公共场所培训
公共场所消防安全知识培训
公共场所消防安全知识培训一、培训目标1.提高公共场所员工消防安全意识，增强火灾预防和应急处置能力。
2.熟悉公共场所消防设施设备的使用和维护。
3.掌握火灾逃生自救知识和技能。
二、培训对象1.公共场所全体员工。
2.特别针对消防安全责任人、消防安全管理员及关键岗位员工。
三、培训内容1.消防安全法律法规、政策和企业规章制度。
2.火灾危险性及预防措施。
3.消防设施设备认知及使用方法（如灭火器、消防栓等）。
4.火灾报警和应急处置流程。
5.火灾逃生自救技巧和注意事项。
6.消防安全检查和巡查方法。
四、培训方式1.理论培训：采用PPT讲解、案例分析、互动问答等形式。
2.实操培训：现场演示、实操演练、模拟火灾逃生等。
3.考核评估：培训结束后进行书面考试，检验培训效果。
五、培训时间与地点1.时间：分阶段进行，每阶段培训时间不少于4小时。
2.地点：公司会议室或指定公共场所。
六、培训师资1.邀请具有丰富经验的消防专业人员进行授课。
2.公司内部消防安全责任人、管理员担任辅助讲师。
七、培训组织与实施1.成立培训小组，负责培训的组织和协调工作。
2.制定详细的培训计划，明确培训时间、地点、内容、方式等。
3.发送培训通知，确保全体员工参加。
4.开展培训活动，确保培训质量。
5.进行培训考核，评估培训效果。
八、培训效果评估与改进1.收集员工培训反馈意见，评估培训效果。
2.根据培训效果，调整培训内容和方法，提高培训质量。
3.定期进行消防安全检查，督促员工落实消防安全知识。
4.对培训不合格员工进行再次培训，确保消防安全知识的掌握。
九、培训费用1.培训费用包括：培训师费用、培训场地租赁费、培训材料费等。
2.具体费用根据实际情况另行制定预算。
3.本方案自发布之日起实施。
4.本方案的解释权归公司所有。
5.如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
特殊应用场合一：大型商场1.商场特定区域的火灾逃生路线图。
2.商场特定区域的消防设施分布图。
针对大型商场，由于场地较大，人员较多，需要为员工和顾客提供详细的火灾逃生路线和消防设施分布信息，以便在火灾发生时能够迅速找到安全出口和使用消防设施进行灭火。
公共场所从业人员培训
2024年7月15日星期一
公共场所从业人员卫生知识
▪ 概述 ▪ 从业人员卫生要求 ▪ 公共场所卫生要求
第一章
概述
一、公共场所的概念
公共场所是指在自然环境或人工环 境的基础上, 根据人们生活和社会活动 的需要, 由人工建成的具有多种服务功 能和一定围护结构的公用建筑物、场所 或设施, 是人们学习、工作、出行、旅 游、度假、交往、休息、娱乐、购物、 美容等活动的临时性生活环境。
（三）公共场所公共用品的消毒方法
▪ 1.茶具：宜采用热力消毒（煮沸消毒 20min）；红外线照射（160－180℃，30 －60min）和微波消毒（3－10KW功率照射 3－5min），在无上述条件时，可用化学 消毒剂浸泡（500 mg/L有效氯含氯消毒剂 溶液浸泡20min），但所用消毒剂必须是 经卫生部审批合格的产品，消毒后一定要 用清水冲洗干净。客房以外其他公共场所 最好使用一次性茶具。
▪ 体检工作由卫生行政部门指定的医疗卫生机 构负责。健康检查项目按卫生部颁发的有关 预防性体检管理办法执行。
一、健康管理
▪ 患有甲型、戊型病毒性肝炎、痢疾（包 括阿米巴痢疾、细菌性痢疾）、伤寒、 活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病 及其他有碍公共卫生的疾病（如重症沙 眼、急性出血性结膜眼炎）者, 在治愈 前不得从事直接为顾客服务工作。健康 合格证不得涂改、转让、伪造。
▪
二、 卫生知识培训
所有从业人员均应按“公共场所从业人员卫 生知识培训大纲”的要求定期进行培训， 掌握有关卫生法规和国家卫生标准对本行 业的要求。
应对新参加工作及临时参加工作的从业人员 进行卫生知识培训，合格后方能上岗；在 职从业人员定期进行复训，培训情况应记 录。
培训内容 : 包括法律、法规、规范、标准和 公共场所卫生知识、各岗位操作规程等。
2024年公共场所消防安全知识培训(三篇)
2024年公共场所消防安全知识培训一、公共场所常见的消防设施灭火器：是扑救初起火灾的重要消防器材。
当你发现起火，火势不大时，可以取用附近的灭火器进行扑救，尽可能控制火势的蔓延。
目前，公共场所配置的灭火器以ABC干粉灭火器为多。
室内消火栓：是建筑物内的一种固定消防供水设备，并设有专用的室内消火栓箱，配有水带、水枪。
平时与室内消防给水管线连接，遇有火灾时，水带一端的接口接在消火栓出水口上，把手轮按开启方向旋转，即能射水灭火。
消防水喉：即消防软管卷盘，是一种室内固定轻便消防给水设备，俗称水喉。
适用于商场、宾馆、仓库、公共建筑内处起火灾的扑救，可减少水渍的损失，也方便年老体弱者及妇女等人员使用。
火灾探测器：作用是监视保护区域有无火灾发生，我们常见的有感温火灾探测器和感烟火灾探测器。
它主要安装在建筑物的顶棚，一旦出现火情，当探测器感测到的烟雾浓度或温度超过设定值时，探测器本身发出警报声讯信号的同时向火灾报警控制器发出火警信号。
手动火灾报警按钮：它是一种向火灾报警的控制器发出火灾警报信号的手动装置，它主要安装于建筑物的走道、楼梯过道、出口等场所，作为火灾自动报警系统的一种辅助报警设施。
火灾事故应急广播：不管扬声器处于关闭或播放状态，都能紧急开启，及时向建筑内各部位传送火灾信息。
水喷头：它是自动喷水灭火系统的关键部件，它担负着探测火灾、启动自动喷水灭火系统和喷水灭火的作用，我们常见的是玻璃球洒水灭火喷头。
它一般按装在建筑物的顶棚或隔墙上侧，当场所的温度超过水喷头玻璃球所能承受的温度，玻璃球内的工作液发生作用使球体炸裂而开启喷水。
防火门：是设置于防火分区间或防火分区与疏散走道、安全出口间且具有一定耐火极限的防火分隔物。
其作用是阻止火势蔓延和烟气扩散，给疏散人员提供安全条件。
防火门应处于常闭状态。
防火窗：一般设在防火墙或防火门上，分为固定和活动防火窗。
其作用是隔离和阻止火势蔓延、采光、火灾时打开窗扇排出烟气。
防火卷帘门：平时卷放在门洞口上方（或側面）的转箱内，火灾时，将其放下展开，用以阻止火势从门窗洞口蔓延。
公共场所培训计划方案
公共场所培训计划方案一、背景公共场所，如商场、公园、车站等，是全社会各个群体都会出现的地方。
而在这些地方，人们的行为举止直接关系到公共秩序和社会和谐。
因此，为了保障公共场所的良好秩序，提高公众的文明素质，有必要开展公共场所的培训计划。
二、培训目的1. 提高公众文明素质：培养公众在公共场所积极向上的行为举止，增强公民文明素养。
2. 宣传法律法规：向公众传达有关公共场所的法律法规，提高大家的法制意识，增强遵守规章制度的自觉性。
3. 提高应急反应能力：培养公众在突发情况下的自救和互救能力，提高公共场所的安全性。
三、培训内容1. 文明礼仪培训：就公共场所的基本礼仪规范、排队等候、文明用语、文明用餐习惯等进行培训。
2. 安全知识培训：就公共场所常见的安全隐患，如火灾、人群聚集安全、防范盗窃等进行培训，提高应急反应能力。
3. 法制宣传培训：就公共场所的相关法律法规，如禁烟、禁止随地吐痰、禁止乱丢垃圾等进行宣传和培训。
4. 公共服务意识培训：就如何正确使用公共设施、协助他人解决问题等进行培训，提高公共服务意识。
四、培训形式1. 宣传教育：可以通过发放宣传单页、制作宣传视频等形式向公众传达有关文明礼仪、法制宣传等内容。
2. 培训讲座：可以邀请相关领域的专家学者，为公众进行相关内容的讲座，例如消防安全、应急处理等。
3. 体验式教学：可以设立体验式教学点，让公众亲自体验如何正确使用公共设施、如何正确排队等，从而提高对培训内容的理解和接受程度。
五、实施方案1. 制定培训计划：由相关部门制定公共场所培训计划，确定培训内容、形式以及培训目标。
2. 落实培训措施：确定培训时间、地点，邀请相关专家学者进行讲座，组织宣传材料的发放等。
3. 效果评估：对培训计划实施后的效果进行评估，及时调整和改进培训方案，以达到最佳培训效果。
六、目标群体1. 广大市民：作为公共场所的主要使用者，广大市民是本次培训的重点对象。
2. 相关从业人员：如商场服务人员、公园管理员等，他们在公共场所工作，所以也需要接受相关培训。
公共场所 卫生知识培训(完整) 共56页PPT资料
（一）公共场所经营单位必须取得 “卫生许可证”方可营业。
经营单位在营业前须到所在地区卫生防疫机构 领取“公共场所卫生许可证申请表”，送卫生 防疫机构审查，经审查、监测合格者，由当地 卫生防疫机构核发“公共场所卫生许可证”。
要依照许可项目经营，不能超范围经营。 经营时“卫生许可证”要悬挂在店内明显位置。
六、公共场所的卫生监督
各级卫生防疫机构负责管辖范围内的 公共场所卫生监督工作。
卫生监督依据的法规是《公共场所卫 生管理条例》和《公共场所卫生管理 条例实施细则》。
公共场所卫生防疫机构的主要职责是：
对管辖内的公共场所进行卫生监督监测 和卫生技术指导，核发“卫生许可证”。
监督从业人员进行健康检查，指导和协 助有关部门对从业人员进行卫生知识培 训。-
公共场所卫生知识培训
公共场所概念 公共场所分类 经公共场所传播常见的疾病 公共场所卫生现状 公共场所法规 公共场所的卫生监督 经营单位自身卫生管理 公共场所应符合国家卫生标准和卫生要求
一、公共场所概念：
公共场所是指人群聚集，供公众进行工作、学 习、社交、休息、娱乐、体育、参观、旅游和 满足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、 场所及其设施。
卫生许可证有效期2年，应在到期前一个月到 卫生防疫机构申请办理复验手续。
（二）加强卫生管理建立健全各项卫 生制度
有卫生管理组织，有专职或兼职的卫生管理人 员对本单位的卫生状况进行经常性的检查，发 现问题要有处理结果；
建立健全各项卫生制度，自觉遵守公共场所相 关的法规和卫生要求, 从业人员体检，卫生知 识培训及注意个人卫生,养成良好的卫生习惯， 保持环境整洁，坚持公共用具消毒等方面；
公共场所从业人员培训资料
公共场所从业人员培训资料一、培训目的及意义公共场所从业人员是服务行业的重要组成部分，他们的服务质量和态度直接影响到消费者的体验和评价。
培训能够帮助从业人员提升专业技能，更好地为消费者提供服务，增强企业竞争力，提高行业整体服务水平。
二、培训内容1.服务意识培养–了解服务行为对企业的重要性–培养服务意识，提高服务态度–学习如何主动解决问题，满足消费者需求2.基础知识–掌握相关行业规定和法律法规–了解产品知识，提高服务专业度–学习基本沟通技巧和人际关系处理方法3.危机应对–培训应急处理能力，提高危机意识–学习处理纠纷的技巧，维护良好的服务形象–增强自我保护意识，确保工作安全4.团队协作与沟通–培训团队合作能力，提高工作效率–学习有效沟通方式，减少工作摩擦–倡导分享经验、互帮互助，加强团队凝聚力三、培训方法1.理论学习–通过课堂讲解、案例分析等方式传授相关知识–组织学习讨论，加深对内容的理解2.实际操作–提供实操演练机会，加强技能训练–模拟真实场景，让从业人员提前适应工作环境3.考核评估–定期组织考试，检验学员学习成效–培训结束后进行评估，及时总结提升空间四、培训效果评估1.服务质量提升–观察员工服务行为，收集消费者反馈，评估服务态度和水平2.工作效率提高–比对培训前后从业人员的工作表现，看是否有改进3.团队凝聚力增强–观察团队协作情况，团队氛围是否变好五、培训总结公共场所从业人员的培训是提升服务行业整体水平的重要途径。
只有不断学习和提升自己的专业技能，不断改进服务态度和行为，才能更好地满足消费者的需求，提高企业的竞争力。
通过培训，从业人员将更加自信、专业地迎接各种挑战，为企业和行业的发展做出更大贡献。
公共场所卫生要求培训三篇
公共场所卫生要求培训三篇篇一：公共场所卫生要求（培训材料）一、公共场所的概念、分类及其环境特征（一）公共场所概念公共场所是供公众从事社会生活的各种场所，是提供公众进行工作、学习、经济、文化、社交、娱乐、体育、参观、医疗、卫生、休息、旅游和满足部分生活需求所使用的一切公用建筑物、场所及其设施的总称。
（二）公共场所的分类根据国务院发布的《公共场所卫生管理条例》，公共场所共有7类28种：1、住宿、交际场所8种：宾馆、饭店、旅店、招待所、车马店、咖啡店、酒吧、茶座。
2、洗浴、美容场所3种：公共浴室(含足浴)、理发店、美容店。
3、文化、娱乐场所5种：影剧院、录像厅(室)、游艺厅(室)、舞厅、音乐厅。
4、体育、游乐场所3种：体育场(馆)、游泳场(馆)、公园。
5、文化、交流场所4种：展览馆、博物馆、美术馆、图书馆。
6、购物场所2种：商场(店)、书店。
7、就诊、交通场所3种：候诊室、候车(机、船)室、公共交通工具(飞机、轮船客舱、火车、客车车厢)。
（三）公共场所的环境特征由于公共场所在一定的空间内接纳和聚集的人群数量比较大，人群流动和交换比较快，且进出公共场所的人群组成比较复杂，不仅仅文化程度不同，而且生活方式和生活习惯也有很大差别，其环境特征概括起来有以下几点：1、人群密集，流动性大，以混杂各种污染源，造成疾病特别是传染病的传播。
2、设备及物品供人群重复使用，易造成沾污和疾病的传播。
3、从业人员的卫生水平低，卫生制度不健全。
4、建筑和布局不合理。
这些环境特征不仅影响公共场所从业人员的身体健康，还关系到一般人群的身心健康。
因此，做好公共场所卫生工作，对预防和控制疾病，保护盒增进健康有重要作用。
二、公共场所的卫生管理（一）经营单位需取得“卫生许可证”后，方可向工商行政管理部门申请登记，办理营业执照，“卫生许可证”每年复核审查一次（武进3月份前），未经年审继续经营者按无证经营处理。
（二）公共场所直接为顾客服务的人员，包括新参加工作的人员，都应持有有效的"健康合格证明"及“卫生知识合格证明”。
公共场所安全培训
公共场所安全培训一、背景随着社会的发展，各种公共场所的安全问题日益受到关注，为了提高公众在公共场所的安全意识和应对能力，特开展公共场所安全培训。
二、培训目标1.提高公众对于公共场所安全的认识和了解。
2.增强公众在突发事件发生时的自救和互救能力。
3.掌握应对火灾、地震、恐怖袭击等突发事件的基本应对方法。
三、培训内容1.公共场所安全常识介绍–公共场所常见安全隐患–火灾防范知识–恐怖袭击应对方法2.突发事件的自救互救技能培训–火灾逃生和灭火演练–地震逃生和避险演练–恐怖袭击应对演练3.知识检测和实战演练–知识问答环节–突发事件的模拟演练四、培训方式1.线下培训：在社区活动中心、学校、企业等场所举办面对面的培训课程。
2.在线培训：通过网络直播、视频教学等形式进行公共场所安全知识的普及和培训。
五、培训时间和周期1.每期培训时间为2天，每天4小时，共计8小时。
2.每月定期组织一期培训，持续12个月。
六、培训效果评估1.组织学员进行知识检测，测试培训效果。
2.对学员的突发事件应对能力进行模拟演练评估。
七、培训资质与人员1.培训机构需具备相关资质和经验，拥有丰富的安全教育培训经验。
2.培训人员需具备丰富的安全教育背景和培训经验。
八、培训成本1.培训费用包括场地租赁、培训资料、讲师费用等。
2.可通过政府资助、企业赞助、公益机构捐助等方式筹集培训经费。
以上为公共场所安全培训方案文档。
特殊应用场合及相应调整1. 学校安全教育增加的条款：•学校安全管理制度介绍•学校突发事件预案讲解•学校应急演练安排详细说明：在学校安全教育中，需要特别强调学校内部安全管理制度的重要性，包括校园安全责任人的设置、安全巡查制度等。
同时，介绍学校制定的突发事件预案，如火灾、地震等的应急措施和疏散路线。
还需要组织学生和教职员工进行定期的应急演练，提高应对突发事件的能力。
相关问题及解决方法：问题：学校安全知识培训容易引起学生恐慌情绪。
解决方法：采取科学教育手段，根据学生年龄和心理特点，进行适当的安全教育，避免过于恐怖的内容。
公共场所卫生知识培训
公共场所卫生知识培训
第7页
公共场所卫生管理档案内容
• （一）卫生管理部门、人员设置情况及卫生管理制度； （二）空气、微小气候（湿度、温度、风速）、水质、采 光、照明、噪声检测情况； （三）用户用具用具清洗、消毒、更换及检测情况； （四）卫生设施使用、维护、检验情况； （五）集中空调通风系统清洗、消毒情况； （六）安排从业人员健康检验情况和培训考评情况； （七）公共卫生用具进货索证管理情况； （八）公共场所危害健康事故应急预案或者方案； （九）省、自治区、直辖市卫生行政部门要求统计其它情 况。 公共场所卫生管理档案应该有专员管理，分类统计， 最少保留两年。
• 年2月14日经卫生部部务会议审议经过 • 年5月1日起施行 • 共五章 四十三条 • 第一章 总则 • 第二章 卫生管理 • 第三章 卫生监督 • 第四章 法律责任 • 第五章 附 则
公共场所卫生知识培训
第6页
责任人
• 第七条 公共场所法定代表人或者责任人 是其经营场所卫生安全第一责任人。 公共场所经营者应该设置卫生管理部 门或者配置专（兼）职卫生管理人员，详 细负责本公共场所卫生工作，建立健全卫 生管理制度和卫生管理档案。
时间不少于10分钟。换场时间应加强通风换气。 4、座位套应定时清洗保持清洁。 5、呼吸道传染病流行季节必须加强室内机械通风
换气和空气消毒。
6、禁止使用有害观众健康烟雾剂。 7、舞厅在营业时间内禁止使用杀菌波长紫外线灯
和滑石粉。
8、装饰材料不得对人体有潜在危害。
公共场所卫生知识培训
第25页
游泳场所卫生标准
• 要求了微小气候、空气质量、噪声、通风 等卫生标准值及卫生要求
• 微小气候：局部地域小范围内气候，或建筑物内气候。
公共场所卫生知识培训试题及答案
公共场所卫生知识培训试题及答案一、选择题1. 以下哪项不是公共场所卫生的基本要求？（）A. 环境整洁B. 空气清新C. 食品安全D. 噪音污染答案：D2. 公共场所的室内空气质量标准中，二氧化碳的浓度不应超过多少ppm？（）A. 500B. 1000C. 1500D. 2000答案：C3. 公共场所的卫生设施应定期进行清洁和消毒，以下哪个频率是合理的？（）A. 每周一次B. 每月一次C. 每季度一次D. 每半年一次答案：B4. 以下哪个措施不能有效预防公共场所的交叉感染？（）A. 定期清洁和消毒B. 限制人员流动C. 加强个人卫生习惯D. 增加公共场所的照明答案：D5. 公共场所的餐饮服务人员在上岗前应进行哪些健康检查？（）A. 身高、体重B. 血压、视力C. 乙肝五项、大便常规D. 胸透、心电图答案：C6. 公共场所的卫生间应满足以下哪个条件？（）A. 有足够的蹲位B. 有充足的照明C. 有良好的通风D. 所有以上答案：D7. 以下哪个措施可以有效减少公共场所的细菌滋生？（）A. 增加绿化植物B. 使用空气净化器C. 定期清洁和消毒D. 保持室内温度答案：C8. 公共场所的垃圾应如何处理？（）A. 随意丢弃B. 集中堆放C. 分类回收D. 填埋处理答案：C二、判断题9. 公共场所的卫生问题不会影响人们的健康。
（）答案：错误10. 公共场所的卫生设施可以使用任何清洁剂进行清洁。
（）答案：错误11. 公共场所的餐饮服务人员可以佩戴饰品上岗。
（）答案：错误12. 公共场所的卫生间可以使用任何消毒剂进行消毒。
（）答案：错误13. 公共场所的空气质量与人们的健康无关。
（）答案：错误14. 公共场所的垃圾应定期清理，以保持环境的整洁。
（）答案：正确15. 公共场所的卫生问题应由专门的卫生部门负责管理。
（）答案：正确三、简答题16. 请简述公共场所卫生管理的基本原则。
答案：公共场所卫生管理的基本原则包括：（1）预防为主，防治结合。
公共场所消防安全知识培训(4篇)
公共场所消防安全知识培训公共场所的消防安全是保护公众生命财产安全的重要环节。
为了提高公众对消防安全的认识和应急处置能力，进行消防安全知识培训是十分必要的。
本文将介绍一些常见的公共场所消防安全知识，以供参考。
一、消防安全意识的培养1. 应当时刻保持消防安全意识，提高自我保护能力。
了解火灾的危害和发生火灾的可能性，树立安全第一的观念。
2. 加强对火灾防控知识的学习和信息的掌握。
了解火灾的预防、逃生、报警和灭火等基本知识。
3.积极参与消防演练和巡检，熟悉消防设备和灭火器材的使用方法，提高自己的逃生和灭火技能。
4.加强对火灾发生可能性的判断和事故应急预案的熟悉。
二、公共场所消防设备的了解和使用1.火灾报警器：熟悉火灾报警器的安装位置和使用方法，当发现火灾时，及时按下报警器上的按钮，向社会公众发送火灾警报信号，确保及时启动灭火和疏散。
2.疏散指示标志：了解疏散指示标志的含义，便于火灾发生时准确判断逃生方向。
3.灭火器：了解灭火器的种类和使用方法，掌握正确的操作步骤。
4.自动喷水灭火系统：了解自动喷水灭火系统的工作原理和使用方法。
5.应急照明和应急疏散指示灯：熟悉应急照明和应急疏散指示灯的安装位置和使用方法，当电力中断时，提供临时照明和疏散指引。
三、火灾逃生的基本原则1.保持冷静，迅速判断火场情况。
当发现火灾时，要迅速判断火源的位置和燃烧物质的性质，以便采取正确的逃生路线。
2.向安全通道方向疏散。
在火灾发生时，应当立即向离火灾场所最近的安全通道方向疏散，切忌乱冲乱撞。
3.沿逃生楼梯有序地下楼。
在公共场所，应当沿逃生楼梯有序地下楼，切忌乘坐电梯下楼，以防电梯失去电力。
4.用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻。
在火灾逃生过程中，空气中的浓烟和有害气体可能威胁到逃生者的呼吸道健康，可以用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻，减少烟气吸入。
四、家庭消防安全1.安装烟雾报警器。
在住宅内部安装烟雾报警器，确保及时发现火灾，提醒家人采取正确的逃生措施。
公共场所卫生知识培训
公共场所主要包括商业场所、文化娱乐场所、体育场所、医疗卫生场所、交通 客运场所等。
公共场所卫生的意义与重要性
保障公众健康
良好的公共场所卫生可以降低疾 病传播的风险，保障公众的健康
。
提高生活质量
清洁、卫生的公共场所能够提高人 们的生活质量，为人们创造舒适、 愉悦的生活和工作环境。
维护社会稳定
公共场所卫生问题涉及到社会稳定 和经济发展，良好的公共卫生环境 有助于维护社会稳定和促进经济发 展。
详细描述
清洁和消毒可以帮助去除细菌、病毒等微生物，减少其传播风险。清洁公共场所的地面、墙面、卫生间等，并定 期对高频接触物体表面进行消毒，可以有效保障公共卫生安全。
公共场所垃圾处理与排放
总结词
垃圾处理与排放不当可能引发环境污染 和疾病传播，合理处理和排放垃圾至关 重要。
VS
详细描述
教育公众正确分类垃圾，对厨余垃圾等易 腐烂的垃圾及时处理，避免长时间堆放产 生细菌和臭味。同时，对有毒有害垃圾进 行专业处理，避免对环境和人体健康造成 危害。合理规划垃圾排放路径，保持垃圾 处理设施的清洁卫生，也是维护公共卫生 的重要措施。
保持距离
在公共场所要保持一定的距离，避免过近接 触，特别是在疫情期间。
遵守规定
在公共场所要遵守相关规定，如禁止吸烟、 禁止喧哗等。
06
公共场所卫生知识培训案 例分享
案例一：学校公共场所卫生管理
总结词
严格管理，预防为主
详细描述
学校是人员密集的公共场所，卫生管理至关重要。学校应制定严格的卫生管理制度，定期开展卫生大 扫除，保持环境整洁。同时，加强对学生和教职工的卫生宣传教育，提高他们的卫生意识和自我保护 能力。
物的滋生和传播。
2024年公共场所培训总结
2024年公共场所培训总结自公共场所管控制度的推出以来，为了保障公众的安全和福祉，各类公共场所纷纷开展培训工作。
2024年，公共场所培训工作进一步深入推进，得到了显著的成效。
以下是对2024年公共场所培训工作的总结。
一、培训内容1.应急处置能力培训针对各类公共场所可能发生的突发事件，培训内容主要包括火灾、地震、爆炸等灾害事故的应急处置。
培训中重点强调了如何正确判断事故情况、如何进行灾害逃生和自救、如何使用灭火器等相关知识和技能。
通过模拟演练和实际操作，增强了参训人员应对突发事件的能力。
2.安全知识培训通过讲座和培训课程的形式，传授了公共场所的安全知识，包括防范火灾、防范恐怖袭击、防范窃盗等方面的知识。
特别是在防范恐怖袭击方面，培训中强调了人员的可疑行为判断和报警机制，提升了公共场所人员的安全意识和应对能力。
3.服务意识培训公共场所作为服务场所，提供优质的服务是其核心职能之一。
因此，培训中注重了服务态度和专业技能的培养。
通过培训，使参训人员意识到服务的重要性，提高服务意识和技能水平，从而更好地满足公众需求。
二、培训方式1.集中培训为了提高培训效果，公共场所一般会选择集中培训的方式，即将一段时间内的培训集中在一个时间段内进行。
这样可以确保培训质量的统一性和培训效果的连续性，同时节省培训资源，减少时间成本。
2.现场演练在培训过程中，现场演练是必不可少的环节。
通过现场演练，参训人员能更好地学习和掌握应急处置和安全防范的技能和知识。
各类公共场所会定期组织模拟演练活动，模拟真实场景，提高工作人员对应急情况的应对能力。
3.在线培训随着信息技术的发展，在线培训成为一种常用的培训方式。
公共场所也开始尝试在培训中引入在线培训，通过网络平台开展培训课程，使参训人员能够更加灵活地进行学习。
在线培训为培训资源的共享和传播提供了更为便利的途径。
三、培训效果1.提高应急处置能力通过培训，参训人员的应急处置能力得到了显著提高。
公共场所培训课件
在公共场所，应注意个人卫生，保持身体干净、整洁，避免异味或污 渍影响他人。
避免不雅行为
1 2
注意言辞和举止
在公共场所，应注意言辞和举止的文明和得体， 避免使用不雅语言或做出不雅行为。
遵守公共秩序
在公共场所，应遵守公共秩序，如排队、不插队 、不喧哗等，以免影响他人。
3
尊重公共设施
在公共场所，应尊重公共设施，如不随意涂鸦、 损坏设施等，保持公共场所的整洁和美观。
了解公共设施的功能
在使用公共设施前应了解其功能和操作方法，避免因误操作造成损 坏。
合理使用公共设施
在使用公共设施时应根据其设计用途合理使用，避免超负荷运转或 不当使用。
爱护公共设施
保护公共设施不受损坏
01
在公共场所应避免对公共设施造成损坏，如不随意涂鸦、不恶
意破坏等。
爱惜公共设施的卫生
02
在使用公共设施时应保持其清洁卫生，不乱扔垃圾、不随地吐
了解基本的急救知识和技能，如心肺复苏等，以 便在遇到紧急情况时能够及时施救。
保持冷静
在遇到紧急情况时，要保持冷静，迅速采取正确 的应对措施。
及时报警
如果遇到火灾、盗窃等紧急情况，要及时报警并 寻求帮助。
03
公共设施的使用与维护
正确使用公共设施
遵守公共设施的使用规定
在使用公共设施时应遵循相关规定，如不随意更改设施用途，不 损坏设施等。
THANKS
感谢观看
04
公共场所的行为规范
文明用语
总结词
在公共场所，使用文明用语是基本的礼貌和尊重，有助于营造和谐的社会氛围 。
详细描述
在公共场所，应避免使用粗鲁、侮辱性或攻击性的言语，而应使用友善、礼貌 的语言与他人交流。例如，在公共交通工具上，应尽量避免大声讲话或使用手 机外放，以免打扰其他乘客。
公共场所(旅店业)卫生知识培训课件
日常要求
在空调系统运行时，室内应合理开窗通风。 空调通风系统的过滤器（网）每周清洗或更换
一次，过滤器更换时应先消毒后更换。 空调系统的表冷器、加湿器、新风机组、冷凝
水盘应每周清洗消毒一次。 空调系统的开放式冷却塔应每周清洗消毒一次。 空调系统冷凝水和冷却水应进行消毒处理，不
放置对人体有益的绿色植物。 供应洁净的饮用水。 客房采光充足，有良好的新风系统,封闭状态下室
内无异味、无噪音，各项污染物及有害气体检测均 符合国家标准。
自身管理
旅店应建立卫生管理制度和 操作规范，并配备专职或兼职卫生管理人员，负责经常性卫 生检查和本单位的从业人员卫生加识的培训。
从业人员要求 直接为顾客服务的从业人员
套封。 棉花球、棉签 ：棉花经过消毒处理，棉头包裹紧密，
密封包装。 浴盐：（泡沫剂、苏打盐） 香味淡雅，含矿物质，发
泡丰富。
卫生要求（续）
7．室内外环境整洁，走廊清洁无积灰、无痰 迹、无垃圾。
8．微小气候、空气质量、采光照明、噪声及 公共用具的消毒效果应符合《旅店业卫生标准》 (GB9663-1986)的要求。包括温度、相对湿度、 风速、二氧化碳、一氧化碳、甲醛、可吸入颗 粒物、空气细菌总数、噪声、床位占地面积。
《上海市公共场所禁止吸烟暂行规定》 —上海市人民政府 1997年12月19日发布
公共场所国家卫生标准 各类场所卫生标准12个（GB9663-1996）
技术规范1个 检验方法30个(2000年） 行业标准1个(公共场所用品卫生标准 2001年）
法定公共场所的定义
公共场所是指人群聚集、供公众进行工作、学 习、社交、休息、娱乐、体育、参观、旅游和 满足部分生活需求所使用的一切公共建筑物、 场所及其设施
公共场所安全培训计划方案
一、方案背景公共场所是人们日常生活中不可或缺的场所，其安全直接关系到人民群众的生命财产安全和社会稳定。
为提高公共场所安全管理水平，增强工作人员的安全意识，预防和减少安全事故的发生，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高公共场所工作人员的安全意识和自我保护能力；2. 使工作人员掌握公共场所安全管理制度、操作规程和应急处置方法；3. 增强公共场所安全管理水平，降低安全事故发生率。
三、培训对象1. 公共场所管理人员；2. 公共场所服务人员；3. 公共场所安保人员；4. 公共场所设施维护人员。
四、培训内容1. 公共场所安全法律法规；2. 公共场所安全管理基础知识；3. 公共场所安全操作规程；4. 公共场所应急预案及应急处置；5. 公共场所设施设备安全检查与维护；6. 公共场所消防安全知识；7. 公共场所突发事件应急处理；8. 公共场所心理疏导与沟通技巧。
五、培训方式1. 集中授课：邀请专家进行授课，讲解公共场所安全管理相关知识和技能；2. 案例分析：通过案例分析，让工作人员了解安全事故发生的原因及预防措施；3. 实操演练：组织现场演练，让工作人员掌握应急处置方法和技能；4. 交流讨论：组织经验交流，分享安全管理心得和体会。
六、培训时间1. 新员工入职培训：在员工入职后的一个月内完成；2. 定期培训：每半年组织一次集中培训，每次培训时间为2-3天；3. 应急演练：每年至少组织一次应急演练，提高应急处置能力。
七、培训考核1. 考核方式：理论考核和实践考核相结合；2. 考核内容：公共场所安全管理知识、操作规程、应急处置能力等；3. 考核结果：考核合格者颁发培训合格证书，不合格者重新培训。
八、组织实施1. 成立公共场所安全培训工作领导小组，负责培训工作的组织、协调和监督；2. 制定培训计划，明确培训时间、内容、方式等；3. 建立培训档案，记录培训过程和考核结果；4. 加强培训经费保障，确保培训工作顺利开展。
学校公共场所工作人员安全培训
学校公共场所工作人员安全培训随着教育事业的不断发展，学校成为了每个国家的重要组成部分。
学校作为承担着培养人才的任务，不仅需要提供优质的教育资源，也要注重保障学生和工作人员的安全。
其中，学校公共场所工作人员安全培训至关重要。
本文将从该培训的内容、目的及方法等方面进行探讨。
首先，学校公共场所工作人员安全培训的内容应该全面且具体。
这些培训内容可以包括突发事件应急处理、消防安全、意外事故防范、儿童保护知识等。
突发事件应急处理是培训中重要的一环，从火灾、地震到自然灾害等各种紧急情况，工作人员应了解各种应急措施和操作流程。
消防安全也是学校公共场所工作人员必不可少的知识和技能，包括灭火器的使用、疏散逃生路线的熟悉以及火灾预防措施的宣传等。
此外，意外事故防范也是培训的关键内容之一，教职员工应熟悉学校设施设备的安全运行，同时要了解常见安全风险并采取相应的预防措施。
此外，对于学校工作人员而言，儿童保护知识也是必备的培训内容，以增强其对学生安全的意识。
其次，学校公共场所工作人员安全培训的目的是提升工作人员的安全意识和应对能力。
工作人员要明确学校安全工作的重要性，认识到自己在保护学生和自身安全方面的责任和义务。
通过培训，工作人员能够掌握必要的安全知识，提高预防和应对突发事件的能力，增强处理紧急情况时的冷静和应变能力。
培训旨在使工作人员了解不同安全情境下的正确行为，让他们在工作中能够迅速、准确地选择和实施相应的应对措施。
培训方法也是学校公共场所工作人员安全培训的重要环节。
鉴于培训对象多为成年教职工和行政人员，培训方式应采用多样化的形式。
可以结合理论与实践相结合的方式，让工作人员通过现场演练、讨论与交流等方式进行学习和实践，并提供系统的案例分析和解决方案的培训材料。
此外，还可以利用电子化手段进行培训，如线上学习平台、培训视频等形式，帮助工作人员了解相关安全知识和技能。
除了学校公共场所工作人员安全培训的内容、目的和方法外，管理部门还应建立科学的培训评估体系，对培训成效进行持续监测和评估，以便及时调整培训方案和提升培训效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
公共场所卫生基本知识
公共场所可能存在的对人体有害因素 突发性事故的处理 传染性疾病的预防
公共场所卫生基本知识
概念 公共场所卫 生基本知识
特点
《公共场所卫 生管理条例》
概念
特点
人群集中、流动性 大 设备和物品容易被 污染 涉及面广 从业人员自身素质 参差不齐 影响健康的致病因 素传播快
公共场所可能存在的对人体有害因素
细菌、病毒、 螺旋体、立克 次体、真菌、 原虫及蠕虫等 飘尘、可吸入尘、 一氧化碳、二氧化 碳、臭氧、甲醛、 苯并（a）芘
生物因素
化学因素
有害因 素
物理因素
气温、湿度、气流 和辐射，以及采光、 照明、噪声、振动 等
生物因素——尘螨
尘螨
蛛形纲动物,靠 皮肤鳞屑生长繁 殖 t25 ℃， RH75% 床、枕头、褥被、 软垫和家具
（六）商场（店）、书店；
（七）候诊室、候车（机、船）室、公共交通工具。
公共场所卫生管理条例
将《公共场所卫生管理条例实施细则》（1991年卫生部令第11号） 第六条第一项修改为：“甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎 肝炎患者 经治疗后临床症状消失，肝功能正常，可恢复原工作”。 将《预防性健康检查管理办法》（1995年卫生部令第41号）第十六 条第一项、《生活饮用水卫生监督管理办法》（1996年建设部、卫生 部令第53号）第十一条第二款、《学生集体用餐卫生监督办法》 （1996年卫生部令第48号）第九条第四款及《消毒产品生产企业卫 生规范（2009年版）》（卫监督发〔2009〕53号）第四十六条中的 “病毒性肝炎”修改为：“甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎”。 删除入学、就业体检表（包括体检项目）中涉及乙肝项目检测的有关 内容，即：乙肝病毒感染标志物检测，包括乙肝病毒表面抗原、乙肝 病毒表面抗体、乙肝病毒e抗原、乙肝病毒e抗体、乙肝病毒核心抗体 和乙肝病毒脱氧核糖核苷酸检测等，俗称“乙肝五项”和HBV-DNA 检测等。
污染来源
甲醛
健康危害
防止甲醛 危害
污染来源
室外空气：工业废气、汽车尾气、光化学烟雾等在 一定程度上均可排放或产生一定量的甲醛，但是这 一部分含量很少。这部分气体在一些时候可进入室 内，是构成室内甲醛污染的一个来源 室内本身：建筑材料、装修物品及生活用品等化工 产品在室内的使用为主，同时也包括燃料及烟叶的 不完全燃烧等一些次要因素 甲醛还可来自化妆品、清洁剂、杀虫剂、消毒剂、 防腐剂、印刷油墨、纸张等
CO2 无色无臭 气体
化学因素——CO
急性中毒：轻度出现头痛、头 晕、耳鸣、心悸、恶心、呕吐、 无力。中度中毒除上述症状外， 还有面色潮红、口唇樱红、脉 快、烦躁、步态不稳、意识模 糊，可有昏迷。重度患者昏迷 不醒、瞳孔缩小、肌张力增加， 频繁抽搐、大小便失禁等。深 度中毒可致死 慢性影响：长期反复吸入一 定量的一氧化碳可引起神经和 心血管系统损害，常见的有神 经衰弱综合征，以及心肌损害 和动脉粥样硬化
尘螨性哮喘； 过敏性鼻炎：鼻 塞、鼻内奇痒，连 续喷嚏和大量清水 鼻涕； 过敏性结膜炎， 奇痒、流泪、结膜 充血、眼睑水肿等 症状。
防治方法： RH<50% 清洗、烘干床上 用品: 55℃水；普 通洗衣粉 （25℃5min） 更换地毯、窗帘 和家庭装饰 经常吸尘
防制原则： 勤洗衣被床单， 勤晒被褥床垫 保持通风、干燥、 少尘 清洗空调过滤网、 定期清洁宠物及 其窝巢，清除房 屋周围的杂草、 树叶等 使用杀螨剂灭螨， 如：7％尼帕净， 1％林丹
CO 无色、无嗅 无味气体， 比空气略轻， 最为常见的 有毒有害气 体。
CO中毒解救
首先做好自我防护 加强通风换气。发生中毒时，迅速将患者移离中毒现场
至通风处,松开衣领,注意保暖,密切观察意识状态，就医。
化学因素——甲醛
释放方式及时间
无色有刺激且易 溶于水, 35%~40%的水 溶液为福尔马林， 常用为浸渍标本。 甲醛在有毒化学 品优先控制名单 上高居第二
根治原则 100%杀菌 产品 杀菌、消毒 鞋袜 不要使用激 素类产品。 此病传染容 易引起手癣和 性器官疾病
化学因素——CO2
危害：低浓度兴奋呼吸中枢， 高浓度时产生抑制甚至麻痹。 中毒机制中兼有缺氧的因素 吸入CO2达5%，吸入30min 时，呼吸中枢受刺激，轻微 用力后感到头痛和呼吸困难； 达7%～10%，数分钟可使人 意识丧失;更高浓度，几秒钟 内迅速昏倒，反射消失、瞳 孔扩大或缩小、大小便失禁、 呕吐等，更严重者出现呼吸 停止及休克，甚至死亡。 人 工环境的基础上， 根据公众生活和 社会活动的需要， 由人工建成的具 有服务功能的公 共设施
公共场所卫生管理条例
适用场所： （一）宾馆、饭馆、旅店等
（二）公共浴室、理发店、美容店； （三）影剧院、录像厅（室）、游艺厅（室）、舞厅、音乐厅； （四）体育场（馆）、游泳场（馆）、公园；
（五）展览馆、博物馆、美术馆、图书馆；
健康危害
对皮肤和粘膜有强烈的刺激作用，可引起眼红、眼痒、 流泪、咽喉干燥发痒、喷嚏、咳嗽、气喘、声音嘶哑、 胸闷、皮肤干燥发痒、皮炎等 甲醛还可引起变态反应，主要是过敏性哮喘，大量时可 引起过敏性紫癜；长期接触1.34mg/m3甲醛，能出现 神经衰弱症状;有的还可引起肝功能异常，出现中毒性 肝炎；肺功能方面也可出现呼气性功能障碍 长期接触低剂量甲醛可引起慢性呼吸道疾病，甚至引起 鼻咽癌、结肠癌、脑瘤、月经紊乱、妊娠综合症、引起 新生儿染色体异常、白血病，引起青少年记忆力和智力 下降。在所有接触者中，儿童和孕妇对甲醛尤为敏感， 危害也就更大
释放方式及时间
经研究表明甲醛在室内环境中的含量和房屋的使用 时间、温度、湿度及房屋的通风状况有密切的关系。 在一般情况下，房屋的使用时间越长，室内环境中 甲醛的残留量越少；温度越高，湿度越大，越有利 于甲醛的释放；通风条件越好，建筑、装修材料中 甲醛的释放也相应的越快，越有利于室内环境的清 洁 实测数据说明，一般正常装修的情况下，室内装修 ５个月后，甲醛的浓度可低于０．１毫克／立方米； 装修７个月后可降至０．０８毫克／立方米以下。 日本的研究表明，室内甲醛的释放期一般为３至１ ５年。
真菌
传播方式： 直接:长期密 切接触，皮肤 角质层-搔抓 或轻微外伤而 致感染-感染 到其他部位
脚气：足癣真 菌感染所引起 的常见皮肤病
间接:脚盆、 拖鞋、毛巾、 公共场所赤脚 行走
预防措施: 保持脚清洁干燥， 汗脚治疗 不用他人拖鞋、 浴巾、擦布等， 不要在澡堂、游 泳池旁的污水中 行走 公用澡堂、游泳 池污水经常处理， 消毒 加强体育锻炼， 注意营养