幼儿园XX年春天主题活动方案(20200422113038)
2024年幼儿园春天的主题系列活动方案范文
2024年幼儿园春天的主题系列活动方案范文活动名称：迎接春天的脚步活动目标：通过一系列丰富多彩的活动，让幼儿感受春天的美丽与活力，培养幼儿对春天的喜爱和对生命的敬畏。
活动时间：2024年3月1日-3月31日活动一：春天的颜色活动目标：让幼儿了解春天的颜色，认识和感受春天的变化。
活动内容：1. 春天颜色大挑战：幼儿携带自己喜欢的春天颜色的物品或衣服，进行展示和分享。
2. 春天色彩的探索：幼儿参观花坛，观察和品味春天的花朵，绘制春天的美丽。
3. 春天的五彩斑斓：幼儿用不同颜色的贴纸、画笔涂抹在春天树枝上，打造一个梦幻的春天。
活动二：春意盎然活动目标：培养幼儿对春天的感知，探索春天的特点和变化。
活动内容：1. 春天的好朋友：观看关于春天的动画片，并让幼儿打扮成春天的小精灵，和好朋友一起玩耍。
2. 春天的排队游戏：通过排队的方式，让幼儿感受春天的温暖和春天的味道。
3. 我是春天的画家：幼儿用不同颜色的画笔和颜料，在白色的画布上创作属于自己的春天。
活动三：春天的声音活动目标：通过聆听春天的声音，感受春天的生机和活力。
活动内容：1. 春天的小鸟：观察和听录春天的小鸟的声音，尝试模仿小鸟的叫声。
2. 春天的风声：到户外感受春天的风声，幼儿尝试用身体动作模仿风的声音。
3. 春天的雨声：观察和听录春天的雨声，幼儿尝试用声音模仿雨滴的声音。
活动四：播撒希望的种子活动目标：培养幼儿积极向上的心态，懂得付出和分享，播撒希望的种子。
活动内容：1. 回家的礼物：幼儿制作小礼物，并送给自己的家人，向家人表达感谢和爱。
2. 春天的希望：通过故事、歌曲等形式，向幼儿传达爱与希望的力量。
3. 希望的画作：幼儿用画笔和颜料创作一幅表达希望的画作，并在幼儿园展示。
活动五：春天的芬芳活动目标：通过感受春天的花香，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
活动内容：1. 春天的花朵：带领幼儿参观幼儿园的花坛，认识各种春季花卉，并体验种植一株小花苗的过程。
2024年幼儿园《美丽的春天》主题活动教案
《美丽的春天》主题活动教案一、主题说明春天来了，万物复苏，这是一个充满生机与活力的季节。
为了让幼儿园小朋友们更好地感受春天的美好，我们设计了以“美丽的春天”为主题的活动。
通过一系列生动有趣的游戏、实践活动，让幼儿在体验春天的同时，培养他们的观察力、想象力及创造力。
二、活动目标1.让幼儿认识春天的特征，了解春天里的动植物变化。
2.培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
3.提高幼儿的观察力、想象力及创造力。
4.增进幼儿之间的友谊，提升团队协作能力。
三、活动时间2024年4月1日-4月30日四、活动内容1.春天的秘密2.春天的色彩3.春天的声音4.春天的游戏5.春天的美食6.春天的手工制作五、活动安排1.春天的秘密活动内容：教师带领幼儿观察校园里的植物，了解春天的特征。
讨论春天里的动植物变化，如树木抽芽、花朵盛开、小动物复苏等。
2.春天的色彩活动时间：4月4日-4月6日活动内容：教师引导幼儿观察春天的色彩，如绿油油的草地、五彩斑斓的花朵等。
进行“春天的色彩”绘画活动，让幼儿用色彩表达春天的美好。
3.春天的声音活动时间：4月7日-4月9日活动内容：教师带领幼儿聆听春天的声音，如鸟鸣、虫鸣等。
进行“春天的声音”音乐活动，让幼儿用音乐表达春天的美好。
4.春天的游戏活动时间：4月10日-4月12日活动内容：设计春天主题的游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
进行户外游戏活动，让幼儿在游戏中感受春天的快乐。
5.春天的美食活动内容：教师介绍春天的美食，如草莓、樱桃等。
进行春天美食制作活动，让幼儿品尝春天的美味。
6.春天的手工制作活动时间：4月16日-4月18日活动内容：教师带领幼儿制作春天主题的手工制品，如花朵、蝴蝶等。
展示幼儿的手工制品，让幼儿感受创作的喜悦。
六、活动评价1.教师观察幼儿在活动中的表现，对积极参与、表现突出的幼儿给予表扬。
2.收集幼儿的绘画、手工制品等作品，进行展览。
3.活动结束后，组织家长座谈会，了解家长对活动的反馈。
2024年幼儿园春天活动内容方案范文
2024年幼儿园春天活动内容方案范文一、活动主题：春天的启蒙之旅二、活动目标：1. 培养幼儿对春天的兴趣和热爱，并通过亲身体验和感受，深化对春天的认知；2. 培养幼儿观察、探索、动手实践的能力，提高幼儿动手操作和实际动作的技能；3. 培养幼儿的团队合作精神和社交能力，让幼儿在活动中互相学习、互相合作，培养幼儿的合作意识和团队意识；4. 通过活动培养幼儿良好的生活习惯和健康意识，提高幼儿的自理能力和健康水平。
三、活动内容：1. 活动一：春游时间：4月初地点：幼儿园周边的公园活动安排：a) 前期准备：带领幼儿观察校园周边树木和花草的变化，引导幼儿了解春天，引发幼儿对春游的期待；b) 进行：幼儿园全体师生前往公园进行春游活动，观察花草的生长状况，参与集体游戏和小组活动，开展户外运动，增强幼儿体质和活动能力；c) 结束：回到幼儿园，幼儿们绘制春游日记，通过绘画表达自己的感受和体验，并与家人分享。
2. 活动二：春季植物观察时间：4月中旬地点：幼儿园的花坛和种植区活动安排：a) 前期准备：幼儿园老师精心安排花坛和种植区的花卉和蔬菜，引导幼儿观察和记录花朵和植物的变化；b) 进行：幼儿们观察花朵的开放和花瓣的颜色、形状等特点，观察蔬菜的生长情况，了解植物的基本生长规律；c) 结束：幼儿们使用图画和手工制作等方式，展示他们观察和认识到的植物种类和特点，形成春季植物观察日记。
3. 活动三：庆祝春天的到来时间：5月初地点：幼儿园礼堂活动安排：a) 前期准备：教师和幼儿共同策划庆祝春天的内容，包括歌曲、舞蹈、故事、手工制作等；b) 进行：全园幼儿参与庆祝活动，合唱春天的歌曲，表演舞蹈，分享春天的故事，展示手工制作的春天手册；c) 结束：活动结束后，幼儿们带上手工制作的手册，积极向家长展示并进行分享。
4. 活动四：播种与植物养护时间：5月中旬地点：幼儿园的种植区和室内花盆活动安排：a) 前期准备：老师引导幼儿了解播种和植物养护的基本知识，准备好播种材料和花盆；b) 进行：幼儿们亲自体验播种，栽培和养护植物的全过程，观察植物的生长变化，学习植物的基本需求；c) 结束：幼儿们在花盆上贴上自己的照片，并记录植物的生长状态和自身参与的心情，形成植物养护日记。
幼儿园春季主题活动方案范例（七篇）
幼儿园春季主题活动方案范例活动目标：1、旨在通过意愿画，展示儿童对春天的理解，表达对春天的喜爱之情。
2、促进幼儿勇于创新，能有效地规划和布置画面空间。
活动准备：1、预先组织幼儿进行户外观察，主题为“春天”。
2、收集相关春天的照片，制作成PPT供幼儿欣赏。
3、提供画册每人一本。
4、准备油画棒、彩笔、棉签（数量超过幼儿人数）及图画纸（与幼儿人数相同）。
活动流程：一、讨论环节1、邀请幼儿分享对春天的感受，描述春天的景象，使用生动的词汇表达春天的变化。
二、欣赏PPT1、共同欣赏PPT，理解春天的总体特征。
2、讨论春天的初期景象、植物的变化（如发芽）、动物的活动（如燕子回归、冰河融化）以及花卉的开放等。
三、创作阶段1、展示空白画册，激发幼儿的创作欲望。
2、启发幼儿思考想要描绘的元素，以及如何布局以提升画面美感，选择合适的绘画工具。
3、示范不同工具的使用，演示线条的粗细变化，提醒幼儿：使用棉签描绘大轮廓，彩笔描绘细节，油画棒或棉签进行大面积涂色。
4、指导绘画过程中，鼓励幼儿自由表达对春天的观察，强调物体的色彩、大小和位置的准确性。
5、根据幼儿的能力差异进行个别指导，帮助能力较弱的幼儿克服绘画难题，同时引导能力强的幼儿丰富画面内容。
四、展示与评价1、收集幼儿作品，放入画册中。
2、组织幼儿互相欣赏作品，并自由表达各自的看法。
3、教师进行简短总结，自然结束活动。
五、延伸活动1、将幼儿的集体作品《春天的画册》放入语言区，供幼儿进一步讲述春天的故事。
2、将绘画材料存放在美工区，供幼儿进行后续的春天主题创作。
幼儿园春季主题活动方案范例（二）活动目标1、通过朗诵诗歌，理解并认知春天带给周围环境的改变。
2、体会诗歌中循环反复结构的韵律美感。
3、尝试使用替换法仿制诗中简单的语句，以表达春天的变化。
活动准备1、准备展示春天景象的课件。
2、春天主题的挂图。
活动流程一、引入讨论：随着天气逐渐转暖，我们现在处于哪个季节？请分享你们对春天的印象，春天有哪些显著的变化？二、展开1、展示课件，引导用准确的词汇描述画面内容。
2024年幼儿园春天创意活动策划方案
2024年幼儿园春天创意活动策划方案一、活动背景和目标春天是一个充满希望和活力的季节，对于幼儿来说，春天是他们探索和发现世界的好时机。
为了激发幼儿的创造力和想象力，我们计划在2023年幼儿园开展一系列春天创意活动。
通过这些活动，我们的目标是帮助幼儿培养创造力、团队合作能力和解决问题的能力。
二、活动内容和方式1. 春天花卉展览会活动时间：3月中旬活动地点：幼儿园大厅活动内容：a. 花卉展览：安排花卉摆放区，让幼儿家长和社区居民带来自家种植的花卉展示，并由幼儿进行观赏和投票。
b. 花卉知识普及：在展览会现场设置花卉知识展板，介绍种植、护理等相关知识，供幼儿和家长学习。
c. DIY花卉：准备一些幼儿容易操作的材料，让他们在展览会现场制作花卉装饰品。
2. 春天户外探险活动活动时间：4月上旬活动地点：校园周围的公园或自然环境较好的地方活动内容：a. 昆虫观察：引导幼儿观察春天中常见的昆虫，教给他们如何用显微镜观察昆虫细节。
b. 植物探索：带领幼儿寻找并认识不同种类的植物，教给他们如何收集植物标本。
c. 自然游戏：组织一些与自然环境有关的游戏，如寻宝、躲猫猫等，让幼儿在游戏中体验大自然的魅力。
3. 春天手工创作活动活动时间：4月中旬活动地点：教室活动内容：a. 创意绘画：提供各种画笔、颜料和纸张，让幼儿发挥自己的想象力进行绘画创作。
b. 纸板玩偶制作：给每个幼儿分发一块卡纸和装饰材料，让他们设计和制作自己的玩偶。
c. 春天手链制作：准备一些彩色珠子和弹性线，让幼儿制作自己喜欢的春天主题手链。
4. 春天音乐和舞蹈表演活动时间：5月上旬活动地点：多功能厅活动内容：a. 春天音乐欣赏：播放一些关于春天的音乐，引导幼儿欣赏、辨别不同的乐器和音乐片段。
b. 春天舞蹈表演：准备一支简单易学的春天舞蹈，让幼儿在舞台上进行表演。
5. 春天文化体验活动时间：5月中旬活动地点：幼儿园活动室活动内容：a. 春节传统活动：教导幼儿如何包饺子、写春联、挂灯笼等传统春节活动。
2024年幼儿园春天开展主题活动方案范文
2024年幼儿园春天开展主题活动方案范文一、活动主题：春天的童话世界二、活动目标：1. 帮助幼儿了解春天的特征，培养对春天的观察和感悟能力。
2. 通过活动，增强幼儿的团队合作意识和交流能力。
3. 培养幼儿对自然的热爱和保护意识。
4. 通过艺术创作和表演，发展幼儿的创造力和想象力。
5. 培养幼儿的运动能力和协调能力。
三、活动内容：1. 主题活动启动仪式（1天）活动内容：（1）活动说明和目标的介绍：通过简单易懂的方式，向幼儿介绍本次主题活动的目标和内容。
（2）活动主题歌曲的演唱和舞蹈：为活动正式启动带来欢乐和活力。
（3）主题活动海报展示：请幼儿家长和幼儿园工作人员共同参与制作海报，展示在幼儿园大厅，让幼儿对主题活动有直观认知。
2. 植物成长观察（2天）活动内容：（1）参观幼儿园花坛和花草区域：带领幼儿观察各种花草的生长情况，了解春天植物的特点。
（2）与幼儿一起种植花草：带领幼儿进行集体种植，培养幼儿的耐心和责任心。
（3）绘制小花草画：在室内进行创作绘画活动，让幼儿感受绘画的乐趣和表达自己的想象。
3. 春天体育运动日（2天）活动内容：（1）户外运动游戏：组织各种户外活动，如跳绳比赛、踢球比赛等，锻炼幼儿的体能和协调能力。
（2）室内运动游戏：组织室内运动游戏，如绕柱子比赛、扔球比赛等，让幼儿在室内环境中也能享受运动的乐趣。
4. 春天音乐会（1天）活动内容：（1）学习春天的歌曲和舞蹈：为音乐会做准备，学习和排练春天的歌曲和舞蹈。
（2）音乐会表演：邀请幼儿家长观看音乐会，展示幼儿的音乐和舞蹈才艺。
5. 春天手工制作（2天）活动内容：（1）制作春天花环：教导幼儿制作花环，培养幼儿的动手能力和想象力。
（2）制作春天画作：引导幼儿使用各种手工材料和工具，制作代表春天的画作。
6. 春天读书分享（1天）活动内容：（1）读春天的童话故事：选择适合幼儿的春天故事，引导幼儿一起阅读和分享。
（2）绘制春天故事画册：让幼儿自己绘制和装订春天故事画册，通过图片和文字表达对春天的理解。
幼儿园春天主题活动方案10篇
幼儿园春天主题活动方案10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园春天主题活动方案
2024年幼儿园春天主题活动方案____年幼儿园春天主题活动方案一、活动背景和目的随着时间的推移，____年春天即将来临。
作为幼儿园的管理者和教育者，我们将为孩子们提供一个积极、富有创造力和乐趣的学习环境。
春天是大自然中万物复苏、生机盎然的季节，我们希望通过春天主题活动，激发孩子们的好奇心、探索精神和创造力，培养他们热爱大自然、关心环境的意识。
活动目标：1. 培养孩子们对春天的认知和热爱。
2. 激发孩子们的创造力和想象力。
3. 培养孩子们的环境意识和保护意识。
4. 提升孩子们的团队合作和沟通能力。
5. 丰富孩子们的身心发展。
二、活动内容1. 春天知识科普活动在活动中，我们将组织丰富多样的春天知识科普活动，如春天的气候变化、植物的生长过程、昆虫的生态等。
通过播放短视频、展览和互动游戏，让孩子们了解春天的特点和变化。
2. 春天主题艺术创作我们将开展各种春天主题的艺术创作活动，如春天花朵绘画、春天风筝制作、春天手工制作等。
通过这些活动，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，培养他们的艺术表达能力。
3. 春游活动安排一次春游活动，选择一个环境优美的公园或农田作为目的地，让孩子们亲近大自然，欣赏春天的美景。
在此期间，安排孩子们进行有趣的户外游戏，如踢毽子、放风筝、观察昆虫等，让他们在游戏中学习和探索。
4. 春天主题音乐活动通过唱歌、跳舞和乐器演奏等形式，让孩子们感受春天音乐的美妙和活力。
可以组织合唱团、舞蹈表演和小乐队等活动，让孩子们积极参与，展示他们的才艺。
5. 春天健康活动引导孩子们注意春季的健康保护，促进他们形成正确的生活习惯。
我们可以邀请健康专家为孩子们讲解春季的饮食、锻炼和个人卫生等知识，开展有关健康生活的游戏和活动。
6. 春天环保活动这个环节旨在培养孩子们的环保意识和保护环境的习惯。
可以组织垃圾分类的讲解和实践活动，启发孩子们省电、节水、节约用纸的意识，通过种植小盆栽等活动，让孩子们亲手体验植物生长的过程，懂得爱护和保护大自然。
2024年幼儿园春天主题活动方案
2024年幼儿园春天主题活动方案春天主题活动方案：花开春天，快乐绽放一、综述春天是大自然万物复苏的季节，也是幼儿园开展各种主题活动的好时机。
本次春天主题活动以“花开春天，快乐绽放”为主题，旨在引导幼儿感知春天的变化，培养他们对大自然的热爱和对生命的敬畏，同时通过丰富多样的活动，促进幼儿的身心发展。
二、目标1. 培养幼儿对春天的感知和认知能力。
2. 发展幼儿的观察、想象、表达和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作和交流能力。
4. 提升幼儿的动手能力和创新意识。
三、活动内容1. 植物观察课程（观察与实践）活动目标：培养幼儿对植物和春天的感知能力。
活动内容：（1）带领幼儿外出探索春天，观察花朵、嫩绿的叶子和各种春季植物。
（2）回到教室，给每位幼儿一小盆花苗，并由幼儿亲手种植养护。
（3）观察植物的生长情况，记录每天的观察结果，培养幼儿对植物的耐心和责任心。
2. 春季美术创作活动（创造力与表达）活动目标：发展幼儿的艺术创造力和表达能力。
活动内容：（1）提供各种春季美术素材，如颜料、画笔、彩纸、贝壳等。
（2）组织幼儿自由创作春季主题的画作，如花朵、蝴蝶、阳光等。
（3）举办春季美术展览，让幼儿展示自己的作品并互相欣赏。
（4）鼓励幼儿进行合作创作，如共同完成大型春季拼贴画等。
3. 春季音乐和舞蹈活动（动感与合作）活动目标：激发幼儿的音乐和舞蹈兴趣，提升幼儿的身体协调能力和团队合作能力。
活动内容：（1）播放一些春季主题的音乐，引导幼儿随音乐节奏舞动身体。
（2）学习简单的春季舞蹈动作，如扮演花精灵等。
（3）组织幼儿合唱春天的歌曲，并进行录音和分享。
4. 春游活动（感知与互动）活动目标：让幼儿亲身体验春天的美好，感受大自然的魅力。
活动内容：（1）选择适合春季的公园或花海，组织春游活动。
（2）带领幼儿欣赏花海和春天的景色，观察并记录所见所闻。
（3）进行亲子互动游戏，如找花朵、踩花瓣等。
（4）组织幼儿集体合影，留下美好的回忆。
幼儿园春天主题活动设计方案【三篇】
【导语】您觉得幼⼉园的活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩⼦们的激情呢？活动有哪些形式呢？带着这些问题，今天®⽆忧考⽹给⼤家带来了幼⼉园春天主题活动设计⽅案【三篇】，希望⼤家喜欢并且能够有所收获。
幼⼉园春天主题活动设计⽅案【⼀】 ⼀、活动⽬标： 1、让孩⼦们亲近⾃然，开阔眼界，发现春天的美景，感受⼈与⾃然的和谐。
2、在幼⼉、家长、⽼师的互动游戏活动中，让⼤家体验快乐，让师⽣情、亲⼦情联系更紧密，也增强孩⼦们的团队意识。
3、给孩⼦表现⾃我的机会，培养孩⼦活泼、开朗的性格，促进孩⼦交往能⼒的发展。
⼆、活动准备： 1、发布活动⽅案给所有家长知晓活动内容;(周⼀发放纸质⽅案) 2、接受报名，尽量所有⼩朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记) 3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备⼯作; 三、活动安排： 1、活动时间：20xx-3-28⽇上午(周六) 2、活动地点：XX新城公园 3、集中时间与地点：XX幼⼉园门⼝，08:30集中，拼车前⾏ 4、活动策划：XX班家委 5、活动主持：刘XX妈妈 协助⼈员：XX班家委 6、参与⼈员：XX班⼩朋友及家长(邀请园领导) 四、物品准备： 1、家长们给宝宝穿合适运动的⾐服，准备更换的⾐物，遮阳帽等防晒⽤品; 2、防蚊⽤品;跌打油、创⼝贴等防意外的⽤品，家委会适当准备，家⾥有的可以⾃⼰准备; 3、⾃带饮⽤⽔、⾷物及⽔果;餐⼱纸、湿纸⼱和垃圾袋等; 4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家⾥有的都可以带上; 5、幼⼉家长联系电话通讯录; 6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容： 1、安全教育： 多次对孩⼦进⾏安全教育，指导孩⼦们听从⽼师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地⽅，有不舒服及时报告⽼师和家长; 2、寻找，观察春天的景⾊： 到达⽬的地后，给⽼师和孩⼦们派发印有“君兰幼⼉园”的⼩红旗，带领孩⼦们进⾏步⾏游园活动。
幼儿园春季主题活动方案范例(5篇)
幼儿园春季主题活动方案范例活动目标：1、通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的情感。
2、鼓励幼儿大胆表现，合理布置画面。
活动准备：1、课前组织幼儿户外观察"春天"。
2、收集关于春天的照片，制作欣赏PPT课件。
3、空白画册一本。
4、油画棒、彩笔、棉签(多于幼儿数)图画纸(同幼儿数)。
活动过程：一、幼儿自由讲述眼里的春天天气给小朋友什么样的感觉?小朋友在哪里找到了春天?用好听的词说一说春天的变化。
二、集体欣赏PPT课件，感受春天的整体特征(一)说一说1、春天刚来时候是什么样子的?2、小草小树发生了什么变化?(发芽)3、谁从南方飞回来了?(小燕子)小河有什么变化?(融化)4、春天里有哪些花开放了?花开的时候是什么样子的?5、小朋友在春天里做了哪些开心的事。
(二)找一找春天的色彩在花、草、小河、小动物及小朋友身上找一找认识的颜色。
并说一说春天哪种颜色最多?你最喜欢的颜色是什么?三、创作活动(一)出示空白画册，引起幼儿创作的兴趣(二)引导幼儿思考最想画什么?怎样画会画得更美?用什么工具绘画最合适?(三)示范使用不同绘画工具材料，引导幼儿观察感受线条的粗细变化提示幼儿：画大的轮廓时使用棉签，画细小的地方使用彩笔，大面积涂色时使用油画棒或者棉签。
(四)指导幼儿绘画1、鼓励幼儿大胆表现自己眼中的春天。
2、提示幼儿把最想画的东西画得明显些、注意物体的颜色、大小、位置等。
3、指导不同能力的幼儿绘画。
(1)引导能力强的幼儿，丰富画面内容。
(2)帮助能力差的幼儿解决绘画上的困难。
(五)展评1、集中幼儿作品，放到画册里2、组织幼儿欣赏并自由讲述。
3、教师简单小结，自然结束活动四、延伸(一)将幼儿集体作品《春天的画册》放入语言区供幼儿讲述春天使用。
(二)将准备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册使用。
幼儿园春季主题活动方案范例（2）春季活动方案如下：春季是一个充满生机和活力的季节，寓意着新的开始和希望。
幼儿园春天的主题活动方案（3篇）
幼儿园春天的主题活动方案活动目标1、朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。
2、感受诗歌循环反复句式的节奏美。
3、尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。
活动准备1、课件：寻找春天的图画2、春天的挂图。
活动过程一、导入谈话：天气渐渐的暖和了，现在是什么季节了?春天是什么样子的?谁想说说春天有哪些变化?二、展开1、课件演示(尝试用恰当的语言描述画面的内容)教师：春天来了，春天有哪些变化呢?咱们一起来看看这些地方有什么变化?(河水—垂柳—桃花—燕子—麦苗—农民)教师：今天我们就来学一首诗歌，说得就是春天的变化。
2、视听结合欣赏诗歌，感受春天的美丽。
(1)教师有感情地朗诵诗歌。
(2)提问：春天来了，我们周围有什么变化?“春天在这儿”?3、播放课件，体验诗歌循环反复的句式，感受朗诵语气。
(1)引导问题：诗歌中每段的开头是怎么问的?有谁小声回答说?有谁微笑地说?谁在轰隆轰隆地嚷?(2)幼儿欣赏诗歌课件，回答问题。
(3)分段欣赏课件并有感情地朗诵诗歌，强调“应该用怎样的声音朗诵春天不同的变化”。
(4)师幼对诵，体验诗歌循环反复的句式，练习使用恰当的语气、语调朗诵。
4、跟朗诵并尝试仿编诗歌。
(1)播放背景音乐，请幼儿小声地跟教师一起有感情地朗诵。
(2)请幼儿仿编。
指导语：我们寻找春天时，还发现哪些小秘密呢?你能把它们编进诗歌里吗?(3)教师帮助幼儿梳理仿编内容，把仿编的内容添加到诗歌里朗诵。
三、延伸在区域活动，请幼儿诗配画《春天的秘密》。
幼儿园春天的主题活动方案（二）【内容与要求】1、通过故事《响亮的大鼓》感受春雷，引起对春天自然现象的关注。
2、尝试运用观察、比较、讨论等方法解决活动中遇到的问题，并能较完整地表达自己的想法。
【材料与环境创设】1、教师：改编新教材故事《响亮的大鼓》自制多媒体课件、多媒体设备前期活动照片布置而成的版面。
2、幼儿：听到、看到过春雷、春雨认识一些动物，对它们的特征及生活习性有一些了解开始探索、发现春天的秘密，有一些经验。
幼儿园春季主题活动方案(6篇)
幼儿园春季主题活动方案活动目标：1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。
2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。
活动准备：1、小男孩和成人女性木偶各一个。
2、积木搭起的话题，小皮球一个。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、引导幼儿观察教学挂图。
(1)教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗?(2)教师：①图上有谁?他们在干什么?(图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。
)②明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗?③明明是怎么上幼儿园的?④明明到班上的时候是怎么做的?2、引导幼儿观看木偶表演。
⑴教师：上幼儿园的时候要注意什么呢?我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧!⑵教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。
①木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。
一进大门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。
冬冬玩累了，发现自己找不到妈妈，着急的直哭。
妈妈找到了冬冬，对他说："上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好宝贝。
"②教师："你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?离开爸爸妈妈可能会发生什么事?⑶教师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。
①木偶表演：第二天上幼儿的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。
冬冬看见操场上的皮球，趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。
冬冬玩累了，发现自己找不到小一班。
这么多班级，哪一个才是小一班呢?冬冬着急地哭了起来。
老师找到了冬冬，告诉冬冬："到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老师会带小朋友们出去玩的。
"②教师：你们觉得冬冬这样做对吗?为什么?自己随意跑出去会怎样?3、阅读幼儿用书，对不同的行为进行判断。
⑴教师：①请你们看看书上的小朋友在干什么。
幼儿园春季主题活动方案（三篇）
幼儿园春季主题活动方案活动目标1、通过欣赏和朗诵散文诗，使幼儿能够体验到春天的美丽景象。
2、初步引导幼儿理解散文诗中的语言韵律和意境，激发他们的扩散性思维。
活动准备1、教学辅助：展示春天景象的图片。
2、教学辅助：展示春天中常见元素的图片。
活动流程一、导入1、教师引导：孩子们，我们现在是哪个季节呢？（春天）你是怎么确定的呢？2、鼓励幼儿之间交流，分享他们对春天的理解。
二、展开1、观看春天的图片教师提问：孩子们，你们在图片中看到了春天吗？春天有哪些特征呢？（有各种颜色的花朵、嫩绿的小草、发芽的柳树）2、讨论春雨的特点提问：有人知道这叫什么雨吗？（春雨）展示春雨的动态图片，让幼儿观察春雨的样子。
引导幼儿描述春雨过后，花朵、草地和空气的变化。
三、欣赏散文诗《春雨的色彩》1、讨论散文诗的内容提问：这首诗好听吗？它的名字是什么？（春雨的色彩）再次播放散文诗，让幼儿注意诗中鸟儿们的对话内容。
2、教师伴乐朗诵散文诗分析诗中各角色的对话：小燕子认为春天是绿色的，因为春雨让草地和柳树变绿了；小麻雀认为春天是红色的，因为春雨让桃花和杜鹃花变红了；小黄莺认为春天是黄色的，因为春雨让油菜花和蒲公英变黄了。
教师引导幼儿理解，春雨本身无色，但它赋予了春天丰富的色彩。
3、幼儿跟诵教师再次朗诵，鼓励幼儿尝试跟诵，进一步熟悉诗的内容。
四、寻找春天的特征引导幼儿观看更多春天的图片，识别和讨论春天的景色特征。
活动以幼儿对春天的深入理解和欣赏，以及对散文诗的共鸣为重心，旨在培养他们的语言感知能力和想象力。
幼儿园春季主题活动方案（二）活动目标：1、旨在提升幼儿使用精确且生动的语言围绕主题进行交流的能力。
2、进一步巩固幼儿对春季特性的理解与认知。
活动准备：1、预先组织幼儿到户外观察春季的各种变化现象。
2、准备一幅描绘春天景色的背景图，包括春姑娘、草地、小河等元素。
3、为每位幼儿配备彩笔和画纸。
同时配备录音机和音乐磁带。
一、以《春天来了》的歌曲为引子启动活动。
幼儿园春天主题策划方案（精选3篇）
幼儿园春天主题策划方案（精选3篇）幼儿园春天主题篇1活动目标：1、发展观察自然变化的能力，热爱大自然。
2、能围绕主题中的词语学习使用语言。
3、能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。
活动准备：1、适合的景物图片。
2、字卡春天、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝。
3、轻音乐。
活动过程：一、歌曲导入复习歌曲《春天》二、观察图片1、组织幼儿谈论各自观察到的图片。
教师：现在是什么季节?春天来了，天气变得怎么样?2、依次出示字卡，引导幼儿用字卡上的词语说话，然后将字卡与相应的图片黏贴在黑板上。
三、找朋友教师出示字卡，引导幼儿认读并请幼儿找出相应的图片。
1、小草教师：小草是什么样的?2、植树教师：植树是怎么回事?怎么样植树?植树有什么好处?3、播种教师：哪张是播种的图片?谁在播种?农民伯伯为什么要播种?如果不播种会怎么样?那我们应该怎么做呢?(引导幼儿热爱劳动，爱惜粮食)4、以同样的方式，出示字卡：柳树、桃花、燕子、放风筝，组织幼儿谈论并黏贴。
四、小结1、教师：这么多漂亮的图片组成了一幅美丽的图画，我们来为它取个名字吧!2、一起表演，用肢体语言来表现春天。
教学反思：1、幼儿对春天的话题很感兴趣，对于老师的问题都能做出积极地反应，想法很多。
2、图片不够形象。
3、图片和文字结合，有助于幼儿对汉字的掌握。
幼儿园春天主题策划方案篇2活动名称：春在哪里活动目标：1.能有感情的朗诵诗歌，体会诗歌的意境美。
2.了解春天的特征。
3.学习简单的诗歌创编。
活动准备：图片、磁带活动过程：1.欣赏诗歌《春在哪里》。
出示图片，幼儿欣赏录音。
现在是什么季节?春天在哪里?翠柳(牡丹、燕子)是怎么说的?为什么这么说?教师引导幼儿再次欣赏图片，并鼓励幼儿说一说春天的特征。
2.创编诗歌《春在哪里》。
你见过的春天是什么样的?你能像诗歌里那样谈谈你知道的春天吗?教师示范创编。
如：迎春花说：“春天在我的枝条上，瞧吧，迎风吐香!”引导幼儿仿照诗歌的句式创编诗歌。
2024年幼儿园春天开展主题活动方案
2024年幼儿园春天开展主题活动方案一、活动主题：春天，大地焕发新生机二、活动目的：1. 培养幼儿对春天的认识和热爱；2. 促进幼儿对大自然的观察和理解能力的发展；3. 培养幼儿的动手能力和创造力；4. 提高幼儿的社交能力和团队意识；5. 丰富幼儿的感官体验和情感体验。
三、活动内容：一、开展春天主题绘画活动1. 绘画春天的图画：组织幼儿在纸上画出自己心目中的春天，可以是花草的盛开、小动物的活动等。
鼓励幼儿用丰富的色彩表现春天的美好。
2. 创意涂鸦：给幼儿提供丰富的素材和工具，鼓励他们进行自由涂鸦，表达对春天的热爱，培养幼儿的想象力和创造力。
二、开展春天主题手工制作活动1. 自制春联：让幼儿用纸板、颜料等材料制作春联，引导他们体验传统文化和节日氛围，同时培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 制作花盆装饰：教给幼儿如何利用废旧材料制作花盆的装饰品，如贴花、彩绘等，培养幼儿对废物的再利用意识，提高幼儿的动手能力。
三、开展春天主题科学观察活动1. 观察春天的花草：带领幼儿走进校园花坛或公园，观察春天中各种花草的生长情况，让幼儿感受春天带来的生机和美丽。
2. 植物的种子发芽观察：给每个幼儿一颗豌豆的种子，让他们亲手培育并观察种子的发芽过程，培养幼儿的耐心和观察力。
四、开展春天主题音乐舞蹈活动1. 学唱春天的歌曲：教唱经典的春天歌曲，让幼儿感受春天的欢乐和温暖。
2. 编排春天舞蹈：设计简单易学的春天舞蹈动作，引导幼儿学习和表演，培养他们的节奏感和协调能力。
五、开展春游活动1. 寓教于乐的户外活动：带领幼儿外出游览春天的大自然，比如去公园采摘水果、观赏花卉等，在游戏的过程中培养幼儿的社交能力和观察力。
2. 进行团队游戏：组织幼儿进行团队游戏如拔河、扔沙包等，培养幼儿的团队意识和合作精神。
六、组织春天主题亲子活动1. 家园合作的绘画活动：邀请父母与幼儿一起进行春天绘画活动，促进家庭与幼儿园的良好沟通和互动。
2. 家庭花卉展示活动：鼓励幼儿带来自家种植的花卉进行展示，分享他们对春天的喜爱和体验。
2024年幼儿园春天的主题系列活动方案
2024年幼儿园春天的主题系列活动方案活动一：春天的花海徒步探索时间：3月中旬地点：幼儿园附近的公园活动内容：1. 老师带领幼儿园的小朋友进行春天的花海徒步探索活动。
2. 带领小朋友观察春天的各种花朵，并在花朵周围进行一些简单的绘画活动，鼓励小朋友们用自己的想象力来表达对春天花朵的感受。
3. 在徒步过程中，老师还可以对一些昆虫、小动物等进行展示和介绍，让小朋友们对春天的生物多样性有更好的了解。
4. 小朋友们还可以用塑料瓶子装一些泥土和花种，最后带回幼儿园，培育属于自己的小花园。
活动二：春天的薪火传承时间：4月初地点：幼儿园教室活动内容：1. 老师可以邀请小朋友们的祖父母来参与这个活动。
在活动前一周，老师会提前通知家长，希望家长将小朋友们的祖父母请到幼儿园参与这次活动。
2. 活动当天，老师会向小朋友们讲述关于春天的传统文化，如春联、腊八粥等。
3. 小朋友们的祖父母可以给小朋友们讲述自己小时候过春节的故事、制作春联、包饺子等传统习俗，在交流的过程中，让小朋友们更好地了解春节的意义和传统文化。
4. 在活动结束时，可以进行一个小型的茶艺表演，并请家长及祖父母品尝，并与小朋友们一同分享自己的品茶心得。
活动三：春天的美食DIY时间：4月中旬地点：幼儿园教室活动内容：1. 老师会提前告知家长，请家长给小朋友们准备一些春季的食材，如鸡蛋、蔬菜等。
2. 活动当天，老师会将食材分发给小朋友们，并给他们展示如何进行简单而美味的春季食品制作，如鸡蛋羹、蔬菜沙拉等。
3. 在制作的过程中，老师会引导小朋友们讨论关于季节变化对食材的影响，以及春天的食物对身体的好处。
4. 最后，小朋友们会一起品尝自己制作的美食，通过共同创作和分享的方式，让小朋友们更好地体验春天的美味。
活动四：春天的手工艺创作时间：5月初地点：幼儿园教室活动内容：1. 在这个活动中，将以春天的花朵为主题，教小朋友们制作花朵的手工艺品。
2. 老师会给小朋友们讲解一些春天花朵的特点，如颜色、形状等，并展示一些与花朵有关的手工艺品。
幼儿园春天活动方案（通用19篇）
幼儿园春天活动方案（通用19篇）幼儿园春天活动方案篇1活动目标：1、能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征，表达对春天的感受2、能选择各种材料，大胆想象表现，体验创作的乐趣。
3、尝试相互商量，共同作画。
活动重难点幼儿学会合作、分工，能进行整体布局。
活动方法：情景激励法、合作创造法活动准备：1、丰富印象和感性认识，参加一系列的春季活动，感受春天的到来。
2、材料：水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程：1、幼儿坐在线上，与教师讨论踏青的所见所闻。
2、教师小结：原来春天这么美，是因为温暖的阳光，蓝蓝的天，嫩绿树叶，美丽的花，还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物，小朋友在春天里能快乐地玩耍。
还因为春天有很多鲜艳、明亮的`颜色。
3、请小朋友想一想，怎样把春天留在我们教室里，留在我们画纸上。
4、幼儿自由组成三组，教师引导幼儿讨论商量可以画春天的什么？怎样分工？用什么颜色，什么材料，做春天的什么？激励幼儿比一比，哪组小朋友合作做出最美的春天5、教师指导幼儿做画：制作中提示幼儿选择多种材料，用明亮鲜艳的颜色着画。
要求幼儿想好后再取工具材料，注意保持桌面清洁，用具用后放回原处，不乱放。
听信号后，小朋友分组收拾用具。
6、展示幼儿作品，总结谈话：展示幼儿作品，带领幼儿观看每组作品，请每组幼儿介绍画或制作出春天的什么景象？并给自己组的画取名。
教师对幼儿所用的颜色、所画的形态和所选的材料进行评价，帮助幼儿积累绘画的经验。
幼儿园春天活动方案篇2活动目的开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取；同时也为新学期创造一个良好的开端，让新入园的.幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。
活动时间20xx年2月X日上午9：00——11：00活动地点幼儿园楼前广场（操场）活动对象全园师生及幼儿家长活动准备（一）场地的布置现场环境要有喜庆的气氛，根据园所面积安排椅子。
幼儿园春季主题活动方案范本（三篇）
幼儿园春季主题活动方案范本一、活动主题：春暖花开，快乐成长二、活动目标：1. 让幼儿了解和感受春天的特点和美好；2. 培养幼儿对自然环境的关爱意识；3. 提高幼儿学习和生活技能；4. 培养幼儿社交媒体的能力和团队合作精神。
三、活动内容：第一周：花开春暖（主题活动：观察花朵的奇妙世界）活动一：植物成长观察通过观察室内和室外的花朵，让幼儿了解花朵的生长过程和变化，引导他们对花朵的热爱与关注。
活动二：种下希望幼儿参与花卉的种植活动，学习如何照料花朵，并感受播种时的希望和期待。
活动三：花朵艺术通过用花朵和花瓣进行临摹、拼贴等活动，培养幼儿对花朵的观察和表现能力。
第二周：春风拂面（主题活动：春天的游戏乐园）活动一：春天运动会组织室外运动会，设置各种趣味项目，如跑步、跳绳、接力等，让幼儿在游戏中锻炼身体，感受春天的活力。
活动二：舞动春天通过跳绳舞、扇子舞等活动，培养幼儿的舞蹈能力和合作意识，让他们沉浸在春天的音乐和舞蹈中。
活动三：春天手工引导幼儿用纸板、彩纸等制作春天主题的手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
第三周：春天的歌声（主题活动：音乐与表演）活动一：春天音乐会邀请音乐教师和音乐爱好者到校为幼儿表演和讲解音乐知识，同时鼓励幼儿参与音乐演出，展示他们的才艺。
活动二：编织青春幼儿通过集体合唱、唱游等活动，锻炼他们的音乐表演能力，培养集体意识和团队合作精神。
活动三：音乐探险通过引导幼儿听音乐、体验音乐、创作音乐，让他们感受音乐的魅力，培养他们的音乐理解和创造能力。
第四周：春天的小厨房（主题活动：烹饪健康美食）活动一：春风沐浴教授幼儿做简单的水果拼盘、蔬菜沙拉等健康食品，让他们学会健康饮食和对食材的认识。
活动二：春天小糕点引导幼儿参与制作面点、小糕点等美食，培养他们的动手能力和团队合作意识。
活动三：春日料理比赛分组进行春风厨艺比赛，根据幼儿的实际能力和食材，组织比赛评比，激发幼儿的创造力和竞争意识。
四、活动评价：通过教师观察、家长反馈、幼儿表现等方式进行评价，总结每个活动的亮点和不足，为今后的活动改进提供借鉴。
2024年幼儿园春天活动方案
2024年幼儿园春天活动方案____年幼儿园春天活动方案一、活动主题：春天的奇迹二、活动目标：1. 培养幼儿对春天的认知和喜爱；2. 激发幼儿的观察力、动手能力和想象力；3. 提升幼儿的团队合作能力和社交能力；4. 促进幼儿身体和心理的健康发展。
三、活动内容：1. 探索春天的特点活动形式：室外观察活动活动时间：3月初活动内容：安排一次园内外的观察活动，引导幼儿观察春天的特点，如花草的变化、鸟儿的欢唱、昆虫的出现等，通过观察和讨论，培养幼儿对春天的认知和喜爱。
2. 植物的生长探索活动形式：课堂实验活动活动时间：3月中旬活动内容：通过播种、观察和照料的方式，帮助幼儿了解和探索植物的生长过程。
在幼儿园的花坛、花盆中放置种子，由幼儿们亲自照料并观察花卉的生长变化，了解植物需要的养分和环境条件。
3. 彩蛋寻找游戏活动形式：室内游戏活动活动时间：清明节前一周活动内容：在室内或室外设置各种寻找彩蛋的游戏关卡，鼓励幼儿们根据提示找到隐藏的彩蛋。
游戏中设置一些小任务，如跳绳、跳舞、答题等，通过完成任务获取提示，培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
4. 春天的手工创作活动形式：手工制作活动活动时间：4月初活动内容：组织幼儿进行春天手工创作，如制作花朵画、纸质或布质的小动物、花环、风车等。
通过动手制作的过程，培养幼儿的想象力和创造力，同时提升幼儿的手眼协调能力。
5. 春游郊游活动形式：集体春游活动时间：4月中旬活动内容：组织幼儿园全体幼儿进行春季郊游活动，选择一个自然环境良好、景色宜人的地方，如公园、花海等，让幼儿们亲身体验春天的美丽。
在活动中，设置一些户外游戏，例如接力赛跑、拔河等，促进幼儿的团队合作和竞争意识。
6. 春季运动会活动形式：园内体育活动活动时间：4月末活动内容：组织园内幼儿进行春季运动会，在园内或室外场地进行各项体育比赛。
设置多项比赛项目，如跑步、跳远、投球等，并按年龄分组，让幼儿体验竞争的乐趣，同时锻炼身体，促进其身心健康的发展。
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幼儿园XX年春天主题活动方案
通过这次春天主题活动，给孩子们提供认识、亲近大自
然的机会，在真实生动的情境中感知感受春天景色，也使孩
子们开阔了眼界，增长了知识，萌发了对春天的热爱，真正
做到把欢声笑语留在春天的大地上。
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质内容，欢迎关注网。
幼儿园XX年春天主题活动方案一、活动目标：
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，
感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体
验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团
队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性
格，促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备：
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
三、活动安排：
1、活动时间：XX-3-28日上午(周六)
2、活动地点：XX新城公园(后面附路线图)
3、集中时间与地点：XX幼儿园门口，08:30集中，拼车前行
4、活动策划：XX班家委
5、活动主持：刘XX妈妈
协助人员：XX班家委
6、参与人员：XX班小朋友及家长(邀请园领导)
四、物品准备：
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;
2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会
适当准备，家里有的可以自己准备;
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家
里有的都可以带上;
5、幼儿家长联系电话通讯录;
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：
1、安全教育：
多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长
的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒
服及时报告老师和家长;
2、寻找，观察春天的景色：
到达目的地后，给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗，带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏：
(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏)：将所有人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转
方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方
介绍自我，歌声再起时，游戏继续进行;
(2)找孩子：家长和孩子隔离一定距离站成两行，家长
蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者胜利;
(3)老狼老狼几点钟
(4)彩虹伞
4、疯狂趣味拍照：
(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的
家长报名;
(2)、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;
(4)、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;
(5)、单人的照片上传到Q群，自行下载;趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物，分享春游的感受，自发
表演节目;
6、清理场地，整理幼儿物品，返程。
六、温馨提示：
1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位
家长确保自身及孩子的人身财物安全;
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名
家长陪同;
3、小红旗要回收，方便下次活动使用;
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
幼儿园XX年春天主题活动方案活动时间：XX年4月14日(星期六)
活动地点：xx渔水湾休闲山庄
参加对象：中一班的幼儿
一、活动目标：
1、通过观察春天里的花、草、树木等的变化，感受春
天的季节特征，萌发热爱大自然的情感。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性
格，促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子及幼儿园教育活动
的开展情况，促进家园同步教育。
4、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游
乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而促进孩子、家长、教师的良好关系。
二、活动准备：
1、活动前教师提前查看地点。
2、提前查询星期六的天气预报，请家长给幼儿穿上适
宜的服装。
3、事先通知家长做好相应的准备，并请家长在家对幼
儿进行安全教育。
4、教师带好照相机，创口贴、湿毛巾、卫生纸。
三、活动重点：
1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增
强安全防范意识和自我保护能力。
2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作，上
车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿
安全。
3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
上下车有序。
4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。
四、活动过程：
(一)、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)，家长签点名。
(二)、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意
安全。
(三)、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进
行律动热身。
(四)、律动完后，带对教师带领家长和幼儿进行游戏。
1、游戏：抢板凳。
2、游戏：两人三足。
3、玩幼儿自带的玩具，如：皮球、风筝等。
4、教师带领幼儿观察周边的花、草、树、木，让幼儿
感受春天的变化。
开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。
五、午餐
六、下午时间幼儿自由活动，教师和家长负责幼儿的安全。
“亲子踏春”活动小结
4月14日，春风和煦，阳光明媚，我们xx区第一幼儿园幼儿园中一班的老师与孩子、家长们一起去xx“渔水湾农家乐”踏春活动。
早上十点我们在xx剧院站牌集中，小朋友们与家长到齐后，我们就坐21路车出发了，他们行驶在充满春天气息的道路上，心情无比激动，瞧，他们时而唱唱
歌，时而看看风景，时而发出感叹，时而与同伴交流自己的
感受，一路欢声笑语，不亦乐乎。
到了渔水湾后，我们就玩游戏、观察各种各样的植物，
在微风吹拂下，孩子们好奇的睁大眼睛欣赏这神奇而美妙的
世界，倾听春的脚步、感受春的气息、欣赏着春的舞蹈，欣
赏到了春天的色彩，同时锻炼了孩子们的体质，增强了孩子
们不怕困难，坚持到底的良好品质。
并且家长们也看到了孩
子们相互帮助、团结协作的能力意识，许多家长都支持老师
多进行这样的活动呢!
幼儿园XX年春天主题活动方案春天是一个万物复苏、充满生机的季节，也是一个引发幼儿探究、表现的大好时机。
为了让幼儿找寻到春天的足迹，感受春天的美好，充分了解
大自然的变化，市湖滨幼儿园开展了“春天三部曲”系列活动。
本次活动围绕着“种植春天”、“寻找春天”、“爱在春天”这三个方面开展，活动层层递进，从观察、种植最后到
制作海报展现美丽的春天，让幼儿对春天有一个更深刻的了
解。
活动一：种植春天。
各班每个孩子在教室外的植物角种
植一种植物，用植物来布置班级区角及走廊环境创设，让幼
儿观察植物的生长变化，并记录植物生长过程，从而发现春
天。
活动二：寻找春天。
根据各年级孩子的年龄特点制定寻
找春天的计划，开展郊游、远足等活动，在大自然中寻找春
天。
从孩子的兴趣出发，让每个孩子运用自己的感官去看看、说说、听听、闻闻、摸摸寻找身边美丽的春天。
孩子们发现
了杨柳枝条上长出了嫩芽，树木吐露新芽，小草从泥土里钻
了出来，黄黄的油菜花报告了春天的信息，白色的、紫色的
野花绽开了笑脸，孩子们置身于色彩斑斓的大自然中，异常
的开心与兴奋。
活动三：爱在春天。
各班以3个家庭为一组，开展以“爱在春天”为主题的亲子海报制作活动。
用图片、文字和孩子
的快乐回忆制作“爱在春天”的亲子海报。
一幅幅独具匠心、妙趣横生的海报作品，表达了每一个孩子和家长对春天独特
的审美感受及对未来生活的美好憧憬。
活动的开展，孩子们不仅学会了用小手创意美丽的春天，
同时也感受到了春天的神奇和魅力。