2020大班上学期班务计划
幼儿园大班上学期班务计划（五篇）
幼儿园大班上学期班务计划经过两年的幼儿园生活，在很多经意和不经意之中，小二班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐，满怀自豪、兴奋的心情来到了大二班。
当来到新教室时，他们好似感觉到了什么，又升高了一楼，我们是最大的，也是最能干的，还是最乖的……大班的生活、大班的学习、大班的期望，对老师、对孩子，又提出了新的要求，新的挑战。
如何应战，应好战是我们大二班的师幼共同的努力方向。
一、班级情况分析：本班____名幼儿，男____名，女生____名，新插生____名。
大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。
幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。
如在语言方面：幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确。
喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。
在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规：有个别幼儿(如：李虎、梁树海等)在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。
3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。
5、齐小博、蔺庭瑜、高瑜晨等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。
幼儿园大班2020年度第一学期班务操作计划
幼儿园大班2020年度第一学期班务操作计划1. 目标本班务操作计划的目标是确保幼儿园大班在2020年度第一学期顺利开展各项教育活动，促进幼儿的全面发展和研究成果。
2. 班级管理- 定期开班会，确保家长了解幼儿园大班的教育目标、课程和活动安排。
- 建立良好的家校沟通渠道，定期与家长交流幼儿的研究和行为情况。
- 组织家长参与班级活动，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。
3. 教育活动- 制定详细的教育活动计划，包括每周的主题、教学目标和教学方法。
- 设计丰富多样的教学资源和活动，提供多元化的研究体验。
- 注重幼儿的兴趣培养，结合游戏和互动的方式进行教学。
- 定期组织户外教学和实地考察，拓宽幼儿的视野和经验。
4. 研究评估- 建立科学的评估体系，定期评估幼儿的研究成果和发展情况。
- 采用多种评估方式，包括观察记录、绘画作品、口头表达等，全面了解幼儿的研究情况。
- 及时向家长反馈幼儿的研究成绩和发展情况，与家长共同探讨幼儿的进步和改进方法。
5. 卫生与安全- 保持教室和活动场所的清洁和卫生，定期消毒。
- 关注幼儿的饮食健康，提供营养均衡的膳食。
- 定期进行安全演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
6. 班级活动- 定期组织班级活动，如亲子游戏、手工制作、主题派对等，促进幼儿之间的交流和合作。
- 组织参观和庆祝活动，增强幼儿的社会经验和团队意识。
- 举办家长会议和家庭日活动，加强家校联系，共同营造良好的班级氛围。
7. 个别关怀- 关注每个幼儿的个别差异，根据幼儿的特点和需要提供个别关怀和教育。
- 与专业人士合作，提供特殊教育支持，帮助有特殊需要的幼儿融入班级和研究环境。
8. 家园合作- 定期邀请家长参加班级活动和互动，增强家庭对幼儿园教育的支持和参与。
- 组织家长培训和讲座，提供教育指导和交流平台。
- 建立家长志愿者队伍，共同参与班级管理和活动组织。
以上是幼儿园大班2020年度第一学期班务操作计划的内容，我们将以简单的策略和无法律复杂性的方式执行这些计划，确保幼儿园大班顺利开展教育工作。
第一学期大班班务工作计划2020-幼儿园版
第一学期大班班务工作计划2020-幼儿园版一、工作目标为确保本学期大班教育教学工作的顺利开展，我们制定了以下工作目标：1. 全面提升幼儿的综合素质，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社会交往能力。
2. 深入推进素质教育，关注幼儿个体差异，充分挖掘幼儿潜能。
3. 加强班级管理，营造和谐、团结的班级氛围。
4. 提高教师教育教学水平，提升教育教学质量。
二、工作重点1. 教育教学工作（1）制定详细的教学计划，确保教学内容全面、系统。
（2）组织丰富多样的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
（3）注重幼儿的实践操作和亲身体验，培养幼儿的操作能力和实际解决问题的能力。
（4）定期进行教学质量的自评和互评，不断提高教育教学水平。
2. 幼儿管理工作（1）建立和完善幼儿档案，定期了解幼儿的成长情况。
（2）加强幼儿的安全教育，确保幼儿的人身安全。
（3）注重幼儿心理健康，及时发现和解决幼儿心理问题。
（4）加强幼儿的日常行为教育，培养幼儿的良好习惯。
3. 班级文化建设（1）营造良好的班级氛围，让幼儿感受到家的温暖。
（2）定期组织班级活动，增强班级的凝聚力。
（3）加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
（4）注重班级环境的创设，让幼儿在优美的环境中成长。
4. 教师自我提升（1）定期参加业务培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教学研讨活动，分享教学经验，共同提高教学水平。
（3）注重教师团队的凝聚力，营造积极向上的工作氛围。
三、工作措施1. 每月进行一次教学计划的自评和互评，以确保教学计划的全面、系统，同时提高教师的教学质量意识。
2. 每周组织一次教学活动，通过丰富多样的活动形式，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的综合能力。
3. 每周进行一次幼儿心理健康教育，关注幼儿的心理健康，及时发现和解决幼儿心理问题。
4. 每天进行一次幼儿日常行为教育，培养幼儿的良好习惯。
5. 定期与家长进行沟通，加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
6. 每月组织一次班级活动，增强班级的凝聚力，营造良好的班级氛围。
2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划
2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划目标本学期的目标是为大班学生提供一个积极、有趣和富有研究乐趣的环境，促进他们的全面发展。
我们将通过以下计划来实现这一目标。
每日活动安排1. 晨间活动（8:00-8:30）- 晨间会议：组织学生进行简短的集体活动，例如唱歌、做体操等，以鼓舞他们的精神。
- 游戏时间：安排一些简单的室内游戏，以提高学生的集体合作能力和动手能力。
2. 课堂研究（8:30-11:30）- 语言活动：进行识字、拼音和语言表达的练，鼓励学生参与课堂讨论。
- 数学活动：进行简单的数学操作、计数和排序游戏，培养学生的数学思维能力。
- 科学探索：组织一些简单的科学实验，帮助学生培养探索和观察的能力。
- 手工制作：进行手工艺制作活动，培养学生的动手能力和创造力。
3. 午餐和午休（11:30-13:00）- 提供健康、均衡的午餐，确保学生获得足够的营养。
- 安排午休时间，让学生休息和放松。
4. 下午活动（13:00-15:00）- 艺术活动：进行绘画、手工艺制作和音乐等艺术类活动，培养学生的审美和创造能力。
- 运动时间：组织室内外运动活动，帮助学生锻炼身体和培养团队合作精神。
- 阅读时间：提供安静的阅读环境，鼓励学生阅读故事书和绘本。
5. 放学准备（15:00-15:30）- 清理整理：组织学生整理和清理自己使用过的教具和物品。
- 小结活动：进行简短的集体讨论，回顾当天的研究内容和收获。
学期特别活动为了丰富学生的研究经验，我们将在本学期组织一些特别活动，如：- 托运活动：组织学生参观当地的托运中心，让他们了解邮件和包裹的运输过程。
- 植物观察：在校园里建立一个小花园，让学生亲自参与植物的种植和观察。
- 社区参观：组织学生参观附近的消防站、医院等社区场所，增加他们对社会的认知。
家校合作为了更好地促进学生的发展，我们将积极与家长进行沟通和合作，包括：- 定期召开家长会，与家长分享学生的研究情况和进展。
2020年幼儿园大班上学期班级工作计划3篇
2020年幼儿园大班上学期班级工作计划3篇Class work plan of kindergarten large class in the last semester in 2020汇报人：JinTai College2020年幼儿园大班上学期班级工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年幼儿园大班上学期班级工作计划2、篇章2：2020年幼儿园大班上学期班级工作计划3、篇章3：2020年幼儿园大班上学期班级工作计划篇章1:2020年幼儿园大班上学期班级工作计划一、班级概况：幼儿基本情况本学期我们大班有35名幼儿，男孩17名，女孩18名，外地幼儿5名。
由于新教学楼还未完工，故我们的活动室被安排在原先的幼儿建构室。
虽然活动室的空间相对大班而言比较拥挤，但我们会尽我们所能，较快有序的开展一系列教学工作，使幼儿也能很快的适应幼儿园集体生活。
两个月的暑期生活已经结束了，升入大班的宝宝们在生理上和心理上都有了很大的变化，不仅人长高了而且还变得比以前懂事了。
上学期我们班重点抓的常规是改善吃饭慢、吃饭脏的不良习惯，可是开学第一天，宝宝们吃饭慢、吃饭脏的坏习惯基本找不到了，尤其是我们班的特殊幼儿（庄泽），以前每次吃完饭都要把饭菜洒落一地，现在在他周围几乎找不到掉落的饭菜，还有之前吃饭慢、挑食的幼儿也有了很大的改善，我们感到很欣慰，当然这方面的工作还需每天继续提醒和督促，才能很好的保持现在的良好习惯。
幼儿园大班2020年第一学期班务规划
幼儿园大班2020年第一学期班务规划一、前言随着孩子们逐渐成长，幼儿园大班的教学目标和教育内容也更加重要和丰富。
为了确保孩子们在学业、品德、体能等各方面得到全面发展，我们制定了2020年第一学期的班务规划，旨在为孩子们提供一个健康、快乐、有益的学习环境。
二、教学规划1. 学业方面- 语文：通过故事、歌曲、游戏等多种形式，引导孩子们认识更多汉字，提高阅读兴趣和能力。
- 数学：通过实际操作、游戏等方式，让孩子们掌握基本的数学概念和运算能力。
- 科学：开展观察、实验等活动，让孩子们对自然、科学产生兴趣。
2. 品德教育- 尊重与关爱：教育孩子学会尊重他人，关心和帮助同伴。
- 独立与合作：培养孩子独立思考和解决问题的能力，同时学会与他人合作。
- 诚实与信任：教育孩子诚实待人，建立信任感。
3. 体能锻炼- 户外活动：每天安排至少1小时的户外活动，包括游戏、运动等。
- 体育课程：定期开展体育课程，培养孩子们的运动兴趣和能力。
三、活动规划- 主题班会：每月至少开展一次主题班会，涉及安全教育、心理健康等方面。
- 亲子活动：每季度至少开展一次亲子活动，增进亲子关系。
- 节日庆典：庆祝重要节日，培养孩子们的节日情感。
四、家园合作- 定期通讯：通过微信群、家访等方式，与家长保持定期沟通。
- 家长讲座：定期开展家长讲座，分享教育心得和方法。
五、班级管理- 班级纪律：建立完善的班级纪律，确保孩子们的安全和秩序。
- 教师培训：定期开展教师培训，提高教学质量。
六、总结我们相信，通过以上规划的实施，孩子们在幼儿园大班2020年第一学期将能够得到全面、有益的成长。
我们期待与家长共同努力，为孩子们的未来打下坚实的基础。
---以上就是本次班务规划的主要内容，如有任何问题或建议，请随时与我们联系。
感谢您的支持与配合！。
幼儿园大班上学期班务计划【通用7篇】
幼儿园大班上学期班务计划【通用7篇】篇一：大班第一学期班务计划篇一一、班况分析本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。
新学期新变化，不仅有了新朋友的加入，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。
不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上需加强；2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助；4、艺术领域，孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高；5、科学领域，孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培养其动手操作能力。
对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。
本期将继续开展丰富的活动，教师们将与生活老师配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。
二、指导思想：围绕《纲要》精神，以“保教工作计划”为准绳，结合本园实际情况，在不断研究和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。
三、重点工作及措施：（一）创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点。
多交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学最优化的切合点。
大班上学期班务教学计划（四篇）
大班上学期班务教学计划一、重点工作本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
二、全面的入学准备工作1、促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
发展幼儿的智力。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。
3、培养幼儿动手操作的能力。
学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
4、培养幼儿良好的个性品质。
培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
对大班进行的专门的入学准备工作。
具体包括2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。
向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
3、不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。
有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。
继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4、锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。
给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。
鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。
有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作1、良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养。
建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。
关注每一个孩子，了解他们的需求。
3、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。
帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。
4、完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。
大班上学期班级任务计划(通用5篇)
大班上学期班级任务计划（通用5篇）第一篇：班级年度规划目标：- 制定班级年度规划，明确学期目标和计划- 促进学生全面发展，提高研究成绩和综合素质内容：1. 分析班级整体情况和学生个体差异2. 设定学期目标，包括研究、体育、艺术等方面3. 制定学期计划，安排重要活动和考核时间4. 制定研究方法指导，帮助学生提高研究效果5. 设立评估机制，定期评估学生研究进展第二篇：班级活动策划目标：- 丰富班级生活，增进同学间的友谊和团结合作精神内容：1. 确定班级活动类型，如篮球赛、戏剧表演等2. 安排活动时间和地点，确保活动顺利进行3. 分工合作，明确每个同学的任务和责任4. 筹划活动预算，确保资源的合理利用5. 设立活动后续评估机制，了解活动效果和改进方向第三篇：班级文化建设目标：- 培养班级良好的研究氛围和积极向上的班风班纪内容：1. 制定班级行为准则，建立良好的班规班纪2. 增设班级图书角、研究角等文化建设项目3. 开展班级主题讨论和分享活动，促进思想交流4. 组织班级文化活动，如诗歌朗诵、文化游览等5. 定期召开班级会议，解决问题和交流经验第四篇：家校合作计划目标：- 加强家校联系，营造良好的教育环境和互动平台内容：1. 制定家校互动计划，包括家长讲座、家校联谊等2. 发布家访计划，增进家长对学生的了解和支持3. 提供家校交流平台，及时沟通教育问题4. 设立家庭作业反馈机制，及时反馈学生研究情况5. 定期召开家长会，传达学校和班级的相关信息第五篇：创新科研活动计划目标：- 培养学生的科学精神和创新思维，提高科学素养内容：1. 安排创新科研时间，让学生进行科学实验和观察2. 组织科研项目竞赛，鼓励学生参与科学研究3. 提供相关科研资源和指导，帮助学生进行科研活动4. 设立科研成果展示机制，培养学生的科研能力5. 鼓励学生进行科学报告和论文撰写，提高表达能力和学术素养。
大班上学期班级班务工作计划6篇
大班上学期班级班务工作计划大班上学期班级班务工作计划精选6篇（一）我们班上学期的班级班务工作计划如下：1. 组织班级干部选拔：根据班级情况，选拔出学习成绩好、品德优良、具有团队协作能力的同学担任班级干部，包括班长、团支书、文艺委员等职务。
选拔过程要公正公平，确保选出优秀的班干部。
2. 制定班级规章制度：根据学校的规定和班级的实际情况，制定班级的规章制度，明确同学们的权益和责任，建立良好的班风班纪。
3. 组织班级文艺活动：每个月组织一次班级文艺活动，例如班级联欢会、骨干演讲比赛等，丰富同学们的课余生活，培养同学们的艺术素养。
4. 组织班级志愿活动：定期组织班级志愿活动，例如义务劳动、社区服务等，培养同学们的社会责任感和团队合作精神。
5. 开展班级学习交流活动：每个月选择一个主题，组织同学们进行学习交流活动，例如学习心得分享、学科知识竞赛等，提高同学们的学习成绩和学习兴趣。
6. 组织班级团建活动：每学期组织一次班级团建活动，例如郊游、户外拓展等，增强同学们的凝聚力和团队合作能力。
7. 开展班级安全教育活动：定期组织班级安全教育活动，例如防灾减灾知识宣传、消防安全演练等，提高同学们的安全意识和自我保护能力。
8. 组织班级积极向上的活动：每个月组织一次班级积极向上的活动，例如读书分享会、志愿者讲座等，鼓励同学们积极向上，培养他们的个人品质和能力。
以上是我们班上学期的班级班务工作计划，希望能够为班级的发展和同学们的成长贡献一份力量。
大班上学期班级班务工作计划精选6篇（二）上学期班级计划如下：1. 社团活动：组织学生参加各种社团活动，例如演讲比赛、文化艺术展览等，以培养学生的个人能力和团队合作精神。
2. 学术竞赛：鼓励学生参加各类学术竞赛，包括数学、英语、科学等方面的竞赛，以激发学生学习的兴趣并提高综合素质。
3. 实践活动：安排学生进行实地考察和实践活动，如参观博物馆、科技馆等，以拓宽学生的视野和增加实际经验。
幼儿园大班2020第一学期的班务组织计划
幼儿园大班2020第一学期的班务组织计划幼儿园大班2020第一学期班务组织计划一、概述本计划旨在为幼儿园大班2020第一学期提供一个全面的班务管理框架，确保教学活动的顺利进行，提高教学质量，促进幼儿全面发展。
本计划主要包括以下几个方面：班级管理、教育教学、家长沟通、幼儿健康管理、班级活动安排等。
二、班级管理1. 班级组织：本学期班级人数为XX人，班主任为XX老师，配班老师为XX老师和XX老师。
班级设有多功能活动室、教室、卫生间等设施，为幼儿提供舒适的学习和生活环境。
2. 班级纪律：制定班级纪律规范，强调幼儿遵守班级规则，培养良好的行为习惯。
定期进行班级纪律检查，对表现优秀的幼儿给予表扬，对需要改进的幼儿进行引导和帮助。
3. 班级氛围：营造温馨、和谐、积极的班级氛围，关注幼儿的情感需求，让幼儿感受到班级是一个大家庭。
鼓励幼儿相互关心、帮助、尊重，培养良好的同伴关系。
三、教育教学1. 课程设置：根据我国《幼儿园教育指导纲要》和大班幼儿的发展需求，设置语言、数学、科学、社会、美术、音乐、体育等课程，注重幼儿全面发展。
2. 教学方法：采用游戏化、情境化、探究式的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自主学习能力。
3. 教学评价：定期对幼儿进行评价，关注幼儿在各个领域的进步情况，及时了解幼儿的需求，调整教学策略。
四、家长沟通1. 家长会议：本学期定期召开家长会议，向家长介绍班级情况、幼儿发展状况和教育教学计划，收集家长的意见和建议，加强家校合作。
2. 家长联系：班主任和配班老师定期与家长进行电话、微信等方式的联系，了解幼儿在家的表现，及时解决家长关心的问题。
3. 家长参与：鼓励家长参与幼儿园的各类活动，如亲子活动、家长志愿者等，增进家长对幼儿园的了解和认同。
五、幼儿健康管理1. 健康检查：本学期定期进行幼儿健康检查，关注幼儿的身体状况，及时发现并处理健康问题。
2. 饮食管理：确保幼儿饮食均衡、营养丰富，关注幼儿的饮食习惯，提高幼儿的饮食质量。
2020年幼儿园大班班务工作计划(精选3篇)
2020年幼儿园大班班务工作计划（精选3篇）幼儿园大班班务工作计划1一、幼儿情况分析：本学期班级幼儿29名，男女人数均等。
本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活：卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习：行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。
在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述：大胆地表达。
部分幼儿做事拖拉：欠缺责任意识，收玩具：做值日生：料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的：受欢迎的小学生。
二、主要工作与具体措施：良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。
本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”：“我的作业最整洁”：“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳：拍球比赛”：“词汇比赛”：“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。
本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。
另外，请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。
培养幼儿良好的学习习惯：注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；学习认真的倾听，注重注意力的培养；结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。
大班第一学期班务计划2020
大班第一学期班务计划大班第一学期班务计划10篇大班第一学期班务计划（一）：一、班级概况本学期，我们班级又新进来了两名女孩，所以班级人数由原先的36名增加为38名，其中男生20名，女生18名。
新来的两名女孩子均有上过幼儿园的履历。
经过幼儿园两年的生活，幼儿对付在园的生存已经是非常的认识了，对付一些生存的通例也可以说是洞若观火了，各个方面的本领都得到了比力有用的发展，在认清幼儿发展的同时，我们也同样明白不足的存在，现将优缺之处进行梳理：提高：1、进入大班后，有初步的自豪感、职责感和荣誉感。
2、幼儿的身体发展状况良好，动作的协调性、灵活性也得到了不断的提升。
3、幼儿园的各项活动，幼儿的参与热情比较的高，并能大胆的用种种情势举行表达体现。
4、性格开朗，思维比较活跃，明白本领较强是我们班级幼儿的特点。
5、有较强的探索欲望，能开端的比力四周事物的不一样特性，有必须的想象力和创造力。
6、同伴间有必须的合作意识。
不足：1、生活习惯、学习习惯、礼貌习惯的养成上，还需要不断的引导。
2、幼儿间相互学习的主动性，幼儿的决议计划本领等相比力较的短缺。
3、语言表达的大方、连贯性、艺术性方面还有待培养。
4、数学逻辑智能，推理运算本事方面还需培养。
5、幼儿的社会交往本领的造就必要进一步的存眷。
6、游戏水平还要进一步进行提高。
7、艺术表现力。
欣赏本事也相对欠缺。
二、学期目标：本学期，我们二位班主任西席针对班级所存在的上风和不敷，结合园务计划和年级组计划，拟一份贴合本班实际的，具有较强可操作性的班级计划，并付诸于实践，使我班能构成尊重、关爱、礼貌、和谐的班级氛围。
现将本学期的班级目标制定如下：1、良好的午餐、午睡等生活习惯的继续养成。
2、安静倾听、主动探索、朝上进步思索等学习风俗的继承造就。
3、关爱同伴、规矩乐群等行为习惯的继承引导。
4、造就幼儿间相互学习的主动性和决议计划的本领，构成喜欢共同探讨的氛围。
5、引导幼儿能大胆用语言表达体现自我，并细致语言表达历程中的一连和艺术性。
幼儿园大班上学期班务工作计划5篇
幼儿园大班上学期班务工作计划5篇篇1一、班级情况分析本班共有幼儿XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。
通过中班的学习，大部分幼儿在学习和生活上都有很大的进步。
在学习上，幼儿自主学习的意识越来越强，对汉字和阅读的兴趣也十分浓厚，能大胆表达自己的想法和意见。
在生活上，自理能力也有所提高，基本能做到自己的事情自己做，在园能主动帮助老师收拾教室，摆餐具，积极主动的参与园内的各项活动。
但也存在一些不足，班级常规还需要进一步加强，幼儿做事的条理性也需要提高。
二、本学期工作重点（一）继续加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯。
（二）开展主题活动，促进幼儿身心全面发展。
（三）做好期末工作总结，认真完成班级各项总结。
三、具体措施（一）常规教育1. 进一步培养幼儿良好的行为习惯。
引导幼儿在集体活动时能够保持安静，专心听讲，积极参与活动。
在日常生活和游戏中引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，并鼓励幼儿养成良好的坐姿和阅读习惯。
2. 做好班级卫生消毒工作，做到每天开窗通风，定期打扫卫生，为幼儿提供一个干净整洁的生活环境。
3. 培养幼儿的环保意识。
在日常活动中引导幼儿爱护班级环境，注意节约用水用电，不乱扔垃圾。
4. 引导幼儿养成正确的书写姿势和阅读习惯。
在活动中引导幼儿正确使用文具，养成认真书写和阅读的习惯。
（二）主题活动1. 开展“庆国庆”主题活动。
引导幼儿了解国庆节的由来和意义，激发幼儿的爱国情感。
2. 开展“中秋节”主题活动。
引导幼儿了解中秋节的传统习俗和文化背景，感受中秋节的氛围。
3. 开展“重阳节”主题活动。
引导幼儿了解重阳节的含义和风俗习惯，感受重阳节的氛围。
同时结合节日开展爱老敬老活动，让幼儿学会关爱和尊重老人。
4. 开展“迎新年”主题活动。
引导幼儿了解新年的意义和传统习俗，感受新年的氛围。
同时结合节日进行节日环境创设和文艺表演活动，让幼儿在快乐的氛围中迎接新年。
（三）期末工作总结1. 认真完成各项总结工作。
2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划
2020年第一学期幼儿园大班班务执行计划一、目标设定根据我国《幼儿园教育指导纲要》的精神，以及幼儿园大班孩子的年龄特点和发展需求，本学期班务执行计划旨在：1. 深化孩子的基本素质教育和情感培养，为其入小学做好准备。
2. 增强孩子的自主学习能力、团队协作能力和创新意识。
3. 提高孩子的身体协调能力和运动能力，增强其体质。
4. 培养孩子的良好习惯和自我管理能力。
二、具体措施1. 教育教学活动1.1 采用主题教学法，围绕生活、自然、科学、艺术等主题，开展丰富多样的教学活动。
1.2 创设情境，引导孩子主动探究、主动学习，培养其自主学习能力。
1.3 定期举行家长会，与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
2. 德育教育2.1 设立“德育课堂”，对孩子进行品德教育，培养其良好的道德品质。
2.2 开展“爱心传递”活动，教育孩子学会关爱他人，培养其社会责任感。
2.3 举办“礼仪大赛”，提高孩子的礼仪素养，传承中华民族优秀传统文化。
3. 体育锻炼3.1 定期开展户外活动，如晨间操、体育游戏等，锻炼孩子的身体。
3.2 组织篮球、足球等兴趣小组，培养孩子的运动兴趣和特长。
3.3 开展“运动小能手”比赛，提高孩子的运动能力。
4. 艺术教育4.1 开展绘画、手工、音乐、舞蹈等艺术活动，培养孩子的艺术素养。
4.2 举办“艺术展演”，展示孩子的艺术成果，提高其自信心。
4.3 组织艺术兴趣小组，发掘孩子的艺术潜能。
5. 习惯养成和自我管理5.1 设立“好习惯养成计划”，引导孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。
5.2 开展“我是班级小主人”活动，培养孩子的自我管理能力。
5.3 定期进行班级卫生评比，提高孩子的环保意识。
三、实施时间表1. 教育教学活动：每月设立两个主题，每周进行一次主题教学活动。
2. 德育教育：每月第一个周五举行“德育课堂”。
3. 体育锻炼：每周一下午进行户外活动。
4. 艺术教育：每月第二个周五进行艺术活动。
5. 习惯养成和自我管理：每月第三个周五进行相关活动。
大班班务计划上学期(精选5篇)
大班班务计划上学期(精选5篇)大班班务计划上学期（精选篇2）一、班级情况分析(一)幼儿情况本班原有幼儿30人，这学期有5名新生插班，有25名下学期留下的老生，平均年龄在4岁左右。
从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，为此我很高兴，愿在本学期会有更好的提高。
二、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项。
2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项。
3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
三、卫生保健工作1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。
3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。
在成人提示下按时进餐、午睡、活动。
4、初步建立自我保护的安全意识。
5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。
活动后能收拾、整理物品。
四本学期工作重点九月份：稳定幼儿情绪，教幼儿认识自己的物品;召开家长会。
十月份：教师观摩课，十一月份：秋季运动会十二月份：复习本学期所学内容;学期末会报活动。
大班班务计划上学期（精选篇3）一、教学活动目标：1、家庭安全：A、了解家庭环境中隐藏的不安全因素，学习并掌握避免危险的方法。
B、了解骑自行车的各项安全规则;并能在日常生活中注意遵守和执行骑自行车的各项安全准则。
C、了解爬山时三种安全注意事项;能在实际爬山时注意爬山安全。
2、公共安全：A、了解进入空置的车里可能引发的危险;初步了解汽车刹车的名称和功用;能在日常生活中提醒自己的伙伴同时注意“不进入没有人的车里”。
B、了解乘坐地铁的各项安全注意事项;在日常生活中实践安全乘坐地铁的方法。
C、知道不能偷偷玩火，以免引起火灾。
D、了解灭火器的名称、功能;知道爱惜灭火器;初步学习操作灭火器的方法，知道灭火器只能使用一次。
E、学习处理一些应急事件的正确处理方法;了解帮助别人要量力而行，做自己力所能及的事情。
幼儿园大班上学期班务工作计划3篇
幼儿园大班上学期班务工作计划幼儿园大班上学期班务工作计划精选3篇（一）幼儿园大班上学期班务工作计划如下：1. 落实班级管理制度：建立班级规章制度，明确学生和教师的责任和权利，确保教学秩序和纪律。
2. 制定每日作息时间表：合理安排每日的上课、活动、午休等时间，保证学生的作息和生活习惯。
3. 设计创意活动课程：结合大班幼儿的特点和需求，设计适合他们的启蒙教育、创意活动等课程内容，培养他们的综合能力。
4. 定期开展班级会议：与家长和学生保持定期沟通，了解他们的需求和意见，及时调整教学方向和课程内容。
5. 培养学生的社会交往能力：组织各种团体活动，培养学生的合作意识、团队精神和互助行为，促进他们的社会交往能力。
6. 关注学生个体差异：针对每个学生的特点和需求，制定个性化的教育方案，保证每个孩子的发展得到最好的关注和支持。
7. 加强家园合作：与家长保持密切联系，建立良好的家校沟通机制，共同关注学生的成长和发展。
8. 做好安全保障工作：确保校园安全，定期进行安全演练和意外处置培训，保障孩子的安全和健康。
幼儿园大班上学期班务工作计划精选3篇（二）1. 每日晨会：在每天的晨会上，老师可以引导孩子们一起唱歌、玩游戏，展示自己的作品等，增强集体意识，培养孩子们的表达能力。
2. 季节主题活动：根据不同的季节，安排相应的主题活动，如春季植物观察、夏季水上游戏、秋季果实采摘、冬季雪地滑梯等，让孩子们通过亲身体验感受自然变化。
3. 手工艺活动：每周安排一次手工活动，让孩子们动手制作各种手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
4. 语言启发活动：通过故事、歌曲、游戏等形式，启发孩子们的语言表达能力，培养他们的听说读写能力。
5. 健康教育活动：安排健康教育课程，教导孩子们健康饮食、正确睡眠、卫生习惯等知识，培养他们养成良好的生活习惯。
6. 社交活动：组织孩子们参加团体游戏、角色扮演等活动，培养他们的合作精神和团队意识。
7. 艺术展示：定期举办艺术展示活动，让孩子们展示自己的绘画、手工作品，激发他们的艺术潜能。
2020年幼儿园大班上学期班务工作计划
2020年幼儿园大班上学期班务工作计划时间过得真快,一眨眼就迎来了新的一学期,来看看大班的工作计划是怎样的吧!下面是小编收集整理的幼儿园大班上学期班务工作计划，欢迎阅读。
幼儿园大班上学期班务工作计划篇一我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是我班幼儿进入小学前最关键的一学年。
本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。
一、指导思想：1、以园务计划为指导思想，深入学习“新纲要”，树立“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”终身教育理念。
2、加强班级常规教育活动的组织与管理，保教结合，围绕“一切以幼儿为利益优先”的原则为家长与孩子服务。
3、在探索中享受工作的快乐，在反思中寻求发展，在改革中共同进步，与时俱进。
加强班级集体意识、班级交流，在班级工作中开展行为反思，以身作则，从我做起，促进班级成员的共同成长。
增强班集体的凝聚力，互相之间通过合作、沟通、交流等方式，更好地完成班级工作。
二、班级情况分析一学期来，孩子们在成长，在进步。
大多数幼儿身体发育良好，通过早锻炼、丰富多彩的体育活动、器械操等各种形式发展了幼儿的基本动作，使幼儿身体协调性得到了较大的提高。
但由于各方面的原因，有少数幼儿身体抵抗力较差，易受天气变化和环境的影响。
还有部分幼儿生活卫生习惯不能很好的坚持，如饭后漱口，离园时整理自己的物品等常常需要成人的提醒。
孩子们入园时间长了，难免有些调皮，走路、排队时时常有吵吵闹闹的现象。
随着幼儿的自我意识增强，我们要注重培养他们自我保护意识和能力，教育幼儿注意安全，避免发生安全事故。
同时提高自我服务意识，提高生活自立能力，总之在学习和生活上，要制定好适合幼儿特点的内容，培养良好的学习习惯，师生共同制定行为准则促进幼儿全面发展，为幼小衔接做准备。
三、家长情况分析本班家长一直以来都非常支持我们的工作，特别是在上学期的各项活动中，家长们团结一、积极参与，体现了良好的家园关系，共同为幼儿创设了良好的精神环境和物质环境。
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2020大班上学期班务计划在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们，班务如何制定大班上学期班务计划?下面是小编收集整理关于大班上学期班务计划以供大家参考学习，希望大家喜欢。
大班上学期班务计划篇一一、班级情况分析本班现有幼儿40名，男小朋友28名，女小朋友21名，其中新插班生2名。
在经过了小班、中班的学习，幼儿在各个方面都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿;在游戏时，能做到玩具大家分享;我班大多数幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。
但是由于幼儿自身各方面发展的强度不同，所表现出来的情况也有所不同。
如我班的陆潇烨、茅瑞驿小朋友，他们的自控能力不是很好，上课时有时不能很好的按照老师的要求去做，老是插嘴;又如张雨浩、顾振宇小朋友，他们的自理能力不是很强，有时还会大小便在身上等等。
因此，面对幼儿的个别差异，我们应该根据他们的具体情况具体教育，使他们能够健康快乐的成长二、指导思想1、老师要更新观念，在新《纲要》的指导下，树立科学的儿童观、教育观，要遵循大班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。
2、教师努力提高自身素质及业务水平，严格遵守各项规章制度，目标明确、一致，相互配合搞好工作。
3、注重家园联系及因材施教，根据幼儿的实际情况进行教育，使幼儿尽快达到各领域的目标。
三、落实措施1、加强常规管理，因本班更换了以为老师，幼儿不听新老师的话，变的很浮躁，在这个学期中，要争取尽快控制好他们吵的局面。
2、树立安全意识，加强安全防护，幼儿的自我保护意识相对较差，要求老师时刻给予悉心的关心、提醒，坚持认真执行课间值班制，对幼儿的安全负责到底。
3、坚持保教并重，提高保教质量，以《规程》和新《纲要》为准则。
4、注重生活技能训练，让幼儿养成良好的生活习惯，掌握本年龄段的生活技能。
5、对幼儿进行良好的习惯培养，为幼儿的健康打下良好的基础，把良好的生活习惯贯穿与一日生活之中，做到言传身教。
四、工作目标及重点1、各领域培养目标(见备课本)2、游戏目标及重点(见角色游戏记录本)3、德育计划目标(见德育工作计划)4、生活习惯：在午睡时能迅速有次序的穿脱衣服、裤子，整理好鞋子，安静就寝，起床后会整理床铺;吃饭时能安静就餐，不说话，不留剩菜剩饭，吃完最后一口饭时就收拾碗筷，放到指定地点。
5、卫生习惯：咳嗽、打喷嚏时不对着别人，会用纸巾或手帕捂住口鼻，知道保持仪表整洁;有正确的看书、写字的姿势，知道保护视力，不在光线太弱或太强的地方看书。
6、学习习惯：上课能认真听讲，不随便插嘴、走动，有克服困难，独立完成学习任务的习惯，爱护学习材料，保护环境整洁。
五、家长工作定期出好每周的《家长园地》，每周发放一次家园联系册，每月有计划的家访4—5位幼儿，每月与家长交流一次，了解幼儿各方面的情况，以便于更好的针对这些情况进行教育。
六、劳动培养目标1、参加种植活动，精心照料好本班自然角。
2、讲卫生，能保持教室的整洁，有纸屑随时捡起来扔掉。
七、环境布置能与教师共同创设好教室的环境，设置多数幼儿感兴趣的区域角，并能随幼儿操作兴趣的降低即使更换。
大班上学期班务计划篇二随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：班级情况分析本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。
经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。
大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。
社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。
平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。
但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。
语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。
部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。
有些家长缺少和老师交流。
本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。
具体措施：一、班级管理方面1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1.认真完成本期大班各科教育教学目标。
能根据孩子学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。
本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。
鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。
三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.开展多样的户外活动。
(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
(2)在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。
(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
(4)做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。
(5)加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。
假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。
四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：(一)集体生活1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。
不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。
要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。
做了错事，也不必沮丧，改了就好。
4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。
用完后，马上送还，并向人家道谢。
别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。
5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。
6.接受别人帮助时，要学会道谢。
7.走路时脚步要轻。
在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。
集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
9.在与人交往时，使用礼貌用语。
如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
(二)游戏活动中1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。
幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。
能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。
学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。
4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。
(三)上课、作业时要做到1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。
2.要敢于在集体面前发表自己的意见。
发言时，态度大方，发言声音要响亮。
3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。
(四)其他活动1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。
2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。
3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。
4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。
5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。
6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。
7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。
8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。
9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。
五、环境创设(一) 教室环境的创设孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提。