人事行政学(大作业)

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吉大19秋学期《人事行政学》在线作业二答案40346

吉大19秋学期《人事行政学》在线作业二答案40346

吉大19秋学期《人事行政学》在线作业二
单选题
1.科举制废除是在()
A.1905年
B.1906年
C.1907年
D.1912年
答案:A
2.人事系统的根本原则是()
A.民主原则
B.效率原则
C.公开原则
D.平等原则
答案:A
3.下面不属于人事统计对象的是()
A.医师
B.助教
C.大学生
D.中学职员
答案:C
4.岗位职务培训侧重于()
A.基础理论知识
B.专业理论知识
C.从事职务所必备的知识和能力
D.系统知识教育
答案:C
5.实行人员编制单列的是()
A.党派机构
B.群众团体
C.政协
D.政法系统
答案:D
6.要实现人事行政管理法律化,首先必须从哪里入手()
A.人事立法
B.人事执法
C.人事监督
D.人事研究
答案:A
7.实行民主制人事行政体制的国家有()
A.德国
B.日本
C.英国。

吉大20春学期《人事行政学》在线作业一-0004参考答案

吉大20春学期《人事行政学》在线作业一-0004参考答案
3.注重独创性研究开发。德国研究经费占国民生产总值2.9%,居世界前列。德国人相信研究与开发决定企业未来,因而不论经济如何不景气,也不削减开发费用,并在研究中重视独创性和高度专业性,最大限度发挥个人创造潜力,这是德国研究与开发体制的长处。
附件2
个人所得税预扣率表一
(居民个人工资、薪金所得预扣预缴适用)
吉大20春学期《人事行政学》在线作业一-0004
试卷总分:100
一、单选题(共10道试题,共40分)
1.实行人员编制单列的是()
A.党派机构
B.群众团体
C.政协
D.政法系统
正确答案:D
2.仍保留公职人员身份的是( )
A.辞退
B.免职
C.辞职
D.开除
正确答案:B
3.规定了国家行政机关人事管理工作中的组织设置、职责范围、运行机制等内容的是( )
A.预先监督
B.人民监督
C.过程监督
D.日常监督
E.事后监督
正确答案:ADE
7.在现实的政府部门中,共事人关系大致可以分为以下几种类型()
A.团结协作奋斗型
B.俱乐部型
C.一盘散沙型
D.排斥对抗型
正确答案:ABD
8.根据晋升幅度,可把晋升分为()
A.外部任用
B.内部晋升
C.常规晋升
D.破格晋升
E.功绩晋升
A.行政体制
B.人事行政体制
C.经济体制
D.司法体制
正确答案:B
4.1949年至1952年,国家工作人员的工资实行()
A.供给制
B.工资制
C.年薪制
D.以供给制为主,供给制与工资制并存
正确答案:D
5.当一个人发出信息或有行为表现后,便从别人那儿得到恰如其分的、预期的反响,这是( )

成人教育《人事行政学》期末考试复习题及参考答案

成人教育《人事行政学》期末考试复习题及参考答案

成人教育《人事行政学》期末考试复习题及参考答案预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制人事行政学练习题A一、名词解释1、公务员2、职位3、调任4、义务二、简答题1、我国公务员管理机构的分类2、职位分类的特点3、我国公务员职务晋升的资格条件4、领导干部辞去现职的情形包括哪些三、论述题1、如何理解公务员法中关于相对服从观的规定2、如何理解我国公务员制度关于兼职的规定人事行政学练习题A答案一、名词解释1、公务员:是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。

2、职位:职位是指分配给一个官员或职员包含有职务与责任的工作。

3、调任:是指机关以外的工作人员调入机关担任领导职务或者副调研员以上的非领导职务,以及公务员调出机关任职。

4、义务:国家通过法律规定,对人们必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束和强制。

二、简答题1、我国公务员管理机构的分类公务员管理机构是国家根据管理公务员事务的需要,依法对公务员的录用、考核、晋升、工资、辞退、退休等事项实施管理的组织。

现行的公务员管理机构可以分为两类:一类是综合管理机构,一类是部门执行机构。

综合管理机构指从中央到地方各级国家机关中设立的、具有多种管理功能,管理职权不限于本级部门,管理对象主要是事务而非公务员个人,管理权限具有宏观性、间接性特征的公务员管理机构。

部门执行机构是各部门内部的人事管理机构。

部门执行机构主要承担执行功能,负责管理本部门范围内的公务员。

2、职位分类的特点第一,它以事为中心的人事分类方法;第二,它要严格按照工作任务、工作内容来确定职位的设置和限额;第三,它要求按职位的不同工作性质、繁简难易、责任轻重和所需人员的资格条件进行横向和纵向的职位划分;第四,职位增减分合的基本依据是其工作性质和工作内容的变化,或者说是依据工作的需要而变化;第五,在职位分类,无官、职分离现象。

3、我国公务员职务晋升的资格条件(1)年度考核的资格条件:即年度考核的等次需连续3年定为称职以上,或连续两年获得优秀;(2)学历的资格条件:国家公务员晋升科员、副科、正科级职务,需具有高中、中专以上学历,晋升副处、正处、副司(厅)、正司(厅)级职务,需具有大专以上学历,晋升副部级职务需要具有大学以上学历;(3)资历的资格条件:国家公务员晋升正科、正处级需分别任副科、副处级职务2年以上,晋升科员、副科、副处、副司(厅)、正司(厅)级职务,需分别担任办事员、科员、正科、正处、副司(厅)级职务3年以上,晋升副部级职务,需任正司(厅)级职务4年以上,拟晋升上一级领导职务的公务员,一般应当具有下一级两个以上职位的任职经历;(4)职位说明书所规定的其他资格条件。

吉林大学智慧树知到“行政管理”《人事行政学》网课测试题答案卷2

吉林大学智慧树知到“行政管理”《人事行政学》网课测试题答案卷2

吉林大学智慧树知到“行政管理”《人事行政学》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.下面哪层是属于能级最低的职位群()A.决策层B.管理员C.执行层D.操作层2.仍保留公职人员身份的是()A.辞退B.免职C.辞职D.开除3.()是人事行政管理的总原则。

A.任人唯贤B.党管干部C.德才兼备D.两官分途4.党和国家安置老弱病残人员的方式有()A.离职B.免职C.离休D.退休E.退职5.人事行政体制的基本类型有()A.官僚制B.民主制C.传统制D.现代制E.贵族制6.在现实的政府部门中,共事人关系大致可以分为以下几种类型()A.团结协作奋斗型B.俱乐部型C.一盘散沙型D.排斥对抗型7.人才不被发现、利用,就不会成为现实的人才。

()A.错误B.正确8.社会主义工资社会保障职能的前提是“不劳者不得食”。

()A.错误B.正确9.当一个人发出信息或有行为表现后,便从别人那儿得到恰如其分的、预期的反响,这是()A.交叉式交流B.互补式交流C.隐蔽式交流D.语言交流10.人事行政计划是作出人事行政决策的基础。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:D2.参考答案:B3.参考答案:B4.参考答案:CDE5.参考答案:ABE6.参考答案:ABD7.参考答案:B8.参考答案:B9.参考答案:B10.参考答案:A。

吉大20年4月《人事行政学》作业考核试题参考答案

吉大20年4月《人事行政学》作业考核试题参考答案
D.以供给制为主,供给制与工资制并存
答案:D
3.实行人员编制单列的是()
A.群众团体
B.政法系统
C.政协
D.党派机构
答案:B
4.实行民主制人事行政体制的国家有()
A.英国
B.美国
C.日本
D.德国
答案:B
5.当一个人发出信息或有行为表现后,便从别人那儿得到恰如其分的、预期的反响,这是( )
A.隐蔽式交流
A.破格晋升
B.常规晋升
C.外部任用
D.功绩晋升
E.内部晋升
答案:AB
17.下面属于职能性人才流动的动因有()
A.照顾父母
B.夫妻两地分居
C.人才积压浪费
D.专业不对口
E.与领导关系紧张
答案:ACE
18.国家工作人员工资的特点是()
A.来自国民收入的初次分配
B.来自国民收入的再分配
C.实行职务工资制
吉大20年4月《人事行政学》作业考核试题-0001
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共40分)
1.要实现人事行政管理法律化,首先必须从哪里入手()
A.人事立法
B.人事研究
C.人事监督
D.人事执法
答案:A
2.1949年至1952年,国家工作人员的工资实行()
A.年薪制
B.工资制
C.供给制
D.实行职位工资制
E.实行岗位工资
答案:BC
19.在现实的政府部门中,共事人关系大致可以分为以下几种类型()
A.排斥对抗型
B.团结协作奋斗型
C.俱乐部型
D.一盘散沙型
答案:ABC
20.人事激励的特点是()
A.自动力是一个内在的变量

《人事行政学》期末作业考核要求答案

《人事行政学》期末作业考核要求答案

《人事行政学》
一、名词解释
1、公务员:是指依法行使国家行政权力,执行国家公务的人员。

2、职位:是指国家行政机关中,具有一定的职务责任,需要一定规格的公务员来承担的工作岗位。

3、调任:就是公务员与公务员以外队伍的其他从事公务的人员的交流。

4、义务:指政治上,法律上,道义上应尽的责任。

二、简答题
1、我国公务员管理机构的分类:中共中央组织部,人力资源和社会保障部,国家公务员局
2、我国公务员目前分为哪几类:经济管理类专业,政治学类专业,公安类专业,法律类专业,法学类专业,机械类专业,电气工程类专业,电子信息类专业,理科类专业,工科类专业,社会学类,新闻传播学类,
3、简述科举制与公务员制度的关系:公务员制度和古代科举制度之间存在着密不可分的传承关系,同时现代公务员制度又将古代的科举制度进行了现代创新,使之更加符合现代社会的需要。

如果现代公务员制度更能健全考试制度和法规建设,使考试更加公平,将可以更多地调动传统制度资源,为真正实现公务员考试的公开,公平,公正提供现实观照,从而更加有利于选拔出国家所需要的优秀管理者。

4、领导干部辞去现职的情形包括哪些:包括因公辞职,自愿辞职,引咎辞职,责令辞职。

三、论述题
1、如何理解公务员法中关于相对服从观的规定:如果是不明显违反法律规定的,应当服从并执行。

执行结果由授意者承担责任,明显违反法律规定的,不能服从,否则要和授意者承担连带责任。

2、如何理解我国公务员制度关于兼职的规定:国家对国家公务员兼职的规定为确因工作需要,经任免机关批准,可以在国家行政机关内兼任一个实职。

国家公务员不得在企业和营利性事业单位兼任职务。

人事行政作业

人事行政作业

《人事行政学》作业1、公务员的含义是什么?中国国家公务员指在中华人民共和国政府中行使国家行政权利、执行国家公务的人员。

国家公务员分为政务和业务两类。

政务类公务员,必须严格依照宪法和组织法进行管理,实行任期制,并接受社会的公开监督。

业务类公务员按照国公务员法进行管理,实行常任制,国家公务员执行宪法、组织法和国家公务员法以及国家公务员条例规定的职责2、为什么要建立公务员制度?建立公务员制度根本上是为了适应现代行政的日益增加的复杂性和专业性。

中国的公务员制度起源于清朝末年。

清朝末年的新政中,1905年废除了科举制度。

清政府开始举办文官考试招录法律、政治以及其他专业毕业的专门学生充任政府官吏。

民国建立后,北洋政府延续文官考试的政策。

正式的公务员制度的出现是在南京国民政府时期。

南京政府通过公务员制度来提高政府工作人员素质和工作效率。

随后这一公务员制度被带到了台湾并沿用至今。

1949年,新生的人民政权接收了南京政府的庞大的政府机关,达300万人继续为新政府服务。

但是公务员制度遭到废止。

直到80年代,才逐步开始探索建立中国特色的公务员制度。

3、公务员制度的基本原则是什么?一、竞争原则:竞争在国家公务员制度中是公开、平等的。

所有考试、考核、录用等程序都是公开进行的,并且所有参加报考的人员不受性别、家庭出身、民族、宗教等限制,并逐步打破地域、身份的限制。

任何人都可以通过竞争进入到公务员队伍中来。

二、功绩原则:功绩是国家公务员在贯彻执行党的基本路线中的工作实绩。

公务员的职务升降、考核、任免、奖励等,都以其在工作中的功绩为主要依据。

三、法制原则:法制原则就是制定法律规范依照法规对国家公务员进行管理,国家公务员依照法律、法规行政,并受法律保护。

有关国家公务员考试、录用、任免、升降等都必须按照国家公务员法律规定。

四、党管干部原则:党管干部原则是社会主义国家人事制度坚持的根本原则,建立国家公务员制度不是削弱党对干部的领导,而是加强和完善党对政府机关工作人员管理工作的领导。

吉大《人事行政学》在线作业一答卷

吉大《人事行政学》在线作业一答卷
A.恩赐官职制
B.公务员制度
C.政党分肥制
D.世袭制
答案:AC
20.国家工作人员工资的特点是()
A.来自国民收入的初次分配
B.来自国民收入的再分配
C.实行职位工资制
D.实行岗位工资
E.实行职务工资制
答案:BE
三、判断题(共5道试题,共20分)
21.激励程度与激励效果成正比关系。()
答案:错误
22.越级提拔容易挫伤本单位其他工作人员的积极性。()
答案:错误
23.社会主义工资社会保障职能的前提是“不劳者不得食”。()
答案:正确
24.凡是以成人为对象的教育都是成人教育。()
答案:正确
25.人事行政计划是作出人事行政决策的基础。()
答案:错误
A.夫妻两地分居
B.专业不对口
C.与领导关系紧张
D.人才积压浪费
E.照顾父母
答案:CDE
12.我国政府公职人员录用的基本方式主要是()。
A.招募
B.聘任
C.升任
D.转任
答案:ABC
13.人事激励的特点是()
A.从自动力到推动力
B.个体自身因素的影响
C.从推动力到自动力
D.他人的影响
E.自动力是一个内在的变量
答案:ABE
14.升职的主要依据是()
A.工作需要
B.工作能力
C.突出贡献
D.学历
答案:AB
15.人事计划的监督形式有()
A.目标监督
B.方法监督
C.人员监督
D.时间监督
E.政策监督
答案:ABDE
16.坚持理论联系实际的原则,在人员培训中应做到()
A.“干什么、学什么”

吉大18秋学期《人事行政学》在线作业二(满分)

吉大18秋学期《人事行政学》在线作业二(满分)

(单选题) 1: 人事计划涉及到人事管理的各个方面、各个层次,决定了它具有什么样的特点( )A: 实际性B: 灵活性C: 广泛性D: 一贯性正确答案:(单选题) 2: 下面不属于人事统计对象的是( )A: 医师B: 助教C: 大学生D: 中学职员正确答案:(单选题) 3: 仍保留公职人员身份的是()A: 辞退B: 免职C: 辞职D: 开除正确答案:(单选题) 4: 科举制废除是在( )A: 1905年B: 1906年D: 1912年正确答案:(单选题) 5: 下面哪层是属于能级最低的职位群( )A: 决策层B: 管理员C: 执行层D: 操作层正确答案:(单选题) 6: 实行民主制人事行政体制的国家有( )A: 德国B: 日本C: 英国D: 美国正确答案:(单选题) 7: 为保持系统的活力和发展,人事系统必须引进( )A: 竞争机制B: 更新机制C: 激励机制D: 监控机制正确答案:(单选题) 8: 没有以下哪个环节,人事行政管理过程就不可能成为一个连续封闭的回路( )B: 人事激励C: 人才流动D: 人事监督正确答案:(单选题) 9: 规定了国家行政机关人事管理工作中的组织设置、职责范围、运行机制等内容的是()A: 行政体制B: 人事行政体制C: 经济体制D: 司法体制正确答案:(单选题) 10: 1949年至1952年,国家工作人员的工资实行( )A: 供给制B: 工资制C: 年薪制D: 以供给制为主,供给制与工资制并存正确答案:(多选题) 1: 人事行政体制的基本类型有( )A: 官僚制B: 民主制C: 传统制E: 贵族制正确答案:(多选题) 2: 我国目前政府公职人员录用考试主要采取( )。

A: 笔试B: 口试C: 心理测试D: 情景模拟正确答案:(多选题) 3: 人事档案的特点包括( )A: 内容的专指性B: 内容的真实性C: 形式的复杂性D: 内容的全面性E: 动态性正确答案:(多选题) 4: 按人与人之间关系的性质来分,共事人之间关系可划分为( ) A: 相互排斥对抗型B: 合作型C: 团结协作奋斗型D: 主从型E: 竞争型(多选题) 5: 人事考核的原则有( )A: 理论联系实际的原则B: 实事求是的原则C: 考用一致的原则D: 立体的原则E: 严格的原则正确答案:(多选题) 6: 人事激励的特点是( )A: 从自动力到推动力B: 个体自身因素的影响C: 从推动力到自动力D: 他人的影响E: 自动力是一个内在的变量正确答案:(多选题) 7: 坚持理论联系实际的原则,在人员培训中应做到( ) A: “干什么、学什么”B: “学什么、考什么”C: “缺什么、补什么”D: “全面规划”E: “严格考核、择优录用”正确答案:(多选题) 8: 在现实的政府部门中,共事人关系大致可以分为以下几种类型( ) A: 团结协作奋斗型B: 俱乐部型C: 一盘散沙型D: 排斥对抗型正确答案:(多选题) 9: 党和国家安置老弱病残人员的方式有( )A: 离职B: 免职C: 离休D: 退休E: 退职正确答案:(多选题) 10: 国家工作人员工资的特点是( )A: 来自国民收入的初次分配B: 来自国民收入的再分配C: 实行职位工资制D: 实行岗位工资E: 实行职务工资制正确答案:(判断题) 1: 人事行政计划是作出人事行政决策的基础。

《人事行政学》试题

《人事行政学》试题

《人事行政学》试题《人事行政学》试题一,单项选择题(本大题共20小题,每小题三分,共20分.)1.被公认为是行政学发端标志论文是( ).A《政治与行政》B.《行政学导论》C.《行政学研究》D.《科学管理原理》2.高斯发表于1936年并提出行政管理与行政环境之间关系问题的行政学论著是( ).A《比较公共行政的模式》B.《美国社会与公共行政》C.《政府生态学》D.《公共行政生态学》3.通过建立信息反馈和绩效评估机制,按照行政计划标准,衡量计划完成情况并纠正计划执行中的偏差,以确保计划目标实现的行政职能是( ).A计划职能 B.组织职能C.协调职能D.控制职能4.在领导机构的领导下分管专门行政事务,具有专业性,局部性特点的机构是( ).A.执行机构B.咨询机构C.辅助机构D.派出机构5.提出实行精兵简政,要求"达到精简,统一,效能,节约和反对官僚主义五项目的"的行政组织原则的是( ).A.以毛泽东为代表的中国人B.以邓小平为代表的中国人C.列宁D.,恩格斯6. 奠定了美国公务员制度的基础,标志着美国公务员制度形成的是( )A功绩制 B.诺斯科特?屈维廉报告C.彭德尔顿法D.政党分肥制7.注重正式组织结构,组织规章及纪律的作用,通过行政系统发布有权威性,非执行不可的指示,命令方式实施领导的行政领导方式是( )A.强制方式B.说服方式C.激励方式D.示范方式8.办公室管理的根本特征是( ).A.政策性B.综合性C.辅助性D.服务性9.ZO世纪40年代末美国兰德公司使用的具体抉择决策的技术方法是( )A头脑风暴法 B.德尔斐法C.方案前提分析法D.决策树法10.行政领导者将已经确定的执行计划通过命令,引导,沟通,监督等方式,切实落实到执行实践中去,实现执行活动目标的过程是( )A.指挥活动B.沟通协调活动C.监督活动D.控制活动11.下列各项方法中,对组织关系的协调方法是( ).A.奖惩并用法B.喻意提醒法C.沟通协商法D.批评警示法12.信息最基本的特征是( ).A.信息的广泛性B.信息的可转换性C.信息的时效性D.信息与载体的不可分性13.提出"从事物的性质来说,要防止滥用权力,就必须以权力约束权力"的是( ),A.卢梭的《社会契约论》B.洛克的《政府论》C.孟德斯鸠的《论法的精神》D.杰斐逊的《杰斐逊文集》14.在下列各项职权中,不属于行政监察机关的职权的是( ).A.检察权B.建议权C.行政处分权D.调查权15.纳税人缴纳税收与归还银行贷款或偿还债务等的行为在性质上的根本区别是( ).A.强制性B.无偿性C.固定性D.广泛性16.凯恩斯主义财政支出原则体现的是( ).A平衡预算原则巴赤字预算原则B.积累和消费比例适当原则C.效益原则17.被认为是行政程序法典化的代表的是( ).A美国与奥地利B.美国与英国C.美国与法国D.法国与德国18.行政指令方法的主要特征是( ).A.直接性B.有偿性C.无偿性D.多样性19.社会主义行政道德基本原则的核心是().A.忠于政府B.为人民服务C.勤政为民D.廉洁奉公20.行政管理学引进效率化方法,是以( ).A.泰罗的时间研究为开端B.吉尔布雷思的行动研究为开端C.1906年美国纽约的市政调查会为开端D.埃默森的产出与投入之间的关系研究为开端二,多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分.在每小题给出的5个选项中,有2项一5项是最适合题目要求的,请在答题纸上按要求把所选项涂黑)1.行力的主要特点是().A.行力是一种公共权力B.行力具有合法性C.行力是一种操作性很强的执行权力D.行力是一种强制住权力E.行力具有一元性2.《行政学研究》一文对行政学发展的突出贡献有( ).A.提出了从行政学角度来研究政府B.创立了以生态学方法研究行政管理的新体系C.引起了研究视角的突破,是导致行政学产生的革命性变化D.研究了政治与行政的关系和区别E.把复杂的行政要素归纳为组织原理,行政法规等四大部分3.里格斯所论述的融合型行政模式的特征有().A.政府职能偏重于经济,忽视社会服务性管理B.经济基础是农业生产力C.政治与行政不分D.土地的分配与管理是政府的重要事务E.行政风范体现平等主义4.在下列各种说法中,最恰当表述当代资本主义国家行政职能的是().A.政治职能中的暴力职能相对减弱,保持社会稳定的调节职能趋于加强B.政府的社会管理奉行"政府要好,管事要少"的信条C.经济上实行"私人自治"的原则D.政府的社会管理职能日益拓展E.宏观调控,综合协调职能的强化与行政职能的社会化是同步进行的5.行政组织是一个由若干要素组成的有机整体,其基本构成要素包括().A.环境要素B.组织目标C.机构设置D.权资体系E.人员构成6我国公务员制度的主要特点是().A.体现了分类管理原则B.体现了"政务官"与"事务官"划分的原则C.具有合理的竞争择优机制D.体现了"政治中立"的原则E.具有健全的法规体系7.职位受社会政治,经济发展状况制约,其主要特点是().A职位是以"事"为中心确定的B.职位是以"人"为中心确定的C.职位的数量有限D.职位具有相对稳定性E.职位上的行政领导人员担任职务与责任的时间长短,职务与责任是否主要,对职位本身产生影响8.行政执行活动的基本特征有().A.综合性B.专门性C.具体性D.强制性E.灵活性9.行政协调功能是行政协调活动在行政管理中所起的作用,它具体表现为().A团结凝聚功能B.目标导向功能C.有序控制功能D.培养教育功能E.法律监督功能10.我国在推进行政改革中还存在着许多有待解决的问题和难点,主要是().A.观念和利益问题B.职能转变,政企分开问题C.改革的配套,平衡问题D.人员分流问题E.行政法制建设问题。

奥鹏吉大20年4月补考《人事行政学》作业考核试题.doc

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1.要实现人事行政管理法律化,首先必须从哪里入手( )A.人事立法B.人事执法C.人事监督D.人事研究【参考答案】: A2.1949年至1952年,国家工作人员的工资实行( )A.供给制B.工资制C.年薪制D.以供给制为主,供给制与工资制并存【参考答案】: D3.实行人员编制单列的是( )A.党派机构B.群众团体C.政协D.政法系统【参考答案】: D4.实行民主制人事行政体制的国家有( )A.德国B.日本C.英国D.美国【参考答案】: D5.当一个人发出信息或有行为表现后,便从别人那儿得到恰如其分的、预期的反响,这是()A.交叉式交流B.互补式交流C.隐蔽式交流D.语言交流【参考答案】: B6.对于各方面素质较差的工作人员,激励频率应该( )A.低B.大C.高D.小【参考答案】: C7.科举制废除是在( )A.1905年B.1906年C.1907年D.1912年【参考答案】: A8.人事行政的首要功能是( )A.计划功能B.决策功能C.组织功能D.指挥功能【参考答案】: A9.仍保留公职人员身份的是()A.辞退B.免职C.辞职D.开除【参考答案】: B10.岗位职务培训侧重于( )A.基础理论知识B.专业理论知识C.从事职务所必备的知识和能力D.系统知识教育【参考答案】: C11.公务回避是指在其公务活动中,遇有以下哪些关系存在,不便于执行其职务时,而实行的回避( )A.血亲B.姻亲C.本籍D.父子E.配偶【参考答案】: ABCDE12.在吸收录用工作中,任何人不得因为以下哪些方面而受到歧视( )A.民族B.性别C.家庭出身D.婚姻状况E.犯罪【参考答案】: ABCD13.坚持理论联系实际的原则,在人员培训中应做到( )A.“干什么、学什么”B.“学什么、考什么”C.“缺什么、补什么”D.“全面规划”E.“严格考核、择优录用”【参考答案】: ABCDE14.人事档案的特点包括( )A.内容的专指性B.内容的真实性C.形式的复杂性D.内容的全面性E.动态性【参考答案】: ABDE15.测评者的构成包括( )A.自我测评B.同级测评C.下级测评D.上级测评E.组织测评【参考答案】: AB16.根据晋升幅度,可把晋升分为( )A.外部任用B.内部晋升C.常规晋升D.破格晋升E.功绩晋升【参考答案】: CD17.下面属于职能性人才流动的动因有( )A.夫妻两地分居B.专业不对口C.与领导关系紧张D.人才积压浪费E.照顾父母【参考答案】: CDE18.国家工作人员工资的特点是( )A.来自国民收入的初次分配B.来自国民收入的再分配C.实行职位工资制D.实行岗位工资E.实行职务工资制【参考答案】: BE19.在现实的政府部门中,共事人关系大致可以分为以下几种类型( )A.团结协作奋斗型B.俱乐部型C.一盘散沙型D.排斥对抗型【参考答案】: ABD20.人事激励的特点是( )A.从自动力到推动力B.个体自身因素的影响C.从推动力到自动力D.他人的影响E.自动力是一个内在的变量【参考答案】: ABE21.人事统计是认识干部队伍的重要手段。

人事行政学

人事行政学

人事行政学交卷时间:2017-12-29 10:26:29一、单选题1.(2分)中国公务员的范围类似于()。

• A. 美国• B. 英国• C. 法国• D. 日本得分: 0知识点:人事行政学作业题收起解析答案 A解析2.(2分)在澳门,对编制外公共行政工作人员的任用方式是()。

• A. 考试• B. 实习• C. 合约• D. 委任得分: 0知识点:人事行政学作业题收起解析答案 C解析3.(2分)国务院的人事管理机构是()。

• A. 国家人事部• B. 国家劳动和社会保障部• C. 中央委员会• D. 国家编制委员会得分: 0知识点:人事行政学作业题收起解析答案 A解析4.(2分)国家公务员对国家行政机关或其领导人员侵害自身合法权益的行为予以揭露,以求依法进行处理的行为是指公务员()。

• A. 申诉• B. 上访• C. 起诉• D. 控告得分: 0知识点:人事行政学作业题收起解析答案 D解析5.(2分)我国《国家公务员暂行条例》颁布的时间是()。

• A. 1992年8月14日• B. 1993年8月14日• C. 1992年10月1日• D. 1993年10月1日得分: 2知识点:人事行政学作业题收起解析答案 B解析6.(2分)香港公务员制度中的表现评核就是()。

• A. 训练制度• B. 奖励制度• C. 聘用制度• D. 考核制度得分: 0知识点:人事行政学作业题收起解析答案 D解析7.(2分)在香港,科学技术职公务员就是()。

• A. 一般性公务员• B. 职业性公务员• C. 政务官• D. 行政官得分: 2知识点:人事行政学作业题收起解析答案 B解析8.(2分)要求公务员必须做到的行为是指()。

• A. 国家公务员的权利• B. 国家公务员的纪律• C. 国家公务员的义务• D. 国家公务员的权力得分: 0知识点:人事行政学作业题收起解析答案 C解析9.(2分)科学管理的理论一般也称之为()。

人事行政学(大作业)答案

人事行政学(大作业)答案

人事行政学(大作业)答案论述题(每小题20分,共100分)1.论公务员培训的重要作用答:国家公务员培训制度是指国家行政机关及其国家公务员共同维护的培训规程,体系格局及其有效的运行机制。

国家公务员培训是全国性的对具有国家公务员身份的人进行初任、任职、更新知识和专门业务培训。

公务员培训是加强公务员能力建设的重要途径,是增强公务员竞争能力、建设一个强有力政府的关键,直接关系到国家政权基础的牢固、国家竞争力的提高和国家重要智力资本的开发与储备。

当前,对公务员进行有效的培训比以往任何一个时候都显得更为重要。

而长期以来我国公务员培训没有受到足够的重视,这显然无法适应知识经济时代对政府所提出的种种挑战。

我们要从国家发展战略的高度认识国家公务员培训的深远意义。

(1).公务员参加培训是新时代社会发展的需要。

信息时代,科学技术日新月异,知识更新的速度不断加快,各级国家公务员担负着社会主义改革开放和现代化建设的重任,他们的素质如何,关系到政府形象和社会主义现代化建设宏伟目标的实现。

(2).公务员参加培训是行政体制改革的需要。

作为政府形象代表的公务员,在政府职能转变和角色已重新定位的时候,就必须通过学习和培训全方位地掌握和运用新的管理理念、管理思想、管理原则、管理方法和管理技术,以发挥公务员的集体作用,实现政府工作的高效率。

(3).公务员参加培训是加强政府机关廉政、勤政建设的需要。

公务员是政府行为主体,加强政府机关廉政、勤政建设,必须对国家公务员进行反腐倡廉教育,提高他们拒腐防变意识和能力。

通过培训加强他们的职业道德教育、行为规范教育、廉政勤政教育、世界观教育、人生观教育、价值观教育,使他们树立公仆意识,全心全意地为人民服务。

2. 论科举制与公务员制度的关系答:科举制是组成中国传统政治文化中重要的一部分。

它创造出中国整个官僚阶层的具体制度,也塑造出中国无数代知识分子的面貌、精神。

科举制度从中国文化土壤中生长出来,又再创造了中国文化。

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论述题(每小题20分,共100分)1. 论公务员培训的重要作用国家公务员培训制度是指国家行政机关及其国家公务员共同维护的培训规程,体系格局及其有效的运行机制。

国家公务员培训是全国性的对具有国家公务员身份的人进行初任、任职、更新知识和专门业务培训。

培训是一项严格有序、有组织的行政人才资源开发,目的是在于不断提高广大公务员的政治思想水平和业务能力,改善其素质结构,使其具备必要的知识和技能,使之与社会发展和岗位规范的要求协调一致,以大大提高国家行政机关的工作效率。

公务员培训是加强公务员能力建设的重要途径,是增强公务员竞争能力、建设一个强有力政府的关键,直接关系到国家政权基础的牢固、国家竞争力的提高和国家重要智力资本的开发与储备。

当前,对公务员进行有效的培训比以往任何一个时候都显得更为重要。

而长期以来我国公务员培训没有受到足够的重视,这显然无法适应知识经济时代对政府所提出的种种挑战。

我们要从国家发展战略的高度认识国家公务员培训的深远意义。

1.公务员参加培训是新时代社会发展的需要。

信息时代,科学技术日新月异,知识更新的速度不断加快,各级国家公务员担负着社会主义改革开放和现代化建设的重任,他们的素质如何,关系到政府形象和社会主义现代化建设宏伟目标的实现。

因此,必须要不断地参加培训,提高自己的政治思想素质和专业的知识水平,以适应社会发展的需要。

2.公务员参加培训是行政体制改革的需要。

作为政府形象代表的公务员,在政府职能转变和角色已重新定位的时候,就必须通过学习和培训全方位地掌握和运用新的管理理念、管理思想、管理原则、管理方法和管理技术,以发挥公务员的集体作用,实现政府工作的高效率。

3.公务员参加培训是加强政府机关廉政、勤政建设的需要。

公务员是政府行为主体,加强政府机关廉政、勤政建设,必须对国家公务员进行反腐倡廉教育,提高他们拒腐防变意识和能力。

通过培训加强他们的职业道德教育、行为规范教育、廉政勤政教育、世界观教育、人生观教育、价值观教育,使他们树立公仆意识,全心全意地为人民服务。

4.公务员培训,是提升公务员能力建设的重要途径。

公务员是国家的行政管理人才,公务员的能力建设直接关系到各级政府的行政管理水平和社会发展。

而提升公务员能力建设和综合素质,一个既便捷又高效的途径就是加强公务员的培训。

通过培训,使公务员不断补充、更新知识,掌握技能,提高创新能力,才能建立一支优化、精干、廉洁、高效的公务员队伍,才能促进国家行政机关提高行政效能。

5.公务员培训,是实行科学的干部分类管理的需要。

我国将推行人事制度重大改革,实行科学的干部分类管理。

过去“大一统”式的培训体制和培训方法,与分类管理和建设高素质的公务员队伍的要求不相适应。

因此,必须改革培训体制,根据各类人员的不同情况实行不同的培训制度。

在公务员系统,就要建立适合公务员特点的培训制度,不断对公务员进行培训,使公务员认清形势,正确行使权利,认真履行义务,才能对公务员队伍实施科学有效的管理。

2. 论科举制与公务员制度的关系公务员考试制度是我国的公务员考试选聘制度(招录制度)的简称。

是我国改革开放以来对政治体制改革的一项重大举措,从而从根本上废除了干部职务终身制,解决了官员能上不能下的问题,提高了政府等职能部门的工作效率、机关作风和服务意识。

现行的国家公务员制度明确规定了必须通过严格、公正的考试程序,方能进入公务员队伍的政策,从而结束了公务员选拔的非制度性、非程序性和随意性。

这无疑是国家人事制度改革的一个巨大进步。

隋朝统一全国后,为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,用科举制代替九品中正制。

隋炀帝大业三年开设进士科,用考试办法来选取进士。

当时主要考时务策,就是有关当时国家政治生活方面的政治论文。

3. 试分析我国在经济转轨时期腐败高发的原因答:从世界各国的情况来看,只要经济发生重大变革,往往就会比较普遍的行为发生。

因为当经济出现重大变革时,公共权力的结构也会随之发生变化,这种变化可能造成一些疏漏,某些执掌权力的人可以利用这些疏漏去谋取个人私利。

中国由计划经济向市场经济转轨过程中,腐败也表现出高发性。

其主要原因有如下几点:(1)公共权力的普遍性。

中国在经济上实行的是社会主义公有制,与此相适应在政治上公共权力便覆盖了各行各业。

不仅国家机关的公职人员握有公共权力,而且各种经济管理部门和各个行业的职位点上也有公共权力。

对这些公共职位点上的权力的监督,一旦弱化或失去控制,就有可能使为腐败成为一种非常普遍的现象而波及各行各业。

(2)原计划经济体制下的行政管理手段弱化,给腐败打开了方便之门。

在计划经济体制下,中国对各个公共职位点上的权力的监督是非常严密的。

因而绝大多数公职人员一直保持着廉洁的作风。

经济体制改革实施以来,原来的权力监督手段不断弱化,但是各个公共职位点上的权力的作用依旧,这就为谋私者提供了可乘之机。

凡在公共职位点上工作的人,就有可能利用体制转轨时期出现的公共权力监督弱化的空隙,以权谋私。

(3)新的经济行为来不及及时规范也给腐败提供了方便。

在社会主义市场经济体制建立过程中,必然产生大量的新的经济行为。

由于这些新的经济行为需要经过一段尝试或试验阶段,不可能一下子就规范得十分严密,因此权钱交易的腐败形式就容易滋生蔓延4. 运用相关理论,分析培训在我国公务员管理中的重要作用1).公务员参加培训是新时代社会发展的需要。

信息时代,科学技术日新月异,知识更新的速度不断加快,各级国家公务员担负着社会主义改革开放和现代化建设的重任,他们的素质如何,关系到政府形象和社会主义现代化建设宏伟目标的实现。

因此,必须要不断地参加培训,提高自己的政治思想素质和专业的知识水平,以适应社会发展的需要。

2).公务员参加培训是行政体制改革的需要。

作为政府形象代表的公务员,在政府职能转变和角色已重新定位的时候,就必须通过学习和培训全方位地掌握和运用新的管理理念、管理思想、管理原则、管理方法和管理技术,以发挥公务员的集体作用,实现政府工作的高效率。

(3).公务员参加培训是加强政府机关廉政、勤政建设的需要。

公务员是政府行为主体,加强政府机关廉政、勤政建设,必须对国家公务员进行反腐倡廉教育,提高他们拒腐防变意识和能力。

通过培训加强他们的职业道德教育、行为规范教育、廉政勤政教育、世界观教育、人生观教育、价值观教育,使他们树立公仆意识,全心全意地为人民服务。

(4).公务员培训,是提升公务员能力建设的重要途径。

公务员是国家的行政管理人才,公务员的能力建设直接关系到各级政府的行政管理水平和社会发展。

而提升公务员能力建设和综合素质,一个既便捷又高效的途径就是加强公务员的培训。

通过培训,使公务员不断补充、更新知识,掌握技能,提高创新能力,才能建立一支优化、精干、廉洁、高效的公务员队伍,才能促进国家行政机关提高行政效能。

(5).公务员培训,是实行科学的干部分类管理的需要。

我国将推行人事制度重大改革,实行科学的干部分类管理。

过去“大一统”式的培训体制和培训方法,与分类管理和建设高素质的公务员队伍的要求不相适应。

因此,必须改革培训体制,根据各类人员的不同情况实行不同的培训制度。

在公务员系统,就要建立适合公务员特点的培训制度,不断对公务员进行培训,使公务员认清形势,正确行使权利,认真履行义务,才能对公务员队伍实施科学有效的管理。

5. 我国公务员制度建立的背景分析。

:(1)中国原有干部体制已不适应社会主义现代化建设的需要。

十一届三中全会后,党的工作重心转移到经济建设上来,面对这种转移,原有的干部人事管理制度显得越来越不适应:一是干部管理对象日趋庞杂,乏分类。

长期以来,不论是党政机关和群众团体的工作人员,还是企事业单位的管理人员和专业技术人员,都统称为干部,这样就混淆了不同行业人员的工作性质,给管理带来了不便。

二是干部管理权限过分集中,管人与管事相脱节。

在原来的干部管理体制下,各类干部的管理权限主要集中于上级党委,使得企业、事业单位缺乏用人的自主权,由此也造成了党政不分、政企不分,管人与管事相脱节。

三是干部管理方式单一,一切按照行政级别划线。

按照原来的干部管理方式,各行各业、各个部门或各个单位都套用党政干部的管理方式,长此以往,势必导致各行各业人事管理的僵化,也使整个干部队伍失去活力。

四是干部管理制度不健全,用人缺乏法制。

过去在干部人事管理方面虽然建立了一些制度,也颁布了若干法规,但就总体而言,还没有形成健全的人事管理制度,各项管理法规也不完善。

在干部人事管理的实践中,难免出现以言代法、以人代法、以权代法的现象。

针对原来干部管理体制的种种弊端,邓小平同志明确提出要改革不合适宜的组织制度和人事制度,这为中国公务员制度的建立提供了宝贵的理论支持。

(2)建立社会主义市场经济体制的需要:(1)中国原有干部体制已不适应社会主义现代化建设的需要。

十一届三中全会后,党的工作重心转移到经济建设上来,面对这种转移,原有的干部人事管理制度显得越来越不适应:一是干部管理对象日趋庞杂,乏分类。

长期以来,不论是党政机关和群众团体的工作人员,还是企事业单位的管理人员和专业技术人员,都统称为干部,这样就混淆了不同行业人员的工作性质,给管理带来了不便。

二是干部管理权限过分集中,管人与管事相脱节。

在原来的干部管理体制下,各类干部的管理权限主要集中于上级党委,使得企业、事业单位缺乏用人的自主权,由此也造成了党政不分、政企不分,管人与管事相脱节。

三是干部管理方式单一,一切按照行政级别划线。

按照原来的干部管理方式,各行各业、各个部门或各个单位都套用党政干部的管理方式,长此以往,势必导致各行各业人事管理的僵化,也使整个干部队伍失去活力。

四是干部管理制度不健全,用人缺乏法制。

过去在干部人事管理方面虽然建立了一些制度,也颁布了若干法规,但就总体而言,还没有形成健全的人事管理制度,各项管理法规也不完善。

在干部人事管理的实践中,难免出现以言代法、以人代法、以权代法的现象。

针对原来干部管理体制的种种弊端,邓小平同志明确提出要改革不合适宜的组织制度和人事制度,这为中国公务员制度的建立提供了宝贵的理论支持。

(2)建立社会主义市场经济体制的需要中共十四大提出中国要建立社会主义市场经济体制。

市场经济是建立在公平竞争基础之上的,而这种竞争归根结底是人才的竞争。

国家公务员制度正是把这种公平竞争的机制引入到了国家行政机关的人事管理工作中,这对于选拔市场经济所需要的人才十分必要。

如果不建立公务员制度,政府机关的人事管理仍因循老办法,那么社会主义市场经济体制的建立和运行将困难重重。

所以,中国建立公务员制度是是中国共产党为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而采取的改革措施。

它是一种积极、主动的行为,是社会主义制度的自我完善和发展。

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