学校开展规范化家长学校创建活动的情况简介

学校开展规范化家长学校创建活动的情况简介在市教育局政教科、关工委的领导、关心和支持下，我校家长学校逐步迈向制度化、规范化的轨道，现将我校开展规范化家长学校创建活动的有关工作，作如下汇报。

一、领导重视，制度保障

学校领导班子非常重视家长学校工作，明确选定校长杨观六为家长学校校长，把这一工作纳入学校工作的整体计划，纳入学校工作的议事日程。并建立健全了家长学校管理机构“家长学校办公室”，由办公室负责家长学校的一切管理工作、教学工作和其它事务性工作。

二、目的明确，认识统一

通过参观、学习和讨论，学校领导、中层干部，教职工以及学生家长都认识到家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育乃至终身教育的基础，也是精神文明建设和全国建设小康社会的重要内容。家长学校是宣传正确的家庭教育知识，学习先进的家庭教育方法，研究它的教育动态，推广和交流新的家庭教育成果的重要机构和有效途径。只有认认真真的、扎扎实实的办好家长学校，才能取得学校教育质量和社会效益的双赢。

三、保证师资，保证教材

我校按照规范办学的要求，建立了完整的家长学校管理规定和配套设施。实现了“八有”，即有计划、有教室、有教材、有授课教师、有考勤、有考核、有反思、有总结。

家长学校的教师由热爱家长教育工作，具有丰富的学生教育经验，班级管理经验，家庭教育经验的在职班主任担任。学校现用教材主要是由国内家教专家编写的《父母课堂》。针对教学要求，针对家长和学生实际，学校也根据社会热点问题、案例自行编制家长学校教师授课的讲义，学校对家长学校所需开支预以保证，从有懈怠，从而保证家教的顺利开展。

四、规范管理，扎实工作

学校制订了家长学校工作制度、教育计划和规范的考勤、考核措施及相应的资料收及与管理工作程序，做到事事落实，事事有小结；按办学常规办事，兼顾家长实际，开展教学工作与管理工作。并且根据学生的实际情况开展教育，如搞好学困生学生家长教育、留守儿童学生家长教育等，力争让全校学生家长都受到家长学校的教育与培训。在教育方式和方法上，在使用教材上，不断完善、不断提高，努力提高教育教学质量。