衰老生物学手册思维导图
高中生物 4-3细胞的衰老和凋亡课件 浙科版必修1(共30张PPT)
细胞坏死是细胞受到强烈伤害时立即出现的早期反应，包括细胞膜直接被破坏，大量水进入细胞；
C．细胞癌变是细胞高度分化的结果 细胞衰老的主要特征是：
1．细胞之所以有一定的寿命，是因为它们不可避免地要
。
(4)呼吸速率减慢，细胞核体积增大。
(5)细胞膜通透性改变。
【巩固1】 人的衰老的红细胞具有下列哪些特征( )。
A(D1．)．一线少粒人：体线的体粒数体量各数随目年种变龄少的组。增大织而减细少 胞的衰老是同步进行的
(2)二大：细胞核变大，核膜内折，染色质收缩；
B．人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡 (3)实验二的目的是_____________________________。
归纳拓展 细胞衰老的特征归纳
(1)一少：线粒体数目变少。 (2)二大：细胞核变大，核膜内折，染色质收缩；线粒体变大。
(3)一多：色素积累增多 (4)三低：酶的活性低，代谢速率慢；增殖能力低；细胞膜通透性改变， 物质运输功能低。
细胞衰老是细胞生命活动必然规律，不同细胞寿命不同，衰老发生的 时期也不同。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【巩固2】 与编程性细胞死亡不同的细胞死亡方式是病理性死亡，下列方式是 病理性死亡的是( )。 A．人类胚胎发育过程中尾的消失 B．吸烟造成肺部细胞死亡 C．人类成熟淋巴细胞死亡
D．小鸡胚胎发育过程中趾间蹼状物脱落
解析 编程性细胞死亡是细胞发育过程中的必然步骤，是由某种基因引发的，
是不可避免的，与病变或伤害导致的死亡是不同的。A、C、D项中的细胞 死亡是正常的，是细胞发育过程中的必然步骤。而B项中肺部细胞的死
【(出2)现衰例这老些的】现细象胞的内细细，胞有胞受些阻酶的的的过活分程性是降化(低。、)。 衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下
必修一第六章细胞的生命历程 6-3 细胞的衰老凋亡(23张PPT)
二、细胞的凋亡
（三）意义： 2.利于维持机体内部环境的稳定。
资料2:
人体内细胞的诞生和死亡处于一个动态平衡阶段，一个成 年人体内每天都有上万亿细胞诞生，同时又有上万亿细胞凋亡， 如健康成人的骨髓和肠中，每小时约有10亿个细胞凋亡。如果 细胞死亡未能按时进行，则会导致人体患某些疾病，例如肿瘤。 相反，如果细胞死亡无节制进行，同样会导致人体疾病。如阿 尔茨海默病(又名老年痴呆），该病是神经细胞大量凋亡，导 致大脑皮质广泛萎缩，进而出现缓慢性智能减退。
程 D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥
重要作用
课后作业：
1、阅读教材P121—124； 2、完成《全品作业》本节内容； 3、预习教材P125—128。
3.色素积累
衰 老
皱纹 白发
的
细
胞
有
何
老年斑
特
征
？
为什么会出现老年斑？
细胞代谢减慢，不饱和脂肪酸氧 化后和蛋白质结合形成棕黑色的“脂 褐素”沉积在细胞内。逐渐衰老的组 织和细胞无法排除这些棕黑色颗粒， 它们大量堆积在皮肤内，就形成了老 年斑。
一、细胞的衰老
（二）衰老细胞的特征
4.细胞膜通透性改变，物质运输功能降低。
二、细胞的凋亡 （三）意义： 3.有助于机体抵御外界环境的干扰。
资料3:
机体内的正常细胞被病毒感染后，免疫系统中的一种杀伤性 T淋巴细胞能分泌一种细胞因子—Fas配体作为死亡信号，与被 感染细胞表面的受体结合，启动被感染细胞内的凋亡程序，致 使被感染细胞发生凋亡。一些细胞在受损伤或受胁迫的情况下 能够同时产生Fas配体和相关受体，结果导致自身的凋亡。
一、细胞的衰老
（二）衰老细胞的特征
高中生物知识框架图讲解 第5单元 细胞的分化、衰老和凋亡(共17张PPT)
关于细胞衰老
• 1、对单细胞生物而言，细胞的衰老或死亡 就是个体的衰老或死亡，但对多细胞生物 来说，细胞的衰老或死亡与个体的衰老或 死亡没有必然的联系。 • 2、细胞衰老的主要特征：（1）水分减少， 细胞萎缩，体积变小，代谢减慢；（2）有 些酶活性降低；（3）色素积累；（4）呼 吸减慢，细胞核增大，染色质固缩，染色 加深；（5）细胞膜通透功能改变，物质运 夺冠支梯P39
• 1、癌细胞是受到致癌因子的作用，细胞中的遗 传物质发生变化，成为不受机体控制，能连续进 行分裂的恶性增殖细胞。 • 2、癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构发 生了变化；癌细胞表面发生了变化。 • 3、常见的致癌因子：物理致癌因子；化学致癌 因子；病毒致癌因子。 • 4、致癌机理：由于原癌基因激活，细胞发生转 化引起的。 • 5、预防：避免接触致癌因子；增强体质，保持 心态健康，养成良好习惯，从多方面积极采取预 防措施。
考点3、细胞的衰老和凋亡以及与人 体健康的关系
• 本考点主要包括细胞凋亡的概念，细 胞凋亡与死亡的区别。复习时要用细胞凋 亡和细胞癌变等有关知识去分析一些相关 的材料背景，全面掌握细胞凋亡有关知识， 以及细胞凋亡与细胞坏死的区别。主要考 查细胞衰老的主要特征、细胞凋亡与死亡 的区别，以及分析社会老龄化问题等。
• 3、细胞全能性种类：可分为体细胞全能性 和生殖细胞全能性。 • 4、细胞全能性差异：植物的体细胞全能性 易于表现，动物细胞全能性受到极大限制， 但动物细胞核的全能性得以证实（如动物 克隆）。受精卵的细胞全能性最大。
巩固练习
• 2、下列各项中，容易表达出细胞全能性的 是（ ） • A、变形虫 • B、细菌 • C、棉花的受精卵 • D、大熊猫的肌肉组织
细胞分化与细胞分裂的异同点
生物：细胞分化、衰老、凋亡、癌变复习
[答案] B
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[解析] 分裂期的细胞不进行DNA复制，但可进行少量 的蛋白质合成。免疫系统中的记忆细胞通过增殖，产生新 细胞，一部分新细胞通过分化形成相应的效应细胞，即记 忆细胞有分化潜能和自我更新能力。凋亡细胞内促使细胞 凋亡的相关基因表达增强，相关酶活性也增强。原癌基因 和抑癌基因发生突变导致细胞癌变。
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2、下列关于细胞分化的说法错误的是（ ）
A、细胞分化与生物发育密切相关。 C
B、细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定 性差异的过程。
C、细胞分化仅发生在胚胎期。
D、细胞分化是生物界的一种普遍现象。
3、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人
工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的（ B）
1、遗传物质发生改变
2、无限恶性增殖
3、形态结构异常
4、细胞膜异常，膜上糖蛋白减少，细胞容易 分离、扩散和转移
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人和动物细胞的染色体上普遍存在着原 癌基因，但是大多数人不患癌症，只有少数 人患癌症，其原因是（ A ）
A、在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态
B、原癌基因不能被激活
C、大多数人具有抗癌能力
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(1) 细胞分化不会改变细胞内的遗传物质，只是基因 的选择性表达导致同一生物个体不同种类的细胞中 RNA存在差异，进而导致蛋白质存在差异，从而使 细胞在形态、结构和功能上出现差异。
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(2)细胞分化与全能性的关系 ①已分化的细胞都含有保持该物种遗传性所需要
的全套遗传物质，因而都具有全能性。 ②全能性高低： 受精卵 > 生殖细胞 > 体细胞； 能够增殖的细胞 > 停止增殖的细胞； 植物细胞 > 动物细胞。
新课标高中生物全套思维导图
新课标高中生物全套思维套图一、组成细胞的分子二、细胞的基本结构三、细胞的物质输入和输出外界鴉液浓度 < 细脳质浓度•细胞吸水妙 S½溯g 瓶细 r(⅞⅞}-杭物级胞失水质嗽I r - 分⅝h ⅝t 水霞Ift A 现纠 内因：檢物细 地一个if a ・1Λ生 质辰相当F 半AΛ.外忧，外界旃液浓度大 l≠⅛⅛⅜⅜⅞ ________ λ-≈n测定⅜8胞液浓皮 判斷细Bt 死帮 •透作用脸证• 汝计质垂分灌⅞¾MlffJ ⅝⅜亮浓度一低浓度Be 体二不ift½ft* S-IflihrifthKIP?.：濯透作用-f ⅞⅞]-脇聯胞醱分离及复廉渗透 系统系统的水分流动丽］折序尔浓 度 ftd ⅛* 质■浓度T 比较不同溶液浓度大小I耳浆证浄透作用发生的条件］/跨膜运、 \输方式,上动运输T 被动运输⅛锻度: SSe 体： 不Jfi 耗能欽;细胞的物质::输入和输出:L≈m«1酬分f 和分了 低浓Λ→Λ浓度& ^ctt 体：泊耗能at非跨般运输 方式一胞 吞和胞吐喙勰勰-基础/，细胞膜的特点取戍It 出 犬分子的方式确脂双分。
层构 成钿IKIeI 的荔本 ____________ #«.氢白质分子 一I分布待点1勺精⅛⅜¾⅞阜醤療醱性 it 动性 不对嘛性 饭白履機性r ⅜⅛ttr⅛⅜⅞⅛ttk硯脂分子和«n«分于 邹町以漁功«**?§«*四、细胞的能量供应和利用五、细胞的生命历程概念-1何期I ________ I ^≡χ≡μ槪念毀分裂L过程、 Y 细胞周期A n葢五、无丝分裂卜1 ≡/ 厂（概⅞）Y 意义〉V ⅛Λ体健康的关系〉■■ _细胞的增殖细胞的 生命历程〈概念I 转点、结果、实质1倉Q~]细胞的/ 分化动物细胞一γ细胞的全能咲O应用-J「细腿概念、类待点.医学应用]细胞的凋亡细胞的 衰老-O ⅞) £特征〉√l ⅜w)Y 与人体健康的关系〉r<^>⅛细胞的 癌变Y 癌变的机理〉√≡τ>√∣∣⅛g ⅛-｛健廉的生活方式与防癌〉六、遗传因子的发现七、基因和染色体的关系次*8性母細胞或细•极体IB≡=gl≡ H Z _ I ⅛⅛≡≡⅞I ⅜⅝子形成过程I卵细胞形成过程q＜右性生殖细IJl ⅛⅛⅛J⅞)帝子与卵细胞敝合成为SWWMHft 减数分裂和受耕作用［生物的生殖A⅜]UHKjOW⅛Λ∙多于女ΦΛ:②陽代遗传：③交义遗传伴性遗传基因在染色体上oθOr体的关系▲_基因和性别决定■＜决定过程丿-f性别决定的肚础丿令色体类羽决定方式J-希染色体I性染色体］Γ[XY¾]⅛ffl伴性遗传与遗传两大基本定律的关系八、基因的本质九、基因的表达十、基因突变及其他变异一、从杂交育种到基因工程乂叫DNA 暇组技术或圳火拼接技术.它是按照人 r^6≡.把 tt zH4WJMl+MWW 取出*•加以 修t¾Aia ・然坯放到>5 •种生物的IfflBH 内•定向地 改血生物的遗传性状.QNA 按“丿廉因诊斷I 【•程的概念__ ΛKΛ ⅛≡Fμ农业h ftWλ产、檢定ICH 布优口£庾的农作»h 的作⅜⅛⅜attoOMWKW 刀EgSESI3≡⅛DNA 连龙IW ff ∙∕yf<・并在转宜的位点切割DNA 分f1 J « DNA IiftΛMIZMft ⅛K] tt« ⅞" fe ⅜ OoC5wi ⅛tt⅞> *WM ⅝1tTAm l ¾F^yJ ⅞g ⅛⅞s ⅞7ft 骷业 为人 ΛnH*e cJtrw*ΛJelr 人f)«c 的冷 閱质的HMW 农紡定的齐淺榔 如体内a½用DNA 探什环境Ifi 测WΛttJΠAΛZ , ---------- 1H 的含it I/L我得分HPim ⅞Λ的∙*fit8f8ΛΓ∙⅛β*MIMh ∙DθT 的報*・" 的檢初・HiBM 的余虫剂Mtt -JS?Si k⅜⅞⅜⅞⅝I 在农牧业及tr品工业 方面 L-运投体-gggρgg¾ M ⅛⅜⅜⅜H ⅜g)⅜fthS5ξJSS RSSf ⅛⅛WftΛA∣H≡ETL 屁门内改l ⅛性状：⅜t ⅜u ⅜⅜⅛抗逆件¾L ⅞⅛的箱因操作的垄本步骤丿从杂交育种 到基因工程/诱变因素卜诱变仔种杂交 育种Jlft理右•定Rj 蘇J- 生物材料.再进行选择培“ ・创适人的变片类屯；Wtff≡⅛tt>Il 的墓闪与运找体结合 —≠ -------------------- 将R 的MWyA 受体堀詛 —V 冃的离因的检測与浜达UW∙Rf1ll*fΛ个亲本杂交.甜到F l Wi τ⅞⅞7⅜⅛⅛g ft If 优点丿W 丽元种优R 性状集F •体］ -£空尺fr 种过粋长J 应用r ⅞¾X ⅞⅞⅜⅞^ LI 命牧业PK ⅜c ⅜κ 品神的逢件十二、现代生物进化理论十三、人体的内环境与稳态内环塩稳念是种动态的以内环境的「 而不AHH 定的状巻了 I 动态变化丿 J 2在生務体内六的的人■以水为裱际 上兰厂I 的液体•体为滋浪Hmh fca ⅝⅜⅜ <2∕3⅜PiKlnSttn 盹林加&和环堆Ift 拎枪态的调廿机制PJSy j细织水肿 正常机体通过IflH 件川.便冷个JS W 、系统协调活动•共同维持内环 Jft 的相对粉定的状怎I 国]（对稳态调节L '⅜ι⅜j ⅞u ⅛y体内细胞生活在细胞外液中内环境中的化学成分和理化性质Iml 处于一种相对稳定的状令.内环境计实毋一 （X 打4Λ T 衛 L/内坏境'形戍关等细成Z 何的关系「由*S Si 外派构成的滾体环境• 包恬血萦、组枳浊和満巴人体NVf 、协调致 OO 机体进行正常生命活妙的必耍条件 人体的内 环境与稳态机体进行正常生命 活动的必耍条件—体内细胞9外环境 进行悔质交換过程 —细胞外液的 理化性质O O 木同人体细胞所「 处的内环境不刖①三希虑分IflfcL 实AlKtt ・««r»水. 反咬了生命尿海，②血浆中含狡＜饭口质∙ *mw 液 和希巴中他少I ③共呵构血体内鈿总生烙的耳境!fcβft∣生物4 HtnPH ⅛⅛ 的机制t ＜ari8∣*Φβαmκκjft∏]37.5X?时为77OkP 」： 主宴9无机盘和蛋 白质的含IHf 关n 萦湧迓爪的人诒J 港透压rζ⅞⅞⅞)的大小⅝^⅛>κ.(w ⅝以上的*海FZi •和Cr)占正滋人血浆近中性I 5 o(⅛)存在tβ冲篦•如H 2OVMiHOk N A II JPO 1ZN I 2PO 4 等NA KuOHeo J ^W ⅛ 体液中的M 冲体系∙ -Jt 的■冲i ⅝力T 人体细胞外液的温度 般ft 持在37t 左右I 4⅞‰L⅜gt 幼年＞成年＞老年：女生＞男剧十四、动物和人体生命活动的调节十五、植物的激素调节的并界•«» •引足的宜向运动•向外界∙l*-⅛ K*»«不均匀T *β⅛⅛κ不均匀植物也好地适W 环境/作用机时H 向性运动〕 「生长•的发現{(188O<F ・Ii 尔文实lft}→{ 1910年・•錄实4(19MfiF ・刃尔的实鮫卜{ 1928耶・泓村（JW-IM2 年.生长*n*iλ）良允性 自水性「 段的AlΛtt. JW Ir ■力性 （JE r植物的感性、 向性运动受#1不定向的外界斜激而引起 的N 部或镀体½⅛:腿杭切对 境的込应.如∕b½H 间开敞R 人工存成对杭篦的 生长KfryJiJl 节作 用的比学钧廣WMft 成・Ki 广泛• »*• 除WX MH-½ 度时ttm*Λr 昭金开孔类 切割移桥类BUfi 块俗换类— 催抵連孟类勺速7J ⅝速)験阪 幼商横豪类 — 失H 类 博性远动WA 应用-J丿竺长就∏ 植物生长调节剂植物的 激素调节人工实验 方法归类 Kl ⅛l ⅛5βl*Λitl / —L- 生怜解1>休临促j ⅞⅜j* p√亦再矿Lf ⅜∣⅛^¾⅜j-促进果实成淤・HA f 叶 胶薦.紳M 聿的升长 }=≥√z^-⅛BA 叶廉从、鐵叶和发“中 的科子中产生•成Ih 叶片和Hl XMHS 也产生•但Jtβ(StflI 少--f 生长儀的产生IQMttWMfllB 分*・⅛RIQMft74IX杭物激索-f ⅞κ⅜w ⅜⅛ 大參分布在生长旺W 的1«分(如胚芽 9ti.芽和權尖的分z IiflliJU 形AIA. 5 耕麻的子厉和幼!•的神子零)∙ ι⅛Λib l ⅛E 老的饥织和βfΓΨ*JΛl 较少±CJ½从杭物形 臺学的He 向下 瑙运输・面不能(MHiΛ*½Wi -f 生长JK 的迄.丿~~力W ：■级性运冷-{≡h>⅛⅛⅛⅞^flBW*-内 I® IM-f&长責号匕理顾丄£ 2削Z$生长It 的作用农现出蒔IR 性，BEflB 促il 生长.也能抑制生长4长第分布不均 各间种的 植相 物互 激作 索用一［其他激索生长MΛ⅛业4j≤y ⅛J生长索类低物WΛ*探蟻生长儀类但精促 退摘条生根的Mid*®l ⅛Wi<8优势•縫离产凰•如⅜¾花摘心制发挥Hlia 优势•生产木材•如杉3 _fM ⅛k√ H≠ι' --- I ⅜⅝⅜∕⅜ft<ty ⅛⅝乙腋Nz ∖ A,4L Dl―f ⅞L促Ig 扌Hft 的枝条牛根 促IIiK 实发f> 防止常花糕柬 堆rr 无称希笳 农卫除EiW十六、种群和群落十七、生态系统及稳定性T 研丸总义一~I 过租］ 草甸江动. ⅛Mx4*生态系统的能量流动、物质循环 及信息传递分解者卜竺⅛⅜ JtA食物傩-H⅜⅝⅜*⅞⅛⅜⅛⅜te∏ 生态系统 的结构>z生态系统及其 稳定性T 物展循环輙余分析I --Γ⅜¾T 物质徧环的次例一碾備环 T 与能量沆动的关系IHSJ-I 仕息的种吳|L-生念系统的信息传递T仕息代邊的作用 及用用椅定社的原Q)Ooo 生态系统 的稳定性Ll 生态系统的平衝状态I原因觀皺黔缸.并观概念系我力念门能 生的*T 反馈现象卜「亦 L-I ⅝y ⅜¾k∣一I 生态系统的调节能力不是无限的I十八、生态环境的保护十九、生物技术专题二十、现代生物科技专题。
高中生物学科思维导图(2.0版)
目录高中生物学科思维导图细胞中的物质1 (1)细胞中的物质2 (2)细胞的结构和功能1 (3)细胞的结构和功能2 (4)细胞代谢1 (5)细胞代谢2 (6)细胞的生命历程1 (7)细胞的生命历程2 (8)遗传的基本规律与伴性遗传1 (9)遗传的基本规律与伴性遗传2 (10)减数分裂和受精作用1 (11)减数分裂和受精作用2 (12)基因的本质与表达1 (13)基因的本质与表达2 (14)生物的变异、育种与进化1 (15)生物的变异、育种与进化2 (16)动物和人体生命活动的调节1 (17)动物和人体生命活动的调节2 (18)植物的激素调节1 (19)植物的激素调节2 (20)种群与群落1 (21)种群与群落2 (22)生态系统和环境保护1 (23)生态系统和环境保护2 (24)传统发酵技术的应用 (25)微生物的培养与应用 (26)酶的应用与蛋白质的提取和分离 (27)植物有效成分的提取 (28)形成砖红色沉淀第1页共28页第2页共28页细胞中的物质二蛋白质元素组成C、H、O、N（P、S）含量是细胞内含量最多的有机化合物；也是占细胞干重最多的化合物基本单位结构通式：氨基酸结合方式脱水缩合：相关计算肽键数=脱去水分子数=n-m(n表示氨基酸数，m表示形成的肽链数）蛋白质分子量=na-18(n-m)，(a表示氨基酸的平均分子量）蛋白质中至少含有的游离氨基（或羧基）数目=肽链条数蛋白质中含有的游离氨基（或羧基）数目=肽链条数+R基中的氨基（或羧基）数结构多样性的原因①氨基酸的数目、种类、排列顺序不同；②肽链的数目和空间结构不同功能多样性结构蛋白构成细胞和生物体的重要物质，如羽毛、肌肉、头发、蛛丝的成分主要是蛋白质功能蛋白运输（血红蛋白、载体蛋白）、催化（胃蛋白酶、过氧化氢酶）一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要体现者和承担着鉴定试剂双缩脲试剂（A液：质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液，B液：质量浓度为0.01g/ml的CuSO4）用法先向2ml组织样液中加入A液1ml，摇匀后再加入B液4滴，摇匀，反应呈紫色核酸元素组成C、H、O、N、P分类脱氧核糖核酸（DNA）功能：真核细胞、原核细胞和DNA病毒的遗传物质核糖核酸（RNA）是RNA病毒的遗传物质基本单位核苷酸分类组成一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成核酸过程比较功能是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用实验：“观察DNA和RNA在细胞中的分布”原理甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同；盐酸作用结果细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色结论DNA主要分布在细胞核中（线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA）特例原核细胞中DNA分布在拟核区域，为一个裸露的环状DNA分子（无染色体）生物大分子包括多糖、蛋白质、核酸等形成方式脱水缩合许多单体→多聚体基本骨架碳链（也是单体的基本骨架）氨基酸（约20种，R基不同）结构特点：至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上调节（胰岛素、胰高血糖素）、免疫（抗体、淋巴因子）RNA主要分布在细胞质中（细胞核、线粒体、叶绿体中含有少量RNA）甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合真核细胞、原核细胞中也有，但不作为遗传物质，包括（mRNA、tRNA、rRNA)场所：核糖体功能RNA酶（催化作用）第3页共28页细胞的结构和功能一生命系统的结构层次内容细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈+无机环境特例植物没有系统这一层次单细胞生物没有组织、器官和系统这三个层次病毒没有细胞结构，不属于生命系统生命活动离不开细胞举例单细胞生物：能完成如摄食、呼吸、消化、运动等相应的各种生命活动多细胞生物：靠各种分化的细胞密切合作完成相应的各种生命活动（如反射）非细胞生物：病毒必须寄生在活细胞中，才能表现增殖等生命活动观察高倍显微镜的操作步骤找（低倍镜下找到所要观察的物像）→移（把要放大观察的物像移至视野中央）→转（转动转换器，换上高倍镜）→调（调细准焦螺旋和光圈，使物像清晰）分类无细胞结构——病毒生活方式营寄生生活，属于消费者组成蛋白质外壳和内部的遗传物质核酸（特例：朊病毒，只有蛋白质，没有核酸）分类依据遗传物质DNA 病毒：乙型肝炎病毒、噬菌体等RNA 病毒：烟草花叶病毒、艾滋病病毒、流感病毒、新冠病毒等依据寄主植物病毒、动物病毒、细菌病毒（又称噬菌体）有细胞结构原核细胞特点①没有核膜包被的细胞核②没有染色体举例细菌：如大肠杆菌、乳酸菌、醋酸菌真核细胞特点有核膜包被的细胞核，其中DAN 分子和蛋白质组成染色质或染色体举例真菌细胞：酵母菌、青霉菌、木耳等的细胞两者的统一性①都具有细胞膜、细胞质、核糖体②都以DNA 作为遗传物质细胞学说主要内容一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用新细胞可以从老细胞中产生意义揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性细胞壁成分植物细胞（纤维素和果胶）、细菌（肽聚糖）、真菌（几丁质）功能保护和支持细胞膜制备实验材料哺乳动物成熟的红细胞（原因是无细胞核和众多的细胞器）实验原理将动物细胞放入蒸馏水中，细胞吸水涨破，内容物流出组成成分脂质：约占50%，主要是磷脂，动物细胞膜还含有胆固醇蛋白质：约占40%，是细胞膜功能的主要承担者，细胞膜功能越复杂，蛋白质的种类和数量越多糖类：约占2%-10%，在细胞膜外表面与一些蛋白质结合形成糖蛋白，叫做糖被。
教材图解(思维导图微试题)人教版高中生物必修16.3细胞的衰老和凋亡..doc
必修1第6章细胞的生命历程（人教新课标）由基因所决定的细胞自动结束生命的过程受到严格的由遗传机制决定的稈 •序件调控也称细胞編程件死亡人尾的消失.人手指的形成、蝌蚪尽的消失在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动 受损或中断引起的细胞损伤和死亡社会老龄化的相矣问题【微试题】1细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现彖。
下列属于衰老红细胞特征的是（） ①水分减少，细胞萎缩②新陈代谢的速度减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升 ⑤色素积累增多 ⑥细胞的呼吸速率减慢 ⑦细胞核体积增大 ⑧细胞膜的通透性改变 A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥⑦⑧ C.①②③⑥⑧ D.①②③④⑤⑧【答案】C③细胞内的色索会随着细胞衰老而逐渐枳累细胞衰老的特征II细胞坏死④细胞内呼吸速度滅慢，细胞核体枳 增大，染色质固缩，染色加深：彫响因累—电.热.冷、机械等不利因素\ 丿 I 丿与基因的关系卜一［不受基因控制，对机体有害⑤细胞膜通透性改变，物质运输功能降低第3节细胞的衰老和凋亡【思维导图】个体衰老与细胞衰老的矣系细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程, 放终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。
细胞衰老的过程 细胞凋亡多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定, 抵御外界各种因素的干扰自由基学说和端粒学说细胞衰老的原因①纽I 胞内水分减少，细胞萎缩, 体枳变小，新陈代谢速度减慢与人体健康的茨卜一正常的细胞凋亡可以保证人体的正常发育 和身体各个器官功能的正常发挥， 不正常的细胞凋亡会导致许多疾病②细胞内多种酶的活性降低一大：细胞核体积变大，染色质收缩，染色加深。
一小：细胞内水分减少,细胞萎缩变小。
一多：细胞内色素逐渐积累增多。
三低：膜的物质运输功能降低,酶的活性降低，代谢速率降低。
2细胞凋亡乂称细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。
下列有关叙述不正确的是（细胞凋亡过程A. 细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程B. 细胞凋亡过程以小泡形式形成凋亡小体C. 细胞凋亡发生过程，细胞内容物并不释放出正常细胞_ 凋亡小体鳏鮒、r 成I®! 【技巧点睛】细胞衰老特征记忆口诀D.吞噬细胞吞噬凋广小体与溶酶体释放的水解酶密切相关【答案】A待征④衰老的细胞内呻吸速度减慢，细胞核体积增人，染色质固缩，染色加深尸十特征⑤細胞膜通透性功能改变提驛：衰老的红细胞没有细胞核，也不含有色素①®②③④⑤错溟；⑥正确【考点】考查细胞凋亡・识图析图细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程依图可知：细胞凋亡过程中细胞崩溃，分解成多个凋亡小体，被小泡包裹，使细胞内容物并不释放出来，然后被吞噬细胞吞噬为吞噬细胞中含有大量的溶酶体，能释放出水解酶，分解凋亡小体【微探究】（1）咱头发”和咱化病”原理相同吗？为什么？提示:不相同。
细胞的衰老和凋亡演示精品PPT课件
2、细胞癌变的原因
（1）内因 调节细胞周期，控制细 胞生长和分裂的进程
原癌基因
抑癌基因
突变
突变
癌基因
失去抑制作用
阻止细胞不 正常的增殖
不受控制、恶性增殖 正常细胞
癌细胞
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外因：致癌因子 • 物理致癌因子：包括电离辐射、紫外线、核
辐射、热辐射等。
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化学致癌因子：数千种化学致癌因子，砷化物，
• 溶酶体
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细胞凋亡的类型
• 1、个体发育中细胞的编程性死亡 • 2、成熟个体中细胞的自然更新 • 3、被病原体感染的细胞的清除
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细胞凋亡的意义：
①保证多细胞生物体正常发育； ②维持内部环境稳定； ③抵御外界各种因素的干扰。
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• 细胞坏死：
是极端的物理、化学因素或严重的病理性 刺激引起的细胞损伤和死亡。这是一种不正常 的死亡现象。
（1）预防
健康的生活方式、远离致癌因子
（2）治疗
1、手术切除 2、化学疗法 (化疗) 3、放射性疗法 (放疗)
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巩固练习
1.（09·安徽卷）细胞的衰老、凋亡和癌变，下列有
关叙述正确的是
B（
）
A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 B.人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡 C.细胞癌变是细胞正常分化的结果 D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物
镉化物，包括甲醛、煤焦油、燃油废气、腌制食品 中的亚硝胺类、烟、洒等嗜好品、食物的热烈解产 物；某些激素、黄曲霉素等。
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• 病毒致癌因子：如乙肝及丙肝病毒、人类乳
头瘤病毒、幽门螺杆菌、DNA及RNA病毒、人 类免疫缺陷病毒等。
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吃出来的癌症：
高中生物全套思维导图(高清版)
高中生物全套思维导图（高清版）目录高中生物第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞初中学过，病毒属于生物。
但不清楚病毒必须 寄生在活细胞中，不能独立地完成新陈代谢学习误区3结升华1细胞是生物体结构和功能的基本单位没弄清系统和生命系统的区别生命活动离 不开细胞,基本概念单细胞生物的生命活动与细胞多细胞生物的生命活动与细胞 非细胞结构生物的生命活动与细胞病毒是一类没有细胞结构的生物体病毒1.个体微小，一般在10~30nm 之间, 大多数必须用电子显微镜才能看见2生命活动离不开细胞3生命系统的其他层次都是建立在细胞基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系 统等层次，更谈不上种群、群落、生态系 统等层次。
从最小的细胞到最大的生命系 统生物圈，尽管层次复杂多样，大小不同, 但它们层层相依，都离不开细胞。
因此， 细胞是最基本的生命系统V知识梳理主要特征2.仅具有一种类型的核酸，DNA 或RNA,没有含两种核酸的病毒3.专营细胞内寄生生活4.结构简单，一般由核酸（DNA 或RNA ）和蛋白质外壳所构成胞病毒的 相关知识病毒分类按寄生宿主不同 陛：生命整的结构层丈—结构层次 概念举例细胞 生物体结构和功能的基本单位心肌细胞组织 由形态相似，结构和功能相同的细胞和 细胞间质构成心肌组织 器官 由几种不同的组织结合成的能完成某一 生理功能的组合心脏系统能共同完成一种或几种生理功能的多个 器官的组合血液循环系统个体 由若干器官和系统协同完成复杂生命活 动的单个生物。
单细胞生物由一个细胞 构成一个个体 龟 种群 一定的自然区域内，同种生物个体的总和该区域内同种龟的所有个体群落 一定的自然区域内，相互间有直接或间接 关系的各种生物的总和 某区域内龟和其他所有生物， 包括植物、动物、微生物 生态 系统在一定的区域内，生物群落及其生存的无 机环境相互作用而形成的统一整体 龟，其他生物和这些生物 所生活的环境生物圈 由地球上所有生物和这些生物生活的无机 环境共同组成 地球上只有一个生物圈 学法指导生命系统的 细胞、组织、器官、系统 结构层次 种群、群落、生态系统、草履虫的运动和分裂离不开细胞 X单细胞生物生命 .•活动离不开细人的缩手反射的 、结构基础是反射弧人的生殖和发育离不 开细胞，建立在细胞 的分裂和分化基础上 多细胞生物生命 活逝禹不开细施"艾滋病病毒侵入人非细胞结构生命 、体的淋巴细胞并增殖丿涪动离不开细胞、个体、 生物圈生命活动离不开细胞按所含核酸种类不同常见病毒动物病毒植物病毒DNA 病毒 细菌病毒 即噬菌体RNA 病毒人类流感病毒 （引起流行性感冒）SARS 病毒人类免疫缺陷病毒（HIV ） 【引起艾滋病（AIDS ）］禽流感病毒 乙肝病毒 人类天花病毒 狂犬病毒 烟草花叶病毒高中生物第一章高倍显微镜的使用方法走进细胞第二节显微鏡放大倍数的计算=物镜放 大倍数X 目镜放大倍数细胞的多样性和统一性区分不了带“菌”字 -------------- ------------------------------------ 的生物，哪是原核生 略" •目镜1.取镜和放置目鏡、物镜长度与放大倍数的关系一 目镜镜头越长，放大倍数越小， 物镜镜头越长，放大倍数越大真核细胞：具核膜；有各种 ................国赢异物窈 显微镜的使用|丞蔓的*电把显微镜中的目镜物镜 长想与放大倍数弄混淆准旋准旋臂粗螺细螺鏡—镜筒 ―换器 ―瑚镜新T 物台 匸通光孔显微镜的使用2.对光细胞器：核内有染色丝也r味核细胞：无核成'貝有核気冃竺构上的呉^ 种细胞器；拟核内是裸露的D 业丿星物种类疗、 真核生物：酵母菌、黑藻、水绵 判断及易考一: 匾核生物：蓝藻、乳酸菌 丿 曲胞的多样、 统一性；具细胞膜、细胞质、性与统真核细胞 ，和原核细胞 物像大小看到细 胞数目视野亮度物鏡与玻 片的距萬 视野范围 高倍鏡 大 少 暗近 小 低倍镜小多亮远大带“菌"字的不一定是原核生物， 如酵母菌、霉菌都是真核生物。