国考经验分享

（1）解釋名詞（3~10分）：相當於小型問答題，只呈現主要 概念結構，不做鋪陳（求廣不求深），可分項條列（包 含前言、主文與結論），行數大約比配分多1～3行。
基本要素：背景、提出者、文義／操作型定義、功能、種類、應 用、反面對照。
題型
內容
適例
單一名詞
（3分）提出者＋定義
（5分）提出者＋定義＋種類 ＋應用（優缺、特色）
3. 準備歷程：生活作息、準備方式、時間安排。 4. 各科準備方式與書單：高、普考；教師甄試；
研究所考試。 5. 考前叮嚀
1. 高、普考：可一同、時報考考試概要
（1）高考：含共同科目與專業科目，共8科。 ①共同科目（占20％）：國文100分（含作文60 分、公文20分與選擇題20分）、法學知識與英 文100分（含憲法30分、法學緒論30分與英文 40分）。 ②專業科目（占80％）：比較教育、教育行政學、 行政法、教育心理學、教育哲學及教育測驗與統 計，各科均為100分。
（8）群組方式閱讀： ①比較教育、教育行政學。 ②行政法、憲法、法學緒論。 ③心理學（含教育心理學）、教育測驗與統計。 ④教育哲學。 ⑤英文。 ⑥國文（與教甄國文一起）。 ⑦數學。 ⑧課程與教學、九年一貫、教育社會學、教育研 究法（教甄）。 ⑨特殊教育（教甄）。
四、各科準備方式與書單
1. 分總論與～各國高教普育考制度試，（兩比者不較可教偏廢育，）常考解釋名詞。
①兄的概念。 ②弟的概念。 ③兄弟異、同。
較
題
三胞胎
共同背景基礎
①新舊比較。 ②新新比較。
結語（7～ 10）
調和
評析與啟示
情境題
現況（套題）
①理論依據。 ②解決之道。
應
建議與展望
用 題
①大題小作→縱貫探討。
時事題 現況（套題） 小題大作→合科統整。 期許
②應用：點到為止。
（4）作文（60分）：占作文紙5頁之份量， 文分四段，分起承轉合書寫，詳見附 錄，可按照格子書寫。
歷年參與之考試
1. 96年： （1）4月：課程與教學研究所考試。 （2）7月：教師甄試（普通）→桃園縣、台東縣
（通過筆試），雲林縣。 （3）7月6～10日：高考三級暨普通考試。 （4）12月22～24日：地方特等考試（三等）。 2. 97年： （1）1月20日：初等考試。 （2）7月：教師甄試（特教）→桃園縣、雲林縣
（通過筆試），嘉義縣。 （3）7月11～15日：高考三級暨普通考試。
（本按考次試順考序排試列）成績（普通考試教育行政）
科目
成績
國文◎
作＋公文 48 選18
教育概要
44
行政法概要※
88
法學知識與英文※
78
心理學概要
58
教育測驗與統計
84
錄取標準
69.67（68.50）
「 ※」為全部選擇題，「◎」為選擇與申論混和試題，其餘為申論題。
本次考科試目成績（高考三級成教績育行政）
比較教育
56
教育行政學
45
法學知識與英文※
70
國文◎
作＋公文48 選12
行政法◎
申23 選44
教育心理學
52
教育哲學
57
教育測驗與統計
77
錄取標準
60.20（58.43）
分享大綱
1. 考試概要：高、普考；教師甄試；研究所考 試。
2. 考試題型：解釋名詞、簡答題、申論題、公 文、作文、選擇題。
（5）公文（20分）：需寫滿2頁，形式包含 令、呈、咨、簽、函、書函、開會通知 單、公務電話紀錄…等，以函的出現機 率最高，幾占98％，把握「眼中有格 子，心中無格子」的原則。
（6）選擇題：每題均為2分，共同科目之 外，僅行政法有此題型。
三、準備歷程
1. 生活作息：圖書館（8：00～21：00）， 家裏（22：00～23：30）
（2）普考：含共同科目與專業科目，共6科。 ①共同科目（占20％）：如上所示。 ②專業科目（占80％）：教育概要、行政法概要、 心理學概要及及教育測驗與統計，均為100分。
2. 地方特等考試： 分三等（等同高考）、四等（等同普考）與五等（等同 初等考），三者擇其一報考，分北中南東區舉辦。
3. 初等考試：含共同科目與專業科目，共4科。 ①共同科目：含公民與英文、國文。 ②專業科目：含教育法規大意、教育學大意，均選擇 題。
①意義、內涵、要件、類型、 特色、功能、優缺點、代表人 物。 ②教育意義、啟示、影響、應 用、作法
結語（7～ 10）
建議、 展望、
評析
比 較 題
母子 題
相同源流
①母的概念。
②子的概念。 ③母子分流變化。
對教育啟示
④母子比較（傳承或修正）。
題型
前言（8～10）
寫法 正文（20～25）
比
兄弟題
共同概念、源 流、對立之因
成對名詞 提出者＋源流＋異同摘要
自我增強（Selfreinforcement）
A型性格
後設認知和後設記 憶
（2）簡答題（10~20分）：相當於小型申論題，需 有完整結構，即前言、正文與結語，大約20行左 右。
①前言：背景、源流、提出者、現況。 ②正文：意義、內涵、性質、概念比較。 ③結語：優缺點、改進之道、影響、建議與期許。
＊此為教師檢定考試的主要題型，不可忽視，
普考也較易出現。
（3）申論題（20~30分）：為高普考最常見題型， 需條理分明，有憑有據。內容大概35～45行， 分前言、正文與結語，依題目性質不同，可分 為下述幾類：
題型
基本題 （概念題
）
前言（8 ～10）
背景（反 對、源 流…）、 提出者
寫法
正文（20～25）
4. 教師甄試： （1）教育綜合科目（一般）或特殊教育專業科目（特教） （2）國文 （3）數學（視各縣市而定） （4）英文（視各縣市而定） （5）地方文史（南部縣市或離島為主） （6）試教、口試。 5. 研究所考試：國文、英文、教育相關科目（視學校而
定）
三、考試題型~高普考試
1. 作答技巧：依配分不同可分為幾類
（1）早上：高普考試（1～2科）。 （2）下午：高普考試（1科），國文、數
學。 （3）晚上：歷屆試題（含高普考與教甄）。 （4）家裏：期刊、教育語彙、教育法規…。
2. 準備方式： （1）理解重於記憶：融會貫通。 （2）材料濃縮精簡：條理化、圖表化。 （3）不斷反覆練習：每次均從第一章開始，直
到新唸的內容，每個章節至少唸10～20次， 課本、筆記、和其他資料交替看，以免厭煩ຫໍສະໝຸດ Baidu （4 ）勤練歷屆試題：包含教甄與高普考試題。 （5）蒐集研究所試題：掌握命題委員出題方向 與考題趨勢。 （6）閱讀期刊資料。 （7）組織讀書會。