毕业论文——浅谈幼儿钢琴启蒙教育
浅谈幼儿钢琴启蒙教育
浅谈幼儿钢琴启蒙教育姜瑾摘要：通过弹奏钢琴,能培养幼儿克服困难的毅力,与良好的学习习惯。
同时,可以锻炼和提高幼儿的观察力、注意力、听辨力、记忆力和理解能力,对幼儿的整体素质的提高也有很大的帮助。
我以如何对幼儿进行钢琴启蒙教学作为研究话题。
关键词：幼儿钢琴启蒙教学方法一、引言启蒙教学是整个钢琴教学的基础,相当于一个楼房的地基,所以说启蒙教学对于整个钢琴教学起到了决定性的作用。
我在学琴与陪练的过程中深刻感受到如果一个人在孩童时期对钢琴失去了兴趣，养成了很多不良的习惯，那么他以后很难在钢琴这条路上走的很长。
我以幼儿钢琴启蒙教学作为研究话题,来谈谈自己的经验。
从1990年开始，我国教育倾向于素质教育即：全面提高幼儿素质与水平。
《中国教育改革和发展纲要》中提出：教育的任务是提高国民素质，提高民族素质。
进入21世纪，《面向2l世纪教育国际研讨会》的文件中指出：“21世纪最成功的劳动者将是最全面发展的人，将是对新思想和新的机遇最开放的人”。
此外中华人民共和国教育部制定的全制义务教育《课程标准》(试验稿)也应运而生，作为全面素质教育的指导文件将在新世纪的基础教育中发挥不可估量的作用。
中共中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出美育不仅能陶冶情操，提高素质，有助于开发智力，对于促进幼儿“全面而自由”地发展有着不可替代的作用。
[1]培养全面发展的人是我国素质教育的目标，音乐教育在素质教育中是不可缺少的部分。
钢琴教育作为音乐教育中的一种类型,可以丰富知识、开发智力、提高审美感受能力,还能更好地提高幼儿的形象思维和创造能力，为培养开拓型人才打下坚实的基础。
二、幼儿钢琴启蒙教育的方法1．培养幼儿学会听音乐听觉的重要性是不言而喻的，钢琴技能的特点，除了训练触键习惯之外，最重要的是要培养听觉感受能力和养成把动作方法视为达到一定影响效果的手段。
[2]幼儿学习钢琴，首先应该具备一双音乐的耳朵。
在后天环境的各种作用下培养,巩固并发展耳朵对音乐感应的能力。
儿童钢琴启蒙教育论文
儿童钢琴启蒙教育论文一、注重情感交流,提高练习效率《学记》中曾写：“亲其师,信其道。
”儿童钢琴启蒙老师必须学会和孩子们交朋友,善于发现他们的优点,不吝啬自己的赞语,从而缩短师生心灵间的距离。
在教学时,师生间心意相通,更易于实现既定的教学目标。
反之,若师生间情感交流受到阻碍,则教学效果也会受到冲击,甚至出现事倍功半的现象。
授课老师在教学过程中应尽量使用通俗易懂的话语,在授课技巧上增强一些趣味性,从而培养学生专注力。
如：在教授儿童舞曲时,可让孩子与家长一起随着音乐翩翩起舞。
孩子通过舞步的变化,感受舞曲的节奏感和旋律感,从而充分提高参与感和积极性。
开始正式教授乐曲时,也应当注意学生的学习状态。
对于四五岁的琴童来说,上课时长需要尽可能缩短,因为他们的专注力往往只能保持在15分钟以内,授课老师一定要充分利用好这段时间进行教学。
当发现孩子们的专注力已经减退时,千万不要再强迫其继续练习,因为这样不但练习效果不好,而且容易引起孩子的厌学情绪。
所以,一定要注重练习的效率和质量,不要盲目追求练习时长,注重“少食多餐”的练习方式,每天坚持练琴,只有在持之以恒中才能把钢琴练好。
二、鼓励家长参与教学钢琴启蒙教育主要针对的是学龄前学生,这些琴童大多自控能力和接受能力较弱,需要家长的督促和帮助,才能完成老师布置的学与练的任务。
在家长参与教学前,授课老师一定要帮助家长树立正确的科学培养观,对部分家长急于求成、拔苗助长的心态给予及时纠正。
目前,多数琴童都是选择一周一课的小课教学方式,其余时间都是自行练习。
为了实现预定目标及强化教学效果,家长应抽出时间陪同孩子一起上课,从而了解授课老师的教学内容和练习方法,在课外的自我练习中辅助孩子练琴。
在辅助练习时,家长们一定要避免暴力监督,以免孩子对练琴产生厌恶感。
当练琴过程中遇到问题或困难时,家长应多与授课老师进行交流,配合老师将碰到的问题解决。
三、注重培养儿童独立学习的能力“授人以鱼,不如授人以渔”,在钢琴启蒙教育的后期,授课老师应着重培养琴童的自我学习能力。
幼儿钢琴教学的论文参考范文（2）
幼儿钢琴教学的论文参考范文(2)幼儿钢琴教学的论文参考范文篇2浅谈幼儿钢琴启蒙教学中听觉的训练与培养摘要：音乐是通过声音来塑造形象、表达情感的艺术形式，无论演奏者还是倾听者都需要通过听觉来欣赏音乐，鉴别其艺术效果的优劣。
幼儿的音乐听觉是敏感的，在幼儿钢琴启蒙教学中，听觉的训练与培养，可以使幼儿对音乐要素中包括音高感、音色感、节奏感、旋律感、和声感、调式感等，有极好地辨别和感受能力，从而激发他们的想象能力，培养他们的表演能力。
关键词：听觉训练培养一、幼儿学习钢琴的意义随着素质教育在我国的发展，越来越多家长在孩子幼儿时期就开始重视他们的教育问题，如何培养孩子的创新精神和实践能力，提高孩子的修养，培养他们的气质，这已然成为家长最关心的话题。
孔子曰：“移风易俗，莫善于乐”。
柏拉图也提到，“音乐可以把人教育成美和善的”。
因此，许多家长选择让孩子学习钢琴来提高他们的素质，培养他们的气质，因为钢琴的练习需要孩子的脑、手、耳、脚以及全身心的配合与协调。
在练琴的过程中，可提高孩子的观察力和注意力，逐步培养孩子的阅读能力、协调能力、分析能力、理解能力、记忆能力等，而这些能力将使孩子在今后的学习、生活和工作中受益终生。
这种综合性的活动不仅会锻炼大脑的复杂性，而且能激发人的想象力、创造力。
钢琴所具有的音响运动的节律感、相对匀速感、均衡感、适度感，都可以再长期熏染中促使孩子生活规律、行为有序、动作协调、反应敏捷。
二、幼儿的生理、心理特征分析我们常把婴儿的诞生描写为“呱呱落地”。
这也可见人一出生，发声器官、呼吸器官、血液循环器官、心跳等都已健全。
人的听觉器官要比视觉器官更早健全。
人的听觉能力是与生俱来的，是无条件反射性的，也是有限的。
一个刚出生的婴儿就已经能对所听到的音乐有所反应。
到了幼儿时期，音乐的听觉能力比起婴儿时期就丰富了起来，他们开始会对音乐的音高、节奏、音色、力度、旋律等等有一定的辨别能力和感受能力，这也是幼儿在生活、学习中，借助于一系列条件反射联系的建立，逐步形成和发展起来的。
幼儿钢琴启蒙教育探讨
幼儿钢琴启蒙教育探讨钢琴是一种优美的乐器，拥有悠扬的旋律和丰富的音色，因此备受人们的喜爱。
在幼儿教育中，钢琴启蒙教育也备受重视。
通过学习钢琴，幼儿可以培养音乐细胞、提升身体协调能力、促进大脑发育，同时也可以开发孩子的潜能和注意力。
本文将探讨幼儿钢琴启蒙教育的重要性，以及如何进行有效的钢琴启蒙教育。
一、钢琴启蒙教育的重要性1. 培养音乐细胞幼儿时期是大脑发育的关键时期，通过学习钢琴，可以激发孩子对音乐的兴趣，培养他们的音乐细胞。
钢琴音乐是一种纯粹的艺术形式，通过学习钢琴，幼儿可以接触到不同类型的音乐，培养对音乐的审美情趣，同时也可以激发孩子对美的追求和创造力。
2. 提升身体协调能力学习钢琴需要手指的灵活和敏捷，通过不断的练习，可以帮助幼儿提升手指的协调能力和灵活性，促进手眼协调能力的发展。
钢琴演奏还需要对乐曲的节奏和速度进行准确的把握，这对幼儿的节奏感和时间感都有很大的促进作用。
3. 促进大脑发育学习钢琴需要不断地练习和记忆音乐曲目，这对幼儿的大脑发育有很大的帮助。
通过练习钢琴，可以促进大脑的发育，提升记忆力和思维能力，同时也可以培养孩子的耐心和毅力。
4. 开发潜能和注意力钢琴启蒙教育可以帮助幼儿开发潜能和注意力。
在学习钢琴的过程中，幼儿需要不断地练习和反复琴曲，这能帮助他们培养耐心和毅力，同时也可以激发他们对音乐的兴趣和热爱，培养专注力和注意力。
二、如何进行有效的钢琴启蒙教育1. 选择适合的教材幼儿钢琴启蒙教育需要选择适合的教材。
钢琴启蒙教育的教材可以根据幼儿的年龄和学习能力进行选择，可以选择一些简单易懂的入门教材，让幼儿通过简单的练习和演奏，培养对音乐的兴趣和热爱。
2. 耐心细致的教学钢琴启蒙教育需要耐心细致的教学。
老师需要对幼儿进行一对一的指导，根据幼儿的学习能力和兴趣，制定合适的学习计划，引导幼儿逐步学习钢琴的基本知识和演奏技巧，同时也需要引导幼儿对音乐进行深入的理解和感悟。
3. 创造良好的学习环境幼儿钢琴启蒙教育需要创造良好的学习环境。
浅谈现代少儿的钢琴启蒙教育
浅谈现代少儿的钢琴启蒙教育【摘要】现代少儿钢琴启蒙教育在孩子成长中扮演着重要角色，具有重要的意义。
本文从儿童钢琴启蒙教育的最佳时机、方法和技巧、选择合适教材、家长角色和注意事项等方面进行探讨。
合理的钢琴启蒙教育有助于培养孩子的音乐素养和综合素质，对孩子的全面发展起到积极的促进作用。
现代少儿的钢琴启蒙教育需要注重家长的引导和监督，以确保孩子能够获得正确的教育。
正确的钢琴启蒙教育能够潜移默化地影响孩子的认知能力、情感表达和协调能力，是孩子成长中的不可或缺的一部分。
现代少儿的钢琴启蒙教育应当被高度重视，为孩子的全面发展打下坚实的基础。
【关键词】关键词：现代少儿、钢琴启蒙教育、重要性、影响、最佳时机、方法、技巧、选择教材、家长角色、注意事项、综合素质、不可或缺、全面发展。
1. 引言1.1 现代少儿钢琴启蒙教育的重要性钢琴启蒙教育还能够促进孩子的智力发展。
学习钢琴需要孩子掌握复杂的音乐理论知识，培养孩子的思维能力和逻辑思维能力。
通过学习音乐，孩子们能够提高他们的学习能力和记忆力，对他们的智力发展有着显著的帮助。
钢琴启蒙教育也对孩子的情感发展起着至关重要的作用。
音乐是一种艺术创作，能够表达出孩子们的情感和情绪。
通过学习钢琴，孩子们可以表达自己的感受，培养他们的情感表达能力和情感管理能力。
现代少儿钢琴启蒙教育的重要性不容忽视。
通过学习钢琴，孩子们不仅可以培养音乐素养和专注力，还能促进智力和情感发展，对孩子们的全面发展具有积极的影响。
家长和教育者应该重视少儿钢琴启蒙教育，为孩子们的未来发展奠定良好的基础。
1.2 钢琴启蒙教育对孩子的影响钢琴启蒙教育对孩子的影响是多方面的，不仅可以帮助孩子学习音乐技能，还能对其综合素质的培养起着积极的促进作用。
学习钢琴可以培养孩子的音乐修养和审美能力。
通过学习音乐，孩子可以提高对音乐的理解和感悟能力，让他们在音乐世界里感受美的力量，培养对音乐的热爱和理解。
学习钢琴还可以锻炼孩子的认知能力和思维能力。
课题研究论文：教育理论论文 浅谈现代少儿的钢琴启蒙教育
教育理论论文浅谈现代少儿的钢琴启蒙教育知名儿童心理学专家皮亚杰的观点中，七岁左右是儿童发展具有决定意义的转折点，七到十二岁是儿童发展的重要时期i。
在这个年龄阶段的少儿，听觉已能够辨别高低不同的各种语调以及同一高度上进行的音乐旋律。
感情上不断丰厚不断深刻，以及稳定性与控制力都不断增进ii。
钢琴大师霍夫曼在《论钢琴演奏》一书中提到8-12的儿童学习音乐有无限的接受能力与取得成就的可能性iii。
由此可见，钢琴的学习对促进少儿的发展无疑起着锦上添花的作用。
众所周知，钢琴乃乐器之王。
因其独特的音响，广阔的音域为广大音乐家所钟爱，在众多音乐形式中都扮演着重要的角色，贯穿古今。
无论是辉煌的古典乐，还是浪漫的流行乐，都有着它的身影。
它不仅是乐器之王，更是音乐知识汇聚的殿堂。
从最早的巴洛克时期的巴赫到古典主义时期的莫扎特，再到浪漫主义时期的肖邦，无数的音乐大师谱写出了一首首流芳至今的钢琴作品，这是一笔无价的，具有永恒魅力的音乐财富，更是人类音乐史上璀璨的明珠。
学习钢琴引领少儿步入音乐殿堂，它为少儿的各方面发展都奠定良好基础。
世界上无数的知名音乐家，无论是钢琴演奏家、作曲家，或是理论家，几乎都是从小学习钢琴并具备一定水平的钢琴演奏能力的。
在学习钢琴的过程中，知识的涉及也是十分广泛的，不仅有和声知识、复调知识和音乐史知识，更有音乐形象、音乐内容、音乐意境、音乐风格等音乐美学知识。
对这些知识的领悟与掌握的少儿普遍在理解能力、想象能力、思维创造、审美能力上都显著高于普通孩子。
一、钢琴启蒙教育与少儿身心发展（一）锻炼少儿肢体协调，促进智力发展人的左右两半大脑各司其职，左脑具有语言、数学、逻辑推理等思维功能，右脑具有图像，体育，音乐等思维功能。
在漫长的人生中，左脑不停的为各种问题进行推理演算，而右脑却缺乏有效的开发与利用，而音乐训练，尤其是钢琴的学习，是一项需要大脑协调起眼、耳、口、手、脚同时参与的综合性活动，它能锻炼大脑复杂性，增强右脑思维能力，使左右大脑均衡发展，促进少儿的想象力与创造力的发展。
幼儿钢琴启蒙教育论文-启蒙教育论文-教育论文
幼儿钢琴启蒙教育论文-启蒙教育论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——一、如何培养幼儿的学习兴趣针对幼儿的性格特点，关于幼儿钢琴学习的兴趣培养方法有以下几点：（一）教师和家长要转变传统教学观念在幼儿的钢琴启蒙教育中，老师和家长是非常重要的两个角色。
在培养孩子钢琴学习兴趣的过程中，家长的参与是非常重要的。
作为家长，首先要尊重孩子的想法，给予孩子相对自由的空间，不要一味的把自己的想法强加给孩子，使孩子觉得钢琴学习枯燥无味，有的甚至产生恐惧心理，使钢琴学习成为孩子的压力。
有的家长看到比自己孩子后学的孩子都已赶在前面，非常着急，不时训斥自己的孩子，甚至打骂和强制他们练琴。
有些教师也往往缺乏耐心，动辄对孩子严加训斥，甚至在学生出错的时候，拍打孩子的手背。
久而久之许多孩子不仅产生了逆反心理，厌恶学琴，更有甚者一听要上钢琴课，就会产生恐惧心理。
这样的心理状态怎么能学好钢琴呢？在日常练习中，家长可以和孩子一起学习，在学习的过程中理解孩子学习时的心情，及时鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。
对孩子实行鼓励是非常有用的一种教学手法，是家长和教师对孩子的一种爱的传递，能够有效的促进孩子的学习兴趣，提供学习的动力。
对孩子只有耐心地启发和培养他们对音乐的兴趣，让他们轻轻松松地上好每一堂课，并能轻轻松松地完成布置的练习任务，才能增强他们的自信心。
一个好的老师，会影响孩子的一生。
所以，在学琴的过程中，遇到一个好老师，对孩子来说尤为重要，而培养幼儿的学琴兴趣，教师也起着决定性的作用。
幼儿接触陌生人时，需要一个适应的过程，在这个适应过程里，最关键的一点是使幼儿和教师建立感情。
孩子一旦感觉老师像妈妈一样亲切，就会适应这种学习环境，钢琴学习也就变得有吸引力了。
对于钢琴教师来说，首先应该具备广博的知识储备和持续的知识更新，并且不断的提高教育理论水平，具备钢琴教学的必备专业技能，只有这样才能更好的对学生进行教育。
有关钢琴启蒙教育论文
有关钢琴启蒙教育论文加强钢琴教育中艺术审美特征的体现,努力发展钢琴审美教育十分重要。
下面是店铺为大家整理的有关钢琴启蒙教育论文，供大家参考。
有关钢琴启蒙教育论文范文一：少儿钢琴爱好的必要性透析摘要：兴趣是少儿学习钢琴的原动力。
在少儿钢琴的教学中，笔者认为，少儿钢琴教学应有爱心、童心、责任心，将激发与培养儿童的兴趣置于首位，在此基础上的教学对儿童钢琴的学习将大有裨益。
关键词：少儿钢琴;兴趣(一)教师的职责1.教学语言通俗化。
调查表明，绝大数钢琴教师在其教学过程中过度使用专业术语，导致学生尤其是刚刚接触钢琴学习的少儿理解上的困难。
根据少儿心理发展特点，处于此阶段的儿童的具体思维能力明显强于抽象思维能力。
为此，在教学过程中教师应努力弱化专业术语的使用，并设法转化为通俗易懂的、生动形象的日常用语，以易于儿童理解，比如，教师可以在讲授过程中采取比喻、夸张、故事等形式。
这不仅有助于学生的记忆和理解，还能充分调动学生主动参与学习的积极性。
2.新型师生关系的建立。
在我们看来，要培养少儿钢琴学习兴趣，必须打破传统的师道尊严，改变传统的课堂文化，建立有利于儿童钢琴学习兴趣的师生关系。
新型的师生关系应该是一种平等的关系。
在这种关系中，教师不再是知识的宝库，而成为与少儿对话的伙伴，成为少儿不断成长的促进者和帮助者。
3.合理选用教材。
长期以来，对于钢琴初学者来说，多以《拜厄钢琴就出教程》、《车尔尼钢琴初级练习曲(作品599)》、《巴赫初级钢琴曲集》等，不可否认这些教材的权威性及有效性。
但是，就钢琴学习的低龄者来而言，此类教材显得枯燥和呆板，缺少趣味性，不利于激发儿童的学习兴趣。
所以，在教材选用时，应力争少而精，并根据儿童的学习进度与存在的问题，有针对性地增减内容。
(二)家长的职责1.培养儿童的意志。
意志指个体为了一定的目标，自觉地组织自己的行为，并与克服困难相联系的心理过程。
学习中的每个人，不论成年人还是少儿，为了达到自己预期的目标，必须克服种类各异和程度不同的困难。
浅析儿童钢琴启蒙教育
浅析儿童钢琴启蒙教育儿童钢琴启蒙教育是培养孩子音乐素养和音乐能力的重要阶段，也是孩子接触音乐的最初阶段。
在这个阶段，家长和钢琴老师需要给予孩子足够的关注和指导，帮助他们建立正确的音乐观念和学习方法。
下面，我们就来浅析一下儿童钢琴启蒙教育的一些关键点。
首先，儿童钢琴启蒙教育需要从培养孩子的音乐兴趣和情感出发。
孩子在学习钢琴的过程中，应该感受到音乐的美好和乐趣，而不是单纯地追求技巧和成绩。
因此，家长和老师要注重培养孩子对音乐的情感体验，让他们在弹奏钢琴的过程中感受到音乐的魅力，激发他们对音乐的热爱和兴趣。
其次，儿童钢琴启蒙教育需要注重基本功的打好。
学习钢琴的过程中，孩子需要掌握正确的手型、手位和手法，建立良好的琴感和节奏感。
家长和老师要耐心教导孩子正确的弹奏姿势和技巧，帮助他们打好基础，为以后更高级别的学习打下坚实的基础。
另外，儿童钢琴启蒙教育还需要注重音乐理论知识的普及。
孩子在学习钢琴的过程中，除了学习弹奏技巧，还需要了解音乐的基本理论知识，比如音符、节拍、音阶等。
这些知识可以帮助孩子更好地理解音乐，提高他们的音乐素养和表现能力。
最后，儿童钢琴启蒙教育需要注重个性化教学。
每个孩子的学习特点和兴趣爱好都不同，因此家长和老师需要根据孩子的实际情况制定个性化的学习计划和教学方法，帮助他们更好地学习钢琴，激发他们的学习潜能。
总的来说，儿童钢琴启蒙教育是一个需要耐心和细心的过程，家长和老师需要共同努力，给予孩子足够的关爱和指导，帮助他们建立正确的音乐观念和学习方法。
只有这样，孩子才能在学习钢琴的过程中获得真正的快乐和成就感，培养出良好的音乐素养和音乐能力。
希望每一个孩子都能在音乐的海洋中茁壮成长，享受音乐带来的美好。
钢琴音乐启蒙教育幼儿
钢琴音乐启蒙教育幼儿钢琴音乐是一门优美动听的艺术，它不仅仅是一种音乐形式，更是一种对心灵的陶冶和启蒙。
在幼儿时期，接触钢琴音乐对于孩子的成长和发展有着重要的意义。
本文将探讨钢琴音乐启蒙教育幼儿的重要性，以及如何进行钢琴音乐启蒙教育。
首先，钢琴音乐对幼儿的启蒙教育有着独特的作用。
钢琴音乐能够激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们对音乐的欣赏能力和审美情感。
在幼儿时期，孩子的大脑处于发育的关键阶段，通过学习钢琴音乐，可以促进幼儿的智力发展，提高他们的专注力和记忆力。
此外，钢琴音乐还能够培养幼儿的情感表达能力和协调能力，让他们在音乐中感受到快乐和美好。
其次，钢琴音乐启蒙教育需要有科学的教学方法和丰富的教学资源。
钢琴音乐启蒙教育的教学方法要因材施教，根据幼儿的年龄和兴趣特点，采用生动有趣的教学内容和方式，激发幼儿学习的兴趣。
同时，教师要注重培养幼儿的音乐感知能力和表现能力，引导他们通过钢琴音乐来表达自己的情感和想法。
此外，教学资源也至关重要，丰富的音乐教材和多样化的音乐活动能够为幼儿提供更广阔的学习空间和机会。
最后，家长也要积极参与到幼儿的钢琴音乐启蒙教育中来。
家长是孩子最亲近的人，他们的支持和鼓励对孩子的学习有着至关重要的作用。
家长可以陪伴孩子一起学习钢琴音乐，鼓励他们坚持练习，分享音乐的快乐和美好。
同时，家长也要给予孩子足够的空间和时间，让他们自由地去感受音乐，发挥自己的创造力和想象力。
总之，钢琴音乐启蒙教育对于幼儿的成长和发展有着重要的意义，它能够激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的审美情感和表现能力。
在进行钢琴音乐启蒙教育时，教师需要有科学的教学方法和丰富的教学资源，家长也要积极参与到孩子的学习中来，共同为孩子的音乐启蒙教育努力。
希望每一个幼儿都能在音乐的世界里茁壮成长，感受音乐的美好和快乐。
幼儿钢琴启蒙教育探讨
幼儿钢琴启蒙教育探讨
幼儿钢琴启蒙教育是指在幼儿阶段通过钢琴演奏和钢琴音乐知识的学习，培养幼儿的音乐兴趣和培养幼儿的音乐素养的过程。
本文将探讨幼儿钢琴启蒙教育的重要性、适宜的教学方法和注意事项。
幼儿钢琴启蒙教育对幼儿的发展具有重要价值。
钢琴启蒙教育可以培养幼儿的音乐感知和审美能力，提高幼儿对音乐的敏感度。
音乐是一种艺术形式，通过学习钢琴可以让幼儿更好地感受音乐的美，培养幼儿对音乐的热爱和兴趣。
通过学习钢琴，幼儿可以提高注意力和记忆力，培养耐心和毅力，促进身体和手指的协调发展。
钢琴启蒙教育需要采用适宜的教学方法。
在启蒙教育中，幼儿的特点和兴趣是重要考虑因素。
幼儿的注意力和记忆力相对较短，因此教学内容需要简单明了，节奏轻快有趣。
可以通过歌谣和儿歌的形式进行教学，让幼儿在弹奏钢琴的过程中融入歌唱和舞蹈，增加兴趣和互动性。
幼儿的发育水平不同，教师需要根据幼儿的个别差异进行针对性的教学，尊重幼儿的发展规律。
幼儿钢琴启蒙教育需要注意的几个问题。
教师在教学过程中要注重幼儿的情感体验，注重与幼儿的情感交流，使教学成为一种乐趣和享受。
教师应该注重培养幼儿良好的学习习惯，养成勤奋练琴的习惯。
幼儿钢琴启蒙教育不仅要注重技巧的培养，更要注重音乐的表达和情感的传递。
钢琴启蒙教育应该以发展幼儿的音乐情感为目标，让幼儿在钢琴演奏中展现自己的情感和创造力。
钢琴的启蒙教育论文
钢琴的启蒙教育论文钢琴作为一种古老而又充满魅力的乐器，一直以来都备受人们的喜爱。
在当今社会，钢琴教育也逐渐成为家长们关注的焦点之一。
而钢琴的启蒙教育更是备受关注，因为它对孩子的音乐素养、心智发展和情感表达能力都有着重要的影响。
本文将就钢琴的启蒙教育进行探讨，分析其重要性以及如何进行有效的启蒙教育。
首先，钢琴的启蒙教育对于孩子的音乐素养有着重要的促进作用。
在孩子的成长过程中，音乐教育是不可或缺的一部分。
而钢琴作为一种重要的音乐教育手段，能够帮助孩子培养音乐细胞，提高音乐鉴赏能力，培养音乐审美情趣，从而为孩子的音乐素养打下坚实的基础。
其次，钢琴的启蒙教育对于孩子的心智发展同样具有重要的意义。
钢琴演奏需要孩子不断地进行思维活动，掌握音乐知识，培养观察力和记忆力，提高逻辑思维能力和创造力。
通过学习钢琴，孩子们能够在不知不觉中提高自己的智力水平，培养自己的学习能力，为将来的学习打下坚实的基础。
再者，钢琴的启蒙教育对于孩子的情感表达能力也有着积极的影响。
钢琴音乐是一种富有情感的艺术表达形式，通过学习钢琴，孩子们能够学会用音乐来表达自己的情感，培养自己的情感体验和情感表达能力，使自己的情感更加丰富多彩。
因此，如何进行有效的钢琴启蒙教育成为了家长们和教育工作者们共同关注的问题。
首先，要选择合适的钢琴启蒙教育方式，可以通过钢琴老师的指导，或者是家长的陪伴和鼓励，让孩子在轻松愉快的氛围中学习钢琴。
其次，要注重培养孩子的兴趣，让孩子在学习钢琴的过程中感受到音乐的魅力，愿意去主动学习。
最后，要树立正确的学习观念，让孩子明白学习钢琴是一个长期的过程，需要持之以恒，不断努力。
综上所述，钢琴的启蒙教育对于孩子的音乐素养、心智发展和情感表达能力都有着重要的影响。
因此，我们应该重视钢琴的启蒙教育，为孩子提供一个良好的学习环境，让他们在音乐的世界中茁壮成长。
希望家长们和教育工作者们能够共同努力，让更多的孩子受益于钢琴的启蒙教育，享受音乐带来的快乐和成长。
浅谈钢琴启蒙教育
浅谈钢琴启蒙教育钢琴是一种优美的乐器，学习钢琴不仅可以陶冶情操，还可以培养孩子的音乐细胞和审美情趣。
因此，钢琴启蒙教育显得尤为重要。
在孩子的音乐启蒙阶段，家长和老师的引导至关重要。
下面，我将就钢琴启蒙教育的一些经验和方法进行浅谈。
首先，钢琴启蒙教育要从培养孩子的音乐兴趣入手。
孩子对于音乐的接触应该是愉悦的，而不是枯燥乏味的。
因此，在选择钢琴启蒙教材时，可以选择一些生动有趣的故事、动画配乐等，让孩子在轻松愉快的氛围中接触音乐，培养对音乐的喜爱之情。
其次，钢琴启蒙教育要注重基本功的打好。
基本功是学习钢琴的基础，包括手型、手位、音准、节奏等。
在孩子学习钢琴的初期，要着重培养孩子的手型和手位，让他们养成正确的习惯。
同时，要注意培养孩子的音乐感知能力，让他们能够准确地把握音准和节奏。
另外，钢琴启蒙教育要注重个性化教学。
每个孩子的个性和学习特点都不同，因此在钢琴启蒙教育中，要根据孩子的实际情况进行个性化教学。
比如，有的孩子喜欢欢快的曲子，有的孩子喜欢悠扬的旋律，老师可以根据孩子的喜好进行钢琴曲目的选择，让孩子在学习钢琴的过程中感受到音乐的魅力。
最后，钢琴启蒙教育要注重激发孩子的创造力。
学习钢琴不仅是为了能够熟练地演奏曲子，更重要的是要通过音乐激发孩子的创造力和想象力。
在教学过程中，可以鼓励孩子进行即兴创作，让他们在音乐的世界里自由地展现自己的想法和情感。
总之，钢琴启蒙教育是孩子音乐教育的重要阶段，家长和老师要共同努力，为孩子营造良好的音乐学习环境，培养孩子对音乐的热爱和对音乐艺术的理解能力，让孩子在音乐的海洋里茁壮成长。
幼儿钢琴教学的论文5000字
幼儿钢琴教学的论文5000字目前随着社会对幼儿教育的重视程度越来越高,让幼儿接受良好必要的钢琴教育就成为了从家长到学校都比较认可的一种可以培养幼儿素质的最为有效的途径。
下文是店铺为大家搜集整理的关于幼儿钢琴教学的论文5000字的内容，欢迎大家阅读参考!幼儿钢琴教学的论文5000字篇1浅谈少儿钢琴教学摘要:随着人们生活水平的不断提高,越来越多的人把目光和精力投向儿童的音乐早期。
随着人们生活水平的不断提高,越来越多的人把目光和精力投向儿童的音乐早期开发。
怎样引导孩子们去正确理解、正确弹奏钢琴及欣赏钢琴作品,是儿童钢琴急需解决的问题。
儿童初学钢琴尽管浅易,但是“万丈高楼平地起”,要建造起美丽的钢琴艺术大厦,就必须打造好牢固的基础工程。
关键词:钢琴教学;少儿钢琴;音乐欣赏一、在儿童钢琴教学中,要充分发挥家长的桥梁和纽带作用在整个钢琴学习的过程中,一直伴随着三个重要的环节,即教师、学生和家长,三者是相辅不可分割的。
对于初学钢琴的来说,教师和家长的作用就显得更重要一些。
而在“教”和“学”的过程中,有一个不容忽视的“纽带”,就是家长。
在为孩子选择一门乐器学习前,家长都会提出一些问题:“喜欢什么乐器?对什么有兴趣?能坚持下来吗?”一些孩子确实是因为知道钢琴喜欢钢琴而选择。
而更多的家长或是因为自己喜欢音乐,或是看别人的孩子学弹钢琴,或是为了弥合自己的遗憾而让孩子来实现,或为孩子掌握一技之长为今后发展奠定基础,所以我认为,是家长最先将孩子带入钢琴艺术的殿堂,并在今后的学习过程中长期陪伴,家长是孩子学琴的促进要素。
儿童刚开始学琴的时候都是充满着对音乐的喜爱和幻想来的,即便不是如此,由于儿童天生的好奇心也会对钢琴充满兴趣。
但是学习一段时间后一些孩子便会出现不同程度的厌烦感,有人会把这种现象归咎于现在的孩子怕吃苦,不专心。
殊不知,导致这种情况出现的重要原因之一是家长当初选择孩子学钢琴的目的性不够明确或不正确。
部分家长为孩子选择钢琴学习目的是为了培养他们对音乐的兴趣,是为他们步入音乐殿堂打开一条通道,孩子将来是否成为专业人才则要看每一个人的具体音乐素质以及后天的环境和培养。
浅谈钢琴教育毕业论文
浅谈钢琴教育毕业论文幼儿钢琴教育在21世纪作为幼儿素质教育的重要组成部分得到广泛的普及。
幼儿学习钢琴不仅能开发智力还有助于意志品质以及音乐素养的综合提高,基本符合音乐素质教育对幼儿的要求,得到了广大家长的青睐。
下面是店铺为大家整理的钢琴教育毕业论文，供大家参考。
钢琴教育毕业论文范文一：儿童钢琴教育方法之议摘要：本文主要通过对我国儿童钢琴教学现状的分析，总结出在教学内容和教学方法上存在的问题，并针对性的提出了一些创新的路径及建议，以使幼儿钢琴教学更具有科学性和合理性。
关键词：儿童;钢琴教学;教学创新一、幼儿钢琴教育的发展现状和存在问题(一)幼儿钢琴教育的重要性21世纪，世界经济格局发生巨大的变化。
经济的高度发展必然人才标准提出了更高的要求。
我国想在世界经济中占有重要地位，培养全面发展的高素质人才已成为当今社会的主旋律，而人才的培养必须靠素质教育实现。
素质教育的目的就是使人能够全面发展，那么音乐教育就是素质教育的重要组成部分。
音乐教育是实施素质教育的重要手段，它们是相辅相成、互相作用着的。
接受良好的音乐教育，实际上就是要在心理方面接受极大训练。
没有一个好的心理能力，企图有一个好的音乐表现能力是不可能的。
(二)幼儿钢琴教育的发展现状虽然钢琴传入中国的时间只有一百多年，但现在已经成为很多中国家庭喜爱和练习的乐器之一。
中国儿童钢琴教育的迅速发展使得钢琴教育水平得到了极大的发展和进步。
建国后到改革开放之前，钢琴教育事业又迈上了一个崭新的台阶，一大批优秀的钢琴家为钢琴教育事业奉献终身，涌现出了大量的中国题材的钢琴作品。
而这个时期，儿童钢琴教育的发展尚属薄弱，专业院校数量少，家庭中更是少见。
改革开放以来，人们开始对精神生活要求越来越高，很多家长都让孩子学习钢琴。
“钢琴热”这一社会现象的出现，形成了一个以儿童为主体的钢琴教育新园地，为儿童钢琴教育注入了新活力，大大地促进了儿童钢琴教育的蓬勃发展。
(三)幼儿钢琴教育存在的问题幼儿钢琴教育虽然在我国取得了一定的教学成果，但仍然面临一些急于迫切解决的问题，主要体现在以下三个方面：1.钢琴教师素质参差不齐学钢琴幼儿数量的增多必将对幼儿钢琴教育的师资力量提出严峻的考验。
浅谈幼儿钢琴启蒙教学
浅谈幼儿钢琴启蒙教学【摘要】幼儿钢琴启蒙教学在幼儿音乐启蒙中扮演着重要角色。
通过钢琴学习，幼儿可以培养音乐兴趣和良好学习习惯。
在选择合适的钢琴教材时，应考虑幼儿的年龄和兴趣。
制定科学的学习计划需根据幼儿的个体差异和学习能力，注重激励和引导。
要培养幼儿的音乐兴趣和良好的学习习惯，教师需要耐心指导，鼓励表扬。
通过幼儿钢琴启蒙教学，可以提高幼儿的音乐素养，激发他们的创造力和表现力，对幼儿的全面发展起着积极作用。
【关键词】幼儿钢琴启蒙教学、音乐启蒙、钢琴教材、学习计划、音乐兴趣、学习习惯、培养、幼儿、教学特点1. 引言1.1 引言在当今社会，音乐教育被越来越多的家长所重视，而幼儿钢琴启蒙教学作为音乐教育的重要组成部分，也逐渐受到了广泛关注。
幼儿时期是孩子认知和情感发展的关键时期，通过音乐启蒙教育，可以帮助孩子培养音乐感知能力、激发音乐兴趣，促进大脑发育，增强社交能力等。
幼儿钢琴启蒙教学的重要性不言而喻。
在这篇文章中，我们将探讨幼儿钢琴启蒙教学的特点、如何选择合适的钢琴教材、如何制定科学的学习计划，以及如何培养幼儿的音乐兴趣和良好的学习习惯。
通过全面了解幼儿钢琴启蒙教学的方方面面，希望能够帮助家长和老师更好地引导幼儿学习钢琴，让他们在音乐的世界里茁壮成长。
接下来，让我们一起深入探讨幼儿钢琴启蒙教学的具体内容吧！2. 正文2.1 幼儿音乐启蒙的重要性幼儿音乐启蒙是培养幼儿音乐素养和发展他们的音乐潜能的重要途径。
音乐可以激发幼儿的情感、想象力和创造力，提高他们的审美能力和表现力。
通过音乐启蒙，幼儿可以在享受音乐的过程中感受到快乐和幸福，培养积极向上的人生态度。
音乐启蒙对幼儿的认知发展也有积极的促进作用。
音乐是一种语言，可以帮助幼儿提高语言能力和逻辑思维能力。
在学习音乐的过程中，幼儿需要理解音高、节奏、音响等各种要素，这有助于他们的观察和思考能力的培养。
音乐启蒙还可以促进幼儿的社交和情感发展。
在音乐启蒙活动中，幼儿可以与其他小朋友一起合作、分享和交流，培养他们的合作精神和团队意识。
儿童钢琴启蒙教育论文
儿童钢琴启蒙教育论文钢琴是一种优美的乐器，它不仅能够陶冶情操，提高审美情趣，而且对儿童的智力和情感发展也有着积极的促进作用。
因此，儿童钢琴启蒙教育备受家长和教育者的关注。
本文将从音乐启蒙的重要性、儿童钢琴启蒙的特点以及有效的启蒙教育方法等方面展开论述，旨在为儿童钢琴启蒙教育提供一些有益的参考。
音乐启蒙对儿童的成长发展具有重要意义。
音乐是人类生活不可或缺的一部分，它能够激发儿童的情感，培养他们的审美情趣，提高他们的情商和智商。
研究表明，儿童在音乐启蒙教育中能够培养出更好的语言表达能力、空间想象能力和逻辑思维能力，对提高儿童的综合素质有着显著的促进作用。
儿童钢琴启蒙教育有其特殊的特点。
首先，儿童的认知能力和专注力有限，因此钢琴启蒙教育需要注重启蒙教育方法的选择和钢琴教材的编写。
其次，儿童的身体发育尚未成熟，因此钢琴启蒙教育需要注重钢琴演奏姿势的培养和手指灵活性的训练。
再次，儿童的兴趣和爱好多变，因此钢琴启蒙教育需要注重激发儿童学习钢琴的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习钢琴。
那么，如何进行有效的儿童钢琴启蒙教育呢？首先，教师需要注重启蒙教育方法的选择，采用寓教于乐的方式，激发儿童学习钢琴的兴趣。
其次，教师需要注重钢琴教材的编写，根据儿童的认知特点和身体特点编写钢琴启蒙教材，使其既符合儿童的认知水平，又能够培养儿童的音乐素养。
再次，教师需要注重钢琴演奏姿势的培养和手指灵活性的训练，引导儿童正确的学习姿势和手指动作，培养他们的音乐细胞。
最后，教师需要注重激发儿童学习钢琴的兴趣，营造轻松愉快的氛围，让儿童在音乐中感受快乐，享受学习的乐趣。
综上所述，儿童钢琴启蒙教育是一项重要的教育工作，它对儿童的成长发展有着积极的促进作用。
在进行儿童钢琴启蒙教育时，我们需要注重音乐启蒙的重要性，了解儿童钢琴启蒙教育的特点，选择有效的启蒙教育方法，为儿童的音乐启蒙教育提供更好的指导和帮助。
希望本文对于儿童钢琴启蒙教育有所帮助，为儿童的音乐启蒙教育事业贡献一份力量。
幼儿钢琴教学的论文5000字（2）
幼儿钢琴教学的论文5000字(2)幼儿钢琴教学的论文5000字篇2谈幼儿钢琴启蒙教育摘要：法国大文豪雨果曾有过一句名言：“开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音符。
”随着幼儿早期教育事业的发展，音乐(特别是钢琴)在早期教育的作用已越来越被人们发现而得到重视，因为，音乐在儿童发展中起着重要的作用。
关键词：钢琴启蒙教育幼儿智力现在随着人民生活水平不断提高，越来越多的家长开始注重培养孩子的成长，而学习钢琴则对开发儿童智力起着相当大的作用。
因此，学习钢琴的儿童越来越多。
儿童从小学习钢琴，只要能得到老师和家长的正确引导，对智力的开发是非常有利的。
毕竟绝大多数学钢琴的孩子以后成不了音乐家，但他们成人后会奔赴社会的各个角落，所以孩子学习钢琴的目的是培养孩子的智力(即记忆、协调和集中注意的能力)，为今后的学习和工作打下良好的基础，作为一名钢琴老师，深深知到钢琴教学是一门集技艺性、实践性、独立性一身的课程，所以，学习钢琴必须要有自觉和刻苦的学习能力，尤其是幼儿钢琴教学更有其特殊性。
一、通过学习钢琴启发幼儿智力所谓智力，就是人们对事物进行观察、记忆、分析、判断、综合、归纳、推理、想象、创造等等的思维能力，是人们认识客观事物、把握客观事物和解决实际问题的能力。
开发智力的教育手段多种多样，但钢琴学习及演奏对智力的开发更有其独特效果。
学习钢琴能促进儿童大脑右半球的活动，增进整个大脑功能，从生理学角度研究表明，人的右脑具有情感、文学、音乐等形象思维功能，人的一生，左脑长期处于超负荷运载状态，而右脑这个发明创造的智慧泉缺乏有效的开发和利用，左右脑如果不能均衡和谐发展，将影响整个大脑的功能，音乐训练能促进大脑右半球的活动，增进整个大脑的功能。
从心理学角度研究表明，学习钢琴能促进儿童听觉、视觉记忆和思维的发展，能发达儿童的多种器官，因为弹琴都离不开耳朵听，眼睛看，脑子想，以及手脚协调的运动，这些活动的有机配合对培养儿童健全的心理有不可低估的作用。
课题研究论文：浅谈幼儿钢琴教学的策略研究
94488 学科教育论文浅谈幼儿钢琴教学的策略研究对学生进行良好的幼儿早期教育不仅可以有效挖掘学生潜能、提高学生的智力，同时可以培养学生的兴趣和动手能力，为他们以后的学习和智力的开发都奠定了良好的基础。
随着素质教育的不断改革，音乐的早期教育已经越来越得到人们的关注和重视，钢琴的教育可以有效锻炼学生的能力，培养学生的品质，因此使其更加受学生和家长的青睐。
如何帮助学生从小掌握钢琴的基本技能、培养音乐素养对幼儿的钢琴教育起着至关重要的作用，因此对于幼儿的钢琴教育问题不容忽视，针对幼儿钢琴教育的策略研究对此非常有意义。
一、培养和激发幼儿的学习兴趣我们都知道，兴趣是最好的老师，只有对于钢琴的学习产生兴趣，才能够有效的激发学生的学习欲望，进而在兴趣的指导之下全身心的投入到所爱好的学习之中。
特别对于心智和心理还未完全成熟的幼儿来说，他们还没有完全培养起对一切事物的意志力，因此尽管他们的好奇心使得他们短时间内喜欢学习钢琴，然而如果不能够对其进行正确的教导和指引，学生很容易就会失去对钢琴的学习兴趣，长期如此单调枯燥的练习甚至还会导致学生对钢琴的学习产生厌烦心理，这些究其原因就是幼儿的心理和心智尚未成熟，而且对于钢琴的学习也没有一个持之以恒的动力和一个良好的兴趣。
因此，教师在对学生进行钢琴教学之前一定要注重对学生兴趣的培养，鼓励学生对这一新鲜事物产生无限的好奇，学生在学习的过程中一旦出现错误，教师也不要对其进行过度的责备，而要适当的采用温和的语言指出学生的错误，并且指导学生一起改正错误。
尽量更多的站在学生的思维角度去思考问题，体会他们的思维方式，用他们熟悉并且可以接受的方式对其进行指导，每当学生出现一点进步时，都要采取适当的语言鼓励，增加学生的学习信心。
幼儿的思维方式多是形象具体的，对任何事物都是简单的认知和理解，因此在教导学生识谱和弹奏的过程中，都可以采取形象的比喻方法。
比如弹奏钢琴时，我们可以给学生举例子，把钢琴的键盘黑白音节比喻成楼梯的台阶，并且鼓励学生运用自己最容易接受的方式去记忆，清晰的辨认每一个音节的名称。
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浅谈幼儿钢琴启蒙教育
现在随着人们生活水平的日益提高,学习钢琴的儿童越来越多。
其实家长让孩子学习钢琴更多的是为了让孩子开发智力，有一技之长所以孩子学习钢琴的目的更多的是可以使孩子的记忆、协调和集中注意的能力得到发展，为今后的学习和工作打下一个良好的素质基础。
我们都知道学习钢琴是越早越有利，因为手的幅度，手指间的伸张力以及手指关节的弹性对今后学习者的发展是具有决定性因素的。
而这些，趁年幼，手指的关节和键膜都还柔软时，就加以有效的训练，这对手指机能是有极大的好处的。
然而因为幼儿时期有其特殊的心理表现，所以对于幼儿来说，兴趣的培养则显得更为重要。
因为幼儿时期心理发育尚不完全，缺乏意志力与责任感。
虽然他们的好奇心很强，但如果不能及时将好奇心转化为对音乐的浓厚兴趣，久而久之必然对枯燥的指法练习产生厌烦情绪，随后对音乐也就会变得麻木不仁，只是手指的机械运动而已。
所以幼儿钢琴教师必须熟悉儿童心理学与教育学。
许多家长想让孩子学习钢琴，但是不知道让孩子几岁学最好，医学家发现，音乐家的大脑比普通人要发达得多，特别是大脑左半球容量比普通人多。
左右脑之间的纤维也比普通人粗。
而这些脑生理特征在７岁前就开始学音乐的人脑中表现得更为突出。
具有关专家调查，人的一生有两个重要的音乐才能发育期：一是学前的2～6 岁，二是学生期的12～15岁。
就学习钢琴而言4～5岁的儿童已经有了一定的综合和自治力，是开始学习钢琴及其他乐器的最佳时期。
但是幼儿心理学又告诉我们：三四岁幼儿的有意注意只有五至十分钟，五、六岁也不过最多二十分钟左右。
所以在对儿童的钢琴教学中，不但要求钢琴教师掌握正确而娴熟的钢琴演奏技能，更要重视儿童的心理、生理特点。
使儿童在学习这门课的过程中产生持久的兴趣，从而自发地产生对学习的要求，并从中得到激励和鼓舞。
那么怎样才能更好的对幼儿进行钢琴启蒙教育呢？
首先，要培养幼儿正确的弹奏姿势。
常言道：苗栽地正，树大才长得直。
从小就用科学的弹奏姿势弹琴，日后才能渐渐体会到正确地运用身体的重量和力量来触键和发声，提高弹奏的准确性。
那么，什么样的弹奏姿势是正确的呢？
其一，身体要与键盘的中央对正，坐得端正而不僵硬，上身略向前倾，前倾的目的是为了弹奏时把全身的力量都能转移到两只手的指尖上。
但脊椎骨不可弯曲，背部和肩部要松而
不懈。
其二，双手放在键盘上时要使肘部和前臂的高度与键盘一致。
其三，坐的距离以上身略向前倾、双臂自然下垂、左右肘部自然放松并稍向身体外侧展开；下身则注意大腿根到膝盖应略呈坡状倾斜，膝盖的位置在琴边下，双脚略向前伸。
其四，手型应放松，手指自然弯曲，用指端肉垫部分触键。
掌关节自然拱起，像是虚握着一个圆球，手腕大约与键盘平行。
大指第一关节仅以指侧端触及琴键靠边缘的位置，四指和小指要注意端正。
以上的正确的弹奏知识我们一看就会明白，但是对于初学的幼儿该如何启发他们呢？经过近期的实习我总结出了一些经验，我认为教孩子用正确的姿势弹奏主要是用示范法，让幼儿模仿，并用一些简单的比喻来启发。
例如学弹奏前要先学会把手臂、手腕全部放松，不要紧张，不能僵硬，就好像手里攥着一支笔，一放它就掉下去了，如果没有桌子阻隔，它就掉到地上了，没有掉在半空的，那么手臂放松也一样，就好像东西掉在地上，手臂要自然下垂，切不可拿着劲在半空悬着，如果悬在半空中就不是完全的放松了。
紧接的就是怎样让孩子学会正确的手型，我让他们想象手中握着一个鸡蛋，让他仔细地观察手腕和手臂是否一样高，把凸起来的手背比作屋顶，把手指比作支撑屋顶的柱子，如果没有把柱子站正站稳的话，房子就会倒塌了，所以手指的第一关节不能凹下去，掌关节也不能塌，手腕不能上浮和下压要和手臂保持一致，整只手形形成半圆形，双手合起来就像是抱着个大苹果一样。
这样就便于孩子进行理解记忆。