苏教版五年级数学下册因数与倍数易错题
2018苏教版五年级数学下册因数与倍数易错题
2018苏教版五年级数学下册因数与倍数易错题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2018年苏教版数学五年级下册因数与倍数易错题一、填空1.如果a×b=c (a、b、c是不为0的整数),则c是( )和( ) 的倍数，a和b是 c的( )，如果A、B是两个整数(B≠0)，且A÷B=2，那么A是B的( )，B是A的( )。
2.在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有( )，6的倍数有( )3．在20以内的质数中，（）加上2还是质数。
4.如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（）个；a-b的差的所有因数有（）个；a×b的积的所有因数有（）个。
5. 比6小的自然数中，其中2是( )的因数，又是( )的倍数。
6. 我是36的因数，也是2和3的倍数，而且比15小。
（）7. 用5、6、7这三个数字，组成是5的倍数的三位数是（）；组成一个是3的倍数的最小三位数是（）。
8. 从0、3、5、7、这4个数中，选出三个组成三位数。
（1）组成的数是2的倍数有：。
（2）组成的数是5的倍数有：。
（3）组成的数是3的倍数有：。
9. 一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是( )10. (1)一个数是48的因数，这个数可能是（）。
(2)一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是（）。
(3)一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是（）。
二、判断1. 因为7×8=56，所以56是倍数，7和8是因数( )2. 一个数的倍数一定大于这个数的因数．( )3．因为÷=2，所以是倍数．( )4. 5是因数，10是倍数．( )5. 25÷10=，商没有余数，所以25是10倍数． ( )(倍数：一个整数能被另一个整数整除)6. 15的因数有3和5。
（）7. 6是16的因数，16是16的倍数。
苏教版五年级下册第三单元因数倍数难点易错点培优习题(有答案)
苏教版五年级下册第三单元因数倍数难点易错点培优习题一．填空题1．（2019秋•会宁县期末）自然数a、b，5(0)=≠，（a,b）=（）.[a,b]=( )。
a b b2．（2019秋•惠州期末）18和36的最大公因数是，最小公倍数是．3.（2018秋•崇明区期末）一个正整数n，若它的所有因数中最小的两个因数的和是4，最大的两个因数的和是100，则n的值为4．（2019春•无锡期中）一个数的最大因数是17，最小倍数也是17，这个数的因数有；这个数与3的公倍数有．5．两个数的最大公因数是1, 最小公倍数是12, 这两个数分别是( )和( )或者( )和( )。
6．（2019春•昆山市校级期中）330分解质因数是，2311C=⨯⨯，那么330、B和C这B=⨯⨯，257三个数的最小公倍数是，最大公约数是．7．把20分米、16分米的两根彩带剪成长度一样的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是( )分米。
8．（2019秋•浦东新区校级期中）数233b=⨯⨯，a和b的最大公因数是，最小公倍数a=⨯⨯、237是．9．（2018秋•宣化区期末）如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，a b⨯的积的所有因数有个．10．（2019•娄底模拟）三个数的和是312，这三个数分别能被7、8、9整除，而且商相同．这三个数分别是、和．11．（2018秋•蔚县期末）有一个两位数，它是2的倍数，同时，它的各个数位上的数字的积是12，这个两位数可以是．12．（2019•杭州模拟）（1）一个数是48的因数，这个数可能是（2）一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是（3）一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是．13．（2012•泗县模拟）某公共汽车始发站，1路车每5分钟发车一次，2路车每10分钟发车一次，3路车每12分钟发车一次．这三路汽车同时发车后，至少再经过分钟又同时发车？14．两个合数是互质数，它们的最小公倍数是260，则这两个数较大的为，较小的数为．15．两个数的最大公约数是1，最小公倍数是323，这两个数是和，或和．二．判断题1．（2019春•宿迁期末）两个数的最小公倍数一定比这两个数的积大．．（判断对错）2．（2019春•合肥月考）已知自然数a只有两个因数，那么5a最多有3个因数．．（判断对错）b．．（判断对错）4．（2016春•江苏校级期末）相邻的两个非零自然数组成的一组数没有公因数．．（判断对错）5．（2016春•淮阳县校级期中）因为92 4.5÷=，所以2和4.5都是9的因数，9是2的倍数，也是4.5的倍数．．（判断对错）6．（2016•泗阳县校级模拟）91除了1和本身外，没有其它因数．．（判断对错）7．一个数既是12的因数，又是12的倍数，那么这个数一定是12．（判断对错）8．如果a和b是非零自然数，且8a b÷=，那么a、b的最大公因数是b，最小公倍数是a．．（判断对错）9．1262÷=，所以6和2都是12的因数．（判断对错）三．选择题1.在1～100的自然数中，有a个质数，那么有( )个合数。
五年级下册数学试题-因数和倍数易错题整理(有答案)苏教版
苏教版五年级因数和倍数易错题整理一.填空：1．一个两位数既是3的倍数，也是5的倍数，而且是偶数，这个数最小是（），最大是（）。
2.（）是所有非零自然数的因数。
3.一个数，既是16的倍数又是16的因数，这个数是（）。
4.质数a有（）和（）两个因数。
5.一个五位数，万位上是最小的质数，千位上是最小的合数，十位上是最小的偶数，其余各位上都是0，这个数是（）。
6.6和60相同的质因数有（），它们的积是（），也就是36和60的（）7.自然数a除以自然数b，商是15，那么a和b的最大公因数是（）．8.48、12和16的最大公因数是（）．9.所有自然数(0除外）的公因数为（）．10.35和7的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
11.a和b的最大公因数是1，它们的小最公倍数是（）。
12.两个质数的最小公倍数是91，这两个质数分别是（）和（）。
13.如果A=2×2×3×5，B=2×3×3×5，那么它们的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
14.一个两位数，个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，把这个数分解质因数是( )。
15.若两个质数的最小公倍数是65，则这两个质数分别是（）和( )。
16.自然数a既是60的因数，又是15的倍数，a可以是（）。
17.一个四位数，个位上是最小奇数的5倍，十位上是既是质数又是偶数的数，千位上是最小的合数，其他数位上是0，这个四位数是（）。
18.在a=9b中（a，b是不为0的自然数），（a,b）=（）.[a,b]=( )。
19.若两个数的最大公因数是12，则这两个数的公因数有（）个。
20.（2019春•无锡期中）一个数的最大因数是16，最小倍数也是，这个数的因数有1.16.2.8.4；这个数与12的公倍数有．21.一个数既是9的倍数又是54的因数，这个数还是一个奇数，这个数是22.在a=6b中（a，b是不为0的自然数），（a,b）=（）.[a,b]=( )。
苏教版数学--易错题五年级下册第一单元到第七单元
苏教版数学--易错题五年级下册第一单元到第七单元【教材册数】五年级下册【单元名称】一、简易方程【易错题目】解方程：13（X-5）=169错1解：13x-5=169错2解：13x-18=169错3解：13x-5x=169【错因分析】由于对乘法分配律没有完全理解，在拆括号时容易出错。
【应对措施】建议不拆括号计算，更简单。
【教材册数】五年级下册【单元名称】一、简易方程【易错题目】一条公路长360m，甲乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺柏油。
甲队的施工速度是乙队的 1.25倍，4天后这条公路全部铺完。
甲乙两队每天分别铺柏油多少米？学生错解：（1）360÷4＝90(m)90÷2＝45(m)45÷1.25=37(m)90-37=63(m)答：乙队每天施工37m，甲队每天施工63m。
（2）解：设乙队每天施工x米，那么甲队每天施工1.25x米。
1.25x+x=360解得：x=160160×1.25＝200(m)答：乙队每天施工160m，甲队每天施工200m。
【错因分析】1.错解（1）学生想到了先算出甲乙两队施工的速度和，接着错误地理解为甲乙两队每天分别施工的米数与速度和的平均数有关，从而出现下面几步毫无理由的解答步骤。
2.错解（2）学生没能理解两队施工的速度和，错误地将360m直接看作两队施工的速度和，把“4天后这条公路全部铺完”最新教学word试卷-可编辑当作多余条件，导致列方程时的错误。
【应对措施】1.加强数量关系的分析与训练。
解决数学问题的核心是分析数量关系，突出数量关系的分析，把数学问题中叙述的情节语言转换成数学运算，在理解的基础上，用包含数量关系的语言对问题进行再叙述，有助于厘清解题思路，有助于问题解决过程中的分析与说理。
2.加强问题解决后的验算。
把错解（2）的解答结果当作已知条件，解答的结果符合“甲队的施工速度是乙队的 1.25倍”，但不符合“4天一共铺柏油360m”，从而判断出解答的错误。
2018苏教版五年级数学下册因数与倍数易错题
2018 年苏教版数学五年级下册因数与倍数易错题一、填空1. 假如 a× b=c (a 、b、c 是不为 0 的整数 ), 则 c 是( ) 和 ( ) 的倍数，a 和 b 是 c 的( )，假如 A、 B 是两个整数 (B≠ 0) ，且 A÷B=2，那么 A 是 B 的( ) ，B是 A的( ) 。
2. 在 1， 2， 3，6，9，12，15， 24 中， 6 的因数有 ( ) ，6 的倍数有 ( )3．在 20 之内的质数中，（）加上 2 仍是质数。
4. 假如 a 的最大因数是 17， b 的最小倍数是 1，则 a+b 的和的全部因数有（）个； a-b 的差的全部因数有（）个； a× b 的积的全部因数有（）个。
5. 比 6 小的自然数中，此中 2 是 ( ) 的因数，又是 ( ) 的倍数。
6. 我是 36 的因数，也是 2 和 3 的倍数，并且比 15 小。
（）7. 用 5、6、7 这三个数字，构成是 5 的倍数的三位数是（）；构成一个是 3 的倍数的最小三位数是（）。
8.从 0、3、5、7、这 4 个数中，选出三个构成三位数。
（1）构成的数是 2 的倍数有：。
（2）构成的数是 5 的倍数有：。
（3）构成的数是 3 的倍数有：。
9. 一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是 ( )10. (1) 一个数是48 的因数，这个数可能是（）。
(2) 一个数既是 48 的因数，又是 8 的倍数，这个可能是（）。
(3) 一个数既是 48 的因数，又是 8 的倍数，同时仍是 3 的倍数，这个数是（）。
二、判断1. 由于 7× 8=56，因此 56 是倍数， 7 和 8 是因数( )2. 一个数的倍数必定大于这个数的因数．( )3．由于 1.2 ÷0.6=2 ，因此 1.2 是 0.6 倍数．( )4. 5 是因数， 10 是倍数．( )5. 25 ÷10=2.5 ，商没有余数，因此 25 是 10 倍数．( )( 倍数：一个整数能被另一个整数整除 )6. 15 的因数有 3 和 5。
第三单元 因数与倍数(培优卷)-五年级数学下册高频易错题必刷卷(苏教版)
第三单元 因数与倍数（培优卷） 五年级数学下册高频易错题必刷卷注意：请认真审题，做到书写端正，格式正确，卷面整洁。
一、选择题(每题2分，共16分）1．在哥德巴赫猜想中，任何不小于7的奇数都可以写成三个质数的和。
下面符合要求的是（ ）。
A ．11＝1＋3＋7B ．15＝2＋6＋7C ．21＝3＋5＋132．要使4□5这个三位数是3的倍数，则□里最大可以填（ ）。
A ．3B ．6C ．93．几个质数的积一定是（ ） A ．合数B ．奇数C ．质数4．“哥德巴林猜想”中说：“任意一个大于2的数，都可以表示成两个质数的和。
“下面的四组算式中可以验证这个猜想的是（ ）。
A ．2＝1＋1，12＝5＋7B ．16＝7＋9＝11＋17C ．18＝7＋11，32＝13＋195．一包糖，10个小朋友吃，正好能够平均分完；如果12个小朋友吃，也能正好平均分完，这包糖至少有（ ）颗。
A ．50颗B ．60颗C ．120颗6．一盒糖果，平均分给5个人，最后剩下2粒；平均分给6个人，最后还少4粒。
这盒糖果最少有（ ）粒。
A ．62B ．32C ．347．我们发现一些数有一个有趣的特点，一个数所有因数（除了它本身）的和等于它本身。
比如6的因数有1，2，3，6，这几个因数之间的关系是：1236++=。
像6这样的数叫做完全数（也叫完美数）。
那么下面的数中也有这样的特点是（ ）。
A ．12B ．28C ．328．m 、n 是两个非零的自然数，且m n >，已知3m n =，m 和n 的最小公倍数是（ ）。
A ．mB ．nC ．mn二、填空题(每题2分，共16分）9．一个数有因数24，这个数最小是( )，将它分解质因数( )。
10．一个数的最大因数是36，这个数的因数有( )个，把这个数分解质因数是( )。
11．一个四位数，千位上是最大的一位数，百位上的数是最小的质数，十位上的数是最小的合数，个位上的数是最小的偶数，这个数是( )。
分解质因数专项练习 第三单元因数与倍数苏教版五年级下册易错题
分解质因数专项练习·第三单元因数与倍数 苏教版五年级下册－－ 推荐时间：40分钟；－ － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － － －一、选择题1．把21分解质因数是（ ）。
A ．3×7＝21B ．21＝3×7C ．21＝3×7×1D ．19＋2＝212．1、3、7都是21的（ ）A ．质因数B ．公因数C ．奇数D ．因数3．下列说法（ ）是正确的。
A ．42分解质因数是42＝2×21B ．235A B =⨯⨯⨯，1B >。
数B 一定是A 的质因数C ．等式的两边各加上一个数，所得到的结果仍然是等式D ．当x 0>时，x x ⋅和2x 相等4．下面各分数中，不能化成有限小数的是（ ）。
A ．35B ．412C ．720D ．385．a 、b 和c 是三个非零自然数，且a ＝b ×c ，下面说法正确的是（ ）。
A ．b 和c 是互质数B ．b 和c 都是a 的质因数C ．b 和c 都是a 的因数D ．b 一定是c 的倍数二、填空题6．把28分解质因数是（ ），（ ）是28的质因数。
7．在3、4、5和60中（ ）和（ ）都是（ ）的质因数。
8．两个质数，它们的和是18，积是65，它们的差是（ ）。
9．两个质数的差是15，积是34，它们分别是（ ）、（ ）。
10．三个质数的积是42，这三个质数是（ ）。
三、解答题11．已知甲数＝2×3×5，那么甲数的因数共有多少个？12．有三个小朋友，他们的年龄恰好是三个连续的自然数，且他们年龄的积是210，三个小朋友的年龄分别是多少？13．四个连续自然数的积为1680，则这四个自然数中最小的一个是多少。
14．四个连续自然数的乘积是3024，这四个自然数中最大的一个是多少？15．实验小学同学春游，共516人，学校租了几辆客车，同学们正好坐满，每辆客车乘坐人数在40人～50人之间。
苏教版小学五年级数学下册因数与倍数易错题
苏教版数学五年级下册因数与倍数易错题班别姓名一、填空1.如果a×b=c (a、b、c是不为0的整数),则c是( )和( ) 的倍数，a和b是 c的( )，如果A、B是两个整数(B≠0)，且A÷B=2，那么A是B的( )，B是A的( )。
2.在1，2，3，6，9，12，16，18，24中，6的因数有( )，6的倍数有( ) 3．在20以内的质数中，（）加上2还是质数。
4.如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（）个；a-b的差的所有因数有（）个；a×b的积的所有因数有（）个。
5. 比6小的自然数中，其中2是( )的因数，又是( )的倍数。
6. 一个数是36的因数，也是2和3的倍数，而且比15小。
则这数是（）7. 用5、6、7这三个数字，组成是5的倍数的三位数是（）；组成一个是3的倍数的最小三位数是（）。
8. 从0、3、5、7、这4个数中，选出三个组成三位数。
（1）组成的数是2的倍数有：。
（2）组成的数是5的倍数有：。
（3）组成的数是3的倍数有：。
9. 一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是( )10. (1)一个数是24的因数，这个数可能是（）。
(2)一个数既是24的因数，又是4的倍数，这个可能是（）。
(3)一个数既是24的因数，又是4的倍数，同时还是3的倍数，这个数是（）。
二、判断1. 因为7×8=56，所以56是倍数，7和8是因数( )2. 一个数的倍数一定大于这个数的因数．( )3．因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数．( )4. 5是因数，10是倍数．( )5. 25÷10=2.5，商没有余数，所以25是10倍数．( )(倍数：一个整数能被另一个整数整除)6. 15的因数有3和5。
（）7. 6是16的因数，16是16的倍数。
（）三、选择题1..一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）。
第三单元因数与倍数易错题综合自检卷(单元测试)-小学数学五年级下册苏教版
第三单元因数与倍数易错题综合自检卷（单元测试）-小学数学五年级下册苏教版一、选择题1．下面选项的结果一定是偶数的是（）。
A．33个奇数的和B．34个奇数的积C．相邻3个自然数的积D．7个连续自然数的和2．从419中至少减去（）才是3的倍数。
A．3B．5C．2D．13．有一个偶数，它各位上数的和是27，如果个位上的数是（），这个数就能同时被2、5和3整除。
A．1B．5C．0D．124．一个小正方体木块的6个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6，抛这个小正方体，观察落下后朝上面的数字，下面四种数中出现的可能性最小的是（）。
A．质数B．合数C．奇数D．偶数5．两个自然数的最大公因数是15，这两个数的全部公因数是（）。
A．1、3、5B．3、5C．1、3、5、15D．1、5、156．暑假期间，乐乐每3天去一次游泳馆，佳佳每4天去一次游泳馆。
7月31日两人在游泳馆相遇，他们（）又再次相遇。
A．8月7日B．8月12日C．8月13日D．8月31日二、填空题7．在21张卡片上，分别写着从1到21连续的自然数，从这些卡片中任取1张，取到奇数比取到偶数的可能性( )。
（填“大”或“小”）8．63和42的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
9．一根红丝带长40厘米，一根黄丝带长32厘米。
要把它们都截成同样长的小段，而且没有剩余，每段最长是( )厘米。
10．使35□成为2的倍数，□里可以填( )。
使35□成为5的倍数，□里可以填( )。
使35□既是2的倍数，又有因数5，□里可以填( )。
11．一个数的最大因数是12，这个数的最小倍数是( )，把这个数分解质因数是( )。
12．已知m 、n 是自然数，1(0)m n m +=≠ ，那么m 和n 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
13．暑假期间，小明每4天游泳一次，小军每6天游泳一次，8月1日两人在游泳池相遇，8月( )日他们又会再次在游泳池相遇。
14．三个连续自然数中，中间的数是a ，这三个数的和是( )。
易错汇总最新苏教版小学数学五年级下册第三单元《因数与倍数》试题共10套
）。
7、用 0、1、2 三个数字排成的所有三位数中， 同时是 2、3、5 的倍数的数有 （
）。
8、如果两个数的最大公因数是 1，它们最小公倍数是 91，那么这两个数的和最大是 （
）。
二、选择题。
1、任何两个奇数的和是（
）。
A、奇数
B
、合数
C
、偶数
2、 12 是（
）的最大公因数。
A 、1 和 12
B 、 12 和 24 C 、3 和 4
6、用长 20 厘米，宽 15 厘米的彩色瓷砖铺成一个正方形， 这个正方形的边长最小是多少厘米？ 至少需要多少块这样的长方形？
苏教版小学数学五年级下册第三单元《因数与倍数》试题
2
一、填空。
1、 18 的因数有（
）， 24 的因数有（
），
它们的公因数有（
）。
2、一个数的最大因数是 13，这个数的最小倍数是（
2、一个长方形的面积是 24 厘米，它的长和宽都是整厘米数，这样的长方形有多少种？
3、在一张长 40 厘米，宽 32 厘米的长方形红纸上裁出同样大小，面积最大的正方形，并且没 有剩余。一共可以裁出多少个这样的正方形？
4 、五（ 1）班学生人数不超过 50 人，在分小组做游戏时，可以分为每组 6 人或者每组 8 人， 两种分法都刚好分完。这个班的学生可能有多少人？
）。
3.60 的因数有（
）个，其中质数有（ ）个，合数有（
）个， 奇数
有（ ）个，偶数有（
）个。既是奇数又是合数的是（
）， 既是质
数又是偶数的是（ ）。
4. 三个连续的奇数的和是 39，这三个奇数分别是（ ）、（ ）、（ ）。
5. ห้องสมุดไป่ตู้个数的最大因数是 30，它的最小倍数是（
第三单元 因数与倍数易错题归纳整理-五年级下册数学单元易错题复习攻略 苏教版
第三单元因数与倍数易错题归纳整理-五年级下册数学单元易错题复习攻略苏教版第三单元因数与倍数易错题归纳整理在小学数学中，因数与倍数是非常基础的概念，掌握得好可以为后面的学习打好基础，但这一单元也是容易出错的，下面我们就来解析一下这一单元中容易出错的问题及解决方法。
一、因数的判断1. 把所有数都当成自己的因数。
例如：9的因数是1、3、9，但是有些同学会错误的写出9的因数为2、4、5等。
这是因为他们考虑的角度不够全面，只看到了数字9本身，而没有判断哪些数能够被9整除。
解决方法：让学生多举几个例子，练习判断一个数的因数。
同时用具体的图形如长方形、正方形帮助学生理解因数的概念，便于学生在实际生活中应用。
2. 认为奇数、偶数的因数个数一样。
例如：同学们在练习判断因数的时候，往往会认为5的因数有1、5两个，而6的因数有1、2、3、6四个，因此会误认为奇数、偶数的因数个数一样。
解决方法：让学生将奇数和偶数写下来，根据数学的定义，奇数只有1和自身能够整除，因此奇数只有两个因数，而偶数除了1和自身还有其他的因数。
这个方法能够让学生更加深入地理解因数这一概念。
二、倍数的判断1. 想当然认为倍数就是大于这个数的数字。
例如：有些学生认为10的倍数是11、12等，而不是10、20、30等。
这是因为他们没有理解倍数的概念，错误地把数轴上大于这个数的数字也包括在内。
解决方法：多利用数字线段等具体物品让学生理解倍数的概念，同时让学生练习手算并画图，这样能够加深印象，避免出现理解不清的情况。
2. 判断倍数时仅考虑累加这个数，而不考虑拆分这个数的因数。
例如：同学们在练习判断倍数的时候，往往会认为60的倍数是60、120、180等，而不认为30、20、10等也是60的倍数。
这是因为他们没有充分利用因数的知识，只看到了数字60本身的倍数，但没有考虑到数字60可以拆分为因数2、3、5的积，因此出现了错误。
解决方法：在练习倍数的判断时，可以让学生把这个数拆分成几个因数的积，列出所有的因数然后再找到它们的倍数，这样能够更好地提高学生的敏锐度。
小学数学五年级数学下册第三单元因数与倍数易错点检测卷-苏教版(含解析)
小学数学五年级下册第三单元因数与倍数易错点检测卷-苏教版一、选择题1．（江苏宿迁·五年级期中）3个连续的奇数,其中最大的是N,最小的一个是（ ）。
A ．3N - B ．4N - C ．1N - D ．2N -2．（贵州铜仁·五年级期中）若A 是B 的倍数,C 是B 的因数,那么A 是C 的（ ）。
A ．倍数 B ．因数 C ．公因数 D ．无法确定 3．（江苏常州·五年级期中）48是6和8的( )。
A ．公倍数B ．最小公倍数C ．最大公因数4．（江苏常州·五年级期中）把24分解质因数是( )。
A ．2423221=⨯⨯⨯⨯B ．242223C ．2446=⨯5．（江苏常州·五年级期中）x÷6＝y,x 和y 是不为0的自然数,则x 和y 的最小公倍数是（ ）A ．xB ．yC ．xy6．（江苏常州·五年级期中）如果a 是17的因数,则a （ ）。
A ．只能是17B ．只能是1C ．是1或177．（江苏淮安·五年级期末）李奶奶和王奶奶参加老年绘画培训,李奶奶每8天去一次,王奶奶每6天去一次,6月12日她们同时参加培训后,她们再次培训相遇是（ ）。
A ．7月7日 B ．6月26日 C ．7月6日8．（江苏淮安·五年级期末）x ＝9y,（x 、y 是不为0的自然数）,x 和y 的最大公因数是（ ）。
A ．xB ．yC ．9y二、填空题9．（江苏·五年级期中）一个数既是12的因数,又是12的倍数,将这个数分解质因数是( )。
10．（山西太原·五年级期中）一个四位数,个位上的数字是最小的合数,十位上的数字既是偶数又是质数,百位上的数字的最大因数是7,千位上的数字既不是质数也不是合数,这个数是( )。
11．（山西太原·五年级期中）26□是一个三位数。
（1）如果这个数是3的倍数又是2的倍数,□里应填( )。
苏教版五年级下册数学第三单元-因数与倍数-测试卷(易错题)word版
苏教版五年级下册数学第三单元因数与倍数测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.2，3，7，11这四个数都是（）。
A.合数B.质数C.奇数D.偶数2.下列说法中，正确的是（）。
A.整数包括正整数和负整数B.自然数都是正整数C.一个数能同时被2、3整除，也一定能被6整除3.“4→2”表示2是4的因数，“X→Y”表示（）。
A.Y是X的倍数B.Y是X的因数C.X是Y的因数4.（）即是3的倍数，也是5的倍数。
A.50B.72C.755.既能被3整除又能被5整除的数是（）。
A.39B.230C.6456.要使四位数42 7是3的倍数，横杠内应填（）。
A.0、3、6、9B.2、5、8C.任何数字二.判断题(共6题，共12分)1.偶数都能被2整除。
（）2.两个不同的非0自然数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。
（）3.两个质数的积一定是合数。
（）4.5是因数，10是倍数。
（）5.一个数的倍数一定比它的因数大。
（）6.9的全部倍数是：9，18，27，36，45，54，63，72，81。
（）三.填空题(共6题，共11分)1.一个三位数，同时是2、3、5的倍数，这样的三位数中，最小的是（）。
2.一个因数=（）÷（）。
3.24的因数共有（）个。
其中，质数有（）个，合数有（）个。
4.在7、5、1、0这四个数字中，任选三个数字组成一个三位数，这个三位数是2、3、5的公倍数，这个三位数最小是（），最大是（）。
5.三个连续的偶数，最小的是n，另外两个数分别是（）和（）。
6.一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是数字是0，十位上的数字既不是质数也不是合数，个位上是10以内最大的合数，这个数是（）。
四.解答题(共5题，共25分)1.两个盒子里都有水果糖，一个盒子里的糖果数是奇数，另一个盒子里的糖果数是偶数。
如果右边盒子里的糖果数乘3，左边盒子里的糖果数乘2，然后把得数加起来，和是49。
猜一猜哪个盒子里的糖果数是奇数。
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2018年苏教版数学五年级下册因数与倍数易错题 2018.6.16
一、填空
1.如果a×b=c (a、b、c是不为0的整数),则c是( )和( ) 的倍数，a和b是 c的( )，如果A、B是两个整数(B≠0)，且A÷B=2，那么A是B的( )，B是A的( )。
2.在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因数有( )，6的倍数有( )
3．在20以内的质数中，（）加上2还是质数。
4.如果a的最大因数是17，b的最小倍数是1，则a+b的和的所有因数有（）个；a-b的
差的所有因数有（）个；a×b的积的所有因数有（）个。
5. 比6小的自然数中，其中2是( )的因数，又是( )的倍数。
6. 我是36的因数，也是2和3的倍数，而且比15小。
（）
7. 用5、6、7这三个数字，组成是5的倍数的三位数是（）；组成一个是3的倍数的最小三位数是（）。
8. 从0、3、5、7、这4个数中，选出三个组成三位数。
（1）组成的数是2的倍数有：。
（2）组成的数是5的倍数有：。
（3）组成的数是3的倍数有：。
9. 一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是( )
10. (1)一个数是48的因数，这个数可能是（）。
(2)一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是（）。
(3)一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是（）。
二、判断
1. 因为7×8=56，所以56是倍数，7和8是因数( )
2. 一个数的倍数一定大于这个数的因数．( )
3．因为1.2÷0.6=2，所以1.2是0.6倍数．( )
4. 5是因数，10是倍数．( )
5. 25÷10=2.5，商没有余数，所以25是10倍数．( )
(倍数：一个整数能被另一个整数整除)
6. 15的因数有3和5。
（）
7. 6是16的因数，16是16的倍数。
（）
三、选择题
1..一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（）。
①120个②90个③60个④30个
2.下面的数，因数个数最多的是（）。
A 18
B 36
C 40
3. 两个质数的和是（）。
A 偶数
B 奇数 C奇数或偶数
4. 自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（）。
A奇数和偶数 B质数和合数 C质数、合数、0和1 四、应用题。
1．有三个质数，它们的乘积是1001，这三个质数各是多少?
2. 当a分别是1、2、3、4、5时，6a＋1是质数，还是合数?
3. 下面是育才小学五年级各班的人数。
班级（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班
人数 39人 41人 40 人 43 人 42人
哪几个班可以平均分成人数相同的小组？哪几个班不可以？为什么？。