不倒翁(歌唱) 小班

艺术 : 不倒翁（歌唱）

活动目标

1.能理解歌词的内容感受歌曲的幽默与活泼喜欢演唱歌曲。

2.乐于表现不倒翁的可爱形象愿意与同伴共同游戏。

活动准备

材料准备: 不倒翁玩具一个。

活动过程

一、以猜谜游戏设置悬念引起幼儿的兴趣。。

引导语:小朋友们大家来猜猜老师说的这个谜语的迷底是什么——说你呆你真呆胡子一把样子像小孩;说你呆你不呆推你倒下你又站起来。

二、出示不倒翁玩具边演演示玩具边范唱歌曲《不倒翁》。

（一）第一遍范唱引导幼儿理解歌词的内容。

提问:不倒翁长什么样子?不倒翁是个老爷爷还是个小孩?。

（二）第二遍范唱引导幼儿感受歌曲的幽默与活泼。

提问:歌曲里为什么先说不倒翁“真呆”后又说他“不呆”?。

三、引导幼儿学唱歌曲。

（一）边演示玩具边带领幼儿有节奏地朗通歌词。

（二）引导幼儿一边听歌曲一边表演自编的动作重点启发幼儿大胆表现呆与不呆、捋胡子、像小孩、倒下、站起等。

（三）幼儿完整学唱歌曲教师重点提提示幼儿在十六分音符处能按节奏口齿清晰地演唱。四、幼儿自由两两结伴一个唱歌另一个表演动作玩不倒翁的游戏。

活动延伸

游戏活动:将不倒翁玩具投放在音乐区引导幼儿自由操作在游戏中哼唱歌曲。