培养孩子的坚强品格-增强孩子的抗压能力演示文档.pptx

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尊敬的各位家长，你们好。首先欢 迎你们参加我校本次家长会，感谢你 们在百忙之中抽出时间，共同来关心 学生的发展情况。今天我们共同探讨 的问题是培养孩子的坚强品格，增强 孩子的抗压能力。
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看。在我们的现实中，就有不少的孩子一遭遇挫折就失去
了生活的勇气和信心，轻的情绪低落，一蹶不振，严重者轻生自
5、在中国， ⑴武昌区中华路小学举行了一次“重走红军路”的吃苦夏令营活动， 报名的家长超出学校总人数的一半； ⑵有的家长利用假期带孩子到山区体验艰苦生活； ⑶全国十佳少年黄思路的故事：两岁用筷子；三岁自己洗澡；三岁 学琴，第一节课就让她单独去老师家，每次去自己背一个大枕头， 放在琴凳上以补充自己身高的不足；四岁自己洗头；十二岁去北京 开会自己买机票，自己整理行李? 这些看似细小的做法，都是挫折教育的萌芽，然而也有曲解了挫折 教育的，一些自认为懂得挫折教育的家长认为，挫折教育就是批评、 罚站、不给饭吃，与孩子对着干，让孩子服输等。有的家长认为孩 子的耐挫力差是因为家庭溺爱造成的，所以只要让他吃点苦就能解 决问题，其实不然。现在的孩子摸透了家长的心思，只要自己不吃 饭，即使妈妈不管，爸爸也会心疼，有时还有爷爷奶奶外公外婆一 起上阵。结果造成孩子虚假两面的投机心理。真正的挫折教育应该 是使孩子有勇气敢于面对困难，有机智能够应付困难，有能力善于 解决困难。要根据孩子的性格特征有的放矢地进行有效教育，决不 是苛刻的批评、大声的谩骂、严精厉心整的理 责打或者与孩子对着干。
初三家长学校培训
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知识改变命运 态度决定一切 勤奋成就学业 奋斗铸就人生
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1、提高家长对培养孩子坚强品格， 增强孩子抗压能力的认识。
2、帮助家长掌握引导孩子增强抗压 能力的方法
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家长积极配合，
老师倾情教育，
学生努力进步！
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关注每一个学生! 没有最好，只有更好！ 不以一时成败论英雄! 希望每个人都有好前途!
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3、讲。
• 家长自由发言，说看到的、想到的、悟到的。 • 归纳： • 疏忽了孩子的承受能力与抗压能力水平，过高
地估计孩子的能力； • 不注重对孩子心理健康和抗压能力等的培养； • 孩子心理素质能力较差、不懂得乐观对待挫折
的方法。
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进入初三的孩子都有了自己的小 秘密，作为家长，您了解您的孩 子的挫折吗？
大家都说得很好，其实挫折教育早已引起中外家长们的广泛关注。 请看： 课件出示： 1、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子 自己动手、修理、装配摩托车，到外边去参加劳动。即使是富家 子弟也要自谋生路，美国的中学生有句口号“要花钱，自己挣！” 2、在瑞士，十六七岁的姑娘给有教养的人家当佣人，上午劳动， 下午上学，依靠父母生活被人耻笑。 3、在日本，每逢冬天，幼儿园的幼儿都要赤身裸体于风雪之中摸 爬滚打一定时间。天寒地冻，不少幼儿嘴唇冻得发紫，浑身发抖， 但站在一边的家长，个个“铁石心肠”，没有一个上前搂住自己 的孩子。 4、在原联邦德国，法律规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义 务，比如要替全家人擦皮鞋。 精心整理
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• 顺德区一名初中的女孩，她很小的时候父亲去世， 没过多久她妈妈又车祸身亡，寄居在伯父家里，但 后来她又遇到车祸，失去一条胳膊，成了肢体不全 的残疾人，在一个个不幸降临她身上时，她选择了 坚强，不但学习好，而且积极联系游泳，在省市比 赛中屡获佳绩，她的脸上，总是透露出自信、快乐 的微笑，她就是这样一位坚强的女子。
• 归纳：这名女孩，他为什么能坚强地面对挫折，没 有被打垮呢？其实就是因为她有坚毅的好性格、乐 观面对困难的态度、较强的抗压能力等。
• 我们结合刚才各位家长提出的疑问，想一想我们应 该如何加强培养孩子们从小面对挫折的能力，让他 们在风雨中健康成长。
• 请家长说自己的建议、主精心意整理。 家长发言。
（一）国内外的做法：
杀。
2013年1月18号，一名女大学生从蓟门桥西过街天桥跳下身亡，
警方从她口袋里找到了5页的遗书，女生在遗书中说自己压力过大；
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2013年1月17日，16岁初三学生留下遗书称因“害怕”不得不自
杀，随后从教学5楼跳下； 2013年1月12日，一位24岁的大学生
因求职不顺，与父亲吵架后，在荆州古城外跳河自杀；
身体发育方面： 生活自立方面： 学习成绩方面： 交结朋友方面：
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作为家长谁都希望自己的孩子“万事如 意”“一帆风顺”。但是，在人的成长过程中， 失败与挫折是不可避免的，重要的是怎么看待 挫折和怎么应对挫折。挫折之于孩子的发展既 有“利”又有“弊”。“利”者，能引导人不 断提高认识能力，增长才干，正如古人云“吃 一堑，长一智”的道理就在于此。“弊”者， 则使人内心痛苦，情绪紊乱，行为偏离，甚至 引起过激的举动。
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2、析。
各位家长，从孩子降生起，我们想的都是 让孩子健康快乐地成长，但是，近几年来， 青少年自杀的事件不断涌现，到底为何会引 发如此的惨剧？的确值得我们大人深思。在 我们看来很小的事情，也许会改变孩子一生 的性格或是对待事物的态度。您看了刚才的 材料后，有什么想法？能不能帮忙分析一下 原因和疏忽在哪里呢？
当场身亡。
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2014年12月24日晚，西南政法大学[微博]才子聂兆威在网上留诗 一首：“平生终负气，一死谢仇讎。怜我生父母，白发送黑头 ” 后在校外自杀身亡。 2015年3月29日衡水市第二中学高三学生许某早晨五点半左右在 学校跳楼，场面惨不忍睹， 经抢救无效死亡； 2015年10月28号，合肥一中高二9班的一个男同学，从四楼教师 休息室窗户坠下摔伤. 2015年11月1号，晚上大约7点半左右，合 肥一中高二6班的一个女同学，在第一节自习课课间休息时，从教 学楼三楼西边的连廊,跳下来；
2013年1月11日，“火箭班”初一学生因学习成绩排名下降从11
层楼跳下； 2013年1月6日，集美大学大一学生从17楼坠亡。
2014年12月，18岁女孩丁双琴疑在古镇镇街头遭遇诈骗后留下遗
书离家出走，后自杀身亡。 2014年12月20日下午，成都一位20
多岁的女子从春熙路北口人行天桥跳下，坠落到总府路主道上，