硕士论文开题报告导师评语

合集下载

硕士研究生开题报告和中期考核评语

硕士研究生开题报告和中期考核评语开题报告评语：该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《拱桥平面内自由振动模型及特性研究》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。

工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。

中期考核导师意见该生为人处世和善热情，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。

尊重师长，和同学关系融洽。

学习上努力、勤奋，认真钻研专业知识，奠定了较为坚实的专业基础，取得了较好的成绩。

在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身素质在硕士论文研究期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，能按照导师要求积极进行论文创作课题进展符合预期计划。

中期考核小组意见：该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握拱桥平面内自由振动模型及特性研究，完成了下承式拱桥和系杆拱桥平面内自由振动模型及特性研究所做研究具有一定的工程实际意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。

期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。

第二篇：硕士研究生开题报告与实验方案的撰写方法4500字硕士研究生开题报告与实验方案的撰写方法第一部分一、课题开题报告与研究方案的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。

它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。

研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。

导师对硕士学位论文学术评语(标准版)

导师对硕士学位论文学术评语又是一年毕业季，硕士要在毕业之前写好硕士学位的论文，而导师要给硕士的论文进行点评，给硕士生学术上的一些意见和评语。

下面是整理的导师对硕士学位论文学术评语，欢迎阅读!导师对硕士学位论文学术评语(优秀篇) 1.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。

总体上符合毕业论文要求。

2.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。

但论证的深度还不够，创新点不足。

3.研究内容具有现实性和可操作性。

选题社会热点问题，逻辑结构严谨。

观点表达清楚，论述全面。

语言平实简洁，通俗易懂。

在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。

但论据还不够。

总体上符合毕业论文要求。

4.选题较具时代性和现实性。

全文结构安排合理。

观点表达基本准确。

全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。

查阅的相关资料较多。

但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。

总体上符合毕业论文要求。

5.作者对以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位展开讨论。

选题有较强的现实意义，论点正确，论据确凿，论述清晰，论文符合规范化要求。

整个论文设计与写作过程中，作者的治学态度极其严谨、认真。

6.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性进行了论述。

作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。

文章论点明确，层次分明，结构严谨。

7.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。

2024开题报告指导老师意见(30篇)

2024开题报告指导老师意见（30篇）2024开题报告指导老师意见篇1该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献,最后确定的课题具有一定的实用价值。

本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。

研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

指导教师签名：日期：2024开题报告指导老师意见篇2该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值。

论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。

文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。

数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。

论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。

该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研能力。

达到了硕士学位论文的要求，建议安排答辩。

（指导教师签名）202Xx月X日2024开题报告指导老师意见篇3X同学的学位论文，将计算机辅助设计技术覆盖产品设计的全过程是当前CAD研究的主要内容。

传统意义下的CAD技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出，因而有较大的局限性。

本文以图形单元作为产品设计资讯的载体，通过运动分析、功能映射、变型设计、关联设计等手段，将计算机辅助设计技术全面地融入产品概念设计过程，取得了一系列有创造性的研究成果：1.将零件结构划分为零件、功能结构和基因单元三个层次，以功能结构为单位组织基因单元，有利于实现基于功能的零件概念设计。

2.提出了产品骨架单元的提取方法，通过插入、删除、替代、分解、整合、克隆、派生等多种骨架单元置换手段，在保持功能不变的条件下，对产品进行变型设计。

导师对硕士学位论文学术评语

4.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。
5.作者对以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位展开讨论。选题有较强的现实意义，论点正确，论据确凿，论述清晰，论文符合规范化要求。整个论文设计与写作过程中，作者的治学态度极其严谨、认真。
2.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
3.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
10.李思静同学的论文《调频电路及其设计》，很好地完成任务书规定的设计任务。论文采利用导频制调频立体声发射接收技术及高性能的专用发射与接收集成电路，设计了一套基于BA1404和CXA38的小型无线调频立体声系统。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料，较好地理解课题任务并提出开题报告实施方案，能出色完成外文资料的翻译，对研究的问题能较深刻分析，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识，论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。
6.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性进行了论述。作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色

论文开题报告导师评语

论文开题报告导师评语尊敬的导师，您好！我是您的学生，即将开始我的毕业论文项目。

在此我向您提交我论文的开题报告，希望能得到您的指导和评价。

首先，我将向您介绍我选择的研究主题。

我的研究主题为XX，旨在探究XX的影响因素和应对策略。

选择这个主题的原因是因为在我日常生活中观察到了一些与此相关的问题，并且对此非常感兴趣。

这个主题在学术界也是相对缺乏研究的，因此我希望通过这次研究填补这方面的空白。

在这个开题报告中，我将向您阐述我的研究目的、研究问题、研究方法以及预期结果。

首先，我的研究目的是探究XX的影响因素和应对策略。

通过这个研究，我希望能够提供一些有关XX的重要资讯，并为相关领域的决策者提供科学依据。

其次，我的研究问题是：XX的影响因素是什么？目前已有的应对策略是否有效？这两个问题是我在实地调研和文献综述的基础上提出的。

我计划通过对相关研究文献的分析和实地调查的方式来回答这些问题。

然后，我计划采用混合研究方法来设计我的研究。

具体来说，我将首先进行文献综述，系统地分析已有的关于XX的研究，以了解目前对该研究领域已有的贡献和不足。

其次，我将进行实地调研，通过问卷调查和访谈的方式获取一手数据。

我计划选择一些特定的样本，如XX行业的从业者和相关领域的专家，以充分表达不同观点和意见。

最后，我将通过对收集到的数据进行统计分析和主题分析，将结果进行整合和总结，并对现有的应对策略进行评估。

最后，我希望通过这个研究能够得出一些重要的结论，并提出一些应对策略的建议。

我预计结果将在XX方面有所启示，为相关领域的决策者提供参考和指导，也为学术界的研究提供一些新的思路和方法。

尊敬的导师，我希望您能对我的开题报告给予指导和评价。

我非常感谢您的关注和支持，我会尽最大努力来完成这个研究项目，并充分发挥自己的潜力。

我期待能得到您的指导，帮助我更好地完成这个项目。

谢谢！您的学生。

硕士开题报告评语

硕士开题报告评语尊敬的评委：您好！以下是我对硕士开题报告的评语，供您参考。

一、综合评价本开题报告在研究背景、问题提出、研究目标、研究方法等方面都有明确的阐述。

引言部分对研究领域做出了充分的介绍，并提出了研究的重要性和必要性。

问题提出部分对研究中可能遇到的问题进行了深入分析，并提出了合理的解决方案。

研究目标部分提出了明确且可量化的目标，并与问题提出部分形成了良好的衔接。

研究方法部分对研究采用的方法进行了清晰的描述，并给出了合理的理论支持。

二、研究背景在研究背景部分，作者充分介绍了相关的研究现状和前人工作，并对其中的不足之处进行了评价和总结。

对于相关领域的关键概念和理论进行了清晰的阐述，并从中提取出与本研究相关的重要问题。

作者对研究现状进行了批判性的思考，并提出了改进和延伸的可能性。

三、问题提出问题提出部分可以明确地阐述研究中的核心问题，并将其与背景部分的讨论相衔接。

作者对问题提出的原因进行了详细的分析，并提出了研究问题的合理性和紧迫性。

从提出的问题中可以看出，作者具备一定的创新性和深入思考的能力。

四、研究目标研究目标部分明确了本研究的具体目标，并将其与问题提出部分的分析相对应。

研究目标的设定具有一定的可操作性和可测量性，有助于后续研究工作的开展。

同时，作者对研究目标的达成进行了解释和论证，使得研究目标的合理性得到了充分的论证。

五、研究方法研究方法部分详细介绍了本研究所采用的研究方法，并对其进行了充分的理论支持。

方法的选择符合研究目标和问题提出的要求，并且具有可靠性和有效性。

作者对研究方法的实施过程进行了详细的解释，并提出了可能遇到的问题和解决方案。

附件：本文档涉及附件，请查阅附件内容。

法律名词及注释：1·版权：指作者对其创作作品享有的权益，包括复制权、发行权等。

2·知识产权：指创造性的智力劳动成果所带来的经济、社会利益所赋予的权益。

3·侵权：指他人侵犯他人的合法权益，如侵犯知识产权、版权等。

开题报告简短审核评语

开题报告简短审核评语以下是针对开题报告简短审核评语的范例，供参考：1.选题方向明确，具有一定的研究价值和实际意义。

建议在文献综述部分加强对国内外研究现状的梳理，以便更好地找到研究的切入点和创新点。

2.论文结构安排合理，开题报告内容完整。

建议在研究方法和技术路线部分详细说明所采用的研究方法和技术手段，以及可能遇到的困难和解决方案。

3.预期目标明确，研究内容具体。

建议在预期成果部分对研究成果的实际应用和推广进行展望，以提高论文的实用性。

4.论文进度计划合理，时间分配得当。

建议在进度计划中留出一定的时间用于调整和优化研究方案，以确保论文的顺利完成。

5.参考文献较为丰富，但部分文献与论文主题关联性不强。

建议在文献综述部分进一步筛选和补充与论文主题密切相关的文献资料。

6.论文团队分工明确，各成员具备相应的研究能力和经验。

建议加强团队成员之间的沟通和协作，确保论文研究的顺利进行。

7.论文预算合理，经费使用计划明确。

建议在预算部分对经费的使用进行详细说明，以便后期经费使用的监督和管理。

8.论文研究具有一定的创新性，但在理论依据和实验设计方面还有待加强。

建议在理论研究部分深入探讨相关理论，并在实验设计部分充分考虑实验的可行性和有效性。

9.论文研究具有一定的挑战性，但风险评估和应对措施尚不完善。

建议在风险评估部分对可能遇到的风险进行详细分析，并提出相应的应对措施。

10.论文开题报告质量较高，符合要求。

建议在后续研究过程中不断完善和优化研究方案，确保论文的顺利完成。

论文开题报告册评语

论文开题报告册评语论文开题报告册评语评语一：清晰明确的研究目标和问题陈述在开题报告册中，作者清晰地阐述了研究目标和问题陈述，使读者能够准确理解研究的核心内容。

这种明确性有助于确保研究的方向性和有效性，为后续的研究工作打下了坚实的基础。

评语二：充分的文献综述和理论框架作者在开题报告册中对相关文献进行了充分的综述，对前人的研究成果进行了全面的梳理和总结。

同时，作者还提出了有关理论框架的构建，为研究提供了明确的理论基础。

这种扎实的文献基础和理论框架为后续的研究工作提供了重要的支持。

评语三：科学合理的研究方法和设计作者在开题报告册中详细介绍了研究所采用的方法和设计，这些方法和设计具有科学性和合理性。

作者充分考虑了实际可行性和研究的有效性，为研究的顺利进行提供了保障。

评语四：全面的数据收集和分析计划作者在开题报告册中提出了全面的数据收集和分析计划，包括数据来源、采集方式、处理方法等。

这种全面性有助于确保研究数据的可靠性和准确性，为研究结果的可信度提供了保证。

评语五：合理的时间安排和研究进度计划作者在开题报告册中合理地安排了研究的时间和进度，将研究的各个环节有机地衔接起来。

这种合理的时间安排和进度计划有助于保证研究的顺利进行，为研究的及时完成提供了保障。

评语六：清晰的研究意义和预期成果作者在开题报告册中清晰地阐述了研究的意义和预期成果，使读者能够充分理解研究的重要性和价值。

这种清晰性有助于提高读者对研究的认同度和兴趣度，为研究的顺利开展提供了动力。

评语七：可行的研究预算和资源调配作者在开题报告册中提出了可行的研究预算和资源调配方案，充分考虑了研究的经济性和资源的合理利用。

这种可行性有助于确保研究的顺利进行，为研究的顺利完成提供了保障。

评语八：创新性的研究思路和方法作者在开题报告册中提出了创新性的研究思路和方法，突破了传统研究的局限性。

这种创新性有助于提高研究的科学性和独特性，为研究结果的新颖性提供了保证。

评语九：合理的风险评估和应对策略作者在开题报告册中合理地评估了研究的风险，并提出了相应的应对策略。

研究生开题报告导师评语

以下是一些可能适用于研究生开题报告导师评语的示例：
1. 该开题报告研究目标明确，研究方法合理，具有一定的创新性和可行性。

希望在研究过程中能够深入挖掘问题，取得有价值的研究成果。

2. 开题报告内容详实，研究思路清晰，研究计划合理。

建议进一步完善研究方案，确保研究的顺利进行。

3. 研究课题具有一定的理论和实践意义，研究方法和技术路线具有可行性。

希望在研究中注重数据的可靠性和有效性。

4. 开题报告选题具有现实意义，研究内容较为充实，研究方法得当。

在后续研究中应注意时间管理，确保按时完成研究任务。

5. 该开题报告显示了学生对相关领域文献的深入了解，研究设计合理。

期望能在研究过程中保持积极的态度，克服可能遇到的困难。

6. 研究课题具有一定的挑战性，需要学生具备较强的独立思考能力和解决问题的能力。

建议学生在研究过程中多与导师和同学交流，及时调整研究方向。

7. 开题报告结构完整，逻辑清晰，但在具体研究问题的阐述上还需要进一步明确。

希望在后续研究中能够更加深入地分析和探讨相关问题。

8. 研究计划和时间表安排合理，预计能够顺利完成课题。

建议在研究过程中注重数据的分析和解释，提高研究的科学性。

毕业论文开题报告指导老师的评语

毕业论文开题报告指导老师的评语毕业论文开题报告指导老师的评语论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。

选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力强，以下内容是小编为您精心整理的毕业论文开题报告指导老师的评语，欢迎参考！毕业论文开题报告指导老师的评语篇11、论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。

英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。

论文格式符合规范要求。

2、论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。

英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。

论文格式基本符合要求。

3、选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。

4、论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分、透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅、得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。

5、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。

另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

6、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。

7、论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据、图表齐备、规范，文献引用正确，科学性较强。

表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。

8、该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文.9、论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。

英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。

论文开题报告评语

论文开题报告评语论文开题报告评语篇1评审小组对选题报告的意见评审小组对选题报告的意见：要求：有针对性意见，写明优缺点，以及在论文撰写中的注意事项。

指导教师对文献综述与开题报告的评阅意见：通过查阅与本研究方向有关的文献，基本上了解了论文题目所涉及的知识理论，参考文献数量符合要求。

开题报告详细说明了论文研究的意义、目的、研究的主要内容，应用的理论知识和方法手段及预期取得的成果符合要求，同意通过。

评审小组意见：该论文选题教好，具有重大理论和实践意义;前期准备较充分;研究内容较为充实;研究方法较合理;研究重点较明确，符合论文开题计划的要求，经过评审和表决，评审小组一致通过论文开题，同意该论文进入下一步研究工作。

该生的论文选题较好，具有较高的理论和实践价值。

开题报告详细说明了论文研究的意义、目的、研究的内容，研究的理论基础和方法手段及预期取得的成果符合要求。

研究的前期准备较为充分，通过查阅与本研究有关的文献，基本上了解了论文题目所涉及的理论知识，并根据文章的`研究方向做了较为全面细致的梳理。

研究内容也较为充实，研究方法合理，研究的重难点比较明确。

但是该开题报告也有如下不足：1.在核心概念界定时，缺少对“后现代教育理论”这一重要概念的界定。

2.在研究内容中，对后现代教育理论中国化的影响因素拟采用一种一分为二的研究方式，这是一种简单的、线性的分析，有局限性。

建议今后撰写论文的过程中：1、补充完善核心概念的界定。

2.多角度地看待问题，多元地分析问题，避免一分为二的简单思维。

3.在罗列整理资料的基础上，概括出自己的观点。

经过评审和表决，评审小组成员一致同意通过该篇选题报告，同意学生继续进行论文撰写工作。

指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应;5.是否同意开题;注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!(指导教师签名)年月日论文开题报告评语篇2为确保论文写作质量，督促学生在校期间收集足够资料以保证后期顺利开展论文写作，体现开题报告的真正意义，进一步规范论文指导工作，经请示教务处并结合资料收集和开题报告撰写、师生交流的实际情况，现对论文开题和有关工作提出如下要求和指导意见：1、开题报告中的选题理由和意义、研究计划(研究现状、研究内容即论文内容框架、研究目的、拟解决的难题、参考文献)必须真正体现学生对论题的把握、思考和资料占有情况。

导师对开题报告的意见评语(15篇)

导师对开题报告的意见评语（15篇）导师对开题报告的意见评语【篇1】基于神经网络和遗传算法的故障诊断系统的设计与仿真主要研究故障诊断技术、神经网络原理、遗传算法及用遗传算法和神经网络结合实现故障诊断等几方面的内容，在信息、通信领域具有应用价值。

邢x同学所写开题报告内容比较丰富，格式规范、符合要求。

在文献综述中该同学针对多用户检测技术的产生和发展及分类、神经网络的原理、遗传算法的实现等设计任务认真查阅了大量的相关资料，论述合理。

所提出的实现方案有自己的深刻认识，可以解决本课题研究的.实际问题，实现方案可行。

该设计题目的工作量适中，难度适中。

总体看来，该同学的毕业设计开题报告完成的比较好，同意该同学开题。

(指导教师签名)___年___月___日导师对开题报告的意见评语【篇2】该同学能够对所设计题目有正确的理解，独立完成了“基于单片机控制的步进输送机的设计”的'整体方案的工作，并完成了开题报告。

开题报告内容充实、结构完整、格式符合标准。

同意该课题开题。

(指导教师签名)___年___月___日导师对开题报告的意见评语【篇3】__研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。

作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。

论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

同意该课题开题。

(指导教师签名)___年___月___日导师对开题报告的意见评语【篇4】基于神经网络和遗传算法的故障诊断系统的设计与仿真主要研究故障诊断技术、神经网络原理、遗传算法及用遗传算法和神经网络结合实现故障诊断等几方面的内容，在信息、通信领域具有应用价值。

邢x同学所写开题报告内容比较丰富，格式规范、符合要求。

在文献综述中该同学针对多用户检测技术的产生和发展及分类、神经网络的原理、遗传算法的实现等设计任务认真查阅了大量的相关资料，论述合理。

所提出的`实现方案有自己的深刻认识，可以解决本课题研究的实际问题，实现方案可行。

开题报告导师的评语

开题报告导师的评语该生热爱祖国，工作努力、勤奋，有创新精神，勇于探索新的东西和事物;科学研究和论文工作比较踏实，责任心较强;学习努力，成绩优良;外语水平较高，有很好的阅读、协作和口语表达能力;此外该生全面发展，科研学习和文艺社团工作都体现出较高素质。

在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。

认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。

能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。

工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。

并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。

一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。

在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

篇一课题立意明确，技术路线可行，研究内容充实，研究方法切实有效，学生本人对相关领域的国内外现状有较为全面地了解，现开展的工作为完成课题提供了多方面的便利，相信能够完成课题，并撰写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。

厚积薄发要有“众里寻她千百度”的定力和方向。

我们正处在知识爆炸的时代，近50年来人类社会创造的知识比过去3000年的总和还多。

然而，人的生命和精力都是有限的，如果没有明确的方向，盲目的积累，就会成为无害亦无用的“四脚书橱”。

我校概率论研究群体，在严士健先生、王梓坤院士、陈木法院士等几代人的带领下，目标明确、团结一心，坚持50多年研究积累，极大提高了我国概率论研究在国际上的地位。

近年来，这个团队瞄准“探索与概率论相关的无穷维数学的理论基础，特别是寻求新的数学工具和方法”这一前沿主攻方向，面对激烈的国际竞争，他们进行多学科集体攻关，取得一系列举世瞩目的创新成果，被国际数学评论杂志誉为“北京学派”和“中国学派”。

*享受少数民族政策考生：①报考地处三区招生单位，且毕业后原则上在招生单位所在省(区、市)就业的少数民族应届本科毕业生考生;或者②工作单位在国务院公布的民族自治地方，即5个自治区、30个自治州、119个自治县(旗)，并报考为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生。

开题报告教师评语100句

开题报告教师评语100句2、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

3、另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

4、今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。

5、论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

6、在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。

7、程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。

8、在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。

9、能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。

10、当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。

11、例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。

12、希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。

13、全文以为题。

重点探讨出问题，然后针对问题提出有效的建议。

全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。

参考的资料与主题结合紧密。

14、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

15、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。

论文写作态度认真负责。

论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。

主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。

但论证的深度还不够。

16、该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。

开题报告导师评语

开题报告导师评语开题报告导师评语1该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了很多的文献资料，有一定的研究价值。

本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提升学生的能力有利。

同意该课题开题。

（指导教师签名）xxx20xx年xx月xx日开题报告导师评语2课题立意明确，技术路线可行，研究内容充实，研究方法切实有效，学生本人对相关领域的国内外现状有较为全面地了解，现开展的工作为完成课题提供了多方面的便利，相信能完成课题，并撰写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。

同意该课题开题。

(指导教师签名)年月日开题报告导师评语3该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了很多文献，最后确定的课题有一定的实用价值。

本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提升学生的基本知识和技能，对于提升学生的研究能力有益。

研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

（指导教师签名）xxx20xx年xx月xx日开题报告导师评语4本课题针对数字视频图像的传输问题传输，探讨基于FPGA设计数字视频传输编码模块。

陈婷婷同学根据任务书要求，查阅并学习了相关文献，明确提出了设计方案，并根据设计内容，完成了时间节点分配。

开题报告写作比较认真，基本符合规范；设计路线基本可行性，具体实施方案，需在进一步设计中健全。

同意开题。

（指导教师签名）xxx20xx年xx月xx日开题报告导师评语51.崔亮同学的学士学位论文《碎片剪辑与周星驰影片中“无厘头”风格的营造》研究了碎片剪辑这一近年来颇为流行的剪辑艺术手段，并重点分析了周星驰影片中碎片剪辑的利用，创作手段与艺术作品互见，有明确的主题和清晰的理论脉络，也有比较强烈的使用价值。

该论文结构清晰，层次分明，对碎片剪辑产生的电影/文化背景进行了较为详尽的剖析，研究了历史传承，结合中外各国代表影片对碎片剪辑的方式方法进行了有效的分析。

开题报告导师的评语

开题报告导师的评语选题社会热点问题，规律结构严谨。

观点表达清晰，论述全面。

语言平实简洁，通俗易懂。

如下是（中国）人才网给大家整理的开题报告导师的评语，盼望对大家有所作用。

开题报告导师的评语篇一课题立意明确，技术路线可行，讨论内容充实，讨论方法切实有效，同学本人对相关领域的国内外现状有较为全面地了解，现开展的工作为完成课题供应了多方面的便利，信任能够完成课题，并撰写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。

开题报告导师的评语篇二该生对选题与老师进行了充分争论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了很多文献，具有肯定的有用价值。

本选题是同学所学专业学问的连续，符合同学专业进展方向，对于提高同学的基本学问和技能，对于提高同学的讨论力量有益。

讨论方法和讨论方案基本合理，难度合适，同学能够在预定时间内完成该论文的设计。

同意开题。

(指导老师签名)年月日开题报告导师的评语篇三该生通过与课题组成员和老师充分争论，参考了很多文献，确定了具有肯定的市场价值的课题。

本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和讨论可以提高开发电子产品的力量。

本课题的讨论方法和讨论步骤基本合理，难度合适，同学能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

(指导老师签名)年月日指导老师审核意见要能反映以下几点：1.同学开题报告中对选题来源讨论现状和进展趋势了解状况;2.同学开题报告中讨论的基本内容、讨论的主要问题、讨论的方向是否明确;3.同学开题报告中讨论的方法及措施是否可行;4.同学开题报告中讨论工作的步骤、进度支配是否合理，特殊要留意同学开题报告中的时间支配与本人下发的任务书规定的时间支配要相呼应;5.是否同意开题;注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!。

开题报告指导教师评语

开题报告指导教师评语指导教师评语1：该学生在开题报告中充分体现了对选题的理解和意义，同时也对研究计划进行了详细阐述。

参考文献丰富，说明了学生对该领域的深入探索。

研究目的明确，拟解决的难题也具体明确。

建议学生在资料收集方面更加充分利用校内外的资源，提高论文的可靠性和实用性。

同意开题。

指导教师签名)年月日指导教师评语2：该学生选题明确，参考文献丰富，研究内容具有一定的市场价值。

设计思路基本明确，研究方法和步骤也合理。

建议学生在后续的写作中，进一步完善论文提纲，确保主题内容不偏离已确定的选题。

同意该课题开题。

指导教师签名)年月日开题报告指导教师评语：1、开题报告中的选题理由和意义、研究计划必须充分体现学生对论题的理解和资料占有情况。

2、在资料收集方面，建议学生充分利用校内外的资源，提高论文的可靠性和实用性。

3、开题报告中的论文研究内容视为论文提纲初稿，建议学生在后续的写作中进一步完善论文提纲。

4、开题工作应由指导小组统一进行，检查内容包括论文提纲、参考文献等。

5、建议教师在论文任务书中下达时间要求，确保学生按时完成各阶段的写作任务。

1.在选题理由和意义、研究现状、研究内容、研究目的与拟解决的难题方面，学生需要充分把握论文主题，并进行深入的思考。

2.指导小组需要检查学生复印纸质图书资料和下载期刊网文章的情况，纸质图书资料应至少复印封面交指导教师留存备查，期刊类应复印所参考文章的全文，并另复印参考文章的首页交指导教师留存备查。

下载的期刊网文章应用U盘将下载的全部文章拷贝给指导教师留存备查。

3.指导小组需要检查是否存在重题情况。

6.如果学生达不到开题要求，指导小组应责令学生修改开题报告、补足资料，于学生离校前另行开题。

7.开题报告形成过程中，选题可以在学科内进行调整。

开题报告获得通过后，选题即不得再行改动，否则论文与开题报告不一致。

特殊情况下，如确需改动选题，必须按照要求重新整理材料，并由指导小组组织第二次开题。