英语国际音标发音方法详解
短元音[i]
/I/美式读音符号
/I/英式读音符号
/i/传统式的国际音标读音符号
该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。
发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
1.发音时，口形扁平，嘴唇稍松开。
2.上齿和下齿之间距离，约一个小指尖。
3.舌尖抵下齿，舌硬腭抬起，但舌位稍低，稍后，舌部及下颚肌肉稍松弛。
4.发好这个音的秘诀是：一定要收小腹。
5.常发这个短元音的有：字母i、e、u;字母组合ui.
6.字母y在结尾时英音中发此音。
7.字母组合：ee在单词been中时，美语中发音为此音，这跟英音中是不一样的。
8.英音中很多单词中发此音的在美语中变成/?/,要注意辨别，以练就一口纯正美语。
长元音[i:]
/i/美式读音符号
/i:/英式读音符号
/i:/传统式的国际音标读音符号
该音是个前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
发音秘诀:
1.发音时，上下唇微开，嘴唇扁平。
2.上下齿分开，距离约能容纳一个火柴棍。
3.舌部及下颚肌肉紧张，舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。
4.嘴角尽量往两边移动，像微笑的样子。所以英美人拍照时喜欢说“cheess”。
5.在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。要记住：饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。
6.这个音非常容易同汉语里“一”搞混，要注意：“一”的发音实际上是/ji/,是以半元音/j/开头的，而我们学的这个“长衣音”是直接以元音开始的。
7.常发这个元音的有:字母e、字母组合ee、ea、ie、ei.
8.美语中以“y”结尾的单词“y”也发成“长衣音”，这一点跟英式英语中是有区别的，要注意。前元音[e]
//美式发音符号
/e/英式发音符号
/e/传统的国际音标的读音符号
该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。
发音秘诀:
1.舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起，舌位比/I/低。
2.唇形扁平，嘴唇向两侧微分，比/I/稍松开，上下齿之间的距离相当于一个中指。
3.美音/ε/的舌位比英音[e]的稍低，口形比[e]稍宽。
4.发音时下巴逐渐向下移动，直至上下嘴唇张开的角度大约呈“45度”，同时发出声音。
5.常发这个元音的有：字母“e”和字母组合“ea”。
6.字母“a”和字母组合“ai、ay、ei、ie、ue”等也可发这个音，但出现较少。
前元音[?]
//美式读音符号
//英式读音符号
//传统的国际音标的读音符号
该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。
发音秘诀：
1.发音时，双唇向两边平伸，张开嘴，嘴唇放松。
2.牙床介于半开和开之间，上下齿间可容下食指加中指尖。
3.舌尖轻触下齿，舌前部微微抬起，舌位比/e/低。这个音是四个前元音中舌位最低、但开口最大的一个。
4.发音时逐渐压低舌头和下颚，尽可能夸张。
5.这个音属短元音，但在实际发音中有相当的长度。
6.这书最疯狂、最典型的美国发音之一，这个音发得越夸张，越到位，美国味就越浓！
7.常发这个元音的除了字母“a”之外，字母组合“au”或“ua”有时也可能发这个音。
8.另外，有时候字母组合“ai”中“l”不发音，而“a”发这个大嘴音，如“half”、“calf”等。
9.英音中发元音[a:]的在位于/f/、/θ/、/s/或鼻音前时，美语中发音变为/?/。这是英美发音的一大重要区别！想要说一口流利的美国英语，一定要掌握这个发音才行！
短元音[?]
//美式读音符号
//英式读音符号
//传统的国际音标的读音符号
该音是个短元音，是字母o和u在单词中的读音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。
发音秘诀：
1.发音时，舌端离下齿，舌尖轻触下齿，舌中部稍稍抬起，舌位介于低和中低之间，整个舌身在口腔处于低平状态。这是中元音中舌位最低的一个。
2.牙床介于开和半开之间，是中元音中牙床开得最大的一个。
3.双唇扁平。
4.这个发音有点像发“啊”音时突然被谁卡住了脖子的感觉，所以叫“短啊音”。
5.这是个短元音。记住：短元音一定要短促有力，收小腹！
6.美音中的//与英音中的[]稍有区别，发音时嘴张得比英音的[]小，更靠近英音中的[?]。
7.要注意：有的美语字典或是美语发音书上完全用/?/代替了//。
8.常发这个短元音的有：字母“o、u”和字母组合“oo、ou”。
中元音[ε]
/ε/美式读音符号
/?:/英式读音符号
//传统的国际音标的读音符号
该音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。//是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。
发音秘诀：
1.发音时舌身平放。舌端离下齿，舌中部稍稍抬起。
2.牙床接近半合，是中元音中牙床开得最小的一个。
3.双唇略扁平，向嘴角两边略拉开。
4.这是一个元音加一个卷舌动作，但舌尖上卷时注意不要接触口腔任何部位，以免发生摩擦。
5.这个音有点近似于北京腔的“儿”话音，如“花儿”的“儿”。
6.这是个长元音，与英音中的[?:]对应，不同的是要卷舌。卷舌是传统英音跟美音的最大区别之一，如果能把这个音发得标准，你的发音就会更接近美国的native speakers!
7.常发这个重读卷舌音的有：字母组合“ear、er、ir、or、ur、our、ere”等。
8.再提醒一遍：发好这个音，关键在于卷舌！
短元音[?]
//美式读音符号
//英式读音符号
//传统的国际音标的读音符号
该音是个短元音，是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。
发音秘诀：
1.这是个短元音，发音时要收小腹，短促有力。
2.发音时，舌端离下齿，舌中部位抬高，舌位中低。
3.牙床半开，双唇略扁平而放松，是中元音中最放松的一个音。
4.这个音位于词尾时发音略延长。
5.它只出现在不含字母“r”的非重读音节中，要轻读，就像轻轻地说汉语中的“鹅”一样，或者像刚要叫出来，却被人卡住了脖子似的。
6.发这个音时不用卷舌。很多人学美音就以为美音都要卷舌，碰到这个音也卷舌，这是不对的，一定要改变这个习惯。
7.常发这个短元音的有：字母“a、e、i、o、u”和字母组合“ea、ou、ia、io”。
8.有些单词在弱读时元音会弱化读作/?/，如“a”、“an”、“and”、“as”、“at”、“from”、“the”、“them”、“to”、“was”等，在句中说出来时常常读成这个音，且一带而过。
9.有的美音书或美语字典上没有/?/音，全部标注为/?/音。这一点要注意。
10.“au”或“ua”有时也可能发这个音。
长元音[a:]
//美式读音符号
//英式读音符号
//传统的国际音标的读音符号
该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。发音秘诀：
1.发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开，是后元音中牙床开得最大的一个。
2.舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。这是后元音中舌位最低的一个。
3.双唇呈圆形，说：“啊”。
4.发这个音时就像在大发感叹“啊！祖国的山河多么秀丽啊！”所以，我把它叫做：“感叹祖国大好山河音”。发音时可以照着镜子，说“啊”，看看嘴巴张得够不够大，记得要将嘴巴尽量张大，无比夸张。
5./a/一般出现在词首和词中。
6.发/a/有两种情况，一是在英音中发[a:]的，如“calm”，“father”，英美音标写法不同，但发音基本相同；二是在英美中发[?]的，如“hot”、“job”、“got”、“possible”等，在美音中也发/a/,这是英美发音的重大差别，也是纯正美国发音的最大诀窍之一！
7.常发这个音的是字母“a”或“o”。
8.字母组合“ow”也可能发此音，如单词“knowledge”和“acknowledge”中。
9.在“m”前的字母组合“al”也发此音，其中“l”不发音。
短元音[a]
//美式读音符号
//英式读音符号
//传统的国际音标的读音符号
该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
发音秘诀：
1.这又是一个美国特产卷舌音！
2.发音时，嘴巴放松张大，牙床全部张开。
3.舌端离下齿，舌身低平后缩，舌后部稍抬高。
4.双唇呈圆形，说：“啊”，然后迅速卷舌发类似于“儿”的音。
5.常见字母组合为：“ar”、“ear”、“uar”、“are”。
6.再提醒一次，要发好这个音，首先要张大嘴，然后要卷舌。二者缺一不可。
长元音[?:]
//美式读音符号
//英式读音符号
//传统的国际音标的读音符号
该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
发音秘诀：
1.张开口，牙床接近半开，但张口程度比/a/要小，和英音中的[?:]相对应，但比英音中的[?:]要大。
2.舌身低平后缩，舌后部抬起，舌位高于/a/音。
3.双唇稍稍收圆，并向前突出。
4.这是个长元音，记住：长元音一定要拉长，发出来才好听。
5.字母“a”、“o”常发这个音。
6.字母组合“au”、“aw”、“oa”、“augh”、“ough”等也可以发这个音。
7.字母组合“al”也可发这个音，此时其中的“l”不发音。
后元音[u]
//美式读音符号
//英式读音符号
/u/传统的国际音标的读音符号
该音是个后元音，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
发音秘诀：
1.发这个音时，舌身后缩，舌后部向软腭抬起，舌位较/?/高。
2.牙床半合。
3.双唇稍收圆，小而稍微突出。
4.就像发汉语中的“乌”，但没发完就给打断了一样。
5.这个音较短，发音时记得收小腹，要诀是短促有力。
6.常发这个短元音的是：字母“u”、“o”和字母组合“oo”。
7.另外，有些情况下，字母组合“ou”在与“l”连在一起的时候，“l”不发音，“ou”发这个“短乌音”。
后元音[u:]
//美式读音符号
//英式读音符号
//传统式的国际音标式的读音符号
该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。双唇收圆并突出。口形比/u/////稍小。
发音秘诀：
1.这是个长元音，发这个音时舌身后缩，舌后部尽量向软腭抬起。这是后元音中舌位最高的一个。
2.牙床接近全合。
3.双唇收得极小而圆，但不发生摩擦。嘴形比/u/音更小，是后元音中双唇收得最小最圆的一个。
4.双唇用力向前突出，有点像拉长了音说“乌”，但要注意，“乌”的口形较扁。
5.常发这个音的除了字母“u”和“o”之外，还有字母组合“ue”、“oe”、“oo”、“ui”、“ou”、“ough”等。
6.字母组合“ew”、“iew”、“eau”也常发这个音，但很多时候其中还包含了一个半元音/j/在内，如：“few”、“review”、“beautiful”等。
7.这个音一般出现在词中或词末，但很少出现在词首。
8.特别说明：英语中最常出现的一个词——“to”在重读或强调时发/tu/，但在弱读时（一般是在动词不定式前，其中动词时辅音开头时）发/t?/。
双元音[ai]
//美式读音符号
//英式读音符号
/ai/传统的国际音标读音符号
该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。
发音秘诀：
1.这是个双元音，由两个音组成。
2.第一个音/a/,发音时舌尖靠近下齿，牙床全开。
3.由第一个音向第二个音/i/滑动，牙床由全开到半合，口形由大到小，舌位由低到高，音量由强到弱，由长到短，由清晰到含糊。
4.发这个音时要尽可能地张大嘴，发得饱满到位，有点类似汉语中的“阿姨”。美国人说话底气十足，是因为他们把元音发得饱满到位，而中国人却把元音发得“鬼鬼祟祟”，有气无力。记住：“I”不是“爱”，“try”更不是用脚“踹”。
5.常发这个音的字母是“i”和“y”，字母组合则有：“ey”、“ie”、“ui”、“uy”、“igh”、“eigh”等。
双元音[?i]
//美式读音符号
//英式读音符号
/i/传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音，是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a/////发足，然后滑向/i/音。
发音秘诀：
1.这是个双元音，由两个元音构成，第一个是“中嘴长元音”/?/和“短衣音”/i/.
2.发音时由第一个音向第二个音滑动，不到第二个音就结束。
3.牙床从开逐渐变为半合，口形由稍大而圆变为小而扁。
4.舌位由低到高，由舌后部抬高滑向舌前部抬高。
5.音量由强到弱，由长到短，由清晰到含糊。
6.常发这个音的是字母组合：“oi”和“oy”。
7.发音时还是要注意双元音的发音规则：前长后短，前重后轻。前一个音张口不要太大，后一个音不要读得过重。
双元音[au]
//美式读音符号
//英式读音符号
/au/传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音，是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。
发音秘诀：
1.这是个双元音，由两个音组和而成，第一个音是/a/,类似于/a/音；第二个音是“短乌音”/u/.
2.发音开始时，舌端靠近下齿，牙床全开。
3.由第一个音向第二个音滑动，舌位由舌前部抬高，滑向舌后部抬高，牙床由全开到接近半合。
4.发音时口形由大到小，音量由强到弱，由长到短，由清晰到含糊。
5.两个音合而为一，成为一个合口双元音。
6.再次强调双元音的重要规则：前长后短，前重后轻。
7.地道的美语中这个音是非常夸张的，发音时感觉要像是被谁掐了一下似的，要发出鬼哭狼嚎的效果来。
8.常发这个音的有字母组合：“ou”、“ow”、“ough”等。
双元音[?u]
//美式读音符号
//英式读音符号
//传统的国际音标的读音符号
该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。
发音秘诀：
1.这是个双元音，由两个元音构成，第一个音是“短鹅音”/?/，第二个音是“短乌音”/u/.
2.这个双元音就是字母“o”的读音。
3.发音时，先打开下颔骨，嘴唇略微呈圆形，口形较大，舌端离下齿，舌身放低后缩，舌后部微抬起，然后随着发音过程的变化口形收圆缩小，舌后部继续向后缩并抬起。
4.发音时要饱满到位，由第一个音向第二个音滑动，不要读成短音。
5.牙床由半开到接近半合，由大到小，音量由强到弱。
6.有点类似于汉语中的“欧”，但第二个音要弱一点。
7.常发这个音的有字母“o”、字母组合“oa”、“ou”、“ow”、“ew”以及“ough”等。
浊辅音[b]
/b/美式读音符号
/b/英式读音符号
/b/传统的国际音标的读音符号
/b/是双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/b/是浊辅音，声带振动。
发音秘诀：
1.这是一个“气破双唇音”，发音时双唇紧闭，软颚抬起，完全阻塞气流通道。
2.憋着气，然后放开，空气从肺部压出，双唇张开，气流突破冲出口腔，发出爆破音。
3.这是个浊辅音，发音时不送气，声带要振动发出声音。
4.请注意，不要与汉语拼音中的“b（玻）”来代替，那是个不送气的清辅音，发音时声带是不振动的。
5.英语中只有字母“b”会发出这一声音。
6./b/可以出现在元音前，与元音构成一个音节。
7./b/也可以与辅音/l/或/r/连在一起，构成辅音连缀，后接元音构成一个音节。
8.辅音连缀/bl/还可以出现在元音后或单词的最后。
9.要注意的是，当这个音在词尾出现时，千万不要加上一个弱读的元音/?/！这是中国人最容易犯的错误之一！
清辅音[p]
/p/ 美式读音符号
/p/ 英式读音符号
/p/ 传统的国际音标的读音符号
/p/是双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动。
发音秘诀：
1.发音时双唇紧闭，软颚抬起，完全阻塞气流通道。
2.憋着气，然后放开，空气从肺部压出，双唇张开，气流突破冲出口腔，发出爆破音。
3.这是个清辅音，发音时声带不振动。
4.不要发成汉语拼音中的“p”。
5.英语中只有字母“p”会发出这一声音。
6./p/可以出现在元音前，与元音构成一个音节。
7./p/可接在舌尖齿龈音/s/后，与之形成辅音连缀，与后面的元音构成音节。当这个辅音连缀出现在重读音节中时，由于受到/s/送气强的影响，爆破清辅音/p/要明显减少送气，出现不完全浊化的现象，发成接近于浊辅音/b/的音，但声带没有明显的振动。
8./p/也可以与辅音/l/或/r/连在一起，构成辅音连缀，后接元音构成一个音节。
9.辅音连缀/pl/还可以出现在元音后或单词的最后。
10.要注意的是，当这个音在词尾出现时，千万不要加上一个弱读的元音/?/！这是中国人最容易犯的错误之一！
疯狂小技巧：
放一张白纸在你的嘴巴前，然后发出这个音，你会发现冲出的气流能把白纸推开。如果不行，就是你的发音不太对哦！
浊辅音[d]
/d/美式读音符号
/d/英式读音符号
/d/传统的国际音标的读音符号
/d/是舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/d/是浊辅音，声带振动。
发音秘诀：
1.发音时嘴巴张开，软颚抬起，舌尖紧贴上齿龈，但不接触上齿，形成阻碍，气流通道完全阻塞。
2.空气从肺部压出，舌尖离开齿龈，气流突破冲出口腔，形成爆破音。
3.这是个浊辅音，声带要振动，但送气力量弱。
4.请注意，不要用汉语拼音中的“d（的）”来代替，后者是舌尖贴住上齿的。
5.英语字母“d”一般发这个音，除此之外，构成动词过去式或过去分词的字母组合“ed”也可能发这个音。
6./d/可以出现在元音前，与元音构成一个音节；还可以出现在元音后或单词的最后。
7./d/可以与辅音“r”或“w”连在一起，形成辅音连缀/dr/或/dw/后接元音构成一个音节。
8./d/还可与/l/连在一起，形成辅音连缀/dl/,出现在元音后或单词的最后。
9.要注意的是，当这个音在词尾出现时，千万不要加上一个弱读的元音/?/！这是中国人最容易犯的错误之一！
重要发音技巧：
你可以把手放在喉部，感受一下声带的振动。
清辅音[t]
/t/美式读音符号
/t/英式读音符号
/t/传统的国际音标的读音符号
/t/是舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动。
发音秘诀：
1.发音时嘴巴张开，软颚抬起，舌尖紧贴上齿龈，但不接触上齿，形成阻碍，气流通道完全阻塞。
2.空气从肺部压出，舌尖离开齿龈，气流突破冲出口腔，形成爆破音。
3.这是个清辅音，所以发音时声带不振动，喉咙不发出声音，只有气流冲出的声音。
4.请注意，不要用汉语拼音中的“t（特）”来代替，后者是舌尖贴住上齿的。
5.英语字母“t”一般发这个音，除此之外，构成动词过去式或过去分词的字母组合“ed”也可能发这个音。
6./t/可以出现在元音前，与元音构成一个音节；还可以出现在元音后或单词的最后。
7./t/可接在舌尖齿龈音/s/后，与之形成辅音连缀，与后面的元音构成音节。当这个辅音连缀出现在重读音节中时，由于受到/s/送气强的影响，爆破清辅音/t/要明显减少送气，出现不完全浊化的现象，发成接近于浊辅音/d/的音，但声带没有明显的振动。
8./t/也可以与辅音/r/或/w/连在一起，后接元音构成一个音节。
9./t/还可以与/l/连在一起，形成辅音连缀/tl/,出现在元音后或单词的最后。
10.要注意的是，当这个音在词尾出现时，千万不要加上一个弱读的元音/?/！这是中国人最容易犯的错误之一！
11.在美国英语中，/t/在单词中出现在两个元音之间、重读音节之后时，会发生音变，此时发音听起来像是一个很轻的浊辅音/d/.
疯狂小技巧：
放一张白纸在你的嘴巴前，然后发出这个音，你会发现冲出的气流能把白纸推开。如果不行，那你的发音有点不对哦！
浊辅音[g]
/g/美式读音符号
/g/英式读音符号
/g/传统的国际音标的读音符号
/g/是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/g/是浊辅音，声带振动。
发音秘诀：
1.发音时嘴巴张开，舌后部上抬紧贴上颚，使气流通道完全阻塞，形成阻碍，同时软颚抬起，堵住鼻腔通道，再从肺部压出空气。
2.抵住软颚的舌离开软颚，气流突然冲出口腔。
3.这是个浊辅音，发音时送气很弱，声带要振动。
4.注意不要用汉语拼音中的“g（哥）”来代替，后者是个不送气的清辅音，发音时声带不振动。
5.英语字母“g”通常发这个音，字母组合“gu”或“gh”通常也发这个音，它们可以出现在元音前，与元音构成一个音节。
6.字母“g”可以出现在词尾，发这个辅音。此外，字母组合“gue”出现在词尾时只发这个辅音。
7./g/可以与辅音/l/或/r/连在一起，形成辅音连缀/gl/或/gr/，后接元音构成一个音节。
8.辅音连缀/gl/还可以出现在元音后或单词的最后。
8.辅音连缀/gl/还可以出现在元音后或单词的最后。
9.字母“x”出现在元音后时也可能发成包含这个音的/gz/.
10.要注意的是，当这个音在词尾出现时，千万不要加上一个弱读的元音/?/! 这是中国人最容易犯的错误之一！
重要发音技巧：
你可以把手放在喉部，感受一下声带的振动。
清辅音[k]
/k/美式读音符号
/k/英式读音符号
/k/传统的国际音标的读音符号
/k/是字母k和字母c的发音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动。
发音秘诀：
1.发音时嘴巴张开，舌后部上抬紧贴上颚，使气流通道完全阻塞，形成阻碍，同时软颚抬起，堵住鼻腔通道，再从肺部压出空气。
2.抵住软颚的舌离开软颚，气流突然冲出口腔。
3.这是个清辅音，声带不振动，要送气出去。可以把一张白纸放在你的嘴巴前，感受气流的强弱。
4.字母“c、k”和字母组合“ch”都可以发出这个音，出现在元音前，与元音构成一个音节。字母“q”发此音时一般与“u”连用，后接元音构成音节。
5.字母组合“ck、que”也可以发这个音，一般出现在元音后或单词的最后，字母“c”或“k”
也可能出现在词尾。
6.另外，字母“x”可能发成包含这个音的/ks/，一般出现在元音后。
7./k/可接在舌尖齿龈音/s/后，与之形成辅音连缀，与后面的元音构成音节。当这个辅音连缀出现在重读音节中时，由于受到/s/送气强的影响，爆破清辅音/k/要明显减少送气，出现不完全浊化的现象，发成接近于浊辅音/g/的音，但声带没有明显的振动。
8./k/也可以与辅音/l/（字母“c、k”）、/r/（字母“c”）或/w/（字母“q”）连在一起，形成辅音连缀/kl/、/kr/或/kw/,后接元音构成一个音节。
9./k/还可与/l/连在一起，形成辅音连缀/kl/,出现在元音后或单词的最后。
10.要注意的是，当这个音在词尾出现时，千万不要加上一个弱读的元音/?/!,这是中国人最容易犯的错误之一！
重要发音技巧：
放一张白纸在你的嘴巴前，然后发出这个音，你就发现冲出的气流能把白纸推开。如果不行，就要检查一下你的发音哦！
浊辅音[v]
/v/美式读音符号
/v/英式读音符号
/v/传统的国际音标的读音符号
/v/是唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/v/是浊辅音，声带振动。
发音秘诀：
1.发音方式与/f/一样，所谓“唇齿相依”，下嘴唇轻触上齿，气流由唇齿间的缝隙中通过，软颚抬起，声门敞开，摩擦成音。
2.不同之处是/v/是浊辅音，发音时声带振动，气流较弱。
3.注意，在汉语中是没有这个发音的，所以很多人容易把它发成是不咬唇的/w/音！解决的方法就是：一定要养成咬唇的习惯！
4.一般只有字母“v”发这个音，但在“of”等词中，“f”也可能发出这个音来。
5./v/可与/l/连在一起。形成辅音连缀/vl/，可出现在元音后或单词末尾。
疯狂小技巧：
你可以把手放在喉部，感受一下声带的振动。而且一定要记住咬唇！
提醒：
中国人最大的一个问题是[v]和[w]部分！“very”读成“wery”！“This tea is very good！”记住：[v]是上齿和下唇摩擦发音，而[w]是双唇没有任何接触。
清辅音[f]
/f/美式读音符号
/f/英式读音符号
/f/传统的国际音标的读音符号
/f/唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动。
发音秘诀：
1.所谓“唇齿相依”，即是说发音时上齿轻触下嘴唇中间部位，气流由唇齿间的缝隙及牙缝通过，软颚抬起，声门敞开，气流摩擦成音。
2.这是个清辅音，发音时送气强，但声带不振动。
3.注意不要把这个音发成汉语中的“夫”，因为“夫”的发音是带元音的。
4.英语中除了字母“f”会发出这个音，字母组合“ph”也可以发这个音，它们均可出现在元音前或元音后。
5.字母组合“gh”出现在元音后时也可能发这个音。
6./f/可与/l/或/r/连在一起，形成辅音连缀/fl/或/fr/，后接元音构成一个音节。
7.辅音连缀/fl/也可出现在元音后或单词末尾。
疯狂提醒：发这个音时，一定要记得轻轻咬咬你的嘴唇！
疯狂技巧：把手放在嘴巴前，感受气流的冲击！
浊辅音[z]
/z/美式读音符号
/z/英式读音符号
/z/传统的国际音标的读音符号
/z/是z和s的发音。是舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/z/是浊浦音，声带振动。
发音秘诀：
1.发音时，抬起舌前部，靠近硬颚前部，但不要接触。
2.上下齿自然合拢，口形不要张得太大。
3.舌尖靠近上齿龈，让气流从舌尖齿龈所形成的窄缝中强行通过，摩擦成音。
4.这是个浊辅音，要振动声带发音，气流较强。
5.可以把手放在喉咙这里，可以感到明显的振动。
6.这个音汉语里是没有的，可不要误读成汉语拼音中的“z”（兹）音。汉语拼音中的“z”声带不需要强烈的振动。
7.这个音可以出现在词首、词中或词尾，可以出现在元音前或元音后。
8.字母“z”、“ze”和“zz”一般发这个音，字母“s”和“se”有时也发这个音。
9.字母“x”可发成包含这个音的/gz/。
清辅音[s]
/s/美式读音符号
/s/英式读音符号
/s/传统的国际音标的读音符号
/s/是舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动。
发音秘诀：
1.发音时，抬起舌前部，靠近硬颚前部，但不要接触。
2.上下齿自然合拢，口形不要张得太大。
3.舌尖靠近上齿龈，让气流从舌尖齿龈所形成的窄缝中强行通过，摩擦成音。
4./s/是清辅音，是个强送气音，气流冲出强劲，但声带不振动。
5.要注意的是，这个发音与汉语拼音的“s”舌位不一样，舌位要后收，不接触牙齿，不要发成汉语中的“斯”字，后者声带是振动的。
6.这个音可以出现在词尾、词中或词尾，可以出现在元音前或元音后。
7.除了字母s之外，字母c也经常发这个摩擦音，通常是在元音前，或者虽然在元音后，但其后还有个不发音的e.
8.字母组合sc、ss也发这个音。
9.字母x常发成包含这个音的/ks/.
10.这是英语中最有用的发音之一，一定要能纯正地发出这个音，才会给你的发音打下良好的基础。
疯狂小技巧：
放一张白纸在你的嘴巴前，然后发出这个音，你会发现冲出的气流能把白纸推开。如果不行，就是你的发音不太对哦！
浊辅音[?]
//美式读音符号
//英式读音符号
//传统的国际音标的读音符号
//是s的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。//是浊辅音，声带振动。
发音秘诀：
1.发音时舌端抬起，靠近齿龈后部（但不要贴住），舌的两侧须贴住上齿的两侧，形成一条狭长的通道，气流通过时摩擦成音。
2.双唇要稍微向前突出并稍收圆。
3.这是个浊辅音，发音时只有微弱气流泻出，摩擦在舌端，但不卷舌，而且声带要振动。
4.发音时的舌位有点接近于汉语的“曰”，但不卷舌。
5.常发这个音的有：字母“s”和字母组合“ge”。
6.这个音原来是来自法语的，所以很多从法语中来的词汇包含这个音。
重要发音技巧：
如果你发这个音有困难，试一下把双颊挤在一块，往前拉，说出这个音。这样看起来有点疯狂，不过真的是很有效！
清辅音[?]
/∫/美式读音符号
/∫/传统的国际音标的读音符号
/∫/是sh的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/∫/是清辅音，声带不振动。
发音秘诀：
1.这个音要特别注意，很多中国英语学习者发不好这个音。
2.发这个音时舌端抬起，靠近齿龈后部（但不要贴住），舌的两侧须贴住上齿的两侧，形成一条狭长的通道，气流通过时摩擦成音。
3.双唇要稍微向前突出并稍收圆。
4.这是个清辅音，发这个音时要送气，声带不振动。
5.一般发这个音的有字母：s、c、t（后接“ia、ie”或“io”）以及字母组合sh、ch、sc、ss 等。
6.注意：不要发成汉语拼音中的“西”或“诗”，它有点介于这两个汉语发音之间的音。有个发音小技巧：把舌位摆在“诗”的位置，发“西”音。
浊辅音[e]
//美式读音符号
//英式读音符号
//传统的国际音标的读音符号
//是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。//是浊辅音，声带振动。
疯狂发音秘诀：
1.发音时把舌尖放在上下齿之间，舌尖轻触上齿，略微露出齿外，气流由舌齿间泻出，摩擦成音。
2.这是个浊辅音，发音时声带要稍微振动，发出声来，但不要送气。
3.要注意，发这个音主要是舌尖与上齿之间的摩擦，所以千万不要紧紧咬住舌尖，只要轻轻咬一咬就行了！
4.有些人不太会发这个音，容易把它发成舌尖齿龈摩擦音/z/；还有些人误把它发成舌端齿龈破擦音/dz/，其实只要记住轻轻咬住舌头，就不会错。
5.英语中只有字母组合“th”会发这个音。
6.有趣的是，有些单词可能是名词形成发清辅音/θ/,动词形式就发成浊辅音/e/了，比如breath---breathe,cloth---clothe;或者是复数形式发浊辅音，如truth---truths。发音时要注意区分。
清辅音[θ]
//美式读音符号
//传统的国际音标的读音符号
//是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。//是清辅音，声带不振动。
疯狂发音秘诀：
1.发音时把舌尖放在上下齿之间，舌尖轻触上齿，略略露出齿外，气流由舌齿间泻出，摩擦成音。
2.这是个清辅音，送气强，声带不振动。
3.要注意，发这个音主要是舌尖与上齿之间的摩擦，所以千万不要紧紧咬住舌尖，只要轻轻咬一咬就行了！
4.有些人不太会发这个音，容易把它发成“舌尖齿龈摩擦音”/s/，其实只要记住轻轻咬住舌尖，就不会错。
5.南方人（尤其是香港人）容易犯的错误是把它发成“唇齿摩擦音”/f/，把“thank you”说成“fank you”。所以要注意，应该是上齿轻触舌尖，而不是上齿咬住下嘴唇！
6.英语中只有字母组合“th”发这个音。
7.这个音在汉语中是没有的，记住它的外号，也就记住了它的发音特色。发音小秘诀是：看见“th”就轻轻咬舌！
浊辅音[r]
/r/美式读音符号
/r/英式读音符号
/r/传统的国际音标的符号
/r/是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。
发音秘诀：
1.这个音的发音要点是：舌尖卷起，舌端抬高靠近（不要贴住）上齿龈后背部，舌身向后缩。
2.双唇略张开并收圆，稍突出。
3./r/是浊辅音，发音时声带振动。气流通过舌端及上齿龈后背部所形成的通道时有轻微的摩擦。
4.这个卷舌音是很多中国学生的难题，尤其是当它跟在爆破音/p/、/b/、/k/、/g/后时，很多人容易把它发成舌边音/l/。江浙一带的人常把“如果”说成“卢果”，就是这个音发错的缘故。其实，只要注意，发卷舌音的时候把舌头轻轻卷一卷，而发舌边音的时候，舌尖轻轻顶上去，与上齿龈接触，分清舌头的位置，你就不会搞错了。
5.这里所讲的卷舌音一般是指放在元音前，与元音构成一个音节。当这个音出现在元音后时，就构成了我们在元音部分讲过的几个卷舌音，有点类似于汉语中的“儿”化音。
6.英语中除字母“r”外，还有字母组合“rr”和“wr”会发成这个音（“wr”中的“w”不发音）。
清辅音[h]
/h/美式读音符号
/h/英式读音符号
/h/传统式的国际音标的读音符号
/h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音，声带不振动。
发音秘诀：
1.发音时气流自由逸出口腔，只在通过声门时发生轻微摩擦。
2.这个音口型不定，随后面的元音而变化。
3.这是个清辅音，发音时声带不振动，送气很大，你可以拿一张白纸放在嘴前，感受一下气流。
4.这个音发起来很像一个气喘吁吁的人在喘气，所以叫“大口喘气音”。也有点像冬天寒冷天气时哈气。
5.要注意的是：这个音和汉语中的“喝”字很不一样，汉语中的“喝”发音时不送气。所以。老外说汉语时总是发不好“喝”“好”等音，他们会发成送气音。
7.这个音只出现在元音前，与后面的元音组成音节。
浊辅音[d?]
//美式读音符号
//英式读音符号
//传统的国际音标的读音符号
//是dge的发音。舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。//是浊辅音，声带振动。
发音秘诀：
1.发音时舌前端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，舌头的其余部分放在/?/的部位。
2.双唇向前突出，略成圆形。
3.气流冲破阻碍时舌和齿龈间发生摩擦成音。
4.这是个浊辅音，发音时只有微弱气流泻出，摩擦在舌端，但不卷舌，声带振动。
5.很多人容易把这个音与汉语中的“基”等同起来，但这两个音是不大一样的。汉语中的“基”舌位比较靠前。
6.一般发这个音的有字母“j”、“g”和“d”以及字母组合“ge”、“gg”和“dge”。
清辅音[t?]
//美式读音符号
//英式读音符号
//是ch的发音。舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。//是清辅音，声带不振动。
发音秘诀：
1.发音时舌前端抬起贴住上齿龈后部，形成阻碍，舌头的其余部分放在发/?/的部位。
2.双唇向前突出，略成圆形。
3.气流冲破阻碍时舌和齿龈间发生摩擦成音。
4.这是个清辅音，要送气，但声带不振动。
5.一般发这个音的字母组合为“ch”和“tch”。
6.当字母“t”出现在“ua,ure”或“eous”等组合前时也经常发这个音。
发音小诀窍：
舌位放在发汉语“吃”的位置，转发“七”的音，但声带不振动，气流冲出来。
浊辅音[m]
/m/美式读音符号
/m/英式读音符号
/m/传统的国际音标的读音符号
/m/是m的发音。双唇鼻辅音。发音时软颚下垂，双唇紧闭，气流从鼻腔送出。
发音秘诀：
1.这个发音很简单。发音时，双唇闭拢，形成阻碍。
2.舌头自然放平，软颚下垂，气流从鼻腔泻出。
3.这是个浊辅音，发音时声带振动。这时双唇也会一起振动。
4.这个音有一定的长度，声音发出时可稍延长。
5.这个音就像你闭着嘴巴念出“嗯”的声音，一定不要张嘴啊。尤其是当/m/在词尾时，一定要养成闭住双唇的习惯。
6.英语中发这个音时一定会出现字母“m”。
7.在24单元我们讲过，当字母组合“mb”出现在单词末尾时，其中的b不发音，只发这个鼻音。
8.另外，字母组合“mm”出现在单词末尾时，其中的“n”也通常不发音，只发成/m/.
9.由于/m/有一定的响亮度和长度，它可与另一些辅音构成音节，如与前面相邻的摩擦音/z/、/θ/、/e/音构成音节，出现在单词末尾。
浊辅音[n]
/n/美式读音
/n/英式读音
/n/是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。发音秘诀：
1./n/和/m/是同一组浊辅音，所不同的是/m/是“闭嘴音”，而/n/是“开口音”。
2.发音时双唇微微张开，舌尖贴住上齿龈，软颚下垂，形成阻碍，气流从鼻腔泻出。
3.这是个浊辅音，发音时声带振动。
4.这个音有一定的长度，尤其是在词尾以及在浊辅音/d/前的/n/,要适度延长。
5.这个音就像汉语中的“嗯”。
6.英语中发这个音时一定有字母“n”。这个音可出现在词首、词中或词尾。
7.需注意的是，一些单词中有“gn”，“kn”和“pn”的字母组合，其中“g”，“k”和“p”不发音，只发这个鼻音。
8.由于鼻辅音有一定的响亮度和长度，在单词末尾时可与另一些辅音构成音节。/n/常与前面相邻的爆破音/t/、/d/和摩擦音/f/、/v/、/s/、/z/、/?/、/?/音构成音节。
9.要注意的是，当这个音出现在单词结尾时，很多人会省去不读，发生吞音现象。这是中国人最大的问题之一！比如说“nine”这个我们从小学的单词，没几个大学生能发对！
解决的办法：请一定要把舌尖舔上去，并尽量夸张，延长这个鼻音！
10.南方的学生容易把鼻音/n/念成舌边音/l/,要注意发鼻音时气流只能从鼻腔泻出，如果从口腔出来，那就成了/l/了。
鼻辅音[?]
//美式读音符号
//英式读音符号
//传统的国际音标的读音符号
//是ng的发音。舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。
发音秘诀：
1. 很多人会把/?/发成/n/，但事实上这个音的发声位置与/n/是不同的。
2.它的发音部位和/k/、/g/相同。
3.发音时嘴唇张开，舌后部抬起贴住软腭，软腭同时下垂，堵住口腔通道，让气流从鼻腔泻出，声带振动，发出有如小女孩撒娇的声音。所以我们把它亲切地称为“舌后软腭撒娇鼻音”。
4.这个发音有点类似于汉语拼音中的后鼻音“ng”。
5.英语中最常发这个音的是字母组合“ng”。
6.另外，当字母“n”出现在发音/k/（字母或字母组合“c”、“ch”、“k”、“q”、“x”）前，或者出现在发音/g/（字母“g”）之前时，由于发音位置与/?/相同，“n”受到同化，也发成/?/。这叫做“发音同化”现象。如：“thank”、“language”等。
英语国际音标发音舌位图详解及发音方法大全12143
48个音素发音图解暨口形及发音方法 1. /i/ 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2. /i:/ 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/，口形扁平。
3. /e/ 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4./?/ 该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/?/是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5./ a:/ 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。/a:/是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。
6./?/ 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7. /?:/ 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/ ?/高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 8. /u/ 该音是个后元音，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
9./ u:/ 该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/高。双唇收圆并突出。口形比/u/稍小。 10./ ?/ 该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。/?/是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/ ? /相似。 11.? 读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。/ ?: /是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。
(完整版)英语国际音标发音标准【附发音器官示意图】(整理版)
第一部分英语国际音标发音标准 国际音标（英语语音） 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[?] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [ε?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e][r] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌则音（浊辅音）[l] (l) 半元音（浊辅音）[w] [j] 语音知识： 1)字母：语言的书写形式。元音字母只有a,e,i(y),o,u 2) 音素：音的最小单位。英语共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。 3) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。 4) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。 5)音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。 6) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due； b) 辅音+元音 he，go，hi。 7) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad，bed，sit，hot，cup； b)元音+辅音 it。 8) 前中后元音：根据舌位的变化，元音又可分为前元音、中元音和后元音。舌位在口腔前部的时候发出的元音叫做前元音，舌位在口腔中部的时候发出的元音叫做中元音，同理，舌位后缩到口腔后部发出的元音就叫做后元音。 9）28个辅音按发音时是否振动声带分为清辅音和浊辅音。按发音时以不同方式调动的不同发音器官来分类，英语辅音又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、半元音。
英语国际音标发音方法及口型(图)
英语国际音标发音方法及口型（图）——四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 3.// 1.// //
//传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的 发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。 发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆 6.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。 发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。 发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出 8.//美式读音符号 //英式读音符号 /u/传统的国际音标的读音符号 该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。 发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
11.// // /////////////u/////10.// // //////12.// //////
13.//美式读音符号 //英式读音符号 /ei/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 14.//美式读音符号//英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。它由元音//滑向后元音/u/即美音和英 音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意 将音发足。 15.//美式读音符号 //英式读音符号 /ai/传统的国际音标读音符号 该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。 舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注 意从开到合的滑动。 16.//美式读音符号 //英式读音符号 /au/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高， 口形由大到小。注意将音发足。 17.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统的国际音标的读音符号 该音是个双元音，是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个 音的关键是首先要把后元音/a/////发足，然后滑 向/i/音。
英语国际音标发音标准【附发音器官示意图】(整理版)
英语国际音标发音标准
发音器官图及说明 发音主要分为三部分：喉部、口腔、鼻腔。 A、喉部的发音器官： 1．气管 2．声带(包括声门) 3．会厌软骨 B、口腔的发音器官： 4．舌：a.舌端 b.舌前部 c.舌后部 d.舌根 5．硬腭 6. 软腭 7．上齿龈 8．牙齿 9．唇 l0．小舌 C、鼻腔 26个英文字母音标表
发 音 标 准 一、元音的发音 Ⅰ单元音 第一节 前元音 发音方法描述： 发音时舌尖轻抵下齿，前舌部向上腭抬起，口形扁而平。发音时间延续较长。 例词： Be meat sheep secret believe 例句： I don ’t believe it. He feels very weak. 发音方法描述： 发音时舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，口形扁平，发音时间短促。 例词： It big rich visit loaded business 例句： It ’s a very big city. I feel a bit dizzy. 发音方法描述： 舌尖抵下齿，前舌部向硬腭抬起，口形扁平，气流从口腔泄出，声带振动。发音时间短促。 例词： Fed best them wedding refresh 例句： Well fed,well bred. I will never forget petty . 发音方法描述： 舌尖抵下齿，舌前部稍抬，双唇开口度较大，并向两边平展，发音短促。 例词： At have flat stand saturday 例句: I’m glad to know that. He was born in a happy family. 第二节 后元音 发音方法描述： 舌身放低后缩，舌后部隆起，口形张大，全开，声带振动。发音延续较长。 例词： Art fast March party advance 例句： My father has a large farm. Please park your car in the car park. 发音方法描述： 舌身尽量降低并收缩，舌后部抬起。双唇收圆更收小，并稍向前突。发音延续较长。 例词： Saw born course thought morning 例句： They are talking about Ford. I decided to go abroad after graduation. 发音方法描述： 舌身尽量降低并后缩，舌后部抬起，口形稍收圆，开口比长元音稍大但不向前突出。发音短促。
48个国际音标发音图解及方法1
48个国际音标发音图解及方法 英语学习——音标部分 【★英语国际音标★】48个国际音标发音图解暨口形及发音方法 引用超然的48个国际音标引用【★英语国际音标★学习MV】英语音标发音大全(10) ^_^ 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2./i/美式读音符号 /i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 3.//美式发音符号 /e/英式发音符号 /e/传统的国际音标的读音符号 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4.//美式读音符号
//英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7.//美式读音符号 //英式读音符号 //传统的国际音标的读音符号 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 8.//美式读音符号 //英式读音符号 /u/传统的国际音标的读音符号 该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
英语音标发音表及发音规则 简单实用
1、英语音标发音表 英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 国际音标（英语语音） 元音单元音 前元音[i:] [i] [e] [?] 中元音[?] [?:] [?] 后元音[u:] [u] [?:] [?] [a:] 双元音 开合双元音[ei] [ai] [?i] [?u] [au] 集中双元音[i?] [ε?] [u?] 辅音爆破音 清辅音[p] [t] [k] 浊辅音[b] [d] [g] 摩擦音 清辅音[f] [s] [?] [θ] [h] 浊辅音[v] [z] [?] [e] 破擦音 清辅音[t?] [tr] [ts] 浊辅音[d?] [dr] [dz] 鼻音（浊辅音）[m] [n] [?] 舌侧音（浊辅音）[l] [r] 半元音（浊辅音）[w] [j]
英语语音名词解释： 1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。 2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。 例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。 例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex cuse 五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:] 5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音[ ] [e] [ ] [ ] [ ] 0-05 6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
国际音标发音部位要领
1.//该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2. /i:/前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 3. /e/英式发音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4.//该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5.//英式读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。//是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6.//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7.//英式读音符号该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 8.//英式读音符号该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 9.//该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。双唇收圆并突出。口形比/u/////稍小。 10.//该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。//是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。 11.//英式读音符号读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。//是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。 12.//该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。//是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。 13.//该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 14.//该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。 15.//该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。 16.//该音是个双元音，是字母ou和ow在单词中的读音。/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。
23条英语音标发音技巧
23条英语音标发音技巧~ 1.字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。 2.字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle)，其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。 3.字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym)，其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give)；其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。 4.元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u)，有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。 5.字母i和y经常读做/i/(big, gym)，但是也可读做I(silent, my, type)。 6.一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。 7.有五种情况末尾的字母e不发音。(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作) 7.1 bake time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音。. 7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。 7.3 chance bodice charge allege2 使g和c读软音/j/和/s/。 7.4 lit tle cas tle bot tle dab3 ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母。 7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri 女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。 7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是fals)。 7.5.2 加长短的主意词(main-idea)，如awe4, ewe, rye 7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore。 7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的，现在不发音. 如treatise5 giraffe 8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子。 Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。 另外，or在w后也可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音。如dollar, doctor。 9. 1-1-1规则：单音节单词中，结尾是单元音加单个辅音的，在添加以元音开始的词尾变化时，需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化。(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外，因为它由两个音/ks/。 10. 2-1-1规则：双音节词中，结尾是单元音加单个辅音的，在添加以元音开始的词尾变化时，需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get)。 11. 去e规则，以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e。(come----coming) 12. 是ie还是ei? 一般情况下，应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时，用 ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit6 forfeited7 leisure. Plus: either weird8 protein heifer: 13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish)，还用在一个音节的结尾(fin ish)，但绝对不会在后一个音节的开头，除非是以ship结尾(wor ship, friend ship)。 14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头，发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素。比如 第 1 页
国际音标发音要领讲解
国际音标发音要领讲解 1、前元音：[i:] [I] [e] [?] 前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。 [i:]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。 ②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。 注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。 [I]①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[i:]低,比[e]高。 ②唇形扁平，牙床开得比[i:]宽，比[e]窄。 ③可从发[i:]出发，将小指尖放在上下齿之间，舌前部也随之稍稍下降，即可发出[I]。 [e]①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。 ②唇形中常，牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。 [?] ①舌尖抵下齿。 ②双唇向两旁平伸，成扁平形，两齿间可以容纳食指和中指。 2、中元音： [?:] [?] 中元音发音要领：舌尖抵住下齿，但不如发前元音时抵得那样紧。舌身的中部隆起，扁唇（双唇不要收圆）。 [?:]①舌身平放，舌中部稍抬起。 ②牙床开得较窗窄，双唇和发[i:]时相似。 ③注意长度，不要发得太短。 [?]①舌中部抬起。 ②牙床半开半合，唇形扁或中常。
③这个音和汉语普通话轻声的“么（me）”及“了(le)”中的短促元音“e”相似，但英语的[?]在词末时发音比普通话的“e”长。 3、后元音：[ɑ:] [?] [?:] [D] [u:] [u] 后元音发音要领： ①舌尖不触下齿，舌身后缩，舌后部向软颚抬起，除[ɑ:]外，双唇要收圆。 ②发[ɑ:][?:][u:]时要注意长度，不要发得太短。 [ɑ:]舌尖不触下齿，口张大，舌身平放后缩。 [?]①舌中部稍抬起。 ②开口程度和[?]相似，唇形扁。 ③从元音[?]出发，将圆唇改为扁唇，即可发出[?]。 [?:]①舌后部比发[D]时抬得略高。 ②双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。 [D]①舌尖不触下齿，口张大，舌身尽量降低并后缩。 ②双唇稍稍收圆。 ③可先发[ɑ:]，然后将舌身再稍稍向后缩，双唇稍稍收圆（不要突出）即可发出[D]。 [u:]双唇比发[u]时收得更圆更小，向前突出，舌后部比发[u]时抬得更高。 [u]①舌尖不触下齿, 舌后部向软颚抬起,舌身后缩。 ②双唇收圆，稍向前突出。 4、合口双元音：[e I] [a I] [?u] [au] [D I] 双元音发音要领： ①由两个元音组成，发音时由第一个向第二个元音的部位滑动，但不完全到达第二个元音的部位。发音过程中唇形、舌位及牙床开合程度均有相应的变化。
48个国际音标发音及词组练习
48]door ][[[ [[/i/--/i:/--发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 /e/--发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 //--发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 //--//是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 //--发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 //--它是长元音。发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 /u/--发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 //--发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/即美式读音//英式读音//高。双唇收圆并突出。口形比/u/////稍小。 //--发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。 //--//是长元音。发音时舌中部比发//音时略高。双唇扁平。 //--//是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。 /ei/--先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。 //--它由元音//滑向后元音/u/即美音和英音的//，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。 /ai/--/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。 /au/--/au/或//由/a/滑向/u///。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。 /i/--发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音/a/////发足，然后滑向/i/音。 /i /--其发音要领是从/i/音滑向//音，美音则滑向/r/音。前面的/i/发得较清楚，后面的//或/r/较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。 //--其发音方法是从///e/音滑向//音。发间时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的//有似于/e/音，//音较轻。 /u /--发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把/u///音发足，然后滑向//音。 /p/ /b/--/p/是p 的发音，/b/是b 的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突灰分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。 /t/ /d/--/t/是t 的发音，/d/是d 的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。 /k/ //--/k/是字母k 和字母c 的发音，//是字母g 的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。
48个国际音标发音方法及分类
48个国际音标的发言方法 （1）[i:]长元音①舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高。双唇微微张开，扁平作微笑状。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。 （2）[i] 短元音舌尖抵下齿，舌前部抬高双唇扁平分开，牙床近于全舌。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。 （3）[?:] 长元音①双唇小而圆，向前突出。舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音 （4）[?] 短元音双唇稍微向外突出圆形。舌后升起，舌尖不触下齿，是字母o在单词中的发音。 （5）[u:]长元音双唇成圆形。②舌尖不触下齿，舌头尽量往后缩。是字母oo或ou在单词中的发音 （6）[u] 短元音双唇成圆形，舌尖不触下齿，舌头尽量往后缩。是字母u、oo或ou在单词中的发音。 （7）[?:]或[З：] 长元音①嘴扁平。②上下齿微微张开，舌头放平，舌中部微微抬起。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音 （8）[?] 短元音①嘴微微张开。②舌头自然放松，舌中部微微抬起。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音 （9）[ɑ:]长元音双唇张而不圆，牙齿大开，舌后微升，舌尖向后升缩微微离开下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。 （10）[∧] 短元音双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，嘴张至小指宽度。是字母o或u在单词中的发音 （11）[e] 短元音嘴扁平作微笑状。舌尖顶下齿，舌近硬鄂，上下牙半开半合，是字母e或ea在单词中的发音 （12）[?] 短元音①嘴张大，尽量拉向两边，唇扁平，②舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音 （13）[ei] 双元音舌尖顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平。是字母a 在开音节中的读音。 （14）[ai] 双元音将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩。是字母i或y在单词中的读音 （15）[?i] 双元音双唇外突成圆形，发[?]”音逐渐过渡为双唇扁平分开，
英语国际音标发音方法及口型(图)
英语国际音标发音方法及口型（图） 四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1.//美式读音符号 //英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。 发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
/I/美式读音符号 /I/英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。 发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 李阳疯狂发音秘诀： 1.发音时，口形扁平，嘴唇稍松开。 2.上齿和下齿之间距离，约一个小指尖。 3.舌尖抵下齿，舌硬腭抬起，但舌位稍低，稍后，舌部及下颚肌肉稍松弛。 4.发好这个音的秘诀是：一定要收小腹。 5.常发这个短元音的有：字母i、e、u;字母组合ui. 6.字母y在结尾时英音中发此音。 7.字母组合：ee在单词been中时，美语中发音为此音，这跟英音中是不一样的。 8.英音中很多单词中发此音的在美语中变成/?/,要注意辨别，以练就一口纯正美语。 2./i/美式读音符号 /i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是 发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。
/i/美式读音符号 /i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号 该音是个前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 李阳疯狂发音秘诀： 1.发音时，上下唇微开，嘴唇扁平。 2.上下齿分开，距离约能容纳一个火柴棍。 3.舌部及下颚肌肉紧张，舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。 4.嘴角尽量往两边移动，像微笑的样子。所以英美人拍照时喜欢说“cheess”。 5.在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。要记住：饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。 6.这个音非常容易同汉语里“一”搞混，要注意：“一”的发音实际上是/ji/,是以半元音/j/开头的，而我们学的这个“长衣音”是直接以元音开始的。 7.常发这个元音的有:字母e、字母组合ee、ea、ie、ei. 8.美语中以“y”结尾的单词“y”也发成“长衣音”，这一点跟英式英语中是有区别的，要注意。 3.//美式发音符号 /e/英式发音符号 /e/传统的国际音标的读音符号 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。
英语国际音标发音要领
英语国际音标共48个，分两大类——元音和辅音。 一．元音又分单元音（12个）和双元音（8个）两类。 二．辅音（28个）也分两大类：清辅音和浊辅音 清辅音————发音时声带不振动 浊辅音————发音时声带必须振动 辅音依形成阻碍的方式又可分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌边音、和半元音(半元音不是元音，它只是辅音中的一个名称) 三.各类音素的发音要领 1.元音: （1）单元音：单元音分三类——前元音、中元音、后元音 单元音发音时的总要领：牙床必须是静止的，单元音又分长音和短音，加点的是长音，不加点的是短音。 前元音：／i:／／i／／e／／?／ ／i:／发音要领: A.舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，但比汉语普通话的“i”音稍低，没有摩擦。B.嘴唇向两旁伸开成扁平形。 ／i／A.舌前部向硬腭抬起，比／i:／低。 B.唇形扁平，牙床开得比／i:／宽。 C.可从／i:／出发，将小指尖放在上下齿之间，使下颚稍下垂，舌前部也随之下降。 ／ｅ／A.舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比／i:／低。 B.唇形中长，牙床开得比／i:／宽，上下齿间可纳一个食指。 ／?／A. 舌尖抵下齿 B. 双唇向两边平伸成扁平形，张开牙床直至上下齿之间可以容纳食指和中指的宽度。 前元音小结：⑴舌尖抵下齿⑵舌前部向硬腭抬起 ⑶双唇不收圆⑷唇舌保持静止 中元音/з：/ / ? / /з：/ A、舌身平放，舌中部稍抬起，比/ /略高，牙床开得较窄，双唇和发/ /时相似。 B、注意长度，不要发得太短。 / ? / 舌中部稍抬起，牙床开得比/ /略大一些，这个音和汉语普通话轻声的“么”（me），“了”（le）中的短促元音“e”相似。 中元音小结： ⑴舌尖抵下齿，但不如发前元音时抵的那样深。 ⑵舌面最高点在舌前部和舌后部之间。 ⑶不圆唇。 后元音：/u/ /u：/ /? ：// ? / /Λ/ /α：/ / u / A、舌后部向软颚抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿， B、双唇收圆，稍向前突出。 /u:：/ A、双唇较/u/收得更圆更小。向前突出，舌后部比/u/抬得更高。 B、注意长度，不要发的太短。口腔肌肉始终保持紧张状态。 / ? ：/ A、舌后部抬得比/ /略高，双唇也收得更圆更小，并须用力向前突出。 B、注意长度，不要发得太短。 / ? / A、口张大、舌身尽量降低并后缩，双唇稍收圆。 B、先发/α：/音，然后将舌身再稍向后缩，双唇稍收圆（不要突出），即可发。/ /
48个音标发音及口型详解
英语国际音标发音舌位图详解及发音方法大全
四十八个音素发音图解暨口形及发音方法 1. /i/ 该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 2. /i:/ 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。 3. /e/ 该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。 4./?/ 该音是个前元音，是字母a在重读闭音节中的发音。/ ? /是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。 5./ a:/ 该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。/a:/是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 6. /?/ 该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。 7. /?:/ 该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/ ? /高，双唇收得更圆更小，并向前突出。 8. /u/ 该音是个后元音，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 9./ u:/ 该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比/u/高。双唇收圆并突出。口形比/u/稍小。 10./ ? / 该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。/?/是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与/ ? /相似。 11. / ?:/ 读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。/ ?: /是长元音。发音时舌中部比发/ /音时略高。双唇扁平。 12./?/ 该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。/?/是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。
个国际音标发音方法及分类精编版
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48个国际音标的发言方法 （1）[i:]长元音①舌尖抵下齿，舌前部尽量抬高。双唇微微张开，扁平作微笑状。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。 （2）[i]短元音舌尖抵下齿，舌前部抬高双唇扁平分开，牙床近于全舌。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。 （3）[
:]长元音①双唇小而圆，向前突出。舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音 （4）[ ]短元音双唇稍微向外突出圆形。舌后升起，舌尖不触下齿，是字母o在单词中的发音。 （5）[u:]长元音双唇成圆形。②舌尖不触下齿，舌头尽量往后缩。是字母oo或ou在单词中的发音 （6）[u]短元音双唇成圆形，舌尖不触下齿，舌头尽量往后缩。是字母u、oo或ou在单词中的发音。 （7）[ :]或[З：]长元音①嘴扁平。②上下齿微微张开，舌头放平，舌中部微微抬起。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音 （8）[ ]短元音①嘴微微张开。②舌头自然放松，舌中部微微抬起。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音 （9）[ɑ:]长元音双唇张而不圆，牙齿大开，舌后微升，舌尖向后升缩微微离开下齿，发阿之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。 （10）[∧]短元音双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，嘴张至小指宽度。是字母o或u在单词中的发音 （11）[e]短元音嘴扁平作微笑状。舌尖顶下齿，舌近硬鄂，上下牙半开半合，是字母e或ea在单词中的发音 （12）[ ]短元音①嘴张大，尽量拉向两边，唇扁平，②舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音 （13）[ei]双元音舌尖顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平。是字母a在开音节中的读音。 （14）[ai]双元音将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩。是字母i或y在单词中的读音 （15）[ i]双元音双唇外突成圆形，发[ ]”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“[i]”之短音。是字母oy和oi在单词中的读音。
个国际音标表发音技巧一学就会
音标认读是英语学习关键而基础的一步。 这是输出过程中关键的一步。每个音标认清、发准后，看任何材料，查字典后都能对照音标准确无误地读出来。 同时，也是输入过程中能听准别人在讲什么的前提。 语法如骨骼，单词如血肉，音标是帮助我们背单词的好工具。 英语学习要多读，大声朗读直至熟练。 因此， 本阶段学习目标为：熟练掌握音标并会查字典读清单词发音 下一阶段学习目标是语法。 48个国际音标表及其发音要领 元音12个单元音 长元音[i:][][][u:][a:] 短元音[i][][][u][][e][] 8个双元音[ai][ei] [ i] [i][][][u][au] 辅音 10 对 清辅音[p][t][k][f][s][][∫][][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][][][][dr][dz] 3个鼻音[m][n][] 3个似拼音[h][r][l] 2个半元音[w][j] 舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。 [i:t]eat吃[bi:]bee蜜蜂 [si:]see看见 短元音[i] 舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:]大。 [big]big大的[iz]is是 短元音[e] 发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。（这个音容易忘记，忘记时想想字母F,L,M,N） [bed]bed床[get]get到达 短元音[] 舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。 注意：开口度[]﹥[e]﹥[i]﹥[i:] 清辅音[p]和浊辅音[b]
/p/是p的发音，/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。 清辅音[t]和浊辅音[d] /t/是t的发音，/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。 清辅音[k]和浊辅音[g] /k///--/k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。 长元音[] 发音要领:嘴形扁平，注意长度莫太短。（忘记了怎么发，可借助“饿”） [b d]bird鸟[s]sir先生 短元音[] 发音时舌身平放，双唇扁平。 清辅音[f]和浊辅音[v] /f/是f和ph的发音，/v/是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动；/v/是浊辅音，声带振动。 [fi:t]feet脚[giv]give给 清辅音[s]和浊辅音[z] /s//z/是s的发音，/z/又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。 清辅音[h] /h/是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音，声带不振动。（忘记时想起狗喘气的声音） [hit]hit打击[hed]head头 浊辅音[r] 双唇略突出，舌尖向上卷，声带振动。（这个音你们容易忘，切忌多练习）[red]red红色的[ri:d]read读 长元音[a:] 发音时口张大，舌身压低并后缩，双唇稍收圆。 [k a:]car小汽车[p a:k]park公园 浊元音[] 发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，唇形稍扁，开口度较大，与//相似。（这个音容易忘，切忌多练习） [b t]but但是[d k]duck鸭子 长元音[] 双唇收得又圆又小，并向前突出。 [f]four四[h s]horse马 短元音[]