中高年级连词成句、连句成段(答案)

一、把下面的词语组成句子写下来，并加上合适的标点。

1.今天的天气多么好呀！
2.你要多给花儿浇浇水。

3.这支铅笔是爷爷送给我的。

4.你看见王老师了吗？
5.姐姐常常帮助妈妈干活。

6.他真是个爱学习的好孩子。

7.小红和小英学习都非常认真。

8.哥哥听见有人叫他。

9.你今天怎么有空出来呀？
10.火红的太阳刚刚升起。

11.春风一吹，嫩绿的小草就长出来了。

12.到了春天，同学们高高兴兴地去植树。

13.小燕子正在悄悄地和小白兔说话。

14.我家前面有一片青青的草地。

15.羊儿在山坡上悠闲地吃草。

16.早上，小红常常给花浇水。

17.这朵白云多么像一只小白兔。

二、给下面的句子排排队
1.（时间顺序）
（ 5 ）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。

（ 3 ）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。

（ 1 ）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。

（ 4 ）向日葵越长越高，我得抬头来看它。

（ 2 ）种子在地里悄悄地发芽。

（ 6 ）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。

2.（时间顺序）
（ 5 ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。

（ 2 ）中午，凛冽的寒风刮了起来。

（ 4 ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。

（ 1 ）清早，晴朗的天空布满了铅色的阴云。

（ 3 ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。

3.（时间顺序）
( 4 )要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

( 1 )清晨，湖面上飘着薄薄的雾。

( 2 )中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑都清晰地展现在眼前。

( 3 )晚上，无边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

4.（时间顺序）
（ 2 ）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说："我自己要用，不借。

"
（ 5 ）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。

（ 4 ）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。

（ 3 ）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。

公鸡说："我要休息，不去。

"
（ 1 ）公鸡和兔子、鸭子是邻居。

（ 6 ）风停了，雨住了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。

5.（事情发展顺序）
（ 3 ）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。

（ 1 ）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。

（ 7 ）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。

（ 2 ）南瓜又大又重，小白兔搬不动。

（ 6 ）它试了试，南瓜真的滚动了。

（ 5 ）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？
（ 4 ）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。

6.（事情发展顺序）
( 3 )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

( 2 )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

( 5 )爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。

( 1 )我和爸爸正在菜园里拔草。

( 4 )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

7.（事情发展顺序）
（ 3 ）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。

（ 2 ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。

（ 1 ）传说在很久以前，世界上没有伞。

（ 4 ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。

（ 5 ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说："要能让它收起来就好了。

"
（ 6 ）后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。

8.（事情发展顺序）
（ 4 ）将军高兴极了，想试一下弓。

（ 2 ）他很爱这张弓，想把它修饰一下。

（ 1 ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。

（ 5 ）他用力一拉，没想到弓断了。

（ 3 ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。

9.（事情发展顺序）
（ 3 ）狼说："好，我放了你。

不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样欢乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？"
（ 1 ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

（ 5 ）狼把他放了。

松鼠上了树，对狼说："你老闷闷不乐，是因为你凶恶。

我们欢乐，是因为我们善良，不做坏事。

"
（ 2 ）松鼠请求说："放了我吧！"
（ 4 ）松鼠说："你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。

"
10.（事情发展顺序）
（ 3 ）妈妈赶忙拉住小军的手，说："先洗洗手，再吃饭。

"
（ 2 ）他放下书包就要去端饭碗。

（ 4 ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

（ 5 ）妈妈高兴地说："对了，这才是讲卫生的好孩子。

"
（ 1 ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。

11.（事情发展顺序）
（ 2 ）它飞到河边，看见一只小羊在吃青草。

（ 4 ）小羊看见老鹰飞下来，情形不妙，回头就跑。

（ 1 ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。

（ 3 ）它便飞下来，想把小羊吃掉。

（ 6 ）小羊大声呼救。

（ 7 ）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。

（ 5 ）老鹰用力想把小羊抓住。

12.（事情发展顺序）
（ 2 ）达马没留神，脚一滑掉到水里去了，绿娃大声呼喊："救命呀!"
（ 1 ）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。

（ 3 ）对岸住着解放军，他们听见喊声，飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳
下水去。

（ 5 ）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。

（ 4 ）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头
上，疼得很。

13.（事情发展顺序）
（ 4 ）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子、闭着眼睛打盹。

（ 1 ）燕子妈妈生了一对小燕子。

（ 3 ）燕子妈妈用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子喂他们吃，还给他们唱歌听。

（ 5 ）一天，燕子妈妈对他们说："孩子呀！你们也不小了。

小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。

"
（ 2 ）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。

14.（事情发展顺序）
（ 2 ）我连忙去向老师问好。

（ 5 ）生爱师，师爱生，我心里真快乐。

（ 3 ）同学们也一个跟着一个地向老师问好。

（ 1 ）我走进校门，远远看见老师在教室门口。

（ 4 ）老师也向同学一个一个地问好。

（ 6 ）同学们心里也都很快乐。

15.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）
（ 3 ）接着把小树苗放进坑里。

（ 5 ）最后给小树浇上水。

（ 1 ）二（1）班同学放学后在学校里种树。

（ 4 ）然后培好土。

（ 2 ）大家先把坑挖好。

16.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）( 5 )最后我还在书签的下边写上了自己的名字。

( 4 )然后在上面画上红红的太阳，各种颜色的花。

( 2 )我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。

( 3 )我先把纸剪成一个长方形。

( 1 )我想做一个书签。

17.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）（ 5 ）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。

（ 1 ）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。

（ 3 ）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。

（ 2 ）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。

（ 4 ）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。

18.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）
（ 6 ）树枝上长出了嫩绿的叶子。

（ 1 ）春天到了，同学们在种树。

（ 3 ）再把树根埋好。

（ 5 ）过了些时候，小树全活了。

（ 2 ）他们先挖了坑。

（ 4 ）然后浇上水。

19.（从整体到局部，局部又可以从上到下，从外到里）
（ 1 ）我有一只长方形的塑料文具盒。

（ 2 ）盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟，一只小羊。

（ 3 ）盖里是白色的，有一个灰色的小袋，是放蜡笔的。

（ 4 ）文具盒里面有两层，一层装着钢笔和铅笔，另一层装米尺和削笔刀。

（ 5 ）文具盒使用起来很方便，用手轻轻一按，盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片，盒就关上了。

20.（从整体到局部，局部又可以从上到下，从外到里）
（ 2 ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的"大肚子"。

（ 4 ）这些花有白的，也有黄的。

（ 3 ）茎上长满了小刺，还开过几次花。

（ 1 ）我外公家有一盆仙人球。

21.（从整体到局部，局部又可以从上到下，从外到里）
（ 5 ）吃在嘴里，又香又甜。

（ 2 ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。

（ 4 ）剥开果皮，露出了白色的果肉。

（ 1 ）香蕉是我最喜爱吃的水果。

（ 3 ）果皮是淡黄色的，还略带些小黑点。

22.（地点的转移：从近到远或从远到近，从下到上或从上到下）( 2 )村前有一条河流，叫做碧溪河。

( 4 )村后是一望无际的桑园。

( 1 )我家住在江南水乡的一个普通村子里。

( 3 )河里，一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。

( 5 )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

23.（地点的转移：从近到远或从远到近，从下到上或从上到下）( 1 )春天的郊外，景色多美啊！
( 5 )一群蜜蜂正忙着采蜜呢。

( 6 )小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。

( 2 )脚下，小溪流唱着愉快的歌。

( 4 )再远处是一片金黄色的油菜花。

( 3 )溪边一簇簇的野花开得火红火红的。

24 （地点的转移：从近到远或从远到近，从下到上或从上到下）
（ 4 ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

（ 3 ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（ 2 ）青龙湖的景色可真美啊！
（ 1 ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

（ 5 ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。

（ 6 ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。

25.（地点的转移：从近到远或从远到近，从下到上或从上到下）
（ 4 ）走近看，阳光透过树梢，照进树林。

（ 5 ）松树的叶子变得更苍翠，枫树的叶子变得更火红。

（ 2 ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。

（ 1 ）我站在树林门口。

（ 6 ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

（ 3 ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。

26.（地点的转移：从近到远或从远到近，从下到上或从上到下）
（ 7 ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！
（ 3 ）小草偷偷地从地里钻出来。

（ 2 ）到处是生计勃勃的景象。

（ 4 ）大地披上了绿色的新装。

（ 6 ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

（ 1 ）春风送暖，冰雪消融。

（ 5 ）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。

27 （地点的转移：从近到远，从下到上）
（ 6 ）我的家在这个村庄里。

（ 4 ）湖面上荡着几只小小的渔船。

（ 1 ）我的脚下是一片平坦的田野。

（ 5 ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

（ 3 ）小路不远处有个平静的小湖。

（ 2 ）一条笔直的小路从田野穿过。

29.
（ 3 ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（ 5 ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（ 1 ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（ 4 ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（ 2 ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

30.
（ 2 ）一天，我对小明说："咱们明天捉知了，好吗？"他愉快地答应了。

（ 4 ）开始，我怎么也捉不到。

（ 3 ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（ 5 ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

（ 1 ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来"知了-知了--"的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（ 6 ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

31
（ 2 ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

（ 4 ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。

（ 3 ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

（ 1 ）一天，金銮（luán）殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

（ 5 ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

32.
（ 3 ）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。

（ 1 ）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。

（ 4 ）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。

（ 2 ）路上，一位同学惊喜地喊道："呀！枫树！"
（ 5 ）树枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰。

本答案仅供参考。