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课外文言文【最新7篇】

课外文言文【最新7篇】

课外文言文【最新7篇】课外文言文篇一课外文言文(一)徐孺子的故事徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰“不然。

譬如人眼中有瞳子无此必不明。

”(《世说新语•言语》)1、对本文内容理解正确的一项是()A、徐孺子九岁时在月下玩耍的时候,别人指责了他。

B、有人告诉徐孺子,月亮里什么也没有。

C、徐孺子告诉别人,人的眼睛里如果没有瞳仁会更明亮。

D、徐孺子没有直接回答提问者的问题,而是将月亮与人的眼睛比较,让提问者更容易明白这个问题的道理,从而通过比较来回答了提问者的问题。

2、请用“∕”给文中画线句断句:(限两处)譬如人眼中有瞳子无此必不明(二)司马光好学司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。

用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。

温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。

”(节选自《三朝名臣言行录》)1.本文中概括主旨的句子是:()A .用力多者收功远。

B .其所精通乃终身不忘。

C .书不可不成诵。

D .咏其文,思其义,所得多矣。

2.请用两个“/” 给文中划线句断句用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也(三)王冕僧寺夜读王冕者,诸暨人。

七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书;听已,辄默记。

暮归,忘其牛,父怒挞之。

已而复如初。

母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。

夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。

佛像多土偶,狞恶可怖。

冕小儿,恬若不知。

(《宋学士文集》)1.从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是:()A.王冕每天晚上读书直到天亮。

B.王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度。

这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。

C.主要是王冕的父亲打了他一顿,让他明白了读书的重要。

D.在狰狞凶恶的佛像前读书时,王冕不敢不读,因为这些佛像会惩罚他。

2.请用三个/给文中划线句断句:七八岁时父命牧牛陇上窃入学舍听诸生诵书(四)太祖视察东阁太祖视事东阁①,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯②者。

初三复习:课外文言文阅读集锦

初三复习:课外文言文阅读集锦

◆初中语文课外文言文阅读集锦◆(一)文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎。

是日,饮酒乐,天雨。

文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!”乃往,身自罢②之。

魏于是乎始强。

【注释】①掌管山泽苑囿打猎的官。

②罢:通“疲”。

1、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(4分)天又雨,公将焉之?天又下着雨,您准备到哪里去呢;虽乐,岂可不一会期哉!虽然现在很快乐,怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢?2、请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。

做人要诚信、守时等。

(二)齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽,必三百人。

南郭处士请为.王吹竽,宣王说.之,廪食以数百人。

宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。

1、解释加点的词:①处士请为.王吹竽:为:给。

②宣王说.之:通“悦”,喜欢。

2、译下边句子①齐宣王使人吹竽,必三百人。

齐宣王命令艺人吹奏竽,一定要让三百人一起吹奏。

②湣王立,好一一听之。

齐湣王继位为王,喜欢一个一个地听艺人吹竽。

3、用一个成语来概括这个故事:滥竽充数。

(三)邹孟轲母(节选)邹孟轲母,号孟母。

其舍近墓。

孟子之少时,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋。

孟母曰:“此非吾所以居处子也。

”乃去,舍市傍。

其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。

孟母又曰:“此非吾所以居处子也。

”复徙舍学宫之旁。

其嬉游乃设俎豆⑶,揖让进退。

孟母曰:“真可以居吾子矣。

”遂居。

及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。

君子谓孟母善以渐化⑷。

注:(1)贾人,商人。

(2)炫卖,叫卖。

(3)俎豆,古代祭祀用的礼器。

(4)渐化,逐渐濡染。

1、解释下列句中加点词的意思:(1)乃去.,舍市傍。

去:离开。

(2)及.孟子长。

及:等到。

现代汉语翻译句子:复徙舍学宫之旁。

译文:再一次把家迁到一所学堂旁边。

3、请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容,然后谈谈这个故事给你的启示。

内容:叙述了孟母三迁的故事。

启示:环境对一个人的成长至关重要。

(四)郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴。

2021浙江七年级各市上学期期末课外文言文阅读汇编

2021浙江七年级各市上学期期末课外文言文阅读汇编

2021浙江七年级各市上学期期末课外文言文阅读汇编__________一、课外阅读(2021·浙江杭州滨江区)阅读下面短文,完成下面小题。

鸲鹆①有养八哥者,教以语言,出游必与之俱,相将数年矣。

一日,将过绛州②,而资财已尽,其人愁苦无策。

鸟云:“何不售我?送我王邸③,当得善价,不愁归路无资也。

”其人云:“我安忍。

”鸟言:“不妨。

主人得价疾行,待我城西二十里大树下。

”其人从之。

携至城,相问答,观者渐众。

有中贵④见之,闻诸王。

王召入,欲买之。

其人曰:“小人相依为命,不愿卖。

”王问鸟:“汝愿住否?”言:“愿住。

”王喜,鸟又言:“给价十金,勿多予。

”王益喜,立畀十金,其人故作懊悔状而去。

王与鸟言,应对便捷。

呼肉啖之。

食已,鸟曰:“臣要浴。

”王命金盆贮水,开笼令浴。

浴已梳翎抖羽尚与王喋喋不休。

顷之,羽燥,翩跹而起,操晋声曰:“臣去呀!”顾盼已失所在。

王及内侍,仰面咨嗟⑤,急觅其人,则已渺矣。

后有往秦中⑥者,见其人携鸟在西安市上。

(选自《聊斋志异》,有删改)注释:①鸲鹆(qú yù):鸟名,即八哥,形似乌鸦,能学人说话。

②绛州:地名。

③王邸:王府。

④中贵:指王府宦官。

⑤咨嗟:叹息。

⑥秦中:今陕西省地区。

1.学习表格中的方法,解释句中加点的词。

2.请用“/”给文中划横线的句子断句。

(限断两处)浴已梳翎抖羽尚与王喋喋不休。

3.用现代汉语副译列句子。

①主人得价疾行,待我城西二十里大树下。

②急觅其人,则已渺矣。

4.你对鸲鹆的做法如何评价?请结合全文内容简要回答。

(2021·浙江杭州市钱塘新区·七年级期末)阅读下面的古诗文,完成小题。

(甲)范仲淹二岁而孤,母贫无靠,再适①长山朱氏。

既长,知其世家,感泣辞母,去之南都入学舍。

昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。

或夜昏怠,辄以水沃②面。

既仕每慷慨论天下事奋不顾身。

(乙)司马光,字君实,陕州夏县人也。

父池,天章阁待制。

光生七岁,凛然如成人。

课外文言文阅读100篇word版

课外文言文阅读100篇word版

说到初高中语文,那不得不谈谈文言文。

文言文是很多同学,都十分头疼的问题,不仅学起来非常困难,而且在中考失分也是相当严重的,那么如何解决这个问题呢?已是语文老师不断探索的问题。

以下是我能网小编为大家带来的关于课外文言文阅读100篇,以供大家参考!课外文言文阅读100篇(一)敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。

祖父琼,为魏郡太守。

建和元年正月日食。

京师不见而琼以状闻。

太后诏问所食多少。

琼思其对而未知所况。

琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。

【思考与练习】1、解释:①诏②奇2、翻译:①琼思其对而未知所况;②即以其言应诏3、选择:“琼以状闻”有以下理解,哪一项是不正确的?①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到。

4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?2、神童庄有恭粤中庄有恭,幼有神童之誉。

家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。

诸役以其神格非凡,遽诘之曰:“童子何来?”庄以实对。

将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能字,一百字亦能之。

”将军以其方之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。

”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。

”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。

”【思考与练习】1、解释:①署②适③弈④对⑤夸2、翻译:①诸役以其幼而忽之;②遽诘之曰;③庄以实对;④何难之有!3、曹植聪慧曹植年十余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文。

太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试。

奈何请人?”时邺笔立成,可观。

太祖甚异之。

【思考与练习】1、解释:①顾②悉③将④诸⑤援2、翻译:善属文;②奈何请人;③太祖甚异之3、理解:“可观”的意思是什么?4、默写《七步诗》。

【小学语文】课外文言文阅读训练60篇(附参考答案)

【小学语文】课外文言文阅读训练60篇(附参考答案)

【小学语文】课外文言文阅读训练60篇(附参考答案)(一)敏慧1、黄琬巧对黄琬幼而慧。

祖父琼;为魏郡太守。

建和元年正月日食。

京师不见而琼以状闻。

太后诏问所食多少。

琼思其对而未知所况。

琬年七岁;在旁;曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊;即以其言应诏;而深奇爱之。

【注释】①建和:汉桓帝年号。

建和元年为公元147年。

②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。

【文化常识】“太后”及其他。

自从秦朝起;天子称“皇帝”;皇帝的妻子称“皇后”。

“太后”(或皇太后)指皇帝的母亲(周朝诸侯王的母亲也称“太后”);皇帝的父亲称“太上皇”。

皇帝的祖母称“太皇太后”;皇帝的祖父叫“太上太皇”。

“太”有至高至大的意思;因此皇帝的医生叫“太医”;皇帝的老师叫“太师”;皇帝的祖庙叫“太庙”。

【思考与练习】1、解释:①诏②奇2、翻译:①琼思其对而未知所况 ;②即以其言应诏3、选择:“琼以状闻”有以下理解;哪一项是不正确的?①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到。

4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?2、神童庄有恭粤中庄有恭;幼有神童之誉。

家邻镇粤将军署;时为放风筝之戏;适落于将军署之内宅;庄直入索取。

诸役以其神格非凡;遽诘之曰:“童子何来?”庄以实对。

将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对;小事耳;何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能字;一百字亦能之。

”将军以其方之大而夸也;因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂;龙不吟;虎不啸;花不闻香鸟不叫;见此小子可笑可笑。

”庄曰:“即此间一局棋;便可对矣。

”应声云:“残棋半局;车无轮;马无鞍;炮无烟火卒无粮;喝声将军提防提防。

”【注释】①粤中:今广东番禺市。

②庄有恭:清朝人;官至刑部尚书。

③神格:神条与气质。

④曾属对否:曾经学过对对子吗?⑤厅事:指大堂。

⑥火卒:军中伙夫。

【文化常识】象棋。

围棋与象棋是的两大棋类活动。

多数专家认为;先有围棋后有象棋。

中考课外文言文阅读训练150篇131-135(附答案与译文)

中考课外文言文阅读训练150篇131-135(附答案与译文)

中考课外文言文阅读训练150篇131-135(附答案与译文)131猩猩嗜酒猩猩,兽之好酒者也。

大麓①之人设以醴②尊③,陈之饮器,小大具列焉。

织草为履,勾连相属④也,而置之道旁。

猩猩见,则知其诱之也。

又知设者之姓名与其父母祖先,一一数而骂之。

已而谓其朋曰:“盍⑤少尝之?慎毋多饮矣!”相与取小器饮,骂而去之。

已而取差大者饮,又骂而去之。

如是者数四。

不胜其唇吻之甘⑥也,遂大爵⑦而忘其醉。

醉则群睨⑧嘻笑,取草履着之。

麓人追之,相蹈藉而就絷⑨,无一得免焉。

其后来者亦然。

夫猩猩智矣,恶其为诱也,而卒不免于死,贪为之也。

(《贤奕编》)【注释】①麓(lù):山脚下。

②醴(lǐ):甜酒。

③尊:同“樽”,酒壶。

④属(zhǔ);连接。

⑤盍(hé):何不。

⑥唇吻之甘:嘴里的甜美味道。

唇吻,指嘴。

吻,嘴唇。

甘,甜。

⑦爵:古代的一种酒器。

⑧睨(nì):斜看。

⑨相蹈藉而就絷:互相践踏而被捉住。

蹈藉,践踏。

就絷(zhì),被拘囚。

【阅读训练】一、下列各句中加着重号词语解释有误的是()A则知其诱.之也(引诱) B小大具.列焉(全,都)C陈.之饮器(陈旧) D骂而去.之(去除,丢掉)E不胜.其唇吻之甘也(能承受) F取草履着.之(穿)二、下列各组句中加着重号词语的意义和用法不同的一项是()A①大麓之人设以.醴尊②衣食所安,弗敢专也,必以.分人B①猩猩见,则.知其诱之也②卒之为众人,则.其受于人者不止也C①兽之.好酒者也②其言兹若人之.俦乎D①小大具列焉.②可远观而不可亵玩焉.三、下列各句中加着重号的“而”字的意义和用法与其他项不同的是()A勾连相属也,而.置之道旁 B一一数而.骂之C又骂而.去之 D遂大爵而.忘其醉四、下列各句的句式与例句相同的是()例句:而置之道旁A便舍船,从口入 B一狼洞其中C可以一战,战则请从 D上使外将兵五、把下列句子翻译成现代汉语。

①盍少尝之?慎毋多饮矣!译文:②夫猩猩智矣,恶其为诱也,而卒不免于死,贪为之也。

最新中考课外文言文阅读训练(15篇含答案及翻译)资料

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鹏展学校九年级中考语文辅导资料课外文言文练习(15篇)1、引婴投江【原文】有过①江上者,见人方引婴儿而欲投之江中②,婴儿啼③。

人问其故④。

曰:“此其父善⑤游。

”其父虽善游,其子岂遽善游哉⑥?以此任物,亦必悖矣⑦。

《吕氏春秋·察今》【注释】①过:经过。

②见:看见。

方:正在;正要。

欲:想要。

之:代词,代“婴儿”。

③婴儿:这里指小孩。

④故:原因;缘故。

⑤善:擅长、善于。

⑥虽:即使。

岂:难道。

遽:就,遂。

⑦以,用。

任:处理。

亦:加强语气。

悖:荒谬。

【知识链接】《吕氏春秋》(又名《吕览》)是秦国丞相吕不韦组织门客编辑的一部古代类百科全书似的传世巨著,有八览、六论、十二纪,共二十多万言。

吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理,所以号称《吕氏春秋》。

【阅读练习】:1、根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。

⑴人方引婴儿而欲投之江中()A.拉开弓B.牵;拉 C.引用;征引D.导引;诱导⑵此其父善游()A.交际;交往B.旅行;游历 C.游水;游泳D.河流中的一段,如上游、下游等2、请用现代汉语写出下面句子的意思。

以此任物,亦必悖矣3、读了这则故事,你有什么启示?2、凿壁借光【原文】匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发①书映光而读之。

邑人②大姓③文不识,家富多书,衡乃与④其佣作而不求偿。

主人怪⑤问衡,衡曰:“愿⑥得主人书遍读之。

”主人感叹,资⑦给以书,遂成大学⑧。

(选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》)【注释】①发:启;打开。

②邑人:同乡人;古代“县”通称为“邑”。

③大姓:富户;大户人家。

④与:给。

⑤怪:对(这件事)感到奇怪。

⑥愿:希望。

⑦资:资助,借给。

⑧大学:大学问家。

【知识链接】刘歆(约公元前46年至公元后23年)字子骏,汉哀帝时为应诚纬而改名秀,字颖叔。

少子,西汉皇族,沛(今江苏沛县)人。

西汉著名经学家、目录学家、文学家,西汉古文经学的真正开创者。

初中课外文言文阅读实战篇阅读题参考答案

初中课外文言文阅读实战篇阅读题参考答案

初中课外文言文阅读阅读及翻译一、楚人学舟楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听;于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术;遂遮谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤;注释①楚:古国名;②折:调头;旋:转弯;③椎:用椎敲;古代作战,前进时以击鼓为号;④亟:突然;犯:碰到;⑤柁:同“舵”;译文:楚地有个学习驾船的人,他在开始的时候折返、旋转、快、慢,完全听从船师傅的话;于是在江中岛屿之间小试身手,所做的没有不得心应手的,便以为学全了驾船的技术;马上谢别了船师,击鼓古人大概是靠击鼓来发布号令的吧快进,立即就遇上大的危险,就四处张望吓破了胆,桨坠江舵失去操控;然而这今天的危急,不就是前面的得意所造成的吗11.解释下列句中加点的词语;2分1其始折旋疾徐.2乃四顾胆落12.用现代汉语解释文中画线的句子;4分1遂以为尽操舟之术;___________2椎鼓径进……____________13.本文告诉人们的道理是:_________________;参考答案:11.2分,各1分1慢;2看;12.4分,各2分1于是就认为已经完全掌握了驾船方法技术;2用椎敲着鼓,径直向前驶去;13.2分学习、工作不能浅尝辄止或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取二、鲁人徙越读下列这则文言文,回答14~16题6分鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越;•或谓之曰:“子必穷矣”鲁人曰:“何也”曰:“屦为履③之也,而越人跣④行;缟为冠之也,而越人被发;•以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎”选自韩非子·说林上注释①屦:麻鞋;②缟:白绢,周人用缟做帽子;③履:鞋,这里用作动词,指穿鞋;④跣:赤脚;译文:鲁国有个人他自己善于用麻、葛编织鞋子,他的老婆善于织缟生绢,他想移民到越国去; 有人对他说:“您去越国必然会穷的;”那鲁国人说:“为什么”回答说:“屦是用来穿的,但是越人赤脚走路;缟是用来做帽子的,但是越人披发;以您的所长,去到不使用你的产品的国家,想让自己不穷,这可能吗”14.解释句中加点字的含义;2分1或谓之曰2以子之长15.翻译划线句2分屦为履之也,而越人跣行;缟为冠之也,而越人被发;16.这篇短文告诉我们一个什么道理2分参考答案:14、1有人2凭15、你们编了麻鞋是给人穿的,可是越国人是光脚走路的;你们织了白绢是给人做帽子戴的,可是越国人是被散头发不戴帽子的; 16、要根据需要来确定行动,否则只能碰钉子;三、芒山盗宣和间,芒山有盗临刑,母亲与之诀jué;盗对母云:“愿如儿时一吮母乳,死且无憾;”母与之乳,盗啮断乳头,流血满地,母死;盗因告刑者曰:“吾少也,盗一菜一薪,吾母见而喜之,以至不检,遂有今日;故恨杀之;”呜呼异矣,夫语“教子婴孩”,不虚也译文:宣和年间,芒山有一盗将要受极刑,他母亲来和他诀别;芒山盗对母亲说:“我想像小孩时吸一下母亲的乳汁,死了也感到无憾;”母亲让他吮乳,芒山盗咬断乳头,流血满地,母亲死去;芒山盗就告诉刽子手说:“我小时候,偷来一棵菜一根柴,我的母亲看见,却很喜欢我的这种不良行为,以至于后来不能约束自己,才有今天的下场;所以怀恨把她杀了;”啊真是与众不同啊,俗话说:“教育子女要从幼儿时就开始;”这真不假啊1.解释下列加点字;4分1愿如儿时一吮母乳2盗因告刑者曰3以至不检4夫语“教子婴孩”2.翻译下面的句子;2分1 吾少也,盗一菜一薪,吾母见而喜之,以至不检,遂有今日译文:2 夫语“教子婴孩”不虚也译文:3.对下列句中的加点词的意义判断正确的一项是:1芒山有盗临刑3愿如儿时一吮母乳2盗一菜一薪4母与之乳A、1与2相同,3与4不同B、1与2不同,3与4也不同C、1与2相同,3与4也相同D、1与2不同,3与4相同4.这个故事留给我们的启示是:答案:1.1吮吸2于是3约束、检点4语气词2.1我小时候,偷一棵菜、一根柴,我的母亲看见了很喜欢我的这种不良行为,以至于后来不能约束自己,才有今天的下场;2“教给孩子需要从幼儿开始”话不假啊4.教育孩子要从小开始意见对即可四、月攘一鸡今有人日攘rǎng ①其邻之鸡者,或告之曰:“是非君子之道②”曰:“请损之,月攘一鸡,以待来年然后已;”如知其非义,斯速已矣,何待来年选自孟子注释:①攘:窃取,偷; ②君子:这里指行为端正的人;道:此处指行为道德;1.解释下列加点字;4’1是非君子之道2请损之3以待来年然后已4或告之曰2.选出与“以待来年然后已”中“已”字用法不同的一项:2分A、欺速已矣B、惧其不已C、可以已大风D、此印者才华,则第二板已具3.翻译:2如知其非义,斯速已矣,何待来年4.这个故事启示我们2分译文:现在有一个人每天偷邻居家的鸡,有人对他说:“这不是君子的行为;”他说:“那就让我少偷点,每个月偷一只鸡,等到明年,然后就不偷了;”如果知道那是不对的,应该马上停止,为什么还要等来年感:这个故事在今天,似乎显得太平淡乏味;既无哲理又无智能;只是简单的说教:知错就改;1.1远2减少3明年4有人3.如果知道那样做不应当,就应该赶快停止,为什么要等到明年呢4.对于错误的东西,要下决心立即改正,决不能因故拖延,更不能明知故犯;五、陈万年教子万年尝病,召其子咸①教戒②于床下;语至夜半,咸睡,头触屏风;万年大怒,欲杖之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不听吾言,何也”咸叩头谢曰:“具晓所言,大要教咸谄chǎn也;”注释:①咸:陈咸,陈成年之子; ②戒:同“诫”,教训;译文:陈万年病了,把儿子陈咸叫到床前;教他读书,教至半夜,陈咸瞌睡,头碰到了屏风;陈万年很生气,要拿棍子打他,训斥说:“我口口声声教你,你却睡去,不听我讲,为什么”陈咸赶忙跪下,叩头说:“爹爹的话,我都晓得,大抵教儿子对上司要拍马屁、讨好啊,如此而已”陈万年没有再说话;1.解释下列句子的加点字4’1欲杖之2具晓所言3咸叩头谢曰4大要教咸谄之2.下列各句中加点的字与例句中加点的字用法相同的一项是:2分例句:召其子咸教戒于床下A、盖简桃核修狭者为之B、一狼洞其中C、肉食者鄙,未能远谋D、孰知赋剑之毒有甚是蛇者乎3.翻译:大要教咸谄也;2分4.你认为陈万年的做法对吗为什么2分答案1.1用杖打2完全,都3认错4大致3.主要的意思是教我奉承拍马啊4.不对,陈万年教儿子学会拍马屁,这是一种卑劣的行为,是不准确的;六、农夫殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者称“宫市”,取之;才与绢数尺,又就索“门户”指“门户”税,仍邀强要以驴送至内;农夫涕泣,以所得绢付之;不肯受,日:“我有父母妻子,待此然后食;今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已”遂殴宦者;1.下列各组句子中加点的词语含义不相同的一项是DA尝有农夫以驴负柴至城卖 B 今以柴与汝尝与人佣耕甚矣,汝之不惠C不取直而归D我有死而已系向牛头充炭直尔来二十有一年矣2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是AA.以刀劈狼首 B 意将隧入以攻其后也C.不以物喜,不以己悲 D 以俟夫观人风者得焉3.将“我有父母、妻子,待此然后食”翻译成现代汉语;译文:我有父母亲,妻子儿女,等我卖柴得钱后才能有饭吃;4.文中卖柴农夫与白居易笔下的卖炭翁的遭遇,揭露了怎样的社会现实卖柴农夫与卖炭翁这两个人物形象有什么不同请简要谈谈你的看法;答:揭露了“宫市”对劳动人民的剥削与迫害;卖柴农夫性情刚烈,敢于奋起反抗;卖炭翁淳朴善良,逆来顺受;六、农夫殴宦尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者太监称“宫市”取之;才与绢数尺,又就索“门户”指“门户”税,仍邀强要以驴送至内;农夫涕泣,以所得绢付之;不肯受,曰:“须汝驴送柴至内;”农夫曰:“我有父母妻子,待此然后食;今以柴与汝,不取直而归,汝尚不肯,我有死而已”遂殴宦者;翻译:曾经有一个农夫,用驴驮着木柴来卖,宦官自称宫市,拿走他的木柴,给了他几尺绢,又就地索取进奉门户钱,还要求用驴将木柴送到内廷去;农夫哭了,把得到的绢又给了宦官,宦官不肯接受,说:“必须得到你的这匹驴才行;”农夫说:“我家有父母、妻子、儿女,要靠它嫌钱糊口;现在我把木柴给了你,不向你要价钱就往回走了,而你还是不肯放我,我也只有和你拼了”于是农夫殴打了宦官;街使的属吏捉住他上报,德宗颁诏将宦官废免,赐给农夫十匹绢;然而,宫市并不因此而改变,谏官与御史们屡次规谏,德宗都不肯听从;1.解释文中加点词:4分1才与绢数尺2农夫涕泣3不取直而归4遂殴宦官2.下列句子中加点的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的一项是:2分A、以刀劈狼首B、余故道为学之难以告之C、不以物喜,不以己悲D、有好事者船载以入3.把画线句子翻译成现代汉语:2分我有父母妻子,待此然后食;4.文中卖柴农夫的遭遇,揭露了怎样的社会现实1.1给2眼泪3通“值”价值4就3.我有父母亲、妻子儿女,等着卖柴得钱后,才能有饭吃;4.揭露了“宫市”对劳动人民的剥削、迫害;七敝帚自珍文人相轻,自古而然;傅毅之于班固①,伯仲之间耳,而固小之,与弟超书曰:“武仲以能属文,为兰台令史,下笔不能自休;”夫人善于自见,而文非一体,鲜能备善,是以各以所长,相轻所短;里话曰:“家有弊帚,享之千金;”斯不自见之患也;翻译:文人互相轻视,自古以来就是如此;傅毅和班固两人文才相当,不分高下,然而班固轻视傅毅,他在写给弟弟班超的信中说:"傅武仲因为能写文章当了兰台令史的官职,但是却下笔千言,不知所止;大凡人总是善于看到自己的优点,然而文章不是只有一种体裁,很少有人各种体裁都擅长的,因此各人总是以自己所擅长的轻视别人所不擅长的,乡里俗话说:"家中有一把破扫帚,也会看它价值千金;"这是看不清自己的毛病啊;注释:①傅毅、班固均为东汉文学家,史学家;②超班超;班固之弟,东汉名将;③自休冗长松散自己也止不住;④自见即见自,表现自己的长处;⑤体体裁⑥里语俗语,民间谚语;1.解释下列句中的加点字:4分1自古而然2而固小之3鲜能备善4斯不自见之患也2.选出与“是以各以所长,相轻所短”中加点的“以”字用法相同的一项:2分A、武仲以能属文B、威天下不以兵革之利C、盖亦以精力自致者D、策之不以其道3.文中分析“文人相轻”的原因是什么1分4.“家有敝帚,享之千金”在文中是什么意思现代汉语常用“敝帚千金”、“敝帚自珍”的表达形式,那么在现代汉语中是什么意思3分答案:1.1这样2轻视3少4害处3.夫人善于自见,而文非一体;鲜能备善,是以各以所长,相轻所短;里语曰:“家有弊帚,享之千金;”斯不自见之患也;4.比喻人无自知之明;比喻东西虽不好,但由于自家之物,也看得非常宝贵;八、樊重树木樊重欲作器物,先种梓漆,时人嗤之;然积以岁月,皆得其用;向之笑者,咸来求假焉;引种植之不可已出;谚曰:“一年之计,莫如树谷,十年之计,莫如树木;”此之谓也;注解:樊重:人名;梓漆:梓树和漆树;译文樊重曾经想制作器物,他就先种植梓材和漆树; 当时的人们都对他的做法嗤之以鼻;但是在几年之后,梓树和漆树都派上了用场;过去那些耻笑他的人,现在返过来都向他借这些东西;这说明种植树木是不可以停止的啊俗谚说:“一年的计划,不如种谷子;十年的计划,不如种树木.”说的就是这件事呀做事应从长远考虑1.解释句中的加点词:4分1向之笑者2咸来求假焉3然积以岁月2.下列句中的“之”与“时人嗤之”的“之”用法相同的一项是:2分A、怅恨久之B、何陋之有C、亲戚畔之D、汝心之固,固不可彻3.用现代汉语翻译句子;2分一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;4.“此之谓也”说的是什么道理对你有何启示道理:启示:答案:1.1从前2都、借 3 但是3.作一年的打算,不如种谷;作十年的打算,不如种树;4. 道理:无论做什么事情都要早作准备,有长远打算; 启示:学习也是如此九、齐人有好猎者齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室;出则愧对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也;欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作;”猎者曰:“何为”人不对;猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎于是退而疾耕;疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣;非独猎也,百事也尽然;翻译:齐国有个人,喜欢打猎,但空费时日,持续很久,什么野兽也没打到;一到家里,就感到对不起妻室儿女;走出家门,就感到对不起朋友乡邻;仔细想来,那打不到野兽的原因,就是喂的猎狗太不中用;想买一只好狗,家里又十分贫困,买不起;于是,他立即拼命种田;拼命种田,家里就富裕起来;家里富裕起来,也就有钱挑选好狗;猎狗的本领高强,于是每次都能捕获到野兽:从此,他那打猎的收获,经常超过了别人; 认准目标,就努力去做,这目标就准能实现,不只打猎是这样,其他事情也都是这样啊1.解释下列各句中的带点词;4分1 入则羞对其家室2 其所以不得之故3 君宜致力于耕作4 于是退而疾耕2.和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的一项是:A、于是退而疾耕B、环而攻之而不胜C、可远观而不可亵玩焉D、杀所不足而争所有余3.将文中划线的句子翻译成现代汉语;2分得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎4.读了这则故事,你受到了什么启发2分答案:1.1在家中2原因3应该4勤奋地耕地3.莫非是让我集中精力耕地然后有所收获,再去买条好狗吧;4.人在遇到困难时,不可勉为其难,有时退是为了更好地进;做任何事情不能一味蛮攻,当失败时,应该注重考虑成功的策略十、张良受书五日平明,良往;父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也”去,曰:“后五日早会;”五日鸡鸣,良往;父又先在,复怒曰:“后,何也”去,曰:“后五日复早来”五日,良夜未半往;有顷,父亦来,喜曰:“当如是;”出一编书,曰:“读此则为王者师矣;后十年,兴,十三年,孺子见我,济北谷城山下黄石即我矣;”遂去;无他言;不复见;旦日,视其书,乃太公兵法也;良因异之,常习读诵之;翻译:五天之后天亮时,张良到那里去;老人已经先在那里了,他非常生气地说:“你跟老年人约会,比老人还慢来,为什么这样呢”说完就走了,说:“五天之后早点来相会;” 五天之后鸡叫的时候,张良就到那里去;老人又已经先在那里了,他又非常生气地说:“你又比老人还慢来,为什么这样呢” 说完就走了,说:“五天之后再早点来相会;”五天之后,张良不到半夜就到了那里;过了一会,老人也到了,他很高兴地说:“应该像这样才对;”老人拿出一卷书,说:“你读了这个就可以成为帝王的老师了;今后十年你将建立一番事业,十三年后你将在济北见到我,谷城山下的黄石就是我了;”说完就走了,再没有说别的话,也不再出现;第二天张良看那卷书,原来是太公兵法;张良就感到很惊奇,常常反复地诵读它;1.解释下面句中加点的词;4分1遂去,无他言2与老人期3喜曰:“当如是”4良因异之2.下列句子中加点的“之”与“常习诵读之”中的“之”用法相同的一项是:2分A、孤之有孔明B、寡助之至C、公将鼓之D、公将驰之3.用现代汉语翻译下面的句子:良因异之,常习诵读之;2分4.本段文字表现了张良的优秀品质;2分1.1离开2约会3这样4对…感到奇怪3.张良对这件事感到奇怪,从此,经常诵读研究这卷兵书;4.恪守诺言,虚心求救;十一、一五六赵人患鼠赵人患鼠,乞猫于中山①,中山人予之;猫善扑鼠及鸡;月余,鼠尽而鸡亦尽;其子患之,告其父曰:“盍②去诸”其父曰:“是非若所知也;吾之患在鼠,不在乎于鸡;夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉③,坏伤吾器用;吾将饥寒焉,不病于无鸡乎无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远;若之何④而去夫猫也注释:①中山:地名②盍:何不③垣墉:墙壁④若之何:为什么翻译:有一个赵国人家里发生了鼠患,到中山去找猫;中山人给了他猫;这猫既善于捉老鼠,也善于捉鸡;过了一个多月,老鼠少了,鸡也没有了;他的儿子很担心,对他父亲说:"为什么不把猫赶走呢他父亲说:"这就是你不知道的了;我怕的是老鼠,不是没有鸡;有了老鼠,就会吃我的粮食,毁我的衣服,穿我的墙壁,啃我的用具,我就会饥寒交迫,害处不是比没有鸡更大吗没有鸡,只不过不吃鸡罢了,离开饥寒交迫还很远,为什么要把那猫赶走呢"1.解释下列加点字;1吾之患在鼠2告其父曰:“盍去诸”3是非若所知也4不病于无鸡乎2.联系上下文,将文中划横线的句子翻译成现代汉语;译:3.对上面这则寓言分析有误的一项是:A、这则寓言告诉人们,若想解决问题,必须首先考虑自己的主要目标是什么;只要达到了这个目标,其他方面即使有些损失,也尚在所不惜;B、一个人如果在纷繁复杂的世界中,什么事都想做成,但又什么代价都不想付出,到头来只能是一事无成;C、这则寓言告诉我们:评价任何事物,应着他的主要方面是好是坏,不能吹毛求疵;D、“有失才会有得”是本文的主旨;答案:1.1忧虑2赶走3这件事4担忧2.如果没有鸡,不吃鸡罢了,离饥寒还远着呢;十二、刘羽冲偶得古兵书刘羽冲偶得古兵书,伏读经年①,自谓可将十万;会有土寇,自练乡兵与之角;全队溃覆,几为所擒,又得古水利书,伏读经年,A自谓可使千里成壤;经图列说干②州官,州官亦好事,使试于一村;B沟洫甫成③,水大至,顺渠灌入,人几为鱼;由是抑郁不自得,恒独步庭听,摇首自语曰:“古人岂欺我哉如是日千百遍,惟此六字;不久发病死;注释①经年,一年左右②列说,到处游说;干,求见③沟洫,沟渠;甫,刚;翻译:有一个叫刘羽冲的读书人,性格孤僻,好讲古制;一次他偶尔得到一部古代兵书,伏案读了一年,便自称可以统率十万大军;恰好这时有人聚众造反,刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压,结果全队溃败,他本人也差点儿被俘;后来他又得到一部古代水利着作,读了一年,又声称可以把千里瘠土改造成良田;州官让他在一个村子里试验,结果沟渠刚挖成,天降大雨,洪水顺着渠道灌入村庄,村里人险些全被淹死;从此刘羽冲闷闷不乐,每天总是独自漫步在庭院里,千百遍地摇头自语道:“古人岂欺我哉”不久便在抑郁中病死;1.解释加点字:会:几:岂:惟:2.选出下列各项中加点字含义不同类的一项:A、自练乡兵与之角B、前人之述备矣;C、益慕圣贤之道D、祗辱于奴隶之手3.翻译画线的句子:A.自谓可使千里成壤B.沟洫甫成③,水大至,顺渠灌入,人几为鱼;4.古人欺骗刘羽冲了吗请具体说明理由;答案:1.会:恰好,遇上2几:几乎3岂:难道4惟:只:自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田;B:沟渠刚挖成,大水冲过来,顺着沟渠灌进村子里,人差一点儿都成了鱼淹没了4.没有,因为情况在不断变化,他不懂得根据具体情况灵活运用,只会死搬书本,所以失败了;十三、管仲不谢私恩管仲束缚,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌封人而乞食;乌封人跪而食之,甚敬;封人因窃谓仲曰:“适幸及齐不死,而用齐,将何以报我”曰:“如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论;我何以报子”封人怨之; 翻译:管仲因罪被捕,从鲁国压往齐国,饥渴地在大道上走着,路过绮乌郡时,防守边疆的人跪在地上非常恭敬地给他食物吃,这个防守的人因此私下里和管仲说:“如果你有幸到了齐国而没被判刑,还被齐国重用的话,你要怎么报答我呢”管仲回答说:“如果真像你说的话,是我因为我的贤能被重用,有才能得以发挥,自已的成就被大家赏识,我为什么要谢你呢”这个防守的人因此恨管仲;1.解释下列句中加点的词;4分1适幸及齐不死2如子之言3封人怨之4我且贤之用2.选出与例句中的加点字用法相当的一项2分例句:自鲁之齐A、乌封人跪而食之B、如子之言C、我且贤之用D、辍耕之垄上3.翻译文中划线的句子;2分4.简要说明上文所含的主要道理;2分答案:1.1到2你3恨4将3.你若到了齐国不被处死,在齐国当官,你将用什么来报答我呢4.一个人考虑的首先应该是国家的利益,而不应只顾私恩;。

统编版初中语文课外文言文阅读70篇翻译及答案

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初中语文课外文言文阅读70篇翻译及答案【一】(1-10)1.★酒以成礼【原文】钟毓(yù)兄弟小时,值父昼寝,因共偷服药酒。

其父时觉,且托寐以观之。

毓拜而后饮,会饮而不拜。

既而问毓何以拜,毓曰:“酒以成礼,不敢不拜。

”又问会何以不拜,会曰:“偷本非礼,所以不拜。

”(选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》)【注释】①托:假装。

②酒以成礼:酒是用来完成礼仪的。

③寝:睡觉。

④因:趁机。

⑤时:当时。

⑥何以:为什么。

⑦觉:醒。

⑧值:当......时。

⑨且:尚且,暂且。

【文言知识】释“觉”上文“其父时觉”中的“觉”,不是指“发觉”,而是指“醒”,句意为当时他们的父亲醒过来了。

又,文言文中的“睡觉”,指睡后醒来。

又,“盗半夜入室,主人未觉”,意为小偷半夜入室,而主人为醒。

【参考译文】钟毓兄弟小时候,正赶上父亲午睡时,趁机一起偷喝药酒。

他们的父亲当时睡后醒来,姑且装睡看看他们要干什么。

钟毓行礼后喝酒,钟会喝酒不行礼。

随后父亲问钟毓为什么要行礼,钟毓说:“酒是完成礼仪的,不敢不行礼。

”又问钟会为什么不行礼,钟会说:“偷本来就不是礼仪,所以不行礼。

”【阅读训练】1.解释①寝:睡觉。

②因:趁机。

③时:当时。

④何以:为什么2.翻译:①且托寐以观之。

译文:父亲姑且假装睡着来看他们(做什么)。

②既而问毓何以拜。

译文:随后父亲问钟毓为什么要行礼。

3.你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理?答:钟会的说法应该更有道理,因为偷窃已不附礼仪,再拜那就是假的遵守礼仪了。

2.★常羊学射【原文】常羊学射于①屠龙子朱。

屠龙子朱曰:“若欲闻射道②乎?楚王田③于云梦④,使⑤虞人⑥起⑦禽而射之,禽发⑧,鹿出于王左,麋交⑨于王右。

王引弓欲射,有鹄⑩拂王旃⑾而过,翼若垂云⑿。

王注矢于弓⒀,不知其所射。

养叔⒁进曰:“臣之射也,置⒂一叶于百步之外而射之,十发而十中。

如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣!”(选自明·刘基《郁离子》)【注释】①于:向。

小学部编语文课外文言文阅读精练及答案

小学部编语文课外文言文阅读精练及答案

部编版小学语文课外文言文阅读精练一司马光七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。

自是手不释书,至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活。

1.解释括号里的词。

(1)众皆弃去.()(2)破.之()2.翻译下面的句子。

自是手不释书,至不知饥渴寒暑。

3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。

机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。

创新思维的事例古今中外不胜枚举。

请举一例。

二孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处吾子也。

”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人街卖之事。

其母曰:“此又非吾所以处吾子也。

”复徙居学宫旁。

孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。

”遂居焉。

(选自刘向《烈女传》)1.解释下列词语。

A.嬉:B.贾人:2.这段文字源自历史典故:。

三齐大饥。

黔敖为食于路,以待饿者而食之。

有饿者蒙袂辑屦,贸贸而来。

黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”扬其目而视之,曰:“余惟不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉。

终不食而死。

1.解释加点词的含义:①以至于斯.也斯.②从而谢.焉谢.2.用一句话概括本文的中心(不超过10个字)。

3.这则故事给你最深刻的感受是什么?答:。

四宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。

因释其耒而守株,冀复得兔。

兔不可复得,而身为宋国笑。

1.解释下列文句中加点词的词义。

①兔走.触株走.()②因释.其耒而守株释.()③而身.为宋国笑身.()④冀.复得兔冀.()2.找出文中的议论句,并翻译这个句子。

3.出自这个故事的成语是。

从短文中你得到什么启示?从某一角度简要谈谈。

答:。

五曾子之妻之市,其子随之而泣。

其母曰:“女还,顾反为女杀彘。

”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰:“特与婴儿戏耳。

”曾子曰:“婴儿非与戏也。

婴儿非有智也,待父母而学者也。

听父母之教。

今子欺之,是教子欺也。

母欺子,子而不信其母,非所以成教也。

2022年中考语文课外文言文阅读真题汇编

2022年中考语文课外文言文阅读真题汇编

2022年中考语文课外文言文阅读真题汇编1.【2022年天津】阅读下面文言文,回答问题。

刘文正公①当乾隆中久居相位,颇为上所倚任。

尝有世家子任楚抚者②,岁暮赂以千金,公呼其仆入,正色告曰:“余承乏③政府,尚不需此,汝可归告汝主,赠诸故旧之贫者可也。

”有赀郎④昏夜叩门,公拒不见。

次早至政事堂,呼其人至,责曰:“昏夜叩门,贤者不为。

汝有何禀告,可众前言之。

”其人嗫嚅而退。

薨⑤时,上亲奠其宅,门闾湫隘⑥,去舆盖⑦然后入。

上归告近臣曰:“如刘统勋方不愧真宰相,汝等宜法效之。

”(节选自《啸亭杂录》,有删改)【注】①刘文正公:刘统勋,谥号文正,清代名臣。

②世家子任楚抚者:任楚地巡抚的大家族的子弟。

③承乏:谦辞,指暂时担任某职。

④赀(zī)郎:官名,因捐资而得。

⑤薨(hōng):古代称诸侯或大官的死。

⑥门闾湫(jiǎo)隘:家门低下狭小。

⑦舆盖:车上用以遮阳避雨的伞形篷子。

(1)解释文中加粗词的含义。

①汝可归告汝主归:__________②有赀郎昏夜叩门叩:__________(2)请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

如刘统勋方不愧真宰相,汝等宜法效之。

译文:________________________________(3)请结合原文分析,刘统勋具有哪些可贵品质。

2.【2022年河北】阅读下面文言文,回答问题。

[甲]苟堪励志勤读、自能循序渐进,惟单读时文①,无裨实益,宜加以看书功夫。

凡经史子集,皆宜涉猎,但须看全一种,再易他种,切不可东抓西拉,任意翻阅,徒耗光阴,毫无一得。

阅书时见有切②于实用之句,宜随手摘录。

若能分门别类,积成巨册,则作文时可作材料,利益无穷也。

[乙]读书宜勤恳勿懈,看书宜细心有恒。

现看《史记》,颇切实用,每日规定看十页,必须自首之尾,逐句看下,有紧要处,摘录读书日记簿。

有费解③处,另纸摘出,求解于先生。

今年若能看完《史记》,明年更换他书。

惟无益之小说与弹词④,不宜寓目⑤,观之非徒无益,并有害处也。

中考课外文言文阅读24篇(原文译文详解)

中考课外文言文阅读24篇(原文译文详解)

中考课外文言文阅读24篇(原文·译文·详解)(一)文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。

平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。

【译文】文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。

他平生对于写字,从来也不马虎草率。

有时给人回信,稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。

因此他的书法越到老年,越发精致美好。

【阅读训练】1.解释下面句中加点的词①书遂大进②平生于书③文征明临写《千字文》④或答人简札2.将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。

译文3.用一句话来概括这段文字的中心。

答:(二)薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。

秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。

薛谭乃射求反,终身不敢言归。

【译文】薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。

秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌。

歌声振动了林木,那音响止住了行云。

薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。

从此以后,他一辈子也不敢再说要回家。

【阅读训练】1.解释下列加点的词在文中的意思。

①秦青弗止。

②响遏行云。

2.对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是()A.①与②相同,③与④不同 B.①与②不同,③与④相同C.①与②相同,③与④也相同 D.①与②不同,③与④也不同3.翻译:谭乃高压求反。

译文:4.个故事给你以怎样的启示?答:5.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?答:(三)范仲淹有志于天下【原文】范仲淹二岁而孤,家贫无依。

少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。

‖既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。

乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。

‖仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。

常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。

中考文言文课外阅读训练100篇(答案)

中考文言文课外阅读训练100篇(答案)

中考文言文课外阅读训练100篇(含答案)第一辑一、阅读下面一篇文章,完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直,擢③为大理少卿。

上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。

未几,有诈冒事觉.者,上欲杀之。

胄奏:“据法应流⑤。

”上怒曰:“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布⑥大信于天下也。

陛下忿.选人之多诈,故.欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃忍小忿而存大信也。

”上曰:“卿能执法,朕复何忧!”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱.。

【注释】①犯颜:冒犯君主的威严。

②上:指唐太宗。

③擢:提升。

④资荫:资即资格;荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。

⑤流:把犯人放逐到边远的地方服劳役。

⑥布:昭示。

1.解释句中加点的词。

(4分)①未几,有诈冒事觉.者觉:②陛下忿.选人之多诈忿:③故.欲杀之故:④天下无冤狱.狱:2.翻译下列句子。

(6分)①上以选人多诈冒资荫④,赦令自首,不肯者死。

②卿欲守法而使朕失信乎?③此乃忍小忿而存大信也。

3. 结合文意简要分析戴胄的品质。

(4分)参考答案:1.【答案】①觉:(被)发现②忿:愤恨③故:所以④狱:案件【评分】每题1分,共4分。

2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏,下令这些人自首,不自首的就处死。

②你是想只管遵守法律,而让我失信于天下吗?③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。

【评分】每句2分,共6分。

意思对即可。

3.【答案】戴胄向太宗进谏,提出不同意见,可见他是一个忠诚耿直的人,正直无畏,秉公守法,不畏权贵,据理力争。

他严格依照法律处理犯事的官员,可见他是一个忠于职守、严于执法的人。

【评分】每点2分,共4分。

意思对即可。

【附译文】皇上(唐太宗李世民)因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直,提拔他做大理寺少卿。

(一次)皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏,下令这些人自首,不自首的就处死。

2022-2024年全国中考语文真题分类精编专题:课外文言文阅读(原卷版+解析版)

2022-2024年全国中考语文真题分类精编专题:课外文言文阅读(原卷版+解析版)

【2022-2024年全国中考语文真题分类精编】专题11 课外文言文阅读(原卷版)【2024·陕西·中考真题】阅读下面的文言文,完成下面小题。

屈突通,其先盖昌黎徒何人,后家长安。

仕隋为虎贲郎将。

文帝命覆①陇西牧簿,得隐②马二万匹,帝怒,收慕容悉达等千五百人,将悉殊死。

通曰:“人命至重,死不复生。

陛下以至仁育四海,岂容以畜产一日而戮千五百士?”帝叱之,通进顿首曰:“臣愿身就戮,以挺众死。

”帝悟,曰:“朕不明,乃至是。

今当免悉达等,旌③尔善言。

”遂皆以减论。

(通)从平薛仁杲,时贼珍用山积,诸将争得之,通独无所取。

帝闻,曰:“清以奉国,名定不虚。

”……数岁,召为刑部尚书。

自以不习文,固辞,改工部。

(节选自《新唐书》,有改动)【注释】①覆:审察。

②隐:隐藏。

③旌:表彰。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)后家长安( )(2)朕不明,乃至是( )(3)时贼珍用山积( )(4)固辞,改工部( )2.下列句子中加点的“以”,与“岂容以畜产一日而戮千五百士”中的“以”的意义和用法全都相同的一项是()A.意将隧入以攻其后也(《狼》)B.以其境过清(《小石潭记》)C.寡人以五百里之地易安陵(《唐雎不尊使命》)D.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)人命至重,死不复生。

(2)清以奉国,名定不虚。

4.屈突通具有怎样的品质?请结合材料简要分析。

【2024·天津·中考真题】阅读下面文言文,完成下面小题。

李皭①为福建将乐令,春秋行乡饮酒礼时,至村落间问民疾苦,牧竖②妇女皆环集,导之以善,肫然③如家人。

期月,邑人悉向化④,境无盗贼,讼庭稀鞭扑声。

皭初至官,与家人约曰:“在官,俸金外皆赃也,不可以丝毫累我。

”官廨⑤有桂二株,方花开,李指之曰:“此亦官物也,擅折者必治之。

”自是家人不敢簪桂花。

尝出郭省敛⑥,从仆摘道旁一橘,顾见之,责曰:“岂可坏法自汝始!”立下马杖之,命偿其直。

历年中考课外文言文阅读汇编(单篇) 九年级

历年中考课外文言文阅读汇编(单篇)  九年级

历年中考课外文言文阅读汇编(单篇)九年级历年中考课外文言文阅读汇编(单篇)(一)北人食菱北人生而不识菱(①)者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。

或曰:食菱须去壳。

其人自护其短,曰:我非不知,并壳者,欲以去热也。

问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐(②)强不知以为知也。

【注释】①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。

②坐:因为。

1.解释文中加点的词语。

(2分)(1)或曰:食菱须去壳。

()(2)其人自护其短()2.用/给下面的文字断句。

(3分)问者曰北土亦有此物否答曰前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐强不知以为知也3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

(2分)并壳者,欲以去热也。

4.本文给人多方面的启示,请你选择一个方面,用自己的话简要回答。

(3分)(二)扁鹊投石医扁鹊见秦武王,武王示之病,扁鹊请除。

左右曰:“君之病在耳之前,目之下,除之未必已也,将使耳不聪,目不明。

”君以告扁鹊。

扁鹊怒而投其石曰:“君与知之者谋之,而与不知者败之。

使此知秦国之政也,则君一举而亡国矣。

”(《战国策.秦策》)【注】石:石针,古时治病用的工具。

12.解释文中加点的词语。

(4分)(1)武王示之病()(2)君与知之者谋之()13.用现代汉语翻译文中画线的句子。

(2分)将使耳不聪,目不明。

14.“君以告扁鹊”中,“告扁鹊”的具体内容是。

(用自己的话概括)(2分)15.扁鹊的话一是针对而言,一是针对而言。

(4分)(三)不计人过吕蒙正相公,不喜计人过。

初参知政事入朝堂,有朝士于帘内指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。

其同列怒,令诘其官位姓名,蒙正遂止之。

罢朝,同列犹不能平,悔不穷问。

蒙正曰:“一知其姓名,则终身不能忘,固不如无知也。

不问之何损?”时人皆服其量。

——(选自司马光《涑水见闻》)【注】①吕蒙正(944-1011):宋代政治家。

②参知政事:官名,副宰相。

③朝士:朝中官员。

12.解释下列句子中加点的词。

课外文言文阅读精编

课外文言文阅读精编

【课外文言文阅读精编】(一)范仲淹罢宴范仲淹守邠州①,暇日率僚属.登楼置酒。

未举觞②,见缞绖③数人营理④葬具者。

公亟令询之,乃寓居士人卒于邠,将出殡近郊,赗殓⑤棺椁皆所未具.。

公怃然,即彻⑥宴席,厚赒⑦给之,使毕其事。

坐客感叹有泣下者。

(选自宋王辟之《渑水燕谈录》)【注释】①邠州:古州名,在今陕西境内。

②觞(shāng):酒杯。

③缞絰(cuī dié):丧服,此指穿着丧服。

④营理:筹办。

⑤賵殓:下葬时入殓的衣服。

⑥彻:通“撤”,撤去。

⑦赒:救济。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)暇日率僚属.登楼置酒属:(2)赗殓棺椁皆所未具.具:2.对文中画线句意思理解正确的一项是A.给予了他们救济的重金,让他们能完成装殓这件事。

B.用省下的重金救济他们,派人帮助完成装殓这件事。

C.用省下的重金救济他们,让他们能完成装殓这件事。

D.给予了他们救济的重金,派人帮助完成装殓这件事。

3.对文中“公怃然”,理解正确的一项是A.大家感慨的样子B.大家忧伤的样子C.范仲淹忧伤的样子D.范仲淹默不作声4.这件事表现了范仲淹“”的思想(用初中阶段我们学过的范仲淹的名言回答)。

【参考答案】1.(1)部属,隶属(2)具备,具有2.A3.C4.先天下之优而优,后天下之乐而乐(二)老农识画马正惠公尝珍其所藏戴嵩①《斗牛图》。

暇日展曝于厅前,有输租氓②见而窃笑。

公疑之,问其故。

对曰:“农非知画,乃识真牛。

方其斗时,夹尾于髀③间,虽壮夫膂力④不能出之。

此图皆举其尾,似不类矣。

”公为之叹服。

(选自宋•曾敏行《独醒杂志》)【注释】①戴嵩:唐代著名画家。

②输租氓:缴纳田租的农民。

③髀:大腿。

④膂力:体力1.解释下列句子中加点的词。

(4分)(1)有输租氓见而窃.笑窃:(2)似不类.矣类:2.对文中画线句意思理解正确的一项是。

(3分)A.老农质疑画,问他错的地方。

B.先生质疑他,问他笑的原因。

C.大家质疑他,问他笑的原因。

D.先生质疑画,问他错的地方。

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【课外文言文阅读精编】(一)范仲淹罢宴范仲淹守邠州①,暇日率僚属.登楼置酒。

未举觞②,见缞绖③数人营理④葬具者。

公亟令询之,乃寓居士人卒于邠,将出殡近郊,赗殓⑤棺椁皆所未具.。

公怃然,即彻⑥宴席,厚赒⑦给之,使毕其事。

坐客感叹有泣下者。

(选自宋王辟之《渑水燕谈录》)【注释】①邠州:古州名,在今陕西境内。

②觞(shāng):酒杯。

③缞絰(cuī dié):丧服,此指穿着丧服。

④营理:筹办。

⑤賵殓:下葬时入殓的衣服。

⑥彻:通“撤”,撤去。

⑦赒:救济。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)暇日率僚属.登楼置酒属:(2)赗殓棺椁皆所未具.具:2.对文中画线句意思理解正确的一项是A.给予了他们救济的重金,让他们能完成装殓这件事。

B.用省下的重金救济他们,派人帮助完成装殓这件事。

C.用省下的重金救济他们,让他们能完成装殓这件事。

D.给予了他们救济的重金,派人帮助完成装殓这件事。

3.对文中“公怃然”,理解正确的一项是A.大家感慨的样子B.大家忧伤的样子C.范仲淹忧伤的样子D.范仲淹默不作声4.这件事表现了范仲淹“”的思想(用初中阶段我们学过的范仲淹的名言回答)。

【参考答案】1.(1)部属,隶属(2)具备,具有2.A3.C4.先天下之优而优,后天下之乐而乐(二)老农识画马正惠公尝珍其所藏戴嵩①《斗牛图》。

暇日展曝于厅前,有输租氓②见而窃笑。

公疑之,问其故。

对曰:“农非知画,乃识真牛。

方其斗时,夹尾于髀③间,虽壮夫膂力④不能出之。

此图皆举其尾,似不类矣。

”公为之叹服。

(选自宋•曾敏行《独醒杂志》)【注释】①戴嵩:唐代著名画家。

②输租氓:缴纳田租的农民。

③髀:大腿。

④膂力:体力1.解释下列句子中加点的词。

(4分)(1)有输租氓见而窃.笑窃:(2)似不类.矣类:2.对文中画线句意思理解正确的一项是。

(3分)A.老农质疑画,问他错的地方。

B.先生质疑他,问他笑的原因。

C.大家质疑他,问他笑的原因。

D.先生质疑画,问他错的地方。

3.老农指出《斗牛图》上的瑕疵是。

(用文中原文回答)(2分)4.对“公为之叹服”的原因,理解最恰当的一项是(3分)A.老农观察仔细能够指出画中的错误。

B.老农不畏权势敢于指出画中的错误。

C.老农凭借经验轻松指出画中的错误。

D.老农根据赏画知识指出画中的错误。

【参考答案】1.(1)偷偷地(2)像,类似2.B3.此图皆举其尾4.(3分)B(3分)C(2分) A(1分)(三)王猛执法秦王坚①自河东还.,以骁骑将军邓羌为御史中丞②。

八月,以咸阳内史王猛为侍中、中书令,领京兆尹。

特进、光禄大夫强德,太后之弟也。

酗酒豪横,掠人财货、子女,为百姓患。

猛下车收③德,奏未及报④,已陈尸于市;坚驰使赦之,不及。

与邓羌同志,疾恶纠案⑤,无所顾忌。

数旬之间,权豪、贵戚杀戮、刑免者二十余人,朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗。

坚叹曰:“吾始今知天下之有法也!”(选自宋司马光《资治通鉴》)【注释】①秦王坚:指前秦世祖符坚。

下文的“太后”是其伯母。

②御史中丞:官职名。

下文的“侍中”、“中书令”、“京兆尹”、“特进、光禄大夫”均指官职名。

③收:拘捕④报:答复。

⑤纠案:举发其罪,考问其实。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)秦王坚自河东还.还:(2)坚驰使赦之,不及.及:2.用现代汉语翻译下列句子。

A.我到现在才知道天下有法律了!B.我到现在才了解天下已有的法律啊!C.我到现在才明白要制定天下的法律啊!D.我到现在才懂得用法律来统治天下的道理了!3.王猛严惩强德的原因是。

(用自己的话简要概括)4.王猛和邓羌齐心协力严惩违法官员取得的成效有。

(用文中原文回答)5.对文中王猛的作为评价,理解最恰当的一项是(3分)A.嫉恶如仇B.执法如山C.雷厉风行D.为人大度【参考答案】1.(1)返回(2)赶得上2.A3.强德恃强横暴,抢夺别人的财物,掳掠他人的子女,成为百姓的祸害4.朝廷震栗,奸猾屏气,路不拾遗5.(3分)B(3分)A(2分) C(1分)(四)苏轼徙知徐州(苏轼)徙知.徐州。

河决曹村,泛于梁山泊。

城将败,富民争出避水。

轼曰:“富民出,民皆奔走,吾谁与守?”驱使复入。

轼诣.武卫营,呼卒长,曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。

”遂筑东南长堤。

轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵①以守,卒全其城。

(《宋史•苏轼传》)【注释】①堵:古墙体单位,长与高各一丈为一堵。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)苏轼徙知.徐州知:(2)轼诣.武卫营诣:2.用现代汉语翻译下列句子。

A.黄河河水冲垮了曹村,洪水泛滥到梁山泊上。

B.黄河在曹村附近决堤,洪水在梁山泊上泛滥。

C.黄河在曹村附近决堤,在梁山泊上可以泛舟。

D.黄河河水冲垮了曹村,可以泛舟到梁山泊上。

3.苏轼在洪水泛溢“城将败”之际,采取了驱使富民回城、、让官吏分堵守护等措施。

4.文中“过家不入”体现苏轼的可贵品质是(3分)A.以身作则B.临危不惧C.公而忘私D.亲民爱民【参考答案】1.(1)主持(2)拜访2.B3.调动军队筑堤护城4.(3分)C(3分)A(2分) D(1分)(五)傅永发愤读书傅永①字修期,清河人也。

幼随叔父洪仲自青州入魏,寻.复南奔。

有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。

年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。

永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。

帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。

”(李延寿《北史•傅永列传》)【注释】①傅永:南北朝时武将。

②露布:公开的文告。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)寻.复南奔寻:(2)涉.猎经史涉:2.对文中画线句意思理解正确的一项是。

(3分)A.有个朋友给他书籍,但是他却不能阅读。

B.有个朋友给他写信,但是他却不会回信。

C.有个朋友给他写信,但是他却不能阅读。

D.有个朋友给他书籍,而且不要他回信答谢。

3.傅永发奋读书的原因是(用原文词语回答)4.本文给我们的启示是(3分)A.只要正确对待挫折,就能取得进步。

B.谦虚使人进步,骄傲使人落后。

C.知不足而后努力,就能有所成就。

D.只要用心学习,年龄再大也不晚。

【参考答案】1.(1)不久(2)阅览2.B3.请洪仲,洪仲深让之而不为报4.(3分)C(3分)D(2分)(六)李存审授镞李存审①出于寒微,常戒诸子曰:“尔父少提一剑去乡里,四十年间,位极.将相。

其间出万死获一生者非一,破骨出镞②者凡百馀。

”因授以所出镞,命.藏之,曰:“尔曹③生于膏粱④,当知尔父起家如此也。

”(据《资治通鉴》改写))【注释】①李存审:五代时后唐的大将。

②镞(zú):箭头。

③尔曹:你们。

④膏粱:膏,肥肉。

粱,精米。

表示精美的膳食。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)位极.将相极:(2)命.藏之命:2.用现代汉语翻译下列句子。

A.你们的父亲在家乡很少只带着一把剑。

B.你们的父亲很少只带一把剑离开家乡。

C.你们的父亲年轻时只带一把剑回到家乡。

D.你们的父亲年轻时只带一把剑离开家乡。

3.李存审“位极将相”之前的经历有。

(用自己的话简要概括)4.对李存审把自己身上所中的百余箭头留给孩子们的目的,理解最恰当的一项是(3分)A.让孩子们知道自己创业的艰辛。

B.让孩子们知道幸福生活来之不易。

C.教育孩子们在安逸生活中仍要奋斗。

D.教育孩子们准备过艰难辛苦的生活。

【参考答案】1.(1)到极点(2)命令2.D3.身经百战、出生入死4.(3分)C(3分)B(2分) A(1分)(七)君子济皇魏桓帝十一年,西幸①榆中,东行代地。

洛阳大贾②,赍金③货随帝后行。

夜迷失道.,往投津长④,曰:子封送之。

渡河,贾人卒死,津长埋之。

其子寻求父丧,发冢举尸⑤,资囊一无所损。

其子悉以金与之,津长不受。

事闻于帝,帝曰:君子也。

即名其津为君子济。

(《水经注·河水》)【注释】①幸:帝王驾临。

②大贾:大商人。

③赍金:带着钱币。

④津长:长官渡口的官。

下文“子封”是他的名字。

⑤发冢举尸:挖掘坟墓,移开尸体。

1. 解释下列加点的词语(1)夜迷失道.道:(2)即名.其津为君子济名:2. 用现代汉语解释文中的画线句。

其子悉以金与之,津长不受。

3. 津长被称为君子,是因为他有的德行。

4.这篇文章主要是通过故事来介绍。

【参考答案】1.(1)路(2)命名、取名2.他的儿子把钱币全部赠给津长,津长不接受3.厚道,不贪财4.君子济命名的缘由(八)陶侃惜谷陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为.?”人云:“行道所见,聊①取之耳。

”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼②人稻!”执而鞭之。

是以百姓勤于农植,家给人足.。

(《资治通鉴》)【注释】①聊:随便。

②贼:损害,伤害。

1.解释下列句中加点的词。

(1)用此何为.为:(2)家给人足.足:2.用现代汉语解释文中的画线句。

是以百姓勤于农植。

3.陶侃鞭打拔稻之人的原因是。

(用文中的句子回答)4.本文表现了陶侃的思想品格。

【参考答案】1.(1)做(2)足够2.因此老百姓都勤恳耕种3. 汝既不田,而戏贼人稻!4. 爱民如子、正直、爱护农业生产、珍惜粮食、对农民有较深的感情(写出两点即可)(九)原谷谏父原谷①有祖,年老,谷父母厌憎,欲捐②之。

谷年十有五,谏③父曰:“祖育儿生女,勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负.义也。

”父不从,作舆④,捐祖于野。

谷随,收舆归。

父曰:“汝何以收此凶⑤具?”谷曰:“他日父母老,无需更.作此具,是以收之。

”父惭,悔之,乃载祖归养。

【注释】①原谷:人名。

②捐:抛弃。

③谏:好言相劝。

④舆:手推的小车。

⑤凶:不吉利。

1.解释文中加点的词语。

(1)是负.义也负:(2)无需更.作此具更:2.用现代汉语解释文中画线的句子。

父不从,作舆,捐祖于野。

3.原谷父亲后悔的原因是。

4.这个故事给我们启示是。

【参考答案】1.(1)背,违背,背弃(2)再,还,又2.父亲不听他的劝告,制作了一辆小推车,(载着爷爷)到野外抛弃他。

3.生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。

4.老人养育子女很不容易,子女不能因为老了而抛弃他们。

(或者:父母是儿女的榜样,要注意自己的言行。

)(十)王华还金王华六岁,与群儿戏水滨,见一客来濯足,以大醉,去,遗.所提囊。

取视之,数十金也。

公度其醒必复来,恐人持去,以投水中,坐守之。

少顷,其人果号.而至,公迎谓.曰:‘求尔金耶?’为指其处。

其人喜,以一铤①为谢,却不受。

【注释】①铤:同“锭”,用以货币流通。

1.解释下列加点的词语。

(1)遗.所提囊遗:(2)其人果号.而至号:2.用现代汉语解释文中画线的句子。

公度其醒必复来,恐人持去,以投水中,坐守之。

3.“其人喜”的是。

4.王华具有和的品质。

【参考答案】1.(1)遗失(2)大声哭2.王华估计他酒醒后必定再来,担心别人拿了金子离开,就把它投到水里,坐在那儿等他来。

3.金子失而复得。

4.不贪财物乐于助人考虑周到(任选两点)(十一)出裘发粟景公之时,雨雪三日而不霁①。

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