园长卫生保健工作职责

园长卫生保健工作职责
一、认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，负责管理园内的卫生保健工作。

二、负责制定园全年的卫生保健工作计划和总结；主持召开园的各种卫生保健会议，检查各班级的保健保育工作落实情况，协调园内外关系。

三、参与制定人员编制，明确岗位分工及人事的聘任、调离，合理安排保健、保育、炊事人员的工作。

四、组织园保教人员参加保健知识业务学习，提高保教人员的保健知识水平。

五、勤俭办园，管理好园的财产、物资。

做好学期预算，统筹园所各种经费的合理开支。

保证伙食费的专款专用，指定专人负责对采购物品的验收。

把好食品采购、验收、报销关。

六、重点抓好园内的疾病预防、膳食管理，做好清洁、消毒、隔离工作的管理。

掌握幼儿伙食费的分配标准，幼儿每日需要营养的平均供给量标准，以及每月伙食费的盈亏情况。

七、负责抓好园内的卫生保健、保育、早教工作。

根据7岁前儿童不同的生长发育，以及心理特点，认真做好膳食管理、保育护理、早期教育等工作。

八、实施科学化、规范化管理，及时了解国内外有关幼儿园卫生保健工作的信息动态，吸取经验，不断改进。

定期参加卫生保健知识的培训，提高自身的管理水平。

九、协调好园与社会各方面的关系，争取社会和家长的配合。

向家长宣传科学育儿知识和保健知识，使园内教育、社会教育、家庭教育有机结合起来。

十、检查卫生保健制度及园内的安全保卫工作的落实情况，杜绝意外事故的发生。

负责管理后勤人员的工作和学习，硬件设施的改造、维修。

负责每周一次的卫生检查等工作。

幼儿园保健人员工作职责
一、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。

每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。

二、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。

三、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。

对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作，如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。

四、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，发现问题及时提出改进意见和建议。

五、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。

六、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。

七、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》并按《规程》要求制定各项卫生保健制度、计划，搞好落实，整理好幼儿健康档案及各项检查记录，并对幼儿的身体健康发展状况定期进行分析、评价，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好卫生保健工作。

八、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。

保健室管理制度
一、保健室要阳光充足，不阴暗潮湿，光线明亮、通风，室内有防暑保暖设施，有流水洗手设施。

二、保健室由保健老师负责管理，要建立相应的管理制度和一日工作常规。

保健室远离大门时，要在大门口设置晨间接待室。

三、严格按照卫生部门的要求配备专职保健老师。

是专职人员方可从事医疗工作，可配备药品和医疗器械。

四、保健室按照卫生保健要求配备药柜、观察床、桌椅、视力灯、消毒灯、体重称、身高计量板、消毒液等物品，并由保健老师负责管理,有出入登记记录。

五、保健室内设隔离室时，需隔离到位，封闭隔断，保健老师进隔离室时，需穿隔离衣，出来时脱下摆放在隔离室门口封存。

六、保健室内须有专用观察小床和被褥，平时不得随便挪用。

七、非保健人员、健康幼儿和人员不得随便进入保健室。

上班时不得在保健室内会客、干私事，中午休息时不得睡在幼儿观察床上。

八、做好保健室的清洁卫生和消毒隔离工作。

保管好保健室的财产物品、药品、台帐，下班前检查门窗、水电是否关好。

幼儿园晨午检制度
为保证幼儿的身体健康，及时发现和处理异常情况，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。

一、带班老师负责每天早晨及中午对本班在园幼儿进行晨检及午检，上午、下午第一节课预备时对所有幼儿进行晨检和午检。

二、晨、午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解在园幼儿的健康情况，必要时进行体温测量，对未到园的幼儿，要及时了解缺勤的原因。

三、每日晨、午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括幼儿姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。

四、对晨、午检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关幼儿及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。

五、带班教师做好对患病幼儿在治疗期间的情况要做好跟踪记录。

保健一日工作安排
7：40——9：00 晨检：一摸二看三查四问，量体温，特别是脸上有疤
痕，眼睛红，精神萎靡不振的，一定要询问家长，带
药来的家长要登记。

9：00——9：30 将家长带药来的幼儿名字填写入全日观察表，并可以
把药一同发给班级保育员，嘱咐药的剂量，核对名字。

下班前保育员把表格交到保健室。

9：30——10：00 班级漏测体温的幼儿要补测，填写好晨间体温登记表，
询问班级缺勤幼儿，班级教师做好缺勤登记表，下班
前交到保健室，并及时向家长索要看病的病历。

10：00——10：10 及时解决食堂当天所出现的问题，了解当天食堂伙食
情况。

10：30——11：30 巡视餐前准备，午餐，填写进餐检查表，填写保育常
规工作检查记录表、卫生行为习惯检查表。

12：00——2：30 吃午餐。

查午睡情况，填写午睡检查表。

2：40——3：20 巡班，检查午点情况。

3：20以后做台帐
每周五下午4：40检查卫生，填写卫生检查表、班级卫生检查表、食堂卫生检查表。

每周二中午1：00保育例会，要填写会议记录。

每月底收回当月的消毒表并发放下月的新表格：保健室消毒表、食堂消毒表、班级消毒表。

走廊盥洗室消毒表，
3月、9月测量体重，6月、12月测身高、体重、视力，视力不好的幼儿要矫治，并向家长索要看眼睛的病历复印存档。

肥胖儿、体弱儿每月测身
高体重。

拿创可贴、棉签要填写保健室领用药品登记表。

维修物品及时填写安全维修登记表。

家长学校工作制度
为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度：
一、通过家长学校帮助家长树立正确的教养观念，创设良好的家教环境，学习科学的教养方法，提高家教质量，最终促进幼儿的身心全面发展。

二、建立家长委员会，成员由幼儿园园长、家长代表、教师代表组成，定期召开会议，保证家长学校有序进行。

三、遵循教育规律，结合时代发展的要求开展工作，做到每学年期初有、期末有，指导有实效。

四、据不同年龄段家长的不同需求，有针对性的设立家教讲座和不同的家教指导活动，制定出与各层次需要相适应的家教工作计划。

五、采用菜单式的家长学校讲座，每学年由园方提供3次以上的家教讲座，家长可选择性的参与其中2次以上，保证每次60分钟以上，每学年参加家长学校学习2次以上的学员，有资格参加幼儿园的“好家长”评选。

六、积极向家长宣传家长学校，争取家长的广泛支持和参与，园务处负责专题讲座讲师的聘请、内容的安排、活动组织，各班教师负责做好每次家长学员的通知和考勤。

七、登记好家长学员的名单，做好有关学员参与学习、交流、测试等活动的纪录，对积极参加学习、学以致用、测试成绩优秀的家长予以表彰。

八、注意积累有关文档资料，包括各种计划、总结、重大活动记载、实物、照片等，并将其分类归档整理。

家长教育行为规范
一、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

二、重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。

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11 三、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要
求要适当，方法要正确。

四、培养和训练子女良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子妇女身心的健康发展。

五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。

六、爱护、关心、严格要求子女。

不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

七、要举止文明，情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。

八、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。

九、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

十、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。