外研版三年级下册Ilikefootball教案设计

名师精编优秀教案

外研版小学英语三年级下册

Module 3 unit1 I like football 教案

执教人----------谢燕梅

一、教学目标

（一）知识目标：能听、说、认读单词：like，football , basketball ,table tennis, ,morning exercises。

能听懂会说并熟练在情景中运用“I like.....”和“I don`t like....”讨论自己喜欢和不喜欢的运动。

(二）技能目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力。

（三）情感目标：培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣，增加学生对自己喜爱的运动的了解。

二、教学重难点

（一)教学重点：能够运用句型“I like...”和“I don't like...”谈论自己喜欢和不喜欢的运动项目。

(二）教学难点：morning exercises的读音；将本课的所学的单词运用到真实的情境中。

三、教具：

（一）教学课件，足球、篮球、乒乓球、单词卡片

四、教学程序

（一)热身导入

1、（师生问候）

T: Hello, boys and girls.

S: Hello, Miss xie .

T: How are you?

S: I'm fine , thank you. And how are you?

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T: I'm fine ,too. Thank you.

T：Today ,we are going to study English in this beautiful classroom（教师用手指多媒体大教室）,Are you happy?

S: Yes!

T: Ok! Let's sing a song and do the action?

2、Sing a song(健康歌）

师生边唱边做动作。

T: Boys and girls, Do you like this song? 你们喜欢这个游戏吗？

S: Yes!

T：Me too. I like singing. I like playing games .And I like sports, too.（做做操、打球的动作）Do

you like sports? 你们喜欢运动吗？

S:Yes.

T:I like sports very much.我也很喜欢运动。

Today, we will study Module 3 Unit 1 I like football. (点击课件出示课题），今天，我们一起学习一些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜好。

（二）、知识呈现：

Look at me，what am I playing？Can you guess？猜一猜，我在做些什么运动呢？

1、教学单词“football”

（1）老师做出踢足球的动作，学生猜运动项目。

（2）课件出示单词教师范读，板书：football .

（3）教师拿出一个足球，T:I have a football here。Read after me。football教学football,传

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球读单词。

2、教学单词“basketball”

（1）教师连续做几个投球的动作，边做边问：what am I playing？

（2）课件出示单词，教师师范读，学生跟读。板书：basketball .

T:this is a basket .we must throw the ball into the basket.we call it basketball. （4）传球读单词。（what's this？）

3、教学“table tennis”

(1）请学生闭上眼睛，听音，猜运动项目。T: Now，please colse your eyes .listen careful ,what's

this ?

（2）出示一个乒乓球，说：It is table tennis. 板书：table tennis

(3)老师示范读，学生各种形式读。

（4）配动作读。T:Do with me .

4、教学“morning exercises”

（1）老师做早操动作引出单词morning exercises ，通过分解复合单词，教师示范读，学生跟读，指名读，边做动作边读，读准“exercises”的发音。板书：morning exercises

（2）男女生读。

（三）、知识技能与操练

（1）教师利用单词卡片快速操练单词。

（2）游戏：“What's missing?”

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T：What is this?点击课件，屏幕依次出现四种体育项目的运动图标。

S: It is football\basketball\table tennis\morning exercises

T：Now, look carefully! What is missing?

<点击课件快速隐去其中一种运动图标，学生快速用英语大声读出隐去的运动。> （二）学习句型“I like ?.I don't like ?.”

1、T：Yes! It is basketball. I like basketball very much.

(拿出带来的篮球边拍打边说。)

板书：I like?并画个笑脸，带读like /I like，学生个人，男生，女生，全班读。(1)教师举起其他的运动图片，尝试让学生配上相应的动作说出“I like football. I like morning

exercises. I like table tennis.”

2、教师拿起足球，并故意把球踢飞了，说：哦，I do not like football.做不喜欢的表情，板书:I

do not like,并画个哭脸，解释并领读don't及don't like。

操练句子I don't like football.结合板书，指名让学生用I don't like ?说出其他的句子。

(三)、操练句型I like?\ I don't like?.

（1）T: OK. Let's play a game. 1，2组同学扮演笑脸，代表“I like?”；3，4组同学扮演哭脸，代表“I don't like ?”。

当教师呈现一种运动时，1，2组同学说：“I like?”，3，4组同学则说：“I don't like ?”。

（2）游戏:“唱反调”

T：You are so lovely，I like you. And then let's play another game “唱反调”，if I say “I

I like basketball. t likeI donmust say You ，like?”“'?”Understand?

：T

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