诵读中华经典中华颂经典诵读篇目

诵读中华经典-中华颂经典诵读篇目中华颂经典诵读加定镇中心学校小学生“中华颂•经典诵读”篇目一年级江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

咏鹅唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

[敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

逢雪宿芙蓉山主人唐刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

绝句唐`杜甫迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

登乐游原唐李商隐向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

春晓唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

古朗月行唐李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

羿昔落九乌，天人清且安。

阴精此沦惑，去去不足观。

忧来其如何？凄怆摧心肝。

绝句唐代杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

悯农(其一) 唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

悯农(其二) 唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死！寻隐者不遇唐贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

夜宿山寺唐李白危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

相思唐王维红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

《三字经》人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢不成器人不学不知义为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨弟于长宜先知首孝弟次见闻知某数识某文一而十十而百百而千千而万三才者天地人三光者日月星三纲者君臣义父子亲夫妇顺曰春夏曰秋冬此四时运不穷曰南北曰西东此四方应乎中曰水火木金土此五行本乎数曰仁义礼智信此五常不容紊稻粱菽麦黍稷此六谷人所食马牛羊鸡犬豕此六畜人所饲曰喜怒曰哀惧爱恶欲七情具匏土革木石金丝与竹乃八音高曾祖父而身身而子子而孙自子孙至玄曾乃九族人之伦父子恩夫妇从兄则友弟则恭长幼序友与朋君则敬臣则忠此十义人所同凡训蒙须讲究详训诂名句读为学者必有初小学终至四书论语者二十篇群弟子记善言孟子者七篇止讲道德说仁义作中庸乃孔伋中不偏庸不易作大学乃曾子自修齐至平治孝经通四书熟如六经始可读诗书易礼春秋号六经当讲求有连山有归藏有周易三易详有典谟有训诰有誓命书之奥我周公作周礼著六官存治体大小戴注礼记述圣言礼乐备曰国风曰雅颂号四诗当讽咏诗既亡春秋作寓褒贬别善恶三传者有公羊有左氏有谷梁经既明方读子撮其要记其事五子者有荀杨文中子及老庄经子通读诸史考世系知终始自羲农至黄帝号三皇居上世唐有虞号二帝相揖逊称盛世夏有禹商有汤周文武称三王夏传子家天下四百载迁夏社汤伐夏国号商六百载至纣亡周武王始诛纣八百载最长久周辙东王纲堕逞干戈尚游说始春秋终战国五霸强七雄出嬴秦氏始兼并传二世楚汉争高祖兴汉业建至孝平王莽篡光武兴为东汉四百年终于献魏蜀吴争汉鼎号三国迄两晋宋齐继梁陈承为南朝都金陵北元魏分东西宇文周与高齐迨至隋一土宇不再传失统绪唐高祖起义师除隋乱创国基二十传三百载梁灭之国乃改梁唐晋及汉周称五代皆有由炎宋兴受周禅十八传南北混辽与金皆称帝元灭金绝宋世舆图广超前代九十年国祚废太祖兴国大明号洪武都金陵迨成祖迁燕京十六世至崇祯权阉肆寇如林李闯出神器焚清世祖应景命靖四方克大定古今史全在兹载治乱知兴衰读史书考实录通古今若亲目口而诵心而惟朝于斯夕于斯昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学赵中令读鲁论彼既仕学且勤披蒲编削竹简彼无书且知勉头悬梁锥刺股彼不教自勤苦如囊萤如映雪家虽贫学不辍如负薪如挂角身虽劳犹苦卓苏老泉二十七始发愤读书籍彼既老犹悔迟尔小生宜早思若梁灏八十二对大廷魁多士彼既成众称异尔小生宜立志莹八岁能咏诗泌七岁能赋棋彼颖悟人称奇尔幼学当效之蔡文姬能辨琴谢道韫能咏吟彼女子且聪敏尔男子当自警唐刘晏方七岁举神童作正字彼虽幼身已仕尔幼学勉而致有为者亦若是犬守夜鸡司晨苟不学曷为人蚕吐丝蜂酿蜜人不学不如物幼而学壮而行上致君下泽民扬名声显父母光于前裕于后人遗子金满嬴我教子惟一经勤有功戏无益戒之哉宜勉力。

“中华颂”经典诵读比赛策划书“中华颂2016经典诵读比赛”策划书一、活动目的：为进一步弘扬中华优秀传统文化素质，提升通用语言文字社会应用水平，激发广大学生对优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，学院决定举行“中华颂2016经典诵读比赛”。

二、主办单位：湖南铁路科技职业技术学院团委承办单位：湖南铁路科技职业技术学院院学生会三、比赛时间：2016年10月21日下午2：30四、比赛地点：流媒体一号教室五、参与对象：学院全体学生六、比赛要求：1、参赛选手由各系选拔2名优秀选手参加，由选手各自抽签决定比赛顺序。

2、要求有良好的普通话水平，优秀的口语表达能力以及从容淡定的舞台台风，衣着得体。

3、参赛稿件要求内容紧扣主题，健康积极向上，能够体现当代大学生的风采。

4、参赛选手所选稿件为3-4分钟，自备背景音乐，朗诵需脱稿。

七、评分细则1、评分标准：比赛采取10分制a. 衣着得体分b. 精神饱满，姿态得体大方2分c. 感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵分d. 吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏2分e. 能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力3分f. 紧扣主题，内容充实生动，寓意深刻，富有感召力1 分2、评分要求：a. 比赛打分满分10分，评委打分以分为基础分。

b. 评委根据评分标准打出总分，保留评委打分小数点后两位数字，由统分组进行统分并计算出平均分。

八、活动安排1、前期工作：由院学生会干事制作比赛的ppt文稿。

2、宣传工作：海报宣传：在学校公布栏贴出海报进行宣传。

会议宣传：在例会上安排活动相关事宜，要求各系在系内进行宣传。

横幅宣传：挂横幅于流媒体一楼的进门口及校园的大门口处。

广播宣传：利用每天播音时间对活动进行简短介绍与宣传。

网络宣传：通过电子平台发布在校园网上进行宣传。

3、会场的清洁与整理：由学生会相关干事或成员负责横幅的挂放及卫生的清洁工作。

4、会场组织：由学生会干事或各系负责人组织及维持秩序。

5、后期工作：对此次活动进行总结，作书面汇报。

九、经费预算：横幅：100元奖品：一等奖一名80元二等奖二名502=100元三等奖三名303=90元荣誉证书：50元矿泉水：50元请帖：30元合计：500元附：一：活动流程1、说明比赛要求及评分细则。

2、介绍领导、评委和各系参赛人员。

3、进行正式比赛。

4、比赛结束，领导对活动进行总结。

5、宣布比赛结果。

6、领导颁发奖状及荣誉证书。

二、奖项设置：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

院学生会2016年10月12日“诵经典、颂中华”经典诵读比赛方案香梅中心学校“诵经典，颂中华”经典诵读大赛方案中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。

组织开展经典诵读比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。

为做好此次经典诵读比赛活动，特制定如下方案。

一、指导思想以“书香郴州，永兴全民阅读节”为契机，以“诵经典，颂中华”为主题，大力弘扬中华民族优秀传统文化和优良传统，通过学习、诵读经典名著，引导青少年在诵读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族优秀文化的丰富营养。

培育他们的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质。

二、大赛主题诵经典，颂中华三、比赛时间、地点初赛时间：4月29日地点：各班教室决赛时间：5月12日地点：学校操场四、参赛对象及形式参赛对象：香梅中心学校一至八年级学生比赛形式：此次比赛分小学低年级组、高年级组、中学组。

1、小学一至三年级学生参赛形式定为集体诵读。

2、小学四至六年级、初中七、八年级各班必须选派1至2名学生排练个人诵读，另排出一个集体诵读节目。

3、个人诵读、集体诵读不限，可加入配乐、表演、演唱等，鼓励形式多样。

个人诵读不超过5分钟。

集体诵读时间不超过8分钟。

4、诵读篇目要求：古今中华经典诗文、散文和各地富有人文特色的名人名作。

篇目内容要健康向上、催人进取，体现传承中华美德、促进社会文明的价值取向。

参考书目：《中华经典诗文诵读读本》、《中国现代文学》、《中国当代文学》、《三字经》、《千字文》《弟子规》等。

五、奖励形式个人诵读：小学高年级组评出一、二等奖各一名，三等奖两名；初中组评出一、二、三等奖各一名集体诵读：小学组低年级组评出一、二等奖各一名，三等奖两名；小学高年级组评出一、二等奖各一名，三等奖两名；初中组评出一、二、三等奖各一名奖品及奖金设置：参赛学生按一、二、三等奖颁发奖状及奖品；集体诵读指导教师一等奖获奖金100元，二等奖获80元，三等奖获60元；个人诵读指导教师一等奖获奖金40元，二等奖获30元，三等奖获20元，所有工作人员均获纪念品一份。

六、参赛要求比赛分初赛和决赛，初赛由各班班主任及语文老师组织选拔。

在4月24日前将进入决赛的节目相关信息报至教导处许永彬处，报名时需将配乐、诵读篇目打印稿一份一并上交，自备服装。

七、评分标准内容与表达1、朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。

2、语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。

3、感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当。

4、能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。

表演1、衣着得体，与朗诵内容相协调。

2、精神饱满，姿态得体大方。

3、手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章内涵。

4、表演与朗诵融为一体。

创新1、朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。

2、配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。

3、背景协调，氛围营造、道具使用有创意。

算分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，算平均分。

八、活动组织领导及各工作小组安排领导小组：组长：李标副组长：马洪方、李定一、王飞英成员：曹助辉、许永彬、许龙夫、曹忠标、朱泽荣、许小柏、李德维、李志辉、邓晓璐、李正聪、李瑶、冯家艺、曾丽娟、许贤芳、各班班主任、各班语文教师比赛主负责组组长：马洪方成员：曹助辉、许永彬、邓晓璐、冯家艺、曾丽娟、李瑶、许贤芳、各班班主任、各班语文老师工作职责：1.负责此次学校经典诵读比赛方案的起草工作。