五种基本句型及其扩展
五种基本句型及其扩展（共9页）
（本文是魔方英语语法系列文章之二，节选自高伟《魔方英语语法》第一章第五节.五种基本句型及其扩展。）
学习基本句型的关键是抓住动词：五种基本句型的不同源于动词的不同，反过来说，五种动词可以扩展为相应的基本句型。下边的1和2分别讲解这两句话。
1.按照动词后所跟不同成分，分为五种动词。
(1)按照能否加形容词，把动词分为系动词和实义动词。①系动词能加形容词，构成第一种基本句型：主语+系动词+表语。②实义动词不能加形容词，实义动词与其所加成分构成第二/三/四/五种基本句型。
(2)按照能否加宾语，把实义动词分为及物动词（vt.）和不及物动词（vi.）。①不及物动词（
vi.），不能加宾语，构成第二种基本句型。②及物动词（vt.），能加宾语，又细分为三种：如果加单宾语，则构成第三种基本句型：主语+谓语+宾语；如果加双宾语，则构成第四种基本句型：主语+谓语+间接宾语+直接宾语；如果加复合宾语，则构成第五种基本句型：主语+谓语+宾语+宾语补足语。
以上内容，也可以表示为下图：
注：1.双及物动词即“跟双宾语的及物动词”，复合及物动词即“跟复合宾语的及物动词”。
2.关于动词分类的更多内容，可参看第五章第一节。 2.五种动词扩展为五种基本句型。即， 动词
+表语/宾语等 动词短语 +主语 基本句型。
如右表所示，
3.
五种基本句型扩展或转换为千姿百态的句子。或者反过来说，英语中千姿百态的句子都是由基本句型变来的。
（1）基本句型，是指没有修饰成分的、正常语序的简单陈述句。这个定义有四层含义：①简单句，是指不是并列句和复合句。②陈述句，是指不是疑问句、祈使句和感叹句。③没有修饰成分，是指没有定语和状语等。④正常语序，是指没有倒装与省略。
（2）基本句型的扩展和转换。
右列中，①③是基本句型的扩展。②④是基本句型的转换。就像数学公式一样，循环使用这些扩展和转换，就由基本句型产生了各种各样的句子以及所谓的长难句。
4.五种基本句型的细分表。见下表，
注：有些书把there be 句型单列为一种基本句型。本书认为，there be 句型是由主系表句型的倒装句演变而来的，详见第十二章第二节讲解。 下边详细讲解此表。
系动词分为静态系动词（be ）和动态系动词（除be 外）。 相应地，“主系表”句型，也分为两种讲解。如右表，
（加底纹表示，最典型的“主系表”是“主语+be+形容词”。）
1. 静态系动词，可以跟形容词作表语，也可以跟名词、副词等其它词/短语/从句作表语。如，
●He is strong.（形容词作表语）
●He is a student.（名词作表语）
●He is here.（副词作表语）
●He is at home.（介词短语作表语）
2. 动态系动词，一般只能跟形容词作表语。如，
对比: 动态系动词，一般只能跟形容词，不能跟名词/副词。如果跟了名词/副词，一般不是动态系动词。
●get ，在get warm (adj.)中，get 是系动词；在get there (adv.)中，get 是实义动词。
●taste ，在
It tastes good (adj.).中，taste 是系动词；在Please taste the wine (n.).中，taste 是实义动词。 3. 如何识别系动词呢？一般地，若有“某动词+形容词”，则某动词是系动词。
●The sun is rising.太阳正在升起。（rising 是动词 (v-ing)，可知is 不是系动词（是助动词））
●Stay silent ！保持安静。（从silent 是形容词，可知stay 是系动词。）
●He looks happy (adj.).（主系表）。（对比：He shouted loudly (adv.). 主语+谓语+状语）
例外：此规则的唯一例外情况是：
“主语+个别不及物动词+形容词”。如，She died (vi.) young (adj.).这个句子是She died (when she was) young.的省略。
第二种基本句型是：主谓(vi.)。第三种基本句型是：主谓(vt.)宾。
在五种基本句型中，最典型的是“主谓宾”，大约80%的句子是“主谓宾”结构。
这两种句型，关键在于不及物动词（vi.）和及物动词（vt.）。注意英汉的及物性差异。
1. 极少数动词，只能作不及物动词。如，come, go, sleep, travel 。
注意：有些动词，在英语中是不及物动词，在汉语中是及物动词。在这些不及物动词后不要少了介词。
●听音乐：listen to the music （listen the music ×）
●嘲笑某人：laugh at sb. （laugh sb.×）
●到达某地：arrive (vi.) in/at +某地。（对比：到达某地：reach (vt.) +某地）
●等待某人：wait (vi.) for sb. （对比：等待某人：await (vt.) sb.）
2. 极少数动词，只能作及物动词。如，find(发现)，offer(提供)，seat(坐下)。
注意：有些动词，在英语中是及物动词，在汉语中是不及物动词。在这些不及物动词后不要多了介词。 ●跟在某人后边：follow sb.（follow after sb. ×）
●为…服务：serve sb. （serve for sb. ×）
●和…结婚：marry sb.（marry with sb. ×）
●有个老外报属相时说：“我属于猪”(×)，应为“我属猪”。
●I guessed his meaning. 我猜出了他的意思。
（I guessed out (adv.) his meaning.(×)，可译为“我猜出出他的意思”）
3. 绝大多数动词，既能作不及物动词，又能作及物动词。如，
●They are playing (vi.) on the playground. They are playing (vt.) football. ●read (vi.) loudly (adv.) 大声朗读。 read (vt.) a book (n.) 读书。
●Time flies (vi.). 时间飞逝。 fly (vt.) a kite 放风筝。
注意：有些动词，作不及物动词和及物动词时的词义不同。
●play 玩（不及物）；弹奏（及物）。
●help 有用（不及物）；帮助（及物）。
●rain 下雨（不及物）；使大量落下（及物）。
●apply 申请（不及物）；运用（及物）。
●stand 站立（不及物）；忍受（及物）。 下边讲两个在使用“主谓(vi.)”句型时常遇到的疑问。
4. 不及物动词，加介词后才能带宾语。换言之，从语法功能上讲，vi.+介词=vt.。
●Look!看！Look at him.看他。（对比：see him 看见他）
5.“主语+不及物动词+副词/介词短语”仍然是第二种基本句型。
●His father has gone (vi.).→His father has gone (vi.) abroad.（主语+谓语+副词作状语）
●Jim runs (vi.).→Jim runs (vi.) in the park.（主语+谓语+介词短语作地点状语） 因为，状语是修饰性成分，与判定句子类型无关。所以，加状语后，仍然是第二种基本句型。
英国国徽
（狮子代表英格兰，独角兽代表苏格兰）
第四种基本句型是：主语+谓语+间接宾语（人）+直接宾语（物）。
直接宾语和间接宾语，合称双宾语。
1.什么是直接宾语和间接宾语？表示人的是间接宾语，表示物的是直接宾语。因为，甲把东西给乙：甲→东西→乙，所以，对甲来说，“东西”是直接的，是直接宾语；“乙”是间接的（是通过“东西”才间接地接触上的），是间接宾语。如，
●He gave me the book.（me表人，是间接宾语；the book表物，是直接宾语。）
注意，直接/间接宾语，只与表人还是表物有关，与单词在句子中的前后位置无关。如，
●He gave the book to me.（me表人，是间接宾语，the book表物，是直接宾语。）
2.“主谓双宾”，可以转换为“主谓宾+介词短语（to型或for型等）”。主要分为两类：
①“动词+间接宾语+直接宾语”→“动词+直接宾语+to+间接宾语”。
这些动词有：give/offer，hand/pass，buy/sell，lend，leave，pay，show，teach，tell 等。
●I showed Jim the map.→I showed the map to Jim.
②“动词+间接宾语+直接宾语”→“动词+直接宾语+for+间接宾语”。
这些动词有：build，call，cook，make，order，sing等。
●Linda cooked the teacher a good dinner.→Linda cooked a good dinner for the teacher.
对比：to指动作的对象，对谁做什么；for指动作的受益者，为谁做什么。to型多，for型少。
对比：有些动词（如，buy/sell/leave）之后，既可以接to也可以接for。
●He bought Anna a present. （=He bought a present to Anna.他给安娜买了一件礼物。）
He bought a present for Anna.他替安娜买了一件礼物。
●He sold me all his books.（=He sold all his books to me.他把全部书都卖给了我）。
He sold all his books for me.为了我，他把全部书都卖了。
●His uncle left her the money.（=His uncle left the money to her.他叔父遗留下这笔钱给他）。
His uncle left the money for her.他叔父为了她才留了这笔钱。
对比：第三/四种基本句型。
●Money can buy you love.（四）金钱可以为你买来爱情。 Money can buy your love.（三）金钱可以买你的爱情。
第五种基本句型是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。宾语+宾语补足语=复合宾语。
1.哪些动词可以带复合宾语？
最常见的带复合宾语的十个动词是：四看三使役，二听一感觉。四看：observe，notice，see，watch；三使役：make，let，have；二听：hear，listen；一感觉：feel。
2.宾语补足语，可以分为两大类：
（1）名词/形容词/副词/介词短语，作宾语补足语。这些宾补是由“（主）系表”转换来的。
①转换方法：随着“主语”变为“宾语”，“表语（也叫主语补足语）”变为“宾语补足语”。
●I am happy.（主语+系动词+表语）→
●He makes me happy.（主语+谓语+宾语+宾补）（转换过程分析：随着“主语I→宾语me”，“表语（也叫主语补足语）happy→宾语补足语happy”。省略无意义的am。）
②正是因为“(主系)表”→宾补，所以，可以作表语的词或结构都可以作宾补。如，
●They called their daughter Mary.他们给女儿取名玛丽。（名词作宾补）
●I found him friendly.我发现他很友好。（形容词作宾补）。
●Don’t leave me behind.别把我留下。（副词作宾补）
●He put his books in order.他把书整理好了。（介词短语作宾补）
（2）非谓语动词短语，作宾语补足语。这些宾补是由“(主)谓宾”转换来的。
转换方法：把动词短语变为非谓语动词短语。如，
●Lucy asked him to turn down the radio.（不定式短语作宾补）
（(he) turned down the radio→(him) to turn down the radio）
●I heard Tom singing a song.（v-ing短语作宾补）
（(Tom) is singing a song.→(Tom) singing a song）
●He watched the piano carried upstairs. 他看着钢琴被搬上楼。（v-ed短语作宾补）
（(the piano) was carried upstairs→(the piano) carried upstairs）
对比：第五句型（主谓复宾）与其它句型的对比。
He calls me Tom.（因为有I am Tom.的逻辑关系，所以，是五句型，其中，me（宾语）+Tom（宾补））He gave me a book.（因为没有I am a book.的逻辑关系，所以，不是五句型，是四句型。）
我发现她是个好女孩。（因为有She is a good girl.的逻辑关系，所以是五句型）
I found her a good boy.我给她找了个好男孩。（=I found a good boy for her.，是四句型）
她将使他成为好丈夫。（因为He is a good husband.，是五句型）
She will make him a good wife.她将会成为他的好妻子。（=She will make a good wife for him.，是四句型）
found the book easy.我发现那本书很容易。（因为The book is easy.，是五句型。easy作宾补。）
我很容易地就找到了那本书。（是三句型。easily作状语。）
基本句型的扩展的原理是：把“名词性/形容词性/副词性”的单词，替换为“名词性/形容词性/副词性”的短语或从句。
基本句型的扩展，细分为两种方法：
1.增加次要成分（定语/状语/同位语）。也就是增加修饰词。如，
●It was cold.→The weather has been very cold just recently.
●The nations are friends.→The neighbouring nations have long been our close friends.
2. 把短成分（单词）替换为长成分（短语/从句）。如，
例句（名词性短语或从句作主语/宾语）
●Reading French is easier than speaking it.读法语比讲容易。（v-ing作主语）
●What she saw gave her a little fright.她看到的情况使她有点吃惊。（what从句作主语）
●Would you mind waiting a few minutes?能否劳驾等几分钟？（v-ing作宾语）
●I don’t care what they say.我不在乎他们说了什么。（what从句作宾语）
例句（形容词性短语或从句作定语）
●Who is that girl with a pigtail?那个梳辫子的女孩是谁？（介词短语作定语）
●I have sth important to discuss with you.我有要事相商。（不定式短语作定语）
●She is a girl everyone likes.她是个人人都喜欢的女孩。（that从句作定语）
例句（副词性短语或从句作状语）
●He travelled in the desert for six months.他在沙漠里走了六个月。（介词短语作状语）
●The suitcase is too heavy to be carried by a child.
箱子太重小孩拿不动（不定式短语作结果状语）
●It being a holiday，the library is not open.
今天是假日，图书馆不开门（含v-ing的独立主格结构作原因状语）
五种基本句型及其扩展
五种基本句型及其扩展（共9页） （本文是魔方英语语法系列文章之二，节选自高伟《魔方英语语法》第一章第五节.五种基本句型及其扩展。） 学习基本句型的关键是抓住动词：五种基本句型的不同源于动词的不同，反过来说，五种动词可以扩展为相应的基本句型。下边的1和2分别讲解这两句话。 1.按照动词后所跟不同成分，分为五种动词。 (1)按照能否加形容词，把动词分为系动词和实义动词。①系动词能加形容词，构成第一种基本句型：主语+系动词+表语。②实义动词不能加形容词，实义动词与其所加成分构成第二/三/四/五种基本句型。 (2)按照能否加宾语，把实义动词分为及物动词（vt.）和不及物动词（vi.） 。①不及物动词（vi.），不能加宾语，构成第二种基本句型。②及物动词（vt.），能加宾语，又细分为三种：如果加单宾语，则构成第三种基本句型：主语+谓语+宾语；如果加双宾语，则构成第四种基本句型：主语+谓语+间接宾语+直接宾语；如果加复合宾语，则构成第五种基本句型：主语+谓语+宾语+宾语补足语。 以上内容，也可以表示为下图： 注：1.双及物动词即“跟双宾语的及物动词”，复合及物动词即“跟复合宾语的及物动词”。
2.关于动词分类的更多内容，可参看第五章第一节。 2.五种动词扩展为五种基本句型。即， 动词 +表语/宾语等 动词短语 +主语 基本句型。 如右表所示， 3. 五种基本句型扩展或转换为千姿百态的句子。 或者反过来说，英语中千姿百态的句子都是由基本句型变来的。 （1）基本句型，是指没有修饰成分的、正常语序的简单陈述句。这个定义有四层含义：①简单句，是指不是并列句和复合句。②陈述句，是指不是疑问句、祈使句和感叹句。③没有修饰成分，是指没有定语和状语等。④正常语序，是指没有倒装与省略。 （2）基本句型的扩展和转换。 右列中，①③是基本句型的扩展。②④是基本句型的转换。就像数学公式一样，循环使用这些扩展和转换，就由基本句型产生了各种各样的句子以及所谓的长难句。 4.五种基本句型的细分表。见下表， 注：有些书把there be 句型单列为一种基本句型。本书认为，there be 句型是由主系表句型的倒装句演变而来的，详见第十二章第二节讲解。 下边详细讲解此表。 系动词分为静态系动词（be ）和动态系动词（除be 外）。 相应地，“主系表”句型，也分为两种讲解。如右表， （加底纹表示，最典型的“主系表”是“主语+be+形容词”。） 1. 静态系动词，可以跟形容词作表语，也可以跟名词、副词等其它词/短语/从句作表语。如，
简单句的五种基本句型教案
教学讲义
三、主语＋系动词＋表语(S＋V＋P) [例句]1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2. The cake smells good. 蛋糕味道很好。 3. Everything looks different. 一切看来都不同了。 4. He is growing tall and strong. 他长得又高又壮。 5. The trouble is that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。 6. Our well has gone dry. 我们的井干枯了。 7. His face turned red. 他的脸红了。 [分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。 四、主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语(S＋V＋IO＋DO) [例句]1. He brought you a dictionary. 他给你带来了一本字典。 2. She cooked her husband a delicious meal. 她给丈夫做了一顿美餐。 3. I showed him my pictures.我给他看我的照片。 4. I gave my car a wash.我洗了我的汽车。 5. I told him that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。 6. He showed me how to run the machine.他教我开机器。 [分析]这些句子有一个共同的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思，故这类动词被称作双宾语动词。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。一般来说指人的宾语叫间接宾语，指物的宾语叫直接宾语。通常
五种句型、七大语法、八大时态
1）五种句型 1.基本句型一： S V （主＋谓） 2.基本句型二： S V P （主＋谓＋表） 3.基本句型三： S V O （主＋谓＋宾） 4.基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾） 5.基本句型五; S V O C （主＋谓＋宾＋宾补） 2）八大时态 一、一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just n ow, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn't know you were so busy. 三、现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句： How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、过去进行时：
暑假课程(高中英语)讲义--句子的基本成分 五种基本句型 长难句分析
XXXX教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员编号：年级：课次数/课时进度：学员姓名：辅导科目：学科教师： 学科组长签名及日期 课题句子的主要成分和五种基本句型 授课时间：备课时间： 教学目标1.认清句子的成分及其作业 2.能够有自主分析长难句以便理解篇章意思 重点、难点1.如何理解句子的成分问题 2.如何快速找出句子的主要成分 考点及考试要求 1.语言的综合运用能力 2.培养良好的学习习惯 教学内容Part 1 Homework Checking & Revision Part 2 Sentence Structures 一：句子成分摸底测试 一．指出下列句子划线部分是什么句子成分： 1. The students got on the school bus. 2. He handed me the newspaper. 3. I shall answer your question after class. 4. What a beautiful Chinese painting! 5. They went hunting together early in the morning. 二．判断下列句子是简单句、并列句还是复合句： 1. We often study Chinese history on Friday afternoon. 2. The boy who offered me his seat is called Tom. 3. There is a cha ir in this room, isn’t there? 4. My brother and I go to school at half past seven in the morning and come back home at seven in the evening. 5. He is in Class One and I am in Class Two. 二：基本语法 概述句子成分 句子的基本成分包括：主语、谓语、宾语、表语、补语
英语简单句的五种基本句型
英语简单句的五种基本句型 英语句子成分的排列顺序与汉语不同。汉语放在前面的，英语可能要放在后面；而汉语放后面的，英语可能放在前面。即使是同样一句话，如果用词不同，句中的次序也会有变化。比如，“我每天骑自行车上学”，可以表达为 I go to school by bike every day. 也可以表达为 I ride to school every day. 如果用图表分析一下，我们会看得更清楚： 主语谓语是基础，宾表定状补辅助。 宾主来自名代数，动词作谓不可无。
? 2). 8). 3）4）〕， 7）8),〕等。 2．S十 需和 1. 来 来);?taste?(尝起来),等。? 2.表示主语进入某种状态或变得具有某种性质。这类词常见的有：become?(成为,变得);?get?(逐 渐变得);?grow?(渐渐变得);?turn?(变成),等。? 3.表示主语保持某种状态或继续具备某种性质。这类词常见的有：keep?(保持,继 续);?remain?(依然,仍然);?stay?(停留,保持下去),等。例如? 1).It?looks?much?better?now.?? 2).The?trees?turn?green.? 3).OK.?Listen,?that’s?the?bell.? 4).He?is?our?English?teacher.? 5).Everyone?is?here,?but?Jim’s?away.?
6).He?is?at?the?cinema.? 7).It?looks?like?a?chicken.? 8).His?wish?was?to?become?a?teacher.? 9).Seeing?is?believing.? 10).That?book?is?very?interesting.? 11).Wei?Hua’s?pen?was?broken? 12).That’s?why?I?was?late?for?class.? 表语用来表示主语的身份、状态或性质。能在句中作表语的有形容词〔例1）2）〕，名词〔例3）4）〕，副词〔例5）〕，介词短语〔例6）7）〕，不定式短语〔例8）〕，动词-ing形式〔例9）10）〕，过去分词〔例11）〕，从句〔例12）〕，等。? 3．S十V十O句式:?主语+及物动词+宾语??如：??? 3).I 7). 2）〕，代词〔例3 4．S十 说明： 4). ? 通常间接宾语置于直接宾语之后。这是间接宾语前需要用一个介词to或for。例如：? 1).I?wanted?to?show?it?to?you.? 2).You?mustn’t?lend?it?to?others.? 3).Please?buys?a?bottle?of?ink?for?me.? 4).Can?you?draw?a?picture?of?a?sheep?for?me????? 用to还是for取决于前面的动词。? A：bring、give、hand、leave、lend、pass、pay、return、send、teach、tell、throw、write、等动词后跟to。 B：buy,cook,do,find,get,make,play,sing,save,等动词后跟for。? 5．S十V十O十C句式??主语+及物动词+宾语+宾语补足语??如：???
英语语法的五种基本句型
教学目标： 1.让学生掌握英语学习中的五种基本句型； 2.学会分辨句子属于哪种句型； 3.懂得使用不同的句型造句； 教学重点与难点： 1.五种句型的分析与理解； 2.句型4（主+动+宾+补）与句型5（主+动+宾+宾）的掌握与比较； 教学方法： 1.ppt演示； 课堂练习： 一、下列的句子属于哪种类型 1. The sun rises 2. She is walking along the lake. 3. I like this book very much. 4. That man seems kind 5. He bought his sister a piano. 6. She kept us waiting for over three hours. 7. Let me give you a hand. 8. We tried to make her happy. 二、请说出五个句子，并说出属于哪种句型 家庭作业： 1.每个句型各举出3个句子 2.翻译句子
导入主题：我们现在能用英语写简单的作文，也可以用英语进行简单的交流与沟通，可是大家知道英语中有多少种基本句型吗？那这些句型分别是什么？ （让学生自由思考、讨论，引出今天的课题，英语学习中的五种基本句型）1.Subject (主语) ＋Verb (谓语) 此句型的特点是:谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。如: He laughed. John has read widely. He lives in London. 2. Subject(主语) ＋Verb (谓语) ＋Object (宾语) 此句型的特点是:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。如: Our team beat all the others. 3. Subject (主语) ＋Link. V(系动词) ＋Predicate(表语) 此句型的特点是:谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有:be(是),become(成为),get(变得),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持)等。如: The rose smells sweet. 4. Subject(主语)＋Verb (动词)＋Object (宾语)＋Complement(补语) 此句型的特点是:谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整,必须加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有:名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。如: We must keep our school clean. They made him their monitor. 5. Subject(主语)＋Verb(谓语)＋Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语) 此句型的特点是:谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词for或to。可跟双宾语的动词 有:answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell, write等。如: Mr. Li told us an interesting story. Would you please give this dictionary to Li Hua？ 【注】S=Subject(主语). V=Verb(谓语动词). P=Predicative(表语). O=Object(宾语).
考研英语复习：阅读中长难句三种句型详解
考研英语复习：阅读中长难句三种句型 详解 做好考研英语阅读需要五方面能力：词义辨析能力、长难句分析能力、逻辑思维能力、篇章分析能力和题型分析能力。如果你能够具备词义辨析能力、长难句分析能力的话，对后面的复习将会大有帮助。在研究真题的过程中同学们应该经常背诵一些结构优美的句子，这对作文水平的提高会有很大帮助。 从近几年的考查趋势可以看出，考研英语越来越注重对考生英语基本能力的考查，而考研语法则是构成这种基本能力的一个基石。考研阅读理解文章的特点是各种复杂的长难句型遍布在文章的各个角落，如果没有扎实的句型知识基础，就会给做题带来很大的困难。所以，为了让你的阅读在日后有质的突破，为了能把做题的方法和技巧更好地应用到做题当中去，请你务必沉下心来，了解一下考研阅读中的长、难句真相。明白了这一真相，你才不会在日后的做题中一筹莫展，而是万分从容。 在此，通过全方位把握考研阅读的文章内容，我们英语教研室杨凤芝老师把考研阅读中的句型，从宏观的角度分为以下三类：短而难的句子、虚假的长难句、真正的长难句。接下来我们逐个分析。 ◎短而难的句子 首先我们看一下什么是短而难的句子。这些句子一般都是约定俗成的谚语，是广大人民群众智慧的结晶。既然是结晶，意思表达就会较抽象，难以快速把握，需要我们结合具体语境进行深层的把握。同学们看这一句: it never rains, but pours.这是2007年第四篇阅读理解的第一句话，相当于文章的题眼，其字面意思很简单：“从来不下雨，但是下倾盆大雨。”很明显，这不是一句“人类”能识别的汉语，倾盆大雨不是雨吗?那样翻译肯定不行。其实这句话是英语中很有名的谚语：“不雨则已，一雨倾盆”，“不鸣则已，一鸣惊人”。如果描述的是坏事，同学们可以借鉴第一种译法，类似于“祸不单行”的意思;如果是好事，同学们可以借鉴第二种，就是一鸣惊人。同样的表达在考研英语的阅读文章及题目中经常出现，如1998年第一篇文章最后一题四个选项都是谚语：[A] "It's no use crying over spilt milk"(覆水难收);[B] "More haste, less speed"(欲速则不达);[C] "Look before you leap"(三思而后行);[D] "He who laughs last laughs best"(笑到最后的人笑得最好)。2007年第一篇阅读理解最后一题的四个选项也都是谚语：[A]Faith will move mountains(精诚所至，金石为开);[B] One reap what he sows(种瓜得瓜，种豆得豆);[C]Practice make perfect(熟能生巧);[D]Like father, like son(有其父必有其子)。无一例外的，这两道题都是以文章的主旨题形式出现的，由此可见谚语在考研中的重要性。其实，这类表达考查的基本上就是同学们英语语言的积累，没有相应的积累，
(完整版)英语的五大基本句型
英语的五大基本句型 同一个词类可以在句中充当不同的成分，同一个句子成分也可以由不同的词类来担任。 句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。 英语句子成分中,有些具有形态标志。如第一人称代词作主语就用主格“Ｉ”,作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分很有帮助。 汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别。例如： Xiao Li went to bed as soon as he came home. 小李回家后, 立刻就睡觉了。 I'll go when I have had my dinner. 我吃了饭就去。 在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省略。如例（１）中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句的主语，倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回家后，他立刻就睡觉了”。听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。 把句子的各个成分搞清楚，也就是把句子各部分的关系搞清楚。做到这一点，才可以准确地理解句子的意思或造出结构正确、意思明白的句子。有一点要注意，在分析句子结构时，应该抓住主要成分。我们分析句子结构，划分句子成分无非是为了理解，或者是为了造句。各种语言有各自的规则、各自的习惯，而且语言是很灵活的东西，发展过程也很复杂，很难把语法的现象都做出明确、统一的解释来。在使用一种语言时，语法应让位于习惯。符合习惯的，有时尽管不符合语法，也是正确的。 英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一：Ｓ+Ｖ（主＋谓） 基本句型二：Ｓ+Ｖ+Ｐ（主＋谓＋表） 基本句型三：Ｓ+Ｖ+Ｏ（主＋谓＋宾） 基本句型四：Ｓ+Ｖ+ｏ+Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型一 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ+Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining. 2. The moon │rose. 3. The universe │remains. 4. We all │breathe,eat, and dri
英语长难句理解
英语学习中，特别是阅读理解中，“长难句”最麻烦。今天小编和同学们分享通过分析英语句子中的重要特点“三长两短一并列”，江湖人称“括号法”，帮助同学们轻松解决长难句问题！ 01 什么是“三长两短一并列” 我们先来看两句话： ①我是李辉。(I am Li Hui.) ②我爱你。(I love you. ) 这两句话中只有"主干成分"而没有"修饰成分"。像这样的句子，中文和英文的"语序"(单词排列顺序)基本是一致的，都是"主-系-表"或者"主-谓-宾"，理解起来非常容易。 然而，加上修饰成分后，中文与英文句子之间的语序就会发生变化。来看两个例子： ①我是中国的李辉。(I am Li Hui from China.) ②我全心全意地爱你。(I love you with all my heart.) 从例子中可以看出，修饰成分在中英文中出现的位置是不一样的。而当一个句子中有很多个修饰成分时，该句子就会变得很长，不易理解。 例如：
After chatting with Laura on this matter for two hours from 2:00 to 4:00 in the afternoon, I returned to my office. 这个句子中含有大量的"介词短语"这种修饰成分。我们给这个句子中的全部介词短语加上括号，该句就会变成： (After chatting) (with Laura) (on this matter) (for two hours) (from 2:00) (to 4:00) (in the afternoon), I returned (to my office). 此时大家便可发现，这个句子虽然很长，但是真正的主干其实只有I returned两个单词而已。可见，介词短语正是让英语句子变得又长又难的原因之一！ 当然，以上几个句子还比较简单（少量介词短语对句意理解的影响不大），但是，当句子中出现更多类似介词短语的修饰成分时，可想而知，由于中英文语序的不同，英文句子会变得"面目全非"，令人难以理解。由此看来，英语中灵活多变的修饰成分正是造成英语句子又长又难的头号罪犯，只要搞定这些修饰部分，就能搞定英语长难句。 幸运的是，尽管这些修饰成分数量很多、位置也不好把握，但是，它们的种类却是非常固定的。小编将这些修饰成分总结为"三长两短"。所谓"三长"，就是构成长难句的三种较长修饰成分(即介词短语、从句、非谓语动词短语)；所谓"两短"，指的是镶嵌于句子之中的、会稍稍提高句子复杂度的两种较短修饰成分(即形容词、副词)。而除了"三长两短"之外，另外一个使句子变得复杂的结构就是"平行并列结构"。"平行并列结构"是由一些并列关系的连词(and、or、as well as等)将句子变长的重要手段。
浅说基本句型的扩展修改稿
浅说基本句型的扩展 河北省永年县第八中学赵现国 我们所学过的五种基本句型（即：主语+不及物动词；主语+及物动词+宾语；主语+连系动词+表语；主语+及物动词+直接宾语+间接宾语；主语+及物动词+宾语+宾语补足语等五种）只是句子的基本框架，在实际应用中，为能更完整、更生动地表达更复杂的意思，我们常常需要将句子在基本框架的基础之上进行扩展，这样才能使好似骨架的基本句型形成完整的有血有肉的句子。那么如何扩展呢？常见的方法有两种： 一增加修饰成分： 修饰成分包括定语和状语两种。 1.定语： 定语主要用来修饰名词和代词。 它可由单个词如形容词、形容词性物主代词、不定代词、指示代词、副词、数词、名词所有格、现在分词、过去分词或名词等来充当，也可以由短语如：介词短语、副词短语、不定式短语、分词短语等和从句来充当。 定语的位置有两种：①前置②后置。 一般情况下单词作定语应放到被修饰词之前，即前置定语；短语和从句作定语，应放到被修饰词之后，来充当后置定语。如： two interesting stories told by our English teacher a friend of Jim’s mother’s the little lovely restaurant by the sea the university student in red sitting beside Tom both the two disappointed girls the man who is speaking to our English teacher 使用定语时应特别注意以下几点： ★如果名词前有多个词充当定语，一般可以按照“先笼统后具体，先客观后主观，先短后长”的原则排列。如： a nice new bike ,a long interesting book ★具体地说不同词类充当名词的定语时一般可依据下面的次序排列： ⑴不定代词、指示代词、名词性所有格、冠词、物主代词等限定词。 ⑵数词 ⑶形容词、分词 ⑷名词。如： the two brown stone wall all the Chinese farmer’s flooded rice fields ★若有多个形容词充当名词的定语，可依据下面的次序进行排列： ⑴品质类 ⑵大小、形状、长短类 ⑶颜色类。如： a ugly long face a beautiful broad red carpet
初中英语语法五种基本句型
五种基本句型 句子就是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成得,依其组合方式可分为五种基本句型,如下表所示： 注意句子成分得表示法Ｓ:Ｓｕbject(主语) V:Verｂ(动词)O: Ｏbjｅct（宾语) P：Ｐrｅdiｃａtive(表语) OＣ: Oｂｊeｃｔplement(宾语补足语) 五种基本句型见下表： 第１种S+V主＋谓 第2种S+V+Ｏ主+谓+宾 第３种Ｓ+V＋P 主+谓+表 第 4 种S+V+o(间接宾语)＋Ｏ（直接宾语） 第 5 种S+Ｖ＋O＋OC 主+谓＋宾+宾补 第 1 种句型:主语+不及物动词:S+Ｖ?Ｂirｄs fly、鸟飞、--－-- －-主语谓语（不及物动词) Ｈｅrｕns in ｔｈe park、她在公园里跑、----－- -－－－---－--－--主语谓语地点状语(不及物动词)? 此句型就是主语＋不及物动词构成句子得主体部分。不及物动词,后面当然不能直接带宾语了，要补上相应得介词,但就是可以有状语来修饰。上例中得iｎｔｈe ｐark,就是地点状语。 Ｃlass begins、(bｅgin 在句中就是不及物动词) 开始上课。 比较ｗe ｂegiｎOｕｒcｌaｓs at eｉｇht、我们八点钟开始上课。该句属于第 2 种句型,bｅgｉn 在句中就是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。 第 2 种句型:主语＋及物动词+宾语:S+V＋O My fatｈｅｒreaｄtｈｅｂooｋ、 我父亲读过那本书、?(及物动词)?注意有些不及物动词后面加上介词就可把它瞧成一个及物动词，后面就可以加宾语了。Ｙou mｕst ｌｉｓten ｔｏmｅ、您必须听我得。(Liｓtｅn 就是不及物动词。但加上ｔo 之后,Ｌistｅn ｔｏ可以瞧成一个及物动词) 后面直接带宾语得动词就是及物动词，名词与名词得相当语(如代词、不定式、动名词……)等都可充当宾语。Ｓｈeｌikｅs Engｌisｈ、（名词作宾语） I knｏｗhim vｅrｙwell、(代词作宾语) (同第一种句型一样,本句型可以有状语、定语修饰）Thｅｙwant ｔo gｏ、(不定式作宾语） Hｅstopｐeｄwｒiting、(动名词作宾语) ?第3 种句型:主语＋系动词+表语:S+Ｖ+P Ｈe ｂｅcａme a ｓｃienｔisｔ、她成为一个科学家了?谓语(系动词) be 动词与ｂee 就是英语中常见得系动词,后面必须接表语,才能用来说明主语,表示“…… 就是……”,“……变成……”等意思。 表语通常就是名词或形容词等。Tｈｅy are honｅst、她们就是诚实得。 Hｅｂecameａsｃiｅntisｔ、她成为了一个科学家。 His face goes reｄ、她得脸变红了。Ｉt grew dark、天变黑了。 注意在英语中,除了bｅ动词与bee 属于系动词外，还有一些实义动词,当表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。这些词有:keeｐ、lｏok 、
长难句(答案)
（1）基本句型 1. Futurism, an early twentieth-century movement in art, rejected all traditions and attempted to glorify contemporary life by emphasizing the machine and motion. 未来主义,二十世纪早期的一个艺术思潮.拒绝一切传统,试图通过强调机械和动态来美化生活. 2. By the mid dl e of the twentieth century, painters and sculptors in the United States had begun to exert a great worldwid e influence over art. 到了二十一世纪中叶，美国画家和雕塑家开始在世界范围内对艺术产生重大影响。 3. Numerous other commercial enterprises, from theaters to magazine publishers, from gas and electric utilities to milk processors, bring better and more efficient services to consumers through the use of computers. 不计其数的其他商业企业，从剧院到杂志出版商，从公用燃气电力设施到牛奶处理厂，都通过计算机的使用给消费者带来更好、更有效率的服务。 4. Science moves forward, they say, not so much through the insights of great men of genius as because of more ordinary things like improved techniques and tools. 他们常说，科学之所以能往前进步，既得力于少数天才和伟人的真知灼见，更要归功于技术的改良和工具的改进等等更为普通的事物。 5. Billie Holiday’s reputation as a great jazz-blues singer rests on her ability to give emotional d epth to her songs. Billie Holiday’s作为一个爵士布鲁斯乐杰出歌手的名声建立在她拥有能够赋予歌曲感情深度的能力. 6. The individual now has more information availabl e than any generation, and the task of finding that one piece of information relevant to his or her specific problem is complicated, time--consuming, and sometimes even overwhelming.
初中英语语法大全：英语五个基本句型
初中英语语法大全：英语五个基本句型1简单句、并列句、复合句 根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 1简单句 句型：主语+谓语 只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示。简单句有五种基本句型，详见第十七章。 They are playing baseball in the garden. 他们正在公园里打棒球。 Her brother and sister both are teachers. 她的哥哥和姐姐都是老师。 2并列句 句型：简单句+并列连词+简单句 （常见的并列连词有and，but，or） 并列句是由两个或两个以上的简单句连接而成。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 My friend was at home，and we talked for along time. 我的朋友在家，我们谈了好长时间。 Her father is a doctor and her mother is a teacher.
她父亲是个医生，她母亲是个老师。I liked the story very much but Li Ming wasn't interested in it.我非常喜欢这个故事，可是李明却对它不感兴趣。 Hurry up，or you'll be late. 快点，否则你就会迟到的。 3复合句 句型：主句+连词+从句；或连词+从句+主句（包含一个主句、一个或一个以上的从句，或只包含一个从句，但有两个或两个以上的主句的句子叫复合句。） 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） 我们在一中学习。 The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） 这间教室很干净。 Three were absent.（数词作主语）
考研英语长难句分析之_特殊句式
第五讲特殊句式及长难句解析 1．简单句、并列句、复合句 从句: 名词性：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句 形容词性：定语从句 副词性：状语从句--- 时间、地点、原因、结果、目的、条件、让步、比较、方式 2．省略句、比较结构、倒装句、分割结构 英语中还有一些特殊句式，出现在阅读理解中，势必会成为我们理解文章的障碍。但是，特殊句式还是有语法规律的，因此，如果我们能熟练应用特殊句式的语法规律，在阅读中一眼就能识别并领会这些特殊语法现象，障碍就基本克服了。 1.省略句 资料47 To err is human; to forgive, divine. Brevity is the soul of wit. 文体畅晓，其智乃见。（省略是将句子中的赘述部分删去，避免重复，使句子更简洁，加强表达内容的连贯性和逻辑性。被省略的部分大多是主语、谓语或谓语中的助动词等。文章中的省略现象会使句子成分短缺，造成句子不完整，如果看不出句子中省略了什么成分，就容易造成对文章的理解困难。 省略句一般只有当各组成部分有共同的成分才可能出现省略。对于这类句式，其难点在于发现省略成分，一旦找出并补充完整，句意理解就会大大简化。 省略句如果出现在翻译中，在翻译的时候，一定要把省略的部分翻译出来，否则会扣分。A：and 连接的并列句的省略 材料48页：Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.（2002） 分析：很明显，and with it possibly the only way to solve our problem，是一个省略句，with 做状语一般表示伴随，这一个分句只有一个状语加一个名词结构，构不成一个完整的句子。实际上，与前句相同的成分才会被省略，前一句的谓语部分是：will continue to be rejected. 所以，后一分句补充完整就是：with the rejection of the technology of behavior, possibly the only way to solve our problem will continue to be rejected. 练习：1. The reasons for poverty are many, but for the most part center on illiteracy, the lack of opportunities and in some cases pure laziness. (主语the reasons) 2.He majors in English, and I, in French. (谓语major ) 3.Self-confidence gives you light when you are in dark and encouragement when you are dismay. (省略主谓) B：状语从句中的省略 规则：当主句的主语与从句主语一致时候，且从句的谓语动词是Be动词时候，从句可省略主谓。See 材料48页1. 让步状语从句2 时间状语从句 3．If handled properly and not misused, the clone technology will only bring more benefit than disaster to mankind. (条件状语从句) 4．Some people look as if afraid of nothing. (方式状语从句) 5．The computer is still not yet able to do the work as well as an intelligent secretary. （比较）真题例句1 Actually we know of no type of astronomical body in which the conditions can be favorable to life except planets like our own revolving round a sun. 这是复合句。in which引导定语从句，修饰astronomical body. 介词except引起的短语作
(完整word版)简单句的五种基本句型
简单句的五种基本句型 一、句子分为简单句、并列句和复合句。 ①简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成，其它各种句子形式都是由此句型发展而来。 ②并列句是由两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子。并列连词有：and, but, or, so等。 ③复合句是由主句＋从句构成。由从属连词连接，如because, if, when, while, until, after, before, as soon as等。分为名词性从句，形容词性从句（即定语从句），副词性从句（即状语从句）三大类。其中最著名的是宾语从句，定语从句和状语从句。 二、简单句的五个基本句式： ①主谓②主谓宾③主谓双宾④主谓宾补⑤主系表 主语: 句子说明的人或事物。 谓语:说明主语的动作、状态和特征。 表语:系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。 宾语：1. 动作的承受者——动宾。2. 介词后的名词、代词和动名词——介宾。 补语：宾补，对宾语的补充。主补，对主语的补充。 判断下列句子是那种结构： 1. He is swimming. 2. It made him angry. 3. The little boy is asking the teacher questions. 4. She is young. 5. My mom bought me a beautiful gift. 6. He kept his eyes closed. 7. He told us an exciting story. 8. We must keep our classroom tidy and clean. 9. I heard the baby crying in the sitting room. 10.Can you push the window open？ 11. He seemed tired. 1.主谓 2.主谓宾补 3.主谓双宾 4.主系表 5.主谓双宾 6.主谓宾补 7.主谓双宾 8.主谓宾补 9.主谓宾补10.主谓宾补11.主系表