2017年教师资格证考试试题及答案

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2017年下半年教师资格证综合素质考试试题(附答案)

2017年下半年教师资格证综合素质一、单项选择题(本大题共29题。

每小题2分，共58分。

)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。

错写，多选或未选均无分。

1、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了()A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主体发展2、图1中，该老师的做法()A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有()A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识4、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。

郑老师的体会表明，教师不可忽视()A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是()A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。

周某的做法()A.正确。

有利于维护课程纪律B.正确。

有利于提高管理效率C.不正确。

教师没有罚款的权利D.不正确。

批判无效后才能交罚款7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。

依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是()A.村受会B.学校C.乡级人民政府D.县级人民政府8、某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。

该校做法()A.正确。

可以改善学校办学条件B.正确。

学校拥有管理学生权利C.不正确。

2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案

2017年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案（教师版）试卷题量：31题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：5ERIwu6一、单选题1、“君子如欲化民成俗，其必由学乎。

”《学记》中这句话反映了（）。

A、教育与经济的关系B、教育与科技的关系C、教育与政治的关系D、教育与人口的关系【答案】C【解析】这句话的意思是君子想要教化人民,形成良好的风俗,一定要从教育入手，反映了教育和政治之间的关系。

2、马克思认为，造成人的片面发展的根本的原因是（）。

A、个人天赋B、社会分工C、国家性质D、教育水平【答案】B【解析】马克思认为,造成人的片面发展的根本原因是社会分工。

3、在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（）。

A、学生B、家长C、教师D、文学艺术活动【答案】C【解析】在良好师生关系的构建中,教师起着主导的作用。

4、在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）。

A、游戏活动B、学科活动C、科技活动D、文学艺术活动【答案】D【解析】文学艺术活动旨在培养学生的兴趣爱好和发展学生对美的鉴赏和创造。

5、“捧着一颗心来，不带半根草去。

”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。

A、深厚的教育理论知识B、高尚的教师职业道德C、广博的文化科学知识D、较强的教育教学能力【答案】B【解析】陶行知的这句话表达了教师应该具有一种无私奉献的精神,是教师高尚职业道德的体现。

6、将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。

A、观察条件是否认为控制B、观察活动是否有规律C、观察者是否直接介入活动D、观察内容是否有设计并有结构【答案】B【解析】略7、假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）。

A、立即包扎伤口B、在伤口的近心端用绳子扎紧C、用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D、不作处理，直接送往医院【答案】C【解析】略8、成成同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）。

2017年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)真题与答案

2017年下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题解析1答案:A解析：本题考查教育学创立阶段的人物和观点的对应。

17世纪，捷克教育家夸美纽斯提出了“泛智”教育思想，他主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。

“泛智”教育思想适应了时代和社会的需要，为创立独立的、系统的教育学奠定了基础，对西方教育理论体系的形成以及中国近现代教育的发展产生了重大影响。

因此，提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是夸美纽斯。

故A项正确。

B项：赫尔巴特是19世纪德国哲学家、心理学家，科学教育学之父。

他提出了教育性教学原则，将伦理学和心理学作为教育学的理论基础，强调教师的权威作用，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。

与题干不符，排除。

C项：赞科夫是苏联著名教育家、心理学家。

他在《教学与发展》中提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到发展的原则。

与题干不符，排除。

D项：布鲁纳是美国教育心理学家、认知心理学家。

他在《教育过程》中强调学科结构，提出了结构主义教学理论，倡导发现式学习。

与题干不符，排除。

2答案：C解析：本题考查教育的社会属性。

教育的社会属性包括永恒性、历史性、相对独立性、长期性、生产性、民族性。

其中，教育的永恒性是指教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，教育就存在。

题干中，教育与人类社会共始终，为一切人和一切社会所必需，是新生一代的成长和社会生活的延续与发展的不可缺少的手段，均体现了教育永恒性的特征。

故C项正确。

A项：教育的阶级性是指在阶级社会，学校教育的控制权属于一定的当权阶级，当权阶级为了使教育为自己的统治服务，教育必须反映当权阶级的利益、愿望和要求，表现出鲜明的阶级性。

阶级性是教育的历史性在阶级社会中的必然反映。

与题干不符，排除。

2017教师资格证教育知识与能力真题及详解

2017教师资格证教育知识与能力真题及详解2017年的教师资格证教育知识与能力考试是教育界一项重要的考试，对于想要从事教师职业的人来说，这是一次必经的考验。

本文将提供2017年教育知识与能力考试的真题及详解，帮助考生更好地备战考试。

一、选择题部分1. 下列选项中，属于中学教育是:A. 小学初等教育B. 学前教育C. 职业教育D. 高等教育答案：C. 职业教育解析：中学教育指的是传递高中阶段的教育，所以职业教育是中学教育的一种。

2. 在教育过程中，教师的角色主要包括以下哪些方面：A. 知识传授者B. 学生的朋友C. 管理者D. 学生的监督者答案：A. 知识传授者、C. 管理者、D. 学生的监督者解析：教师在教育过程中不仅要传授知识，还要管理学生并监督他们的学习情况，因此答案选A、C、D。

二、问答题部分1. 请简要介绍一下教育的主要功能。

教育的主要功能包括：- 人的全面发展：教育应促进学生在智力、德育、体育和美育等方面的全面发展。

- 人的社会化：教育应培养学生适应社会的能力，包括沟通、合作等社交技能。

- 人才培养：教育的目的是培养各领域的人才，满足社会与经济发展的需求。

- 价值观的传播：教育应该传播正确的价值观，引导学生明辨是非，培养正确的价值观念。

2. 阅读理解题：什么是多媒体教学？多媒体教学是指教师在教学过程中运用多种媒体和技术手段，例如投影仪、音频、视频等来辅助教学。

通过多媒体的展示和应用，教师能够更生动地呈现知识，使学生更加主动积极地参与到教学中来，提高学习效果。

三、作文题请简要谈谈您对课外活动在学生发展中的重要性。

课外活动在学生发展中起着重要的作用。

首先，课外活动能够帮助学生培养兴趣爱好，丰富他们的精神生活。

通过参与各种课外活动，学生能够更好地开阔眼界，提高综合素质。

其次，课外活动可以培养学生的团队合作能力。

在课堂上，学生是个体，而在课外活动中，他们需要与他人合作，共同完成任务。

这样能够培养他们的沟通、协作和领导能力，提高团队意识。

2017教资试题及答案

2017教资试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教师在教学中应遵循的原则是（）。

A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：A4. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 促进学校发展答案：B5. 教育心理学认为，学习动机的两个基本成分是（）。

A. 需要和兴趣B. 兴趣和态度C. 需要和态度D. 需要和自我效能感答案：D6. 教育法律关系中，教师和学生的关系是（）。

A. 领导与被领导B. 管理与被管理C. 服务与被服务D. 指导与被指导答案：D7. 在班级管理中，班主任应该（）。

A. 以身作则B. 严格要求学生C. 放任自流D. 以权谋私答案：A8. 教师在教学中应注重培养学生的（）。

A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B9. 教育公平的核心是（）。

A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平答案：A10. 教育改革的目的是（）。

A. 提高教育质量B. 增加教育投入C. 扩大教育规模D. 提高教师待遇答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教育的三大支柱包括（）。

A. 知识B. 技能C. 情感D. 态度答案：ABD2. 教师在教学中应遵循的原则包括（）。

A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：AB3. 教育评价的主要方法有（）。

A. 观察法B. 测验法C. 访谈法D. 实验法答案：ABC4. 教育心理学认为，影响学习动机的因素包括（）。

A. 需要B. 兴趣C. 态度D. 自我效能感答案：ABD5. 教育法律关系中，教师和学生的关系包括（）。

2017下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

2017下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案1.【单项选择题】在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的（江南博哥）填空题：“实验过程一：从一号烧瓶倒入一号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握—左手托住—……”这说明韩老师A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当正确答案：A参考解析：加课程改革背景下的教学观倡导教学行“教学者为中心”转向“学习者为中心”，在韩老师的教学过程中完全以教育者自身作为主体，忽视了学生的课堂参与和积极性，所以选A项。

2.【单项选择题】综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。

有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题一一“古塔建筑材料、风格与保护”。

对于段老师的方法，下列评价不恰当的是A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法正确答案：D参考解析：段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。

3.【单项选择题】下列教学用语中，不利于促进学生学习的是A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。

你再试试。

”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。

”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好！”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？”正确答案：B收起知识点解析参考解靠''B项直接否定和打消了学生学习的积极性，所以不利于促进学生的学习。

4.【单项选择题】多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法，曾老师的做法A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性正确答案：D收起知识点解析参考解析：曾老师通过让学生采用多种方法记录学习过程，并指导学生不断优化学习记录，这一教学行为充分体现了尊重学生的自主性。

2017年上半年教师资格证考试《综合素质》(小学)题答案及解析

2017年上半年教师资格证考试《综合素质》（小学）题1解析本题考查的是职业理念中对素质教育观的理解。

从题干来看，庄老师在教学过程中根据小丽的语文成绩好，鼓励小丽力争成为优秀的作家；根据小刚的学习差但是篮球打得好，鼓励他成为一名职业运动员。

这体现了庄老师能够看到学生之间的差异性，根据学生的差异性进行因材施教，从而激发了学生的自信心。

题干中庄老师虽然根据学生的差异性而因材施教，但是没有体现出注重学生的全面发展。

B项当选。

A项：由于个体身心发展的个别差异性，要求教育中必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。

题干中庄老师看到了小丽在写作方面的才能，从而鼓励她多写作，未来成为一名作家，看到了小刚篮球打得好，鼓励他成为一名职业运动员，体现了庄老师因材施教的教育观，表述正确。

与题干不符，排除。

C项：教师在评价学生时要尊重个体的差异，注重对个体发展的独特性的认可，发挥学生多方面的潜能，增强学生的自信心。

题干中庄老师看到了小丽和小刚的差别，从不同的方面鼓励两个学生，增强了学生的自信心，表述正确。

与题干不符，排除。

D项：素质教育观要求促进学生的个性发展，强调以培养学生的创新精神和实践能力为重点，注重学生之间的差异性。

题干中庄老师鼓励学生发展自己擅长的方面，促进学生个性的发展，表述正确。

与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为B2解析本题考查的是教师职业道德规范的内容。

教师职业道德规范强调“关爱学生”是“师德的灵魂”，其具体的职业行为要求是“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益”。

题干中，小成因为脸上的胎记遭到小磊的嘲笑，小磊还因此给小成起不雅的绰号，教师应该正确引导小磊的行为，在让小磊道歉的同时教育小磊要尊重同学，做到严慈相济。

同时要鼓励小成欣赏自己，做一个有自信的学生。

2017下半年教师资格证考试真题及答案

注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1.下列哪一种活动重点不是发展幼儿的精细动作能力?( )A.扣纽扣B.使用剪刀C.双手接球D.系鞋带2.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明( )A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的B.后天环境对智商的影响较大C.遗传对智商的影响较大D.遗传和后天环境对智商的影响相对3.午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。

”这说明亮亮的思维特点是( )A.自我中心B.泛灵论C.不可逆D.不守恒4.初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了( )A.回避型状态B.抗拒性格C.分离焦虑D.粘液质气质5.桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问：“一共有几块积木?”。

从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是( )A.把前三块积木和后四块积木放在一起，然后一个一个点数B.看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4，5，6，7”C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出7块D.幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出7块6.对幼儿学习品质的理解正确的是( )A.活动过程中的态度和行为倾向B.活动过程中的学习速度C.活动过程中的知识积累D.活动过程中的道德品质7.幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图。

其最主要的目的是( )A.美化环境B.便于幼儿看图说话C.便于幼儿认识各种符号D.便于幼儿习得生活技能和行为准则8.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是( )A.把鼻涕吸进鼻腔B.先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧C.同时捏住鼻翼两侧擤D.用手背擦鼻涕9下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是( )A.跳远B.跑步C.投掷D.踩高跷10.对杜威“教育即生长”的正确理解是( )A.教育以儿童的本能和能力为依据B.儿童的生长以教育目标为依据C.教育以促进教师的专业成长为基础D.教育应促进儿童的身体发育[NT:PAGE=简答、论述$]二、简答题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)11.简述教师观察幼儿行为的意义。

2017年教师资格证考试真题卷

2017年教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共25题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.课程方针具有下列规则性（）。

A．时限性、抽象性、猜测性和操作性B．时限性、详细性、猜测性和操作性C．时限性、抽象性、反思性和操作性D．延展性、详细性、猜测性和操作性参考答案：D2.青少年喜爱寻求时髦、赶时髦，这在心思学上叫做（）。

A．晕轮效应B．从众C．仿照D．恪守参考答案：B3.教师的均匀工资水平应当（）当地公务员的均匀工资水平。

A．相当于B．不低于C．略高于D．略低于参考答案：B4.下列各项中，不归于教师享有的权力的是（）。

A．参与进修或练习B．进行教育教育活动。

展开教育教育变革和试验C．从事科学研讨、学术沟通D．批判和抵抗有害于学生健康生长的现象参考答案：D5.不归于教书育人的正确办法的是（）。

A．改动教育观念.变革育人的办法B．活泼进行教育变革。

行进讲堂教育的质量C．严厉照搬教材D．把教书育人浸透到课外活动和社会实践中去参考答案：C6.（）是指教师心思上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感领会。

A．师德情感B．道德情感C．教师良知D．教师责任参考答案：A7.最常见的、简直适用于全部学科的一种板书办法是（）。

A．语词式板书B．表格局板书C．大纲式板书D．头绪式板书参考答案：C8.布鲁姆把讲堂发问划分为回想发问、了解发问等六品种型的分类根据是（）。

A．教育的使命和内容B．发问的一般办法C．学生的才干凹凸D．教育的方针层次参考答案：D9.班主任在班级办理中，发明夸姣的情形来感染和熏陶学生的办法是（）。

A．情感鼓舞法B．说理法C．自我办理法D．鼓舞法参考答案：A10.被称为“课程理论之父”和“教育点评之父”的教育家是（）。

A．布鲁纳B．泰勒C．斯滕豪斯D．赫尔巴特参考答案：B11.首要运用“班级”一词的是文艺复兴时期的教育家（）。

2017下半年教师资格考试真题及答案《教育教学知识与能力》

2017年下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题答案及解析教师资格（统考）中学教育知识与能力一、单项选择题1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A.夸美纽斯B.特尔巴特C.赞可夫D.布鲁纳答案： A2、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。

这表明教育具有（）。

A.阶级性B.历史性C.永恒性D.平等性答案：C3、社会成员经由教育的培养，刷选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转化和调动。

这种教育功能是（）A.社会流动性功能B.文化传递功能C.社会改造功能D.人口控制功能答案：A4、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（）A.《理想国》B.《巨人传》C.《教育论》D.《爱弥儿》答案：D5、不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别，这种现象表明的影响人发展的因素是（）A.遗传素质B.社会环境C.教育影响D.个体实践答案：B6、教育目的的制定受到诸多因素的影响，其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是（）A.受教育者的身心发展特点B.哲学思想和教育思想C.生产力水平和政治经济制度D.文化传统和教育传统答案：C7、李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。

李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（）A.顺序性B.阶段性C.连续性D.差异性答案：D8、像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。

学生品德发展的内部矛盾是（）。

A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾B.社会德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾答案：D9、教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（）A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简洁性D.间接性、引导性和复杂性答案：C10、2001年，教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行》》规定，我国普通高中阶段的课程设置方式是（）A.以分科课程为主B.分科课程和综合课程结合C.以综合课程为主D.活动课程和学科课程结合答案：A11、在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内容，教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是（）A.课程计划B.课程标准C.教学方案D.教学指南答案：B12、在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则影响响很小或没有影响，这个时期称为（）A.关键期B.发展期C.转折期D.潜伏期答案：A13、图1是由三个扇形和三条折线组成，但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形，其反映的知觉特性是（）011.jpgA.整体性B.选择性C.稳定性D.恒常性答案：A14、按照埃里克森人格发展理论，12-18岁个体心理发展的主要任务是（）A.强化自我主动性B.培养勤奋感C.建立自我同一性D.获得亲密感答案：C15、下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是（）A.对教学重点在语音、语调上予以强调B.发现个别学生上课走神时，立即点名批评C.讲课前公布学生成绩D.用彩色粉笔把黑板边缘装饰得格外醒目答案：A16、地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时，为方便学生记忆，将之戏称为“骑着马打着锣”。

2017年上半年全国统考教师资格考试教学知识与能力中学真题及详解

2017年上半年全国统考教师资格考试《教学知识与能力（中学）》真题及详解一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。

）1.在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完满生活做准备的教育家是（）»A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.杜威【答案】C【解析】斯宾塞是19世纪英国著名的教育理论家，代表作是《教育论》，其教育观点有，一是强调教育目的是为未来“完美生活”做准备的，它明确要求必须教给学生有价值的知识。

二是他主张运用实证的方法来研究知识的价值，强调实用学科的重要性。

2.儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳.这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？（）A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性【答案】D【解析】人的发展不均衡性是指同一方面的发展速度在不同的年龄阶段是不均衡的，不同的年龄阶段有不同的发展速度。

而儿童某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳，体现的正是发展的不平衡性。

3.明确提出“长善救失”、“教学相长”、“不陵节而施”、“藏息相辅”等重要教育思想的文献是（）□A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》【答案】B【解析】《学记》是中国也是世界上最早的一篇论述教育教学的论著：文中明确提出了“长善救失”、“教学相长”、“不陵节而施”、“减息相辅”等重要教育思想。

4.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加充实幸福的观点属于（）»A.个人本位论B.社会本位论C.知识本位论D.能力本位论【答案】A【解析】个人本位论认为教育目的是根据个人发展的需要制定的，而不定根据社会的需要而制定的：人生来就有健全的本能，教育的基本职能就在于使这种本能不受影响地得到发展。

5.世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄，中小学分段等方面具有较高的一致性。

这说明学制的建立要依据（）oA.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.民族和文化传统【答案】C【解析】人的身心发展特点是确定各级各类教育目的（或培养目标）的不可忽视的重要依据。

2017年教师资格证考试真题及答案

教师资格证考试题教师资格证考试题2017一、单选题1.历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是( )。

A.批评学生扰乱秩序B.视而不见继续上课C.引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话【答案】：C【解析】：针对题干巾的情况，老师首先要冷静，然后本着教育性的原则来处理，将突发问题转化成有利于课堂的因素。

批评会耗费更多的课堂时间，忽视则会由于没有满足学生的需要，而产生不好的影响.最好的处理方式是引导学生展开讨论。

2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。

”(《学记》)下列对这句话的理解，不正确的是( )。

A.体现主体教育思想B.强调学生自主发展C.鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导【答案】：C【解析】：这句话的意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生，但决不使学生感到压抑：要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。

这体现的是老师要注意引导学生，学生作为主体，要主动地学习，所以体现了学生自主发展的思想。

3.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。

这体现了小王老师注重( )。

A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设【答案】：B【解析】：教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。

小王每次课后都进行反思，提高教学水平，体现的是教学反思。

4.于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。

这表明于老师( )。

A.遵循教学规律，实现学生全面发展B.关注学生差异，促进全体学生发展C.注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长【答案】：B【解析】：于老师针对学生的不同情况进行练习，所以可以看出老师关注到学生的个体差异，这样才更好地促进学生的发展。

所以选B。

5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设，提出系列政策措施，其中不包括( )A.提高教师地位待遇B.提高教师业务水平C.健全教师管理制度D.大力推进依法治校【答案】：D【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，包括：建设高素质教师队伍，加强师德建设，提高业务水平，提高教师地位，健全教师管理制度。

2017年上半年教师资格证初中数学真题及答案(全)

2017年上半年中小学教师资格考试数学学科知识与教学能力试题(初级中学)一、单项选择题(本大题共8小题，每题5分，共40分)1. ,则下列表述正确的是( )A.Vr∈(0,a),3N>0,当n>N时，有a。

>rB.3r∈(0,a),VN>0,当n>N时，有a。

>rc.Vr∈(0,a),VN>0,当n>N时，有a。

>1D.VN>0,3r∈(0,a),当n>N时，有a。

>r(A. B. C. D.3.空间直线L₁:与 l₂:,它们的位置关系是( )4.设f(x)在[a,b]上连续且,则下列表述正确的是()A.对任意的x∈[a,b],都有f(x)=0B.至少存在一个x∈[a,b]使f(x)=0C.对任意x∈[a,b],都有f(x)=0D.不一定存在x∈[a,b]使f(x)=05.设A和B为任意两个事件，且AcB,P(B)>0,则下列选项中正确的是( )A. P(B)<P(A |B)B. P(A)≤P(A|B)C.P(B)>P(A |B)D. P(A)≥P(A|B)6.设,下列向量中为矩阵A 的特征向量的是( )A. (0,1)⁷B. (1,2)' c. (-1,1) D.(1,0)'7.与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(I-VI卷)的我国数学家是( )A.徐光启B.刘徽C.祖冲之D.杨辉8.在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中，既是轴对称又是中心对称的图形有( )A.1个 B . 2个 C.3个 D .4个二、简答题(本大题共5小题，每小题7分，共35分)9. 已知抛物面方程2x²+y²=z。

(1)求抛物面上点M(1,1,3)处的切平面方程；(4分)(2)当k为何值时，所求切平面与平面3x+ky-4z=0相互垂直。

(3分)10.已知向量组α=(2,1,-2),α=(1,1,0),α₃=(1,2,2)线性相关。

2017教师资格证教育知识与能力真题及详解

2017教师资格证教育知识与能力真题及详解教师资格证是对教育行业从业人员进行专业能力测评和认证的证书。

考试内容主要包括教育知识与能力两部分，其中教育知识占据较大比例。

本文将针对2017年教育知识与能力真题进行详解，以帮助考生更好地备考和理解教育知识。

一、选择题部分1.以下哪个阶段是个体感知和发展最为迅速的阶段？A.幼儿期B.学前期C.小学期D.中学期解析：正确答案为A。

幼儿期是个体感知和发展最为迅速的阶段，这是因为儿童在幼儿期会经历身体、认知和语言等各方面的快速发展。

2.下列哪项不属于儿童在幼儿期的一般性发展特点？A.注意力短暂，容易转移B.动作技能逐渐熟练C.能够根据指令行动D.注意力集中，执行力强解析：正确答案为D。

儿童在幼儿期的注意力较短暂，容易转移，执行力也较弱。

幼儿期的儿童动作技能逐渐熟练，并能够根据指令行动。

3.学前教育是指对几岁至几岁的儿童进行教育的阶段？A.2至6岁B.3至6岁C.3至7岁D.4至7岁解析：正确答案为B。

学前教育是指对3至6岁的儿童进行教育的阶段。

学前教育的目标是促进儿童全面发展，为其接受小学教育做好准备。

二、简答题部分1.请简述儿童的社会化发展。

解析：儿童的社会化发展主要指儿童在与他人相处和社会环境中逐渐学会社会行为和社会规范的过程。

在社会化发展过程中，儿童通过模仿、学习和互动等方式了解社会角色、规则和价值观，并逐渐形成自己的社会认知和社会能力。

2.请简述在教育实践中如何培养学生的创造力。

解析：培养学生的创造力是教育过程中的重要任务。

教师可以通过以下方式来促进学生的创造力发展：提供开放性的学习环境，鼓励学生发表自己的观点和想法；组织创造性的活动，如讨论、实验和项目制作等；引导学生进行创新思维和问题解决能力的训练，激发他们的想象力和创造力。

三、论述题部分请结合自己的实际教学经验，论述一下创新教育对学生综合素质发展的重要性。

解析：创新教育是一种注重培养学生创新思维和创新能力的教育模式。

2017年上半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题及答案

下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。

（本⼤题共29⼩题，每⼩题2分，共58分）由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。

该学校的做法（）。

正确，有利于因材施教正确，有利于资源配置错误，不利于教育公平错误，不利于均衡发展为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案。

同事马老师对刘老师说：“你这样做会使学生思维太发散，也浪费时间，将来考试肯定会吃亏的。

我从不这样做！” 下列选项中正确的是（）。

马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学。

中考时，该班的数学成绩名列年级前茅。

石老师的做法（）。

正确，是提高学习成绩的有效途径正确，是提高班级声誉的有力措施错误，不利于学生公平竞争错误，不利于学生全面发展吴老师把课堂教学中存在的突出问题归纳/提炼为若干主题进行研究，并发表系列论文。

这表明吴老师具有（）。

良好的教学研究能力良好的课堂管理能力良好的课程开发能力良好的校本研修能力《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜。

下列选项中不符合要求的是（）。

财政拨款向农村倾斜课程标准向农村倾斜教师配置向农村倾斜学校建设向农村倾斜某初级中学违反国家有关规定，向学生收取补课费。

依据《中华人民共和国教育法》，有权责令该校退还所收费用的是（）。

教育行政机关纪检部门公安机关物价部门某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失。

依照《中华人民共和国教师法》，学校可依法（）。

给予孙某行政处分给予孙某行政处罚取消孙某教师资格给予孙某罚款处理母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。