XXX学校2014年度关于学生资助执行报告
学生资助情况报告范文
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学生资助情况报告范文1资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作。
下面是为大家提供的关于学生资助情况的自查报告，内容如下：为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，学校根据《省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《京山县贫困学生资助工作管理暂行办法》，全面落实义务教育阶段困难学生享受教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策。
下面对资助贫困学生工作情况自查如下：一、基本情况20xx年秋季在籍学生共231人。
一年级40人，“两免”生9人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，20xx年人平退教科书金额17元，共退527元;二年级37人，“两免”生6人，收费标准40元/生，收取31人教科书金额1240元，20xx 年人平退教科书金额17.5元，共退542.5元;三年级39人，“两免”生11人，收费标准85元/生，收取38人教科书金额3145元，20xx年人平退教科书金额31.2元，共退1154.4元;四年级38人，“两免”生8人，收费标准85元/生，收取30人教科书金额2550元，20xx年人平退教科书金额31.5元，共退945元;五年级43人，“两免”生9人，收费标准85元/生，收取34人教科书金额2890元，20xx年人平退教科书金额35.5元，共退1207元;六年级34人，“两免”生6人，收费标准85元/生，收取28人教科书金额2380元，20xx年人平退教科书金额36元，共退1008元。
总计退款5383.9元。
20xx年在籍学生236人，住宿生124人，贫困寄宿生生活费补助标准500元/人，贫困寄宿生15人，共发放7500元。
学生资助工作落实情况报告
学生资助工作落实情况报告【--个人工作总结】随着我国高等教育改革的不断深化，资助贫困学生完成学业并引导他们健康成长成才，已经成为当前高校学生工作一项长期而重要的工作内容，也是实践三个代表重要思想、是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举。
今天为大家精心准备了学生资助工作落实情况报告,希望对大家有所帮助!学生资助工作落实情况报告学校严格执行x县义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法的文件精神及相关工作要求，求真务实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使家庭经济困难学生因享受政府的补助而安心学习并健康成长。
xxxx年春我校在籍学生数是2345人，申请贫困生资助的学生数是341人，享受贫困资助学生数是214人，享受特困资助学生数是10人，合计享受资助的学生数是224人，受资助比例约为9.6%，贫困资助金额是每人625元，特困资助金额是每人1000元，资助金额合计是143750元。
现将我校家庭经济困难学生生活补助发放工作情况报告如下：一、健全组织，统筹安排目前我校大部分学生来自收入中下等的家庭，家庭经济困难学生依然存在。
家庭经济困难学生生活补助发放工作，是省政府帮助贫困家庭学生解决实际困难的重要惠民之举。
作为学校，更应把对贫困学生补助工作放在重要的位置。
按照上级要求，为了公平、公正地高效开展该项工作，我们成立了家庭经济困难学生生活补助发放工作领导小组，由刘德俭校长任组长，程训领、陈令军、张为民三位年级主任为副组长，各班班主任为组员的领导小组。
全面具体负责组织、协调、落实家庭经济困难学生生活补助发放工作的宣传、调查、评审、公示、发放、监管，做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密，确保了省政府对学生补助的资金按时、准确地发放到位。
二、广泛宣传，严格流程为使家庭经济困难学生生活补助发放工作的政策家喻户晓，学校通过校务公开栏公示，及学校年级会、各班班会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解省政府的惠家惠学政策，熟悉学校资助工作的流程：1、教育局资助中心分配名额下达;2、学校开领导班子会成立资助领导小组商定学校分配方案;3、各年级召开年级会传达资助政策、要求和学校分配方案;4、各班班主任召开班会传达资助政策、要求和学校分配方案;5、学生个人自愿申请;6、审核评定;7、享受资助的学生名单公示;8、申请资料上报;9、发放助学金存折;10、发放材料上报。
学校学生资助工作汇报三篇
学校学生资助工作汇报三篇学校严格执行省市资助学生工作的文件精神，学校高度重视困难家庭学生的资助工作，本着公开、公正、公平的原则，把专项资金用在贫困学生和优秀学生身上，让受助学生既感受到党和政府的关怀与温暖，又激励自己努力学习，以优异的成绩回报社会，我们的主要做法是：一、领导重视，制定助学方案我校高度重视资助工作，成立学生资助工作领导小组，校长任组长，其他副校级领导任组员。
首先制定了桦甸一中资助学生工作方案，各班按班级人数分配指标，既要照顾到家庭困难，又要考虑学习和平时表现等情况，做到公开、公正、公平，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头，没受助的也心服口服。
为了便于学生了解情况，公开助学方案，学校把制定的资助学生工作方案上传到校园网上，让学生随时查询，同时公开学校助学邮箱，学生如有情况反映，可往邮箱里发信息留言进行说明，派专人每天查看2次邮箱，把情况直接提供给校长。
二、调查摸底，确定受助对象为了能使每一个困难家庭学生都能得到资助，感受到党和政府的关怀与温暖，同时又激励自己努力学习完成学业，我校班主任对班级每个学生都采取多种途径进行调查摸底，通过家访、调查、询问、座谈等形式进行摸底。
各班级上报贫困学生名单前，由本班学生进行讨论和不记名投票的方式进行反映情况，无异议再上报到学校。
上报到学校后，学校领导小组再进行逐一核实，做到不看人情，不不徇私情。
三、张榜公示，公开评选结果。
受助学生确定后，为了将此项工作切实做到公开、公正、公平，对受助学生名单进行了为期三天的张榜公示，并公示举报电话、信箱，主动接受师生及社会的监督，公示期间，未收到任何举报信息。
四、建立档案，跟踪学习成绩所有受助学生填写了家庭情况调查表，并由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。
对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。
并且根据学生家庭困难情况分配受助等次，同时，将贫困家庭学生的学习情况和家庭情况，学校汇总输入微机，建立贫困家庭学生学习档案，对贫困家庭学生进行学习跟踪管理，让受助学生学习成绩稳步提高，如果受助学生出现学习滑坡现象，班主任要跟踪管理，及时做好学生的思想工作，确保贫困生学习不掉队。
学生资助工作总结(2014.7.7)
明光市2014年学生资助工作情况汇报一、基本情况全市共有中等职业学校1所, 2014年春季学期，在校学生数1016人。
普通中学6所，在校学生数11258人，其中：公办10906人，民办352人。
2014年春季学期普通高中国家助学金全部发放到位，6所普通高中共发放资金168.9万元，2251名家庭经济贫困学生通过普通高中资助卡的形式，领到了春季学期国家助学金。
中职国家助学金8.07万元和春季学期国家免学费78.4万元，867人，已全部发放到位。
2013滁州市学生资助考核综合成绩滁州市第一名，截止目前，安徽省学生资助网发布信息97条，安徽省排名第7。
国家开发银行生源地助学贷款工作连续三年获得省优秀单位。
2013贷款审核通过率100%，本息回收率100%，正在考核中。
（一）完善制度，建立机制为了完成2013年中等职业学校、普通高中家庭经济困难学生资助工作任务,把学生资助工作落到实处，我们先后制定了一系列配套文件及工作方案：1、《关于成立明光市教育民生工程工作领导小组的通知》2、《关于印发〈明光市2014年中等职业学校和普通高中家庭经济困难学生资助工作实施办法〉的通知》3、《关于2014年中职和普通高中家庭经济困难学生资助资金预算方案的报告》4、《关于印发2014年明光市学生资助管理工作要点的通知》5、《明光市千名党员教师访万家活动实施方案》6、《明光市“向张利、司尚同学学习”活动实施方案》。
7、《关于开展明光市中学阶段家庭经济困难残疾学生资助申报工作的通知》8、《2014年明光市三项教育民生工程宣传月活动实施方案》9、《明光市教育局关于开展学生资助诚信教育主题月活动的通知》10、《明光教育局关于印发“千名教师大走访”活动实施方案的通知》（二）强化预算，确保资金到位2014年中等职业学校和普通高中预算资金总量为546.375万元，其中中央财政承担327.825万元，省财政承担174.321万元，县级财政承担44.229万元。
2014年学生资助工作总结
2014年学生资助工作总结今年，我中心在局领导的正确领导和上级资助部门的关怀指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“民生至上”的总体目标，以“惠民生”为主攻方向，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度。
现将2014年学生资助工作情况总结如下：一、加大资助政策宣传力度我中心紧紧围绕本年度民生工作目标，认真做好资助政策宣传工作。
一是根据教育厅《关于开展2014年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》（桂教资助〔2014〕7号）文件精神，为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好地顺利实施，在3-4月份开展了一次全市的“学生资助政策宣传月”活动：义务教育阶段学校通过墙报、黑板报、横幅、广播等途径，大力宣传义务教育阶段学生“两免一补”资助政策，还根据上级部门要求张贴了中职招生宣传画；高中学校发放《防城港市资助政策简介》和《广西（东兴）普通高中、高等学校家庭经济困难学生资助政策简介》，给在校学生，做到人手一份；市职校发放《防城港市资助政策简介》和《广西中等职业学校学生资助手册》给在校学生，做到人手一份，还通过在公交车张贴宣传资料等进行宣传；二是组织学生参加自治区教育厅举办的普通高校、普通高中“助学政策，助我成才”征文比赛；三是为做好生源地信用助学贷款宣传，6月24日在东兴中学举办生源地信用助学贷款学生在线系统培训；四是召开农村义务教育学生营养改善计划知识培训会，共培训教学点以上的农村义务教育中、小学校长及分管领导56人，使参加培训的人员成为宣传政策的主力军；通过各种形式的宣传，基本上做到资助政策家喻户晓，应知尽知。
二、认真做好各项资助工作（一）做好“一补”经费落实工作2014年落实“一补”资助金124.1万元，受助学生2004人（其中初中1912人，小学92人），补助标准：初中625元/人/学期，小学500元/人/学期。
（二）资助贫困高中生1.发放广西普通高中国家助学金2014年春季学期，我市高中阶段家庭经济困难普通高中生758人获得资助，共发放资助金59.6万元；（资助标准为分两档发放，一档2000元/人/年，二档1000元/人/年，平均每人每年1500元）。
2014年学生资助政策宣传总结
2014年学生资助政策宣传总结2014年，XXX根据宝金教助【2014】8号文件，认真贯彻落实国家学生资助政策，加大惠民政策与“民生工程”的宣传力度。
自6月16日至9月10日，围绕市教育局、区教育体育局2014年工作要点中的学生资助工作，精心组织，认真宣传了义务教育阶段“两免一补”、“营养改善计划”等学生资助政策。
为了使国家学生资助政策落到实处，学校制定了宣传目标、宣传内容和宣传方式。
通过红领巾广播站、宣传栏、黑板报等媒体，广泛宣传学生资助政策政策的主要内容、实施范围，让广大学生、家长和教师都了解国家的相关政策，并做到家喻户晓、深入人心。
学校成立了学生资助政策宣传活动领导小组，制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。
同时，学校充分利用校园广播、黑板报、墙报、橱窗宣传栏、专题工作会、主题班会等多种载体，多种形式，全面宣传学生资助政策及学校具体举措，使宣传工作取得实效。
为了把宣传工作做实、做好，学校采取了多种形式。
例如，悬挂宣传横幅、张贴宣传资料；发放宣传资料，全校师生人手一份；举行了一次以"助学政策助我成才"为主题的国旗下讲话，努力营造良好氛围。
通过这次宣传活动，学校让更多的人了解到学生资助政策，营造了浓厚氛围，让国家学生资助政策落到实处。
4.最近，我们学校组织了一次主题班会活动，通过知识竞赛、讨论、谈感受等方式，让同学们更深入地了解了相关政策。
这次活动增强了学生热爱祖国、报效国家的意识，同时也激发了同学们刻苦勤奋研究的决心。
5.在家长会上，校长亲自向家长宣传了学生资助政策。
这让家长们更加了解学校的政策，同时也让他们知道学校对于学生的关注和支持。
6.我们学校的XXX在中午的“校园新闻”栏目中，多次宣传了相关的学生资助政策内容和学生的受助感言。
这些宣传活动让更多的人了解到学校的政策，同时也让受助的学生感到更多的关爱和支持。
通过这一系列宣传活动的开展，学生、家长、教师等社会各界对国家学生资助政策有了更加深入的了解，并且在他们当中产生了积极的反响。
学生资助工作报告2篇
学生资助工作报告学生资助工作报告精选2篇（一）学生资助工作报告尊敬的领导：根据学校学生资助工作安排，我向您汇报本学期学生资助工作的情况。
在本学期，我们秉承“服务学生、激发活力、促进发展”的理念，积极开展了一系列的学生资助工作，取得了一定的成绩。
一、奖助学金发放工作本学期，我们按照学校的奖助学金申请和评定流程，及时组织学生申请，经过严格的评审程序，最终评定出符合条件的学生，并及时安排发放奖助学金。
共计发放奖助学金xx万元，资助xx名学生，资金使用情况符合相关政策和要求。
二、勤工助学工作本学期，我们深挖校内外的勤工助学岗位资源，与社会企业进行合作，为有需要的学生提供了一定数量的勤工助学岗位。
同时，我们也组织了勤工助学灵活就业技能培训，提高学生的就业能力。
勤工助学工作得到了学生和企业的广泛好评。
三、助学贷款管理工作本学期，我们加强了对助学贷款的管理工作，加强与银行的合作，规范贷款申请流程，提高了贷款的发放效率。
同时，我们也注意对贷款人的还款情况进行监督和跟踪，确保贷款的正常偿还。
截至目前，所有助学贷款均按时还款，未出现逾期情况。
四、困难学生帮扶工作本学期，我们对困难学生的帮扶工作进行了全面细致的调查，详细了解了他们的困难情况，并制定了相应的帮扶措施。
我们与学生及家长进行了多次面谈，积极寻找解决问题的办法，为困难学生提供了精准的帮助。
困难学生得到了很好的支持和关怀，他们的学业和生活状况有了较大的改善。
综上所述，本学期学生资助工作取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
在下一学期，我们将进一步完善各项工作，提高工作质量和效率，更好地为学生提供资助和帮助。
特此报告。
学生资助中心日期：学生资助工作报告精选2篇（二）学生资助工作自查自纠报告自查自纠单位：某某学校学生资助中心报告时间：2022年9月1日一、自查情况简述根据学校学生资助工作要求，我中心对自身的运行情况进行了全面的自查。
通过查阅相关文件资料、组织工作人员讨论、实地走访等方式，全面了解了中心的运营状况，并对存在的问题进行了详细梳理。
学生资助年度执行报告
学生资助年度执行报告1. 引言本报告旨在总结并分析学校在过去一年中的学生资助执行情况。
学生资助是学校的重要工作之一，对提高学生的经济条件和学习质量起到了积极的促进作用。
在过去一年中，学校积极履行社会责任，精心管理学生资助工作，为学生提供了全方位的资助服务。
2. 学生资助种类及覆盖范围本学年学生资助主要包括助学金、勤工助学、国家助学贷款、国家奖学金等多种形式。
助学金主要面向家庭经济困难的学生，通过资助金的发放，有效缓解了学生的经济压力。
勤工助学机制为有意愿通过打工解决部分生活费用的学生提供了机会。
国家助学贷款则是通过国家教育部门提供的贷款资助学生完成学业，并以较低的利息或无息方式进行还款。
国家奖学金则是通过对学业成绩优秀的学生进行评选，鼓励他们继续努力。
此外，学校还积极争取社会爱心捐赠，设立了多个特殊资助项目，面向特定群体的学生，如孤儿资助、残疾学生资助等，进一步拓宽了学生资助的覆盖范围。
3. 学生资助申请与评选程序学生资助的申请与评选程序经过了多年的完善。
学生首先需要填写资助申请表，详细描述自己的经济状况、家庭情况等信息。
之后，学校会组织专业的评审团队对申请材料进行审核，并进行初步评估。
经过初步评估通过的学生将参加面试环节，面试主要以了解学生的学业情况、家庭情况以及对资助的需求等为重点。
最终，学校将根据申请表、面试以及其他相关材料进行综合评估，并决定是否给予资助。
4. 学生资助执行情况在过去一年中，学校共发放助学金总计xxxx万元，覆盖了xxxx名学生。
助学金的发放按照学生家庭经济困难程度进行差额资助，力求帮助更多需要帮助的学生。
此外，通过勤工助学项目，学校提供了xxxx个岗位供学生申请，为他们提供了一种通过劳动换取资助的机会。
国家助学贷款方面，学校积极推广贷款政策，鼓励有经济需求的学生申请，并提供贴心的指导服务。
国家奖学金方面，学校评选了xxxx名学生获得奖学金，以表彰他们的优秀表现。
特殊资助项目方面，学校通过广泛宣传，积极争取社会捐赠，并对符合条件的学生进行评选和资助。
资助学生情况汇报
资助学生情况汇报尊敬的领导：我是XX学校的资助学生工作人员，现就我校资助学生情况向领导汇报如下：一、资助学生总体情况。
截止目前，我校共有资助学生XXX名，涵盖了贫困生、孤儿、残疾学生等多个类别，资助对象年级分布均匀，包括小学、初中、高中和大学生。
二、资助政策落实情况。
学校严格按照相关政策，对资助对象进行认真审核和评定，确保资助政策的公平公正。
同时，学校建立了完善的资助学生档案，对每一位资助学生的家庭情况、成绩表现等进行了详细记录和分析，确保资助政策精准落实。
三、资助经费使用情况。
学校每年都会拨付一定的资助经费，用于资助学生的生活费、学习用品、医疗保障等方面。
经费使用情况严格按照规定进行，确保每一分经费都能够用在刀刃上，让每一位资助学生都能够得到实实在在的帮助。
四、资助学生成绩和表现。
通过对资助学生的学习情况进行跟踪和了解，我们发现大部分资助学生在学业上都取得了显著进步，有的甚至成绩名列前茅。
他们在学校的表现也得到了老师和同学们的一致好评，展现出了良好的学习态度和品质。
五、资助学生思想状况。
学校对资助学生的思想状况也进行了重点关注，通过心理辅导、思想教育等方式，帮助他们树立正确的人生观和价值观，增强他们的自信心，激发他们的学习热情，使他们能够更好地适应学校生活，健康成长。
六、资助学生活动开展情况。
学校每年都会组织一些丰富多彩的资助学生活动，如夏令营、文艺表演、志愿活动等，丰富资助学生的课余生活，增进他们之间的交流和友谊，帮助他们更好地融入学校大家庭。
七、存在问题和建议。
在资助学生工作中，我们也发现了一些问题，比如部分学生家庭情况复杂，需要更多的关爱和帮助；部分学生在学习态度上存在一些问题，需要加强学习指导和辅导。
针对这些问题，我们建议学校加强与家庭的沟通，建立更多的帮扶机制，同时加大对学生的思想教育和学习辅导力度，帮助他们更好地成长。
以上就是我校资助学生情况的汇报，希望领导能够关注并支持我们的工作，让每一位学子都能够享受到公平的教育资源，健康快乐地成长。
学生资助工作落实情况报告六篇
学生资助工作落实情况报告六篇学生资助工作落实情况报告篇1 一、工作理念为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困学生努力学习，健康成长的精神，法学院在对学生的资助工作中始终坚持“志强智达言信行果”工作理念，积极贯彻执行国家政策，从解决贫困生的实际问题出发，逐步建立起比较完善的以国家助学贷款为主的包括“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”在内的贫困生资助体系，有效缓解贫困生的学习和生活压力，解除贫困生的后顾之忧，帮助贫困生树立起自立自强、诚信处事的观念，帮助大学生丢掉贫困带来的思想包袱，轻装上阵，勤奋学习，努力上进，并切身感受党和国家的关心、学校和社会的关爱，愉快学习、幸福生活、全面发展。
二、工作内容(一)健全组织、完善制度1、学院高度重视资助工作，成立以主管学生工作的副书记为组长，学工办老师;班主任导师为副组长;年级班级干部;普通学生代表为成员的学生资助工作领导小组，具体负责学院家庭经济困难学生资助工作，领导、监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查、监督学生资助经费、学生资助工作的落实情况。
2、认真学习资助政策体系和有关精神，建立学院级国家助学贷款为主，奖学金、助学金、贫困补助等为辅的资助体系;为了使资助工作做到有据可依、有章可循，学院学生资助工作领导小组根据有关文件精神制定我院关于资助工作的管理规定和实施细则，这些制度的制定为资助工作的宣传、落实以及检查提供了参考，使资助工作能够做到制度化。
(二)规范程序、健全档案1、及时高效，核实，更新贫困生家庭信息档案库;各班级按学生数的20%成立了贫困家庭学生认定评议小组，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学院提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。
我院在资助政策实施过程中注意对贫困生档案的管理，要求学生如实填写《普通高校学生家庭基本情况调查表》，并由当地基层行政部门和民政部门证明盖章。
各系对学生的家庭经济状况通过电话或走访的形式进行抽样核实，同时对学生日常在学院的消费行为进行调查，以便更客观地确认学生家庭经济状况，做好经济困难学生认定，更客观公正地做好资助工作。
2014年贫困大学新生资助工作总结
2014年暑假贫困大学新生资助工作总结对考上大学的贫困家庭子女给予路费和短期生活费资助，以确保贫困家庭子女都能顺利上学，是2014年人民政府为民办实事之一，是和谐社会的重大举措，是落实立党为公、执政为民宗旨的具体体现，也是进一步加快教育发展、推进公平教育的手段。
为了落实上级教育部门的资助政策，我校成立了以校长为组长的领导小组和工作小组，经过相关老师的共同努力，此项工作圆满完成。
现对工作总结如下：一、领导重视，认识到位。
以岑溪市资助办的相关文件为重要思想指导，成立了助学帮困工作领导协调小组，按照“校长领导、校资助办主导、部门协作、高三级领导和班主任共同参与”的原则，各部门各级积极行动，各尽其责，形成了主要领导亲自抓，分管领导重点抓，其他部门协助抓，相关部门配合抓的工作格局。
二、操作规范，程序到位。
资助贫困家庭子女上大学工作是社会关注的热点，是学校资助工作的重点。
为把这一为学生实事办好，我校重点把握了以下环节：（1）加大资助宣传力度。
各年级采取有效的宣传形式，广泛深入地宣传资助政策，真正使这一惠民政策深入学生当中。
（2）确定资助对象为参加普通高考考入全日制普通高等学校(含高职)并愿意就读的，建立了贫困生档案的家庭经济困难的应历届高中毕业学生。
并严格按照自治区资助标准，区内500元，区外1000元。
（3）严把审核关。
按市教育局学生资助管理办公室要求，学校对申请学生的家庭经济状况进行核查，并签署审核意见，并对高中贫困生档案管理系统进行管理，及时更新数据。
我校学生资助管理办公室把对各班级送上来的贫困生材料，经审核无误后进行公示。
做到了政策公开，条件公开、名额公开、对象公开，同时接受社会和学生的监督。
对公示无异议的，按上级拨付给我校的资助资金，受助学生予以实名制签名，资金通过银行发放，以确保资金安全。
三、取得的成绩（1）本年度共有458名学生提出书面申请，经审核，并按贫困排序，共250人获得资助，其中16.8万路费、短期生活费共资助贫困大学新生250人，由于实行不重复资助，另外有97人获得其他资助，因此，我校共获得资助是347人，占高三建档贫困生49.2%。
2014年英特学校学生资助工作总结
2014年英特学校学生资助工作总结学生资助工作是我校工作的重中之重。
当前随着社会的发展，人民的物质生活水平普遍提高，学生的生活条件大多比较优越。
但是贫困学生依然存在。
这些贫困学生的生活学习状况牵动了家庭、学校、社会和各级政府有关部门的心，为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困学生顺利入学，健康成长的精神，我校将贫困学生的资助工作，作为学校的一项重点工作，抓实抓好，确保每一个贫困学生都能健康快乐的成长。
同时我们也教育所有受助学生要学会感恩，要把感恩的心化为成长的动力。
一、完善机构，加强管理，规范学生资助工作1、完善机构，明确责任。
学校成立了“英特学校家庭经济困难学生资助工作领导组”，校长任组长，政教主任任副组长，组员包括了学校总务主任、教导处主任和团支部。
具体负责学生资助工作的领导组织和协调。
成立了“英特学校班级学生资助工作小组”，班主任任组长，部分学生代表为组员。
具体负责班级学生的资助工作。
学校领导一致认为，帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐的成长，是学习落实党和国家民生工程的一项重要举措，符合科教兴国的战略要求，也是做好学生思想政治工作的重要手段，要求学校政教处要切实抓好贫困学生调查、校内结对帮扶、争取校外社会资助等工作，使我校的资助工作逐步走向制度化、规范化，使贫困学生切实得到实实在在的帮助，让他们安心学习，快乐成长。
一年来资助学生75人，资助金额46000余元。
2、完善制度，规范管理。
学校在认真研究国家普通高中家庭经济困难学生资助工作精神的基础上，制定了《英特学校关于普通高中家庭经济困难学生国家资助工作认定方案》，确立了资助工作实施方案。
规定了学生资助工作的基本程序：一、在发放录取通知书时，附上国家资助工作宣传政策材料，让家长在第一时间知晓国家资助的相关政策。
二、开学两周内利用国旗下讲话，学生大会、主题班会和校园宣传橱窗和广播站广泛宣传资助的相关政策、程序。
三、班主任老师在接任新的班级后，要在两周内利用家访、调查等形式，摸清学生的家庭生活情况，并根据学生的实际情况，填写贫困学生调查表，上报政导处。
教育部发布2014年中国学生资助发展报告
教育部发布2014年中国学生资助发展报告
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教育部发布2014年中国学生资助发展报告
记者18日从教育部获悉，2014年，全国资助学前教育(幼儿)、义务教育、中职学校、普通高中和普通高校学生8543.78(不包括义务教育免费教科书、营养改善计划资助)万人次，较上年增长约6.86%;累计资助金额1421.28亿元，比上年增加236.13亿元，增幅19.92%。
18日，教育部发布2014年中国学生资助发展报告。
报告指出，学前教育幼儿资助金额52.77亿元，比上年增加12.22亿元，增幅30.14%;义务教育寄宿生生活补助资助金额173.64亿元，比上年增加5.13亿元，增幅3.04%;中职学校学生资助金额362.89亿元，比上年增加68.27亿元，增幅23.17%;普通高中学生资助金额115.12亿元，比上年增加7.76亿元，增幅7.23%;普通高校学生资助金额716.86亿元，比上年增加142.75亿元，增幅24.86%。
学校学生资助情况工作汇报
学校学生资助情况工作汇报下午好！感谢教育局给予xx二高发言的机会。
在此，谨向大家简要汇报我校学生资助工作的基本情况，并与大家分亨工作中一些心得体会。
资助办成立后，得到上级领导大力支持和帮助，县教育局领导及学生资助管理中心的领导x主任其及其他工作人员曾多次到学校视察指导工作，并加强对学生资助工作业务方面的培训，使我们能够比较快熟悉学生资助工作。
学校领导高度重视，校长亲自检查工作进展状况。
在这，我借此机会对各位领导说一声“谢谢”！谢谢你们对我们工作支持和帮助！我们会以此为契机，进一步树立以学生为本的理念，以健全学生资助体系为重点，努力构造全方位，全过程的服务型资助与育人模式，着力提高资助育人效果。
下面简单介绍一下我们一些做法。
一、及时成立学生资助专门机构，不断完善工作机制长期以来，我们学生资助工作都是以年级为单位进行，由年级负责把关，后汇总到学校，由于各年级标准，做法无法统一，所以资助对象随意性大，透明度低。
随着新的资助政策的出台，及县教育局学生资助管理中心的要求，我校及时成立专门资助机构，副校长主管，设主任1人，副主任2人，并配备我校精通电脑操作，曾多年跟学生资助打交道的同志做为资助办的专干。
在学校经费非常困难的情况，挤出资金保障资助办公条件，确保各项资助政策顺利实施。
二、规范贫困生申报认定工作，确保资助工作公正、公平、公开。
1、加强政策宣传力度，确保资助工作透明度。
每项资助项目开展前，我们都在学校内张贴资助政策及资助项目，公布资助对象、条件。
2、个人申报：由学生本人根据有关政策条件提出申请，汇报家庭基本情况，造成贫困的原因等。
3、班级评议：由全班同学根据申报人的日常生活，消费情况进行评议。
4、班主任审核：班主任根据申请理由、申报人日常生活学习表现，及家庭基本情况进行初次审核。
5、年级领导复核，年级办根据各班申报材料进行复核，把符合政策要求的学生提交到资助办。
6、资助办研究。
资助办得到材料后进一步进行研究分析学校贫困生总体情况，把全校贫困学生按困难类型区分为：特别困难、相对贫困、临时贫困、不贫困四种，分类分级统筹考虑。
2013—2014资助工作总结
无二字【2014】31号2013/2014学年无为二中学生资助工作总结2013—2014学年，我校学生资助办公室在校长的直接领导下，认真负责开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原则，严格程序，规范操作，健全体系，提升水平，努力做好这项惠民工程，办人民满意的教育。
现将我校学生资助情况报告如下：一、基本情况我校是城内一所省示范高中，本学年在校生人数近5000人，共有78个教学班。
是全县在校生最多的学校。
学生大多为农村学生，生活较为困难。
我们这一片是老城区，困难家庭较多，这使得学校的学生资助工作较区内其他高中学校繁重。
（一）国家助学金2013/2014学年的学生资助工作已圆满完成。
全年共发放国家资助金额107.2万元，共有675名学生享受资助。
按照上级文件要求，资助划分为生均1000元/年、生均2000元/年、生均3000元/年三个标准。
按照上级文件要求，先由困难学生提交困难申请，严格执行班级、资助办公室、学校三级评审。
并及时进行班级和校内公示，无异议。
再上报教育局资助中心审批。
资助金以银行卡的形式发放，学生领卡、领取资助金后后签字，并要求班主任对所有受助学生家庭进行电话回访，有回访记录。
同时我们资助办公室也不定期随机抽访。
在学校公布举报电话，同时积极处理学生资助中学生遇到的各种问题，对学生遇到的银行卡丢失、卡号密码错误、以及取款时遇到的各种问题等，总是在第一时间处理。
我们开设了咨询、举报电话，及时解答学生、学生家长的咨询和疑惑。
对于家庭情况特殊的学生，还进行实地走访。
家庭特别困难的学生，我们还在校内资助和社会资助中再给予解决。
将资助工作落到实处，将这一民生工程做成人民满意的工作。
（二）学校资助按照上级有关文件要求，公办高中学校用于学生校内资助的资金应占单位事业收入之5%。
我校2013/2014学年共拿出了近八万元用于校内学生资助。
校内资助采取了多种形式，有困难学生学费减免；困难学生校内勤工俭学；学生的奖学金；以及孤儿、残疾学生的学费免除。
学生资助工作执行情况报告
学生资助工作执行情况报告学生资助工作执行情况报告学生资助工作的目的就是为了帮助贫困学生完成学业，解决他们的后顾之忧。
是他们安心学习，顺利成长成才。
资助工作还有一项重要的功能，即育人工作。
我们必须不断改进工作方式，充分挖掘育人功能。
学生资助工作执行情况报告范文一：学校严格执行x县义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法的文件精神及相关工作要求，求真务实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使家庭经济困难学生因享受政府的补助而安心学习并健康成长。
xxxx年春我校在籍学生数是2345人，申请贫困生资助的学生数是341人，享受贫困资助学生数是214人，享受特困资助学生数是10人，合计享受资助的学生数是224人，受资助比例约为9.6%，贫困资助金额是每人625元，特困资助金额是每人1000元，资助金额合计是143750元。
现将我校家庭经济困难学生生活补助发放工作情况报告如下：一、健全组织，统筹安排目前我校大部分学生来自收入中下等的家庭，家庭经济困难学生依然存在。
家庭经济困难学生生活补助发放工作，是省政府帮助贫困家庭学生解决实际困难的重要惠民之举。
作为学校，更应把对贫困学生补助工作放在重要的位置。
按照上级要求，为了公平、公正地高效开展该项工作，我们成立了家庭经济困难学生生活补助发放工作领导小组，由刘德俭校长任组长，程训领、陈令军、张为民三位年级主任为副组长，各班班主任为组员的领导小组。
全面具体负责组织、协调、落实家庭经济困难学生生活补助发放工作的宣传、调查、评审、公示、发放、监管，做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密，确保了省政府对学生补助的资金按时、准确地发放到位。
二、广泛宣传，严格流程为使家庭经济困难学生生活补助发放工作的政策家喻户晓，学校通过校务公开栏公示，及学校年级会、各班班会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解省政府的惠家惠学政策，熟悉学校资助工作的流程：1、教育局资助中心分配名额下达;2、学校开领导班子会成立资助领导小组商定学校分配方案;3、各年级召开年级会传达资助政策、要求和学校分配方案;4、各班班主任召开班会传达资助政策、要求和学校分配方案;5、学生个人自愿申请;6、审核评定;7、享受资助的学生名单公示;8、申请资料上报;9、发放助学金存折;10、发放材料上报。
学生资助工作落实情况报告
学生资助工作落实情况报告学生资助工作落实情况报告1一、基本状况自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。
困难幼儿生资助状况：20XX年春秋两季我校资助幼儿困难生共计13人，每人500元，计6500元。
每次资助经费全额发放到学生家长的手中，由学生家长全额领回。
二、主要做法我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮忙品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。
1、成立了学生资助工作领导小组。
由学校校长牵头，各班班主任宣传资助政策，让困难学生申请。
最终由教导处全面负责联系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展状况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实状况，监督学生资助经费的使用状况。
2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。
做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和推荐，及时解决出现的问题。
3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，教导主任担任副组长，财务人员和各班班主任为组员。
班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心带给家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。
4、上榜公示，公开透明。
贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动理解广大师生及社会的监督;同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。
学生资助工作落实情况报告范文六篇
学生资助工作落实情况报告范文六篇第1篇: 学生资助工作落实情况报告做好贫困生的资助工作是实践教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。
20XX学年度，在区教育局正确领导和关心指导下，我们教育总支的高度重视贫困生助学工作，各学校按总支的统一部署，认真贯彻上级的相关文件精神，全面落实党和国家的“三免一补”政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施"免""补"工作为重点，以社会捐资助学为补充，实行学校补助与社会助学相结合来开展工作。
一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩.现将20XX学年度贫困生助学工作情况总结如下：1、规范操作流程，狠抓过程管理。
①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。
一年来，我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。
公开、公正做好贫困助学金的发放工作。
对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。
教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。
②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等各个环节都做到公平、公正、公开。
减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各存一份。
通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。
2、落实专项资金，狠抓好资金筹。
①规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。
②加大救助的争资、引资工作力度。
坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。
广泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难学生就读方面的积极作用。
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新星中学关于国家助学金和部分免学费政策
报告
为深入贯彻上级管理部门对国家助学金和免学费政策落实情况，，我校领导高度重视，立即召开专题会议进行安排部署。
同时成立了以校长为第一责任人，设立政教处专门的学生资助管理机构，配备专职学生资助管理人员。
现已按时完成国家助学金和免学费政策落实情况，报告如下：
二、学籍申报与审核情况
我校严格按照山东省教育厅有关中等职业学校招生规定招收录取学生，学生持录取通知书及本人身份证或户口簿到学校办理报到。
由市教育局统一注册后获得学籍。
我校严格按照市教育局规定时间办理学生注册手续，并按要求采集电子图像，
按照统一格式打印《山东省中等职业学校新生录取简明登记表》。
已注册学籍的新生名单及时申报到“全国中等职业学校学生管理信息系统”，通过信息系统审核学
籍信息，并对系统按月维护，及时注销中途流失学生的学籍。
系统中如有与其他学校重复注册学籍的情况，我校及时与该学生联系核实情况，如属于我校学生先在其他学校注册后又到我校注册的，及时与该校取得联系，解决学生学籍问题；如属于我校学生未在本校就读而在外校注册的，查明原因，及时帮助学生注销学籍。
我校不存在未通过信息系统申报学籍、虚假注册学籍、与普通高中学籍双重注册、与其他类型学校双重注册的情况。
我校学生学籍属于中等专业学校注册，每名学生只享受一份国家免学费政策，每名贫困学生只享受一份助学金。
截止到2013 年
10 月份，我校2013年秋季在校学生注册人数为1524人，2013 年春季在校注册人数为1158 人。
三、国家助学金申报与审核情况
为切实落实国家对中等职业学校家庭经济困难学生资助政策，使我校学生顺利完成学业，学校以全日制在籍学生人数为基准，以2011和2010级农村户籍学生和县镇非农业户口学生以及城市家庭困难学生、2012和2013级家庭困难学生为资助对
新星中学关于国家助学金和部分免学费政策
报告
象，资助标准为每生每学年1500 元；以2011和2010 级农村户籍学生、县镇非农业户口家庭困难学生和低保城市家庭学生，2012 级农村户籍学生、县镇非农业户口家庭和低保城市家庭学生，2013 级全日制在籍学生为免学费对象。
国家助学金和免学费申请程序为：学生在第一学年开学第一周向学校提出书面申请，农村户籍学生、县镇非农业户口学生提供户籍证明，城市学生提供家庭经济困难情况证明（低保证）。
学校按照有关助学金发放管理规定和申请免学费条件受理
学生申请，由班级初审，报学生科审核后，将受助学生名单张贴在学校公告栏内进行为期一周的公示，公示无异议后，确定受助和免学费学生名单。
国家助学金和免学费审核程序为：学校通过全国中等职业学校学生管理信息系统上报受助和免学费学生名单，并通过该系统按月维护名单。
对于退学或因其他原
因缓发助学金的学生信息及时进行更新，实时对家庭经济困难学生数据库中的学生银行帐号进行更新，同时及时注销中途流失学生学籍，做到按规定的资助对象发放助学金，保证发放成功率。
我校不存在通过虚报学籍、注册双重学籍或通过其他方式套取国家助学金和学费的情况。
受助和免学费学生名单按月装订成册，建立受助学生档案。
2013年秋季学期享受国家助学金学生人数为505 人，2013年春季学期享受国家助学金学生人数为424人，2013 年秋季学期享受国家免学费学生人数为1521人，2013
年春季学期享受国家免学费学生人数为1158 人。
四、国家助学金资金落实和地方配套资金落实情况
1.国家助学金拨付与地方配套资金情况
2013 年春季至2013 年秋季，中央、省下拨国家助学金资金24.8 万元，余下的
44.87 万至今未下拨。
市级财政按照我校2013年春季在校生享受助学金424 人，下拨资金18.5 万元，还差13.3 万元未下拨；2013年秋季在校生享受助学金505人，下拨6.3 万元，还差
31.57 万未下拨。
2.国家助学金发放情况
2013年春季在校生申请助学金人数共424 人，共发放助学金31.8 万元，全部打入学生资助卡中；2013年秋季在校生申请助共505 人，发放37.87 万。
3.国家助学金不足情况
2013 年春季至2013 年秋季助学金未下拨资44.87 元，全部由学校预先垫
付。
五．国家免学费资金政策落实情况
1 . 国家免学费资金拨付情况
2013 年春季全日制在校生1145人，全部符合减免学费条件。
2013 年秋季全日制在校生1522 人，全部符合减免学费条件。
2. 免学费资金下拨情况
我校2013 年春季在校生1145 人，2013 年春季在校生免学费资金共137.4 万元；财政实际拨款77.9 万。
按照2013年春季在校生1145人，还差59.5 万元。
我校2013年秋季在校生1522 人，2013 年秋季在校生免学费资金共182.6 万元；财政实际拨款124.9 万。
按照2013年春季在校生人数，还差
57.74 万元。
六、国家助学金发放与资金管理情况
学校财务能够严格执行国家、省和市有关国家助学金文件规定，做到管理规范、账目清楚、专款专用。
财务科根据学生科申报的受助学生名单，在学校就近的国有
银行统一为学生办理银行储蓄卡并及时发放到学生手中，保证国家助学金按月、足额划转到位。
在国家助学金没有到位的情况下，也能够及时筹措资金按时发放。
七、工作创新与主要经验
通过宣传教育，观看励志影片，倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学
生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
组织学生参加各种社会实践活动，到敬老院、社区中心为群众免费查体。
鼓励教师和学生干部对贫困学生帮助，对贫困学生进行精神上鼓励和物质上的资助。
八、主要问题与困难
1、每年下拨资助金额数量不足，财政下拨资助金要少于学校实际资助的金额，
造成学校资助金亏空，给学校造成很大压力。
2、中职护理专业实习学生第三年定岗实习费用高，实习单位向学校收取费用，
学校财政支出负担大，出现资金短缺。
九、政策及工作建议
建议顶岗实习学生分专业、有很对性的进行财政拨款，譬如，护理专业学生实
习都在医院、社区门诊、敬老院等单位实习，这些单位对实习生就不发放基本工资和生活补助，甚至医院还要向学校收取实习费用，建议对于特殊专业、没有基本工
资和生活补助的专业的实习生应该特俗照顾，发放全额学费，以减轻学校负担。
建议上一级学生资助中心发动社会资助企业和单位，每年提供一些社会资助
部门给学校，加大对学生的社会资助力量。
十、2014 年工作重点
1、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作，解决学生提出的合理化问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。
2、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展。
总结上一年
资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资
助工作有规可依、有章可循。
3、认真落实2014 年上半年学生助学金发放情况；认真部署，扎实推进，做
好2014年下半年新生资助的审核发放工作。
目前，学校对2013 年秋季学期新申请国家助学金的学生进行资格审核工作以于
2013 年11 月完成，不存在用上级财政资金抵顶本级财政应承担资金的情况。
不存在经个人账户周转发放、套取、挪用、截留国家助学金的情况。
国家助学金评定工作坚持公开、公平、公正的原则，让学生能及时感受到党和政府对中等职业学校家庭经济困难学生的关怀。
xx 市 xx 学校
2014年1月7日。