透视教案
透视手法教学设计教案模板
一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够理解透视手法的概念和基本原理。
- 学生能够识别和应用不同类型的透视（如一点透视、两点透视、三点透视）。
2. 技能目标：- 学生能够运用透视手法绘制简单的二维空间场景。
- 学生能够分析并解释透视在艺术作品中的应用。
3. 情感目标：- 学生能够培养对透视手法的兴趣和审美能力。
- 学生能够通过实践提高空间想象力和创造力。
二、教学重难点1. 重点：透视手法的概念、原理和应用。
2. 难点：透视在复杂场景中的运用和空间关系的把握。
三、教学准备1. 教师准备：- 透视理论相关PPT或视频资料。
- 实例分析图集（包括经典艺术作品中的透视应用）。
- 绘画工具（如纸张、铅笔、橡皮、尺子等）。
2. 学生准备：- 准备绘画工具。
- 预习透视基本知识。
四、教学过程（一）导入新课1. 展示不同艺术作品，引导学生观察其中的空间感。
2. 提问：这些作品是如何表现空间感的？引入透视手法。
（二）讲授新课1. 透视基本概念：- 介绍透视的概念，解释其原理和作用。
- 通过动画或视频展示透视的形成过程。
2. 透视类型：- 讲解一点透视、两点透视和三点透视的基本特点。
- 展示不同透视类型的应用实例。
3. 透视绘制步骤：- 分步骤讲解透视绘制的方法和技巧。
- 通过实例演示透视绘制过程。
（三）实践操作1. 学生分组，每组选择一个场景进行透视绘制练习。
2. 教师巡回指导，解答学生在绘制过程中遇到的问题。
（四）作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享绘制过程中的心得体会。
2. 教师和同学进行评价，提出改进意见。
五、课后作业1. 尝试运用透视手法绘制一个自己喜欢的场景。
2. 收集并分析经典艺术作品中的透视应用。
六、教学反思1. 评估学生对透视手法的掌握程度。
2. 分析教学过程中的不足，提出改进措施。
七、教学资源1. 透视理论相关书籍和网站。
2. 经典艺术作品图集。
3. 透视绘制教程视频。
八、注意事项1. 注重启发式教学，引导学生主动探究。
透视初中美术教案
透视初中美术教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解并掌握透视的基本知识，包括一点透视、两点透视和三点透视。
2. 培养学生运用透视知识表现物体的空间感和立体感。
3. 提高学生对美术作品的欣赏能力和审美水平。
教学重点：1. 透视的基本概念和原理。
2. 一点透视、两点透视和三点透视的画法。
教学难点：1. 透视原理在实际绘画中的应用。
2. 培养学生对透视画法的创新和运用。
教学准备：1. 教师准备透视图例和示范作品。
2. 学生准备画纸、画笔、橡皮等绘画工具。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师展示一些著名的透视绘画作品，让学生初步感受透视的魅力，引发学生的兴趣。
二、新课（20分钟）1. 教师讲解透视的基本概念和原理，包括一点透视、两点透视和三点透视。
2. 教师示范一点透视、两点透视和三点透视的画法，引导学生注意透视规律在绘画中的应用。
3. 学生跟随教师一起练习透视画法，教师巡回指导，解答学生的疑问。
三、练习（15分钟）学生根据透视原理，自行创作一幅透视画作品，要求表现物体的空间感和立体感。
四、总结（5分钟）教师点评学生的作品，总结本节课的收获，强调透视知识在绘画中的重要性。
第二课时：一、复习（5分钟）教师提问学生关于透视的知识，检查学生对透视原理的掌握情况。
二、新课（20分钟）1. 教师讲解透视在实际绘画中的应用，展示一些优秀的透视绘画作品，引导学生学会欣赏和分析作品。
2. 教师示范如何运用透视原理表现物体的空间感和立体感，强调透视画法的创新和运用。
3. 学生跟随教师一起练习透视画法，教师巡回指导，解答学生的疑问。
三、练习（15分钟）学生根据透视原理，自行创作一幅透视画作品，要求表现物体的空间感和立体感，并结合自己的创新。
四、总结（5分钟）教师点评学生的作品，总结本节课的收获，强调透视知识在绘画中的重要性。
教学评价：1. 学生对透视知识的掌握程度。
2. 学生在实际绘画中运用透视原理的表现。
3. 学生对透视绘画作品的欣赏能力和审美水平。
透视教学教案设计方案模板
一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够理解透视的基本原理和概念。
- 学生能够识别和运用不同类型的透视效果。
2. 能力目标：- 学生能够运用透视原理进行简单的二维图形到三维空间的转换。
- 学生能够运用透视知识分析和创作二维艺术作品。
3. 情感态度价值观目标：- 学生对透视艺术产生兴趣，增强审美能力。
- 培养学生的观察力、想象力和创新精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：- 透视原理的理解和应用。
- 不同透视效果的特点和运用。
2. 教学难点：- 复杂透视关系的理解和掌握。
- 将透视原理灵活运用到实际创作中。
三、教学方法与手段1. 教学方法：- 讲授法：系统讲解透视原理。
- 案例分析法：通过经典作品分析透视效果。
- 实践操作法：学生动手实践，体验透视原理。
2. 教学手段：- 多媒体课件：展示透视原理和案例。
- 纸笔工具：学生进行绘画练习。
- 教学模型：直观展示透视效果。
四、教学过程1. 导入新课- 展示透视艺术作品，激发学生学习兴趣。
- 简要介绍透视的基本概念和作用。
2. 透视原理讲解- 讲解透视的基本原理，包括一点透视、两点透视和三点透视。
- 分析不同透视效果的特点和适用场景。
3. 案例分析- 展示经典透视艺术作品，引导学生分析透视效果。
- 引导学生思考透视在艺术创作中的重要性。
4. 实践操作- 学生分组，运用透视原理进行绘画练习。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价- 学生展示作品，互相评价。
- 教师点评，总结本次课程内容。
五、教学评价与反馈1. 评价方式：- 学生课堂表现：参与度、互动性等。
- 学生作品：透视效果、创意性等。
2. 反馈方式：- 教师对学生的作品进行点评，提出改进意见。
- 学生互评，分享创作心得。
六、教学反思1. 教师反思：- 教学内容是否满足学生需求。
- 教学方法是否有效。
- 教学效果是否达到预期。
2. 学生反思：- 对透视原理的理解程度。
- 创作过程中的收获与不足。
透视教学教案设计模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够理解透视的基本概念和原理。
- 学生能够掌握透视的基本技巧和方法。
- 学生能够运用透视原理进行绘画或设计创作。
2. 过程与方法目标：- 通过观察、分析和实践，培养学生对透视现象的感知能力。
- 通过小组合作，提高学生的沟通、协作和解决问题的能力。
- 通过实践操作，锻炼学生的动手能力和创新思维。
3. 情感、态度与价值观：- 激发学生对透视学习的兴趣，培养学生对艺术的热爱。
- 培养学生严谨、细致的学习态度和追求卓越的精神。
- 增强学生的审美观念，提高学生的艺术素养。
二、教学重点和难点1. 教学重点：- 透视的基本概念和原理。
- 透视的基本技巧和方法。
2. 教学难点：- 透视现象的观察和分析。
- 透视技巧在绘画或设计创作中的实际应用。
三、教学过程1. 导入- 以生活中的透视现象为例，激发学生的兴趣。
- 提出问题，引导学生思考透视的原理。
2. 新授- 讲解透视的基本概念和原理。
- 介绍透视的基本技巧和方法，如一点透视、两点透视、三点透视等。
- 通过图片、视频等多媒体手段，展示透视在绘画和设计中的应用实例。
3. 活动一：透视现象观察与分析- 学生分组观察生活中的透视现象，如门、窗、楼梯等。
- 分组讨论，分析透视现象产生的原因。
- 学生代表分享观察和分析结果，教师点评。
4. 活动二：透视技巧实践- 学生分组，根据所学透视技巧，进行绘画或设计创作。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
- 学生展示作品，互相评价。
5. 巩固- 布置课后作业，要求学生运用透视技巧进行绘画或设计创作。
- 鼓励学生发挥创意，尝试不同的透视技巧。
6. 小结- 教师总结本节课的重点内容。
- 学生分享学习心得，总结透视技巧在绘画和设计中的重要性。
四、板书设计1. 透视的基本概念- 透视：观察物体时，物体在空间中的视觉效果。
- 透视现象：物体在空间中的视觉效果变化。
2. 透视的基本技巧- 一点透视- 两点透视- 三点透视3. 透视的应用- 绘画- 设计五、教学反思1. 教学过程中，关注学生的兴趣和需求，调整教学内容和方法。
大学美术透视教案
课程目标：1. 了解透视的基本概念、原理和规律。
2. 学会运用透视技巧进行绘画创作，增强画面空间感。
3. 培养学生的观察能力和审美情趣。
教学重点：1. 透视的基本概念、原理和规律。
2. 透视技巧在绘画创作中的应用。
教学难点：1. 透视规律在绘画创作中的灵活运用。
2. 学生对透视技巧的掌握程度。
教学准备：1. 课件2. 教案3. 纸、笔、颜料等绘画工具教学过程：一、导入1. 教师通过展示一些具有透视效果的图片，引导学生观察并思考透视现象。
2. 提问：什么是透视？透视有什么作用？二、讲解透视的基本概念、原理和规律1. 透视的概念：透视是绘画中表现物体空间关系的一种方法。
2. 透视的原理：透视是基于人眼观察物体时所形成的视觉错觉。
3. 透视的规律：a. 一点透视（直线透视）：物体与画面平行，只有一个消失点。
b. 两点透视（角透视）：物体与画面成一定角度，有两个消失点。
c. 三点透视：物体与画面成一定角度，有三个消失点。
三、透视技巧在绘画创作中的应用1. 一点透视的应用：展示一些运用一点透视技巧的绘画作品，引导学生分析其特点。
2. 两点透视的应用：展示一些运用两点透视技巧的绘画作品，引导学生分析其特点。
3. 三点透视的应用：展示一些运用三点透视技巧的绘画作品，引导学生分析其特点。
四、课堂练习1. 教师示范绘画透视技巧，学生跟随练习。
2. 学生自选绘画题材，运用透视技巧进行创作。
五、作品展示与评价1. 学生展示自己的绘画作品，教师和其他同学进行评价。
2. 教师总结本次课程，强调透视技巧在绘画创作中的重要性。
教学反思：1. 通过本次课程，学生掌握了透视的基本概念、原理和规律，能够运用透视技巧进行绘画创作。
2. 教师应注重培养学生的观察能力和审美情趣，提高他们的绘画水平。
3. 在今后的教学中，教师应继续关注学生的实际需求，不断调整教学内容和方法，以提高教学效果。
透视教学教案设计模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握透视的基本原理和方法，了解透视在绘画、摄影、建筑等领域的应用。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的审美情趣。
3. 情感态度价值观目标：激发学生对透视学习的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学重难点1. 教学重点：透视的基本原理、透视作图方法。
2. 教学难点：透视作图技巧、透视在绘画中的应用。
三、教学方法1. 讲授法：讲解透视的基本原理和作图方法。
2. 演示法：通过实际操作演示透视作图过程。
3. 讨论法：引导学生探讨透视在绘画中的应用。
4. 案例分析法：分析经典透视作品，提高学生对透视的认识。
四、教学过程1. 导入新课（1）展示一幅透视作品，引导学生观察并讨论作品中的透视效果。
（2）提出问题：透视是什么？它在绘画中有什么作用？2. 透视基本原理（1）讲解透视的基本原理，包括一点透视、两点透视、三点透视。
（2）通过动画演示，使学生直观理解透视原理。
3. 透视作图方法（1）讲解透视作图方法，包括平行透视、成角透视、倾斜透视。
（2）通过实例演示，使学生掌握透视作图技巧。
4. 透视在绘画中的应用（1）分析经典透视作品，引导学生了解透视在绘画中的应用。
（2）组织学生进行透视绘画练习，提高学生的实践能力。
5. 课堂小结（1）回顾本节课所学内容，强调透视的基本原理和作图方法。
（2）鼓励学生在课后继续探索透视在绘画中的应用。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问情况等。
2. 绘画作品：评价学生的透视绘画作品，包括透视效果、作图技巧等。
3. 课后作业：检查学生的课后练习，了解学生对透视知识的掌握程度。
六、教学反思1. 教学过程中，关注学生的学习需求，适时调整教学内容和方法。
2. 注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣。
3. 课后总结教学效果，不断优化教学设计，提高教学质量。
初中透视基础教案
初中透视基础教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解和掌握透视的基本概念、原理和规律。
2. 培养学生运用透视知识绘制简单物体的能力。
3. 提高学生对绘画艺术的认识和欣赏水平。
教学内容：1. 透视的基本概念：什么是透视，透视的作用和意义。
2. 透视的原理：平行透视、成角透视、倾斜透视。
3. 透视的规律：近大远小、近长远短、近高远低。
4. 透视的实践：绘制简单物体的透视图。
教学过程：第一课时：一、导入（10分钟）1. 教师展示一些绘画作品，引导学生观察和分析其中的透视效果。
2. 学生分享观察到的透视现象，教师总结并导入本节课的主题——透视基础。
二、教学内容讲解（20分钟）1. 教师讲解透视的基本概念，让学生理解透视的作用和意义。
2. 教师讲解透视的原理，包括平行透视、成角透视和倾斜透视。
3. 教师讲解透视的规律，如近大远小、近长远短、近高远低。
三、实践环节（25分钟）1. 教师发放练习纸，让学生绘制一个简单的透视图。
2. 教师巡回指导，解答学生在绘制过程中遇到的问题。
3. 学生完成练习后，教师选取几份作品进行点评和分析。
第二课时：一、复习导入（10分钟）1. 教师简要复习上节课的透视知识，检查学生掌握情况。
2. 学生分享自己在家里练习透视绘制的心得，教师总结并导入本节课的内容。
二、深入学习透视（20分钟）1. 教师讲解透视图的绘制技巧，如如何确定视平线、消失点等。
2. 教师通过示范，展示如何绘制一个复杂的透视图。
3. 学生跟随教师一起绘制，教师巡回指导。
三、课堂练习（25分钟）1. 教师发放练习纸，让学生绘制一个有一定难度的透视图。
2. 教师巡回指导，解答学生在绘制过程中遇到的问题。
3. 学生完成练习后，教师选取几份作品进行点评和分析。
教学评价：1. 学生对透视知识的掌握程度，如能否正确理解透视的概念、原理和规律。
2. 学生在绘制透视图时的表现，如能否运用透视知识正确表现物体的空间关系。
透视的基本规律教案
透视的基本规律教案一、教学目标1.了解透视画法的基本概念和原理；2.能够正确使用透视画法表现物体形态；3.能够应用透视画法画出具有立体感的景物。
二、教学内容1. 透视画法的基本概念•透视画法的定义；•透视观察法和透视变换法；•透视画法的基本规律。
2. 透视画法的原理•透视画法的原理和画法分类；•透视画法的投影原理；•透视画法的空间关系原理。
3. 透视画法的实际应用•透视画法在建筑设计中的应用；•透视画法在绘画中的应用；•透视画法在游戏场景设计中的应用。
三、教学方法1.讲解教学法：通过讲解透视画法的基本概念和原理，向学生介绍透视画法的规律。
2.实验教学法：以实际案例为例，引导学生进行练习，并在实践中掌握透视画法的具体应用。
3.群体讨论法：邀请学生参与透视画法的群体讨论，引导学生思考、提问和交流。
四、课堂授课设计1. 引入环节通过展示一些具有立体感的图案或景物，向学生解释透视画法的意义和应用，引导学生思考透视画法的必要性。
2. 知识讲解环节1.透视画法的基本概念和原理；2.透视画法的原理和规律；3.透视画法在不同领域中的应用。
3. 实验练习环节通过布置透视画法的练习题目，引导学生进行实践练习，并对学生进行实时纠错和辅导。
4. 课堂总结环节总结本课学习内容，回顾透视画法的基本概念和原理，强化学生对透视画法的理解和掌握。
五、教学评估1.组织学生进行练习并对学生进行实时纠错和辅导；2.参与透视画法的群体讨论，引导学生思考、提问和交流；3.组织透视画法的测试，考察学生对课程内容的理解和掌握。
六、教学反思透视画法的教学中，应充分利用实际案例和练习来加深学生对透视画法的认识和掌握，同时引导学生积极思考、发现问题、提出问题和解决问题，加强学生对透视画法的深入理解和应用能力。
透视教学教案设计模板范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）学生能够理解透视原理的基本概念。
（2）学生能够识别和分析平面图形的透视效果。
（3）学生能够运用透视原理绘制简单的透视图形。
2. 能力目标：（1）培养学生的观察能力和空间想象力。
（2）提高学生的动手操作能力和绘图技巧。
（3）锻炼学生的创新思维和审美能力。
3. 情感态度价值观：（1）激发学生对透视原理的兴趣，培养其探索精神。
（2）培养学生的团队合作意识，提高沟通能力。
（3）引导学生树立正确的审美观念，关注生活中的透视现象。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）透视原理的基本概念。
（2）平面图形的透视效果分析。
（3）透视图形的绘制方法。
2. 教学难点：（1）透视原理在实际应用中的灵活运用。
（2）复杂透视图形的绘制技巧。
（3）创新透视图形的设计。
三、教学策略1. 教学方法：（1）讲授法：讲解透视原理的基本概念和绘制方法。
（2）示范法：展示透视图形的绘制过程，引导学生模仿。
（3）讨论法：组织学生讨论透视现象在生活中的应用，激发兴趣。
（4）实践法：让学生动手绘制透视图形，提高实践能力。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：展示透视原理和图形示例，提高教学效果。
（2）实物模型：提供透视图形的实物模型，帮助学生理解透视原理。
（3）绘画工具：提供绘图工具，如铅笔、橡皮、直尺等，让学生实践绘制透视图形。
四、教学过程1. 导入新课（1）展示生活中的透视现象，引导学生思考透视原理。
（2）介绍透视原理的基本概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解透视原理（1）讲解透视原理的基本概念，如一点透视、两点透视、三点透视等。
（2）展示透视图形的示例，分析透视效果。
3. 绘制透视图形（1）展示透视图形的绘制方法，如平行线、消失点等。
（2）让学生动手绘制简单的透视图形，教师巡视指导。
4. 创新透视图形设计（1）组织学生讨论创新透视图形的设计，鼓励学生发挥想象力。
（2）展示优秀作品，激发学生的学习热情。
5. 总结与评价（1）总结本节课的学习内容，强调透视原理的应用。
透视教学教案设计方案
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解透视的基本原理，掌握透视的基本方法，能够运用透视原理进行绘画创作。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、概括和创新能力，提高学生的绘画技能。
3. 情感目标：激发学生对绘画的兴趣，培养学生对美的感知能力和审美情趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：透视的基本原理、透视的基本方法。
2. 教学难点：透视的应用，如何将透视原理灵活运用到绘画创作中。
三、教学过程（一）导入1. 展示一幅透视作品，引导学生观察并提问：“这幅画是如何呈现空间的？你发现了什么？”2. 引导学生思考透视在绘画中的作用，激发学生的学习兴趣。
（二）新课讲解1. 介绍透视的基本原理，包括一点透视、两点透视、三点透视等。
2. 通过实例讲解透视的基本方法，如平行透视、成角透视、倾斜透视等。
3. 结合实例，分析透视在绘画中的运用，如人物、景物、建筑等。
（三）实践操作1. 分组讨论，让学生根据所学透视原理，设计一幅简单的透视作品。
2. 学生在纸上进行绘画实践，运用透视原理进行创作。
3. 教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
（四）作品展示与评价1. 学生展示自己的透视作品，互相评价。
2. 教师点评，总结学生在透视绘画中的优点和不足，提出改进建议。
（五）课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结透视的基本原理和方法。
2. 强调透视在绘画中的重要性，鼓励学生在今后的学习中继续探索。
四、课后作业1. 阅读相关透视绘画书籍，加深对透视原理的理解。
2. 尝试运用透视原理，创作一幅具有创意的透视作品。
五、教学反思1. 教师在讲解透视原理时，应注重实例分析，帮助学生更好地理解。
2. 在实践操作环节，教师要给予学生充分的创作空间，鼓励他们发挥自己的想象力。
3. 课后作业要具有针对性，引导学生将所学知识应用到实际创作中。
透视教学教案设计方案模板
一、教学目标1. 知识目标：- 理解透视的基本概念和原理。
- 掌握不同透视类型（一点透视、两点透视、三点透视）的特点和应用。
- 熟悉透视在绘画和设计中的重要性。
2. 技能目标：- 能够运用透视原理绘制出准确的空间效果。
- 提升空间感和构图能力。
- 学会运用透视工具（如透视仪、透视网格等）进行创作。
3. 情感态度目标：- 激发学生对透视学习的兴趣和热情。
- 培养学生严谨、细致的学习态度。
- 增强学生的审美能力和创造力。
二、教学重难点1. 重点：- 透视原理的理解和掌握。
- 透视画法的实际操作。
2. 难点：- 不同透视类型的区分和应用。
- 透视画法的准确性和实用性。
三、教学策略1. 教学方法：- 讲授法：系统讲解透视原理。
- 演示法：展示透视画法的实际操作。
- 实践法：让学生动手练习透视画法。
- 讨论法：引导学生分析透视作品，提高审美能力。
2. 教学手段：- 多媒体课件：展示透视原理和画法。
- 绘画工具：透视仪、透视网格、绘图板等。
- 作品展示：展示优秀透视作品，激发学生兴趣。
四、教学流程1. 导入：- 通过展示透视作品，激发学生对透视学习的兴趣。
- 提出问题：透视在绘画和设计中有什么作用？2. 讲授：- 讲解透视的基本概念、原理和类型。
- 举例说明透视在绘画和设计中的应用。
3. 演示：- 展示透视画法的实际操作步骤。
- 强调重点和难点。
4. 实践：- 学生分组练习透视画法。
- 教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 讨论：- 学生展示自己的作品，互相评价。
- 教师点评，总结透视画法的要点。
6. 总结：- 回顾本节课所学内容。
- 强调透视在绘画和设计中的重要性。
五、教学评价1. 课堂表现：- 学生参与度、积极性。
- 课堂纪律、合作精神。
2. 作业完成情况：- 透视画法的准确性和实用性。
- 创新性和表现力。
3. 作品展示：- 透视作品的质量和数量。
- 学生对透视知识的掌握程度。
六、教学反思1. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和策略。
基础美术详细教案(透视)
基础美术详细教案(透视)第一章：透视基础1.1 透视的定义和作用解释透视的概念和意义探讨透视在美术创作中的重要性1.2 透视的基本原理介绍平行透视和成角透视的原理和特点讲解透视的基本要素：消失点、视平线、灭点等1.3 透视图的画法演示如何画出简单的透视图指导学生通过透视网格和辅助线来准确绘制透视图第二章：一点透视2.1 一点透视的概念解释一点透视的定义和特点强调一点透视在表现空间深度和立体感方面的作用2.2 一点透视的画法演示如何画出一点透视的景象指导学生通过正确的消失点和视平线来绘制一点透视图2.3 一点透视的应用分析一些经典的一点透视作品让学生尝试创作自己的一点透视作品，并加以点评和指导第三章：二点透视3.1 二点透视的概念解释二点透视的定义和特点探讨二点透视在表现空间深度和立体感方面的优势3.2 二点透视的画法演示如何画出二点透视的景象指导学生通过正确的消失点和视平线来绘制二点透视图3.3 二点透视的应用分析一些经典的二点透视作品让学生尝试创作自己的二点透视作品，并加以点评和指导第四章：三点透视4.1 三点透视的概念解释三点透视的定义和特点探讨三点透视在表现复杂空间和立体感方面的作用4.2 三点透视的画法演示如何画出三点透视的景象指导学生通过正确的消失点和视平线来绘制三点透视图4.3 三点透视的应用分析一些经典的三点透视作品让学生尝试创作自己的三点透视作品，并加以点评和指导第五章：透视在美术创作中的应用5.1 透视在静物绘画中的应用分析一些静物绘画作品中透视的运用指导学生通过透视来表现静物的立体感和空间关系5.2 透视在风景绘画中的应用分析一些风景绘画作品中透视的运用指导学生通过透视来表现风景的空间感和深度5.3 透视在人物绘画中的应用分析一些人像绘画作品中透视的运用指导学生通过透视来表现人物的空间关系和立体感第六章：透视的视觉感受与心理影响6.1 透视与视觉引导讨论透视如何引导观者的视线分析不同的透视技法如何影响观者的视觉体验6.2 透视产生的深度与空间感解释透视如何创造空间的深度探讨不同类型的透视对空间感的影响6.3 透视与情感表达研究透视如何用于表达情感和气氛指导学生运用透视创造特定的情感效果第七章：透视技法实战演练7.1 线性透视与光影结合演示如何将线性透视与光影效果结合指导学生通过透视和光影表现物体的立体感和质地7.2 透视中的色彩运用讲解透视中色彩的运用原则指导学生如何在透视作品中运用色彩增加表现力7.3 创作自己的透视作品鼓励学生自由创作，运用所学的透视技法提供反馈和建议，帮助学生提升技艺第八章：透视在艺术史上的应用8.1 文艺复兴时期的透视技法分析文艺复兴时期艺术家如何运用透视探讨透视在文艺复兴艺术中的重要性和影响8.2 现代与当代艺术中的透视实验研究现代和当代艺术家如何打破传统透视规则讨论透视在现代艺术中的多样性和创新性8.3 透视在商业艺术中的应用探讨透视在广告、电影和游戏设计等领域的应用分析透视在这些领域中的作用和重要性第九章：透视的测量与修正9.1 透视尺的使用介绍透视尺的概念和用途演示如何使用透视尺进行准确的透视测量9.2 透视的修正与调整讲解如何修正透视中的错误9.3 透视作品的评估与改进提供一个透视作品的评估框架指导学生如何自我评估和改进透视作品第十章：透视的艺术创作与探索10.1 创意透视练习设计创意透视练习，激发学生的想象力鼓励学生尝试不同的透视构图和视角10.2 透视与构图的关系探讨透视如何影响画面的构图指导学生如何运用透视创作平衡而有吸引力的画面10.3 透视艺术作品的欣赏与分析分析并欣赏不同艺术家的透视作品引导学生理解透视在艺术创作中的无限可能性和探索空间重点解析本文档涵盖了一系列关于透视基础知识和应用的教学章节。
小学美术《透视》教案
1.继续探索更多直观、有趣的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习透视。
2.对于学习有困难的孩子，给予更多的个别辅导，帮助他们克服难点，提高绘画技能。
3.鼓励孩子们多观察生活中的透视现象，培养他们的观察能力和想象力。
4.组美和创作能力。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了透视的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对透视的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在绘画实践中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现孩子们对透视的概念和技巧表现出浓厚的兴趣。他们对于如何通过绘画表现空间感有着天然的好奇心。在导入新课的时候，通过提问日常生活中的透视现象，孩子们的注意力很快被吸引，这为后续的教学打下了良好的基础。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解透视的基本概念。透视是指在平面画布上模拟三维空间深度感的方法。它是绘画中表现立体空间的重要技巧。
2.案例分析：接下来，我们来看一幅经典的透视画作。这个案例展示了透视在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决空间表现的问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调平行透视和成角透视这两个重点。对于难点部分，我会通过实际画作分析和动手练习来帮助大家理解。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“透视在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
基础美术详细教案(透视)
基础美术详细教案(透视)第一章：透视基础1.1 教学目标让学生了解透视的定义和作用让学生掌握一点透视和两点透视的基本原理培养学生对透视的感知和表现能力1.2 教学内容透视的定义和分类一点透视和两点透视的原理透视在绘画中的应用1.3 教学步骤引入透视的概念，展示透视的实例讲解一点透视和两点透视的原理，演示绘制方法学生练习绘制透视图形，教师进行点评和指导第二章：透视的应用2.1 教学目标让学生掌握透视在绘画中的基本应用方法培养学生对透视空间的表现能力2.2 教学内容透视在平面绘画中的应用透视在立体绘画中的应用透视在景观绘画中的应用讲解透视在绘画中的应用方法，展示实例学生进行透视绘画练习，教师进行点评和指导第三章：透视的拓展3.1 教学目标让学生了解透视的拓展知识培养学生对透视的创新应用能力3.2 教学内容透视的变异和创新发展透视在其他艺术领域的应用透视的未来发展趋势3.3 教学步骤讲解透视的变异和创新发展，展示实例学生进行透视的创新应用练习，教师进行点评和指导第四章：透视作品欣赏与分析4.1 教学目标让学生了解透视作品的特点和魅力培养学生对透视作品的欣赏和分析能力4.2 教学内容透视作品的特点和魅力透视作品的欣赏和分析方法著名透视作品介绍展示著名透视作品，引导学生欣赏和分析学生进行透视作品的创作，教师进行点评和指导第五章：透视在实际绘画中的应用5.1 教学目标让学生掌握透视在实际绘画中的应用方法培养学生对透视的应用能力和创新意识5.2 教学内容透视在实际绘画中的应用方法透视在绘画创作中的创新应用透视在绘画中的注意事项5.3 教学步骤讲解透视在实际绘画中的应用方法，展示实例学生进行透视绘画创作练习，教师进行点评和指导第六章：建筑透视6.1 教学目标让学生了解建筑透视的基本原理让学生掌握建筑透视的绘制方法培养学生对建筑透视的表现能力6.2 教学内容建筑透视的定义和分类建筑透视的绘制方法建筑透视在实际应用中的例子6.3 教学步骤引入建筑透视的概念，展示建筑透视的实例讲解建筑透视的原理，演示绘制方法学生练习绘制建筑透视图形，教师进行点评和指导第七章：人物透视7.1 教学目标让学生了解人物透视的基本原理让学生掌握人物透视的绘制方法培养学生对人物透视的表现能力7.2 教学内容人物透视的定义和分类人物透视的绘制方法人物透视在实际应用中的例子7.3 教学步骤引入人物透视的概念，展示人物透视的实例讲解人物透视的原理，演示绘制方法学生练习绘制人物透视图形，教师进行点评和指导第八章：风景透视8.1 教学目标让学生了解风景透视的基本原理让学生掌握风景透视的绘制方法培养学生对风景透视的表现能力8.2 教学内容风景透视的定义和分类风景透视的绘制方法风景透视在实际应用中的例子8.3 教学步骤引入风景透视的概念，展示风景透视的实例讲解风景透视的原理，演示绘制方法学生练习绘制风景透视图形，教师进行点评和指导第九章：透视效果图绘制9.1 教学目标让学生了解透视效果图的基本原理让学生掌握透视效果图的绘制方法培养学生对透视效果图的表现能力9.2 教学内容透视效果图的定义和分类透视效果图的绘制方法透视效果图在实际应用中的例子9.3 教学步骤引入透视效果图的概念，展示透视效果图的实例讲解透视效果图的原理，演示绘制方法学生练习绘制透视效果图，教师进行点评和指导第十章：透视在创意绘画中的应用10.1 教学目标让学生了解透视在创意绘画中的特殊应用让学生掌握透视在创意绘画中的创新方法培养学生对透视在创意绘画中的运用能力10.2 教学内容透视在创意绘画中的特殊应用透视在创意绘画中的创新方法透视在创意绘画中的实际案例10.3 教学步骤引入透视在创意绘画中的概念，展示透视在创意绘画中的实例讲解透视在创意绘画中的特殊应用，演示创新方法学生进行透视在创意绘画中的练习，教师进行点评和指导重点和难点解析重点环节一：透视的定义和作用需要重点关注的内容：透视的基本概念，透视在绘画中的重要性，以及透视在不同艺术领域的应用。
基础美术详细教案(透视)
基础美术详细教案(透视)第一章：透视基础1.1 透视的定义和作用解释透视是一种表现空间深度的绘画技巧强调透视在美术创作中的重要性1.2 透视的基本原理介绍平行透视和成角透视的概念解释一点透视和两点透视的差异1.3 透视图形的绘制步骤演示如何绘制一个简单的透视图形指导学生通过观察和测量来绘制透视图形第二章：一点透视2.1 一点透视的原理解释一点透视的特点和应用场景强调一点透视的简洁性和效果2.2 一点透视的绘制方法演示如何运用一点透视绘制图形指导学生通过一点透视绘制自己的作品2.3 一点透视的实际应用提供一些一点透视的实例作品供学生参考鼓励学生创作自己的一点透视作品第三章：两点透视3.1 两点透视的原理解释两点透视的特点和应用场景强调两点透视的复杂性和效果3.2 两点透视的绘制方法演示如何运用两点透视绘制图形指导学生通过两点透视绘制自己的作品3.3 两点透视的实际应用提供一些两点透视的实例作品供学生参考鼓励学生创作自己的两点透视作品第四章：空间感和深度感的表现4.1 空间感和深度感的概念解释空间感和深度感在透视中的重要性强调透视对空间感和深度感的表现作用4.2 空间感和深度感的绘制方法演示如何通过透视表现空间感和深度感指导学生通过透视表现自己的作品中的空间感和深度感4.3 空间感和深度感的实际应用提供一些空间感和深度感的实例作品供学生参考鼓励学生创作自己在作品中表现空间感和深度感的作品第五章：透视在实际作品中的应用5.1 透视在风景画中的应用解释透视在风景画中的重要作用强调透视在表现风景画中的空间感和深度感5.2 透视在静物画中的应用解释透视在静物画中的重要作用强调透视在表现静物画中的空间感和深度感5.3 透视在人物画中的应用解释透视在人物画中的重要作用强调透视在表现人物画中的空间感和深度感第六章：透视中的物体比例与形态6.1 透视对物体比例的影响解释在透视中物体比例如何随着远近变化强调掌握透视中物体比例的重要性6.2 透视中物体的形态变化介绍透视中物体形态如何随着视角变化指导学生如何绘制透视中的物体形态6.3 实践练习：透视中的物体比例与形态提供练习题，让学生在给定的透视图中填充物体检查学生的作品，提供反馈和建议第七章：建筑透视7.1 建筑透视的基本原理解释建筑透视的概念和作用强调建筑透视在建筑设计中的重要性7.2 建筑透视的绘制方法演示如何绘制建筑透视图指导学生通过建筑透视绘制自己的作品7.3 建筑透视的实际应用提供一些建筑透视的实例作品供学生参考鼓励学生创作自己的建筑透视作品第八章：透视中的光影处理8.1 透视中光影的作用解释光影在透视中的重要性强调光影处理对透视作品的影响8.2 透视中光影的绘制方法演示如何通过透视处理光影指导学生通过透视处理自己的作品中的光影8.3 实践练习：透视中的光影处理提供练习题，让学生在给定的透视图中添加光影检查学生的作品，提供反馈和建议第九章：透视作品的评价与分析9.1 透视作品的评价标准介绍评价透视作品的方法和标准强调评价透视作品的重要性9.2 透视作品的分析方法介绍分析透视作品的方法和技巧指导学生如何分析透视作品9.3 实践练习：透视作品的评价与分析提供一些透视作品供学生评价和分析检查学生的评价和分析结果，提供反馈和建议第十章：拓展透视技巧与应用10.1 透视的变形与夸张解释在透视中如何运用变形与夸张强调变形与夸张在透视作品中的效果10.2 透视与其他绘画技巧的结合介绍如何将透视与其他绘画技巧结合指导学生如何运用透视与其他绘画技巧创作作品10.3 透视在创新作品中的应用提供一些创新透视作品的实例供学生参考鼓励学生运用透视创作创新作品重点和难点解析1. 透视的基本原理：理解透视的概念和作用，以及透视的基本原理，如平行透视和成角透视，是一点透视和两点透视的基础。
初中美术透视教案范文
初中美术透视教案范文教学目标：1. 让学生了解和掌握透视的基本原理和技巧。
2. 培养学生对透视现象的观察和表现能力。
3. 提高学生对美术作品的欣赏能力和审美水平。
教学重点：1. 透视的基本原理和术语。
2. 透视的画法和技巧。
教学难点：1. 透视的计算和应用。
2. 透视画法的实践操作。
教学准备：1. 教师的透视示范作品。
2. 学生的绘画材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些透视的实例，如建筑物、道路、山水等，引导学生观察和思考透视的现象。
2. 学生分享对透视的认知和感受。
二、讲解透视的基本原理（15分钟）1. 教师讲解透视的定义和作用，让学生了解透视在绘画中的重要性。
2. 教师介绍透视的基本术语，如视平线、心点、消失点等。
3. 教师讲解透视的规律和计算方法，如平行透视、成角透视、倾斜透视等。
三、示范透视的画法（20分钟）1. 教师选择一个简单的透视场景进行示范，展示透视的画法步骤和技巧。
2. 学生跟随教师的示范，进行透视的练习和操作。
四、学生创作和练习（20分钟）1. 学生根据自己对透视的理解和掌握，选择一个感兴趣的透视场景进行创作。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问和问题。
五、展示和评价（10分钟）1. 学生展示自己的透视作品，分享创作的过程和体会。
2. 教师对学生的作品进行评价和指导，给予鼓励和建议。
教学延伸：1. 学生可以进一步学习更多的透视知识和技巧，如动态透视、空间透视等。
2. 学生可以尝试将透视应用到实际的绘画作品中，提高作品的真实感和空间感。
教学反思：通过本节课的教学，学生应该对透视的基本原理和技巧有了初步的了解和掌握。
在实践操作中，学生能够运用透视的规律和计算方法，创作出具有空间感和真实感的绘画作品。
同时，学生的观察能力、表现能力和审美水平也得到了提高。
在今后的教学中，我将继续引导学生深入学习和探索透视的知识，提高学生的绘画技巧和审美素养。
初中美术教案 透视
初中美术教案透视
一、教学目标
1.让学生了解并掌握透视的基本概念和原理。
2.通过实践，让学生能够运用透视原理绘制出具有空间感和深远感的图形。
3.培养学生的观察能力、空间想象能力和绘画技巧。
二、教学重难点
1.透视的基本概念和原理。
2.如何运用透视原理绘制出具有空间感和深远感的图形。
三、教学用具
1.教材、课件。
2.画纸、画笔、颜料等绘画工具。
四、教学过程
1.导入新课（5分钟）
教师通过展示一些具有空间感和深远感的图形，引导学生观察并思考：这些图形为什么会有这种效果？从而引出本节课的主题——透视。
2.讲解透视原理（10分钟）
教师通过课件讲解透视的基本概念、原理和种类，让学生了解并掌握透视的基本知识。
3.实践操作（10分钟）
教师引导学生运用透视原理，自行绘制一个具有空间感和深远感的图形。
教师在这个过程中提供必要的指导和建议。
4.作品展示与评价（5分钟）
学生将各自绘制的图形进行展示，其他同学和教师对其进行评价，从而提高学生的观察能力、空间想象能力和绘画技巧。
5.总结与拓展（5分钟）
教师对本节课的内容进行总结，强调透视原理在绘画中的重要性。
同时，鼓励学生在课后运用透视原理进行绘画创作，提高自己的绘画水平。
五、教学反思
本节课通过讲解透视原理，让学生了解并掌握了透视的基本知识，通过实践操作，使学生能够运用透视原理绘制出具有空间感和深远感的图形。
但在教学过程中，要注意引导学生观察和思考，培养学生的空间想象能力和绘画技巧。
同时，课后要加强学生的绘画实践，提高学生的绘画水平。
高中美术透视讲解教案模板
---一、教案基本信息课程名称：高中美术透视授课年级：高中年级授课时间：2课时教学目标：1. 知识与技能目标：使学生了解透视的基本概念、原理及分类，掌握一、二、三点的透视规律。
2. 过程与方法目标：通过观察、分析、实践等方法，培养学生运用透视知识进行绘画创作的能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对美术的兴趣，提高审美素养，培养学生的创新精神。
二、教学重点与难点教学重点：一、二、三点的透视规律及其在绘画中的应用。
教学难点：透视规律的理解与运用，特别是对空间感、立体感的把握。
三、教学准备教具：多媒体课件、透视画板、透视画纸、实物模型（如立方体、圆柱体等）学具：软心铅笔、橡皮、直尺四、教学过程第一课时1. 导入新课提问：同学们，在日常生活中，你们是否注意到物体在视觉上会呈现出不同的形态？引导学生思考：这是由于什么原因导致的？介绍透视的概念：透视是研究物体在空间中的视觉效果，是绘画中表现空间感、立体感的重要手段。
2. 透视原理讲解介绍透视的基本原理：视点、视距、视高、视域等概念。
讲解一、二、三点的透视规律：一点透视：只有一个消失点，适用于表现建筑、广场等场景。
二点透视：有两个消失点，适用于表现街道、建筑物等场景。
三点透视：有三个消失点，适用于表现高耸的建筑物、山川等场景。
通过多媒体课件展示透视规律图例，让学生直观地了解透视规律。
3. 透视实践分组进行透视练习：每组选择一个实物模型，运用透视规律进行绘画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 总结与反馈学生展示作品，教师进行点评。
总结透视在绘画中的应用，强调透视规律的重要性。
第二课时1. 复习与巩固回顾一、二、三点的透视规律，通过多媒体课件进行复习。
进行透视知识问答，巩固学生对透视原理的理解。
2. 透视案例分析展示经典美术作品，分析透视在作品中的应用。
引导学生思考：艺术家是如何运用透视规律表现空间感、立体感的？3. 拓展练习让学生运用透视知识，进行自由创作。
初中美术透视原理教案
教案：初中美术——透视原理课程目标：1. 让学生了解和掌握透视的基本原理和术语。
2. 培养学生运用透视知识表现空间关系的能力。
3. 提高学生对美术作品的欣赏能力和创新意识。
教学内容：1. 透视的基本原理和术语。
2. 透视在绘画中的应用。
3. 创新性透视练习。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些著名的美术作品，引导学生关注作品中的空间关系。
2. 提问：你们注意到这些作品中的空间关系了吗？它们是如何表现出来的？二、讲解透视的基本原理和术语（15分钟）1. 教师讲解透视的定义：透视是绘画中表现空间关系的一种方法，通过线条和色彩的运用，使二维的画面产生三维的空间感。
2. 讲解透视的基本原理：在绘画中，通过假想的一块透明平面（称为视平线）来观察和表现物体的空间关系。
3. 讲解透视的基本术语：消失点、视平线、成角透视、平行透视等。
三、透视在绘画中的应用（15分钟）1. 教师通过示范，讲解如何在绘画中运用透视原理表现空间关系。
2. 学生跟随教师一起练习，加深对透视知识的理解。
四、创新性透视练习（15分钟）1. 教师提出练习要求：运用所学的透视知识，创作一幅具有创新性的绘画作品。
2. 学生进行练习，教师巡回指导。
五、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
教学评价：1. 学生对透视知识的掌握程度。
2. 学生在练习中的创新意识和表现能力。
教学反思：本节课通过讲解和练习，使学生了解了透视的基本原理和术语，掌握了透视在绘画中的应用。
同时，通过创新性透视练习，培养了学生的创新意识和表现能力。
但在教学过程中，要注意引导学生关注美术作品中的空间关系，提高他们的审美能力。
大学美术课透视教案怎么写
一、教学目标1. 了解透视的基本概念和原理，掌握透视的几种类型及其特点。
2. 通过实际操作和案例分析，培养学生运用透视知识解决绘画和设计问题的能力。
3. 提高学生对空间感和立体感的感知能力，为后续美术课程打下坚实基础。
二、教学重点与难点1. 教学重点：透视的基本概念、原理和几种类型；透视在绘画和设计中的应用。
2. 教学难点：透视的原理理解和实际操作；透视在复杂场景中的应用。
三、教材分析本节课主要围绕透视这一美术基础知识展开，通过理论讲解、案例分析、实际操作等方式，使学生掌握透视的基本概念、原理和应用。
四、教学策略1. 采用理论讲解与实践操作相结合的方式，使学生在理解透视原理的基础上，能够熟练运用透视技巧。
2. 结合实际案例，让学生了解透视在绘画和设计中的应用，提高学生的审美能力和创新意识。
3. 通过小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、教学过程（一）导入1. 通过展示一些著名画作，引导学生关注透视在绘画中的应用。
2. 提问：同学们知道什么是透视吗？透视在绘画中有什么作用？（二）新课讲授1. 介绍透视的基本概念和原理，包括一点透视、两点透视和三点透视。
2. 讲解透视在绘画和设计中的应用，如建筑、风景、人物等。
3. 分析不同透视类型的特点和适用场景。
（三）案例分析1. 展示一些优秀透视作品，引导学生分析透视在作品中的应用。
2. 分析透视在解决绘画和设计问题中的作用。
（四）实际操作1. 学生分组，每组选择一个透视类型进行实际操作。
2. 教师巡回指导，解答学生在实际操作过程中遇到的问题。
（五）总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容，强调透视在绘画和设计中的重要性。
2. 学生分享实际操作心得，总结透视在实际应用中的经验教训。
六、课后作业1. 选择一幅自己喜欢的画作，分析其中的透视技巧。
2. 设计一幅具有透视效果的画作或设计作品。
七、教学评价1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的积极性和互动情况。
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教案
教学内容：平行透视
教学目的：掌握平行透视的透视规律，并熟练运用该规律制作室内透视效果图。
教学方法：讲授与辅导
教学重点：1、平行透视的透视规律
2、正方体的画法
3、室内平行透视效果图的制作
教学难点：室内平行透视效果图的制作
教学内容
一、平行透视概述
平行透视又叫“一点透视”。
我们在60°视域中观察正方体，不论正方体在什么位置，只要有一个面与可视画面平行，其他与画面垂直的平行线必然只有一个主向灭点——心点。
这种情况下，立方体和画面所构成的透视关系就叫平行透视（图1。
正方体的平行透视最少能看见一个面，最多可以看见三个面；只要有一个面距离观察者最近，肯定有一对竖直面与画面平行。
以立方体为例将平行透视的透视规律总结如下（图2-2、图2-3）：
（1）如果心点正处在立方体正面上或正面的边上，只能看到一个面。
（2）如果立方体的位置在视中线上、下移动或在视中线上左右移动，就可看到正面和另一个直立面两个面。
（3）如果立方体离开视中线和视平线就可看见正面、侧面和顶面三个面。
（4）立方体的顶面、底面和侧面，离视平线和视中线越近越窄，越远越宽。
（5）立方体的顶面、底面和侧面，正处在视平线和视中线上，这面就成了一条直线。
（6）立方体如果处在视平线以下，远高近低，不能见到底面。
如果处于视平线以上，远低近高，不能见到顶面。
（7）方形平面的透视形有两边是平行画面的直线，另两边在心点消失。
（8）方形平面上下位置移动时，越靠近视平线越扁平。
如果与视平线重叠，透视形就成了一条水平直线。
（9）方形平面左右位置移动时，正对视中线时，近处两角成小于90°的锐角。
一侧边与视中线重叠时，这一边就成了与视平线垂直的直线。
在左右两侧时，靠近视平线的两角偏斜于心点。
（10）方形平面离视平线越近就越小。
在绘画与设计中，平行透视表现的范围非常广泛。
一是因为它只有一个灭点，形成一个视觉中心，所以能较突出地表现主题形象；二是因为它能使画面产生平衡稳定之感，对称感和纵深感强，通常适于表现庄重、严肃的大场景或大场面题材，并为题材主题配景。
但需要注意的是，如果视心点位置选择不好，容易使画面显得呆板。
图2-2 平行透视规律（一）
第二节平行透视中正方体的画法
平行透视中正方体有一个由原线组成的可视的平行面，其透视形状不变；只有一种水平变线，而视域中心是它的灭点，并且位置永远不变，作图原理较为简单。
作透视图的实质就
是如何表现各种线段在纵深关系中的距离和长度变化。
在透视的纵深关系中，不同透视方向的线段有两类：一类是与画面成垂直关系的线段；另一类是与画面成倾斜关系的线段。
平行透视图中，测定与画面垂直的线段透视长度可采用距点法。
所谓距点法，就是运用距点来测量的方法，即利用45°直角三角形原理，在平行透视图上来测量垂直于画面线段长度的画法。
距点法又称测点法。
距点用“D”表示，它到心点的距离和视点到心点的距离相等，位于视平线上心点的左侧和右侧。
正方体的作图步骤（图2-4）：
（1）定视点E，视平线HL，心点CV。
画与画面平行的正方形ABCD。
从ABCD四点分别引消失线至心点CV。
（2）延长CD线得E点，CD=DE…。
由E‟点引线至距点D得F点（即D点CV点的连线与ED 线的交点），DF的长度就是正方形伸向远方的透视长（深）度。
（3）由F点分别连接作垂直、水平线与B点CV点、C点CV点、A点CV点连线相交，各点连接形成图形，即正方体的平行透视图。
图2-4 正方体平行透视画法
第三节室内空间平行透视图的画法
以一个宽4米、高3米、深5米的房间为例，室内空间透视图的作图步骤如下：设定画面中的比例为4∶3∶5。
（1）定出视平线HL，心点CV，按比例定出宽度尺寸AB，AB线段为基线，过CV作A、B及各点的连线，确定距点D，D点CV点连线的距离等于视距（图2-5）。
图2-5 室内空间平行透视作图步骤（一）
（2）按比例作AB两点的垂直线，AC、BD即房间的真高线，连接D点CV点、C点CV 点。
在AB延长线上确定O点，BO线等于一个刻度。
连线OD，与视心CV的各透视线形成交点，作各交点的水平线与A点CV点、B点CV点连线相交（图2-6）。
（3）接着作垂直线、水平线，完成房间室内空间透视结构图（图2-7）。
图2-6 室内空间平行透视作图步骤（二）
图2-7 室内空间平行透视作图步骤（三）
第四节等距离平行景物透视图的画法
等距离平行景物透视图作图步骤：
先画最近第一根灯杆，从顶端和底端对心点CV点作消失线，确定灯杆的高低范围。
从灯杆二分之一处对CV点作消失线。
根据需要（或按实际比例）画第二根灯杆，过第一根杆顶端经第二根杆中点画直线，相交于杆底端消失线的点就是第三根杆的位置。
依此类推，画出第四、五、六根灯杆（图2-8）。
图2-8 等距离平行景物透视画法
第五节地板方格平行透视图的画法
在作平行透视图中，可根据成45°对角变线必然消失于距点的原理，在原线上按原比例等分若干份，在直线上就可以形成透视的深度分割。
平行透视的地板砖，就是实际应用中最好的例子。
在图2-9中，我们会发现所有方格的对角线都与距点和视点的连接线平行，也就是说，在透视图中方格的对角线延伸后交于距点。
另外，我们还会发现图中所有方格垂直边与心点和视点的连接线平行，这也说明，在透视图中方格垂直边的延长线交于心点。
根据这一原理我们就可以轻松地绘制出地板方
格的平行透视图了。
作图步骤：
（1）在原线上，即方形的最近边，根据作画需要分成若干份。
（2）在原线的上方绘制一条平行线作为视平线，并在视平线上取一点作为心点。
从各等分点向预定心点连线。
这些线即为方格垂直边的延长线。
（3）确定视距后，以心点为圆心，视距为半径在视平线上作出距点。
从原线的各等分点向距点连线。
每条连接线与第2步做好的方格垂直边延长线的交点，即为方格
水平方向的顶点。
（4）过这些交点画水平线，就会出现近宽远窄，渐渐消失的地板砖（图2-10）。
图2-9 地板方格平行透视原理
图2-10 地板方格平行透视作图步骤
第七节平行透视图中的常见错误
平行透视图中的常见错误主要有：
(1）距点过近，正方形图像失真（图2-17）。
(2）平行透视中各消失点不统一，或不在一条视平线上（图2-18、图2-19）。
（3）线和面应有透视变化的没有，不应有的透视变化反而有了；物体未画平，后方或侧方高于另一方（图2-20）。
图2-17 距点过近
图2-18 各消失点不统一
图2-19 消失点不在一条视平线上
图2-20 物体未画平
思考与练习
1．什么是平行透视？平行透视的特点有哪些？
2．从平常见到的图片和绘画作品中挑选出属于平行透视的范例，并分析其透视规
律。
3．用平行透视的画法绘制一幅自己卧室的室内透视图。
要求:按透视规律和步骤进行，布局合理。