2020年部编版九年级语文上册第四次月考达标试卷及答案

2020年部编版九年级语文上册第四次月考达标试卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列词语中加点字的注音有误的一组是（）A．绯．红（fēi）舵．手（duò）蜗．行（wō）广袤．无垠（mào）B．干瘪．（biě）翡．翠（fěi）笑涡．（wō）器宇轩．昂（xuān）C．簇．新（cù）纤．绳（xiàn）飞窜．（cuān）含辛茹．苦（rú）D．捷报．．（jié）阎．罗（yán）蠢．笨（chǔn）呕．心沥血（ǒu）2、下列词语书写全部的一项是（）A．门框缅怀腐化惰落日月如梭B．诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众C．训诫侥幸心不在蔫满目苍痍D．畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．百花争奇斗艳的时节，柳侯公园里热闹非凡，男女老少饶有兴味．．．．地观赏紫荆花。

B．在期考动员大会上，校长要求我们认真对待考试，遵守考试纪律，做个坦荡．．如砥．．的人。

C．青云小吃店的粉饺香气四溢，表皮晶莹剔透，馅料饱满，令食客垂涎欲滴．．．．。

D．在柳州小记者团成立13周年纪念活动中，柳州日报社总编辑做了抑扬顿挫．．．．、充满激情的发言。

4、下列句子中没有语病的一项是（）A．粤桂合作特别试验区推进自治区CEPA示范基地，加大对外资企业的服务力度。

B．2018年俄罗斯世界杯赛场上，球迷们的疯狂表现，令人不得不否认足球的魅力。

C．西江机场建设全面提速，力争实现年底试飞目标，向自治区成立60周年献礼。

D．文化和旅游部近期部署查处恶搞英雄烈士的违法行为，进一步规范文化市场经营制度。

5、下列句子修辞手法不同的一项是( )A．啊！黄河！你一泻千里，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。

B．他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。

C．都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。

D．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。

这就是文明对野蛮所干的事情。

6、依次填入下面语段横线处的句子，排序正确的一项是( )哲学，一门深奥晦涩的学科；儿童，一个直接简单的群体。

这两者似乎风牛不相及。

也因此，不少思想家认为:儿童天生就是哲学家。

①不少大人都对哲学退避三舍，小孩子就更没办法学。

②而对世界充满好奇心、爱提问的儿童无时无刻不表现出一种“爱智慧”的天性。

③因此，不少人初听到“儿童哲学”这个名词时，都觉得不可思议。

④从这个意义上来说，和大多教对世界司空见惯、冷漠麻木的成人相比，儿童离哲学要近得多。

⑤实际上，哲学的本义是“爱智慧”，就是对智慧的热爱与追求。

A．③①⑤②④B．⑤②③①④C．⑤④②①③D．③①②⑤④7、根据课文默写古诗文。

（1）沉舟侧畔千帆过，__________。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）__________，__________。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

（李商隐《无题》）（3）急湍甚箭，__________。

（吴均《与朱元思书》）（4）《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的语句是：__________，__________。

（5）补充完整陶渊明的《饮酒（其五）》。

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

__________，__________。

__________，__________。

此中有真意，欲辨已忘言。

二、文言文阅读。

（15分）（甲）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

(选自《鱼我所欲也》)（乙）曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑①焉，曰：“请以此修衣。

”曾子不受。

反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。

孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。

”(选自刘向《说苑》) 注释:①致邑:送一座城。

1．下列加点字意思相同的一项是（）A．得．之则生所识穷乏者得．我与优劣得．所B．是亦不可以已．乎转转不已．年事已．高C．乡为身死而不受．曾子不受．临危受．命D．万钟于．我何加焉先生非求于．人无动于．衷2．翻译两处划线句,并依据上下文对其作出进一步理解,不正确的一项是（）A．乡为身死而不受,今为宫室之美为之翻译:乡人为了义宁愿身死也不接受(施舍),现在为了房屋的华美而接受了(优厚的俸禄)。

理解:在生与死的抉择面前,尚能舍生取义；在优厚的物质条件面前,却迷失了本心。

这句话通过对比,让我们深切地感受到义与利的选择何其艰难。

B．孔子闻之,曰:“参之言足以全其节也。

”翻译:孔子听说了这件事,说:“曾参的话足以保全他的节操了。

”理解:这句话是孔子对弟子曾参的赞许,他认为曾参拒绝鲁君致邑的行为,是符合道义的。

3．结合甲文的内容,说说乙文中曾子为什么不接受鲁君致邑,以及链接材料中的公孙仪为什么不接受国人献鱼。

（链接材料）公孙仪①相鲁而嗜鱼,一国尽争买鱼而献之。

公孙仪不受。

其弟子谏曰:“夫子嗜鱼而不受者,何也?”对曰.“夫唯嗜鱼,故不受也。

夫即②受鱼,必有下人之色;有下人③之色,将枉于法;枉于法,则免于相,虽嗜鱼,彼必不能常给我鱼,我又不能自给鱼;即无受鱼而不免于相,虽嗜鱼,我能长自给鱼。

”(选自《韩非子·外储说右下》) 注释:①公孙仪:春秋时鲁穆公的相。

②即:假如。

③下人:迁就他人。

三、现代文阅读。

（30分）1、阅读下面的文章，完成问题。

捕风者彭家河①我曾经想看到风的形状，可它形无定式来去无踪；我也曾想捕捉风的味道，可是，风静隐于虚无之中，风动，带来的却是他处的味道；我也曾琢磨过风的声音，才知道风本无声，只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……②在我离开农村进入小县城之后，仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。

身处日益膨胀和来不及完善的城市，我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中，只能独自怀念着风清气正的乡下时光。

③虽然风的形状不可看见，但是风经过之处，也总有从静到动的提示。

草倒叶飞、云转幡动，这都是风在说它来了。

可能风还在远处，我们就远远地发现了风的脚印。

在乡下，如果站在木格的窗子背后，只要看到对面青山上的树在摇摆，山路上的雨衣在飘动，瓦房上的炊烟在扭腰，这些都是在说，那就是风。

当然，居住在高高的电梯公寓，隔着双层的玻璃窗子，也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗，在天空中写着“风”，如果没有这些烟囱或者旗子，应该是看不到风的身影的。

看庭前花开花落，望天外云卷云舒，本是件简单的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，实在是十分奢侈的想法。

当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。

④多年前的一个五月，我在农忙时节回到乡下，刚下过暴雨，溪里池里水都涨起来了。

在那个雨过天晴的黄昏，我坐在青草地上乘凉，阵阵温和的晚风吹过，风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣，还有牛的长调，我突然觉得，这样的五月，才算是完整或者完美的。

之.后，我也时常回乡下去，更多的时候就在春节前后，等到天黑定了，山里山外全是静默的，偶尔有人家点燃一串鞭炮，响过之后，夜晚更显得寂静了。

⑤对于风中味道的触摸，主要依靠鼻翼，舌头无须过多参与。

风中的味道，在乡下，更多的是花花草草传出的消息。

当然，花要把消息告诉的不是人，而是那些远远近近的虫子，只不过让人也无意中捕获了。

花的消息，风在以一种更加隐秘的方法传播，也是一种不可看见不可听闻的方式。

因而，在乡下，一个人的嗅觉是十分灵敏的。

⑥村口人家的饭熟了，村尾的人都知道是些什么菜。

如果是在饥饿的年代，就有不少无事的孩子过去串门了。

如果闻见有腊肉的味道，那一定是家里来了远客；如果是酸菜红苕的味道，就不过去凑热闹了。

每年端午，家家都会用新面蒸馒头，一大早，村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中，虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里，但是只要鼻翼轻微动一下，就知道哪家的包子是肉馅的，哪家是菜馅的，还有哪家用的是洋槐花作瓢。

⑦乡下，风的味道不仅四季各异，而且一天之中也不断变换。

早上凉，中午热，晚上冷。

当然，如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现，或者将其描述得原汁原味。

⑧封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。

风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。

（选自2016年1月15日《光明日报》，有删改）1．请根据文意填空。

文中捕风者捕风的方式是多样的：通过草叶、云幡等物感知风的，通过一些动物和鞭炮捕获风的，还通过和食物来感受风的味道。

2．结合上下文，具体说说第②段在文中的作用。

3．结合加点的文字，赏析下列句子。

当然，在行色匆匆．．．．．．．静静看一会儿风的来去和风的大小，．．．．的人流中，没有谁会停下来都是在奔波行走讨价还价．．．．．．．．的间隙，偶尔．．由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。

4．阅读④一⑥段，用自己的话．．．．．概括作者笔下乡村的特点。

5．结合全文，说说下面句子的含意。

封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。

风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。

2、晒书贺宽叶①那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。

风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来，“波浪”有点炫目。

泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。

母亲从书堆里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：“我给你晒晒书。

”②进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。

母亲主动担起了保管的重任。

兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。

母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班，认识1000字左右，已经够用了。

舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知读书的重要性。

家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。

打小，农活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。

母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙门”的农家子弟。

③午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。

母亲笑道：“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。

”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来：“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书，遇此书，半价购之乃去。