郑州大学汉语国际教育硕士复试经验和真题
汉硕复试面试题目(3篇)
第1篇一、个人基本情况1. 请用中文和英文分别进行1分钟自我介绍。
2. 请谈谈你的兴趣爱好，以及这些兴趣爱好对你学习汉语的影响。
3. 请简要介绍你的家庭背景，以及家庭对你的汉语学习有何影响。
4. 请谈谈你的求职意向，为什么选择汉语国际教育这个专业？5. 请谈谈你在本科阶段的学习成绩和获奖情况。
二、专业知识与技能1. 请简述汉语国际教育专业的核心课程及其主要内容。
2. 请谈谈你对《现代汉语》的理解，包括语音、词汇、语法等方面。
3. 请谈谈你对《古代汉语》的理解，包括文字、词汇、语法等方面。
4. 请谈谈你对《对外汉语教学》的理解，包括教学方法、教材编写、课堂管理等方面。
5. 请谈谈你对《中国文化要略》的理解，包括文化、历史、地理等方面。
6. 请谈谈你对《跨文化交际》的理解，包括文化差异、沟通技巧等方面。
7. 请谈谈你对《第二语言习得理论》的理解，包括学习策略、学习动机等方面。
8. 请谈谈你对汉语国际教育专业的前沿问题和发展趋势有何了解。
9. 请谈谈你对汉语国际教育专业在我国对外汉语教学中的作用有何认识。
10. 请谈谈你对汉语国际教育专业在我国对外文化交流中的作用有何认识。
三、教学实践与经验1. 请谈谈你在本科阶段参与过的汉语教学实践活动，以及从中获得的收获。
2. 请谈谈你在实习期间担任汉语教师时的教学经验，以及遇到的问题和解决方法。
3. 请谈谈你在教学过程中如何运用第二语言习得理论，提高学生的学习效果。
4. 请谈谈你在教学过程中如何处理文化差异，促进跨文化交际。
5. 请谈谈你在教学过程中如何编写教材，设计教学活动。
6. 请谈谈你在教学过程中如何进行课堂管理，确保教学秩序。
7. 请谈谈你在教学过程中如何进行教学评价，了解学生的学习情况。
8. 请谈谈你在教学过程中如何与学生进行沟通，建立良好的师生关系。
9. 请谈谈你在教学过程中如何关注学生的个性化需求，提供个性化教学。
10. 请谈谈你在教学过程中如何与其他教师合作，共同提高教学质量。
郑州大学汉语国际教育硕士复试经验和真题
本来河大的是没有任何问题的，谁知道后来河大自己划定了一个单科线，我因为两分的缘故不能参加复试了。
这个消息是在愚人节的晚上老师打电话告诉我的，没有办法，第二天我们就开始联系调剂，运气还算不错了，郑州大学文学院，汉语国际教育硕士专业接收了我的调剂，并且当天就给我发了复试通知。
4月11日开始体检，很快，晓冬陪我去的，人不是很多，大概四十分钟就结束了。
4月12日到文学院报到并审核复试资格，我按照要求，提交了一份简历，一份自荐材料，一本有我发表文章的书，一张演讲、主持、接受采访、模仿的录像。
4月13日在郑大新校区北核心教学楼参加专业课笔试——《现代汉语》，同等学力需要加试《古代汉语》、《中外文化》，特别说明：跨专业不需要加试。
4月14日在文学院四楼对外汉语教研室参加英语听力与口语面试。
4月15日参加专业课面试。
专业课笔试——现代汉语（卷子和想象中的不太一样）一共就五道题，不过这次我是做足功课的。
河大考试的《现代汉语》是胡裕树的，而郑大要考的是黄伯荣的，所以我用了五天时间来看这两本书，首先把所有要点按框架结构抄到信纸上，然后背诵，之后每天晚上都要晓冬给我提问，所以效果还是很好的。
英语口语和听力面试对于英语专业的人来说，我是第41号，一直排到了14号下午一点多才轮到。
进去之前稍微有点紧张，因为不知道前面9个人弃权，有点仓促，但是站到门口候考的时候心里唯一的感觉就是：是福不是祸，是祸躲不过！尽人事，听天命吧。
很快就进去了，主考官说：You can sit down and choose one of these articles and read it.我说：Thank you, and I choose this one about Shanghai 2010 Expo.我读了这篇文章，很短，单词倒是不难，就是刚刚进去，还没有进入状态，但是整体还是比较顺利。
读完之后，那位稍微年轻一点的老师说：OK, say something about yourself.我抬头看着两位老师说：Well, you know my name is Zhang Xiaojing and my English name is Lilac. I graduated from Henan Institute of Science and Technology, majored in English, in 2008. After my graduation, I stayed as a tutor in my college. During my nearly two years working time, I took the course of English Speaking, English Movies' Appreciation, English Teaching Methods as well as College English, Book II and Book III.（我说话的语速一般比较快，所以英语也有点快）年轻的老师很高兴地说：Your English is very good.我说：Thank you. Maybe you are wondering ……年长的老师打断说：I have no question about your English. Could you tell me your understanding of the sentence: Inovation is the soul.我刚开始没有反应过来，但是我知道不能停顿，所以我就开始胡诌：Well, you want me to say someting about my understanding of this sentence. For my part, as soon as the development of the society, more and more foreign they want to know China, and there are many tools for their understanding. It is known to all, China has a quite long history. So here "soul" means Chinese Culture. For example, dumpling is a representative of Chinese Culture……这时那位年轻的老师很高兴地打断，笑着说：So you mean dumpling is a simbol of Chinese Culture?我回答说：Yes, not only because it is very delicious, but also because it represents our Chines Spirit. You know our Chines people want the family to be together.这时那个年纪大一点老师不大乐意了，发问道：What does "inovation" mean?我回答说：创新。
汉语国际教育专业硕士推免面试题
汉语国际教育专业硕士推免面试题面试题1：个人背景介绍
请您用5分钟时间，自我介绍一下，包括您的学习经历、工作经历、专业技能以及为何选择汉语国际教育专业。
面试题2：汉语教学理念与方法
请谈谈您对汉语教学的理念和方法，以及您对学生语言学习的观点。
面试题3：对汉语国际教育专业的认识
请问您对汉语国际教育专业有何了解？您认为汉语国际教育专业的核心能力是什么？您是如何准备这个专业的呢？
面试题4：跨文化交际能力
汉语国际教育专业需要具备跨文化交际能力，请谈谈您对自己跨文化交际能力的认识，并分享一个您在国际交流中出现的跨文化沟通挑战及处理方式。
面试题5：教学项目设计
请您设计一个适合初学者的汉语教学项目，包括教学目标、教学
过程以及评估方式。
面试题6：汉语国际教育行业发展
请谈谈您对汉语国际教育行业的发展趋势和现状的了解，您认为
目前哪些方面需要改进并提出您的建议。
面试题7：个人特质与团队合作
请问您认为自己具备哪些与汉语国际教育专业相关的个人特质？
并举例说明您如何在一个团队中担任角色并进行有效合作。
面试题8：个人规划与发展
请谈谈您在未来5年内的职业规划和发展目标，并说明如果获得
推免资格，您打算如何利用研究生学习来实现这些目标。
面试题9：其他问题
您还有什么问题想要向面试官提问吗？可以就汉语国际教育专业、学校的课程设置、师资力量等方面进行提问。
以上就是一些关于汉语国际教育专业硕士推免面试的题目，希望能帮助您准备面试。
祝您面试顺利！。
汉硕考研真题复试及答案
汉硕考研真题复试及答案汉硕考研真题复试及答案近年来，考研成为许多大学毕业生追求深造的首选。
而对于汉语国际教育专业的考研生来说，汉硕考研真题的复试环节显得尤为重要。
本文将探讨汉硕考研真题复试及答案，帮助考生更好地应对这一环节。
一、复试形式汉硕考研真题的复试形式通常包括面试和笔试两个环节。
面试环节主要考察考生的综合素质和对汉语教育的理解，而笔试环节则主要考察考生的语言能力和专业知识。
在面试环节中，考官会提问考生关于汉语教育的相关问题，例如教学方法、教材选择、教学评估等。
考生需要准备充分，对这些问题进行思考和总结，以便能够清晰地表达自己的观点。
在笔试环节中，考生需要回答一些与汉语教育相关的专业知识问题。
这些问题可能涉及到语言学、教育学、文化学等多个学科领域。
考生需要通过对教材的仔细阅读和复习，对这些知识点进行系统的学习和掌握。
二、复试答案在面试环节中，考生需要根据自己的实际情况和对汉语教育的理解，进行自由发挥。
因此，没有固定的答案。
但是考生需要注意以下几点：首先，要保持思路清晰，表达准确。
考生需要在回答问题时，尽量避免啰嗦和废话。
要用简洁明了的语言，将自己的观点和思考过程清晰地表达出来。
其次，要注重逻辑性和条理性。
考生在回答问题时，要注意将观点和论据进行有机的组织和连接，使回答具有较强的逻辑性和条理性。
最后，要注意语言表达和语言技巧。
考生在回答问题时，要注意用恰当的词汇和表达方式，使回答更加地生动和有说服力。
在笔试环节中，考生需要根据题目的要求，进行简答题或论述题的回答。
在回答问题时，考生需要注意以下几点：首先，要仔细阅读题目，理解题意。
考生需要在回答问题前，仔细阅读题目，确保自己对题目的要求和内容有清晰的理解。
其次，要进行系统的学习和复习。
考生需要在复习过程中，对汉语教育相关的知识点进行系统的学习和掌握。
只有掌握了这些知识点，才能够在考试中得心应手。
最后，要注意答题的结构和表达方式。
考生需要在回答问题时，注意将自己的观点和论据进行有机的组织和连接，使回答具有较强的逻辑性和条理性。
精编版-2015一2016年河南郑州大学汉语国际教育考研真题
2015一2016年河南郑州大学汉语国际教育考研真题2015年河南郑州大学汉语国际教育考研真题一、填空题1、现代汉语包括（）和现代汗民族共同语。
2、语音四要素具有音高、音强、音长和（）。
3、音素包括元音和（）。
4、d,t,n,l的发音方法（）。
5、现代汉语普通话以（）为基础方言。
6、上声的调值（）。
7、语素是（）。
8、词汇是（）。
9、合成词有复合式、重叠式和（）。
10、词义的性质有概括性、民族性和（）。
11、语境分为上下文语境和（）。
12、词汇中最主要的部分是（）。
13、数词包括基数词和（）。
14、根据句子的（）叫句型。
15、“习”的第二笔是（）。
16、濒临的读音（）。
17、声母有（）个。
二、解答题1、广州话属于粤方言。
2、普通话里的韵尾有几个？3、地震属于主谓型。
4、司令属于动宾型。
5、推动属于补充型6、虚词不能重叠7、短语结构类型。
不管是选择还是判断都容易考到，特别是兼语和连谓、同位这种。
8、主语和宾语的语义类型判断。
9、关于句型。
什么动词谓语句，形容词谓语句，名词谓语句，主谓谓语句别管考什么好好看书就是了。
兼语句，双宾句，连谓句也要都掌握。
题目好像有个“我陪他上街”。
三、语音分析题1、一年中“一”的正确读音2、“啊”的变音四、辨析词语1、“安排”和“布置”2、“关于”和“对于”五、语法分析1、用简易加线法分析（就是分析主谓主语中心语，定语，状语，补语，兼语，插入语之类的）“邻居叫他乘飞机去北京”2、用层次分析法分析“他弟弟是一个劳动模范”2016年河南郑州大学汉语国际教育考研真题一、名词解释音素语法单位二、简答题1．把字句的语法特征？2．与印欧语相比，现代汉语的语法特征？三、论述题（二选一）1．分析动词和宾语的语义特征，举例说明加以论述2．汉语语体研究与汉语国际教育的关系之类的四、填空题基本词汇的特征（）汉民族共同语（）。
汉语国际教育专业硕士推免面试题
汉语国际教育专业硕士推免面试题1. 自我介绍部分：- 请简述一下你的个人背景，包括学习经历、专业背景以及个人特长。
- 你为什么选择申请汉语国际教育专业硕士项目？- 是否参与过相关实践或研究项目？请简要介绍一下你在此方面的经历和成果。
2. 教育理念与能力评估：- 请谈谈你对汉语国际教育的认识和了解，对于该领域的教育理念有哪些思考？- 你对教育专业硕士项目的学习目标和自身能力的契合程度如何？- 在你所申请的专业领域，你认为哪些能力是最重要的，并且请结合你的经验和学习成果说明你在这些方面的能力。
3. 学术背景与研究课题：- 请介绍一下你在本科阶段的学术背景，是否有相关的研究经验？- 如果有机会进入硕士专业，你对于研究课题方向的选择有什么想法？你打算选择哪个方向，并且请谈谈你的理由。
- 是否有自己的研究兴趣或者特长？请举例说明。
4. 团体协作与个人成就：- 请谈谈你对团队合作的理解和你在过去团体项目中所发挥的角色。
- 是否有过自己的个人成就或者突出表现？请举例说明。
- 你参与哪些志愿者工作或社会实践？对你的成长和专业发展有哪些启示？5. 学术规划与职业发展：- 如果被录取，你对自己的学术规划有哪些期望？你希望通过硕士学位能够达到什么样的水平？- 你对当前汉语国际教育领域的发展趋势以及行业就业形势有什么了解？- 请说明你的职业发展目标，并阐述为什么选择从事汉语国际教育相关工作。
6. 其他问题：- 是否申请其他院校的硕士项目以及为什么选择本校？- 你认为什么样的学生适合汉语国际教育专业硕士项目？- 请提出一个你自己的问题，与汉语国际教育专业硕士项目相关。
以上这些问题可以借鉴，根据实际需要进行适当删减或增加。
在面试过程中，建议根据申请材料和个人经历做好充分准备，展示自己的学术能力、研究兴趣、团队合作能力和对汉语国际教育行业的理解与热情。
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本来河大的是没有任何问题的，谁知道后来河大自己划定了一个单科线，我因为两分的缘故不能参加复试了。
这个消息是在愚人节的晚上老师打电话告诉我的，没有办法，第二天我们就开始联系调剂，运气还算不错了，郑州大学文学院，汉语国际教育硕士专业接收了我的调剂，并且当天就给我发了复试通知。
4月11日开始体检，很快，晓冬陪我去的，人不是很多，大概四十分钟就结束了。
4月12日到文学院报到并审核复试资格，我按照要求，提交了一份简历，一份自荐材料，一本有我发表文章的书，一张演讲、主持、接受采访、模仿的录像。
4月13日在郑大新校区北核心教学楼参加专业课笔试——《现代汉语》，同等学力需要加试《古代汉语》、《中外文化》，特别说明：跨专业不需要加试。
4月14日在文学院四楼对外汉语教研室参加英语听力与口语面试。
4月15日参加专业课面试。
专业课笔试——现代汉语（卷子和想象中的不太一样）一共就五道题，不过这次我是做足功课的。
河大考试的《现代汉语》是胡裕树的，而郑大要考的是黄伯荣的，所以我用了五天时间来看这两本书，首先把所有要点按框架结构抄到信纸上，然后背诵，之后每天晚上都要晓冬给我提问，所以效果还是很好的。
英语口语和听力面试对于英语专业的人来说，我是第41号，一直排到了14号下午一点多才轮到。
进去之前稍微有点紧张，因为不知道前面9个人弃权，有点仓促，但是站到门口候考的时候心里唯一的感觉就是：是福不是祸，是祸躲不过！尽人事，听天命吧。
很快就进去了，主考官说：You can sit down and choose one of these articles and read it.我说：Thank you, and I choose this one about Shanghai 2010 Expo.我读了这篇文章，很短，单词倒是不难，就是刚刚进去，还没有进入状态，但是整体还是比较顺利。
读完之后，那位稍微年轻一点的老师说：OK, say something about yourself.我抬头看着两位老师说：Well, you know my name is Zhang Xiaojing and my English name is Lilac. I graduated from Henan Institute of Science and Technology, majored in English, in 2008. After my graduation, I stayed as a tutor in my college. During my nearly two years working time, I took the course of English Speaking, English Movies' Appreciation, English Teaching Methods as well as College English, Book II and Book III.（我说话的语速一般比较快，所以英语也有点快）年轻的老师很高兴地说：Your English is very good.我说：Thank you. Maybe you are wondering ……年长的老师打断说：I have no question about your English. Could you tell me your understanding of the sentence: Inovation is the soul.我刚开始没有反应过来，但是我知道不能停顿，所以我就开始胡诌：Well, you want me to say someting about my understanding of this sentence. For my part, as soon as the development of the society, more and more foreign they want to know China, and there are many tools for their understanding. It is known to all, China has a quite long history. So here "soul" means Chinese Culture. For example, dumpling is a representative of Chinese Culture……这时那位年轻的老师很高兴地打断，笑着说：So you mean dumpling is a simbol of Chinese Culture?我回答说：Yes, not only because it is very delicious, but also because it represents our Chines Spirit. You know our Chines people want the family to be together.这时那个年纪大一点老师不大乐意了，发问道：What does "inovation" mean?我回答说：创新。
他说：Yes, so it doesn't only mean Chinese Culture, it refers to all the countries.我说：I see, it means the rapid development of the society, economy and history.他说：Yes, I want you answer the question from these aspects.我准备再说什么，他说可以了。
然后我问：Any other questions?他们一起笑着说：No, your English is very good.我就这样结束了英语口语和听力的面试，问题回答的不是很满意，但是今天听负责记录、整理材料的一个研究生说我的英语面试的分数相当高，可能是唯一的90往上的，具体他记不清楚了，专业课笔试分数也很高。
专业课面试我的专业课面试排在了15日的下午三点多。
没有怎么准备，因为觉得无从准备。
朋友面试了河大的，告诉我说要注意一些中英对比的东西。
我想的是顺其自然吧。
前面出来的同学有的被追问了许多专业课的问题，有的只是简单聊了两句。
很快该我进去了。
我首先向各位老师点头微笑，以示问好，然后我把选导师的表递给了负责记录的两位研究生。
我选的常月华老师，是郑州大学语委办的主任，国家级普通话测试员。
然后我毕恭毕敬地把我准备的材料、证件放在了各位老师的面前——一份厚厚的个人简历，其中有自荐信，简历表，主持节目、演讲的照片，证书复印件等等。
还有我的几个重要证件：河南省普通话测试员证、大学教师资格证、中学教师资格证、专四证、六级成绩单。
最后还有一本发表文章的书，用书签表示着我的文章所在的位置。
大概是前面没有人交材料，几位老师都很感兴趣，他们相互传看，我还能听见他们说：哎，你看人家发的文章；哎，你看人家主持节目的照片……而我在得到老师的允许后坐了下来开始自我介绍，我说我叫张晓静，毕业于河南科技学院，英语专业。
这时候一个老师打断我说：是百泉农专吗？我说：是的，欢迎您来我们学校参观我们的小麦！他笑了。
我接着说道：2008年6月毕业之后我留校工作至今。
另一个老师说：具体留到了那个部门？我说：我们的二级学院——新科学院外语系，担任教务员，也担任过英语口语、英语视听、英语教学法、大学英语等课程。
我个人比较喜欢英语口语课，所以发表了那篇文章，由吉林大学出版社出版。
这位老师接着问：那你能保证脱产来上吗？我回答的很干脆：我报的就是脱产的。
那你的工作怎么办？辞职，我很干脆地回答！四位导师，两位研究生，一阵哗然。
这时候常老师发问了：你的是在编的还是人事代理？我说：人事代理。
那位问我是否是百泉农专的老师很高兴的说：人事代理好，可以来这里上研究生了。
常老师接着问：你是国家级还是省级的测试员？我说：省级的，因为我的普通话是一级乙等。
她说：好，等来上学了跟我一起去测普通话！我说：没问题。
看着各位老师都高兴地在看我的材料，那两位负责记录的研究生也一直很开心地看着我，我接下去说道，我的二外是日语，我简单给各位说几句，我说了两句日语。
然后我说：因为是二外，学的不是很好。
我喜欢播音与主持，担任过英协会长、校广播电台的播音部部长，开创了校园广播的英文栏目。
上班之后，我主持过河南省博士后工作协会成立座谈会茶话会，解说过河南省科技厅重大科技专项——百农矮抗58和郑麦366的推广观摩会。
但是因为我是跨专业考的，我深知自己在中文专业方面还有许多需要学习的地方，我一定会继续努力！问我是否脱产的老师问了：河大为什么没有录取你？因为我有一门是88，而河大要求90分，但是我非常感谢这次的“因祸得福”，我感到很荣幸能够来郑大上学。
刚开始为什么不报郑大？因为我不知道郑大也有这个专业，河大印制的有宣传册，我是老师，他们发到我这里，让我给学生发，所以我知道。
只听下面的老师们说：你不知道，河大今年除了郑大，给所有的学校都发了宣传册！呵呵，原来他们也竞争。
这个时候那位一直没有开口的教授发话了：从你的材料，你个人能力非常强，也非常适合对外汉语教师这个职业。
我们也好久没有见过这么优秀、有能力的学生了。
但是那些只是证明你良好的教师素质，也正如你刚刚说的，在专业方面你还要继续加强，有好多东西需要努力！我说：谢谢您的教诲，我知道。
初试之后，我就发现我的分数不好，所以我已经加紧学习了，看完胡裕树的书之后，我把黄伯荣的书也看完了，接着看了《中国文化要略》、《外国文化与跨文化交际》这些书，我个人感觉复试笔试考的很好。
教授继续说道：这些还远远不够，你要看语用学的书，看语音方面的书，我们希望你来了之后能发挥更大的作用！我能感觉到他们都很高兴，甚至是兴奋，这位教授在说最后一句话的时候，声音有点激动，但是很有力！我谢过了老师，然后我说：在最后我有一个小小的请求，我知道各位老师面试了一天都非常累了，我想最后给大家表演一个小模仿，让大家开心一下。
各位老师互相看看，很高兴地说：这个好，欢迎！我就模仿了一段宋丹丹。
大家都很高兴，我谢过了各位老师，又鞠了一躬才伸手去拿我的材料，老师们还不忘高兴地提醒我：这些证书要放好哇！我就这样走出了考场，倒是外面等候的另一考生的家长很紧张，问我：还让表演节目吗？我笑笑说：不是的，是我自己主动要求的。
到现在为止，我在郑州大学的面试圆满结束了，录取应该没有任何意外。
明天我就踏上去河大调我的初试试卷的路程了。