计算机网络安全说课

章
5
实践项目
探测与扫描工具应用 搭建Windows Server 2003 VPN服务器 Packet Tracer模拟器中的 Easy VPN实验
2
6
3 4
数据加密技术运用
PGP加密工具应用 软件防火墙配置与应用
H3C F100-C防火墙配置与应用
7 8
恶意代码清除实验
病毒常用处理工具应用 数据备份与恢复实验
计算机网络安全
六、教学方法与手段 考核方式：
平时 成绩
平时作业、课堂表 现、学生参与程度、 合作程度等（20%）
理论知识和实践 知识的卷面考核 （40%）
总评成绩 期末成绩
通过项目操作，对学生 进行知识、技能和综合 能力与素质进行评估。 （40%）
项目成绩
计算机网络安全
六、教学方法与手段
教学评价体系：
实践操作
2 8 4 4 2 4 4 2
合
计
64
34
30
计算机网络安全
四、课程教学内容
课程的重点： 黑客攻防剖析、数据加密与身份认证、访问控制与防 火墙、虚拟专用网、计算机防病毒技术 教学措施：任务驱动，做到“教中学，学中做，做中学” 课程的难点： 数据加密技术、入侵检测与风险评估、容灾与数据备 份技术
计算机网络安全
七、教学单元设计
教学过程
任务启动
操作指导
学生操作
实验报告
归纳总结
信息反馈
计算机网络安全
七、教学单元设计
教学总结
分层教学与学生自主学习能力、协作学习习惯 的培养 根据学生能力的不同，一方面提供的实验指导 书中对实验步骤写得非常详细，另一方面在对 学生调控过程中进行不同层次的辅导，让学生 都能完成任务。尽可能留给学生较大的自主空 间，让他们去探究学习，协作学习。
计算机网络安全
五、课程教学团队
师生参观趋势科技
现场教学
计算机网络安全
课程定位 课程教学目标 课程选用教材 课程教学内容 课程教学团队
教学方法与手段
教学单元设计
六、教学方法与手段
本课程为校企合作开发课程，与华三科技、趋势科技 紧密合作，组建网络与信息安全实训室，为“教-学做”一体化教学提供良好的条件。 教学内容改革： 教学内容与岗位工作内容的一致性 教学模式改革： 模块课程模式→项目（任务）课程模式→活动课 程模式→工作过程系统化课程模式
1
网络安全概述
2
黑客攻防剖析
3 4
数据加密与身份认证
访问控制与防火墙
5 6
入侵检测系统与漏洞评估产品 计算机防病毒技术
8
虚拟专用网
7
容灾与数据备份技术
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四、课程教学内容
实践操作：
章
1
实践项目
熟悉常见系统命令 TCP/IP协议攻击实验 操作系统漏洞攻击实验 Web应用漏洞攻击实验 数据库漏洞攻击实验
计算机网络安全
办公电话： 手 机：
信息工程系 2011年4月
电子邮箱：
来自百度文库
课程定位
课程教学目标 课程选用教材 课程教学内容 课程教学团队 教学方法与手段
教学单元设计
一、课程定位
本课程为IT类相关专业的职业岗位课程，服 务于高职高专人才培养规划，坚持以项目为 导向，工学结合培养为主线的人才培养模式。 培养学生从事网络安全方案设计、网络操作 系统安全配置、网络维护、信息安全管理等 相关工作。
计算机网络安全
一、课程定位
后继课程 本课程 前导课程
计算机网络安全
计算机应用基础 微型计算机原理 C程序设计 计算机网络基础
网络互联技术 中小型企业网络构建 高级路由与交换 无线网络技术 存储技术 信息安全综合实训等
计算机网络安全
一、课程定位
网络管理员
政府机关 信息管理员
网络安全维护师
网络安全产品 销售人员
教学目的
掌握利用VMWare软件创建虚拟机，并进行网 络环境搭建和设置的方法。 利用Windows Server 2003搭建VPN服务器，验 证VPN工作过程和原理。
计算机网络安全
七、教学单元设计 教学重点、难点
VPN的概念（重点、难点） VPN Server双网卡配置（难点） VPN 服务器端和客户端配置（重点）
计算机网络安全
计算机网络安全
七、教学单元设计
教学总结
侧重于注重学生的全面发展，计算机专业知识 与各学科知识的整合，协调学生与教师之间平 等和谐的师生关系，注重学生创新和实践能力 的培养。
计算机网络安全
八、下一步工作
进一步深化校企合作，完善和丰富课程内 容和相关教学资源。 编写《计算机网络安全》校本教材。 建设专门的网络安全实训室。 在“十二五”期间将本课程建设为精品课 程。
安全防护体系
人
根本动力
制度
技术
基本保证 计算机网络安全
基础和必要条件
课程定位 课程教学目标
课程选用教材
课程教学内容 课程教学团队 教学方法与手段
教学单元设计
三、课程选用教材
【课程名称】 《网络安全与病毒防范》(Information Security & Anti-Virus) 【建议学时】 64（含30课时实验） 【授课对象】 具备一定的计算机网络基础，有志于网络 安全技术的大二及大二以上同学 【先修课程】 网络与操作系统相关基础课程
通过学习网络信息安全领域应用诸多的技术， 使学生具有对网络安全有足够的认识，并能 使用所学知识提高网络系统的安全。
能力目标 素质目标
能力
素质
通过小组协作和主题研究活动，培养 学生协作学习的意识和研究探索的精 神。
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二、课程教学目标
情感态度与价值观
让学生在应用计算机和网络过程中，能辩证地看待 网络交流对社会发展、科技进步和日常生活学习造 成的正负面影响，辩证地思考网络交流所产生的一 系列相关问题，形成防范意识，能应对各种侵害； 文明地、安全地、健康地使用网络，做一个文明的 网民。
教学措施：理论够用，注重实践，在实践中掌握难点内容
计算机网络安全
课程定位 课程教学目标 课程选用教材 课程教学内容
课程教学团队
教学方法与手段
教学单元设计
五、课程教学团队
专任教师
徐佩锋，讲师，趋势科技网络安全培训讲师
洪炜，讲师，硕士
耿飞，讲师，趋势科技网络安全培训讲师
南京博路康普网络技术培训中心 顾志堂，网络高级工程师，趋势科技网络安全培训讲师 缪加佳，网络高级工程师，趋势科技网络安全培训讲师
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七、教学单元设计
教学设备
装有Windows XP系统的PC机一台。 VMWare虚拟机软件 Windows Server 2003操作系统
虚拟机
虚拟机
VMWare
物理 主机
虚拟机
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七、教学单元设计 实验拓扑图
实验任务：实现在 异地通过VPN客户 端访问总部局域网 的服务器资源。
课程定位 课程教学目标 课程选用教材
课程教学内容
课程教学团队 教学方法与手段
教学单元设计
四、课程教学内容
网络安防需要完 善的整体防卫架 构。即包括网络 防火墙、VPN设 备、入侵检测设 备又要有漏洞评 估产品、网络防 病毒产品。
防病毒 访问控制
入侵检测
漏洞评估
虚拟专用网
防火墙
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四、课程教学内容
学生评价 督导评价
教师互评
领导评价
计算机网络安全
课程定位 课程教学目标 课程选用教材 课程教学内容 课程教学团队 教学方法与手段
教学单元设计
七、教学单元设计 授课内容与说明
《搭建Windows Server 2003 VPN服务器 》
第6章 虚拟专用网 实践项目一
计算机网络安全
七、教学单元设计
计算机网络安全
四、课程教学内容
课程学时分配
教学内容
1 2 3 4 5 6 7 8 网络安全概述 黑客攻防剖析 数据加密与身份认证 访问控制与防火墙 入侵检测与漏洞评估 虚拟专用网 计算机防病毒技术 容灾与数据备份技术
总学时
4 12 10 8 6 10 10 4
理论学时
2 4 6 4 4 6 6 2
网站安全维护师
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一、课程定位
职业资格证书
趋势科技网络安全师认证
TCSE 趋势认证安全专家（Trend Certified Security Expert）
TCSP 趋势认证信息安全专员（Trend certified Security Professional）
TCSA 趋势认证信息安全管理员（ Trend certified Security Administrator）
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一、课程定位
职业资格证书
CIW认证网络安全高级 工程师
计算机网络安全
课程定位
课程教学目标
课程选用教材 课程教学内容 课程教学团队 教学方法与手段
教学单元设计
二、课程教学目标 课程任务
学生在完成本课程学习后，能够独立进行网络信 息安全方面的操作和工作。
知识
知识目标
掌握网络信息安全的基本概念、框架 和技术。
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六、教学方法与手段
学情分析：
针对高职高专学生的特点，在教学中本着“理 论够用，重在实践”的原则，水平高的学生和一 般学生的认知能力、思维能力的不同会对教学效 果有影响，所以考虑适当的分层教学。
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六、教学方法与手段
教学方法：
根据学生特点主要采用项目导向、任务驱动的 教学方法。倡导以“主动参与，乐于探究，交流 与合作”为主要特征的学习方式。并根据情况采 用协作教学法与分层教学法进行相应的补充。