中考历史八类选择题答题技巧
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中考历史八类选择题答题技巧
一、最佳选择题
此类试题旨在考察学生对历史知识的整体、准确理解能力。
其特点是选项和题干隐含着论点和论据的关系。
在选项中只有一个最符合题目要求的。
其他选项虽有一定的道理,但因不够全面或不符合题意而不能成为最佳答案。
题干求答项前后,多有“最能”“最符合”“最准确”等表示程度的副词和形容词,是选择题难度较大的试题。
解题方法:先根据题干(所给的材料和最××)的要求,确定好题目的逻辑思维关系,即论点和论据的关系。
在正确的理论的指导下,确定最佳的标准进行判断。
在此基础上,运用优选法,逐个进行比较、分析备选项,找出最佳答案。
特别注意:谨防以偏概全,一点概面,或者只见树木不见森林。
考题:
1.隋朝就其历史地位而言,对后世影响是()
A.以关中为中心统治全国
B.开凿了大运河
C.开创了为后世沿用的制度
D.为统治者提供了教训
2.有学者在论及中国古代某制度时说:“民众的治者造
成的,又成为它得以长存的最好社会条件。
”以下制度是()
A.分封制 B.郡县制 C.专制主义中央集权制度 D.闭关锁国政策
3.对下面一组图片所拟定的主题最准确的是()
30年代的日本毒计中国军队 1945年日本
取得台儿庄大捷向中国政府投降
A.多行不义必自毙
B.蓄谋已久的日本侵华
C.国共应合作抗日
D.反对战争,呼唤和平
4.巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中,是()
①日本攫取德国在中国山东的特权②对德国的军备实行严格控制③德国的海外殖民地被战胜国瓜分④阿尔萨斯和洛林归于法国
A.①③④
B.②③④
C.①③
D.①④
二、因果选择题
此类试题旨在考察综合分析、运用知识的能力。
通常将历史现象中存在的不同因素列出,再根据题干的指向列出相应的原因或结果等。
考察角度有两方面:一是由结果推出原因,其结构是题干为果,备选项为因。
二是由原因推出结果或影响,其结构是题干为因,备选项为果。
常用根本原因、直接原因、主要原因等表示。
解题方法:此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。
要审清题意,明确因果关系,搞清命题的意图。
同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。
切忌因果颠倒,互相混淆,不分主次等。
考题:
1.《共产党宣言》之所有成为科学社会主义理论诞生的标志,主要原因是()
A.由革命导师马克思、恩格斯起草
B.确立了无产阶级必须在中心城市发动武装起义的方针
C.提出了建立农村革命根据地,走农村包围城市道路的主张
D.较为完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理
2. 1947年6月,美国政府官员提出:“美国应尽最大努力带助恢复世界正常的经济繁荣,如果不这样做,就不会有政治上的稳定和有保证的和平—这是符合逻辑的。
”为此,美国()
A.建立北大西洋公约组织
B.推动欧洲走向经济联合
C.援助西欧实现经济复苏
D.调整国家干预经济政策
三、否定选择题(逆向选择题)
此类试题主要考查我们选出与历史不符合的选项。
其特点是题干部分采用否定式的提示或限制,如出现“不是”“无”“没有”“不正确”“不符合”等否定词,所以特别注意逆向思维。
解题方法:采用逆推法,即根据题意,首先找出与题目要求相符的三个备选选项,剩下的备选项就是题目要求的答案。
运用排除法。
考题:
1.费正清在《伟大的中国革命》中提到:“(1903年)梁启超否定了儒教中的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念,主张集体的民主和建立一个强大的国家。
”材料中梁启超观点提出的背景不包括()
A.民族危机的加深
B.民族资本主义的发展
C.西方民主思想的传播
D.民主共和观念已深入人心
A.粮食和肉类人均产量增长长期停滞
B.片面发展重工业,忽视消费品生产
C.农业集体化对促进生产力发展作用不大
D.经济危机爆发并对农业生产造成影响
四、推理选择题
此类试题主要考查学生通过推理达到解题的目的。
这类题目往往涉及一些规律性的问题,考试可以通过对历史规律的掌握,来分析具有同类性质的历史现象。
解题方法:可以采用推演法,通过必要的推理,来确定符合题意的正确答案。
推理时要掌握正确的指导思想,如历史规律、逻辑关系等。
如人类由低级向高级发展,新的代替旧的制度、思想等等。
五、排序选择题
此类题要求考生能根据题目要求,把历史事实或历史现象按一定的顺序加以排列。
如时间先后顺序,有序号和非序号两种。
解题方法:采用首尾结合法,首先找出打头的历史事件的序号,找出备选项的代码;
再找出结束事件的序号,结合首尾的序号,选择备选项符合顺序的排列的选项。
六、组合选择题
此类试题是将同类选项按照一定的关系进行组合,通常在题干中列出三组或三组以上的历史事物,并冠之以数字序号;然后分解组成备选答案作为选项。
解题方法:可采用选基法或列式法。
首先选定一个绝对正确或绝对错误的的答案为基点;然后,以此顺藤摸瓜,选出答案。
列式法是将所有选项的数字序号列竖式,四个选项都有的可以确定,其他排除,从而缩小思考;在此基础上进行判断。
考题:
1.中国共产党在进行新民主主义革命和社会主义建设过程中,召开过多次重要会议。
下列表述完全正确的是()
①中共一大正式宣布了中国共产党的诞生
②遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
③中共七大在人民解放战争胜利前夕召开
④1956年中共八大在北京召开
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
2.法国常驻联合国代表说:“中国在我们当中就坐了属于她的席位,不公正和荒谬的状态结束了。
”材料中“不公正和荒谬的状态结束”的因素有()
①中国综合国力的增强②越来越多国家对中国的支持
③美苏争霸中美国处于劣势④中美关系实现正常化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.《共产党宣言》指出:“无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家,即组织成为统治阶级的无产阶级手中,并且尽可能快地增加生产力的总量。
”新中国成立后采取的措施中客观上符合上述思想的有()
①“一五计划”经济建设②“三大改造”③“大跃进”运动④人民公社化运动
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
4.有学者这样评价近代英国:“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例,可以毫不夸张地说,英国开创了一个新的文明。
”以下能够说明这一观点的有()
①利用议会限制王权②最终确立了三权分立的共和政体
③机器生产成为工业生产的主要方式④创立了经典力学体系和进化论学说
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.有人把八国联军侵华战争作为近代前期的一个重要转折点,可以支持这一观点的依据有()
①使中国完全沦为半殖民地半封建社会
②开创了用条约形式使列强掠夺和奴役中国“合法化”的先例
③列强对中国的经济侵略开始由商品输出为主转向资本输出为主
④清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
A.①③
B.②③
C.①④
D.③④
6.“俄国——苏联”的发展之路曲折起伏。
在其发展历程中,不同时期改革有不同特点,也产生了不同影响。
下列表述正确的是
①1861年农奴制改革推动封建经济发展
②赫鲁晓夫改革首先冲击了斯大林模式
③勃列日涅夫改革的重点是发展轻工业
④戈尔巴乔夫改革最初集中在经济领域
A.①③
B. ①④
C.②③
D.②④
七、比较选择题
此类把具有可比性的历史事件放在一起或把同一历史现象在不同历史时期的表现放在一起,通过分析、归纳、比较、找出其相同点或不同点。
解题方法:根据题干提供的条件,找出两者的相同点和不同点,并结合所学知识进行综合判断。
八、材料选择题
此类题目是材料解析题的客观答法。
多在题干中提供一则或数则材料,要求考生在读懂材料的基础上,透过材料发现其背后的历史真实和要求,找出正确选项。
答题方法:一般分三部,第一是通过看引文的出处和其他有关信息,确定材料所涉及的历史背景;
第二是读通材料,弄清材料内容及相关的人物或事件;第三是搞清备选项的内涵及与题干的关系,找出符合题目要求和历史事实的备选项。
考题:
1.下图是某同学所记录的一节历史课笔记(部分),这节课内容所反映的历史时期是()
A.十九世纪四五十年代
B.十九世纪六七十年代
C.十九世纪末期
D.二十世纪初期
2.右边漫画主要反映了前苏联()
A.国民经济比例失调
B.二战结束,持久和平到来
C.农业经济迅速发展
D.工业建设成就突出
3.据史书记载:某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之,称之为“风霜之吏”。
此官职应是()
A.御史大夫
B.丞相
C.锦衣卫
D.军机大臣
4.1947年6月,美国政府官员提出:“美国应尽最大努力带助恢复世界正常的经济繁荣,如果不这样做,就不会有政治上的稳定和有保证的和平—这是符合逻辑的。
”为此,美国()
A.建立北大西洋公约组织
B.推动欧洲走向经济联合
C.援助西欧实现经济复苏
D.调整国家干预经济政策
5.“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下。
”这则纪功石刻说的是()
A.秦始皇统一六国
B.秦始皇统一文字
C.元世祖巩固和发展统一多民族国家
D.元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础
6.新华社电文曾说:“党的十八届三中全会召开在即,在新的历史起点上,全面深化改革的大幕又将开启……改革开放对中国人来说,绝不是一个普通的概念,它不仅意味着历史性的关键决择……开启了一场波澜壮阔的伟大改革。
”改革大幕开启的标志性会议上所做的战略决策是()
A.提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针
B.建立社会主义市场经济体制
C.确立邓小平理论作为党的指导思想
D.把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。