小学特殊体质学生安全责任书
2024年小学特异体质学生安全责任协议书
2024年小学特异体质学生安全责任协议书【协议书】特异体质学生安全责任协议书尊敬的家长：欢迎您的孩子成为我们学校的一员！为了保障学生的安全和健康，学校特制定《特异体质学生安全责任协议书》，请您仔细阅读下列内容，并在下方签字确认。
第一条学校责任1. 学校将制定和执行适当的体育活动和课程，确保特异体质学生参与时的安全。
2. 学校将为特异体质学生配备专业的体育教师和助教，提供必要的安全培训和指导。
3. 学校将配备急救设备并确保其完好，并在紧急情况下及时进行急救措施。
4. 学校将为特异体质学生提供相应的医疗保险，以应对可能发生的意外事件。
第二条家长责任1. 家长应向学校如实填写特异体质学生的体质特点及相关病史等信息，以便学校了解并采取相应的措施。
2. 家长应及时向学校提供特异体质学生的医学证明和体检报告，以确保学校对其健康状况有准确的了解。
3. 家长要确保特异体质学生按时参加体检，并向学校提供体检报告，以便学校及时了解学生的健康状况。
4. 家长要及时和学校沟通特异体质学生在课堂和体育活动中的体验情况，以便学校了解学生的需求并作出适当的调整。
5. 家长要在孩子参加学校组织的体育活动时，配合学校的安全措施，提供必要的支持和协助。
6. 家长要确保特异体质学生按时出席体育课程和活动，并及时向学校请假并提供请假证明，如遇到无法参加的情况，需提前告知学校。
第三条学生责任1. 学生要遵守学校规章制度，积极参加体育活动，并按照教练和老师的指导进行训练。
2. 学生要主动告知教练和老师自己的特异体质状况和相关的身体状况，不隐瞒任何信息。
3. 学生要正确佩戴体育器材和装备，并在使用过程中保持谨慎和注意安全。
4. 学生要积极参加体检，按照医生的建议进行健康管理，并定期向学校提供健康证明和体检报告。
5. 学生要遵守教练和老师的指导，按照要求进行体育锻炼，不擅自变动训练计划或增减训练强度。
6. 学生要遵守比赛规则和纪律要求，保持良好的竞技精神和团队合作意识。
精选特异体质学生安全责任书范文怎么写
精选特异体质学生安全责任书范文怎么写特异体质学生安全责任书尊敬的家长和学生：为了确保每一位学生的健康和安全，我们制定了特异体质学生安全责任书。
特异体质学生是指存在特殊体质或健康问题的学生，他们需要额外的关爱和照顾。
本责任书的目的是确保学校、家长和学生充分理解自己在保障特异体质学生安全方面的责任，并共同努力营造一个安全、健康的学习环境。
第一章家长责任1. 家长应向学校提供特异体质学生的详细健康情况，包括病史、过敏情况、特殊饮食要求等。
并及时更新这些信息。
2. 家长应向学校提供特异体质学生的紧急联系方式。
3. 家长应协助学校制定特异体质学生的健康管理计划，并定期与学校沟通和协商相关事宜。
4. 在孩子患病或出现特殊状况时，家长应及时通知学校，并根据学校的要求提供必要的医疗证明或其他相关文件。
第二章学校责任1. 学校应安排专门的人员负责特异体质学生的安全工作，并接受相应的培训。
2. 学校应建立健康档案，记录特异体质学生的健康信息，并确保保密。
3. 学校应制定特异体质学生紧急情况处理方案，包括突发疾病、突发事件等。
4. 学校应制定特异体质学生的离校及人身安全措施，并向学生和家长进行宣传和培训。
5. 学校应建立特异体质学生患病急救箱，并定期检查和更新急救设备。
第三章学生责任1. 学生应按照学校的规定遵守校规校纪。
2. 学生应主动向学校报告自己的特异体质情况，并提供详细健康信息。
3. 学生应在校期间严格按照特殊饮食要求及时进食。
4. 学生应遵守学校的离校及人身安全规定，在外出或参加活动时保持与老师或其他负责人的联系。
5. 学生应主动学习相关急救知识，了解自己的紧急情况处理方案，并尽量避免危险的行为。
在签署这份特异体质学生安全责任书之前，请您务必认真阅读并充分理解其中的内容。
这份责任书根据学校实际情况进行修改和完善，如果有任何问题或建议，请与学校负责人联系，我们将及时回应并进行调整。
我们相信，只有全体家长、学校和学生都积极参与并共同努力，才能营造一个安全、健康的学习环境，保障每一位特异体质学生的安全与成长。
特异体质学生安全责任书三篇
特异体质学生安全责任书三篇特异体质学生安全责任书1校长：__________乙方（学生监护人）：__________联系电话：__________为了认真贯彻落实市教育局“关于加强对特异体质、特定疾病、异常心理学生及学校日常安全工作管理的通知”，切实加强特异体质学生安全工作，防止校园安全责任事故的发生，保证学生及学校的合法权益得到保障，双方达成如下协议。
1、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。
2、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，如癫痫病、哮喘、胃溃疡、肺炎、肾炎、心脏病、精神病等不适宜在校学习的，家长应给予治疗或休学。
由疾病导致的自身安全问题由学生本人和家长负责。
3、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校发现后应当及时告知家长，家长应及时给予治疗或休学。
班主任在了解学生情况的基础上要对特异体质、特殊疾病的学生要特殊对待，如跑操、上体育课、劳动、军训等不适合的应劝说该生不参加。
4、家长应主动向学校及班主任说明子女属特异体质或者有特定疾病，并详细向班主任说明在校期间应对该子女注意的事项。
家长瞒报病情的，学校不负责任。
家长主动告诉学校后，涉及学生隐私的，班主任及相关人员应当保密。
5、家长应按医院相关要求做好对子女的身体体质检查工作，并将体检结果及时真实告知班主任老师，避免发生意外。
6、家长（或监护人）必须与学校保持有效的联系，联系方式有变更须立即通知班主任和学校。
7、家长应提醒子女在有病时积极主动报告班主任老师，报告生活老师，告诉其他学生请求帮助，及时到医院救治，不得乱服药物。
隐瞒病情，治疗不彻底，由此造成的后果由家长和子女承担，学校概不负责。
8、学生因自身身体情况引起的病情发作，学校或教师在知情的情况下，要尽快通知家长，非学校能力范围内，学校不负责任。
因学生的特异体质特定疾病引起的一切不良后果，学校及教师不承担责任。
2024年小学生安全责任书范文（二篇）
2024年小学生安全责任书范文安全工作至关重要，学生的人身及财产安全责任重大。
为加强学校管理，落实安全责任，确保班级稳定及学生安全，使学校各项工作顺利进行，结合我校实际情况，特与各班主任签订以下安全目标责任书：1. 遵循“安全第一”的原则，将安全工作融入班级管理和教育教学的各个方面，确保有计划、有目标、有措施。
学生在校期间，班主任为学生安全的首要责任人，对班级安全工作负有全面责任。
2. 班主任有责任和义务定期对学生进行思想品德和安全教育。
发现学生有不良行为时，应及时进行教育引导，以预防问题的发生。
3. 班主任应定期与家长沟通，了解学生在家的表现等情况，并及时掌握学生的思想状况和身体状况。
对于有特殊体质、疾病或其他生理、心理状况异常的学生，应给予特别关注，以防止在各项活动中出现问题。
4. 学生在校发生伤病或遇有危险时，班主任应立即采取救护措施，并及时向学校报告并通知家长。
5. 班主任应教育学生注意交通安全、饮食安全、季节安全、用电安全、用火安全等，并教授学生安全防范和自救知识；教育学生避免打架、攀爬、乱投掷、进行危险游戏，以及不到危险场所去。
6. 班主任应严格教育学生遵守学校规章制度，对于无故旷课旷宿或不明原因早退的学生，班主任应及时了解去向，并在规定时间内向学校报告并通知家长。
7. 班主任应及时处理班级内发生的问题，如打架、被索要财物、旷课等。
若处理有困难，应及时向德育处或学校领导报告。
隐瞒不报导致不安全事件发生的，班主任需承担相应责任。
8. 教学期间，禁止陌生人将学生带出学校。
对于身份不明的人来校找学生，班主任应询问清楚情况并密切注意，以防止打架斗殴等意外事件的发生。
9. 班主任应加强学生心理健康教育和青春期教育，发现异常情况应及时疏导并与家长联系，以防止学生出现严重心理问题，消除潜在的安全隐患。
10. 班主任应妥善保管班级学生安全工作的各种资料。
11. 应树立对学生安全高度负责的态度，经常对学生进行安全教育，教授必要的避险知识，提高学生的自我保护能力。
特殊体质学生保护责任书
特殊体质学生保护责任书本保护责任书旨在确保特殊体质学生的安全与健康，明确相关责任方的义务和责任，并促进学校和家长的合作，为特殊体质学生提供一个良好的研究环境。
学校责任1. 学校应制定特殊体质学生保护管理制度，明确特殊体质学生保护的工作职责和具体措施。
2. 学校应建立特殊体质学生档案，详细记录特殊体质学生的身体状况、健康需求和医疗行动计划等信息。
3. 学校应提供安全的研究环境，确保教室、实验室、食堂等场所的安全卫生条件，防止特殊体质学生受到不必要的伤害。
4. 学校应为特殊体质学生提供必要的教育支持和指导，确保他们能够全面参与学校的各项活动。
5. 学校应定期组织学生身体健康检查，并在检查结果的基础上采取必要的保护措施和支持措施。
6. 学校应建立紧急情况处理机制，一旦发生特殊体质学生的突发身体问题，及时采取紧急救护措施，并通知家长或监护人。
家长责任1. 家长应提供真实准确的特殊体质学生健康信息，包括病史、过敏源、特殊需求等，并及时更新相关信息。
2. 家长应协助学校建立特殊体质学生档案，并积极配合学校的健康检查和评估工作。
3. 家长应关注特殊体质学生的身体状况和行为变化，及时与学校沟通并提供支持。
4. 家长应积极参与学校组织的有关特殊体质学生保护的会议和培训活动，增强自身的保护意识和能力。
5. 家长应确保特殊体质学生按时服药、就医，并配合学校的医疗行动计划。
共同责任1. 学校和家长应建立定期沟通机制，定期交流特殊体质学生的健康状况和研究情况，并共同制定支持措施和教育计划。
2. 学校和家长应互相支持和合作，共同关注特殊体质学生的身体和心理健康，确保他们能够全面发展和参与校园生活。
3. 学校和家长应共同制定和执行应急预案，为特殊体质学生应对突发情况提供及时的支持和保护。
请学校、家长及特殊体质学生本人在签署本保护责任书前，认真阅读并理解上述内容，并共同履行所负的保护责任。
保护特殊体质学生是我们共同的责任，希望通过大家的努力，为特殊体质学生的安全与健康提供最优的保障。
特异体质档案跟踪表
长缨路小学特异体质学生安全责任书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，现学校和特异体质学生家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：一、学校及老师责任范围：1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案，并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。
2、学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。
3、特殊体质学生在学校期间，学校要求任课老师经常地了解这些学生的身体状况，不安排不适宜参加的某种教育教学活动。
一旦发现问题，第一时间采取有效措施并通知家长，以最大限度保障这些学生的人身安全。
二、学生及家长（监护人）责任范围：1、家长要配合学校对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。
2、家长要密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治；患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。
3、家长应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师（住宿学生要及时告诉宿舍教师），及时采取相应的急救措施。
4、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，家长依法承担相应的责任：①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的；②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的；⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的，或在接送过程中自己有其它过错的。
XX学校特异体质学生安全责任书
XX学校特异体质学生安全责任书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：一、学校及老师责任范围：1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。
2、学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。
3、特殊体质学生在学校期间，学校要求任课老师经常地了解这些学生的身体状况，不安排不适宜参加的某种教育教学活动。
一旦发现问题，第一时间采取有效措施，以最大限度保障这些学生的人身安全。
二、学生及家长（监护人）责任范围：1、家长要对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。
2、家长要密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治，患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。
3、家长应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师，及时采取相应的急救措施。
4、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，家长依法承担相应的责任：①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的，或有自己其他过错的。
三、患有心脏病、高血压、哮喘、癫痫等特异性体质的学生，按规定不得参加军训、运动会、体育课等学校组织的各种活动。
小学特异体质学生安全责任书三篇
小学特异体质学生安全责任书三篇篇一：XX完小特异体质学生安全责任书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。
2、家长要配合学校对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。
3、家长要密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治，患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。
4、家长应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师，及时采取相应的急救措施。
5、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，家长依法承担相应的责任。
①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的。
②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。
③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。
④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的。
⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的，或有自己其他过错的。
6、患有心脏病、高血压、哮喘、癫痫、晕车等特异性体质的学生，按规定不得乘坐校车，由家长自行接送。
如果家长非要求坐校车的，学生乘车时产生的一切不良后果，均由家长自负，由学校和校车公司无关。
7、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生之间只是教育管理关系。
上述各条希望学生和家长认真学习并遵照执行，如因家长监护工作不得力，学生不自觉遵守法规校规，造成学生安全事故或自己突发疾病，所造成的损失、伤害或伤亡的，由学生、家长自行承担一切责任，与学校及班主任、老师无关。
2023年学生安全的责任书(精选6篇)
2023年学生安全的责任书（精选6篇）学生安全的责任书1贵家长：学生安全，关系到千家万户的幸福安宁和社会的稳定，学校及家长的责任重大，为了杜绝不安全事故的发生，特定以下安全责任书。
一、学生应准时到校，按时回家，因病因事请假须有班主任（家长）签名的请假条，且要有家长（班主任）的联系方式。
不准随意缺席、旷课，二，禁止学生运载工具、铁、钢管和其他危险物品或者逸然”，爆炸和有毒物质，如果发现立即没收，并公开处理，如果自己或他人造成的伤害，学生和家长承担全部责任。
学生安全责任书三、禁止学生参与战斗。
学生应该之间的矛盾纠纷由老师进行调解，禁止暴力来解决。
相反，学校将按照有关规定，给予撤销制裁，造成轻伤事故责任根据医学治疗，导致严重的伤害除了承担医疗，提交到公安机关处理。
上述三个，学生家长和学生必须清楚，认真履行职责，并承担相应的责任。
学生家长签名：学生签名：时间：学生安全的责任书2为了使学生在校学习、生活期间的安全问题落到实处，树立安全第一的责任意识，作为班级学生的管理者，班主任要对学生的安全进行监督、检查，保证学生的人身安全和财产安全。
特制定如下安全责任书：1、班主任要坚持主题班会制度，利用队会、黑板报、宣传栏等形式教育学生。
系统学习《中小学生守则》、《日常行为规范》、《教育法》《交通法》《消防法》等法律法规，提高思想认识。
让学生逐步养成遵纪守法的良好行为。
2、班主任作为班级学生安全的责任人，要以高度的责任心关注学生的安全问题，注重防范措施。
3、学生不准将易燃、易爆物品带入学校、教室，不准在教室、校内滥用电器，不准抽烟、喝酒。
发生问题，后果自负。
4、打扫卫生期间班主任必须跟班到位，组织学生打扫卫生，负责管理好学生，管理好劳动工具。
5、严禁在校园、教室、楼道内追逐打闹，严禁在校园内骑车，严禁攀树、爬围墙、栅栏等。
6、学生无特殊情况不准外出、不准打架，私自逃学者，出现安全问题由本人负责。
7、注意饮食，讲究个人卫生，防止传染病及食物中毒的发生。
特殊学生上学免责协议书
特殊学生上学免责协议书甲方：乙方：鉴于任澳彬同学的特殊体质，甲方双方为了该生能够正常地学校生活，特协商确定以下条款，以资共同遵守。
一、任澳彬同学为乙方任耀金之子，于 2007 年 1 月 7 日出生。
乙方向甲方提供的身体状况如下该生患有先天性心脏病且做过手术，该生在语言表达、听力、智力方面有障碍。
乙方为甲方所提供的病情的真实性、全面性负责。
由于乙方漏报、谎报、迟报的病情而造成的一切不良后果，由乙方自身承担全部责任。
甲方不承担任何责任。
乙方也不得以任何理由来追究甲方的管理之责。
二、乙方须向甲方提供任澳彬同学的病例。
该病例包括以前、现在以及将来仍在甲方受托期间的病例，否则甲方免于一切管理之责。
三、乙方须及时向甲方说明任澳彬同学新的病情和应注意的事项。
在生病期间或身体不舒服时乙方不得送到甲方。
否则甲方免于一切管理之责。
四、鉴于甲方不是医疗与保健机构，没有设备、技术与人员为其的身体状况进行医疗与保养。
甲方对其子病情的任澳彬同学处理及身体康复无任何义务。
甲方也不是监护人，没有监护之责。
甲方对任澳彬同学无论是否因病情引发的性格和心理所导致身体伤害不承担任何责任。
五、甲方及时与乙方交流任澳彬同学就学的情况但并不以书面形式。
何责任的前提下入学。
任澳彬同学在校期间因自身身体情况引起的病情发作等情况，学校或教师要尽快通知家长，家长要保证通讯畅通，但因学生的特殊体质引起的一切不良后果学校及教师不承担责任。
七、任澳彬同学在上学、课间活动和放学途中，家长要特别关照，专人接送，在此期间出现一切不安全事故责任完全由学生家长负责承担。
1 / 2情况下发生意外事故，如：私自跑出学校到马路玩耍、河滩洗澡、攀爬危险物、做危险性游戏等造成意外事故的完全由学生家长负责承担，甲方不承担一切责任。
八、除本协议之外，都必须遵守《新城小学学生安全责任书》各条款。
九、本协议一式三份具同等效益，家长、班主任、学校各一份，自签字之日起生效，小学毕业自然失效。
特异体质学生安全责任书
XX学校2020-2021学年第一学期特异体质学生安全责任书学生家长（监护人）：根据您的告知，您的孩子患有疾病，具体症状为。
为了确保你的孩子顺利完成学业，利于其身心健康，经双方自愿协商，特签订如下安全协议：一、学校方面：1.学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案，并告知所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。
2.学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质，特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。
对于在校内发生的歧视有特异体质学生的事件和行为，学校有权制止。
3.特殊体质学生在学校期间，学校要求任课老师经常性地了解这些学生的身体状况，不安排不宜参加的某种教育教学活动，一旦发现问题，第一时间采取有效措施，以最大限度保障学生的人身安全。
4.学生在校期间突发疾病，任课老师及时将学生送往医院救治，同时通知家长及学校有关领导。
二、家长方面（监护人）：1.配合学校开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将孩子身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。
2.家长密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治。
患病的孩子居家休息，保证学生疾病活动期不上学。
3.学生疾病发生变化及时电话告之班主任。
做好与学校的联系和沟通，请将多人联系电话准确无误的告诉班主任，以便和家长及时取得联系。
4.学生在校期间突发疾病，家长应在接到学校或老师电话的第一时间赶赴学生病发地点救护。
学生在校期间因疾病突发的一切意外事故责任均由家长承担，学校概不负责。
本责任书一式二份，学校、学生监护人各执一份。
有效期： 2020年x月x日——寒假放假之日学生（签字）学生监护人（签字）班主任（签字）校长（签章）学校（盖章）2020年x月x日。
特殊学校儿童安全责任书
特殊学校儿童安全责任书篇一：与学生家长关于先天性孩子安全责任书***小学学生人身安全责任书为加强学生人身安全和学校疾病预防工作，确保学生在校期间的人身安全，健全学校、家庭、社会安全教育一体化网络，进一步明确安全责任，根据上级有关文件精神和有关法律法规，结合我校实际，特签订本责任书：1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人。
学校是事业法人代表，不能成为学生的监护人（相关法律规定），其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校和学生是教育管理关系。
2、监护人应依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育管理和监督保护工作。
由于学生过错造成他人人身和财产损害的，由其监护人或学生本人承担相应责任。
3、学校和教师对学生有教育、管理、监督、保护、出现违规乱纪及时劝告阻止的权利和义务。
学校和教师尽到以上权利和义务，如仍出现自行意外伤害，学校尽力帮助学生履行学生意外伤害险；如因第三者造成身体伤害，在履行完学生意外伤害险的基础上，由致害者及监护人承担相应责任。
以上如有不服，可以对学校和致害者及监护人提起公诉，由法院判决相关方责任，根据责任进行相关赔偿。
4、监护人应如实向学校告知学生的特异体质（如特定疾病、先天性疾病或过敏史等），学习期间学生的身体、行为、情绪等方面有异常情况时，监护人应及时将情况告知学校，监护人不得隐瞒学生的体质状况，未告知的，出现状况应依法承担相应责任。
（学校将严格保守学生信息）5、本责任书学生一入学签订一次，直至学生从本校毕业离校，如中途发生特本责任书一式二份，学校、学生家长各存一份，自签订之日起生效。
责任单位：监护人（签名）：班主任（签名）：****年**月**日 ***小学学生人身安全责任书为加强学生人身安全和学校疾病预防工作，确保学生在校期间的人身安全，健全学校、家庭、社会安全教育一体化网络，进一步明确安全责任，根据上级有关文件精神和有关法律法规，结合我校实际，特签订本责任书：6、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人。
特殊学生上学免责协议书
特殊学生上学免责协议书甲方：XX小学乙方：杨富全鉴于杨贵璘同学的特殊体质，甲方双方为了该生能够正常地学习生活，特协商确定以下条款，以资共同遵守。
一、杨贵璘同学为乙方杨富全之子，于 2008 年 2月 12出生。
乙方向甲方提供的身体状况如下该生该生在语言表达、听力、智力方面有障碍。
乙方为甲方所提供的病情的真实性、全面性负责。
由于乙方漏报、谎报、迟报的病情而造成的一切不良后果，由乙方自行承担全部责任。
甲方不承担任何责任，乙方也不得以任何理由来追究甲方的管理之责。
二、乙方须向甲方提供杨贵璘同学的病例。
该病例包括以前、现在以及将来仍在甲方受托期间的病例，否则甲方免于一切管理之责。
三、乙方须及时向甲方说明杨贵璘同学新的病情和应注意的事项。
在杨贵璘同学生病期间或身体不舒服时乙方不得将其送到学校，否则甲方免于一切管理之责。
四、鉴于甲方不是医疗与保健机构，没有设备、技术与人员为其的身体状况进行医疗与保养。
甲方对杨贵璘同学病情的处理及身体康复无任何义务。
甲方也不是监护人，没有监护之责。
甲方对杨贵璘同学无论是否因病情引发的性格和心理所导致身体伤害不承担任何责任。
五、甲方及时与乙方交流杨贵璘同学就学的情况。
的前提下入学。
杨贵璘同学在校期间因自身身体情况引起的病情发作等情况，学校或教师要尽快通知家长，家长要保证通讯畅通；但因学生的特殊体质引起的一切不良后果，学校及教师不承担责任。
七、杨贵璘同学在上学、放学途中，家长要专人接送，在此期间出现一切不安全事故责任完全由学生家长负责承担。
杨贵璘同学因不听从学校的要求违反规定、自身或其监护人有其它过错的情况下发生意外事故（如：私自跑出学校到马路玩耍、河滩洗澡、攀爬危险物、做危险性游戏等造成意外事故，由学生家长自行承担责任，甲方不承担一切责任。
八、除本协议之外，该生必须遵守车田镇郑里小学《小学生安全责任书》各条款。
九、本协议一式二份具同等效力，家长、学校各一份，自签字之日起一学年内有效。
小学特异体质学生安全责任书
小学特异体质学生安全责任书尊敬的家长：为了确保小学特异体质学生的安全，维护学校的学习环境和活动场所的秩序，保障每个学生的身心健康，特制定本《小学特异体质学生安全责任书》。
请家长仔细阅读以下内容，并严格遵守相关规定。
一、家长责任：1. 关注学生的身体状况，定期进行体格检查，确保学生符合参加学校正常课程和活动的身体条件。
2. 向学校准确提供学生的健康状况、特殊体质和过敏反应等信息，确保学校能够及时采取必要的安全保障措施。
3. 配合学校的安全管理工作，积极参与学生的安全教育，培养孩子们的自我保护意识和紧急处理能力。
4. 在学生患有疾病或出现特殊情况时，及时与学校联系，并提供相关的医疗指导和药物。
二、学校责任：1. 制定健全的特殊体质学生管理制度，确保每位学生的安全。
2. 组织专业人员对特殊体质学生进行健康状况评估，并根据评估结果提供个性化的安全服务和管理。
3. 为特殊体质学生提供必要的医疗设备和药品，并妥善保管和使用。
4. 建立完善的学校安全防护和应急预案，确保在紧急情况下能够及时有效地处理。
三、学生责任：1. 注意个人卫生和保持良好的健康习惯，不随意进食不明食物，不与他人共用个人物品。
2. 遵守学校的规章制度，不参与违规活动，不私自离校，不攀爬高处或参与过于激烈的体育活动。
3. 学会正确使用药品和急救设备，能够自助处理常见疾病或突发状况，并及时向老师或家长求助。
四、其他责任：1. 教职员工要认真履行保护特异体质学生安全的职责，做好监督和管理工作。
2. 学校应当与学生家长保持密切联系，及时了解学生的身体状况和安全情况。
五、注意事项：1. 家长需在特殊体质学生入学时将学生的健康状况向学校如实报告，并及时更新相关信息。
2. 特殊体质学生在校期间如有身体状况的变化，家长应第一时间通知学校。
3. 特殊体质学生参加学校组织的课程和活动时，需经过学校安排的健康教育及体育训练，不得私自参与过于剧烈的体育活动。
本《小学特异体质学生安全责任书》自签署之日起生效，有效期为一学年。
特殊学生安全责任书
特殊学生安全责任书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年特异体质学生安全责任协议书范本(通用5篇)
2023年特异体质学生安全责任协议书范本（通用5篇）特异体质学生平安责任协议书1为进一步保证你的子女及学校的合法权益得到保障，现双方达成如下相关协议。
1、家长应主动向学校及班主任说明子女属特异体质，并具体向班主任、课任老师说明在校期间应对该子女留意的事项。
家长瞒报病情的，学校不负责任。
家长应定期打电话或来校了解学生在校身体状况，教化子女留意膳食养分。
2、学生身体有疾病，如癫痫病、心脏病、精神病等不相宜在校学习的，家长应赐予治疗或休学。
由疾病导致的自身平安问题由学生本人和家长负责。
3、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参与某种教化教学活动，学校知道后应当刚好告知家长，并在治愈后方可上学。
班主任在了解学生状况的基础上要对特别学生特别对待，如上操、上体育课、劳动等不适合的特异体质学生参与的应劝告该生不参与。
4、家长应按医院相关要求做好对子女的身体体质检查工作，并将体检结果刚好真实告知班主任老师，避开发生意外。
5、学生因自身身体状况引起的病情发作，学校或老师在知情的状况下要尽快通知家长，非学校实力范围内，学校不负责任。
但因学生的特异体质引起的一切不良后果，学校及老师不担当责任。
6、家长应提示子女在有病时主动主动报告班主任老师，并到医院就治，不得乱服药物。
隐瞒病情，甚至逃学，由此造成的后果由家长和子女担当，学校概不负责。
7、此协议一式两份，一份由学生家长保留，一份由学校留存。
班主任（签名）：学生监护人（家长签名）：学生（签名）：学校（盖章）日期：特异体质学生平安责任协议书2甲方：乙方：为进一步落实学校平安责任，加强平安防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议：一、甲方责任1、建立特异体质学生档案。
2、每学期开学初，主动向学生或者学生的父母及其他监护人了解其身体健康状况。
涉及学生隐私的，甲方应当保密。
3、教学期间，必要时，对有特异体质或者特别疾病学生特别对待。
对不相宜在校学习的学生，建议其请假或者休学。
特殊体质学生安全责任书
特殊体质学生安全责任书学生是家庭的希望，祖国的未来，与学校共同保护好自己的孩子是每个家长应尽的责任，学校和家长都有义务加强对特殊体质学生的保护，增强“健康安全无小事”的意识，培养和提高孩子自救自护的能力；让每一个学生都健康成长，早日成为国家栋梁，也是学校和家长共同的愿望。
为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校（甲方）和家长（乙方）特签订《特殊体质学生安全责任书》。
一、甲方：学校及老师责任范围1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案，并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。
2、学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质，特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。
3、特殊体质学生在学校期间，学校要求任课老师经常地了解这些学生的身体状况，不安排不适宜参加的某种教育教学活动，一旦发现问题，第一时间采取有效措施，以最大限度保障这些学生的人身安全。
二、乙方：学生及监护人责任范围1、乙方配合学校对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。
2、乙方密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治；患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。
3、乙方应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师（内宿舍告知生管老师），及时采取相应的急救措施。
4、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，乙方依法承担相应的责任：①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的；②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的；⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的；或有自己其他过错的。
特别体质学生人身安全责任书
特别体质学生人身安全责任书本《特别体质学生人身安全责任书》（下称“责任书”）由学校和学生双方共同订立，旨在保障特别体质学生的人身安全并明确双方的责任和义务。
一、学校责任1. 学校应提供安全、健康的研究和生活环境，确保特别体质学生的人身安全。
2. 学校应制定安全管理制度和紧急预案，并向特别体质学生和相关教职员工进行必要的安全教育和培训。
3. 学校应定期进行安全检查和评估，发现问题及时进行纠正和改进。
二、学生责任1. 特别体质学生应自觉遵守学校的安全管理制度和相关规定，积极参与安全教育和培训。
2. 特别体质学生应主动向学校或教职员工告知自己的特殊体质状况，以便学校做好相应的安排和保障措施。
3. 特别体质学生应注意安全，切实采取必要的防范措施，保护个人的人身安全。
三、双方责任1. 学校和特别体质学生及其监护人应建立及时沟通的机制，分享特别体质学生的健康信息和安全需求。
2. 学校和特别体质学生及其监护人应共同制定应急预案，并定期进行演练和修订，以保障特别体质学生的安全。
3. 学校和特别体质学生及其监护人应相互尊重，建立和谐的人际关系，共同维护特别体质学生的人身安全。
四、其他约定1. 本责任书的内容是双方共同约定的，双方应共同遵守。
如有违反责任书约定的行为，违约方应承担相应的法律责任。
2. 本责任书自双方签字之日起生效，并持续有效。
特别体质学生（学生姓名）：_____________________ （学生签字）：_____________________监护人：_____________________（监护人签字）：_____________________学校代表：_____________________（学校盖章）：_____________________。
九年制学校特殊体质学生安全责任书
特殊体质学生安全责任书学生是家庭的希望，祖国的未来，与学校共同保护好自己的孩子是每个家长应尽的责任，学校和家长都有义务加强对特殊体质学生的保护，增强“健康安全无小事”的意识，培养和提高孩子自救自护的能力。
让每一个学生都健康成长，早日成为国家栋梁，也是学校和家长共同的愿望。
现根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《四川省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》的相关规定，学校与家长签订特殊体质学生安全责任书。
学校方面：1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案，并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。
2、学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质，特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。
3、特殊体质学生在学校期间，学校要求任课老师经常性地了解这些学生的身体状况，不安排不宜参加的某种教育教学活动，一旦发现问题，第一时间采取有效措施，以最大限度保障这些学生的人身安全。
家长方面：1、配合学校开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。
2、家长密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治。
患病的孩子居家休息，保证学生疾病活动期不上学。
3、学生疾病发生变化及时告之班主任。
做好与学校的联系和沟通，请将多人联系电话准确无误的告诉班主任，以便和家长及时取得联系。
4、学生在校期间突发疾病，任课老师及时将学生送往医院救治，同时通知家长及学校有关领导。
家长对非学校责任发生的意外应表示充分理解。
本责任书一式两份，学校、家长各持一份，自年月日有效。
学生班级班主任签名：家长签名：XX县育英镇九年制学校年月日。
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****学校特殊体质学生安全责任书
为了全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的工作方针，不断增强班主任、科任教师在日常教育教
学工作中的安全防范意识，加强班主任、科任教师与学生家长的联系与协作，确保校园的平安稳定和学校教育教学工作的顺利进行，从而促进学校平安、和谐发展。
自新生入校后，我们配合学生家长对本班学生的身体健康状况做了认真细致的调查了解，根据我班个别学生的特殊情况，在学生在校期间，为了使我班特异体质（如先天心脏病、癫痫、癔症、哮喘、肺炎、肾炎、严重多动症、因伤（先天）残疾、痴呆、聋哑、智力障碍等）学生的人身安全得到更有效的保护，同时在意外事件发生后，明确其学生家长与班主任、科任教师各自承担的安全责任，现班主任特与学生的家长签订如下安全协议书。
学校方面：
1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案，并
告知所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。
2、学生健康状况等个人隐私应受到保护，学生有特异体质，特定疾病或者异常心理状态，班主
任应教育全班学生不得与特异体质的学生追逐、打闹、推搡，加强保护措施。
3、特殊体质学生在学校期间，学校要求任课老师经常性地了解这些学生的身体状况，不安排不
宜参加的教育教学活动，一旦发现问题，第一时间采取有效措施，以最大限度保障这些学生的人身安全。
家长方面：
1、配合学校开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与
健康相关的信息、资料及时、准确告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。
2、家长必须关注特异体质的学生在上放学、放假时安全，必要时由家长接送。
3、家长密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，应及时去医院诊治或居家休息观察，保证学生疾病活动期不上学。
班主任根据学生情况建议孩子应在家治疗的，若因家长重视不够或治疗未果而使学生在校期间无任何原因突发意外事件应由家长负全部责任并承担其后果。
4、家长应将学生疾病变化情况及时告知班主任。
做好与学校的联系和沟通，请将多人联系电话
准确无误的告诉班主任，以便学校和家长及时取得联系。
5、学生在校期间突发疾病，任课老师及时将学生送往医院救治，同时通知家长及学校有关领导。
家长对非学校责任发生的意外应表示充分理解并自行承担一切后果。
本责任书一式两份，学校、家长各持一份，自签字之日起生效。
班主任签名：
家长签名：
*****学校
年月日。