英语词汇游戏-动物PPT课件
《英文游戏单词》课件
学习目标
列举学习本游戏可以达到的主要目标，鼓励学 生积极参与学习。
游戏规则
1 规则简介
简要介绍游戏玩法计分系统， 鼓励学生积极参与并争取 高分。
3 时间限制
说明每轮游戏的时间限制， 让学生在有限时间内做出 正确的选择。
游戏内容
动物词汇
游戏将通过有趣的方式教授与动 物相关的英文单词，提高学生的 词汇量。
食物词汇
颜色词汇
游戏将教授常见的食物英文单词， 帮助学生扩展日常用语。
游戏将以丰富多彩的方式教授颜 色的英文单词，激发学生的创造 力。
游戏演示
1
步骤一
通过一个真实生动的示例演示游戏的整个流程，激发学生的参与和学习兴趣。
2
步骤二
解释游戏中的各种要素和操作方式，帮助学生更好地理解和掌握游戏规则。
3
步骤三
提供一些小提示和技巧，让学生在游戏中取得更好的成绩和良好的学习效果。
游戏互动
通过与学生的互动，激发他们的学习兴趣和参与度。
游戏评价
学生反馈
收集学生对游戏的评价和反 馈，以不断改进和完善游戏 内容。
成果展示
展示学生在游戏学习中的成 果和进步，鼓励其他学生积 极参与。
《英文游戏单词》PPT课 件
这是一份关于《英文游戏单词》的PPT课件，旨在提供有趣且易于理解的游戏 英语学习体验。通过互动和富有创意的游戏内容，帮助学生轻松掌握单词。
游戏介绍
概述
了解游戏的概述和目标，明确课程内容和学习 方式。
教学方法
详细说明如何进行游戏教学，以及如何帮助学 生提高英文单词水平。
游戏特点
推荐信
向学校或其他机构提供游戏 的推荐信，证明其对英语学 习的积极影响。
幼儿园大班动物英语课件
Social Skills
Course objectives
It is suitable for both boys and girls
Children should have basic English language skills to fully benefit from this course
such as snakes, lizards, crocodiles, etc.
such as butterflies, ants, bees, etc.
Lions
Lions are social animals that usually come out to hunt at dusk or dawn to make a living by hunting other animals.
Questions and Answers
Ask questions about the story content and encourage children to actively answer to deepen their understanding of the plot.
Role analysis
Listening to music and singing
Action coordination
Repetitive practice
Learn to sing the memory of a song
Dance arrangement
Based on the content of the song, arrange simple and interesting dance movements, so that children can express their understanding and love for animals through dance while learning to sing.
完整版Animals动物英语课件
完整版Animals动物英语课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握并熟练运用本章涉及的野生动物的英文名称和特点。
2. 培养学生运用英语描述动物的能力，提高口语表达水平。
3. 增进学生对野生动物保护的意识，培养环保观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：动物名称和特点的英文表达，以及描述性词汇的运用。
2. 教学重点：动物名称和特点的记忆，以及运用英语进行描述。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、挂图、卡片、录音机。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT课件，播放野生动物的图片和声音，引导学生猜测并说出动物名称，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容：详细讲解每个动物的特点、生活习性及相关英文表达，结合挂图和卡片进行教学。
3. 例题讲解：针对每个动物，给出一个例句，让学生模仿并造句。
4. 随堂练习：分组进行口语练习，让学生互相描述动物特点，教师进行点评和指导。
六、板书设计板书分为两部分：左侧列出动物名称，右侧列出相关描述性词汇。
板书简洁明了，突出重点。
七、作业设计1. 作业题目：（1）写出本章涉及的野生动物的英文名称。
（2）用英文描述其中一个动物的特点和生活习性。
（3）针对野生动物保护，提出至少三条建议。
答案：（1）Lion, tiger, elephant, giraffe, bear, monkey.（2）The lion is known as the king of beasts. It has a strong body, sharp teeth and claws. Lions live in groupscalled prides and mainly feed on meat.（3）Suggestions for wildlife protection:Establish wildlife reserves to protect their habitats.Ban hunting and illegal trade of wild animals.Raise public awareness of wildlife conservation.八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方式，使学生掌握了野生动物的英文名称和特点。
动物卡通幼儿园小学英语猜词游戏PPT讲座资料课件
A teapot. 茶壶海关广东分署呈献
海关广东分署呈献
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。 春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
8: What begins with T, ends with T and has
tea
in
i
t ?春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先生开始了自己的工作，他先为小树披上大号的衣服，再提醒太阳公公，春天已经过去了，转眼就到了八月，夏天就这样戛然而止了。
春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
9: Which
room has
no
d o o r s , 春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先生开始了自己的工作，他先为小树披上大号的衣服，再提醒太阳公公，春天已经过去了，转眼就到了八月，夏天就这样戛然而止了。
no
windows.
A mushroom.蘑菇 海关广东分署呈献
海关广东分署呈献
An egg.
girls afraid
of the letter
动物卡通幼儿园小学英语猜词游戏PPT课件资料
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
?
(什么东西
只升不降？)
海关广东分署呈献
海关广东分署呈献
Your age.
3. Why did
the boy make
his dog sit in
the
s u n ? “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。 海关广东分署呈献
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边的 风景， 抓住每 一次机 会，一 步一个 脚印， 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调，又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了， 更能品 出其中 的真味 。
动物卡通幼儿园小学英语猜词游戏课程PPT课件
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
weigh anythinБайду номын сангаас? 海关广东分署呈献
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 海关广东分署呈献
英
语 猜 词 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一浪盖过一浪，连绵不绝，源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是，在现在的我眼中，如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着，玩累了，便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
游
戏淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
girls afraid
of the letter C?
海关广东分署呈献 海关广东分署呈献
人教pep版英语三年级上册Unit 4 We love animals 课件
E
C
D
B
A
2. Read and find. (火眼金睛找不同)
答案：B; C; A; C; B
3. Look, read and choose. (读一读, 选择与图片相符的句子)
( )1.
A. The dog is fat. B. The pig is fat.
( )2. ( )3. ( )4.
What's that ? 那是什么？（远指）
回答:
It's a/an …它是....
重点句型
3. I like it ! 我喜欢它！ eg: I like cats.
句型练习
1.Read and choose. (读一读, 选择正确的答案)
( )1.你想问你同桌“那是什么?”时, 可以说: C A. I have a pig. B. What’s this? C. What’s that? [
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳 光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
元音字母开头的单词前
5个元音字母： a, e, I, o, u
an elephant a cat
语法练习
请用 a/an 填空
an
elephant
a
pear
an orange an apple
内容讲解
PART 04
综合练习 Practice
1. Look and match (看一看, 连一连)
pig 猪
a pink pig
一只粉红小猪
核心词汇
duck 鸭子
a yellow duck
一只黄色的鸭子
Animals有关动物教学的PPT课件
狗
cat
猪
frog
第27页/共48页
猫 青蛙
donkey 驴子 rabbit 兔子
bird 小鸟 monkey 猴子
deer 鹿 tiger 老虎
lion 狮子 wolf 狼
fox bear
狐狸 snake 蛇
熊
panda 熊猫
第28页/共48页
fish 鱼
turtle 乌龟
shark 鲨鱼 whale 鲸鱼
mice 复数
ant
eagle
worm
bear
Hale Waihona Puke insect sparrow
第8页/共48页
squirrel whale dinosaur
spider
octopus
第9页/共48页
---What’s this? ---It’s a tiger.
---How many tigers are there?
第16页/共48页
---What are they? ---They are butterflies.
---How many butterflies are there?
---There are thirteen.
butterflies
第17页/共48页
---What are they?
---They are mice.
pig
fish monkey
dog
cat
第1页/共48页
panda
hen frog
duck
crocodile
tiger
第2页/共48页
cow
cock rooster bird
bee zebra snake
小动物的英语单词精品PPT课件
Section A
animal
mouse
cat
老鼠
猫
fish 鱼
dragonfly 蜻蜓
swan 天鹅
elephant 大象
frog 青蛙
crab 螃蟹
dog 狗
wolf 狼
penguin 企鹅
leopard 豹
butterfly 蝴蝶
donkey bear 驴熊
snake 蛇
Squirrel 松鼠
tortoise 乌龟
hedgehog 刺猬
owl 猫头鹰
duck 鸭子
goose（geese ）
鹅
pig 猪
giraffe 长颈鹿
kangaroo 袋鼠
camel 骆驼
rabbit 兔子
horse 马
monkey 猴
deer 鹿
panda 熊猫
sheep 羊
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路ห้องสมุดไป่ตู้与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
lion 狮子
tiger 虎
fox 狐狸
zebra 斑马
Have a rest
Section B Go to see a doctor
• have a cold 感冒 • have a cough 咳嗽 • have a stomachache 胃痛 • have a toothache 牙痛 • have a fever 发烧 • feel dizzy 头晕 • first aid 急救 • take one’s temperature 量体 • take medicine/ take pills 吃药 • have an injection/ receive an injection 打针
《英文猜动物游戏》课件
Game rules
Round 1
Each player takes turns to describe an English animal in the form of a sentence or a paragraph. The other players guess the name of the animal.
The students take ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱurns to guess the English name of the animal based on the given clue.
The teacher provides feedback on the correctness of the answer and moves on to the next slide.
The teacher opens the PPT slideshow and introduces the game to the students.
The teacher reads the instructions on the slide and makes sure the students understand the rules.
Round 2
After each round, the game master will select one player at random to answer questions about the animal described in the round. The other players must judge whether the answer is correct or not.
Example answer
小学英语animals完整课件
小学英语animals完整课件一、教学内容本节课选自小学英语教材《新标准英语》第三册的Unit 2 “Animals”，涉及的具体内容包括：动物名词的学习（如cat, dog, panda等），一般现在时的运用（描述动物的特征和动作），以及通过图片和情景进行动物词汇的认知和运用。
二、教学目标1. 学生能够听懂并准确说出常见动物的英文名称。
2. 学生能够运用一般现在时描述动物的外貌特征和动作。
3. 学生通过观察和互动，培养对动物的爱护意识。
三、教学难点与重点教学难点：一般现在时的正确使用，动物名词的拼写。
教学重点：动物名词的听说认读，一般现在时描述动物特征。
四、教具与学具准备教具：PPT课件，动物卡片，挂图，录音机。
学具：单词卡片，练习本，彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）播放动物园的录音，让学生猜测听到了哪些动物的声音。
引导学生用英语说出猜测到的动物名称。
2. 呈现（10分钟）通过PPT展示动物园的场景，呈现新单词（如cat, dog等）。
教师带领学生朗读新单词，并进行相应的动作模仿。
3. 练习（15分钟）学生两人一组，用单词卡片进行动物名词的配对游戏。
教师随机抽取学生，用一般现在时描述PPT上出现的动物。
4. 互动（15分钟）分组进行“动物角色扮演”，每组选择一种动物，用一般现在时描述其特征和动作。
学生轮流扮演动物，其他同学猜测并说出动物的英文名称。
5. 巩固（10分钟）教师播放课本录音，学生跟读并模仿。
学生根据挂图，用一般现在时描述动物的情景。
六、板书设计Unit 2 Animals内容：1. 动物名词：cat, dog, panda, elephant, tiger, lion2. 一般现在时：描述动物特征和动作（如：The cat is sleeping.）七、作业设计1. 抄写单词：请将本节课所学的动物名词每个抄写5遍。
2. 造句练习：请用一般现在时，选用至少3个动物名词各造一个句子。
动物英语ppt课件资料
动物英语ppt课件资料动物英语ppt课件资料动物英语ppt课件资料不知道该做哪些内容？?以下是为大家搜集的动物英语单词大全和动物英语儿歌，欢迎阅览!动物英语单词大全Aant 蚂蚁ass 驴子alpaca 羊驼albatross 信天翁antilope 羚羊anteater 食蚁兽Bbat 蝙蝠bee 蜜蜂bear 熊bird 鸟bull 公牛buffalo 水牛beaver 河狸bald eagle白头鹰bird of paradise 极乐鸟giant salamander 娃娃鱼 Ccat 猫crab 螃蟹camel 骆驼cow 母牛calf 小牛cock 公鸡chicken 小鸡crocodile 鳄鱼cricket 蟋蟀crane 鹤carp 鲤鱼cetipede 蜈蚣cobra 眼睛蛇crow 乌鸦cuckoo 布谷鸟crayfish 小龙虾Ddog 狗duck 鸭子duckling 小鸭deer 鹿dove 鸽子donkey 驴dolphin 海豚 dragonfly 蜻蜓 drone 雄蜂Eeagle鹰eel鳗鱼elephant 大象 Ffish 鱼frog 青蛙fox 狐狸fly 苍蝇firefly 萤火虫 flea 跳蚤ferret 雪貂Ggoose 鹅giraffe 长颈鹿 goat 山羊gazelle 小羚羊grouse 松鸡grasshopper 蚱蜢 grass snake 草蛇 Kkitty 小猫koala 考拉kingfisher 翠鸟kangaroo 袋鼠Hhorse 马hare 野兔hedgehog 刺猬heron 苍鹰hermit crab 寄居蟹 hippopotamus 河马 Llark 云雀lion 狮子leopard 豹lamb 羊羔lizard 蜥蜴lobster 龙虾large prawn 大对虾 locust 蝗虫ladybird 雌鸟Mmagpie 喜鹊monkey 猴子mouse 老鼠mole 鼹鼠marmot 土拨鼠mantis 螳螂mosquito 蚊子moth蛾子mallard 野鸭mare 母马Nnightingale 夜莺 nanny 雌山羊Oox 牛owl 猫头鹰ostrich 鸵鸟octopus 章鱼oyster 牡蛎otter 水獭Ppig 猪panda 熊猫penguin 企鹅peacock 孔雀parrot 鹦鹉pigeon 鸽子platypus 鸭嘴兽 python 蟒蛇pheasant 野鸡 puma 美洲豹Qquail 鹌鹑queen ant 蚁后 queen bee 蜂王 Rrabbit 兔子rat 老鼠robin 知更鸟reindeer 驯鹿rattlesnake 响尾蛇 rhinoceros 犀牛Sswan 天鹅swallow 燕子swallowtail 凤尾蝶 sparrow 麻雀starling 八哥sheep 羊snake 蛇squirrel 松鼠spider 蜘蛛scorpion 蝎子snail 蜗牛seagull 海鸥seal 海豹shrimp 虾sardin 沙丁鱼shark 鲨鱼swordfish 剑鱼sea horse 海马sea turtle 海龟sea wrchin 海胆Ttiger 虎turkey 火鸡tortoise 乌龟tuna 金枪鱼turtledove 斑鸠Vvole 田鼠vulture 秃鹫wall lizard 壁虎Wwolf 狼whale 鲸walrus 海象woodpecker 啄木鸟worm 蚯蚓Yyellow weasel 黄鼠狼 yak 耗牛Zzebra 斑马动物英语儿歌Old McDonald (Play With It) Lyrics and ActionsKey GesturesFarmer - Pretend to hold on to your overall straps. Cow - Pretend to milk a cow.Horse - Use the ASL sign. Place your thumb on your right temple and bend your index and middle fingers up and down.Pig - Push the tip of your nose up with one finger. Sheep - Pretend to pet a sheep.Duck - Open and close your full hand in front of your mouth, imitating a ducks bill.Rooster - With your fingers spread wide, touch your thumb to your forehead, representing a roosters comb. Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O. [Farmer gesture.] And on that farm he had a COW. E-I-E-I-O. [Cow gesture.]What does a COW say? [Shrug your shoulders to indicate asking a question.]Meow? [Elicit, No! answers by shaking your head no.] Oink? [Elicit, No! answers.]Moo? [Elicit a big, YES!!! answer by nodding your head up and down.]With a moo moo here. [Continue making the cow gesture and moo, moo to the left.]And a moo moo there. [Moo, moo to the right.]Here a moo. [Moo to the left.]There a moo. [Moo to the right.]Everywhere a moo moo. [Moo, moo as you move your head in a circular motion.]Old McDonald had a farm. E-I-E-I-O. [Farmer gesture.]燕子ppt课件资料燕子ppt课件资料引导语：凭借课文这个美的载体，充分挖掘美育因素，充分运用多种方式引导同学主动去发现、心得燕子优美的外形、飞行姿态和休息时美妙的意境，培养同学对美的感知力和鉴赏力。