大班科学保护环境教案.doc

大班科学保护环境教案

大班科学保护环境教案主要包含了活动设计背景，活动目

标，教学重点、难点，活动准备，活动过程等内容，让幼儿了解

垃圾的危害，让幼儿知道保护身边环境从自身做起，从身边小事做，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看保护环境教案吧。

活动设计背景

在平时的活动时我发现我们班有的小朋友经常把自己吃间

食的食品袋或用过的废纸随便扔到活动区或教室，针对这一现象我设计了大班科学活动《保护环境》

活动目标

1、让幼儿了解垃圾的危害。

2、让幼儿知道保护身边环境从自身做起，从身边小事做。

3、体验探索积极参加环保的责任感和使命感，并从中体验

快乐。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

教学重点、难点

1、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习

惯。

2、使幼儿知道保境，人人有。

活准

音机、像机、有影碟、生活常的垃圾（屑、水果皮、

料瓶、塑料袋、糖果等）

活程

一、开始部分

1、随音和老一起做手指操《落的叶》。

2、看有关保的像。

二、基本部分

1、教入：

：小朋友，上前老先你来看一段像。在看的候看哪个小朋

友最真表得最好，能回答上老的。

：从段像中你都看到了什么？用自己的一

吧！

幼：“有很多垃圾”、“公路的两有垃圾，很臭。”“小河里面有

垃圾也很臭”“水果皮、料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果⋯⋯”

：“ 些垃圾染了我生存的境，我怎做才能保身的境呢？（幼儿自由的）

：小朋友的真好。

：小朋友想一想，如果每个人每天都制造多垃圾，那将会是

什么呢？

幼：“垃圾会干的水得很。”“小河被垃圾染了，小和小就会死掉。”“路的两有垃圾染境，人就会很容易生病。”“庄家被染了就不能生。”

幼儿看片

：“我人每天都会制造大量的垃圾，么多的垃圾怎理呢？”

：些垃圾会通掩埋、焚等方式行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落叶），掩埋一段就会腐；但有些垃圾

是很分解的，（如：塑料和玻璃做成的西，其中有一些是可以如何

利用垃圾

：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢？

幼：” 可以回收。”“喝完的料罐可以回收。”

：我怎可以宝呢？“可以用回收的盒行手工制作，做很多好

玩的玩具。有很多的垃圾可以加工利用，

因此减少了境的染。”知道垃圾有么多的危害，那我如何去做呢？

“我从身的小事做起，不要乱扔屑、水果皮、料瓶、塑料袋、糖果⋯⋯”

三、结束部分

小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重

要性 . 我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力。

四、活动延伸

小朋友们都很爱自己的家，那么老师给你们布置一个任务，

回去后用自己喜欢的方式向父母汇报一下你心目中的美丽家园

的形象吧！