语言文字工作发展规划
语言文字的工作计划6篇
语言文字的工作计划6篇语言文字的工作计划篇1按照《市语委关于做好学校语言文字工作达标建设的通知》,本学期我校在推广普通话和用字规范过程中,将从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,不断提高师生的普通话水平,全面推进我校师生语言文字规范工作。
我们全力倡导热爱语言、感受语言、运用语言理念,将语言文字工作纳入日常管理,积极将汉语言文字工作有条不紊的向前推进。
本学期我校语言文字工作计划从以下几个方面着手准备:一、领导重视,健全机构建立两级语言文字工作机构,形成以校长为主管,教科室负责,各处室紧密配合,团结合作,围绕“严管理、重落实、创特色”的总体思路开展工作。
工作小组分工明确,责任到人。
教科室、教务处、语文教研组负责教师的语言文字规范性工作;德育处、班主任负责本班学生语言文字规范化工作;规范学校的指示牌、标志牌、标语牌用字情况。
二、制定计划,规范管理为确保语言文字规范化工作顺利进行,制定工作计划,明确学校语言文字工作的目标和要求,并规定师生在教育教学活动中使用语言文字要规范。
把语言文字工作融入到日常管理,提升师生规范使用语言文字的意识,并在日常教育教学生活中加强管理,明确师生在教育教学活动中语言文字规范化方面的要求,并把语言文字规范化使用作为教师上岗、评优的必备条件。
三、加强学习,多方宣传学校把语言文字工作列入工作日程,根据上级语委的要求,开展学习和宣传工作,认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《天津市中小学语言文字工作》评分标准等法规、文件。
充分利用升旗仪式、小宣传栏、班级黑板报、校园网等途径,加强“讲普通话、用规范字”的宣传,增强全校师生语言文字规范性使用意识。
学校通过利用多媒体设备,创办语言文字规范话使用专栏,是语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化,大大提高工作效率。
四、抓好普通话推广,切实落实语言文字工作,具体计划如下:1、召开语言文字工作会议。
明确语言文字工作组成员责任,确保有专人负责。
语言文字工作计划(15篇)
语言文字工作计划(15篇)语言文字工作计划1一、加强组织、制度建设,确保语言文字工作顺利实施为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,我校结合实际情况,将推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求,成立了学校的语言文字工作的领导组和工作组。
另外,在教职工考核制度中明确规定:普通话成为校园语言,即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话;教师的普通话达标与评聘相结合。
二、贯彻“三纳入一渗透”,增强语言文字工作的实效性根据教育部“三纳入一渗透”的要求,结合我校的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学,纳入教学基本功训练,纳入学校常规管理之中,把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。
1、纳入课堂教学:为提高学生语言文字规范意识和应用能力,我校主要采取以下措施:一是充分发挥课堂主渠道作用,在听说读写中推广普通话和用字规范化。
按照语文学科新课程标准的要求,我校将结合口语交际课,引导学生关注生活、感受生活,培养学生口语表达能力、文字表达能力;充分利用语文课,通过听写字词,规范学生用字,规范书写笔顺。
二是开展丰富多彩的活动,激发学生规范用语和用字的兴趣。
组织全校学生进行硬笔书法大赛,作业展评;演讲比赛、手抄报比赛、朗诵比赛等。
语文教师向学生推荐必读和选读书目(文章),鼓励学生写读后感,提高学生的文化素养。
九月份的第三周是全国推广普通话宣传周,我校以“构建和谐语言生活,弘扬中华优秀文化”为主题,开展系列活动,加大语言文字工作的宣传力度。
三是将“推普”寓于学生教育活动中,提高学生规范用语用字的责任感。
将“推普”与实践活动结合起来。
在校园内或利用节假日走向社会等不同的时机寻找不规范用字、错别字,进行用字调查,将“推普”寓于思想教育活动中。
2、纳入教学基本功:教师的语言面貌、语言素质对学生有很大影响。
一个合格的教师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平,还应当具有较强的语言能力和较高的语言素养。
2024年学校语言文字工作计划与思路(七篇)
2024年学校语言文字工作计划与思路为贯彻落实国家语言文字规范化政策,特制定以下工作计划:一、指导思想本计划遵循《国家通用语言文字法》的精神,以提升学校语言文字工作水平为核心,营造良好的语言文字环境,促进师生语言文字规范意识和应用能力的提高。
二、主要工作(一)学校工作1. 深入开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,以创建示范校为契机,强化语言文字规范化宣传,组织全校师生深入学习相关法律法规,营造浓厚的舆论氛围,构建多方协作、共同推进的工作格局,确保语言文字工作的长效性。
(1)定期召开学校语言文字工作领导小组会议,结合学校实际情况,制定切实可行的语言文字工作计划。
(2)在所有学科教学和学校集体活动中,师生均应使用普通话,使普通话成为校园通用语言。
要求师生之间、学生之间的日常交流也必须使用普通话。
(3)加大校园网语言文字工作宣传力度,开辟语言文字工作专栏,加强内容建设与创新,实现语言文字工作的网络化管理、指导与应用研究,使其成为提供咨询和信息服务的平台。
(二)开展多样化的师生语言文字活动,旨在针对性地提升师生的语言文字规范性和运用能力,营造浓厚的教育氛围。
具体活动如下:1. 教师活动:(1)要求教师在校园内无论是上课还是课下,无论是与学生交流还是同事间交谈,均必须使用普通话,并将此作为评优课和年终考核的标准之一。
(2)开展以“普通话是教师的职业语言”为主题的演讲、课文抽读、普通话测试等多种形式的实践活动,以提高教师的普通话水平。
(3)利用校会时间组织全体教师学习《国家通用语言文字法》,增强教师的推普意识和规范字意识。
(4)教师在备课写教案时,必须使用规范的语言文字,不得使用简化字。
学校在每个学期开学初、中、末对教案进行检查,其中一项检查标准为是否使用规范的语言文字,对表现优秀的教案进行展示。
(5)定期对教师进行语言文字测试,以评估其使用规范语言文字的情况。
(6)邀请语言文字专家到校对教师进行培训,以实际提升教师的语言文字水平。
语言文字工作工作计划优秀5篇
语言文字工作工作计划优秀5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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语言文字的工作计划优秀6篇
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2024学校语言文字工作计划6篇
2024学校语言文字工作计划6篇2024学校语言文字工作计划篇1一、指导思想本学期,我校将在各级语委的指导下,积极创建“市语言文字规划化示范学校”,为此,我们将认真研究《中华人民共和国国家通用语言文字法》及省、市《语言文字规范化示范校评选条例》中的相关要求,以“深入开展语言文字工作,迎接市语委评估”为主要目标,进一步发挥学校的基础和辐射作用,提高全校师生规范用语用字的意识,为实现本学期的目标而努力。
(一)以争创示范校为契机,加强语言文字规范化宣传1、开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,创设良好的舆论氛围,形成多方配合、齐抓共管的工作局面,使我校语言文字工作取得长久效果。
2、加强校园网语言文字工作宣传力度进一步加强校园网语言文字工作专栏的建设,加速内容的更新,实现语言文字工作管理、指导和应用研究的网络化,使其成为向师生提供咨询和服务的平台。
(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规范化运用能力环境创设方面:1、宣传栏。
宣传《国家通用语言文字法》的相关规定及介绍宣传学校的语言文字工作情况。
2、美化校园环境,张贴推普的宣传口号,形成统一的校园文化氛围。
活动开展方面1、教师活动:开展粉笔字比赛;以备课组为单位的教师公开课竞赛,在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力;对教学资料中语言文字规范化方面进行检查,含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查;开展教师课堂教学用语规范化调查。
把课堂教学过程先录象后检查。
学生活动:继续加强语言文字的常规工作巡查,要求语言文字监督员做学校语言文字规范化的`表率。
加强传统校园活动的语言文字规范化要求。
开展丰富多彩的语言文字工作相关活动,主要有:初一年级讲故事比赛,初二年级硬笔书法比赛;初三年级举行学生诗歌朗诵比赛、辩论赛,以此提高学生语言文字的重视程度和能力。
人员的培训方面:继续关心教师和学生的普通话水平,鼓励和帮助部分教师进行普通话重测和升级,开展多次校内外培训,以达到提升学校整体水平的目的。
2024年语言文字工作计划范本(五篇)
2024年语言文字工作计划范本为确保工作计划的严谨性和正式性,以下为修改后的内容:为认真贯彻《国家通用语言文字法》,实现我国语言文字工作目标,推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,依据县语委工作安排,并结合我办工作实际,特制定本语言文字工作计划。
一、指导思想以《国家通用语言文字法》为指导,深入贯彻执行,大力推进普及普通话和社会用字规范化,全面提高我办干部素质,形成我办语言文字工作的长效管理机制,使之与精神文明建设、各项工作有机结合,成为社会语言文字规范化的典范,为实现我区“创佳建强奔小康”宏伟目标贡献力量。
二、工作目标力争通过一年的努力工作,达到市《三类城市语言文字工作评估》标准,为接受县语委、市语委语言文字工作检查验收做好准备。
具体目标包括:继续积极推广普通话。
本办干部在工作中使用普通话率达到90%。
在会议发言、对外宣传、发表电视广播讲话、接待县内外同志、参加大型文体、商贸活动、外事活动和其他集体活动中使用普通话率达到95%。
继续搞好汉字规范化。
部内发布的公文、印章、标牌,颁发的各种奖状、证书、牌匾,各种活动的会标、张贴物、出版的内部刊物、宣传资料、领导题字、干部名片、撰写论文及其它情况下的文字书写等用字规范率达98%。
三、具体措施1、召开主任办公会议,调整我办语言文字工作领导小组成员,明确责任,确保有专人负责协调、督促行文、重大活动等场合规范用语用字工作。
2、认真学习、贯彻、落实《国家通用语言文字法》。
制订《政府办语言文字工作计划》,结合学习、分解《党政机关语言文字工作评估指标》,找出自身不足,制定我办语言文字规范化工作计划,落实部门整改措施,并上报县语委。
3、健全语言文字工作网络。
本办确定专人负责语言文字规范化工作,各业务科室设立语言文字规范化监督员,在本部语言文字工作领导小组的统一部署下,开展语言文字规范化宣传、整治与监督工作。
4、继续执行“凡1980年1月1日以后出生的国家机关工作人员必须讲普通话”的规定。
2024语言文字工作计划范文(七篇)
2024语言文字工作计划范文为进一步____《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《国家语言文字事业“____”发展规划》,尽快实现全县语言文字规范化的目标,更好地为建设经济文化强县服务,结合我乡实际情况,制定本规划。
一、指导思想深入____《国家通用语言文字法》和《实施办法》,坚持以城区为中心,以党政机关为龙头,以新闻媒体为主体,以公共服务行业为窗口,提高全乡语言文字规范化水平。
坚持目标管理、量化评估,以普通话水平测试和汉字应用水平测试、经典诗文诵读和推广普通话宣传周一条街活动等为载体,完善行政推动、部门协同、社会参与、齐抓共管的工作格局,共同做好语言文字工作,提高全乡公民素质,为建设文化强县作出积极的贡献。
二、任务目标(一)认真____执行国家通用语言文字规范标准。
坚持“大力宣传、全面普及、逐步提高”的工作策略,推广普通话,推行规范汉字。
社会主要领域用字,特别是出版物用字、影视屏幕用字和公共场所用字要符合国家主管部门的规定。
在推行《汉语拼音方案》、推广数字化测试管理、语言文字应用研究和政策理论研究等方面,提高管理与科研水平,推动国家省市通用语言文字规范化建设工作健康发展。
(二)完成乡镇农村语言文字评估工作。
根据市、县有关规定,评估工作要与县精神文明创建活动相结合,与建设文化强县相结合。
乡语言文字工作领导小组要统筹规划,组织协调各部门各司其职,各负其责,齐抓共管,以评促建,以评促改,以评促管,做好自查自评工作,确保顺利通过验收。
(三)落实普通话水平达标制度。
____岁以下的乡镇公务员,要在验收前达到国家规定的等级标准,对仍达不到国家规定的普通话等级标准的,分情况进行培训。
(四)开展规范用字培训和测试。
自____月份开始对与文字应用相关行业人员进行汉字应用水平培训和测试。
(五)按期实现学校语言文字应用规范化的目标。
乡村学校及幼儿园____年年底要基本实现普通话成为教学语言的目标。
已达标的学校要巩固成绩,不断提高规范化水平。
2024年语言文字工作计划范本(6篇)
2024年语言文字工作计划范本一、指导思想:全面____《中华人民共和国义务教育法》精神,深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,在教育教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,提高师生语言文字意识,提升尚德文化品位。
二、工作目标:以争创语言文字规范化示范校活动为契机,积极宣传语言文字工作的重要性,扎实推进语言文字规范化示范带动工作。
学校力求通过开展语言文字示范校创建活动,强化师生语言文字规范意识,提高语言文字应用水平,推进语言文字规范化向全社会推广辐射,促进我校精神文明建设、校园文化建设、办学层次、办学质量再上新台阶。
三、主要工作安排:1、学校根据区教育局要求开展推广普通话系列活动。
(1)每班设“每日一拼”专栏(黑板报)。
(2)作一次国旗下讲话,号召全校师生以推广普通话周为契机,说好普通话,写好规范字。
(3)推进学生“迎世博,学双语”活动。
(4)开设“少儿口语交际”课程。
(5)征集推广普通话周宣传口号。
(6)成立啄木鸟小队,对乡镇街道进行整治,创建奉贤区语言文字规范化合格街区。
(7)组织一次读报比赛,一、二年级学生开展读报比赛。
2、继续营造校园推普环境,加大语言文字宣传力度。
继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动,组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》,落实国家对学校语言文字规范化要求,更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。
并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传:校园广播:小喇叭广播站不定期地设立推普专栏,介绍推普知识;主持人必须使用正确流利的普通话,充分发挥学校广播台的宣传示范作用。
校园:学校在校门口醒目位置设置推普工作的标语牌,主干道、教学楼、食堂等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。
学校的校门口配备黑板用于学校的“每日一拼”,每班统一在黑板的左上角书写“每日一拼”内容,便于学生每天认读。
2024年语言文字工作计划(三篇)
2024年语言文字工作计划为进一步____《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山西省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》,全面推进我市语言文字规范化工作,特制定本规划:一、指导思想以“构建和谐的语言文字环境”为目标,全面____国家语言文字政策法规,把握重点,抓好管理,努力提高语言文字管理水平和社会应用水平,推动语言文字工作全面、协调、可持续发展,更好地适应介休经济社会全面发展的要求。
二、目标任务(一)总目标在全市范围内实现“普通话初步普及,汉字社会应用基本规范”的目标,语言文字工作整体水平得到较大提高。
(二)具体目标任务1、普通话普及程度显著提高。
____“大力推行,积极普及,逐步提高”的工作方针。
国家机关工作人员、教师、播音员、主持人、导游等重点行业从业人员达到相应的普通话等级标准,并逐步实行持普通话等级证书上岗制度;普通话成为各级各类学校及幼儿园的教学语言和校园语言、党政机关的工作用语、新闻媒体的宣传用语、公共服务行业的基本服务用语,并逐步成为全社会的主要工作用语和服务用语;社会交际中的方言隔阂、障碍基本消除,广大市民的普通话应用能力普遍提高。
2、社会用字达到较高规范水平。
社会用字(包括汉字、汉语拼音和外文的使用)遵守国家相关法律法规规定,用字不规范现象得到及时纠正。
重点规范学校、党政机关、新闻媒体、公共服务行业用字,如期实现社会用字基本规范的目标。
加强社会成员正确使用规范汉字能力的培训,以创建语言文字规范化示范校为载体,规范汉字教学和校园用字,提高学生书写规范汉字的能力;开展对编辑、记者、校对、影视中文字幕机操作员和牌匾、广告制作等从业人员的汉字应用水平培训,逐步做到使上述从业人员经培训测试合格后上岗。
3、着力优化语言文字工作环境。
坚持以法律为武器,以宣传为抓手,以媒体为阵地,不断丰富语言文字工作宣传形式,注重软硬环境建设,将语言文字工作与“幸福介休、和谐介休”建设有机结合,致力以推普周、语言文字规范化示范校创建、文明单位创建等活动为载体开展宣传,进一步优化语言文字工作环境。
2024年学校语言文字工作计划范文(六篇)
2024年学校语言文字工作计划范文本学年,我校将致力于深入总结长期以来在语言文字教育领域积累的经验,力求在推广普通话及汉字使用规范化方面实现显著进步,迈向新的高度。
工作核心聚焦于增强普通话培训效能,确保规范汉字书写教育得到有效实施,以充分准备并迎接省级语言文字规范化示范校的评估验收。
具体而言,将采取以下几项关键措施:一、强化引导,完善组织架构在领导小组的统筹下,语言文字办公室及其成员,特别是语文备课组长与班主任,需紧密协作,遵循“严格管理、确保落实、创新特色”的原则,既明确分工又保持团结。
惠风书社拟增设学生社长及总务岗位各一名,并对授课时间及开放时段作适应性调整,具体安排待指导教师与学生会协商后确定。
二、深化学习,拓宽宣传渠道依据“推普周”活动要求,我校将组织全校教职员工深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等相关法规文件,利用日常政治学习与业务培训时间进行集中学习。
同时,继续通过升旗仪式、校宣传栏、班级黑板报、小报、永久性标语牌等多种途径,强化“讲普通话、写规范字”的宣传力度,提升全校师生的语言文字规范化意识。
特别在“推普周”期间,将精心策划内外宣传活动,包括制作宣传版面、分发推普宣传资料等,以扩大影响,深化宣传效果。
将及时更换静心楼与宏远楼两侧原黑板报为推广普通话与规范汉字的宣传栏,以增强宣传氛围,普及相关知识。
各班级需精心布置教室环境,将规范用字作为班级文化建设的重要内容,引导学生积极参与检查校园内外的牌匾、标语、黑板报等活动,共同净化语言环境。
同时,强调班训及其他励志用语的规范性与高雅性,并特别规定本年度高三年级教室前不得再张贴高考励志对联。
三、扎实推进普通话普及与语言文字工作落实1. 教师层面:重视提升全体教师的普通话水平与规范汉字书写能力。
除召开语言文字规范化工作专项会议外,还将聘请校内普通话水平较高的教师对普通话基础较弱的教师进行培训,并鼓励教师积极参与普通话培训与测试。
要求教师在工作、学习及生活中率先垂范,使用标准普通话与规范汉字。
语言文字工作计划范文(五篇)
语言文字工作计划范文一、指导思想:以____《国家通用语言文字法》为核心,市、区语言文字工作精神为指导,以提高我校全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的,扎实做好我校语言文字规范化的工作,努力提高我校语言文字工作管理水平,规范化水平,进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。
二、目标要求:做好校园普通话推广工作;做好汉字规范化推广工作;抓好学生语言文字基本功训练;抓好我校教师语言文字规范化管理;争创区“语言文字规范学校”。
三、具体措施:(一)加强组织领导,建立管理网络。
建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络是开展此项工作的必要保证,为此,我校特建立各级管理网络,全面开展学校语言文字工作。
1、成立以校长为组长,分管教学副校长为副组长,分管语文教学主任、语文教研组长为语言文字工作骨干的语言文字工作领导小组,总体负责学校语言文字工作;2、学校语言文字骨干根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实,妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题;3、语文教研组组长要根据学校工作安排负责落实教师队伍语言文字的`培训及检查;4、各班语文教师负责班级全体学生的语言文字的培训与检查。
(二)制度严格规范,工作有条不紊。
1、健全学校语言文字工作制度。
将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。
学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核。
2、将语言文字规范化要求纳入学校管理常规。
(1)将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要内容;将教学用语用字规范纳入学校管理常规,要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话。
(2)在板书、批改作业、备课中使用规范字,听课评课等教研活动中用语用字规范化;将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练,评优评先等的基本内容和条件。
(3)结合学校"推门听课"活动,开展教师课堂教学用语规范化调查。
2024年语言文字工作计划范例(3篇)
2024年语言文字工作计划范例积极推广和规范使用祖国的语言文字,是提升学校教育素质、促进教育教学质量提高的关键措施。
为深入贯彻落实国家语言文字工作的方针政策,适应新时代发展需求,我校将持续推进《国家通用语言文字法》的宣传与学习,着力提升师生语言文字规范意识和推广普通话的参与度。
结合学校实际情况,我们将进一步加强语言文字规范化宣传力度,完善常规工作,举办多样化活动,努力将学校建设成为语言文字规范化示范单位。
以下是我校本阶段的主要工作内容:一、学校层面我们将以创建示范校为目标,持续开展《国家通用语言文字法》的宣传活动,营造良好的语言文字规范化氛围,构建多方参与、协同管理的局面,确保语言文字工作取得实效。
1. 定期召开语言文字工作领导小组会议,制定符合学校实际的工作计划。
2. 确保学校所有教育教学活动均使用普通话,使普通话成为校园通用语言。
3. 严格规范学校各类标牌、宣传栏、黑板报的文字使用,杜绝不规范汉字的出现。
4. 加强校园网络语言文字宣传,建设专栏,提升信息化管理水平,为师生提供咨询服务。
5. 加强教师普通话及口语表达能力培训,特别是针对普通话水平未达标教师的强化训练,确保其在规定期限内达标。
二、师生活动我们将举办丰富多彩的语言文字活动,旨在提高师生的语言文字规范性和运用能力。
教师活动包括强化普通话使用、组织学习、规范教案书写、进行语言文字测试、邀请专家培训等措施。
学生活动则着重培养推普员队伍、加强校园宣传、纳入值周要求、举办朗诵、书法、征文、演讲等比赛。
三、语文课堂教学发挥语文课在语言文字规范化教育中的核心作用,提升学生语言文字素养,确保语文教师普通话水平,加强语言文字规范教学,开展多样化语文活动。
四、文字规范化检查我们将做好校园文字规范化的检查工作,确保各类文字使用规范,纯洁校园语言环境,加强宣传和监督,提高汉字规范化使用率。
通过上述措施,我校将持续推进语言文字规范化工作,努力营造一个标准、规范、健康的语言文字使用环境。
2024年语言文字工作计划范例(5篇)
2024年语言文字工作计划范例一、进一步加强语言文字规范化宣传。
1、组织单位全体职工认真学习《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面,使我中心语言文字工作取得长久效果。
2、继续做好对《国家通用语言文字法》的____宣传工作,努力强化语言文字法律意识和法制观念,使全体干部职工达成“讲普通话,写规范字”的共识,并养成正确使用语言文字的良好习惯。
3、加强环境建设,加大宣传力度,营造语言文字工作的良好氛围。
新闻媒体作为宣传部门,必须注意讲普通话、写规范字,为此,我中心要求播音员、主持人普通话等级必须达到国家一级乙等以上水平,单位职工在会议,日常工作中必须讲普通话,形成了浓厚的讲普通话、写规范字的氛围。
4、认真开展全国推广普通话宣传周活动。
在市语委的统一部署下,围绕争创语言文字目标,扎实开展推广普通话宣传周活动。
二、加强管理,完善机制,进一步提高语言文字工作规范性。
1、加强组织建设,形成合力抓重点。
中心各部门要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为全中心工作人员的日常语言,各部门各司其职、各负其责,确保语言文字工作的顺利实施。
4、加强档案建设,日积月累见成效。
建立语言文字工作专项档案,做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理,注意保留原始资料,充分体现日常工作的细致与扎实,促进档案管理的规范性和科学性。
三、以基本功测试为抓手,进一步推进语言文字规范化工作。
1、抓好中心职工普通话水平。
为真正有效地规范全中心职工的语言文字行为,中心规定职工在一切活动中,凡涉及语言文字时,必须使用普通话,写规范字,并积极组织单位职工参加普通话测试,争取使全体职工普通话水平都能达家规定水平。
2、组织职工积极参加诗歌朗诵比赛、演讲比赛等活动,调动职工的积极性,创造良好的语言文字工作环境。
2024年语言文字工作计划范例(2)2024年语言文字工作计划一、背景和目标在当前全球化的背景下,语言文字的作用日益凸显。
2024年有关语言文字的工作计划简短范文3篇
2024年有关语言文字的工作计划简短范文3篇为了让自己新的一年的工作有序开展,计划的制定必不可少,计划让我们今后的工作的开展做到心中有数,一起制定看看吧。
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语言文字的工作计划1为贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,实现我国语言文字工作目标,推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展,根据金山区语委工作安排,结合我校特色、工作实际,制定20xx年语言文字工作计划如下:1.加强管理,完善机制,进一步提高语言文字工作规范性。
学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管。
认真学习《教育部、国家语委关于进一步加强学校语言文字工作的意见》,对照《中小学语言文字工作指导标准》,认真做好自查自纠工作,切实落实语言文字规章制度,完善长效管理机制,迎接金山卫镇语言文字工作督导评估,完成金山区语言文字工作达标建设工作,为申报、创建上海市第四批语言文字规范化示范校做充分准备。
2.加大宣传力度,营造良好校园文化氛围。
为了创设良好的语言文字宣传环境和学习环境,我校将充分借助校园里各处设置醒目的文明用语标牌、东部教学楼里新设的读书角、装修一新的读书馆。
营造出校园文化气息,让学生在浓浓的文明规范氛围中得到熏陶和启迪。
并利用升旗仪式、校宣传窗、班级黑板报、星辰电视台开展宣传工作,为学生说好普通话、写好汉字创设环境,让语言文字规范意识深入师生心灵。
学校还将充分利用多媒体,实时更新学校网页的语言文字专栏,使语言文字规范化工作管理实现信息化、公开化。
3.抓好普通话的推广,组织开展推普周活动。
根据上级语委制定的推普周的主题和要求,精心规划、科学组织,开展形式灵活多样,内容丰富多彩的推普周活动,包括国旗下讲话、主题班会、黑板报宣传等常规活动和“啄木鸟”实践行动,队员利用课余时间前往街道、商店、市场对宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错。
语言文字工作计划范文8篇
语言文字工作计划范文8篇第1篇示例:语言文字工作计划范文一、背景介绍语言文字是信息传递和沟通的重要工具,对于任何组织机构而言,良好的语言文字能力是提高工作效率和形象的必要条件。
制定一份详细的语言文字工作计划对于组织机构的发展具有重要意义。
本文将针对语言文字工作计划进行详细的分析和制定。
二、目标设定1. 提升组织机构内部沟通效率,加强团队协作能力;2. 提高组织机构对外形象,提升品牌价值;3. 加强员工语言文字能力,提高专业素养;4. 完善组织机构的文字资料和文档管理,提高工作效率。
三、具体计划1. 开展语言文字培训针对组织机构内部员工进行语言文字能力提升培训,提高员工的写作和沟通能力。
培训内容包括文体规范、文章结构、语法语义等方面,通过理论学习和实践操作相结合的方式,提高员工的综合语言文字水平。
2. 制定文档规范标准制定统一的文档格式和规范,包括邮件文本、报告格式、会议纪要等。
规范文件的书写和格式,统一字体、字号和间距,确保文档的统一性和专业性。
3. 建立语言文字审核机制设立语言文字审核岗位,对组织机构内部传达的文字信息进行审核和校对,确保信息表达准确、清晰。
审核岗位负责审核邮件、文档及宣传资料等,提高信息传达的质量。
4. 定期举办写作比赛组织内部员工参与写作比赛,鼓励员工提高自身的写作能力。
比赛内容既可以是工作相关的报告和文档,也可以是关于组织文化和理念的创作,鼓励员工发挥创造力和想象力。
5. 建立语言文字档案管理系统建立组织机构的语言文字档案管理系统,对各类文档和资料进行分类整理和存档。
确保文档的质量和完整性,方便查找和维护,提高工作效率和信息共享。
6. 加强外部宣传和推广通过官方网站、社交媒体等渠道进行外部宣传推广,展示组织机构的专业形象和语言文字能力。
发布优质文章和资讯,提高外界对组织的认知度和好感度。
四、实施方案1. 由语言文字工作组负责制定和执行语言文字工作计划,明确工作目标和责任分工;2. 设立专职语言文字审核岗位,负责审核和校对组织内部传达的文字信息;3. 配备专业培训师进行语言文字培训,提供规范的培训资料和教学方法;4. 定期组织文档规范和写作比赛活动,激励员工积极参与和提高写作能力;5. 建立语言文字档案管理系统,规范文档存档和管理流程,确保信息安全和可查性;6. 加强外部宣传和推广工作,提高组织机构的专业形象和品牌价值。
语言文字工作计划 语言文字工作计划10篇
语言文字工作计划语言文字工作计划10篇规划因具有严肃性,所以一般都是通过“指示性通知”来转发的,其格式都是由“标题”和“正文”两部分组成,一般不必再落款,也不用写成文时间,现在知道计划是怎么样子了吗?以下是勤劳的小编沧海红颜帮家人们整理的10篇语言文字工作计划的相关范文,欢迎参考,希望大家能够喜欢。
语言文字工作计划篇一一、指导思想:全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神,深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,在教育教学和各项活动中,推广使用全国通用的普通话,正确使用祖国的语言文字,提高师幼语言文字意识,提升自身文化品位。
二、工作目标:积极宣传语言文字工作的重要性,扎实推进语言文字规范化榜样带动工作。
强化师幼语言文字规范意识,提高语言文字应用水平,推进语言文字规范化向全社会推广辐射,促进我园精神文明建设和校园文化建设再上新台阶。
三、工作任务和措施:(一)完善体制,提高管理水平1.在园领导的重视和指导下,语言文字工作领导小组明确各自职责,考核落实,并将此项工作纳入素质教育、幼儿园的常规管理,与幼儿园中心工作紧密结合,建立相关用语用字的规章制度,做好文字材料的。
收集和归档工作,从而督促并提高用语用字的规范水平。
2.积极开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习,创设良好的舆论氛围,形成多方配合,齐抓共管的局面,使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。
3.加强日常的检查,做到语言文字工作经常化。
定期对幼儿园的用字情况进行检查,包括家园宣传栏、教师的备课等。
把普通话运用能力作为幼儿园文明班评选以及对教师的工作考核结合起来。
(二)广泛宣传,积极开展各项活动1.营造推普宣传氛围(1)将固定标语张贴在幼儿园各个地方,并在大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的宣传画。
(2)各班充分利用好家园联系栏,营造推普宣传氛围。
(3)结合经典诵读,在公开栏张贴每周一拼,扎实教师基本功。
2.充分利用多媒体宣传(1)利用校园户外音响,在晨间及户外活动时播放推普歌曲。
语言文字的工作计划精选5篇
语言文字的工作计划精选5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年学校中长期语言文字工作计划例文(五篇)
2024年学校中长期语言文字工作计划例文为深化语言文字工作,提升全体师生语言文字规范化运用能力,特制定以下工作计划:一、开展多样化的师生语言文字活动1. 教师活动为提升学生文化素养,教师需强化课堂教学研究,严格执行语言文字规范教学与口语训练。
在日常交流、教学、集体活动和会议中,必须使用普通话。
教师授课时,必须使用规范化汉字,严禁使用不规范简化字。
板书和书写评语均需符合规范汉字书写标准。
将上述要求纳入教师教学和班级常规管理的重要部分,并作为评价考核的重要内容。
本年度,结合第____届推普周,教师应积极参与以下活动,并力求表现卓越:教师粉笔字比赛。
结合年度教师基本功训练,开展朗读、钢笔字等相关语言文字活动,以促进普通话的规范使用和规范字的书写。
在课堂教学活动中,认真听课,检查板书用字,发现问题及时提醒并纠正。
在评课等教研活动中,将教师使用普通话和规范字作为评价指标,纳入常规管理,以提升教师语言文字运用能力。
开展教师课堂教学用语规范化调查。
教师应在日常生活中注重语言用字的规范性。
2. 学生活动要求学生在校园内外坚持使用普通话,书写规范汉字。
启动经典诵读活动,每日早晨利用____分钟时间组织诵读,每周一的阅读课以《经典诵读读本》为教材,引导学生亲近经典,规范朗读与背诵。
组织丰富多彩的促进语言发展的活动,如讲故事比赛、经典诵读比赛等。
二、加强校园语言文字规范化检查,确保语言文字规范化示范校迎评工作顺利进行。
三、加强语言文字工作的调查与研究,积极创新工作机制教师在语言文字工作中应树立科研意识,加强课题研究。
深入实施省级校本规划课题《提高学生书写能力研究》及《小学古诗教学研究》的研究工作。
积极撰写并发表语言文字工作论文,争取在领域内实现创新突破。
本计划旨在指导语言文字工作的开展,在实践中不断优化和完善,以期达到预期的目标。
2024年学校中长期语言文字工作计划例文(二)指导思想秉承国家相关法律法规,深入贯彻实施《国家通用语言文字法》,持续加大宣传力度,普及国家语言文字工作的方针与政策。
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xxx小学语言文字工作发展规划以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为指导,以《江苏省语言文字规范化示范学校评定标准》为主要内容,以优化学校语言文字的校园环境、加强校园文化建设、提高师生素质为目标,特制定订本要求。
一、组织管理
(一)把语言文字工作列入学校议事日程。
学校有领导分管,有专职工作人员,工作计划和总结中有语言文字工作内容。
(二)制度健全,认真检查落实。
有语言文字规范化规章制度,保证语言文字工作的活动经费,语言文字规范化列入教学检查,并有改进措施。
(三)语言文字工作与教育教学工作结合。
将语言文字规范化工作纳入教育教学要求,在进行教育督导、检查评估时,把语言文字规范化工作作为其中一项内容。
(四)语言文字工作与教职工业务考核工作结合。
教师在考核、评优、聘任、晋升时,语言文字规范化必须符合上级教育行政部门的相关要求。
二、用语规范
(一)积极参加普通话培训,普通话水平逐步提高。
全体师生要积极参加各种形式的普通话培训,教师普通话水平等级均达到二乙及以上,语文教师普通话水平等级要达到二甲及以上。
(二)把普通话作为教学语言和工作语言。
在校内,所有人之间的交流都必须使用普通话(如果家长不使用普通话,要引导家长努力说普通话),使普通话成为我校的校园语言。
(三)校外坚持说普通话。
每位师生在校外要坚持说普通话,并积极参加校外的普通话实践活动,为提高全民的普通话水平出一份力。
三、用字规范
(一)掌握汉字规范标准。
专任教师掌握汉字规范标准,语文教师熟练掌握汉字规范标准。
学生能辨认识字范围内的规范字的学生达90%以上,能正确书写所学的规范字(字形、笔画、笔顺正确,并有一定的速度)的学生达90%以上,作业、论文、答卷用字规范。
(二)使用规范字。
非语文专任教师板书、教案、批改作业和编制试卷的用字要规范,语文教师板书、教案、批改作业和编制试卷用字必须规范。
学生除书法创作需要之外,在任何时候、任何场合都必须使用规范字。
(三)汉字应用能力。
全体师生能辨别影视屏幕、图书报刊和商业活动中的不规范字(常用字范围内),能在计算机上正确输入汉字,能查找语言文字网站,发送规范的汉语言文字邮件。
(四)校园环境用字规范。
铭牌、标志牌用字规范,电子屏幕、电化教学用字、校园网、板报、宣传栏等必须使用规范字。
(五)学校公文、校报(刊)、公章等用字规范。
公章、公文、校报(刊)和学校领导公务名片必须使用规范字。
四、宣传及特色
(一)营造良好的语言文字宣传环境。
有经常性的语言文字规范化宣传阵地,如校园广播站、校报、板报等,校园内有永久性、醒目的语言文字宣传标语。
(二)开展“推普”宣传活动。
每年一度的“推普周”有活动计划、总结,积极开展各项语言文字规范化宣传活动。
(三)开展语言文字教(科)研活动。
开展有关语言文字规范化的教学改革或研究实验,组织师生进行社会用语用字调查、社会咨询服务等。
五、几点说明
(一)不规范字是指繁体字、异体字、二简字、错别字。
学生作业中的不规范字不包括错别字。
(二)标语、标牌、指示牌、名称牌、标志牌等校园中醒目处的不规范字还包括缺损字。
xxxx小学
xx年xx月。