如何学好初中数学主题班会PPT模板
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初中数学学习方式总结ppt模板
初中数学学习方式总结ppt模板本篇《初中数学学习方式总结ppt模板》是由工作总结频道为大伙儿提供的，还为大伙儿提供优质的年关总结、年度总结、个人总结,包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大伙儿参考！点击查看详情>>>相关推荐：年度总结|个人总结|年中总结|半年总结|实习总结|党支部工作总结|班主任工作总结一、多看主若是指认真阅读数学讲义。
把讲义当做练习册。
一样地，阅读能够分以下三个层次：1。
课前预习阅读。
预习课文时，要预备一张纸、一支笔，将讲义中的关键词语、产生的疑问和需要试探的问题顺手记下，对概念、公理、公式、法那么等，能够在纸上进行简单的复述，推理。
重点知识可在讲义上批、划、圈、点。
如此做，不但有助于明白得课文，还能帮助咱们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。
2。
课堂阅读。
预习时，只对所要学的教材内容有一个可能的了解，不必然都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合教师的教学，进一步阅读课文，从而把握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
3。
课后温习阅读。
课后温习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的明白得和经历。
一节课后，必需先阅读讲义，然后再做作业; 一个单元后，应全面阅读讲义，对本单元的内容前后联系起来，进行综合归纳，写出知识小结，进行查缺补漏。
二、多想主若是指养成试探的适应，学会试探的方式。
独立试探是学习数学必需具有的能力。
在学习时，要边听(课)边想，边看(书)边想，边做(题)边想，通过自己踊跃试探，深刻明白得数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，如此才能把教师讲的、讲义上写的变成自己的知识。
三、多做主若是指做习题，学数学必然要做习题，而且应该适本地多做些。
做习题的目的第一是熟练和巩固学习的知识; 第二是初步启发灵活应用知识和培育独立试探的能力; 第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。
《如何学好初中数学》课件
熟练运用基础概念
掌握基础概念是解决数学问题的关键， 多进行相关的练习和巩固。
多做练习
通过反复练习，加深对数学知识的理解 和记忆。
第四部分：考试技巧
考试前的准备
短时间内的决策
掌握合理的考试准备方法，提高解题速度和准确度。 在考试紧迫的情况下，学会快速做出正确的决策。
必备公式与证明
熟记常用的数学公式和证明方法，为考试打下坚实 基础。
《如何学好初中数学》 PPT课件
掌握初中数学的关键技巧，成为数学高手！从准备工作到学习方法和考试技 巧，帮你掌握数学的基础知识并取得优异成绩。
第一部分：准备工作
• 确定学习计划 • 精选教材 • 学习工具的选择 • 制定学习习惯
第二部分：数学基础知识
数学符号的认识与运用
掌握数学中的常用符号，并了解如何正确运用 它们。
题目解答模板
掌握合适的解答模板，为解答过程提供清晰的结构。
结束语
1 总结经验
总结学习过程中的经验和 收获，为进一步提高打下 基础。
2 提出建议
向听众提供一些建议和技 巧，帮助他们更好地学好 初中数学。
3 激发兴趣，持续学习
强调数学的重要性和美妙 之处，鼓励方程的性质和解法，掌握常见类型的 应用题解答技巧。
线性方程组
通过解线性方程组，培养数学思维和逻辑推理 能力。
指数与对数
理解指数和对数的概念，熟练运用它们进行计 算和解题。
第三部分：学习方法
1
分析题目
2
学会准确分析题目的要求和信息，找到
解题的关键步骤。
3
对错题集的建立
4
整理自己做错的题目，及时复习和纠正 错误。
数学初中高中开学第一课主题班会ppt课件模板1
初中数学开学第一课Thefirstlessonofmathematicsinjuniorhighschool走进数学世界1为什么要学数学2初中数学的特点3怎么学好数学4数学课的要求01为什么要学数学•添加相关标题文字•添加相关标题文字•添加相关标题文字•添加相关标题文字生活离不开数学你知道下水道的井盖为什么做成圆的吗？小到集市买东西，大到火箭发射都离不开数学。
数学是工具数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。
可见数学的价值。
牛顿－－微积分的创始人之一读诗使人灵秀，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明。
－－培根折合小麦重量为2587亿吨以上。
而2011年中国的粮食产量还不到6亿吨。
国王规定：如果是真话，就绞死；如果是假话，就杀头。
一个囚徒说:“我是将要被砍头的！”你能说出这是为什么吗？02初中数学特点•添加相关标题文字•添加相关标题文字•添加相关标题文字•添加相关标题文字初中数学特点初一初二初三初一知识点多初二难点最多初三考点最多学知识长智力备中考03如何学好数学•添加相关标题文字•添加相关标题文字•添加相关标题文字•添加相关标题文字课前预习坚持好预习不仅能培养我们的自学能力，而且还使自己的学习进度走在老师的前面，在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题。
方法：先粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌本节知识的结构体系。
再细读。
课堂学习要高效听课专注：听每节课的学习要求；听知识引及知识形成过程；听懂重点、难点剖析（尤其是习中的疑点）；听例题解法的思路和数学思想法的体现；听好课后小结。
初中数学专题讲座课件
学生在计算函数值时，可能因为对函数表 达式处理不当而导致结果不正确。
05
初中数学学习方法与建议
Chapter
如何提高数学学习兴趣
01
02
03
发现数学的乐趣
尝试从数学中找到乐趣， 例如解决难题、探索数学 规律等。
结合实际应用
将数学与实际生活联系起 来，理解数学在生活中的 重要性。
参与数学活动
参加数学竞赛、数学俱乐 部等，与同学一起学习和 讨论数学问题。
03
初中数学解题技巧与策略
Chapter
代数解题技巧
01
代数方程求解
掌握一元一次方程、 一元二次方程的解法 ，理解方程的根与系 数的关系。
02
因式分解法
利用提取公因式、十 字相乘法等方法对多 项式进行因式分解， 简化计算。
03
分式化简
掌握分式的约分、通 分、化简技巧，理解 分式的基本性质。
04
二次根式化简
如何制定有效的学习计划
确定学习目标
明确学习目标，知道自己 要达到什么水平。
分配时间
根据学习目标，合理分配 学习时间，确保每个知识 点都得到充分复习。
制定学习计划
制定详细的学习计划，包 括每天的学习任务、每周 的学习重点等。
如何进行有效的复习与总结
及时复习
学完新知识后，及时复习巩固， 避免遗忘。
总结归纳
Chapter
代数易错题解析
总结词
代数是初中数学的重要组成部 分，学生在解决代数问题时容
易出现混淆和错误。
方程式解法混淆
学生在解方程时容易混淆等式 的性质和解方程的步骤，导致 解出的答案不正确。
变量代换错误
在解决复杂代数问题时，学生 可能不正确地代换变量，导致 后续计算出现错误。
七年级数学开学第一课课件：方法比知识更重要---如何学习初中数学 (共24张PPT)
※学习数学需要探索精神。 只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣 的探索者。——培根
※练习是取得好成绩的法宝。
用好三“本”：随堂练习本 作业本
笔记本/纠错本
使用好双色笔，学会“问”。
习惯一：课前预习坚持好
课前预习不仅能培养我们的自学能力，而且还 使自己的学习进度走在老师的前面，在上课的时候 就可以重点关注自己不太清楚的问题，这里要注意 的是：在预习教材之后，需要动手做一做相关的练 习，这样既能检测自己预习的效果，还么有发现自 己存在的问题。 PS：课前预习最大的障碍时不能长期的坚持下去。
习惯二：课前准备应充分
现在的课堂只有40分钟，稍不注意，时间就跑 得无影无踪，因此要珍惜课堂的40分钟，为了让自 己能在课堂40分钟有较高的效益，务必做好课前准 备数学的课前准备有：
1、准备好书和文具。
2、准备好老师要求的相关资料。 3、调整好自己的心态，排除外界干扰，用愉 悦的心情迎接数学课堂的学习。
• 从这则故事中，我们可以感觉到，心态，思 想，精神，对于一个人有多么重要。消极的 思想像阴天，初一十五都不亮，而积极的思 维和心态则像太阳，照到哪里哪里亮。米卢 有一句话非常著名，他说，态度决定一切。 确实，常常，态度是可以决定一切的。
同学们，我们将一起走进美妙的初中数学世 界，这里有崭新的“代数”世界—不断扩充的数 域、奇妙的字母表示数、威力巨大的方程、不等 式、运动变化的函数；这里有“图形”世界 —我 们将一起拼剪、折叠、平移、旋转，在操作实验 中发现图形的性质。在这里，我们还将一起畅游 “数据”的世界，学会从图形中获取信息，并用 所学的概率、统计知识解决生活中的实际问题 ……在这里，数学将继续开拓我们的视野，改变 我们的思维方式，使我们心灵的目光穿过无限的 时间，使我们的心灵的手延伸到无边无际的空间。
初中数学学习方法指导(课堂PPT)
8
(二)做好课前预习，提高听课效率。 通过预习，了解要学习的课程的主要内容
和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先 理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、 论证方法等)，为顺利听懂新课扫除障碍。
9
课前预习： （1）先看书：读书先粗后细。粗读，先粗略浏览
教材的有关内容，了解本节知识的概貌也就是大 体内容。细读，对重要概念、公式、 法则、定理 反复阅读、体会、思考，注意该知识的形成过程， 了解课程的内容的重、难点，新旧知识的联系及 新知识在学科体系中的地位与意义，对难以理解 的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再 做练习，通过练习来检查自己的预习时掌握的情 况，最后再带着自己不懂的问题去听课。
23
(五)合理安排学习时间 要注意劳逸结合，这也是保证时间利用
效率的一个重要方面，建议在头脑最清醒的时 候学习数学，便于提高学习效率。
24
（六）作业要求
每次作业写上日期，字迹工整，页面整 洁，用黑色或蓝色笔写，画图时候用铅笔和 工具。
25
鼓足信心，调整方法，力争进步！
26
15
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题 或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知识 的记忆。
16
手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就 是在听、看、想、的基础上划出课文的重点， 记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以 及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点 的答、记小结、记课后思考题的分析。
4
为什么要我们学不好数学？
导致数学成绩差的原因 1.基础知识薄弱 2.缺乏学习兴趣 3.学习方法不当
5
我们怎样学数学？ 树立学习数学的信心！
温总理：“信心比黄金更重要！”
6
我们怎样学数学？
(二)做好课前预习，提高听课效率。 通过预习，了解要学习的课程的主要内容
和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先 理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、 论证方法等)，为顺利听懂新课扫除障碍。
9
课前预习： （1）先看书：读书先粗后细。粗读，先粗略浏览
教材的有关内容，了解本节知识的概貌也就是大 体内容。细读，对重要概念、公式、 法则、定理 反复阅读、体会、思考，注意该知识的形成过程， 了解课程的内容的重、难点，新旧知识的联系及 新知识在学科体系中的地位与意义，对难以理解 的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再 做练习，通过练习来检查自己的预习时掌握的情 况，最后再带着自己不懂的问题去听课。
23
(五)合理安排学习时间 要注意劳逸结合，这也是保证时间利用
效率的一个重要方面，建议在头脑最清醒的时 候学习数学，便于提高学习效率。
24
（六）作业要求
每次作业写上日期，字迹工整，页面整 洁，用黑色或蓝色笔写，画图时候用铅笔和 工具。
25
鼓足信心，调整方法，力争进步！
26
15
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题 或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知识 的记忆。
16
手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就 是在听、看、想、的基础上划出课文的重点， 记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以 及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点 的答、记小结、记课后思考题的分析。
4
为什么要我们学不好数学？
导致数学成绩差的原因 1.基础知识薄弱 2.缺乏学习兴趣 3.学习方法不当
5
我们怎样学数学？ 树立学习数学的信心！
温总理：“信心比黄金更重要！”
6
我们怎样学数学？
初中数学开学第一课培训讲座课件PPT模板
学会使用数学语言
数学的学习离不开数学语言，要灵活使用数学语言的三种形式 （文字语言、符号语言、图形语言），并且能相互进行转换。无 论使用哪一种语言，都要满足数学语言的三个特点：简练、严密 和精确。
感悟数学思想
《课标（2011年版）》已把数学思想作为课程目标要求，我们在学习中不能仅仅以掌握数学基础知识， 形成基本技能为目标，还要在获得这些结论的过程中感悟数学的基本思想.并会运用这些基本思想来解决 实际问题。初中阶段我们需要掌握的数学的基本思想主要有： （1）数形结合思想； （2）分类讨论思想； （3）方程思想； （4）转化思想；
感悟数学思想
（5）归纳思想； （6）数学建模思想。
谢谢
一、培养数学严谨性
演讲人
目录
01
培养数学严谨性
02
学会使用数学语言
03
提升归纳思维能力
04
感悟数学思想
培养数学严谨性
在小学阶段，数学中很多问题只要得出正确答案就行，不要求进行严格的计算或推理。进入初中，解决问 题就需要注重数学的严谨性，要求语言表述准确、精练，结论的推理、论证要步步有据，且符合数学推理 的要求。从初一开始我们就要对所学知识做到正确理解和熟练掌握，逐步培养和发展自己的逻辑思维能力。 例如：数字“0”，在小学阶段它就只表示没有，如0个苹果，表示没有苹果。到了初中阶段，“0”的意 义就变得丰富起来了，比如0℃，不是表示没有温度，而是表示在标准大气压下，水开始结冰的温度；在 初中学习的数可分为三类：负数、0、正数，在这里0是正数与负数的分界；再有数轴上的“0”对应原点 的位置；刻度尺上的“0”，表示刻度的起点，等等，所以在应用到“0”时，就需要用准确的语言来描述。
ห้องสมุดไป่ตู้
初中数学学习方法及经验介绍PPT课件
公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的
数学思想和方法。
•
3学用结合，勤于实践
在学习过程中，要准确地掌握知识的本质含义，尽量将所学的理论知识和思维方
• •
法应用于实践。 4博观约取，由博返约
课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除了认真 研究课本外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。
学习中的总结和评价，是学习的继续和提高，它有利于知识体系的建立、解题规律
的掌握、学习方法和态度的调整和评判能力的提高。
.
14
结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、
•
定理，然后独立完成作业。 课外练习也要常做。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数 学的重要环节。要注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独 立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了 锻炼自己注意力集中，有紧迫感。《教与学》中每课时的最后几题比较不错， 建议多动脑思考。同学们在开始做作业时可以定好闹钟，看自己做作业需要 多少时间，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失
每一课时的预习用5-10分钟左右，就可以梳理清 楚。还可以将一些概念性的知识提前背一下，方便 应用做题时理解。
返回
.
4
1
上课要注意观察，观察老师的板书的过程
课
看 内容、理解老师对新课的重点、难点的剖析
学
听
听解题思路和数学思想方法的体现．
习
3
要做学习的主人，对于老师的讲
四
思
解，不能只接受，而且要经常思考
所以要是想取得最后的难题分与别的同学拉以要是想取得最后的难题分与别的同学拉开差距就必须从现在开始多做课外题培开差距就必须从现在开始多做课外题培养题感为中考打下扎实基础
初一数学开学第一课——如何学好初中数学 PPT课件 图文
一：初中学习
从优秀走向卓越
（卓越：非常杰出；十分优秀）
考高分，上好学校不是成功的唯一途径，但是考高分，上 好学校的好处之一，就是“水涨船高”四个字——在好学校， 你会有一批非常出色的同学和你并肩奋斗，会有出色的老师指 导你得学习、生活、做人，你会面对去多机会——不得不承认 中考的竞争是激烈的，而抓住一次机会，或许可以改变一生。 我们都爬过山，都指导越向上爬才能看得越远，才能“一览众 山小”。人生也是这样，一个人越是卓越，他得人生机遇就越 多，他获得更大才成功的可能就越大。而你们一个个个体的更 大成功，最终汇成一个班级（初一5班）、一个学校（铁二中） 的更大辉煌。
五、作业要求
日期
作业内容 3、
1、 解： 2、 解：
注：除了文字较多的题 比如；应用题不用抄题 以外其余题都要抄题再 解答。
3、 解： 4、 解：
总之一句话： 这年头，兵荒马乱的，只要跟着老师走，准没错！
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她 说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原 因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年 ，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍 然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是 什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明
初中班会教案：数学思维教育PPT课件
初中班会教案：数 学思维教育PPT课件
目录 引言 培养数学思维能力的方法 数学思维与实际问题解决 数学思维对学生综合能力的提升 总结
引言
引言
标题：数学思维教育的重要性 子标题：培养学生的数学思维能力
引言
子标题：数学思维与解决实际问题的关 系
子标题：数学思维对学生综合能力的提 升
培养数学思维 能力的方法
培养数学思维能力的方法
标题：启发性问题引导 子标题：提出具有启发性的数 学问题
培养数学思维能力的方法
子标题：鼓励学生思考和探索解题方法 子标题：引导学生形成独立思考的能力
数学思维与实 际问题解决
数学思维与实际问题解决
标题：数学思维在实际生活中的应 用 子标题：数学思维与日常生活中的 计算问题
数学思维与实际问题解决
子标题：数学思维与解决实际生活中的 空间问题 子标题：数学思维与解决实际生活中的 概率问题
数学思维对学 生综合能力的提升源自数学思维对学生综合能力的提升
标题：数学思维与学科知识的 融合 子标题：数学思维与语文、英 语等学科的关联
数学思维对学生综合能力的提升
子标题：数学思维与科学实验的设计与 分析 子标题：数学思维对学生创造力的培养
总结
总结
标题：培养学生数学思维的重要性 子标题：数学思维对学生综合能力 的提升
总结
子标题：应用数学思维解决实际问题的 能力
子标题：通过数学思维培养学生的创造 力和独立思考能力
谢谢您的观赏聆听
目录 引言 培养数学思维能力的方法 数学思维与实际问题解决 数学思维对学生综合能力的提升 总结
引言
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培养数学思维能力的方法
标题：启发性问题引导 子标题：提出具有启发性的数 学问题
培养数学思维能力的方法
子标题：鼓励学生思考和探索解题方法 子标题：引导学生形成独立思考的能力
数学思维与实 际问题解决
数学思维与实际问题解决
标题：数学思维在实际生活中的应 用 子标题：数学思维与日常生活中的 计算问题
数学思维与实际问题解决
子标题：数学思维与解决实际生活中的 空间问题 子标题：数学思维与解决实际生活中的 概率问题
数学思维对学 生综合能力的提升源自数学思维对学生综合能力的提升
标题：数学思维与学科知识的 融合 子标题：数学思维与语文、英 语等学科的关联
数学思维对学生综合能力的提升
子标题：数学思维与科学实验的设计与 分析 子标题：数学思维对学生创造力的培养
总结
总结
标题：培养学生数学思维的重要性 子标题：数学思维对学生综合能力 的提升
总结
子标题：应用数学思维解决实际问题的 能力
子标题：通过数学思维培养学生的创造 力和独立思考能力
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初中数学学法指导 PPT课件 图文
二、做好预习
• “一划”就是圈划知识要点。
• “二批”就是把预习时的体会、见解以及 自己暂时不能理解的内容，批注在书的空 白地方，
• “三试”就是尝试性地做一些简单的练习， 检验自己预习的效果。
• “四分”就是把自己预习的这节知识要点 列出来，分出哪些是通过预习已掌握的， 哪些知识是自己预习不能理解掌握的，需 要在课堂学习中进一步学习掌握。
• （3）重视实际应用的复习方法。数学复习 不能像文科复习主要靠背记，应通过“完 成实际作业”来实现对数学的复习，课程 标准明确指出，在数学课程中“应当注意 把知识的实际应用作为重要的复习方法
• （4）广览博集，突破薄弱环节的复习方法。
• 要提高数学综合能力，还应让学生突破自 己知识的薄弱环节：一是多在薄弱环节上 下功夫，加强巩固好课本知识，二是适当 阅读一些课外读物，收集整理，广览博集， 突破薄弱环节，这样，有利于从整体上提 高数学综合能力。
基础知识的前提。
犹如造房屋那样，基础打得牢靠些， 将来在它的上面造起来的房屋就不会坍毁。 因此，正确理解基本概念的好处不仅仅在 于能解出几个习题。打基础的惟一方法是 不厌其烦地反复学习；既不要以为基本的 概念很抽象，不易理解，就干脆把它放过 去，又不要以为它很容易懂，而不去深入 理解。凡是基础的东西总不免有些单调， 缺乏变化，容易使人感到厌倦，以致产生 “现在不去重视它，也没有什么关系”的 误解
冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，这其间也有数学，因 为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。
怎么击败数学
转变思维、做好预习、 认真听课、理解概念、 课后复习、独立作业、 善做总结、多看例题、 多做练习、轻装考试。
第一部分、数学学习方法指导的内容
一、转变思维
如何才能学好数学PPT课件
04
掌握数学基本概念
数的概念与运算
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
添加标题
图形的认识涉及点、线、面、体等基本元素，以及平面图形和立体图形的性质。理解图形的特征、分类和关系，有助于培养空间想象能力。
添加标题
数的概念是数学学习的基础，包括自然数、整数、有理数、实数等。掌握这些数的性质、大小关系以及四则运算是学好数学的第一步。
网络学习社区的参与
数学学习工具
计算器的使用技巧
计算器不仅可用于简单计算，还能解决复杂方程和函数问题。掌握计算器的使用技巧，如设置科学计数法、使用存储功能等，可提高解题效率。
数学绘图工具介绍
数学绘图工具如“GeoGebra”可帮助学生直观理解几何图形和函数图像，提高空间想象能力和解题能力。
数学软件的应用
提升数学学习能力
03
PART.
培养良好的学习习惯
01
制定学习计划
制定明确的学习计划，将长期目标分解为短期目标，如每天的学习任务和时间安排，确保学习有条不紊地进行，提高学习效率。
02
做好课堂笔记
在课堂上认真听讲，及时记录重点和难点，使用不同颜色的笔进行标注，便于日后复习和巩固知识点。
03
按时完成作业
建筑设计中的数学
建筑设计离不开数学的支持，从几何图形的运用到力学原理的计算，数学确保了建筑物的稳定性和美观性。无论是建筑结构的优化，还是空间布局的规划，都需要运用数学知识进行精确计算。
时间管理与数学
时间管理与数学息息相关，通过制定时间表和计划，我们可以利用数学中的比例、百分比等概念来合理分配时间。数学帮助我们更好地规划生活和工作，提高效率，实现时间的最优化利用。
掌握数学基本概念
数的概念与运算
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
添加标题
图形的认识涉及点、线、面、体等基本元素，以及平面图形和立体图形的性质。理解图形的特征、分类和关系，有助于培养空间想象能力。
添加标题
数的概念是数学学习的基础，包括自然数、整数、有理数、实数等。掌握这些数的性质、大小关系以及四则运算是学好数学的第一步。
网络学习社区的参与
数学学习工具
计算器的使用技巧
计算器不仅可用于简单计算，还能解决复杂方程和函数问题。掌握计算器的使用技巧，如设置科学计数法、使用存储功能等，可提高解题效率。
数学绘图工具介绍
数学绘图工具如“GeoGebra”可帮助学生直观理解几何图形和函数图像，提高空间想象能力和解题能力。
数学软件的应用
提升数学学习能力
03
PART.
培养良好的学习习惯
01
制定学习计划
制定明确的学习计划，将长期目标分解为短期目标，如每天的学习任务和时间安排，确保学习有条不紊地进行，提高学习效率。
02
做好课堂笔记
在课堂上认真听讲，及时记录重点和难点，使用不同颜色的笔进行标注，便于日后复习和巩固知识点。
03
按时完成作业
建筑设计中的数学
建筑设计离不开数学的支持，从几何图形的运用到力学原理的计算，数学确保了建筑物的稳定性和美观性。无论是建筑结构的优化，还是空间布局的规划，都需要运用数学知识进行精确计算。
时间管理与数学
时间管理与数学息息相关，通过制定时间表和计划，我们可以利用数学中的比例、百分比等概念来合理分配时间。数学帮助我们更好地规划生活和工作，提高效率，实现时间的最优化利用。
《初中数学开学第一课：学好初中数学班会》课件
04.
数学课的要求
课堂要求
01
提前准备好课本、练习本及文具， 并将其放在课桌上，课桌上不要放 与本节课无关的东西。
02
预备铃响后，应迅速进入教室坐好， 静候老师上课。
03
如有迟到者，必须喊“报告”，教师 允许后方可进入教室入座。
04
座姿端正，手放上面，不翘脚，眼 睛看黑板，看老师，听清老师和同 学的讲话。
独立作业，不抄袭，不对答案，有困 难可以请教同学和老师，弄懂后再写 到本子上。作业发下来，有错要及时 订正，利用课间时间交到我办公室。
小结
亲爱的同学们，学习数学是艰 辛的，但也是快乐的！只要在 学习中树立信心、善于思考、 不断努力，相信你的数学学习 能力会越来越强，你收获到的 自信心和成功的喜悦也会越来 越多！
感谢观赏
胡老师
初中数学开学 第一课
走进数学世界
目录
为什么要学数学 初中数学的特点 怎么学好数学 数学课的要求
01
为什么要学数学
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生活离不开数学
1.你知道下水道的井盖为什么做成圆的吗？ 2.小到集市买东西，大到火箭发射都离不 开数学。
学知识
初一
初一知识点多
初中数学特点
长智力
初二
初二难点最多
备中考
初三
初三考点最多
03
怎么学好数学
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课前预习坚持好
预习 不 仅 能 培 养 我 们 的 自学能力，而且还使自己的 学习进度走在老师的前面， 在上课的时候就可以重点关 注自己不太清楚的问题。
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数学课的 要求
课堂要求
提前准备好课本、练习本及文具，并 将其放在课桌上，课桌上不要放与本
节课无关的东西。
预备铃响后，应迅速进入教室坐好， 静候老师上课。
如有迟到者，必须喊“报告”，教师 允许后方可进入教室入座。
座姿端正，手放上面，不翘脚，眼睛 看黑板，看老师，听清老师和同学的
讲话。
在适当的时候记好课堂笔记。
课堂学习要高效
听课专注
思考
记忆
听每节课的学习要求； 听知识点及知识形成过 程；听懂重点、难点剖 析（尤其是习题中的疑 点）；听例题解法的思 路和数学思想法的体现；
听好课后小结。
勤学多思，善于大胆 的提出问题；归纳总
结，举一反三。
做笔记要注意先听后 记，把握时机。记内 容提纲，记疑难问题， 记思路方法，记归纳 总结，记体会感受，
小结
亲爱的同学们，学习数学是艰 辛的，但也是快乐的！只要在 学习中树立信心、善于思考、 不断努力，相信你的数学学习 能力会越来越强，你收获到的 自信心和成功的喜悦也会越来 越多！
学好初中数学 班会PPT模板
授课人：李老师
作业要求
准备四种本子：课堂作业 本、课堂笔记本、课堂随
练本、错题本。
准备三支笔：黑笔、红笔、 铅笔。用黑笔写作业，铅 笔画图、红笔订正标注。
独立作业，不抄袭，不对 答案，有困难可以请教同 学和老师，弄懂后再写到 本子上。作业发下来，有 错要及时订正，利用课间
时间交到我办公室。
错题本要及时收集作业和 考试卷中的错题和难题。
牛顿——微积分的创始人之一
数学使人聪明
读诗使人灵秀，读历史使人 明智，学逻辑使人周密，学 哲学使人善辩，学数学使人 聪明。
——培根
折合小麦重量为2587亿吨以上。 而2011年中国的粮食产量还不到6亿吨。
数学使人聪明
国王规定： 如果是真话，就绞死； 如果是假话，就杀头。
你能说出这是为什么吗？
一个囚徒说: “我是将要被砍头的！”
坚持是成功之母
坚持适当练习
数学的学习是离不开练习的，要针对易出错的或不懂得地方进 行联系。
坚持作业纠错
每天作业发下来以后，首先要看自己作业有哪些错误，在完成 作业之前一定要将上次作业的错误改正过来，把此类题目弄懂， 争取不在犯错。
坚持有意识的培养自己良好的思维习惯
学数学的方法在于勤思考，要有不解决誓不罢休的精神， 对已经学过的只是进行及时的归纳和总结，对薄弱环节进 行分析和提高。
不随便说话，不交头接耳，不做与本 课无关的事情。
课堂要求
举手发言，声音洪亮，语速平缓 严禁上课吃东西、喝水。
自主学习时，边思考边做记号，不要在书 上乱涂乱画。
上黑板板书，尽量往高处写，书写端正， 字迹大而有力。
不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。
不允许传、借学习用品、课本及其它物品。
课上不明白的，先放一放，继续听课，课 下要追着问。
初中生数学 特点初中数来自特点初一知识 点多初二难点 最多
初三考点 最多
备中考 长智力 学知识
如何学好 数学
课前预习坚持好
预习不仅能培养我们的自学能力，而且还使自己的学习进度走在 老师的前面，在上课的时候就可以重点关注自己不太清楚的问题。
方法：先粗读，先粗略浏览教材
的有关内容，掌本节知识的结构体 系，再细读。
学好初中数学 班会
授课人：李老师
目录
为什么要学数学 初中数学的特点 怎么学好数学 数学课的要求
为什么要 学习数学
生活离不开数学
小到集市买东西，大到火 箭发射都离不开数学。
你知道下水道的井盖 为什么做成圆的吗？
数学是工具
数学是物理、化学等学
科的基础，曾有人说：一个 物理学家必须是数学家，而 一个数学家未必是物理学家。 可见数学的价值。
记错误反思。
完成作业高质量
作业与当天的学习内容联系紧密，应对自 己提出高要求，力争正确率达到100％。同 时力求书写工整、规范，对作业的错误切 不可轻视，要及时修正。独立完成作业， 不要轻易问同学、家长、老师，多动脑， 培养自己爱动脑的好习惯！写作业时要巩 固当天学习内容的效果。
方法
先复习再做作业 有想法就写出来 书写简洁明了 注重独立思考