SS语言发育迟缓评价（精品DOC）

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ SS语言发育迟缓评价（精品DOC）（SS 法）语言发育迟缓检查（CRRC 版）评价总结病案号：

1001 姓名：

性别：

男出生日期：

2006-01-02 年龄：

8 检查日期：

2019-10-28 主诉：

临床诊断：

检查结果：

生理学评价听觉（听觉，）视觉（正常，）发音器官（正常，）综合评价：

（包括予后，发生机制）症状分类 II 群(交流态度不良) A群a 操作性课题与符号形式指示内容关系全面迟缓符号阶段：

阶段 1：

尚无事物概念（诊断）语言发育迟缓（方针）检查者（SS 法）语言发育迟缓检查（CRRC 版）姓名：

检查日期： 2019-10-28 检查结果总结符号形式指示内容的关系理

1 / 3

解阶段 1：

尚无事物概念表达尚不能表达音形文字构音存

在运动障碍基础性过程动作性课题积木构成图形辨别描线

模仿言语模仿 1 音节不能，幼儿语不能，成人语不能手势模

仿状况依存不能完成，事物对应不能完成听觉的记忆力不能完

成 2 单位，不能完成 3 单位交流态度不良行动方面课题配合

情况生活环境 (家庭、社区、父母对患儿病情的了解) （SS 法）语言发育迟缓检查（CRRC 版）姓名：

检查日期：

2019-10-28 病案号：

1001 符号形式指示内容的关系内容阶项段目理解

表达语法规则 5-2 被动语态 0/6 /8 5-1 语序 0/4 /6 词句 4-2 三词句大小+颜色+事物动作主+动作+对象颜色

+事物大小+事物动作主+动作动作+对象颜色大小动词

0/3 /4 0/3 /4 0/4 /5 0/4 /5 0/4 /5 0/4 /5 0/4 0/4 /6 0/5 3 词语 - 4-1 两

词句 2 词语 - 事物的符号词汇 0/4 0/2 成 0/5 幼

0/5 手0/5 0/6 成0/16 幼0/16 手0/16 身体部位

0/6 3-2 事物的名称言语符号（图片） E 0/4 C 0/9 D 0/7

0/5 组 A 0/4 B 0/4 0/3 组 0/3 0/3 组 0/3 言语符号（事物）

3-1 G SP 身+声音 0/3 0/3 0/3 0/3 成 0/7 幼 0/7 手 0/7 事

物的基础概念 2-3 选择 2-2 匹配 2-1 机能性操作

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------

0/3 组 0/3 0/3 组 0/3 0/6 0/3 0/3 0/3 0/3 0/3 0/6 A 事物 B 成

对物 C 镶嵌板基础性过程动作性课题图形辨别积木描

线◇ △ □ 10 种图形 0/10 隧道＋

○ ―│ 6 种镶嵌板 0/6 排列 3 种镶嵌板 0/3 叠起事物持续性投入小球交流态度 1. 注

意他人的动作 2. 视线 3. 对他人的指示手势呼唤的反应 4.

与他人对应的活动 5. 感情起伏的表现 6. 提问一应答关系 7.

特微的语言自言自语反响语言韵律基础性过程

记忆 2 单位 - 0/4 3 单位 - 0/4 模仿言语 1 音节 a i o

p(u) 幼儿语同音节重复(汪汪) 成人语母音音节数词的部

分, 韵律手势状况依存给我拍手再见事物对应鞋帽

子牙刷电话

3 / 3