幼儿园教育教学经验交流座谈会发言材料
幼儿园教育教学经验交流座谈会发言材料
幼儿园教育教学经验交流座谈会发言材料 ; 幼儿园教育幼稚园教学经验交流座谈会发言材料在充满活力，日益开放的今天，发言稿应用范围最广泛越趋广泛，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲演讲上一个重要的作好工作。
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;幼儿园小班教育教学经验交流座谈发言稿1尊敬的各位领导、各位老师，大家好!今天很高兴和大家坐在一起利用这个机会交流，谈不上经验，只是在班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。
老师们都知道，班主任官儿不大，但事不小，繁杂琐碎也事关重大。
有句话说的好，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
我是这样想的，也是这样做的，今天我就自己的工作谈几点体会：一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。
幼儿园班主任既是的组织者又是他们的领导者和教育者，她既担负着教育教学教育工作，又管理着幼儿日常所有琐碎事务。
面对这些纯洁无私的孩子，也许不需要什么天才的班主任，我觉得也不需要具有什么特殊功能。
只需要你仅深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。
当然，这颗爱心里更要有你的敬畏尊重，你的关爱，你的责任。
“热爱教育事业，热爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。
就像高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁;只有用爱，才能教育孩子。
”的确，只有你的爱心耗费了，你才能寻获孩子才能的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。
二、班级内三位教师组织协调，共同促进三方幼儿健康和谐发展。
班内三位教师的密切合作是一个班级和谐发展的前提，所以工作中我经常与班内其他老师交流，达成共识，注重保教结合。
如：老师们观察女孩发现到孩子的错误观念，我们都会及时交流，互相沟通，三位老师共同帮孩子改掉不良习惯;每天下午家长接孩子的这个时间是比较忙乱的，这时我们九位教师会密切合作，保育员老师负责照看小孩子，一位教师站在教室的门口，负责招呼孩子;两位另一位教师则与家长及时沟通交流有关孩子或作业的事项，这样做既保证了幼儿的生命财产，又达到了家园互动的目的。
幼儿园教师经验交流发言稿
幼儿园教师经验交流发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX幼儿园的一名教师，非常荣幸能够在这里与大家分享我的教学经验和心得体会。
作为一名幼儿园教师，我深知自己的责任重大。
我们肩负着培养孩子们的责任，同时也要关心和照顾他们的身心健康。
在这个过程中，我积累了一些宝贵的经验，并且不断反思和改进自己的教学方法。
首先，我认为一个好的幼儿园教师应该关注每个孩子的个体差异。
每个孩子都有自己的特点和潜能，我们不能将他们一概而论。
在课堂上，我会主动观察每个孩子的表现和进步，并与他们的家长进行交流，了解他们的家庭背景和兴趣爱好。
通过了解每个孩子的特点，我能够更好地制定教学目标和教学计划，帮助他们实现自己的潜能和发展。
其次，我注重培养学生的好奇心和探索欲。
幼儿园是孩子们探索世界的重要阶段，他们对周围的一切充满了好奇心。
作为教师，我应该尊重孩子们的好奇心，为他们提供各种各样的学习机会，引导他们主动去探索和发现。
在课堂上，我善于利用故事、游戏和实践等形式，激发和培养学生的学习兴趣，并善于提问和引导，引发他们的思考和探索。
再次，我注重培养学生的合作意识和团队精神。
在幼儿园里，孩子们是一个个小集体，他们需要学会与他人相互合作和分享。
作为教师，我会组织各种小组活动，让孩子们互相合作完成任务，培养他们的团队精神和合作意识。
在这个过程中，我注重引导和激发孩子们的积极性，及时给予他们鼓励和认可，让他们享受到团队合作的乐趣。
最后，我认为一个好的幼儿园教师应该关注孩子们的情感发展和心理健康。
孩子们在幼儿园里度过了他们的成长时光，他们需要一个温暖、稳定和具有安全感的环境。
作为教师，我会主动关心和照顾孩子们的情感需求，尊重他们的个人空间和隐私，引导他们正确处理自己的情绪，并与他们建立良好的师生关系。
在教学中，我注重培养学生之间的友谊和互助精神，让他们感受到爱与被爱的力量。
在今后的工作中，我将继续努力，不断学习和成长。
我相信只有不断提升自己的素质和能力，才能更好地为孩子们的成长和发展贡献自己的一份力量。
幼儿教学经验交流会发言稿范文（精选10篇）
幼儿教学经验交流会发言稿幼儿教学经验交流会发言稿范文（精选10篇）在生活中，我们都可能会用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编收集整理的幼儿教学经验交流会发言稿范文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿教学经验交流会发言稿1尊敬的领导、老师：大家好，下面我将和老师们一起交流下本人在数学教学方面的一些做法，不当之处敬请批评指正。
一、深入钻研教材认真备好每一节课大家都知道，每节课前，我们都要做好充分准备活动，钻研教材，深入挖掘教材的重点、难点以及中考考点，精心设计课堂练习、课后作业，精心设计教学环节等等，但是真正想做好这些，是非常不容易的。
虽然教了十几年学了，但是在每节课前我都会把上课的流程再过一遍，先讲什么，再讲什么，哪个地方练习，出什么样的习题，在备课的过程中，不仅要考虑到自己怎样教，还要考虑到同学怎样去学，知识点固然重要，更重要的是我们用怎样的方法教给同学，他们接受起来才更容易，才更愿意去学，而后者也是我现在考虑最多的问题。
比如说哪个地方需要我讲，哪个地方需要同学讨论交流，还需要提醒同学注意什么等等，方方面面的问题要考虑周到。
只有自己条理清晰了，准备充分了，上课才有底气，才能灵活处理随机的一些问题。
二、严抓课堂，提高课堂效率1.良好学习习惯的培养。
魏书生说：“学习就是养成良好的学习习惯。
”从第一节课起，我就严抓听课习惯，学会倾听是学会学习的第一步，不仅要听老师讲，还要听同学们的讲解，你不听我可以不讲，也可以放慢进度，直到养成一个良好的听课习惯为止。
只要我们从一点一滴做起，脚踏实地，持之以恒，不断在教学中巩固强化，就会对我们以后的教学起到事半功倍的效果。
2.恩威并施，让孩子在敬畏你的同时，还要喜欢你我对同学要求比较严格，在开学第一节课时，我就向同学提出了严格的学习数学的要求，并反复强调。
上课没几天的时候，同学就跟我说，老师，你太有威严了。
幼儿园经验交流座谈会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里参加幼儿园经验交流座谈会，与大家共同分享我在幼儿园工作中的心得与体会。
在此，我要感谢幼儿园为我们提供了一个交流学习的平台，让我们能够互相学习、共同进步。
一、幼儿园工作的重要性幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们接触社会、学习知识、培养兴趣的重要场所。
作为幼儿园教师，我们肩负着培养下一代的重任，我们的工作直接关系到孩子们的身心健康和未来。
因此，幼儿园工作的重要性不言而喻。
二、幼儿园工作中的挑战1. 管理挑战随着我国经济的快速发展，幼儿教育行业竞争日益激烈。
如何提高幼儿园的管理水平，提高教育教学质量，是我们面临的一大挑战。
在管理方面，我们要注重以下几点：（1）加强师资队伍建设，提高教师素质；（2）完善幼儿园管理制度，确保幼儿园各项工作有序开展；（3）注重幼儿园硬件设施建设，为幼儿提供良好的学习环境。
2. 教学挑战在教学方面，我们要关注以下几点：（1）遵循幼儿身心发展规律，因材施教；（2）注重培养幼儿的动手能力、创新能力；（3）关注幼儿心理健康，关注个体差异。
3. 家园合作挑战家园合作是幼儿园教育的重要组成部分。
如何加强家园沟通，提高家庭教育质量，是我们面临的一大挑战。
在家园合作方面，我们要：（1）定期开展家长会，增进家长对幼儿园工作的了解；（2）建立家长微信群，及时与家长沟通交流；（3）开展亲子活动，增进亲子感情。
三、幼儿园工作经验分享1. 师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平；（2）开展师德师风建设，树立教师良好形象；（3）关注教师心理健康，为教师提供心理支持。
2. 教学工作（1）以游戏为载体，激发幼儿学习兴趣；（2）注重培养幼儿的动手能力、创新能力；（3）关注幼儿心理健康，开展心理健康教育活动。
3. 家园合作（1）定期开展家长会，增进家长对幼儿园工作的了解；（2）建立家长微信群，及时与家长沟通交流；（3）开展亲子活动，增进亲子感情。
四、未来展望面对幼儿园工作的挑战，我们要坚定信心，积极应对。
幼儿园教师经验交流发言稿经典范文
幼儿园教师经验交流发言稿经典范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇）
幼儿园教学经验交流会发言稿幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇）在现在社会，我们都可能会用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编整理的幼儿园教学经验交流会发言稿（精选8篇），欢迎大家分享。
幼儿园教学经验交流会发言稿1今天，作为幼儿园班主任老师站在这里与大家进行交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。
今天我就简单谈谈对班级工作的认识和看法。
一、做一个孩子喜欢且尊敬的好老师爱心是教育的阳光，要教育孩子，首先要爱孩子。
如果你深入到孩子的内心世界，你会明白孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。
“热爱教育事业，热爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。
在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就要很投入的做到那种角色。
如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她，让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。
孩子高兴了，就像朋友一样同她开心大笑，让他感受分享的快乐。
在游戏中扮孩子的伙伴只有做到这些，孩子才会爱我们，想我们，愿意靠近我们，同时还要注意发现幼儿的闪光点，并给予表扬，使你品尝到幼儿班主任工作的幸福与快乐。
因此，作为班主任在爱孩子的同时，一定要注意感情的投入，用真挚的爱感化每一个孩子，使幼儿在挚爱的环境中茁壮成长。
既然作为教师，我对琐碎的幼儿工作就要有足够的耐心，我不怕累不怕烦的精神，带动其他老师，凡事从孩子的需要和兴趣出发，决不能急于求成。
可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。
教师要细心观察，耐心询问，了解幼儿的动机，对症下药，才能从根本上教育孩子。
尤其是对学习上反应慢的幼儿，更要有诲人不倦的精神，循循善诱。
再者做幼儿工作，不能简单处理，要考虑到孩子的心理行为，个体需求，晓之以理，动之以情，耐心帮助他们克服自己的缺点凭借自己的耐心与智慧来教育幼儿，就一定能产生良好的教育效果。
二、勤于钻研业务从事幼教行业的人都知道，幼儿园的班主任工作并不是一项独立的工作。
幼儿园经验交流发言稿
幼儿园经验交流发言稿引言概述：在幼儿园这个特殊的教育环境中，家长和老师们都积累了许多珍贵的经验。
今天我们会萃在一起，就是要共同分享这些经验，让我们的孩子能够得到更好的教育和成长。
在这次交流中，我们将分享幼儿园教育的心得体味，探讨如何更好地引导孩子成长。
一、家长参预幼儿园教育的重要性1.1 家长是孩子的第一任老师，家庭教育与学校教育的结合非常重要。
1.2 家长参预幼儿园教育能够更好地了解孩子的学习情况和需求。
1.3 家长与老师的合作可以共同促进孩子的全面发展。
二、如何与孩子建立良好的沟通和亲子关系2.1 倾听孩子的需求和想法，尊重孩子的个性和情感。
2.2 建立良好的沟通渠道，让孩子愿意与家长分享自己的感受和想法。
2.3 鼓励孩子表达自己的想法和观点，培养孩子的自信和独立性。
三、如何匡助孩子建立良好的学习习惯和情绪管理能力3.1 培养孩子的学习兴趣和动手能力，让学习变得更加有趣和有效果。
3.2 匡助孩子建立良好的时间管理和计划能力，培养孩子的自律和责任感。
3.3 教导孩子正确处理情绪和解决问题的方法，培养孩子的情商和社交能力。
四、如何在家庭中营造积极的学习氛围4.1 家长要以身作则，做孩子的模范，展示积极向上的学习态度。
4.2 创造良好的学习环境，提供适合孩子学习的空间和资源。
4.3 鼓励孩子多读书、多思量，培养孩子的阅读和思维能力。
五、如何与幼儿园老师进行有效的沟通和合作5.1 定期参加家长会议和家长学校，了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
5.2 与老师建立良好的沟通渠道，及时了解孩子的表现和问题，共同制定解决方案。
5.3 积极参预幼儿园的各项活动和义工工作，与老师共同关心孩子的成长和发展。
结语：通过这次幼儿园经验交流，我们相信每位家长都能够更好地了解如何与孩子建立良好的亲子关系，匡助孩子建立良好的学习习惯和情绪管理能力，营造积极的学习氛围，与幼儿园老师进行有效的沟通和合作。
让我们共同努力，为孩子的成长和发展创造更好的环境和条件。
幼儿教育经验交流发言稿
大家好！我是来自XX幼儿园的一名教师，很荣幸能在这里与大家分享一些我在幼儿教育中的经验和心得。
幼儿教育是人生教育的重要阶段，它不仅关系到孩子们的成长，更关系到国家的未来。
今天，我想从以下几个方面与大家进行交流。
一、关爱幼儿，用心呵护幼儿时期是孩子们性格、习惯养成的重要时期，作为幼儿教师，我们要时刻关注每个孩子的成长，用心呵护他们的身心健康。
以下是我总结的一些关爱幼儿的经验：1. 建立良好的师生关系。
我们要尊重每个孩子，关心他们的生活，倾听他们的心声，让他们感受到老师的关爱。
2. 关注幼儿的情绪变化。
我们要学会观察孩子的情绪，了解他们的内心世界，及时给予关心和帮助。
3. 培养幼儿良好的生活习惯。
我们要教会孩子们如何穿衣、吃饭、整理玩具等基本生活技能，让他们在日常生活中学会自理。
4. 注重幼儿的身心健康。
我们要关注幼儿的饮食、睡眠、运动等方面，确保他们健康成长。
二、激发兴趣，培养能力幼儿时期是孩子们好奇心旺盛、求知欲强烈的阶段。
作为教师，我们要善于激发他们的兴趣，培养他们的能力。
以下是我总结的一些激发兴趣、培养能力的经验：1. 创设丰富多彩的教学活动。
我们要根据幼儿的年龄特点，设计有趣、富有挑战性的游戏和活动，激发他们的兴趣。
2. 鼓励幼儿积极参与。
我们要营造一个宽松、和谐的氛围，让每个孩子都能在活动中发挥自己的特长，体验成功的喜悦。
3. 培养幼儿的观察力、想象力。
我们要引导孩子们观察周围的事物，发挥他们的想象力，培养他们的创造力。
4. 培养幼儿的动手能力。
我们要开展各类手工、美术、音乐等活动，让孩子们在实践中提高动手能力。
三、家园共育，携手同行幼儿教育离不开家庭的支持，我们要与家长携手共育，共同关注孩子的成长。
以下是我总结的一些家园共育的经验：1. 加强与家长的沟通。
我们要定期与家长交流孩子在园的表现，了解家庭情况，共同探讨教育方法。
2. 组织亲子活动。
我们要定期举办亲子活动，增进亲子关系，让家长更好地了解幼儿园的教育理念。
幼师座谈交流发言稿范文
今天，我们在这里召开座谈会，共同探讨幼儿教育中的热点问题，分享教学经验，增进彼此间的了解与交流。
我感到非常荣幸能够在这里发言。
以下是我对幼儿教育的一些思考和体会，希望能与大家共同探讨。
首先，我认为幼儿教育应该以孩子的全面发展为目标。
在当今社会，家长对孩子的期望越来越高，很多家长都希望孩子能够赢在起跑线上。
然而，我们不能忽视孩子的个性发展和兴趣培养。
作为一名幼儿教师，我们要关注每个孩子的成长需求，尊重他们的个性差异，引导他们探索世界，培养他们的创造力、想象力和社会责任感。
以下是我对幼儿教育的一些建议：一、关注孩子的情感需求幼儿时期是孩子情感发展的关键时期，我们要关注他们的情感需求，让他们感受到关爱和温暖。
在教学中，我们可以通过故事、游戏、音乐等方式，培养孩子的情感表达能力和人际交往能力。
二、注重孩子的兴趣培养每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们要善于发现并支持他们的兴趣。
通过兴趣班、户外活动等途径，让孩子们在快乐中学习，激发他们的学习热情。
三、强化幼儿的自主学习能力在幼儿教育中，我们要注重培养孩子的自主学习能力。
通过游戏化教学、情景模拟等方法，让孩子在轻松愉快的氛围中学会独立思考、解决问题。
四、加强家园合作家庭是孩子成长的重要环境，我们要加强与家长的沟通与协作。
定期举办家长会、亲子活动等，让家长了解孩子在园的表现，共同关注孩子的成长。
五、提高自身专业素养作为一名幼儿教师，我们要不断提高自己的专业素养。
通过参加培训、阅读教育书籍、观摩优秀教学案例等方式，不断提升自己的教育教学能力。
在今后的工作中，我将努力做到以下几点：1. 热爱教育事业，关爱每一个孩子，用心去教育他们。
2. 不断学习，提升自己的专业素养，为孩子们提供更好的教育。
3. 注重与家长的沟通，共同关注孩子的成长。
4. 积极参与教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题。
5. 发挥自己的优势，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
最后，让我们携手共进，为幼儿教育事业的发展贡献自己的一份力量。
幼儿园教师经验交流发言稿(11篇)
幼儿园教师经验交流发言稿（优秀11篇）关于幼儿园教师发言稿篇一从跨入江门幼儿师范学校大门的那天起，我与幼儿教育就结下了不可割舍的情结。
踏上幼教工作的路虽短，但一路走来我心路的三个阶段的变化与感受是深刻的。
第一阶段，理想的世界很精彩，现实的世界很无奈。
20xx年五月，我到充满贵族气息的佛山玫瑰园幼儿园实习，园长对一脸自信的我委以重任，让我担任了一个小班的主班工作。
也许是受到赏识的缘故，我工作起来特别干劲十足。
这个班刚开始才7名幼儿，最后发展到有21名幼儿，都是刚入学不久的新生，每天上学都是哭哭闹闹，刚从校门出来的我把自己最大的耐性与自己认为最好的方法都用上了。
也真凑效，孩子们慢慢地安定下来了，家长们的脸上也渐露满意的笑容。
这时，我两个月的实习期也在忙碌、繁琐却又很有点洋洋自得的感觉中到了结束的时候。
有了实习的经历，我对参加幼教工作可谓信心百倍了。
七月，如火的骄阳伴着对幼教工作热情如火的我迈进了小榄镇第三幼儿园的大门。
幼儿园安排我到大一班当副班老师。
第一次走进教室，我被眼前四十多个小脑袋吓呆了，但我还是竭力让自己用最平和的声音向全体幼儿作了自我介绍。
可是，一天的工作结束后，我的心从沸点降到了冰点。
那天晚上躺在床上，只要一闭上眼睛，耳边便是孩子们的吵闹声，眼前则是他们满室地走走跑跑的身影，我的脑子一片空白。
大班的孩子呀，加上人数多，我觉得我在学校里学到的知识和在实习时积累的那一丁点经验根本派不上用场。
但是，第二天我还是必须面对现实。
可是，现实告诉我，它是残酷的。
大班的孩子已是很有主见的"小大人'，他们的思维方式与小班幼儿大不相同，看着我对他们束手无策的样子，他们更随心所欲了。
我讲课，孩子们有的在聊天，有的在搞小动作，我又是表扬又是批评，可就是不起作用。
眼看着班中的纪律、学习等各方面都每况愈下，我困惑了，难道我是那么无能吗？于是，我在自我反思中气馁了，我在当班时变得沉默了，我尽量不去"管'，让配班老师去"管'吧，因为我害怕我管不好会适得其反。
幼儿园经验交流会的发言稿(6篇)
幼儿园经验交流会的发言稿(6篇)第一篇：幼儿园经验交流会的发言稿尊敬的领导，老师们：大家好！一、创设快乐和谐、丰富多彩的物质环境1、园舍设施科学合理。
我园园舍整体设计具有科学化、儿童化特点，即科学又安全，展示出了幼儿园宽广的胸怀和博大的理念。
多功能的大型户外玩具、体育器材、家长、教师自制的户外玩具等丰富的设施，为幼儿的健康发展提供了条件。
幼儿园自然环境生机盎然，让幼儿感受大自然的美好，在向所有教职员工和家长传递着幼儿园从事的是阳光的事业。
孩子就像美丽的向日葵花，需要阳光的照耀和雨露的滋润。
2、走廊文化富有特色。
为了打造“快乐教育”“礼仪教育”“品格教育”等特色主题，幼儿园在走廊上张贴了“十个好习惯”“十个好品格”的内容，通过图形并茂的画面，引导幼儿养成良好的习惯和品格。
我们通过“京剧脸谱”、“剪纸”、“中国结”等民间艺术，进一步弘扬中国传统文化，感受中国传统文化的精美等。
走廊上处处悬挂着快乐教师格言，时时提醒着教师快乐工作。
3、班级环境寓教于乐。
幼儿园每个班级都会根据课程实施的主题、班级的文化及特色，进行班级环境创设。
小班礼仪特色环境，倡导礼仪教育的核心是爱的教育。
中班的爱心教育特色，确立了培养幼儿爱心和同情心，促进幼儿良好情感的建立的内涵等等。
班级里各区角设置合理、材料丰富，为幼儿提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。
二、营造快乐工作、和谐发展的精神氛围1、打造快乐教师队伍，倡导敬业乐业观。
教师是教育工作的主人，打造一支快乐的教师队伍，才能有效实施我们的快乐教育课程。
为此我们每学期都会组织教师学习快乐教育理论，让老师们了解为什么要保持快乐，那是教育的需要，是孩子的需要，是自身的需要。
同时让老师知道如何保持快乐积极向上的心态，知道和谐是快乐的基础，与单位和谐，与同事和谐，与家长和谐，与幼儿和谐。
为了让老师们在的十个标准：如，每天经常保持微笑；批评带着幽默；讲课生动有趣；喜欢体育运动；愿意读书学习；凡事积极进取；有一点闲情雅致；有一大帮朋友；拥有一颗童心；了解孩子熟悉流行的事情。
幼儿园经验交流发言稿范文(精选3篇)
幼儿园经验交流发言稿范文（精选3篇）1.幼儿园经验交流发言稿范文第1篇各位领导，各位老师：大家好！俗说：“授之以鱼，莫若授之以渔”，孩子正处于人生最重要的启蒙时期，老师家长的言传身教，以身作则是不够的。
孩子的兴趣已否，决定了孩子学习的积极精神。
兴趣是孩子们不断探究他们所生存的这个“未知”世界的动力源泉，是开展各项活动的前提和保障。
兴趣可分成直接兴趣和间接兴趣。
在实际活动当中，幼儿的直接兴趣和间兴趣是可相互转换的，有时甚至是互为一体的。
因此，不管是为发现和满足幼儿的直接兴趣“生成”的活动，还是培养激发幼儿间接兴趣“预设”的活动，都是受幼儿欢迎的，是幼儿当前需要的，有益于幼儿积累经验。
能适应于幼儿发展的活动。
如何发现与满足幼儿的直接兴趣和激发幼儿的间接兴趣，就此我结合工作谈谈几点。
一、参与幼儿活动发现和满足幼儿直接兴趣1、做孩子的伙伴，倾听孩子的看法。
在组织活动中，教师应善于倾听孩子们对某事的不同看法。
从中发现他们的兴趣点，同时应随着孩子的这一兴趣引导孩子们进一步探索。
有一次，过端午节，有一个孩子带了一个彩色的网兜，里面装着红蛋，于是几个孩子都围上去，讨论着“这网兜里的蛋是生的，还是熟的？为什么要吃红蛋呢？我妈妈都没有给我煮红蛋，我家的蛋不是红色的？”孩子们讨论着，此时教师正忙着组织幼儿选择自己喜欢的分区活动，结果大部分孩子被彩蛋迷住了，哪有什么兴趣去分区活动中玩。
这时教师十分着急，就嚷嚷着说：“快点到别处去玩，别挤在一块了。
”可没有几个孩子听见老师说的。
如果这时能够在组织教学的过程中，倾听孩子们的谈话，很快会发现孩子们的兴趣点。
从中引导许多有意义的探究课题。
当孩子讨论蛋是生的还是熟的时，教师可用简单的小实验如旋转红蛋看蛋的转速与生蛋的转速有什么不同？教孩子比较鉴别，并启发孩子们说一说还可以用什么办法知道蛋的生熟呢？这样既有利于调动幼儿的原有经验，集中幼儿注意力，还可以生成新的教学主题。
如“蛋是从哪来的？蛋有什么作用？鸡妈妈怎样孵小鸡？”等教育活动。
幼儿园经验交流发言稿
幼儿园经验交流发言稿尊敬的各位家长、教育工作者和亲爱的孩子们：大家好！今天我很荣幸能够在这里与大家分享我在幼儿园的宝贵经验。
作为一名幼儿园的学生，我深知幼儿园的重要性和对孩子们的影响。
今天，我将从五个方面向大家介绍我在幼儿园的经验。
一、幼儿园的学习环境1.1 温馨的教室布置：幼儿园的教室里充满了温馨和亲切的氛围。
墙上挂满了孩子们的作品，桌子上摆放着各种各样的教具和玩具，这些都为我们提供了一个愉快的学习环境。
1.2 多样化的学习活动：在幼儿园，我们通过各种各样的学习活动来培养我们的兴趣和能力。
例如，我们会参加绘画比赛、手工制作、音乐舞蹈等活动，这些活动不仅增加了我们的专注力，还培养了我们的创造力和表达能力。
1.3 个性化的教学方法：幼儿园老师非常注重个性化的教学方法，他们会根据每个孩子的兴趣和特点来制定教学计划。
这样，每个孩子都能够得到适合自己的学习内容，提高学习效果。
二、幼儿园的社交能力培养2.1 团队合作意识：在幼儿园，我们经常进行团队活动，如集体游戏、合唱表演等。
这些活动培养了我们的团队合作意识，让我们学会了与他人合作、分享和互助。
2.2 社交技巧的培养：幼儿园老师会指导我们学习基本的社交技巧，如礼貌用语、与人交流和分享等。
通过这些指导，我们学会了与他人友好相处，培养了良好的人际关系。
2.3 培养独立性：在幼儿园，我们被鼓励独立完成一些任务，如穿衣服、整理书包等。
这培养了我们的自理能力和独立性，让我们在日常生活中更加自信和自主。
三、幼儿园的语言表达能力培养3.1 丰富的语言环境：在幼儿园，我们接触到各种各样的语言材料，如绘本、故事书等。
这些材料丰富了我们的词汇量，培养了我们的语言表达能力。
3.2 口语表达训练：幼儿园老师会组织各种口语表达活动，如角色扮演、小组讨论等。
这些活动锻炼了我们的口语表达能力，让我们更加流利自信地与他人交流。
3.3 书面表达训练：在幼儿园，我们也开始接触到一些简单的书面表达训练，如绘画、写字等。
幼儿园经验交流发言稿
幼儿园经验交流发言稿幼儿园经验交流发言稿5篇篇一：幼儿园经验交流发言稿各位领导、园长：大家上午好！《纲要》指出：幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和学习环境，满足他们多方面发展的需要，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
为此，我园在幼儿园环境创设方面做了一些探索和尝试，为幼儿营造了美观、和谐、富有童趣的学习、生活环境。
在此和各位领导及园长分享我园的一些具体做法：一、举人力，投财力，尽心打造物质环境物质环境是一种重要的课程资源，为了让幼儿园环境有利于幼儿身心发展，我们在物质环境创设方面采取了以下措施：1、植树栽花，打造绿色校园。
我园位于新市镇新鸿路，占地面积近5000平方米，是一所集美化、绿化、儿童化为一体的高规格、园林式、全日制民办幼儿园。
近10 年，我园先后投资万元，修建了一幢1700多平方米全框架混泥土结构的一楼一底的教学楼、一个800多平方米的混泥土运动场，3个占地2000多平方米的绿化带，布局合理，功能齐全。
设？幼儿班，每个班都是教室、午休室、卫生间配套使用，室内配有液晶电视、EVD、空调、电子消毒柜以及开放式玩具柜等设备，宽敞明亮、洁净优雅。
园区内构建了两个小巧玲珑的彩钢风雨棚，安装了色彩鲜艳的大中型多功能玩具。
绿茵草坪中种植了20多个品种的名花名树，并铺有弯弯曲曲的羊肠卵石小道，绿树成荫、四季花开、尽显生机，打造了一个幼儿喜爱、家长满意，融观赏和学习、生活为一体的理想乐园。
2、剪折题画，创设主题环境。
创设内容：一是每个班的教室内的固定的环境创设。
教室内前方的墙面是每个班根据自己的班级情况制作的突出班级特色的幼儿评比栏（看谁飞得高、谁的小树长得快、蜜蜂采蜜忙）；后方的墙面是符合幼儿年龄特点的互动墙（扣纽扣、编辫子）；在开放式玩具柜上，也有一些活动区角（小书屋，美工区，建筑区等）。
二是室外走廊的主题区域创设。
根据主题活动的目标设定，我们定期更换主题，并采用不同形式来展现主题。
有时是相关的活动图片，有时是由主题目标延伸出的一些幼儿手工绘画作品，例如：在开展?了不起的中国?主题活动时，教师根据这个主题，在布置环境的时候，请幼儿和家长一起收集相关图片，并分类张贴在墙上?中国的大好河山??拼搏中的中国健儿?、、、、同时，孩子们通过剪窗花，做国旗、旗袍，画长城、天安门等一系列美术活动了解中国文化传统和民间艺术。
幼儿园教师经验交流发言稿
幼儿园教师经验交流发言稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新编幼儿园教育教学经验交流座谈会发言材料【优质精彩实用】
幼儿园教育教学经验交流座谈会发言材料在充满活力，日益开放的今天，幼儿园小班教育教学经验交流座谈发言稿1尊敬的各位领导、各位老师，大家好!今天很高兴和大家坐在一起利用这个机会交流，谈不上经验，只是在担任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。
老师们都知道，班主任官儿不大，但事不小，繁杂琐碎也事关重大。
有句话说的好，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
我是这样想的，也是这样做的，今天我就自己的工作谈几点体会：一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。
幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，她既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有琐碎事务。
面对这些纯洁无私的孩子，也许不需要什么天才的班主任，我觉得也不需要班主任具有什么特殊功能。
只需要你深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。
当然，这颗爱心里还要有你的尊重，你的关爱，你的责任。
热爱教育事业，热爱孩子是教师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。
就像高尔基所说的：谁爱孩子，孩子就爱谁;只有用爱，才能教育孩子。
的确，只有你的爱心付出了，你才能发现孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。
二、班级内三位教师密切配合，共同促进幼儿健康和谐发展。
班内三位教师的密切合作是一个班级和谐发展的前提，所以工作中我经常与班内其他老师交流，达成共识，注重保教结合。
如：老师们观察发现到孩子的不良习惯，我们都会及时交流，互相沟通，三位老师共同帮孩子改掉不良习惯;每天下午家长接孩子的这个时间是比较忙乱的，这时我们三位教师会密切合作，保育员老师负责照看孩子，一位教师站在教室的门口，负责招呼孩子;另一位教师则与家长及时沟通交流有关孩子或作业的事项，这样做既保证了幼儿的人身安全，又达到了家园互动的目的。
三、家园合作，共同进步。
家园合作是班主任做好班级工作有效的途径之一，所以必须努力做好。
人们常说：好的开始，是成功的一半幼儿能高高兴兴地上幼儿园，将为幼儿开展一日活动奠定良好的情感基础。
精编幼儿园教育教学经验交流座谈会发言材料(二)
精编幼儿园教育教学经验交流座谈会发言材料（二）尊敬的园长，亲爱的同事们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我在幼儿园教育教学过程中的一些经验和体会。
作为一名幼儿园教师，我深知肩负着培养下一代的重要责任。
在多年的教学实践中，我积累了一些经验，希望与大家共同探讨和交流。
一、以儿童为中心的教学理念在幼儿园教育中，我认为最重要的一点是坚持以儿童为中心的教学理念。
这意味着我们的教育活动应该围绕孩子的兴趣、需求和发展水平来设计。
我们应该尊重每个孩子的个性，鼓励他们探索、发现并表达自己。
二、创设丰富的学习环境为了促进孩子们的全面发展，我们需要创设一个丰富、有趣且具有挑战性的学习环境。
这包括提供各种教具、图书和游戏材料，以及设计多样化的教学活动，让孩子们在玩乐中学习，在学习中成长。
三、家园合作的重要性家园合作是幼儿园教育成功的关键。
我们需要与家长保持良好的沟通，共同关注孩子的成长和发展。
通过家长会、家园联系册等方式，我们可以及时了解孩子在家庭中的表现，同时也能让家长了解孩子在园的情况，共同为孩子的成长提供支持。
四、教师的专业发展作为一名教师，我们自身的专业发展同样重要。
我们应该不断学习新的教育理念和教学方法，参加各种培训和研讨，提升自己的教育教学能力。
同时，我们也应该学会反思和总结，不断改进自己的教学实践。
五、关注孩子的心理健康在教学过程中，我们不仅要关注孩子的知识和技能学习，还要关注他们的心理健康。
我们应该创造一个温馨、安全的环境，让孩子们感到被接纳和尊重。
对于有特殊需要的孩子，我们应该给予更多的关爱和支持。
六、培养孩子的社会责任感除了知识和技能的学习，我们还应该培养孩子的社会责任感。
通过各种活动，如环保教育、社区服务等，我们可以教育孩子关心他人，关心社会，培养他们的公民意识。
七、结束语最后，我想说，幼儿园教育是一项充满挑战和乐趣的工作。
我相信，只要我们用心去做，用爱去教，我们就能为孩子们的未来打下坚实的基础。
幼儿指导经验交流发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在幼儿教育工作中的一些经验和心得。
幼儿教育是一项充满挑战和乐趣的工作，它不仅关系到孩子们的成长，更关系到国家的未来。
以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、了解幼儿，尊重个性首先，我想强调的是，了解幼儿是做好幼儿指导工作的基础。
每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和需求。
因此，我们要尊重每个孩子的个性，关注他们的成长过程。
1. 观察与了解：我们要通过观察孩子的日常行为、游戏和互动，了解他们的兴趣、爱好和特长。
比如，有些孩子喜欢绘画，有些孩子喜欢音乐，了解这些可以帮助我们更好地引导他们。
2. 尊重差异：在教育过程中，我们要尊重孩子的个体差异，不要将他们过分比较。
每个孩子都有自己的节奏，我们要耐心等待他们成长。
3. 个性化指导：根据孩子的个性特点，制定个性化的教育方案。
比如，对于活泼好动的孩子，我们可以设计一些户外活动；对于内向的孩子，我们可以多给予他们一些关注和鼓励。
二、创设环境，激发兴趣良好的学习环境对幼儿的成长至关重要。
我们要努力创设一个安全、舒适、富有教育意义的环境，激发孩子们的兴趣和好奇心。
1. 安全的环境：确保教室的设施安全，消除一切可能对孩子造成伤害的因素。
同时，要教育孩子们注意安全，遵守规则。
2. 丰富的材料：提供多样化的学习材料，如图书、玩具、绘画工具等，以满足孩子们的好奇心和探索欲望。
3. 互动的空间：创设一些互动区域，如角色扮演区、建构区、阅读区等，让孩子们在游戏中学习，在探索中成长。
三、家园共育，形成合力幼儿教育需要家庭和幼儿园的共同努力。
我们要与家长保持良好的沟通，形成教育合力。
1. 定期沟通：通过家长会、家访等形式，与家长保持定期沟通，了解孩子们在家的表现，共同关注他们的成长。
2. 家园活动：组织一些亲子活动，让家长参与到幼儿园的教育活动中，增进家园之间的了解和信任。
3. 教育建议：向家长提供科学的教育方法，帮助他们更好地引导孩子，共同促进孩子的全面发展。
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幼儿园教育教学经验交流座谈会发言材料幼儿园小班教育教学经验交换座谈发言稿1尊重的各位领导、各位老师，大家好!今天很高兴和大家坐在1起利用这个机会交换，谈不上经验，只是在担负班主任工作中的1些感悟和大家交换1下。
老师们都知道，班主任官儿不大，但事不小，复杂琐碎也事关重大。
有句话说的好，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
我是这样想的，也是这样做的，今天我就自己的工作谈几点体会：1、有1颗真爱、宽容、忘我的心，使孩子健康成长。
幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，她既担当着教育教学工作，又管理着幼儿平常所有琐碎事务。
面对这些纯洁忘我的孩子，或许不需要甚么天才的班主任，我觉得也不需要班主任具有甚么特殊功能。
只需要你深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的1颗真爱、宽容、忘我的心。
固然，这颗爱心里还要有你的尊重，你的关爱，你的责任。
“酷爱教育事业，酷爱孩子”是教师职业道德的核心，也是班主任工作的条件和基础。
就像高尔基所说的：“谁爱孩子，孩子就爱谁;只有用爱，才能教育孩子。
”的确，只有你的爱心付出了，你才能发现孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。
2、班级内3位教师密切配合，共同增进幼儿健康和谐发展。
班内3位教师的密切合作是1个班级和谐发展的条件，所以工作中我常常与班内其他老师交换，达成共鸣，重视保教结合。
如：老师们视察发现到孩子的不良习惯，我们都会及时交换，相互沟通，3位老师共同帮孩子改掉不良习惯;每天下午家长接孩子的这个时间是比较忙乱的，这时候我们3位教师会密切合作，保育员老师负责照看孩子，1位教师站在教室的门口，负责招呼孩子;另外一位教师则与家长及时沟通交换有关孩子或作业的事项，这样做既保证了幼儿的人身安全，又到达了家园互动的目的。
3、家园合作，共同进步。
家园合作是班主任做好班级工作有效的途径之1，所以必须努力做好。
人们常说：“好的开始，是成功的1半”幼儿能高高兴兴地上幼儿园，将为幼儿展开1日活动奠定良好的情感基础。
所以早上来园时，我总是热忱的接待每个孩子。
面带笑容站在教室门口与幼儿互道“早上好”，由于老师的微笑可以带出孩子的笑脸，主动摸摸孩子的头或手，让孩子感到安全，亲切。
孩子情绪不好时，抱1抱孩子，让孩子感到我对他的爱惜、关心，用真诚的、信任的眼光去看孩子，让孩子感到暖暖的，蹲下来和孩子说说话，拉进1下心灵的距离，让孩子们觉得老师和他们是同等的。
这样孩子就会随着你的感觉走，很快融入到幼儿园生活中，为健康发展打下良好基础，最重要的是用早接待的时间奇妙地让家长感到，把孩子交给老师踏实、放心，获得了家长的信任与支持。
班主任还要了解孩子、了解家长。
要对每一个孩子了如指掌，这样才能因材施教，使每一个幼儿得到不同程度的发展。
将孩子的在园表现、发展情况照实的与家长交换，让家长了解到老师对孩子的关爱，再与家长1起分析孩子的问题所在，共同商谈帮助孩子克服方法。
以平和、友好合作的态度要求家长的指点与帮助，以到达家园合作的终究目的。
4、勤于研究业务，扎实做好班主任工作。
扎实认真的做好教育教学工作，是做好班主任工作的基础。
所以，我不断地研究教材、探索创新，1直提示自己，把课的质量上到最好，让幼儿学到尽可能多的知识。
固然这些与专业的理论知识是分不开的，我只有不断地学习为自己充电，利用可利用的时间研究，才能让自己更快的提高，才能进1步促进我对幼儿教育的认识和理解。
以上就是我班主任工作的1点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主任要尊重自己，尊重每一个孩子，尊重自己的工作，把自己全部的爱心、真心、耐心和责任心付与工作中，让那些可爱的孩子在老师的带领下纵情自由的展翅翱翔!谢谢大家!幼儿园小班教育教学经验交换座谈发言稿21、鼓励保教人员学校后继续教育，鼓励职工不断提高自己的业务和文化水平。
为到达这1目的，幼儿园制定了鼓励政策，对参加学历学习的职工，在排班和学习等方面予以照顾。
教师们通过自学、函授、夜大等情势的学习，xx%到达大专文化水平，本科及本科在读的人数逐年上升，科研水平加速提高。
自1996年至今，有近90篇论文获奖，有的论文在全国年会上获奖。
保育员也有多人进修了大专和本科。
从而，使我们教职工的文化素质，上了1个新的台阶，为服务质量和教学质量的提高，打下了坚实的基础。
2、坚持“请进来，走出去”的方法。
“请进来”1是坚持业务学习，学习《幼儿园教育指点纲领》精神，学习有关幼儿教育改革的信息，学习幼儿教育理论，认真贯彻幼儿园的教育目标。
2是请外面有丰富教学经验的幼儿教师或幼儿教育理论研究的专家，来我园进行教科研工作。
我园还积极承办市、区的观摩教学活动，使教师不出园门也能学倒好的教学经验，增长见识，从而使幼儿园增加了生机，如，20xx年x月我园承办了历下区多媒体教学现场交换会，济南市及历下区200余名幼教专家、同行云集我园进行学习和交换。
我园还积极“走出去”，学习，参加济南市多媒体教学现场交换会，成功的进行了大会发言。
并选送教师参加全国、省、市、区举行的各种幼儿教育讲座及业务培训和教学观摩活动。
通过“请进来、走出去”的办法，提高了教职工的学术视野，学习到了其他单位和专家的好的经验，积累了丰富的教学和管理知识。
3、展开岗位练兵、相互观摩学习，交换教学经验和体会的活动。
我园在全部保教人员中相继展开了“爱岗敬业演讲比赛”“酷爱孩子象妈妈”的活动，又进行了“怎样对待特殊幼儿”和“主体网络教学活动”经验交换会。
还观摩了英语教学、多媒体教学活动等。
我园教职工中有1人获山东省优秀教师、4人获历下区优秀教师的称号，还有山东南大学学及后勤系统的优秀教师多人。
在各类业务比赛中也获得的了较好的成绩。
4、规管理的规范化和现代化1、提高领导效能。
首先，作为幼儿园领导者要加强自我修养，刻苦学习，努力提高思想和业务水平。
其次，深入大众，了解教职工的工作、生活，分清主次矛盾，具体帮助指点，不断研究改进工作方法。
我园领导班子有园长、副园长共4人。
特别是1个幼儿园分在新校和老校两个不同的地方，给幼儿园的实际工作带来许多不便，但是，我们园领导1班人，对各项工作进行了科学分工，对有关制度进行了相应完善，工作中身兼数职、率先垂范、以身作则、不弄空头说教，发现问题及时解决、脏活累活抢在先、干在前，每周1次的办公会上，大家对幼儿园的各项工作进行交换总结，对下1步的工作，各抒己见、统1思想、统1计划、统1措施、统1行动、统1言行。
在园领导的带动下，全园上下构成了1个相互关心、相互帮助、1呼百应、团结协作、人人以园为家的良好氛围。
我们还努力弄好以“尊重人、关心人、理解人”为核心的人本工程建设，从而，使领导班子产生强大的凝聚力，发挥了教职工的积极性、主动性和创造性，使幼儿园构成了团结、进取、向上的良好的幼儿园园风。
2、建立切合实际的规章制度，实行科学化管理。
制度是对行动的1种束缚、1种规范。
幼儿园，在实行科学化管理的进程中，配套4项制度。
1、聘任制。
本着机会均等，公平竞争的原则采取双向选择的方法优化组合。
园长聘任班组长，班组长聘任本班人员。
2、工作检查考核制度。
本着有目的有计划的检查和抽查相结合，检查与指点相结合，检查与改进工作相结合的原则，坚持自评、大众互评和领导考评相结合的程序对教职工的工作进行检查指点、评价。
如班集体考核制，个人考核制。
3、结构奖金制。
如：出勤奖、岗位超量奖、安全奖、职务奖(园长、副园长、班长、职工)。
4、完善岗位目标制。
把全园整体目标，层层分解，到每个岗位，每个人明确自己在岗位上干甚么，在完成总目标上担当甚么责任，目标是甚么，怎样干，干到甚么水平。
5、严把卫生保健、伙食关，确保幼儿健康成长。
1、把好进货渠道关。
采购人员采购的货物必须有齐全的“3证”制止购买“3无”产品。
炊事人员严把制作关。
炊事用具管理责任到人，杜绝幼儿食品中毒现象的产生。
2、坚持预防为主，防患未然的方针，有计划的进行了各种预防接种工作，接种率到达xx%。
我园同济南市市中医长时间合作坚持每一年的春、秋两季为幼儿服用中药，预防各种沾染病，20xx年“61”前夕，为全部幼儿全面查体的同时，同济南市中心医院口腔科合作，为家长讲授幼儿口腔卫生的预防保健，并为全部幼儿进行了口腔检查。
3、细化卫生检查工作。
在平常工作中，有目地的卫生检查和不定期的抽查相结合，检查结果纳入教职工考核中，同奖金挂钩。
紫外线照耀、开窗透风、餐具消毒等工作，实行责任到人，做到窗明几净、环境优美无死角、清洁卫生无杂草，另外，不定期的对幼儿进行卫生常识和安全保护教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
4、重视安全工作。
常常对教职工进行安全思想教育，本着安全第1的原则，人人都把要安全挂在嘴边，放在心上。
每周分别召开教师会议，保育员会议，及时了解存在的安全问题，认真落实安全制度。
为了把安全工作做好，消灭安全隐患，我园聘请了家长作为安全委员会的顾问，对我园的安全工作保驾护航。
家长们提出1些很好的建议，获得了良好的效果。
以幼儿为主体，实行全面发展的素质教育，积极展开教科研活动。
我园以《幼儿园工作规程》为准则，认真落实《幼儿园教育纲领》的要求，制定了合适幼儿身心发展的教育目标，活动中重视幼儿的操作学习、体验学习、发现学习、探索学习。
本学年幼儿园相继展开丰富多彩的“主体网络活动”，结合科艺实验课题，展开了“走进大自然”的活动，鼓励孩子们走向社会，贴近大自然。
在幼儿园种植区里，每一个班都有1块自留地，孩子们在他们的1方土地里，种植麦子、草莓、各种蔬菜等，通过播种、浇水、施肥、收获，了解植物生长的进程，体验收获的喜悦。
养殖区里，圈养着小鸡、小白兔、鸽子等小动物。
20xx年幼儿园又前后购置了3万余元的小型体育器械，展开户外体育活动，增强幼儿体质。
同时，幼儿园10分重视教、科研工作。
针对目前独生子女的现状，在中央教科所的指点下，我们展开了幼儿心理健康教育的研究，参加了幼儿心理健康丛书的编写工作。
我园还参加了中央教科所的学具实验研究，并评为“优秀实验基地”，参加了国家、省、市、区的课题实验研究如;科、艺活动、双语、艺术教育、创新教育、民间游戏等都收到较好效果。
我园被济南幼儿师范学校命名为教科研实验基地。
受山东省教育委员会的约请，我们参加了省教委组织的《山东省幼儿园教材》和《幼儿成长阶梯》《幼儿教育资源手册》《有趣的写前准备》《幼教文萃>》《幼教文论选萃》丛书的编审、修订工作。
幼儿园的教师，也10分重视幼儿教育的科研工作，发表了大量的幼儿教育科研论文，有近90篇论文，在山东省幼教年会上获奖，5篇论文在《山东教育》上发表。
今年x月份，在济南市英语、汉语双语教学优良课评比活动中，我园取得了2个1等奖和2个2等奖，在学具优良课评比中，我园教师赵萍取得示范教师的称号。
6、重视对外交换活动。