中考记叙文阅读指导 第二次——亲情阅读类
中考亲情类记叙文阅读训练包括答案
母爱是一本无声的书蒋乾麟①穿上新的服，照着子，我突然看到身后一的笑。
九十二的眯着眼端详着我：“ ，蛮神气的。
”我的思一下子回到了四十二年前。
那是我从下的崇明征参军回家与人告的刻，也是在子前，了五十诞辰的笑盈盈地摸着我身上的新装，频频着同的。
② 装情有独是有史原由的。
上世三十年月末，正在上学的她在步老的指点下，准投靠新四打日本鬼子去。
出前不知怎么泄露了信息，当已有婚，姥姥怕担不起逃婚的任，硬是把留了下来。
未能参加新四，成了一子的憾。
她把种参的神往延长到了儿子，我荣耀参也就成了她子最高兴的事。
了鼓舞我在部好好干，她经常我：“年人吃点苦是好事，不吃苦未来哪能做大事情呢？” “当前生活苦一点，未来会好的。
” 揣的些理念和希冀，我不留在了部，并且在孩子成年送他到校，后到内蒙古荒漠去戍。
看到子接穿上了装，比都感觉高和骄傲。
一次我儿子回上海探，竟然地穿上他的装，着子上下左右端详，学着手敬礼，巧被我姐姐照了相。
望着八十多老奶奶衣着子中尉服敬礼的照片，我几个孩子笑得合不嘴。
手，“不好意思，不好心思”，赶把照片收去，藏了起来。
③ 参的盼望源于她上学接受了革命思想。
她从小学，能学堂念是她用一世的幸福来的。
当有人媒，把在上海工作的父介她，独一的要求就是先供她上学，而后再婚。
开通的父答了，待嫁的姑娘走了学堂，的野、胸怀开了多。
直到今日，她保持着每天看许多于两个小的。
受母言身教，我五个兄弟姐妹的学都“不用鞭自蹄”。
④ 参加革命的思想种子既然已播下，早晚都要芽开花果。
新中国建立后，社会主革命和建热火朝天，已是五个孩子母的她断然走向社会，“出山”不久便担当了厂，此后担当了社区的党支部。
我很想象当年的她是怎么挑起工作、家庭两副重担的，隐约得吃晚有人找她出去事，直至我睡了未她回家。
我小候最初的感和激励，即是挂在上的的“三八旗手” 状。
⑤ 自己后事的安排，更我感佩不已。
她把存亡看得很淡，早在二十多年前就志愿捐赠自己的体。
她常“活得要健、走得要快”，只管当前身体相当不，但她常自耳背了、力差了、做事情出多了，惟恐孩子添麻。
亲情作文记叙文（15篇）
亲情作文记叙文无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的亲情作文记叙文，欢迎阅读与收藏。
亲情作文记叙文1在我们每个人的身边，都有那充满美好的亲情，这些亲情往往会给人莫大的快乐和安慰，因为她维系着我们的一生，包容着我们大部分的生活。
亲情也许十分的平凡，就好象盐溶入水中，自然地变成了盐水，但是，你们知道吗？她虽然十分的平凡，但你可以细细地品尝并回味她，她会让你感到她是多么的特殊。
我也拥有亲情，有老师对我的亲情，有同学对我的亲情，还有家人对我的亲情，但是最让我感动的却是母亲对我的爱。
那一件事发生在我的校园。
早晨，早餐完毕后，我像往常一样，兴致勃勃的去上学。
路上太阳早已将奶浆似的雾气驱散了。
到校了，我大步流星地进了教室，正想做作业，忽然，一阵无法抗拒的肚痛使我不由自主地趴在了桌子上，还用手捂着肚子。
不知道什么时候，一些同学看见了我这副摸样，急急忙忙找来老师，向老师求救。
老师一看：“哎呀有了！”她拿出手机给我妈妈打了个电话。
不到五分钟，妈妈赶来了。
她一见我捂着肚子，就急忙背着我往医院跑。
在路上，因为我身体重，妈妈背得满头大汗，汗水一滴一滴地落下来，浸湿了她的衣裳，但她还是不时地问我：“肚子还痛不痛？能撑住吗？”医院到了，医生为我挂了盐水，妈妈这才松了一口气。
我躺在椅子上，望着妈妈：哦，妈妈的头上有几丝隐藏在黑发中的白发，闪着微小的银光，眼边带着鱼纹的眼睛充满了血丝。
一双勤劳的长满了老茧的大手不时地调动盐水的速度。
我看着看着，眼眶湿润了，多年培养我并关心我的妈妈是多么的辛苦呀！而我，却一点也不体贴妈妈，关心妈妈，有时还会让她生气。
不知过了多长的时间，在我的模糊之中，忽然看见了妈妈的那些白发突然之间变成了满头银发。
我一惊，醒了，原来自己在床上做梦，是妈妈在昨晚把我背回来的。
她见我醒来了，摸了摸我小西瓜般的脑袋，微微一笑说：“没事了，不用担心，好好的睡吧。
亲情类记叙文阅读
亲情类记叙文阅读半个父亲在疼葛亚夫①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。
在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化。
走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前——我总觉得，他是我父亲。
②老了的父亲，失去辨识度，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑，但年轻时，他棱角分明，一顶光头，哪怕在十里外咳嗽一声，我也辨得出是他。
③小时候，我诨号葛维搅。
“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的调皮“有口皆碑”，基本上，只要有摩擦，罪就在我，且总以我被父亲摁在地上打结束。
这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。
那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。
老师路过地头，随口说我两句。
父亲顺手抄起扁担抽向我。
我反应很快，但双腿没能跟上，被扁担上的铁钩钩到，划出一道血印。
④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。
父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽，嚼碎，敷在伤口上。
我不经意间看见，他有力的手，比我的腿颤抖得还厉害。
⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。
我的一半疼痛，一直由父亲默默领受。
⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是因癣疾煎熬。
年复一年，开春，癣就援着他的身体开枝散叶。
不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。
在一盏抖动的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。
我做不到，他就自己来。
牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。
一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。
⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。
我满脸泪痕，痛得不能自已。
⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。
父亲的一半疼痛，从此由我默默领受。
⑨做了父亲后，我回去得少了，但经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄时的父亲。
起初是做反面教材，警醒自己别像他。
慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。
无论在基因上，还是在生活里，我身上都有他的影子。
⑩前不久，父亲的腿不堪劳损，闹起罢工。
初中语文阅读与写作——亲情篇
(9)早晨，父亲的眼睛通红。一夜之间，他苍老了许多。像作山重大决定似的，他对我说：“儿啊，一会儿去李处长那里，爹让你干什么就干什么，你能不能上学，就看这一次啦。”说着，爹的声音哽咽了。我的眼里，也有一层雾慢慢升起来。
（6-9自然段非常详细地描写了知道儿子出事后父亲的表现，从肖像、动作、语言及我的内心感受角度来描写。写出父亲因儿子出事的痛苦、绝望及为了儿子的未来孤注一掷的决心，为后文做铺垫，使父爱的表达逐渐走向高潮）
(10)当我和父亲来到李处长的办公室时，他很不耐烦：“你带回家吧，学饺不要这样的学生!”就在我羞愧地低下头时，突然，父亲扬起巴掌，对我脸上就是一记耳光。这耳光来得太突然，我被打蒙了。我捂着脸看着父亲，父亲又一脚踹在我的脚上，“你这个不争气的东西，给我跪下”我没有跪，而是倔强地看着父亲。
（概括了自己上重点高中以后的表现，为下文做铺垫）
(4)那晚夜色很黑，我们几个又一次窜进了街上的录像厅。当我们哈欠连天地从录像厅出来时，已是黎明时分，想不到偷偷摸摸回学校时被教务处的李处长逮了个正着。
(5)第二天，我被通知开除学籍。这个消息让我五雷轰顶。傍晚时分，父亲赶来了。他一句话也没有说，只是默默地看着我……
4、怎能不记得
5、我的珍藏
6、珍藏
分析：
借鉴“母亲的手”这篇文章，可以选择一个典型特征来描述人物形象，展现母/父爱,阐述对亲情的深刻记忆，表达对亲情的感激。
（表达对母亲的手的赞美，表达对母亲的赞美）
总结：
1、抓住母亲的一个典型特征——手来加以描写，展现母亲形象。
第二单元 文体阅读：亲情主题记叙文的阅读-课件-七年级语文上册(统编版)
02
《散步》主要事件： 春天，“我”和母亲、妻
儿一起在田野散步，后来产生 了分歧：母亲要走大路，儿子 要走小路，“我”决定走大路， 但是母亲改了主意，于是， “我”背起母亲，妻子背起儿 子，继续在小路散步。
04
《荷叶·母亲》主要事件： “我”家养了两缸莲花，
雨打谢了白莲，“我”不适意； 大雨把红莲打得左右欹斜，大 荷叶倾斜覆盖，保护红莲， “我”深受感动，觉得母亲是 荷叶，自己是红莲。
图表填空示例
02 《散步》 详写：散步过程中的分歧 矛盾：母亲要走大路 ⇔ 儿子要走小路 化解：母亲改了主意，“我”背起母亲，妻子背起儿子， 继续在小路散步。 情感：母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情
图表填空示例
03
《金色花》 详写：孩子化身金色花陪伴母亲 矛盾：母亲爱孩子⇔ 孩子悄悄陪伴不愿让母亲知道 化解：黄昏后现身，给母亲惊喜。 情感：对母亲的热爱和亲呢
见 大
生命轮回或延续的感慨
人生的选择
人到中年特有的责任感 对母亲的热爱和亲呢
对母亲的依恋和感激
导读提示
1. 《秋天的怀念》的主要事件是分成了三个阶段的；除了主要 事件，还交代了一些必要的相关事情。 2. 《散步》的过程有波折，需要重点概括出来。 3. 注意《金色花》的想象和拟人化手法。 4. 《荷叶·母亲》是借景抒情，要抓住景象概括。
图表填空示例
01
《秋天的怀念》 详写：三次“看花” 插叙：①母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
②常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未
成年的女儿……”
矛盾：母亲让我去看花 ⇔ 我不愿意去 化解：“我”和妹妹去看花，明白了母亲的良苦用心 情感：儿子的悔恨和愧疚之情
九年级语文记叙文专题阅读(亲情篇)
记叙文专题阅读（亲情篇）供稿人：LYPHM001一、默读父亲王中献父亲十分疼我，10岁那年的冬天，我生了一场病，躺在病床上，我突然想吃冰棍。
此时，整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，像样找不到单车，便步行着去。
好半天，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。
嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？人家卖冰棍的都用棉被裹着呢！”初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。
这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。
学校为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起光荣光荣。
那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装。
可当父亲跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了像样的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去。
”像样充满喜悦的脸一下子凝固了。
那表情就像小孩欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般，难过而又绝望。
像样犹疑思忖了片刻，声音有些颤抖地说：“爸这就不去了。
”看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。
可是颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸爸却坐在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里涌上一阵痛楚……最让我感动的是我17岁初入大学的那年。
那时，寝室里住了4同学，他们都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。
后来，与其说是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：“我要一台收录机。
”父亲听了，一个劲地叹气。
母亲则别过头去抹泪。
我心头一软，两手空空连夜赶回学校。
过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气，不喝牛奶的孩子也一样长大。
”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。
伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。
中考语文记叙文阅读复习：父母亲情篇
亲情-我的父亲不要那么早吵醒太阳（19分）①“爸爸，明天我一定会比太阳起得早，相信我！”②女儿临睡前，一再向我保证。
满脸的兴奋，扯动着心里的一份激动，仿佛明天早上将要发生一件惊天动地的事情似的。
③她想比太阳起得早，是因为她的心底藏着一个小小的“阴谋”。
④在外地工作的妻子刚刚跟我透露了女儿的这个小小的“阴谋”：她只是想在父亲节的早上，为你做次早餐。
⑤女儿只有八岁，却是少有的乖巧懂事。
和她妈妈煲“电话粥”的时候听她妈妈说起明天是父亲节，她妈妈问她准备送给爸爸什么礼物。
她想了半天，才想到了这个“惊天动地的壮举”。
⑥我看到她背对着我，偷偷地给闹钟定好时间，然后如释重负一般对我说：“爸爸晚安。
”⑦“晚安。
”我为她盖好被子，然后坐到电脑桌旁，继续构思我的小说。
小说的情节进展得很顺利，不知不觉天已经蒙蒙亮。
我想我必须要睡下了，我要让女儿的“阴谋”得逞。
⑧我把面包和煮好的鸡蛋放到了案板上，把暖瓶里装满开水，奶粉和糖也放到了她伸手就能够到的地方，我想尽量让她的早餐做得容易些。
然后，我小心翼翼地躺到她身边，就听见她在那里打着哈欠，轻轻地自言自语：“差点儿睡过头。
”然后看见她的第一个动作就是拿起闹钟，将它关闭。
⑨她蹑手蹑脚地在厨房里忙活着，尽量不弄出声响。
我知道，她做的这一切，都只是想让我多睡会儿。
我看过她最近写的几篇日记，几乎每篇都写到了我。
她写道：“爸爸又熬夜写小说了。
每天忙到很晚，第二天又要为我做早餐，送我上学，爸爸真辛苦。
”她写道：“爸爸，你都瘦了。
我还是喜欢胖乎乎的你，喜欢叫你大肚子爸爸。
”⑩我还喜欢她作文里的那个开头：我的爸爸肚子很大，我嘲笑他，他却说他装了家国天下；我的爸爸腰很粗，我嘲笑他，他却说他腹有诗书气自华。
⑪记得有一次，女儿突然像个小大人似的，一本正经地问我：“如果有一天我们都从这个世界上消失了，会变成什么呢？”我说我会变成一朵云，她便嚷嚷着说她也会变成一朵云，跟我做伴；我说我会变成一棵草，她就说她要变成一滴露水，给我洗脸；我说我要变成一棵树，她就说她要变成树上的鸟，给我挠痒痒。
初三语文中考亲情型文章阅读训练及答案
初三语文中考亲情型文章阅读训练及答案亲情型文章阅读老海棠树①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起。
②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。
奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。
“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。
奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。
“觉呢，也在上头睡？”没错。
四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。
奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。
我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。
奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。
天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。
奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。
那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。
早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。
”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。
”⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。
奶奶常常在灯下学习。
她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。
中考亲情类散文阅读含答案.docx
轻放安宁①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。
每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。
其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。
②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。
不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。
然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。
③父亲却扭过身来，正对着我，说，A．其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢？④我笑，B．可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。
⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。
有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。
C．而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。
那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。
⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。
父亲呷下一口酒，道，D．我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？⑦几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。
中考亲情类的记叙文（精选69篇）
中考亲情类的记叙⽂（精选69篇） 亲情是树，每个⼈都是它的⼀条根，让它采⽤营养永葆青春;亲情是河，每个⼈都是它的⼀条收流，让它永没有⼲枯磅礴向前;亲情是⽕，每个⼈都是它的⼀根⽊材，让它永没有燃烧温⽂四⽅。
以下是中考亲情类的记叙⽂，欢迎阅读。
中考亲情类的记叙⽂篇1 亲情是被所有⼈公认为美好的东西。
是的，⽗母总是在你最困难的时候给你⼀个最坚实的肩膀。
以前的我可不会这样认为，这⼀切皆因⼼中那座由⽗母⽤真情搭建起来的情感之桥。
听我奶奶说，⾃我九个⽉⼤，爸爸妈妈就扔下幼⼩的我去外地打⼯。
在我初学⾛路时，没有⽗母⿎励的话语;在我不慎摔倒时，没有⽗母疼惜的安慰;在我嘴馋想吃糖时，没有⽗母亲昵的责备……他们就这样⾛了⼀年多，⽽我，也就这样放纵地⽣活了⼀年多。
因为爷爷奶奶他们尽其所能的⽤娇惯填补我从未得到的⽗母之爱，我就这样过着⾐来伸⼿、饭来张⼝的公主般⽣活，⽗母的概念对我⽽⾔是模糊的，⽽我也并想去弄清楚什么，我只知道，报答爷爷奶奶就是我奋⽃的⽬标。
可这⼀切，都被他们的突然回归打破了。
那是个炎热的午后，我发现⾃从奶奶接了⼀通电话就变得异常欣喜，但似乎还夹杂着⼏丝不安，这让我变得敏感起来，我使⽤着全⾝解数寻问奶奶到底发⽣了什么事，可奶奶犹豫着就是不肯说，这让⼀颗童⼼更加好奇，硬是死缠乱打地问着奶奶，奶奶终受不住，只是很⼩声地说了声“你爸妈要回来了”。
我⼒马僵住了，所有的怨恨化成⼤颗⼤颗的泪珠不停地往外落，我的⼤脑开始不听使唤的嗡嗡叫，周围天旋地转，我哭着跑出了家，我不明⽩，她们还回来⼲什么，真是可笑…… “孩⼦!”⾝后传来⼀声陌⽣⽽熟悉的呼唤，转⾝，⼀张熟悉的脸映⼊眼帘，我更是控制不住⾃⼰，⼤声叫喊着：“不要叫我，你不是我妈!” “呯”地⼀声，我惊呆了，她居然跪下了，那双饱经风霜的⼿不住的扯着头发，我慌了，连忙跑过去：“妈，妈，不要这样!”冰冷的泪打在我的⾯颊上，不知是我的还是她的…… 后来的事情变得很简单，她⼀直在努⼒，⽤真⼼弥补着我，然⽽，我早⼰不再恨她，⾃从她给我跪下的那⼀瞬间，她就⽤真情给我建了⼀座桥，抵住了所有怨恨的潮波，那座桥的名字叫母爱。
亲情记叙文阅读原文及答案
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《亲情》记叙文阅读原文①那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。
说到丝绸之路上僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起……一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。
”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。
②妈妈说，你生在新疆，长在北京。
难道你是飞来的不成?以前我一说起带你赶路的事，你就嫌烦，说知道啦，别再-罗嗦。
③我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。
才知道发生在安西的感动源远流长。
突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。
④我们总觉得已经成人。
母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮避，但不会再提供新的风景。
我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。
全神贯注地倾听上司的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人一颦一笑的涵意彻夜思索……我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。
母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。
于是我们厌烦了，不客气地说，老提那些过去的事，烦不烦呀?从此，母亲就真的噤了声。
⑤蓦然回首，才发现自己远远没有长大。
我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱.点、异于常人的秉赋……从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母亲宁静的眼中。
我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。
⑥我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。
我们还未曾读懂，著者已撒手而去。
从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。
我们流落世间，成为飘零的红叶。
⑦趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。
⑧一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。
现代文阅读专题训练之亲情篇(二)含答案
现代文阅读专题训练之亲情类（二）一碗馄饨①那天, 她跟妈妈又．吵架了, 一气之下, 她转身向外跑去。
②她走了很长时间,看到前面有个面摊, 这才感觉到肚子饿了。
可是, 她摸遍了身上的口袋, 连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆, 她看到她站在那里, 就问：“孩子, 你是不是要吃面?” “可是, 可是我忘了带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系, 我请你吃。
”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。
“你怎么了?”老婆婆关切地问。
“我没事,我只是很感激! ”她忙擦眼泪,对面摊主人说, “我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。
可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”⑤老婆婆听了,平静地说道：“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃, 你就这么感激我, 那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激呢？你怎么还要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去, 当她走到家附近时, 一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望⋯⋯母亲看到她,脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!⑧这时,女孩的眼泪又．开始掉了下来!⑨1.请用简洁的语言概括本文记叙的内容。
2.文中①⑧两段加点的“又”字的作用各是什么?3.文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”描写母亲的神态, 表露了母亲怎样的情感?4.第⑥段为什么独句成段?5.听了老婆婆的话“女孩愣住了” , 请想像小姑娘愣住之后她难一番的心理活动。
6.④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪, 这两次掉眼泪的原因一样吗?请说说你的理解。
7.⑤段中“老婆婆听了,平静地说道” ,从老婆婆的“平静”中,你读出了什么?8.⑨段是文章结尾段,这里未写出来,请你根据故事续写一段抒情性或议论性的话作为文章的结尾。
父亲的爱爹不懂得怎样表达爱, 使我们一家人融洽相处的是我妈。
中考亲情类记叙文阅读训练含答案
母爱是一本无声的书蒋乾麟①穿上崭新的军服，照着镜子，我忽然看到身后一张灿烂的笑脸。
九十二岁的妈妈眯着眼打量着我：“嗯，蛮神气的。
”我的思绪一下子回到了四十二年前。
那是我从下乡的崇明农场应征入伍回家与亲人告别的时刻，也是在镜子前，刚过了五十岁生日的妈妈笑盈盈地抚摸着我身上的新军装，反复说着同样的话。
②妈妈对军装情有独钟是有历史原因的。
上世纪三十年代末，正在上学的她在进步老师的指点下，准备投奔新四军打日本鬼子去。
临出发前不知怎么走漏了消息，妈妈当时已有婚约，姥姥怕担不起违约逃婚的责任，硬是把妈妈留了下来。
未能参加新四军，成了妈妈一辈子的遗憾。
她把这种参军的向往延伸到了儿子，我光荣参军也就成了她这辈子最开心的事。
为了鼓励我在部队好好干，她常常对我说：“年轻人吃点苦是好事，不吃苦将来哪能做大事情呢？”“目前生活苦一点，将来会好的。
”怀揣妈妈的这些理念和希冀，我不仅留在了部队，而且在孩子成年时送他到军校，毕业后到内蒙古沙漠去戍边。
看到孙子辈接连穿上了军装，妈妈比谁都感到高兴和自豪。
一次我儿子回上海探亲，妈妈居然偷偷地穿上他的军装，对着镜子上下左右打量，还学着举手敬礼，刚巧被我姐姐发现照了相。
望着这张八十多岁老奶奶穿着孙子中尉军服敬礼的照片，我们几个孩子笑得合不拢嘴。
妈妈连连摆手说，“不好意思，不好意思”，赶紧把照片收去，藏了起来。
③妈妈对参军的渴望源于她上学接受了革命思想。
她从小爱学习，能进学堂念书是她用一生的幸福换来的。
当有人说媒，把在上海工作的父亲介绍给她时，妈妈唯一的要求就是先供她上学，然后再结婚。
开明的父亲答应了，待嫁的姑娘走进了学堂，妈妈的视野、胸襟开阔了许多。
直到今天，她还保持着每天读书看报不少于两个小时的习惯。
受母亲言传身教，我们五个兄弟姐妹的学习都“不用扬鞭自奋蹄”。
④妈妈参加革命的思想种子既然已经播下，早晚都要发芽开花结果。
新中国成立后，社会主义革命和建设如火如荼，已经是五个孩子母亲的她毅然走向社会，“出山”不久便担任了厂长，后来担任了社区的党支部书记。
记叙文阅读理解主旨分类
记叙文阅读理解主旨分类
答：记叙文阅读理解主旨分类如下：
1.亲情类。
主要写亲人对我无微不至的爱与关心以及我对亲人的思念与爱。
2.劳动人民类。
主要写作者对劳动人民真、善、美精神的赞美。
3.陌生人类。
主要写赞颂人间真情、博爱精神以及歌颂人与人相互理解、互
帮互助的美好品德。
4.自然哲理感悟类。
主要写感受人间至美、追求美好人生、体味世间之美以
及体悟生命价值。
5.时代特征类。
主要写中国几千年的农耕文化让我们祖祖辈辈都与土地产生
了密不可分的联系，以及改革开放40多年，城市和农村都发生着巨大的变化。
中考亲情类阅读训练精编附答案
(一)父亲不写信⑴同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。
父亲从来没给我写过信。
⑵父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。
父爱，在我童年的回忆中是一片空白。
每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。
“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。
他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。
他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。
我总感到自己和他很疏远；在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。
由于怕，我总是有意地远离他。
⑶直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。
然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。
我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。
⑷我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。
偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没有说我什么，只是话语更少了。
一天中午，他忽然给了我一沓钱：“你去复读吧。
”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。
后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。
从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
⑸我把泪咽进肚里，苦读了一年。
一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点儿。
”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
⑹我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。
⑺没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。
中考亲情类记叙文阅读
001.奇迹的名字就是父亲叶倾城1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃父亲摔倒时，刀子插在他胸口他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引他人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹以后三天,父亲照常每天为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看蔚蓝的大海，仿佛一切如常,而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她”女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲,她大喊着:“妈妈!妈妈!”就在此时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹那间染红了整片天空尸体解剖的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏他却多活了三天,而且不被任何人知觉唯一能解释的是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血这是医学史上罕见的奇迹医学会议上,有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它神迹“够了!”那是一位坐在首席的老医生,须发皆白,皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲”1．请用简洁的语言概述本文的故事情节2．请简要谈谈你对下面两个描写性语句中加点部分的理解①他看向海平线的眼光是那样忧伤②刹那间染红了整片天空3．文中的“父亲”为什么没等到与妻子会面便倒下了？4．“奇迹的名字”为什么叫“父亲”？请结合本文内容加以说明5．依据本文内容选出下列理解不正确的两项( ) ( )A．本文谱写了一曲伟大父亲的颂歌，使人在直白的叙述中体会到深沉、悠远、坚韧、博大的父爱B．文中的“他”多活了三天，惟一原因是创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血C．在写事中塑造人物形象，在人物语言行动中提示内心世界，这是本文特点之一D．全文选取“父亲”生命中短暂而漫长的三天中的几个镜头，让我们看到他的隐忍和爱心，这是本文选材精妙的特点文章结尾一段与开篇的第一自然段相呼应，使全文结构更趋谨严参考答案1．本文讲述了一位父亲在带女儿探亲的途中，不慎被一把水果刀扎进了心脏，而他却多活了三天，直到自己的女儿和妈妈见面的那一刻才含笑而去这堪称是个奇迹，在医学会议上，人们纷纷给它命名，但是，所有的名字都不恰当，因为，它只有一个名字，那就是——父亲！2．①因为他知道自己将不久于人世，怕自己坚持不到把女儿交给她妈妈②这是从小女孩视角描写的，先是血喷如注，从心理感受上无法再看下去，形成满眼幻觉；同时从作者角度描写具有象征意义——表现父亲的爱心和精神3．从文中内容的理解可以得出结论：这三天，这位“父亲”完全是凭着惊人的毅力和送女儿的信念支撑的，一到达目的地，他觉得完成了使命，于是便倒下了4．因为伟大的“父亲”创造了生命的“奇迹”，这不是只凭医学原理所能解释清楚的4．B 和D（B项“惟一原因”错误，重要原因是父爱的力量；D项“呼应”一语分析欠妥）002.我是如此爱你马德儿子，昨天中午你回来后一进门便满脸沮丧问原委，你嗫嚅着不说后来才知道，期中考试成绩出来了，你考得不理想，语文仅考了74 分说出这个分数的一刹那，你哭了整个中午，你连饭都没有吃，趴在床上抽泣不止妈妈开始还笑着劝慰你，后来便也跟着你眼泪一把鼻涕一把地哭了起来儿子，你才刚刚读小学三年级，不要太在意考试成绩，也没必要为人生这样一次小小的失败而伤心爸爸小的时候，有一次考试也坐了红椅子（倒数的位置），被贴在了班里的后墙上爸爸惴惴不安地把这件事告诉了你爷爷，哪知道，你爷爷轻描淡写，说，坐红椅子怎么啦，没啥丢人的，沉住点气，没什么孩子，生活有点像坐在帘幕后边的那个神秘的巫婆，她不可能总给予我们成功和快乐当失败降临的时候，要平静地面对它，接受它，就像你爷爷说得那样，沉住点气，没什么无论你的成绩多么糟糕，只要你对爸爸说，爸爸，我用心了爸爸都会欣慰的是的，爸爸不会拿你和别人家的孩子去比较的，现在不，将来不，永远都不你是一个独立的生命个体，爸爸不会为你落在别的同学后边而心理不平衡，也不需要以你的优秀，来作为和别人炫耀的资本你把该读的书读懂了读通了就可以了，然后顺着你的兴致，你可以喜欢一点其他的东西爸爸不会强制你为你报一个美术班或者声乐班什么的，不会强求你必须学什么但是爸爸希望你能喜欢音乐美术，或者其他一些让你感兴趣的东西，因为，人生如果没有让自己感兴趣的东西，那样的人生将会多么糟糕那一次，神六上天，爸爸心情激动对你说，儿子，爸爸希望你也能当航天员爸爸说完之后就后悔了记得有一次，我们问过你将来想干什么你看了看我们，有些腼腆地说，就想和你们一样你的意思是将来也像我们一样，当一名老师爸爸尊重你做出的所有的选择我不想为你的人生画出我想要的轨迹，是的，那是属于你的人生，路你自己走，轨迹也要你自己去画至于将来，爸爸并不想要你做出多么伟大的事情一个人，成就自己的方式很多，轰轰烈烈只是很热闹的一种，爸爸并不喜欢当然了，有的人活了一辈子，连光亮都未曾一闪，就又悄无声息地离开了这个世界，爸爸也不希望你活得这么平庸只要将来，你能够自食其力，并能够竭尽所能为国家尽一点绵薄之力，让周围的人感觉到你不可缺少，你就已经活出了属于自己的价值今天，爸爸下班回家，家属楼的楼底下，不知道是谁，把落在便道上的秋叶堆在一起，点着了，旁边有几个小孩，围着这冒着青烟的火堆嬉戏爸爸发现，这欢乐的群体中，没有你，就赶紧蹬了几步，锁了自行车，上了楼果然，你伏在桌子上，正在做作业，爸爸一把拉起你，和你一同加入到这欢乐的群体中孩子，童年的欢乐，是可以享用一生的欢乐我不想因为几道题，一些作业，而错过你人生中最美的篇章是的，人生当中好多东西都可以舍弃，但童年的欢乐错过了，便永远不会再有你应该知道，每到寒暑假，爸爸把你放到外婆家的缘由了吧是的，爸爸希望你能在乡下，尽情地玩，尽情地乐蚂蚁的走动，燕子的飞翔，石头下的童话，草绳里的秘密，雪地里的声响，每一片晚霞，每一缕晨曦，都要在你的头脑中留下刻骨铭心的印象爸爸希望你能有一个快乐的童年，然后用童年的快乐陶冶出的心性，影响你，感染你，最终让你一辈子都学会快乐这是爸爸对你终极的期望因为你这次考试之后的不悦，爸爸啰里啰唆地说了这么多，爸爸是希望你明白，爸爸是多么地爱你，真的，我亲爱的儿子1．请用一句话简要概括本文的大意和主旨（不超过40字）2．本文标题有何特色？让人有何感受？试举例说明本文的语言特色3．当“儿子”考试失利时，“父亲”采用了什么样的教育方式？这位“父亲”又是怎样对待“儿子”的业余爱好和理想的？4．当“父亲”发现“儿子”未和小伙伴一起玩耍时，有何表现？“父亲”为何拉起儿子加入到快乐的群体中？5．你认为本文中的“父亲”是一个什么样的父亲？他的家庭教育观值得提倡吗？参考答案1．本文叙述了父亲对因期中考试成绩不理想而情绪低落的儿子的劝慰，凸现了真挚的爱子之情2．本文标题直白地表达了父亲的心迹，浸透着浓浓的爱意，让人感受到一颗滚烫的爱子之心全文没有慷慨激昂的词句，也没有很多的描写和抒情，语言如话家常，平淡自然，质朴简洁，但意味隽永如“儿子，你才刚刚读小学三年级，不要太在意考试成绩，也没必要为人生这样一次小小的失败而伤心”“儿子”，亲切的称呼，“你”字，平易的字眼读来倍感亲切，如沐春风3．“儿子”在期中考试中，语文仅考了74 分“父亲”没有以严厉的手段、粗暴的方式惩戒儿子，而是结合自身经历，劝慰儿子谈及“儿子”业余爱好时，“父亲”在不强求儿子的同时，提出了殷切的希望；说到儿子的“将来想干什么”时，父亲表示尊重儿子“所有的选择” 4．“一把拉起”儿子，“一同加入这欢乐的群体中” 因为“父亲”觉得：“童年的欢乐，是可以享用一生的欢乐”5．本文中的“父亲”是一位通情达理、疼爱儿子、但又深谙教育方法的好父亲他不仅在精神上给儿子以鼓励，而且以实际行动帮助儿子战胜自我不限制儿子的业余爱好和人生理想，只做些必要地指点和引导，他的这种家庭教育观是值得提倡的（意近即可）003.父爱的高度好多年都没有看过露天电影了记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了所以要是逢有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观那时父亲还年轻，也是个电影迷每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我便摸黑去赶热闹到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边我那时还没有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子耻，直至电影结束才放下记得有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都…水漫金山‟了！”一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹我对父亲说：“爸，我去看电影了！”父亲说：“去就去么，还说什么，又不是小孩子了！”“你不去？”“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”来到电影场，人不算多，找个位置站定过了不大一会，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这里谁也没你的位置好！”一边托孩子骑在了自己脖子上，孩子在高处咯咯地笑着我不知怎么搞得，眼一下子就湿润了这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？想起了许多往事，再也无心看电影独自回家敲门父母已睡了，父亲披着上衣来开门，“怎么这么早就回来了，电影不好？”看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上// 是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心中有把尺啊！1.这是一篇优美的散文，所叙的事情紧紧围绕来展开的2.文章已用“//”将其分为两部分，请概括第一部分的主要内容3.父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！醒醒，都…水漫金山‟了！” 中的…水漫金山‟的意思是,请简略概述…水漫金山‟的故事情节4.文中描写了两次看电影的情景，但目的不同其中描写第一次看电影的情景目的在于5.阅读下边的话，就你对句中词语或句子的理解在下边作批注是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了批注：参考答案：1.与父亲看电影2.描写了儿时和现在和父亲在看电影的事件上所发生的不同经历3.文中指孩子睡着后尿了父亲一身的儿时经历原是说白蛇传中白蛇水漫金山寺的故事白蛇传：千年蛇精爱上了有救命之恩的许仙，于是以身相许，不料金山寺的法海和尚出手阻止人妖相恋，将许仙留在金山寺，白蛇一怒之下，水漫金山寺，救出许仙4.描写父亲小时候对自己的爱护与包容父亲的强健，再与之后衰老的父亲作对比，反衬父亲已老，突出作者对父亲的心痛5.示例①“基石”运用比喻的手法，体现了“父亲”为儿子成长付出的无私的爱②句子表达了儿子对父亲在自己成长过程中的无私付出的感激之情004.父爱的速度那一年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视，而自暴自弃无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似地冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去而校长，只瞥一眼我劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显地有些紧张在一次车祸里，被撞瘸的右腿，走起路来，愈加艰难在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过，偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么地客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了但父亲却是一直微笑听着，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头但还是跟父亲捱到了最后一分钟起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去，而校长也动作迅速地紧跟出来黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌将校长甩得无影无踪的时候，父亲终于住了脚，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我，也没有向父亲保证什么但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑到了高考结束我的录取通知书，是校长帮我取的同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……1.结合语言环境，解释文中加点词语的含义劣迹斑斑：坐一坐：2.仔细阅读文章，梳理他的故事情节，完成下面的填空开端：“我”参与大家被学校勒令退学发展：高潮：结局：3.本文故事情节详略恰当请具体说说负心带我去向校长求情这一情节作者为什么写的特别详细？4.结合文章内容，具体分析一下父亲是个怎样的人5.你怎样理解文章第9短划线句子的深刻含义？参考答案：1.劣迹斑斑：写违规记录的旧，突出我被辍学的冷酷无情坐一坐：区校长那里求情，让我重新读书2.开端：“我”参与大家被学校勒令退学发展：父亲为“我”争取上学的机会高潮：父亲送了礼物，就飞驰而去结局：“我”接到录取通知书,校长说是父亲的功劳3.为下文“我”成功上学做铺垫写出我能重返校园是父亲的功劳4.不善言辞，但是对我有着深深父爱的父亲形象5.为父亲的爱深深感动，并把这种爱牢牢记在心里，把它化为学习的动力，一直努力到高考结束005.父爱陷阱郑成南那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱突如其来的一阵黑暗，使他无法适应他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复他所有的呼喊，父亲可能真的听不到可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了那一刻，他急得哭了他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的他绝望地坐在地上，等待救援时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了他无法想象，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受更何况在森林里，危险的动物不计其数他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了他松了一口气，再次坐到地上没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒但是坚持不了多久，他又松懈了，只有听到井口的声音，他才又振作起来夜深了，他不再指望父亲能来救他如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内对于他来说，等待或许才是最危险的想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎他没想到父亲竟然如此冷漠绝情父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚父亲说：“对不起”他说，“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦”父亲说：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音，幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷”他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人（选自《父爱故事》，有删改1．“他”掉进陷阱后，在什么情况下才采取自救措施？说明“他”在性格上存在什么弱点？22．“他”从陷阱中成功自救后，在对待父亲的情感和态度上经历了父亲和父亲两个阶段23．父亲看到儿子以后，“显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他”，为什么？24.本文在艺术表现方式上巧妙设伏和悬念，请从文中找出伏笔：悬念：25.本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义？试分析文中父亲的人物形象含义：形象：参考答案1．在盼援无望的情况下才自救；性格上习惯等待别人的救助，存在依赖思想，缺乏自强自立能力2．愤恨（埋怨、怨恨）理解3．为儿子成功自救而兴奋，为自己的教育方法获得成功而兴奋4．巧设伏笔：父亲说的“为了提醒你，我不得不用脚踩草丛，制造声音”前面有三处伏笔，（1）忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，是井边的草丛在响；（2）忽然那声音再次响起；（3）身边的草丛凌乱不堪巧设悬念：结局时才点出陷阱是父亲有意所为5．含义：父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力，学会自救，这是对儿子一种深沉的爱形象：对儿子严格要求，对儿子体贴关怀，教育方法独特，有教育智慧006.父爱。
中考亲情类记叙文阅读
中考亲情类记叙文阅读第一篇：中考亲情类记叙文阅读中考亲情类记叙文阅读（一）月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。
我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。
不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。
暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。
母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。
” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。
凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。
东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。
”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。
小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。
黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。
母亲天资聪颖，一听就会。
再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。
母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。
明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。
沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。
小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。
”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。
”/ 5“毛娃哭，住瓦屋。
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亲情类文章三大特点
三、细致入微、辞淡情浓，精采细用，彰显亲情，语言朴实，见
字如面。 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那 年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，
我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见
满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，
“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
——朱自清《背影》
亲情类文章阅读及解题技巧
一、阅读三层阶原则 二、由人及己，设身处地。 三、特别注意自然环境与社会环境所起的不同作用。 四、看清题目要求。（重点提醒） A 看分值答题，分清要点，分点答。 B 大分值题目，要点与分析相结合。 C 开放性结尾题不宜太自由，结合文本。
要点：辞淡情浓，关键词 真孝顺 终于 又
.对我的称赞，对我父母的羡慕，对和家人团聚 的渴望，对自己不能和家人团聚的无限伤感。
5．文章题目若改成“父亲的生日”好不好？请谈谈你的理 解。（4分）
要点：出于尊重作者的考虑，一般不改为好。 针对“无聊”的题型采用“套路”的答 题，紧扣原文走套路。 不好。“父亲的生日”只是文章的一部分内容，文章还 写了作者在家乡田间的见闻感受。作者一方面表达要孝 敬老人，关注留守老人；另一方面还抒发了对家乡的敬 意，呼唤人们不要忘记家乡。若改为“父亲的生日”就 表达不出如此丰富的内涵。
要点：还原到原文当中去，不脱离文本。 人格化体验 “满村庄溜达” 运用拟人的修辞手法，赋予狗以人的动 作，写出了村庄的人少。“不时吠上一两声”运用以动 衬静（以动写静）的手法，写出了村庄的安静。这句话 生动形象地写出了村庄只剩下老人的安静和寂寞。
4．联系上下文，体会下面句子流露了“她”（妇人）怎样 的思想感情。（3分） “你真孝顺啊！”她终于又说一句。
王恒绩《我的疯娘》
五、作者与非直系亲属之间的情感文章
莫泊桑《我的叔叔于勒》
亲情类文章几大特点
一、对往事有着深情的怀念，在怀念中以细节感人，感人之处在 于，言语上毫不在意，情意却重重卷来，情至深处最是沉默。 爸爸的花儿落了 我也不再是小孩子。——林海英《城南旧事》
我渐渐长大，爷爷再也抱不住我了。——林海英《城南旧事》
1．文章第⑥段中，父亲颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！” 请简要概括父亲的幸福体现在哪里？（3分）
明确要点： 是从第六段找要点还是全文 一个人幸福，在语言、动作、神态、心理、语言上有什 么表现（记忆方法：一巴掌） 硬性要求：简要概括，分点，多答两点以防遗漏
（1）高兴得手足无措；（2）试穿衣服时不好意思，装作 不在意的话；（3）满足的笑中泪光闪现；（4）不厌其烦
地告诉邻居二爹；（5）喝多了酒。
2．面对父亲的高兴、欢喜，我为什么“黯然”、 “惭愧”？（2分）
要点： 情绪变化源自内心变化，内心变化源自成长矛盾。 人人皆有的矛盾心理，结合原文设身处地思考。
我“黯然”，是因为父亲年纪已大，不知还有几个生日 能过；我“惭愧”，是因为从前的日子，我疏忽父母太 多。
3.赏析文章第⑧段划线的句子。（3分） 只有几只狗，主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。
亲情类记叙文阅读
亲情是一种 相认，没有太多 理由，也没法选 择取舍，天生的 、作者与父母之间的情感文章
朱自清《背影》 史铁生《秋天的怀念》
二、作者与祖父母或外祖父母之间的情感文章
徐志摩《我的祖母之死》
三、作者与兄弟姐妹之间的情感文章
鲁迅《风筝》
四、作者与特殊“亲人”之间的情感文章
回归生活，学以致用 语文生活化，否则语文变 成死学科。
人哆哆唆唆地叮咛这叮咛那，我有了好吃的好喝的，也不知道该
送给谁去。——贾平凹《写给母亲》
亲情类文章几大特点
二、从人物语言、动作、神态、外貌、心理五个角度对对象进行 刻画，以具体事件承载情感，很少直接抒情或泛泛而谈。 老远，我便看见了，看见了她——我的母样。在风中，她无助地倚 在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她 深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的 竹棒。——林莉《小巷深处》