初中作文选材技巧
初中作文选材初中作文选材技巧
初中作文选材初中作文选材技巧在语文作文的写作中，作文的选材也很重要，而这一切都离不开好的技巧。
下面是WTT整理的一些关于初中作文选材技巧的相关资料。
供你参考。
初中作文选材技巧1.开头段不能太长，控制在到个字内最佳;2.写记叙文时,如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始;3.写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始;4.写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始;5.在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式;6. 如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细;初中作文1：竞选化学课代表的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：我是XXX。
今天我很荣幸地站在这里参与班干部竞选，我要竞选的职位是：化学课代表。
我相信我会做得很好。
“课代表”顾名思义就是某一科目的代表，也是同学们的代表，就是为了代表同学们向老师传递我们的心声，也是老师跟同学们交流的通道。
我会认真做好这个“通道”，我一定不会让大家失望。
化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，是几千年来人类文明不断进步过程中的衍生品，它的成就是社会文明的重要标志。
化学是一门是实用的学科，它与数学、物理、生物等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。
化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是改造人类生存环境的重要支柱。
居里夫人曾经说过：“人类没有了化学，就好像是银行家没有了美元一样危险!”经过初三一年的学习，相信大家对于化学都有了自己独特的见解。
但是无论你将来是要学理科，亦或是学文科，高中化学对于今后的生活会有莫大的帮助。
因此，请大家学好高中化学!我郑重的向大家保证：如果我竞选成功，我会尽尽全力去完成每一项工作，绝不玩忽职守，我也会一如既往地去学习，学习每一科目。
俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
我会尽自己最大的努力去帮助316的每一位同学提高化学成绩。
如果我未能竞选成功，我不会灰心，因为失败是成功的奠基石，只有迈过失败的坎坷，才能赢取光明的未来!谢谢大家倾听我的演讲!初中作文2：畅想初三初三，又一道风景线;初三，奔赴在中考的前线;初三，失败与成功的交界线;初三，充满信心迎接中考的春天。
初中作文指导 怎样选材
讲授新课
小试牛刀
你们班一定有不少“牛人吧”?他们或是“读书迷”，知识丰富； 或是“演说家”，善于表达；或是班里的“大管家”，热心集体事 务；或许还有体育健将，乐器高手，智力超人……以《晒晒我们班 的“牛人”》为题，写一篇作文。不少于600字。
提示: 1.可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突 出其特点；如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详 略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每位牛人只写一件事，但 要突出他们各自不同的特点。 2.语言可以诙谐、幽默一些，甚至带点调侃的味道，这样会增 加文章的趣味性 。
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四、文章选材要关注热点
我们生活的时代是个突飞猛进的时代，所以我们应该 跟得上时代的脚步关注社会热点，把握时代脉搏，讴歌真 善美，抨击假恶丑。当今社会像教育公平、打击假冒、保 护环境等都是人们最为关心的热门话题。若能做到选取得 法，必能出奇制胜。因此，文章选材时，一定要在围绕中 心的基础上，使材料散发着浓烈的时代气息。
题，我们要对症下药。现在我们写作通常都是课堂作文，讲
究即兴发挥，要写好作文，却需要课外的功夫，这课外的功
夫，就是我们要走的第一步路。
怎样选材
导入新课
横批：无米之炊
成下 文联 羞：
胡 编 生 套
落上 笔联 愁：
抓 耳 挠 腮
讲授新课
学习目标
1.了解作文在选材方面的具体要求。 2.引导学生分析作文选材常出现的问题。 3.掌握作文选材的方法和技巧，提高学生 的选材能力。
讲授新课
其次：从报纸上、书上、网上、电视 上，看到的、查到的资料，都没有发生在 我们身上不能用到作文中。 最后：选择和运用的录材料要符合实际情况。
初中作文如何选材
初中作文如何选材
如何选材。
在写作文的时候，选材是非常重要的一步。
选材不仅决定了文章的质量，还直接影响了读者的阅读体验。
那么，如何选材呢？
首先，我们要选择熟悉的话题。
选择熟悉的话题可以让我们更加轻松地写作，因为我们对这个话题已经有了一定的了解和思考。
比如，如果我们选择写关于环保的话题，我们可以从自己的日常生活中寻找素材，比如垃圾分类、节约用水等等。
其次，我们要选择有趣的话题。
有趣的话题可以吸引读者的注意力，让他们更愿意去阅读我们的文章。
比如，我们可以选择一些引人入胜的故事来作为写作的素材，或者选择一些新颖的观点来引发读者的思考。
再次，我们要选择有价值的话题。
有价值的话题可以让我们的文章更有意义，也更能引起读者的共鸣。
比如，我们可以选择一些关于人生、情感、友情等方面的话题，这些话题往往能触动人心，让人产生共鸣。
最后，我们要选择适合自己的话题。
每个人的兴趣爱好和经历都不同，所以在选择话题的时候要考虑到自己的特点。
比如，如果我们喜欢音乐，我们可以选择以音乐为主题的作文；如果我们擅长运动，我们可以选择以运动为主题的作文。
总之，选材是写作文的第一步，也是非常重要的一步。
只有选择了合适的话题，我们才能写出优质的作文，让读者产生共鸣，获得更好的阅读体验。
希望大家在写作文的时候能够认真思考，选择合适的话题，写出更加优秀的作品。
初中作文指导：作文如何选材
一、什么是选材:
选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来 表现主题，使主题产生最好的效果。
二、材料 分类来源
直接材料 间接材料
来源于日常生活经历，包括家庭 生活、学校生活、社会生活等。
来自历史知识、文学作品、书 报杂志、影视节目、博客空间 等
三、如 何 选 材 （一）中心与材料的关系 中心是灵魂，材料是血肉 中心靠材料来体现 阅读课本P104页，圈点勾画重要语句
师点评
①开门见山，紧扣标题中的“牛”字展开记叙，四字词语的运用，使文章
语言更显幽默风趣。
佳作展示 他的手风扇似的摆动，腿部的动作快到模糊，只见他离终点线越来越近， 连那个高个子都被他甩掉了。②最终，他以最快的速度穿过了终点线，赢 得了冠军! 如果要说上一位“牛人”以“快”著称，那么下面这一位还要更 “快”。③他是我们班的学习委员，他可以用很少的时间做完一科作业， 可以在考试时第一个写完试卷，还可以在假期前一天晚上把假期三天的作 业做完，重要的是他还可以保证质量！记得有一次历史课，老师让我们拿 出练习册来做。他举起手说：“老师，我整本书都做完了。”“整本书？ 这怎么可能！”全班同学都惊呆了，都看向他。只见他的脸上洋溢着笑容， 手还在翻着练习册，好像在炫耀他的“功绩”。
②运用动作描写、比喻修辞，形象生动地写出了“俊哥”跑步速度快的特点。
③过渡句。抓住“快”这个共同点，由体育“牛人”奔跑之快过渡到学习“牛人”学
习速度之快。
佳作展示
他居然能在“百忙”之中抽出时间做完整本练习册，实在令人不敢相信！ 其实，我也可以算是一位“牛人”，我的学习成绩好，是班里的学习
标兵，琴棋书画，样样还算精通；同学们说我身上带着幽默的气质，喜欢 搞笑。所以有很多人羡慕我，称我为“牛人”。④
初中作文之选材技巧
• 大约半小时后，姐姐回家了。眼圈红红的，大概 是受了什么气吧！也不是第一次了。“姐，你回 来了？”可她却不搭理我。母亲随后也赶回来了。 一进门，就说：“这个家怎么办呢？”我一直不 解，就问：“妈，什么事？”她呆了半会儿，回 过神来，说：“对了，还没告诉你，你二姨夫被 车撞了。你在读书，就没敢告诉你。”我愣住了， 还以为自己听错了。此时一幅幅画面从我的脑海 浮过：二姨夫叼着烟，翘起二郎腿，优哉游哉地 吞云吐雾，一副很享受的样子……
• 片段三：一日，老政正在讲课，本班男生“老大难”却云 游梦中，嘴角甜笑蔓延，还有口水溢出，真可谓睡得酣畅 淋漓。老政笑眯眯地走下讲台，轻敲“老大难”的脑壳： “打雷，下雨，收衣服了！”口气温柔俨然“大话”里的 唐僧。同学们都已经忍笑憋到内伤，但显然“老大难”未 曾感受到老政的温柔，依然酣然梦中，面色泰然。只见老 政抬起手掌，用尽全力拍了下去，这掌下去非死即伤，我 们都替“老大难”担忧。没想到降龙掌竟然落到了桌子上， 声如雷震。“老大难”猛然醒转，霍然起立，嘴里不停地 嘟囔着：“下雨了？这雷声咋这么大……”众人捧腹刀，毫无准备。 “怎么样了？”我急急地问。“医生说，最好的 结果就是成为植物人，而且可能性很小。”想起 二姨夫憨憨的笑容，我有点想哭的感觉，心中不 免绞痛。 • 还没来得及说出最后一句话，就被无情地夺走 了意识；还没能够看到自己的儿子成家，就与世 长隔；还没吃上自己当天的生日蛋糕，就永远的 合上了眼。我心中铺上了厚厚的痛。
• 技巧点拨：作者定格了这样一个精彩的瞬 间：“老大难”在课堂上云游梦中，老政 最终用“降龙掌”拍打桌面，惊醒“老大 难”，从而才有了令人忍俊不禁的一幕。 读到此，不得不佩服作者的老政的幽默风 趣，文章也因此而生动。
四、选能触发感情的素材
• 人是充满感情的动物，并且人与人之间的 感情都是相通的，所以作文要想动人，就 要选择那些能触发人感情的素材来写。它 可以是一句激动人心的话语，一个爱意浓 浓的动作，一个温暖的眼神；也可以是一 只憨态可掬的小狗，一株不屈的小草，一 棵摇曳多姿的风景树，一场突如其来的冬 雪等，它们有时与人的心境相契合，于是 便迸发出震颤人心的力量。
初一作文选材技巧
你选对了吗？
1．虽然是母爱，但是母亲的溺爱不是我们应该选的题材， 所以不能选。 2．围绕中心，而且深刻。母亲独特的爱，是一种新颖的 爱的方式，多下笔墨能成为好的材料。 3．题材虽然是母爱，但太多人写，写不出自己的特色。 4．与母爱无关的材料，实际该材料是说的母亲见义勇为。 5．母爱的一种既尊重孩子，又关心孩子的新材料，很少 有人写，此材料容易得高分。
5、我上了中学，爸爸的习惯也改了：由看电视改成 了读书看报；
家庭生活：
选一选
1、下雨妈妈来接我，把雨伞倾斜到我一边； 2、夜里生病、发烧，爸爸妈妈背着我跑去医院； 3、爸爸教我学会骑自行车、跳绳 、 爬山 、 游泳 ， 最后终于坚持下来； 4、考试失利了，父母语重心长教育我 ；
5、我上了中学，爸爸的习惯也改了：由看电视改成 了读书看报；
巧妙变换材料角度
善于抓住常见熟例的不同角 度，从熟知材料中翻出新意，或 从生活的细微之处挖掘出深刻的 含义。可以体现出作者运用知识、 灵活变通的能力，从而达到“陈 材巧用”、“旧材翻新”的效果。
思考一下
从“鲁迅弃医从文的经 历”这个材料中你可以发掘 出哪几个角度？
01
从鲁迅经过多次努力，终于在文学上有 建树，可以证明“成功在于不懈的努力” 从鲁迅学文，志在改变国人的精神面貌， 可以证明“人是要有点精神的” 从鲁迅学医到学文，其结果充分发挥了 自身的优势，可以证明“人应正确认识 自我”
“我”顺利到达终点；
2、我生病了，同学、老师给我补课； 3、老师拖堂匠心独具，拖出了师生之间的和谐，也拖
出了师生之间的友谊；
4、某某老师生病了，但他（她）坚持带病上课；
贴近生活，避生就熟 放下架子，从自己熟悉的生活出发， 写自己耳闻目睹或亲身经历或自己熟悉 的人和事，写出真情实感。
初中语文作文怎样选材写作指南
初中语文作文怎样选材写作指南如何才能从生活中选出真实、典型、新颖的素材呢？我们可从以下两个方面入手：（一）材料积累做生活的热心人，勤观察，多思考。
赞可夫说：“应该打开窗户，让沸腾的社会生活，奇异的自然现象映入学生的脑海，借以丰富学生的感情经验，激发学生的感情。
”生活正在发生日新月异的变化，周围新人、新事、新物，随处可见。
只要学生做生活的有心人，善于发现和捕捉，善于思考和剪裁，新鲜材料就会滚滚而来。
关注时事，关注热点，紧跟时代的步伐，踏准时代的节奏，融入自己的真情，这样才能选出打动人心的材料。
（二）材料选择1.要围绕中心选材。
文章的中心决定了材料的取舍以及详略的安排：跟中心无关的，舍弃不取；跟中心相关的要分清主次，选取最有利于表现中心的材料作为重点详细展开，其他可以略写。
游离中心选用材料、或材料使用详略不当，都会影响中心的表达。
2.选真实的材料。
真实，就是说选择的材料应是实实在在的真事，而不是道听途说甚至无中生有编造出来的，最好选择自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。
要坚持从生活实际出发，选取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本质意义的材料。
只有真实的材料才能被读者接受和认可，才能使文章具有说服力和感染力。
3.选典型的材料。
典型材料是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现文章中心的、具有广泛代表性和强大说服力的材料。
在选材时，要从可以表现中心思想的大量材料中进行选择和提炼，力争做到少而精，材料要以一当十、以质取胜，而不是以多求胜。
4.选新颖的材料。
所谓新颖，就是说选择的材料要新颖别致，不落俗套，要反映具有时代特色的精神风貌，要能代表时代精神。
这里要提醒同学们注意，选择新颖的材料并不是追求稀奇古怪的事情和曲折离奇的情节，而是要选择那些有特色的。
选材者需有一双慧眼，发现新生活、新事物。
做到独辟蹊径，这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”。
避免陈旧乏味。
5.选具体的材料。
具体，就是说选择的材料要详实，要让事实说话，用真实说服人、打动人。
初中生作文如何选材 初中作文选才
初中生作文如何选材初中作文选才引言初中时期是一个培养学生写作能力的重要阶段，而作文选材是写作过程中的第一步。
选材的好坏直接影响到作文的质量和深度。
那么，初中生如何选材呢？本文将就初中作文选材进行探讨，并给出一些建议。
了解题目要求和主题在选材之前，首先要了解作文的题目要求和主题。
题目要求和主题对于选取材料是很有指导意义的，它能帮助初中生确定选材的方向和范围。
比如，如果题目是关于环保的作文，那么选材可以从环境保护、节能减排、垃圾分类等方面展开。
关注社会热点和个人经历初中生的生活环境相对较为有限，但可以通过关注社会热点和个人经历来丰富选材的内容。
社会热点是指当前社会上广为关注的事件或话题，比如科技发展、文化交流等。
初中生可以通过阅读新闻、参与社会实践等方式了解社会热点，并将其作为选材的素材。
此外，初中生可以结合自己的个人经历和感受选取材料，使作文更加真实和有血有肉。
多方面收集信息为了拓宽选材的范围，初中生应该多方面收集信息。
信息可以来自书籍、报纸、杂志、互联网等渠道。
通过阅读各类文学作品，可以学习到各种选材的技巧和方法，也能够积累大量的素材。
同时，互联网时代为初中生提供了更多的信息来源，他们可以通过搜索引擎、社交网络等途径获取各种信息，从而增加选材的可能性。
视野开阔，多角度思考选材时，初中生应该尽量做到视野开阔，多角度思考。
不同的选材角度会带来不同的表达方式和观点，从而使作文更加丰富多样。
比如，如果是写家乡的作文，可以从地理环境、人文历史、风土人情等多个角度出发进行选材，这样能够使作文更加全面和有深度。
合理选择材料在选择材料时，初中生应该注重材料的真实性和可信度。
尽量选择那些有确凿事实和数据支撑的材料，这样能够提升作文的可信度和说服力。
此外，对于一些过于平常或者老生常谈的材料，初中生可以尝试通过更加生动有趣的语言进行再创作，使作文更加富有吸引力。
充分发挥想象力充分发挥想象力是选材中的重要环节。
当初中生面临选材范围狭窄、缺乏新鲜感的情况时，可以通过想象力来拓展选材的可能性。
初中语文作文选材方法
初中语文作文选材方法1. 写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩生命垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等，这类题材最能抓住读者;2. 写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事3. 写家中的事情时，最好选择那些极端的事例来写，如大悲：亲人去世父母离异;或大喜：彩票中奖爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻;4. 写校园外的事件时，题材要注意新颖有趣，富有时代气息，与其写在第一百货公司发生的事情，就不如写在麦当劳发生的事情，与其写一家老字号门前的鞭炮齐鸣，就不如写一种新品上市时，所推出的文学时装秀节目;5. 不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白，即使是一座空空的房间里，也会有无尽的可写之材;还没有复习哟，哎。
还没复习的我好紧张却又不想去复习。
紧张的是害怕考得不好，不想的是因为懒惰。
虽说我比起那些还在奋斗作业的同学好一些，但是没有复习比人家先完成作业有又什么用呢，是吧!比人家早写完作业不就是为了要比人家先复习的吗。
放假时想得好好的计划，一到假期中就全都变了质。
作业完成都困难，幸好的是我已经把作业写完了，不幸的是我还没来得及去复习。
事实上却是有时间，我愿意去复习，我先复习太烦人了，我懒。
但是我深知这样的想法是不可有的，可我就是产生了这种想法。
没有复习总感觉心不安，却又总是不爱复习。
真是难以抉择啊!她叫盈盈，是我的同桌，也是我一直暗恋的对象，她漂亮，有才，我在她的身上甚至找不到一丝的缺点，随着高考的临近，我们也越来越努力，我与她约定，高考过后一起去西藏，她想都没有想就答应了。
时间就这样一天一天的过去了，考试也越来越近，每天繁重的任务压的每个人都喘不过气来，每天除了看书，就是吃饭睡觉，几分钟的聊天时间对于我们是那么的奢侈，但我却没有忘记我与她的约定，我甚至计划好在去西藏的路上要向她表白。
高考如期而至，两天的考试让我们费劲了心血，考试过后的两天，我拿起电话，拨通了那个在心里不知道背了多少变的号码，我期待着电话那头会有一声甜美的声音，但是除了嘟嘟嘟声，其他都没有，我不甘心，又打了一遍，结果还是一样。
初中语文作文选材技巧
初中语文作文选材技巧作文选材也是初中语文写作中的重要一点，一篇作文写得好与不好与作文的选材有着密切的联系。
下面是店铺精心为你们整理的关于初中语文作文选材技巧的相关内容，希望你们会喜欢!初中语文作文选材技巧1、选材要着眼于新选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心效果明显。
以“20年后的我”为题，全班60名同学，除了少数学生选择当教师等职业外，绝大多数学生选择当县长、市长、经理、老板，为的是“自己拥有高档小汽车，住高级别墅，把父母接到城里好好享受，把兄弟姐妹的工作安排好等等。
这显然落入了选材俗的窠臼。
有一位同学则以一位水利专家为人们寻找淡水四处奔波，从而唤起人们珍惜水资源节约用水的危机意识。
这样写就深刻多了。
选材要新，材料选得好，作文就成功了一半。
这里的“选得好”，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖。
可是，有的同学选材，老是步人后尘，把别人写了又写的陈旧材料拿来写。
比如给别人让座，帮人家推车，把拾到的钱包还给失主，扶盲人过马路，为同学补课等等。
试想这种材料怎么会给人以新的感受?2、选材要兼顾细节细节对表现人物思想往往有独特效果。
俗语云“细节决定成败”，这话有一定的道理。
选材时选择那些突出中心的细节，着意刻画会使人物思想性格更加明显。
如一篇中考作文《那一声声宝贝》，反映的内容是师生之间的真诚的相待。
文章字里行间渗透着师生深情，从而深深打动了阅卷教师。
该文制胜之处就是选用典型细节表现人物。
一是教师对小作者那一声声“宝贝”亲切呼唤，表现出调皮学生的真诚;二是老师端上“一碗香喷喷的鸡蛋面”的细节温暖了学生的心房，从而立起了一个理解尊重学生的良师形象。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟”初中作文1：秋天的图画秋天是个美丽的季节，在十一假期里，我画了一幅关于秋天的图画。
看，远处的天边，一群大雁正往南飞，它们有的排成整齐的“一”字，有的排成“人” 字，飞翔的大雁把湛蓝高远的天空装扮得更加美丽。
秋天让树叶变黄了，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热;秋天把枫叶染红了，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
中考作文选材技巧
中考作文选材技巧中考作文作为评价学生综合能力的一项重要考试内容，选取合适的写作素材是写好作文的关键之一。
本文将介绍一些中考作文选材的技巧，帮助考生提高作文水平。
一、生活经历生活经历是最常见也是最直接的选材来源。
无论是家庭、学校还是社会环境中发生的事情，都是可以成为作文的写作素材。
比如家庭生活中的琐事、学校的校园生活、社会事件等，都可以成为作文的切入点。
通过对生活经历的观察和思考，考生可以借助自己的亲身体验，表达对事物的看法和感受。
二、社会热点社会热点是另一个丰富的选材来源。
社会上时常出现各种热点事件，如教育、环保、科技、文化等领域的问题都可以作为作文的选材。
通过对热点事件的了解和分析，考生可以表达自己的观点和思考，扩展视野，拓宽思路。
三、文学作品文学作品是写作的灵感之源。
阅读名著、优秀文学作品可以帮助考生积累写作素材和提高写作技巧。
通过挖掘文学作品中的人物、情节、主题等元素，考生可以运用在自己的作文中，使作文更富有内涵和艺术性。
四、个人兴趣个人兴趣是最能激发写作激情的源泉。
每个人都有自己独特的兴趣爱好，可以根据自己的兴趣选择相关的选材。
比如喜欢旅游的人可以写旅游见闻，喜欢音乐的人可以写音乐感悟等。
通过将个人兴趣与写作结合，考生可以更好地发挥自己的优势，写出质量更高的作文。
五、社会观察社会观察是培养写作素材的一种方法。
走在社会中，观察身边的人、事、物，捕捉生活中的细节，可以成为优秀作文的选材。
通过对社会的观察，考生可以积累丰富的写作素材，提高作文的真实性和可信度。
六、历史人物和事件历史人物和事件是写作的重要参考。
通过了解历史人物的故事和历史事件的发展，考生可以丰富作文的内容和主题。
历史人物和事件中蕴含着丰富的人性、智慧和启示，可以给作文增添一丝历史的底蕴和深度。
以上是几种常见的中考作文选材技巧，考生可以根据自身情况选择适合自己的选材方式。
无论选取哪种选材，都应该注重发散思维，运用多种表达方式，力求作文内容独特、创新且有深度。
分享初中作文选材的方法
分享初中作文选材的方法第一篇：分享初中作文选材的方法[分享]初中作文选材的方法初中作文选材指导与训练一、选材的方法题目审好后，第二步就是确定“选材”的问题，也就是“写什么”的问题，即文章的“内容”。
材料选得好，文章就成功了一半，怎样才能选好材呢,请记住“选材”的口诀: 选材熟悉最重要，材料真实才可靠; 典型事例有意义，新颖有趣为最好; 围绕题旨选材料，感情真挚得分高; 考场作文时间紧，选材原则要记牢。
老师在阅卷时，对学生的习作常常会有“似曾相识燕归来”的感觉。
材料平淡，材料老套，没有新意。
比如:《成功》——终于获奖了。
《快乐》——获奖了，考好了，非常快乐。
《苦恼》——成绩不好，真苦恼。
《苦难后的芬芳》——成绩变好了，上次没考好，这次考好了。
《难忘的一件事》——获奖的一次经历。
……许多考生，选材没有新意，就一个材料“换汤不换药”。
有的考生，背“优秀习作”，写起作文来，脑子里就搜索范文，张冠李戴套上去，让阅卷老师一瞧就知道不是真实的，作文没有真情实感，自然不能得高分。
同学们写不出真实熟悉的东西，关键是肚子里没“货”，平时不注意积累，不注重观察生活，其实生活是丰富多彩的，只要你做生活的有的人，留意生活，在生活中你一定会发现许多值得写的东西，积累起来，就是写作的材料。
罗丹:“生活中去少的不是美，而是发现。
”对于我们来说，生活是万花筒，是百科全书。
生活中的许多闪光点，都具有典型性，都是典型的事例。
生活有三大块组成家庭生活、学校生活、社会生活。
这三方面的生活都为我们提供了取之不尽的写作源泉。
然而作文不是材料的堆积，因此我们要注意材料的取舍和选择。
选用材料的标准: (一)材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。
作文写的感情真挚动人，材料就要感人。
作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更加强烈，更加集中。
比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要适当的进行加工。
我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的品质加在一个人身上，来深化人物和主题。
中考作文选材的四点技巧
中考作文选材的四点技巧
一、注重主题思想。
考生在写作时，要把握好文章的主题思想，考试的作文题目通常都是一些社会热点话题，要求考生根据自身的观点来阐述，因此，在写作时，最重要的是要把握好文章的主题思想，把文章的结构构思好，写出主题思想清晰、表达有力的文章。
二、做好文章结构的构思。
在写作中，考生要做好文章结构的构思，通常在文章中要包括开头、正文、结尾三部分，开头要写出文章的主题思想，正文是文章的主体，要把文章的主题思想表达清楚，最后结尾要写出文章的总结，使文章有条理、有深度。
三、灵活运用语言表达。
考生在写作时，要灵活运用语言表达，不仅要注意文章的语法准确性，还要注意文章的表达效果，使文章的表达清晰、有力，有时也可以灵活运用一些修辞手法，使文章更加有文采。
四、注重文章的细节描写。
考生在写作时，要注意文章的细节描写，在文章中要尽可能多的描写一些细节，使文章具有生动性，更有说服力，从而使文章的表达更加真实、有力。
初中作文选材方法
初中作文选材方法1、选材要兼顾细节细节对表现人物思想往往有独特效果。
俗语云“细节决定成败”，这话有一定的道理。
选材时选择那些突出中心的细节，着意刻画会使人物思想性格更加明显。
如一篇中考作文《那一声声宝贝》，反映的内容是师生之间的真诚的相待。
文章字里行间渗透着师生深情，从而深深打动了阅卷教师。
该文制胜之处就是选用典型细节表现人物。
一是教师对小作者那一声声“宝贝”亲切呼唤，表现出调皮学生的真诚;二是老师端上“一碗香喷喷的鸡蛋面”的细节温暖了学生的心房，从而立起了一个理解尊重学生的良师形象。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟”2、选材要挖掘深度我们在校园、家庭、社会等现实生活中，必然会看到和听到许许多多的事，加上自己的亲身经历，作文素材是很多的。
我们要从中发现那些新颖的材料。
有些现象或变化可能很不起眼，但如果能抓住关键深究下去，就会发掘出新颖的材料来。
如以“变化”为题，同学们多以自己家住房的改变，餐桌上美味的增加，交通工具的升级等来反映“变化”这就不够新。
一位同学留意了爷爷的烟斗的变化：爷爷最先用的是又粗糙又难看的竹蔸做成的烟斗，接着换成了漆得乌黑发亮、看上去很有“派头”的木制烟斗，最后爷爷抽起了“过滤嘴”，烟斗“退休”了。
这小而平常的烟斗的一系列变化，不正反映了改革开放以来社会的巨大变化吗?这就从小处落笔反映大的主题，新颖了很多。
假如以“水”为话题作文。
同学们可联系《社戏》中“归航偷豆”、《如梦令》中“争渡”的野趣;可联系《听潮》中的海水、《满井游记》中的井水、《小石潭记》中潭水……可以写出不错的文章。
如“南水北调”，可见水之有用;“三峡工程”，可见水之有利;“水乃万物之源”，可见水之重要;“保护母亲河”，可见水之污染严重;生活如海洋——既有风平浪静又有波澜壮阔;人生似长河——九曲盘旋而始终向前等等，如此选材那就新颖深刻多了。
由“一滴水与大海”的关系想到“个人与集体”的关系;由“治水要善疏”联想到“治人要善导”等等，这样可以拓宽写作的思路。
初中作文指导 怎样选材
满分作文
少年的模样 一生长，愿永远铭记少年的模样；纵然一身风霜，也不能忘。
犹记·孩提童稚时 “爷爷，我以后可以做什么？”我总是喜欢问。 “嗯……我想我的可爱鬼可以当作家，怎么样？” 爷爷说，伟大的作家书遍浮华，却清净一身；博览群书，却惜字如金。 我默默记下了。从那以后，我的床头满是带拼音的读本。笑猫的翠湖公园， 恬淡幽静；油麻地的草垛，刺人又温暖；桑桑的校园，庄重不失趣味……我 遨游在书的世界，从不肯停下自己的脚步，一本又一本，是我为自己的作家 梦盖下的砖瓦。
注意材料使用的切入角度
选择的材料应该是自己亲历的事情，而不是道听途说或无中生有编造出来的。
注意材料的真实与新颖
选择的材料是别人未使用过的，或者虽然已经有人用过，但自己又有新的感悟和体验。
题文展示
【一】如果围绕你熟悉的某条街道写篇作文，你准备表达什么中心？选择哪些 能反映街道特点的材料？仔细思考，写出你准备表达的中心，列出需要选用的材料， 并注明详略安排。
亮点批注
开门见山，引出 要写的“牛 人”——小和。 “小小”“一米 三五”“读初中 还能被老师抱起 来”点明他的外 形特征——矮小。
例文展示
我来到平梯下，扭头一看，小和也来了。他 要做什么呢？爬平梯吗？连够都够不着的小和要 爬平梯？也太不可思议了吧……只见小和抬头望 了一眼那“高不可攀”的平梯，然后转身向后走 去。
“或许幸福像玻璃一样，因为平时从未察 觉。”我脑海中突然浮现出这 景震撼，引发一系 列心理活动，也引 起读者的思考。
点题，引出下文。
例文展示
让我沉醉的夕阳，是我未察觉的幸福；虽然这
亮点批注
几天一直在吃面条，但妈妈却想尽办法变换不同的 汤料，这，是我未察觉的幸福；虽然姥姥的叮咛多 得令人无奈，但她只是怕午饭凉了我吃后胃不舒服， 这，是我未察觉的幸福；虽然爸爸忙于工作忘记接 我，但我忽略了他跑来时满头的汗水与满脸的歉意，
初中作文之选材技巧
初中作文之选材技巧在初中作文中，选材是一项至关重要的环节。
一篇好的作文不仅需要新颖的主题和深入的见解，还需要恰到好处的素材来支撑和丰富文章的内容。
本文将探讨初中作文的选材技巧，帮助学生们提高写作水平。
一、选材要紧扣主题在选择素材时，首先要确保所选的素材能够紧扣文章的主题。
主题是文章的灵魂，素材则是为主题服务的。
因此，要确保所选的素材与主题相符，能够充分地为主题服务。
例如，如果文章主题是关于环保的，那么可以选择与环保相关的素材，如环境污染、生态保护、可持续发展等。
二、选材要真实可信选材除了要紧扣主题外，还要确保其真实可信。
虚构的素材往往难以让人信服，甚至会让人产生反感。
因此，在选择素材时，要尽量选择真实可信的素材，最好是来自现实生活中的实例。
例如，如果文章主题是关于勤奋学习的，可以选择一些真实的名人故事、身边的例子等来支撑文章的观点。
三、选材要生动有趣好的文章往往能够吸引读者的注意力，而吸引人的素材则在其中起到了关键的作用。
因此，在选择素材时，要尽量选择生动有趣的素材，让读者产生兴趣并愿意继续阅读下去。
例如，如果文章主题是关于旅游的，可以选择一些有趣的历史故事、风土人情等来丰富文章的内容。
四、选材要有代表性所选的素材不仅要真实、生动，还要具有代表性。
代表性素材能够更好地支撑文章的主题和观点，使文章更有说服力。
例如，如果文章主题是关于健康生活的，可以选择一些具有代表性的健康饮食、运动习惯等方面的素材来支撑文章的观点。
初中作文的选材技巧需要紧扣主题、真实可信、生动有趣和具有代表性。
通过掌握这些技巧，学生们可以更好地选择素材来丰富和支撑文章的内容，提高写作水平。
教师们也应该注重培养学生的观察能力、阅读能力和写作能力，帮助他们更好地掌握选材技巧并写出优秀的作文。
一、引言在初中的写作教学中，选材是一个非常重要的环节。
一个好的选材，能够使文章的内容更加丰富，主题更加突出。
因此，我们今天将重点探讨如何选择适合的写作材料。
初中作文指导 作文如何选材课件
初中作文指导作文如何选材课件标题：初中作文指导——如何选材一、明确主题，确定中心在写作过程中，选材是非常重要的一步。
面对一个作文题目，首先需要明确主题，理解题目所给出的信息，思考所要表达的观点和情感。
只有明确了主题，才能确定文章的中心，从而有针对性地选择合适的素材。
二、关键词分析，挖掘素材在明确主题后，我们需要对题目中的关键词进行分析，理解其含义和关联。
通过分析关键词，我们可以联想到相关的素材和例子，为文章提供丰富的内容。
此外，我们还可以从多个角度去思考关键词，发掘不同的素材，使文章更加丰富多彩。
三、多角度审视，优选素材选材时，我们要从多个角度去审视和比较不同的素材。
首先要考虑素材的典型性和说服力，选择具有代表性、能充分支撑论点的例子。
其次，要注意素材的新颖性和独特性，选择鲜为人知、具有时代感的材料。
此外，还要关注素材的合理性和可信度，确保所选取的素材与文章主题紧密相关，且具有说服力。
四、适当使用例证，增强文章说服力在写作过程中，适当使用例证可以有效地增强文章的说服力。
例如，在论述某个观点时，可以通过具体的人物、事件或社会现象来阐述，让读者更加信服。
需要注意的是，例证的使用要恰到好处，不能过多或过少。
要根据文章的主题和需要，选择适当的例证来支撑观点。
五、语言表达简洁明了，注重逻辑性最后，在撰写文章时，需要注意语言表达的简洁明了。
尽量避免使用生僻字或太过复杂的句子，让文章更具可读性和表达力。
此外，文章的逻辑性也非常重要。
在写作过程中，要注意段落的划分、转折词的使用以及论点的排列顺序等，使文章更具条理性和连贯性。
总之，选材是写作中至关重要的一步。
通过明确主题、分析关键词、多角度审视、适当使用例证以及注重语言表达等方式，我们可以更好地选取合适的素材，为文章的撰写打下坚实的基础。
小学生作文如何选材小学生作文选材是一门重要的技巧，选择合适的素材是写好一篇作文的关键。
以下是几个建议，帮助小学生掌握作文选材的技巧。
初中语文《作文选材的技巧》课件
3．下列各项中，有语病的一项是（ D ）。
A．我们深信，爱读书，会读书，进而养成读书的好习惯，能 使人享用一辈子。
B．连日来，武汉“犟妈”易勤倾家助残的事迹，引起了社会 各界的广泛关注。
C．随着直饮水设备和知识的普及，更加方便、环保、健康的 直饮水会逐渐被广大市民接受。
D．历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大 家真迹的集中场所。
别让委屈再版
记得在小学的时候．每星期有作文课。国文教师除了在 作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱 名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作 文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文 发还时，常是名字在前几名之中。
一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，
1．下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是（D ）。
A．蓦然 拮据（jié） 与日俱增 栩栩如生（xǔ）
B．愧怍 秀颀（qí） 鸦雀无声 眼花缭乱（liáo）
C．浮燥 尴尬（gān） 莫明其妙 屏气凝神（pǐng）
D．匮乏 濡染（rú） 众目睽睽 稍纵即逝（shì）
2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（A ）。
时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次 类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。
有一个美国学生提交一篇学期论文。当作期末考试。
我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且 创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。
我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极 端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那 就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无 类似的东西却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么 办。
小时候的多少事情，现在儿乎都忘了，惟独这次所受的 委屈，总是记得清清楚楚。
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初中作文选材技巧
在语文作文的写作中，作文的选材也很重要，而这一切都离不开好的技巧。
下面是整理的一些关于初中作文选材技巧的相关资料。
供你参考。
1. 开头段不能太长，控制在到个字内最佳;
2. 写记叙文时,如果无法开头,可以从“时间+时令+景色”开始;
3. 写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名+一个外貌特征+一个性格特点”开始;
4. 写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始;
5. 在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式;
6. 如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细;
初中作文1：竞选化学课代表的演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：我是XXX。
今天我很荣幸地站在这里参与班干部竞选，我要竞选的职位是：化学课代表。
我相信我会做得很好。
“课代表”顾名思义就是某一科目的代表，也是同学们的代表，就是为了代表同学们向老师传递我们的心声，也是老师跟同学们交流的通道。
我会认真做好这个“通道”，我一定不会让大家失望。
化学
是一门历史悠久而又富有活力的学科，是几千年来人类文明不断进步过程中的衍生品，它的成就是社会文明的重要标志。
化学是一门是实用的学科，它与数学、物理、生物等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。
化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是改造人类生存环境的重要支柱。
居里夫人曾经说过：“人类没有了化学，就好像是银行家没有了美元一样危险!”经过初三一年的学习，相信大家对于化学都有了自己独特的见解。
但是无论你将来是要学理科，亦或是学文科，高中化学对于今后的生活会有莫大的帮助。
因此，请大家学好高中化学!
我郑重的向大家保证：如果我竞选成功，我会尽尽全力去完成每一项工作，绝不玩忽职守，我也会一如既往地去学习，学习每一科目。
俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。
我会尽自己最大的努力去帮助316的每一位同学提高化学成绩。
如果我未能竞选成功，我不会灰心，因为失败是成功的奠基石，只有迈过失败的坎坷，才能赢取光明的未来!
谢谢大家倾听我的演讲!
初中作文2：畅想初三初三，又一道风景线;初三，奔赴在中考的前线;初三，失败与成功的交界线;初三，充满信心迎接中考的春天。
心中依旧怀恋着初一、初二的学习生涯，依旧怀恋着那段时光。
初三了，失去了以前的无忧无虑，每天总是在满满的学习计划中挤出一分又一秒的时间，哪怕是微不足道的时间，在初三却犹如数不清的财富和金钱。
初三的生活会比咖啡还要苦，但苦后收获的却是满满的甜。
如果辛勤的汗水能换来成功的喜悦，收获的幸福，那对于初三的我们，何乐而不为呢?
初三压力的沉重无言表达，父母的期望无言以对，老师的教诲无法去忘记，一点点在压力中长大。
每天太阳的第一缕阳光伴随新一天的开始，每天月亮的光辉伴随又一天的结束。
阳光月光对于每个人都是相同的待遇，好比机遇一样，没有可不可以，只有愿不愿意。
珍惜每一次机会，抓住每一次挑战，用辛劳去种植，用努力去培养，用奋斗去灌溉，初三的种子一定会开花结果……
初三是辛劳的一年，初三是理想的转折点。
初三是走向目标的一条坎坷路。
虽然一切充满艰难、挫折、辛酸苦辣，但只要坚持、努力、拼搏，坎坷的尽头一定是美丽的彩虹，开满芬芳的花朵。
时光的列车已将我们带进了初三这一站，当时光匆匆的消失，当新的旅程已经开始，我知道，当苦过去留下的会是甘甜。
当小鹰展开翅膀，准备飞翔，我也迈开双脚去追逐理想，初三的路不会在仿惶，初三的生活不会只是艰辛的磁场，加油吧我的初三，张开翅膀飞向心中的那片辉煌。
初中作文3：青春时，我在初三今年的夏天来的异常的早，甚至没有一个从冬季到夏季的过渡与周转，让我没有任何喘息的机会，总觉得空气中充斥了无数的高温分子，在你身旁萦绕，总会觉得，烦闷，难过，枯燥……一切都源于自身，那感觉仿佛从陆地跌
入到一个没有底的深渊，努力得想要挣扎盘旋，却越陷越深……身边的好友仿佛都达到了自己想要的高度，而自己却在原地盘旋回绕，能做什么呢?不过就是表面的附和说笑，强忍着说不在乎，只能偷偷躲在角落里暗嘲自己没用。
没能达到她的期望，也只能在和她大吵过后，握着她塞给我的五十元零花钱偷偷掉眼泪，心想她为什么不多骂我几句，为什么要这样，这只会让我更多几分难过，自责。
初三的学生，成绩分数是自己的命门，特别是在努力后没有所获时，辛酸泪水往自己肚子里咽下，别人看到的只是用铅字印刷的成绩单和冰冷残酷的排名，管你努力过什么，不好就不好，差就差，就如同古代犯人在法官面前，面对白纸黑字，铁证如山一样，哑口无言……是不是每个人都要有双面，一个“官方”，一个“私人”的呢?如同在白昼是跳跃在阳光里的精灵化作在漆黑夜里游荡的幽灵，什么不敢说的疼痛，只能埋藏在那个“私人”的面具中，面对世间的却是另一副陌生图样，我不要这样，这样太累，太累。
我没有更多的精力去伪装，因为没有人给我间隙换下另一幅脸庞。
所以我只能继续朝着那个未知的目标，走着，走着……也许有一天，我还会记得在初三时，我有过一段这样的青春。
初中作文选材技巧。