《春》优秀课件复习课程

薄 bó薄弱 簿 bù练习簿
蓑 suō 蓑衣 衰 shuāi 衰老 哀 āi 悲哀
词语解释
欣欣然: 欢欢喜喜的样子
朗润: 明朗润泽 舒活: 舒展,活动. 酝酿: 原意指造酒,这里是说各种气息在空气 里,像发酵似的,越来越浓.
黄晕:黄昏,不明亮.晕,太阳或月亮周围的光圈,也指
光影或色彩周围模糊的部分.
绝句 南宋志南和尚
古木阴中系短篷, 仗藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。
今天我们一起来欣赏朱自清先生的散文名篇《春》， 在这篇富有诗情画意的语言文字中，去探访作者是怎样用 他的生花妙笔为我们描绘这江南春天的。
1、学习写景的方法； 2、学会欣赏本文简洁明快、形象生 动、富有表现力、感染力、节奏感 的语言特色及表达技法，体悟作者 清新朴实的写作风格； 3、诵读中感受春天跃动的活力与生 命的灵气，热爱自然，珍惜春天。
一年之计在于春:一年的打算在春天.
意思是,春是一年的开始,应该把全年要 做的事及早安排好.
“人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这“薄烟” 的“薄”到底是读báo，还是bó？
“薄”是个多音字。它有三种读音：báo、bó、bò。 我们可以这样来辨别：
读bò的，只有一个，即薄荷的“薄”。 读bó的，或表示量少（如“薄礼”）体弱（如 “单薄”）；或表示态度不庄重、不厚道（如“刻 薄”），瞧不起、看得轻（如“鄙薄”“厚今薄古”）， 或表示迫近、靠近（如“薄暮”“日薄西山”）；还有 人的姓（如“薄一波）。 读báo的，或专指扁平的东西，上下两面距离很小 的（如“薄被”“薄冰”）；或指感情冷淡（如“薄 情”）；或指贫瘠、不肥沃（如“薄田”）。 由此可见，句中的“薄烟”的“薄”，读音是báo 更合适。
2 .“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山 朗润起来了，水涨起来了，太阳的 脸红起来了。” 这 一段前后两句是什么关系？
•总分关系。先写“一切”，画出春的轮廓。三个“起来” 从三个方面照应“刚睡醒”和“张开了眼”。
•总分关系可以使语言有条理。
春草图
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
惠崇《春江晚景》 苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
泊船瓜洲
王安石
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
huó和面
薄 bò 薄荷
bó 薄弱
huò洗两和
辨析形似字的字音及字型
嫩 nèn 嫩嫩的 懒 lǎn 懒散
眨 zhǎ 眨眼 泛 fàn 泛滥 贬 biǎn 贬值
趟 tàng 赶趟儿 躺 tǎng 躺下
淌 tǎng 流淌
嘹 liáo 嘹亮 缭 liáo 缭乱 燎 liáo 星火燎原
烘 hōng 烘托 哄 hǒng 哄骗 洪 hóng 洪水 拱 gǒng 拱手
绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
忆江南 白居易
江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南？
注意 1、生字读音； 2、节奏韵律； 3、重音轻音。
感知内容：
用“我听出了春美，
美在
”
的句式概括文意。
朗读课文，整体感知
本文是什么文体？ 抒情散文。
❖ 抒情散文。
本文抒发作者什么感情？
本文抒发作者什么感情？
对春天的喜爱和赞美之情。
文章导读
❖ 1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分 为三个部分吗？
稀疏 shū
酝酿 yùn niàng 抖擞精神 sǒu
辨识下列多音字：
水涨起来了 zhǎng
他涨红了脸 zhàng
应和 hè
黄晕 yùn
和平 hé
头晕 yūn
迷藏 cáng
似的 shì
Biblioteka Baidu
宝藏 zàng
相似 sì
sǎn 散文
散
sàn 分散
yūn 头晕
晕
yùn 黄晕
hè 应和
báo 厚薄
和 hé 和平
水涨起来了
太阳的脸红起来了
“一切……”这个自然段是怎么写春天的? 这个自然段是宏观勾勒春天。先写“一切”画 出春的轮廓。用“朗润”写春山光泽；用“涨” 写春水涣涣；用“红”写春日暖人。这三个“起 来了”照应“刚睡醒”“张开了眼”。
“一切……”这个自然段运用的什么修辞手 法，有什么好处?
运用拟人，勾勒出春天的勃勃生机。
❖ 2、请你找出文中描写了春天的哪些景物？ ❖ 3、作者具体描写了哪几种景物？ ❖ 4、假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅
图画，并且给每一幅加上小标题。如：春__草__图。
理清文章思路 （一）盼春 （二）绘春
（三）颂春
（总领全文，开启下文）
（2）总绘春天 （3）春草图 （4）春花图 （5）春风图 （6）春雨图 （7）迎春图
（8）“新” （9）“美” （10）“力”
选择你喜欢的段落、句子， 美美的读。
1.注意读音准确； 2.把握好感情基调的变化； 3.体会抑扬顿挫，轻重缓急
的美感。
阅读“盼春”
盼春
“盼望着，盼望着”
反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。
“东风来了，春天的脚步近了”
拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。
山朗润起来了
朱自清,字佩弦，江苏省
扬州市人,散文家、诗人、 学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》、
散文集《欧游杂记》，散 文《绿》、《春》、《荷 塘月色》、《背影》等。 以及一些文艺论著，收在 《朱自清文集》里 。
读准字音：
朗润 lǎng
鸟巢 cháo
钻出 zuān
宛转 wǎn
嫩绿 nèn
蓑衣 suō
眨眼 zhǎ
作者：朱自清
春 天 来 了
同学们， 有位伟大的哲人说“既然冬 天到了，春天还会远吗？” ，饱受了凛冽
寒冬煎熬的人们，无不企盼春天的到来。 在人们心目中，春天不仅是一个明媚艳丽、 鸟语花香的季节，更是有着感知和生命的 歌咏对象，古往今来许多咏春的名句广为 流传。孟浩然的“春眠不觉晓”以声写春， 表达喜爱之情；白居易的“日出江花红胜 火，春来江水绿如蓝”则以色写春，你还 能举几个咏春的诗句吗？