实践作业一：提交研修成果

校本研修过程

《1．1正数和负数》教学设计：

.教学设计方案

山西省xxx市第x中学学员姓名：xxx

号，这种符号叫做性质符号．

2、随堂练习。

3、小结。

4、课后作业。

十、课后反思

《1．1正数和负数》教学设计修改说明：这一堂交这个教学设计时我就已经是上了的，后来通过学习我再次上了这一个内容

我们教研组的老师也给了我建议所以我作出了以下修改：首先是教学目标中的情感、态度价值观中我是结合课堂实际真下分获取对我们有用的信息还是不容易的所以我作出了修改而在考点、和精讲要点上我加入大量生活事例。其次是教学情景的设计我作出修改是为了让我的课堂语言更加丰富以更深刻的感染力去吸引学生

提高学习兴趣。这一修改来源于指导老师的评语以及我们教研组一些经验丰富的老师建议为了让情景更适合学生的年龄特征所以要让情景更加生动形象并且要让他们在老师的引导下去学习而非漫无目的去乱扑。第三，是在探究学习中我是根据当堂课的目的结合教学方式的有条件的制作过程这样会让探究的知识来得容易些同时也会记得比较牢靠些。第四，新知学习这个过程我就加入了“本节课的学生学习目标”的呈现我认为这样有利于后面的“任务教学”

让学生们带着任务去学习们对于他们想学习的知识将会掌握得更好。第四，就是修改了随堂练习。第五，我加入了本节课的课堂总结我们教研组的老师意见我虚心听取了这样会更好提高我课

堂效益每一节课的总结都是一个复习的过程也是一个一个知识掌握过程。最后就是我通过本次国培计划的学习我对反思的书有一个更深的认识，因此我修改了反思我从本节课的优点与缺点来写了这个反思而不是再像原来那样写得比较笼统那样对我们今后的发展也无多少益处所以在今后反思我们还得坚持呈现亮点并在以后的课堂中发扬发现缺点以便在今后教学中改正。