硬笔书法入门班教学完整
硬笔书法精品教程001启蒙班第一次课
2、举手发言要大胆 4、正确姿势来书写
对照表 书写
课堂总结 正姿练习
第二 小节
积分发放
作业布置
名师讲一讲
正姿
正确坐姿
正确握笔
正确运笔
【课堂练练看：坐姿】
1 头正身直坐得端 2 两臂放松撑桌面 3 双手分工需明确 4 三一法则记心间
【课堂练练看：握姿】
·手距笔尖一寸处 ·拇指食指来捏住 ·垫在中指一关节 ·笔杆斜靠虎口处 ·剩下两指收掌心 ·捏托靠垫牢记住
【课堂练练看：运笔】
·笔尖朝向左前方 ·支点腕骨定纸上 ·不勾手来不抱笔 ·平摆纵收不慌忙 ·笔画结构掌握好 ·轻重缓急不
【运笔】
作业布置
作 业 不 求 掌握正确坐姿 人
掌握正确 运笔姿势
掌握正确握姿
【课堂颁奖台】
最美中国字 硬笔书法教学
CHINESE CHARACTERS
第二小节 第一小节
目录
CONTENT
课堂小结
作业布置
自我介绍
第一小节
班级纪律
对照表
昂扬点兵场
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引字入课堂
1、上课专心来听讲 3、基本笔划用得好
硬笔书法第一课正姿
现在请大家把手拿出来，看看能不能摸到自己的腕骨，手掌尾部有一个突出的小骨头，在这里（示范）把手伸出来看看大家找到了没！以后只要写字，我们的腕骨就要定在纸面上支撑住。请问大家都能认时钟吗？这是几点？（11点）写字的时候笔尖要指向？（11点）。这是几点？（5点）。刚刚讲的腕骨就要定在？（5点）非常棒。但是有些小朋友喜欢把手掌趴在桌上，这样笔尖到几点了？（12点），这样对吗？（不对），还有些小朋友会把手掌立起来，现在笔尖到几点了？（9点，10点）如果手腕勾起来会到几点？（8点）。这些方向对吗？（不对）。所以写字前一定要先看准位置，腕骨定在？（5点）笔尖指向？（11点）及时加分。。。手掌斜扩起来是不是就正确啦？！！！
1.讲解奖励规则。
【引字入课堂】
正心
现在跟大家玩一个小游戏！两组小朋友一起来PK一下，看哪组更厉害。大家听我口令：起立，坐下（陷阱游戏，老师喊两遍指令后动作跟口令反着来，故意让孩子出错。看哪组能跟得上正确的节奏）（加分）。口令1、2。刚刚大家游戏变现都很棒。请问大家写字棒不棒？在班级写字最漂亮的同学请举手。非常棒，手放下。没有举手的同学看来都不是班级写字最棒的。。。
没错，握笔正确的位置就是：手距笔尖一寸处。也就是大家手指一个小关节的长度。现在的笔都非常方便，水笔跟钢笔都有专门握笔的位置，铅笔我们只要握在削玩铅笔的上方就可以了！
位置找到了，我们的手指该怎么放呢？拇指和食指？（捏住笔）。拇指食指来捏住！捏在一寸处。中指又是用来干嘛的呢？（放在下面）。放在下面什么位置呢？大家都说的我听不明白，直接示范给我看好不好！！！原来要：垫在中指的第一个小关节呀！你们早告诉我垫在中指一关节我就知道了！能不能垫在第二个关节呀？？？没错，拇指、食指、中指是用来固定住笔，注意哦！三根手指从侧面看起来是平的哟，三指齐。我来检查一下。
(完整版)硬笔书法全套课件
定义
硬笔书法是使用硬质笔尖的书写 工具，按照汉字的书写规则进行 书写的一种艺术形式。
特点
硬笔书法以线条流畅、结构严谨 、气韵生动为特点，注重笔画的 起笔、行笔和收笔的运笔过程。
工具与材料选择
01
02
03
笔
一般选用钢笔、铅笔或签 字笔等硬质笔尖的书写工 具。
纸
选择质地细腻、吸墨性适 中的纸张，如宣纸、毛边 纸或普通打印纸等。
创作思路拓展与个性化表现
创作思路指导
讲解硬笔书法的创作思路，包括主题选择、风格定位、章法布局 等方面，帮助学生拓展创作思路。
个性化表现引导
鼓励学生发挥个人特长和创意，在作品中展现自己的个性和独特风 格。
创作实践
组织学生进行创作实践，让学生将所学知识运用到实际创作中，提 高学生的实践能力和创新能力。
REPORTING
草书特点及代表作品欣赏
草书特点
草书是汉字的一种字体，有广狭二义。广义的，不论年代，凡写的潦草的字都算作为草书。狭义的， 即作为一种特定的字体，形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。
代表作品欣赏
《平复帖》、《月仪帖》、《出师颂》等。
硬笔草书基本笔画和用笔技巧
基本笔画
点、横、竖、撇、捺、提、折、钩等 。
墨
钢笔可使用黑色或蓝色墨 水，铅笔则无需墨水。
正确握笔姿势与坐姿
握笔姿势
三指执笔法，即以拇指和食指捏住笔 杆，中指垫在笔杆下方，无名指和小 指自然弯曲并拢，垫在中指下方。
坐姿
头正、身直、臂开、足安。即头部保 持正直，身体坐直不倚靠，两臂自然 分开平放在桌面上，双脚平放在地上 。
PART 02
基本笔画训练
隶书起源于秦朝，成熟于汉代，是由篆书演化而来的一种书体。 其特点为字形扁方，笔画平直，结构严谨。
全套硬笔书法培训教程(完整版)
线条流畅、结构严谨、章法自然 、气韵生动。与毛笔书法相比， 硬笔书法更加实用、简便，易于 学习和掌握。
工具与材料选择
书写工具
钢笔、铅笔、圆珠笔等，建议选择质 量较好、书写流畅的笔具。
纸张选择
墨水与笔芯
钢笔墨水一般选择颜色纯正、流动性 好的墨水；铅笔和圆珠笔则可选择不 同硬度和颜色的笔芯，以满足不同书 写需求。
钩
钩画不能单独成为笔画，必须附属于横、竖、撇、捺等基本笔画。钩画的种类很多，根据 钩的方向可分为左钩、右钩、上钩、下钩；根据钩画的形态可分为直钩、弯钩、斜钩、卧 钩等。无论哪一种钩画，都要写得短促有力，尖锐锋利。
提
提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长 短略有不同。书写时应该注意区别。
草书基本符号和连笔方法
基本符号
草书中的基本符号包括点、横、竖、 撇、捺等。这些符号在草书中常常以 简化的形式出现，并通过连笔和组合 形成各种复杂的字形。
连笔方法
草书中的连笔方法主要有实连、虚连 和意连三种。实连是指笔画之间直接 相连，虚连则是通过笔画的呼应关系 形成连接，意连则是通过笔画的走势 和意态来表现连接关系。
章法布局和创作实践
章法布局的原则
气脉贯通、疏密有致、计白当黑、首尾呼应。
创作实践的步骤
确定内容、选择字体、设计章法、书写正文、落款钤印。
创作实践中的注意事项
保持字距行距的协调统一、注意墨色的浓淡干湿变化、追求整体效 果的和谐美观。
05 硬笔行书入门与 进阶
行书特点及风格介绍
行书的基本特点
行书是介于楷书和草书之间的一种书 体，既有楷书的端庄，又有草书的流 畅。其笔画简练，结构灵活，书写便 捷。
启蒙班硬笔书法课教案
教学过程
个别化教学
一、故事引入
1、书法尖子生讲王羲之学习书法的故事
2、问：听了这个故事，你觉得这个故事说明了什么？对了，传说虽不足信，但足以证明笔法理论的重要性。
出示课题
3、那今天我们继续来学习横画的不同写法。
二、教学不同的横
4、学生翻开课本复习课文中的笔法要领，并观察比较“一、二、三”的不同写法
课前准备
课本、铅笔、纸张
教学过程
个别化教学
教学过程：
一、学习执笔方法
1.铅笔的执笔方法是：
1、右手大拇指和食指指肚共同捏住笔杆
2、中指的第一关节抵住笔杆
3、无名指和小指自然弯曲并靠拢在中指下面
4、小指贴在纸面上
注意要点：
1、手掌中间要空，能容下一枚小鸡蛋
2、笔尖与执笔处保持2-3厘米距离
3、笔杆与纸面成45度夹角
进行执笔与坐姿的小组竞赛能充分激发学生的学习兴趣，也让自主、合作、探究学习真正落到实处。
（给学生看图能给学生以非常直观的学习，使学生能较好的感悟）
横的写法（二）
课时目标
1.学会形态各异的横的写法（长横、短横）
2.掌握“一、二、三”3个字的不同写法，并能写得端正、整洁。
课前准备
教师：实物投影、笔、练习纸
15、教师总结学生们的学习情况和注意事项并布置预习作业。
16、教师宣布下课，收拾学习用品。
通过故事引入，创设良好的学习氛围（书法尖子生提前查资料）
读横的写法要领——生书空——师范写能充分调动学生的各项感官，使所学的知识能得到更好地巩固（学习能力薄弱生）
让学生（学习能力中等生）必须说作品的优缺点能培养学生细致的观察力和审美能力
5、让学生小组讨论，摆一摆，拼一拼不同的横。
硬笔书法教学大纲PPT幻灯片
•
禾字旁：秒、积、移、稳
•
提手旁：把、扔、挂、批
•
竖心旁：驱、骄、验
•
弓字旁：强、弦、弥、弹
•
子字旁：孔、孙、孤、孩
•
反犬旁：狂、犹、狗、猜
车字旁：轻、斩、较、转 牛字旁：牡、牧、物、特 女字旁：如、好、妈、娱 火字旁：灶、炒、炊、炮
虫字旁：蚁、虹、蚊、蚌 舌字旁：乱、敌、甜、辞 足字旁：距、跑、趴、践 鱼字旁：鲜、鲸、鲤、鳞
•
3、掌握各笔画的起笔行笔收笔的运用
•
4、汉字结构准确，间架结构合理，字体平稳大方
13
硬笔书法中级班
• 上下结构：
•
•
京、变、亮、商
•
写、军、冤、冠
•
它、字、宝、室
•
突、窄、窑、窍
• 上中下结构：
•
意、莫、章、蓝、舅
•
曼、蕉、崇、晕、莠
•
慕、篝、篮、蓑、蔑
•
寄、靠、常、器、赏
14
硬笔书法中级班
• 第三月
• 第二月
• 课时：4节课（6小时）
• 教学内容：1、结合偏旁部首，将上下结构和上中下结构转变成简化的图形标 志，学习按这两种结构分类的汉字
•
2、观看动画片《中华上下五千年》，了解中国历史文化并加入育
人部分
•
3、课堂以文字为主的游戏环节
• 完成要求：1、掌握正确的书写姿势和执笔姿势
•
2、书写汉字的笔画顺序正确规范
硬笔书法教学大纲
1
硬笔书法初级班
• 第一月：8种笔画的认识
• 课时：4节课（6小时）
• 教学内容：1、掌握正确的书写姿势和书写方法，树立正确的观察方法。
小学一年级硬笔书法教案三篇
小学一年级硬笔书法教案三篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
下面是本站为大家整理的学校一班级硬笔书法教案，供大家参考。
学校一班级硬笔书法教案教学目标：1．把握示字旁和衣字旁这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好"示字旁'、"衣字旁'和"祝、福、衬、衫'，写得正确、端正、比例恰当。
4．培育对书法的喜爱及简洁的审美。
教学重点：写好"示字旁'、"衣字旁'和"祝、福、衬、衫'，写得正确、端正、比例恰当。
教学难点：1.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
2.写好"示字旁'、"衣字旁'和"祝、福、衬、衫'，写得正确、端正、比例恰当。
教学方法：讲授法、直观教学法教具预备：练习纸课件教学课时：一课时教学过程：一、导入示《坐姿要求》。
1、同学自由读；齐读。
2、按《坐姿要求》要求坐端正。
二、新课指导。
出示田字格中的示字旁和衣字旁。
今日，我们一起来一起熟悉两个新的伴侣示字旁和衣字旁。
1、"写写偏旁'。
认真观看每一笔书写的位置。
1）示字旁：这个偏旁分四笔写成。
书写时首笔为侧点。
其次笔为横撇，与点拉开距离。
第三笔写垂露竖，与侧点对齐。
末点靠近竖画起笔处，并留意与首点的变化。
2）衣字旁：与示字旁同理，撇点和末点的位置稍低，并留意呼应。
学习书写示字旁和衣字旁，可通过观看比较的方法直接引导同学发觉它们相像之处和微小区分，力寻求教学突破口。
2、讲"穿插'左右结构的合体字，左右两部分之间的距离要恰当，太紧太松都不行。
为了更好地使左右两部分融为一体，"穿插'是个行之有效的好方法。
小学生硬笔书法教程(入门版)(22页)
小学生硬笔书法教程（入门版）（第1页）一、硬笔书法基础知识亲爱的同学们，欢迎来到硬笔书法的世界！在这里，我们将一起学习如何用硬笔书写漂亮的汉字。
让我们了解一下硬笔书法的基础知识。
1. 硬笔书法工具2. 写字姿势（1）坐姿：保持身体端正，双脚平放地面，与肩同宽。
（2）手臂：手臂自然下垂，手腕放松，不要用力。
（3）握笔：用拇指、食指和中指轻轻握住笔杆，笔尖指向纸面。
3. 笔画基本技巧硬笔书法的笔画有起笔、行笔和收笔三个阶段。
下面我们学习几种基本笔画的写法：（1）横画：从左到右，轻入笔，稍用力行笔，向右上方轻轻收笔。
（2）竖画：从上到下，轻入笔，稍用力行笔，向下轻轻收笔。
（3）撇画：从右上向左下，轻入笔，逐渐用力，快速撇出。
（4）捺画：从左上向右下，轻入笔，逐渐用力，向右下方轻轻收笔。
小学生硬笔书法教程（入门版）（第23页）二、基本笔画练习1. 练习直线直线是汉字结构的基础，包括横线和竖线。
我们可以先在练习本上画一些直线，注意保持线条的平稳和均匀。
（1）横线练习：尝试画出长短不一的横线，注意起笔和收笔的力度要适中。
（2）竖线练习：与横线练习类似，画出不同长度的竖线，保持笔直。
2. 练习曲线曲线在汉字中也很常见，如撇、捺等。
练习曲线时，要注意手部的灵活性和线条的流畅性。
（1）撇画练习：从左上向右下轻柔地画出撇画，力度由重到轻。
（2）捺画练习：从左上向右下画出捺画，注意起笔轻，行笔重，收笔轻。
三、常用偏旁部首的书写汉字由许多偏旁部首组成，掌握这些部首的书写，对提高硬笔书法水平有很大帮助。
1. “人”字旁“人”字旁在汉字中非常常见，它的书写要注意两笔的连接。
（1）先写一撇，从上往下，稍带弧度。
（2）接着写一捺，从撇的中间起笔，向右下方伸展。
2. “心”字底“心”字底也是一个常用的偏旁部首，它的书写要注意三个点的位置和连接。
（1）先写左边的点，稍向上倾斜。
（2）再写中间的点，略低于左边点。
（3）写右边的点，与左边点基本平行。
硬笔书法教学启蒙30课精品教案(全)
《坐姿、握笔姿势、运笔姿势》教案第四步：【课堂练练看】之讲解后学生当堂练习。
同学们练习正确的坐姿、握笔姿势和运笔动作（练习，巡视，纠错，再讲解，再练习，再巡视并一对一辅导）思维拓展第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评老师让孩子上台来演示正确的握笔姿势，讲解正确的运笔动作，发积分，最好是每个孩子都能上台。
第六步：【课堂大丰收】之课堂重点知识回顾1、掌握正确的坐姿2、掌握正确的握笔姿势3、掌握正确的运笔姿势第七步：【作业不求人】之课后作业布置1.三个姿势的口诀背会《五个动作和画三幅图》教案第四步：【课堂练练看】之讲解后学生当堂练习。
同学们在本上练习画棒棒糖。
（练习，巡视，纠错，再讲解，再练习，再巡视并一对一辅导）思维拓展：画棒棒糖、切线、小太阳。
第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评老师选出一些画的好的作品，让孩子上台来发积分，最好是每个孩子都能上台。
第六步：【课堂大丰收】之课堂重点知识回顾1、掌握五个动作2、找准一个支点3、画好三幅图第七步：【作业不求人】之课后作业布置1.画十个棒棒糖！两行切线，五个小太阳。
《学习长横》教案课题学习长横课型新课案序003教学目标1、复习坐姿、握笔姿势、运笔姿势和五个动作。
2、演示之后看效果（动作要足够的夸张！，肯定孩子，不要责备求全）3、动手之后看效果。
（这个动手就是在老师演示之后，孩子还不对，这个时候老师要握住孩子的手，带孩子写一遍）孩子分两种类型：（1）顿悟性，一教就会。
（2）渐悟型的孩子，需要沉淀一点时间就会，慢一些。
第一步：【昂扬点兵场】上次课作业检查及奖励积分。
（1）导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。
（也可以是入学测试对照，激发内驱力）(2)激趣：小朋友们，想不想自己也写出这样一手好字啊？练习出一手好字，使人终身受益。
从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。
(3)导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。
硬笔书法《基本笔画》ppt课件完整版
硬笔书法的艺术价值
审美价值
硬笔书法通过线条的韵律、结构 的和谐以及墨色的变化，展现出 独特的审美魅力，给人以美的享
受。
文化价值
硬笔书法作为中国传统文化的重要 组成部分，承载着丰富的历史文化 内涵，对于传承和弘扬中华民族优 秀文化具有重要意义。
教育价值
学习硬笔书法有助于提高学生的书 写能力、审美能力和文化素养，对 于培养学生的综合素质具有重要作 用。
短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到 长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。
竖的书写技巧
竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往 往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则 字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。 垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向
下较轻，收笔稍重。
悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重 短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，
横画在字中的运用
01
如“一”、“二”、“三”等字中，横画的长短、倾斜度及与
其他笔画的组合关系决定了字形的特点。
竖画在字中的运用
02
如“中”、“十”、“干”等字中，竖画作为主笔，起到支撑
字形的作用。
撇捺在字中的运用
03
如“人”、“八”、“入”等字中，撇捺的书写方式及角度影
响字形的平衡和美感。
基本笔画在硬笔书法作品中的呈现
长点
是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。
提的书写技巧
提的形态
提画写法是，下笔较重，由重到轻向 右上行笔，收笔要出尖。提画在不同 的字中角度和长短略有不同。书写时 应该注意区别。
提的写法
提画的倾斜角度
提画在不同的字中角度和长短略有不 同，书写时应该注意区别。
下笔较重，由重到轻向右上行笔，收 笔要出尖。一笔写成。
小学二年级硬笔书法教案(教育部最新规定)
小学二年级硬笔书法教案（教育部最新规定）(教育部最新规定)小学二年级硬笔书法教案一、横沟、竖沟、斜沟、卧沟、弯钩、竖提教学目标;1. 掌握横沟、竖沟、斜沟、卧沟、弯钩和竖提的写法。
2. 正确、规范的书写含有上述笔画的汉字。
教学过程:一、全班起立跟老师一起念书空歌和纠错歌二、全班在老的带领下齐念汉字点画书空图。
三、老师边讲解边示范1、横沟:横沟是写完横之后稍按，再向左下方轻轻勾出。
形如小鸟低头看胸脯。
2、竖沟:竖沟的起笔运笔同竖画，至沟的转折处稍按，再向左上方轻轻勾出。
3、斜沟:斜沟起笔稍顿，再向左下方运笔，至末端顿笔，再向上方轻轻勾出。
斜沟宜长:稍弯曲，略倾斜。
4、卧沟:卧沟是从左上方向右上方悬空落笔，再少平运笔，至转折处稍顿，再往左上方轻快勾出。
卧沟不宜写长，较弯曲。
5、弯钩是悬空落笔，先右下再左下，弧线运笔，稍顿后再往左上方轻轻勾出。
弯钩应弯而站立。
6、竖提:竖提的起笔稍顿，竖画垂直，在完成竖画后，向右上方做一短挑。
四、书写汉字1、出示“宋、才、我、找、心、了、长、民”2、指名说说写这些字要注意那些笔画,3、师范写，指出重点笔画。
4、学生练习书写，师巡视，强调写字姿势。
5、比一比，描一描五、小组评一评谁写的漂亮六、展示二、横撇、横撇弯钩、横折弯钩、横折竖沟、横折斜沟、横折提教学目标;1、掌握横撇、横撇弯钩、横折弯钩、横折竖沟、横折斜沟、横折提的写法。
2、正确、规范的书写含有上述笔画的汉字。
教学过程:一、全班起立跟老师一起念书空歌和纠错歌二、全班在老的带领下齐念汉字点画书空图。
三、老师边讲解边示范1、横撇:横撇是短横和斜撇的结合，一笔写成。
横画左低右高，撇画稍弯曲2、横折弯钩:横折弯钩是横撇与弯钩的结合。
横撇稍短，弯钩曲劲，二者一笔写成。
3、横折弯钩的横画左低右高，折画应往左倾斜，第一折角宜方，第二折角宜圆，沟垂直向上4、横折竖沟:横折竖沟是短横和竖沟的结合，横折处稍安。
因其多用在字的右边，故宜稍往右倾斜。
硬笔书法教学初级班第23次课：斜提竖提
CONTENT
1 第一小节 2 第二小节 3 课堂小结
第一小节
·作业点评 ·动作练习 ·复习 ·新课
【引字入课堂：复习】
坐姿
握笔
运笔
【引字入课堂：复习】
顿
【引字入课堂：复习】
缩
【引字入课堂：复习】
摆
方向：从左到右 力度：从轻到重
【引字入课堂：复习】
停
【引字入课堂：复习】
弹
【名师讲一讲：斜提】
3 课堂小结
【名师讲一讲】
【动作】
顿→弹 【力度】
【正字七字诀】
型如匕首斜上穿
重→轻
顿笔右上弹出尖
【节奏】
慢→快
【名师讲一讲】
【动作】
顿→缩→停→弹 【力度】
【正字七字诀】 竖线挺直站得端
重→重→重→轻
斜提右上弹出尖
【节奏】
慢→慢→慢→快
伟大的作品不是靠力量 而是靠坚持来完成的
宝贝们，加油！
【名师讲一讲：竖提】
竖提的特点是： ①提的角度和指向
是固定的； ③大小根据具体汉
字而定。
【名师讲一讲】
【动作】
顿→缩→停→弹 【力度】
【正字七字诀】 竖笔挺直站得端
重→重→重→轻
斜提右上弹出尖
【节奏】
慢→慢→慢→快
Байду номын сангаас
【课堂练练看】
竖提 【
的写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
【课堂练练看：例字】
【课堂练练看：例字】
斜提的特点是： ①比小米格左下斜 线方向微平； ②多用在左边的偏 旁里。
【名师讲一讲】
【动作】
顿→弹 【力度】
硬笔书法教案(14篇)
硬笔书法教案（14篇）硬笔书法教案篇一一、基本情况分析我从本学期开始教五年级的写字课。
通过备课实践，我很喜欢教这门课。
从上半学期的教学来看，学生已经正确看待写好字的重要性，并能在实际写字过程中较为自觉的练字。
特别是学生的毛笔字有了很大进步，也掌握了一些简单的书法知识和写字技巧。
我每次作业都能当堂给学生批阅，及时鼓励和指导学生的写字，学生大部分喜欢上写字课，为我今学期的工作开了个好头。
二、教材分析写字书包括钢笔和毛笔。
钢笔是重点，毛笔辅助。
因此，在开学前的10周，把主要精力用在钢笔字的练写上，并传授相应的书写知识。
每节课都要严要求、勤指导，当堂打分，激励学生写好钢笔字。
并通过适时展览写字好的学生的作品在学生中倡导一股自觉练写的风气。
在半学期，主要以毛笔字为主。
毛笔字存在问题较多：主要是学生的毛笔不好使，三年级时部分同学没有养成正确的执笔姿势，在思想上也没有引起足够的重视，潦草、求快等现象突出。
为此在刚开始写毛笔字时就严把关，并在思想上做些教育。
在实际写字过程，老师要做到“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿势要求，多提醒不正确的写字态度和多评析指导；二是手勤：多亲手示范，多跟踪指导；三是：批改勤，只有跟上批改，学生才能及时改正不规范的地方，才能调动起练字的积极性。
三、教学目标1、培养学生写字的兴趣和审美能力。
培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。
使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。
3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。
4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。
5、本册的写字教学主要对学生进行字的间架结构的训练，包括左窄右宽，左右略等的结构。
每课都有例字。
练习等的训练，有效的增加了训练的力度。
7、句子练习1课，共6句，其中单句3个；复句3个。
8、另外还有段，篇的练习，增强了针对性。
9、根据毛笔字的。
硬笔书法第三课时基本笔画-横竖撇撇捺点课件
错误示范三
竖画过短或过长。原因是行笔距 离控制不当。
纠正方法二
适当减轻起笔、收笔的力度，保 持回锋自然流畅。
04 基本笔画之撇、捺技巧讲 解
撇、捺种类及形态特点
撇的种类
包括平撇、斜撇、竖撇等，形态 上呈现由粗到细、由重到轻的变
化。
捺的种类
包括斜捺、平捺等，形态上呈现 由轻到重、再由重到轻的变化，
硬笔书法第三课时基本笔画-横竖 撇撇捺点课件
目 录
• 硬笔书法简介与课程目标 • 基本笔画之横画技巧讲解 • 基本笔画之竖画技巧讲解 • 基本笔画之撇、捺技巧讲解 • 基本笔画之点画技巧讲解 • 硬笔书法实践练习与指导 • 课程总结与下课时预告
01 硬笔书法简介与课程目标
硬笔书法发展历程及特点
回顾本次课程重点内容
01
02
03
04
横、竖、撇、捺、点基本笔画 的正确书写方法。
笔画在汉字中的常见变体及其 识别。
硬笔书法中笔画的运用技巧和 注意事项。
通过例字练习，加深对基本笔 画的理解和掌握。
学生心得体会分享
学生A
通过本次课程，我更加明白了基本笔画在硬笔书法中的重要性， 同时也掌握了一些实用的书写技巧。
教师在学生练习过程中进行巡视指导，及时纠正学生的错误动作和 笔画问题，帮助学生建立正确的书写习惯。
学生自我评价
引导学生对自己的书写作品进行自我评价，找出不足之处并加以改 进，提高学生的自主学习能力和自我反思能力。
互动交流与展示
鼓励学生之间进行互动交流，展示各自的书写作品，相互学习、借鉴 和提高。
07 课程总结与下课时预告
点的变化与运用
在实际书写中，点画往往因字而异，需要根据不同汉字的结构和笔画组合进行灵活变化和运用。
硬笔书法教程(全套课件) 课件
一、基本笔画学习
4.撇和捺
①撇和捺的基本写法
撇的中部保持稍粗, 末尾果断撇出。
捺在下笔后稍作波动, 末尾捺出不必过急。
硬笔书法教程（全套课件）
平撇
一、基本笔画学习
4.撇和捺
②撇和捺的变化:
撇
的
斜撇
变
化
竖撇
反捺
捺 的
平捺
变
化
斜捺
硬笔书法教程（全套课件）
一、基本笔画学习
5.钩和挑
①钩和挑的基本写法
一、基本笔画学习
6.折
横折
②折的变化
竖折 斜折 撇折
反折
硬笔书法教程（全套课件）
二、克服性书写练习
本节将通过楷书的规范性, 强制进行书写练习训练, 用楷书 的严格规范性去纠正你原有的不良习惯。
⑴“点、横、竖” 的克服性书写练习
硬笔书法教程（全套课件）
二、克服性书写练习
⑵“撇、捺”的克服性书写练习
硬笔书法教程（全套课件）
一、基本笔画学习 1.点
①点的基本写法
从左上落笔至右下, 用力由轻渐重,末尾 稍作回峰。
硬笔书法教程（全套课件）
一、基本笔画学习
1.点
长顿点
垂点
②点的变化
钩点
撇点
硬笔书法教程（全套课件）
一、基本笔画学习
2.横
①横的基本写法
从左到右, 稍往右上倾斜
硬笔书法教程（全套课件）
硬笔书法教程（全套课件）
一 文字书写的起源
为了。使表达更加准确, 人们开始注意书写的规则,
逐步形成共同认可的法度, 并且在不断的书写中, 为了 增加给予别人的美感和满足自己情感上的需要, 于是逐 渐注意和提高书写的技巧和方法, 逐步总结出书写的规 律, 形成公认的规则和审美的大致共识。
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年龄 左手 正常 生活 来去
71
.
生
.
72
正
.
73
来
.
74
年
.
75
左
.
76
横折、横折钩、横撇
77
.
识字
口 日中
五门
５
78
.
认字找朋友
口、日、中、 五、 门、
５
79
.
口
.
80
日
.
81
中
.
82
五
.
83
门
.
84
识字
月 目自 白田 回
自己
回家
85
.
认字找朋友
月 目白 田 自 回
.
128
己
.
129
见
.
130
几
.
131
毛
.
132
识字
长山出
马鸟
长大
出门
13
3
.
认字找朋友
长山出
马鸟
出门
长大
13
4
.
长
.
135
山
.
136
出
.
137
马
.
138
鸟
.
139
识字
云 公车牙
公鸡
14
0
.
认字找朋友
云 公车牙
公鸡
14
1
.
这两个笔画有什么不同？
.
142
云
.
143
公
.
144
车
.
145
牙
.
146
识字
风 飞 西瓜 衣 四 电
飞机
14 7
4 水电
.
认字找朋友
风 飞 西瓜 衣 四 电
４
飞机
14 8
水电
.
风
.
149
飞
.
150
西
.
151
瓜
.
152
衣
.
153
四
.
154
电
.
155
横钩、卧钩、弯钩（轻入）
15
6
.
有关字的练习
了子手心皮
来了 儿子
15
7
.
有关字的练习
101
足
.
102
方
.
103
书
.
104
力
.
105
用
.
106
片
.
107
识字
雨 两鱼 果 里 右
两边
10 8
左右
里面
.
认字找朋友
左右
里面
雨 两鱼 果 里 右
两边
10
9
.
雨
.
110
两
.
111
鱼
.
112
里
.
113
果
.
114
右
.
115
提用拇指推
竖折、竖弯、竖弯钩、竖提
11
6
.
横折弯钩、斜钩、横折斜钩、竖折折钩
5
.
认字
一、二、三
1 23
6
.
识字找朋友
一、二、三
2 31
7
.
一
.
8
二
.
9
三
.
10
竖（握笔正确，起笔似短点，运笔用手指，出锋收笔。）
竖用手指拉
11
.
1、比一比，下面哪个竖写得比较好，为什么？ ２、竖的书写练习。（竖用手指拉）（竖要垂直）
12
.
竖
竖有悬针竖与垂露竖之分。
13
.
认字
十、上、下、土
10
14
.
十
.
15
识字找朋友
十、上、下、土
10
16
.
上
.
17
下
.
18
土
.
19
撇
20
.
１、比一比，下面哪个撇写得比较好，为什么？ ２、撇的书写练习。
撇用食指推
21
.
撇（三种撇的练习）
撇有斜撇，竖撇，平撇之分。
22
.
捺
食指拇指拉出捺
23
.
１、比一比，下面哪个捺写得比较好，为什么？ ２、捺的书写练习。
24
.
认字
八入人大天
８
25
.
识字找朋友
八入人大天
８
26
.
八
.
27
入
.
28
人
.
29
大
.
30
天
.
31
识字
木
禾
本个
一个
32
.
认字找朋友
木
禾
本个
一个
33
.
木
.
34
禾
.
35
本
.
36
个
.
37
识字
火
38
文六不
６
不一样
.
认字找朋友
火
文六不
６
39
不一样
.
火
.
40
文
.
41
六
.
42
不
基本笔画及一上汉字书写教学
设计者：沈晓东
1
.
这种起笔法叫轻入。
点（握笔正确，起笔如飞机着地，向右下稍顿提笔。）
点要轻入顿
2
.
１、比一比，下面哪个点写得比较好，为什么？ ２、点的书写练习。3Βιβλιοθήκη .这种起笔法叫切入。
横（握笔正确，起笔似短点，运笔用手腕，稍顿提笔。）
横用手腕推
4
.
１、比一比，下面哪个横写得比较好，为什么？ ２、横的书写练习。（横用手腕推）（横要斜平）
了子手心皮
儿子 来了
15
8
.
了
.
159
子
.
160
手
.
161
心
.
162
皮
.
163
.
43
识字
开耳
头
米
开心
44
.
认字找朋友
耳
头
米开
开心
45
.
开
.
46
耳
.
47
头
.
48
米
.
49
识字
牛
羊小少
小鸟 多少
50
.
认字找朋友
牛羊小
多少
少
小鸟
51
.
牛
.
52
羊
.
53
竖钩
.
54
１、比一比，下面哪个竖钩写得比较好，为 什么？
• 勾用中指挑 ２、竖钩的练习。
.
55
小
.
56
少
.
57
有关横、竖、点、撇、捺笔画字的练习
卜广升
走
58
.
认字找朋友
卜广升
走
59
.
卜
.
60
广
.
61
升
.
62
走
.
63
识字
半业平东
一半 作业 水平
64
东方
.
认字找朋友
半业平东
水平 东方
65
一半
作业 .
半
.
66
业
.
67
平
.
68
东
.
69
识字
生 正 来年 左
生活 正常 来去 年龄 左手
70
.
识字
11
7
.
.
118
识字
七 儿、九、无、 也
7
11 9
9 有无 也许
.
认字找朋友
七、儿、九、无、也、
有无
97
12 0
也许
.
七
.
121
儿
.
122
九
.
123
无
.
124
也
.
125
识字
巴己 见 几 毛
尾巴
12 6
自己
看见
几个 毛笔
.
认字找朋友
巴 己见
几毛
自己 尾巴 几个 毛笔 看见
12
7
.
巴
回家
自己
86
.
月
.
87
目
.
88
自
.
89
白
.
90
田
.
91
回
.
92
识字
巾 尺水 足 又 今
又一天
今天
93
.
认字找朋友
巾 尺 水足 又 今
又一天
今天
94
.
巾
.
95
尺
.
96
又
.
97
今
.
98
识字
方书力用片
力气 作用 一片
99
.
识字找朋友
方书 力 用 片
力气
10 0
作用 一片
.
水
.