中考前学生代表演讲稿

初三动员大会学生代表发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！很高兴能站在这里代表全体初三的同学发言，因为这个机会对我来说不仅是一种锻炼，更是一种激励。时光如梭，一转眼初三的学习生活已将过半，上初三以后，学习的题量增多，难度加大，作业繁多，考试不断，种种压力袭来已让我们感受到了初三的紧张与竞争的残酷。

但我们知道，中考是我们人生旅途的第一个加油站，它意味着我们的希望、前途和未来。我们应该要有勇气挑战初三，我们要用飞扬的青春、跳动的热情来填充我们生命的颜色。

我自认为自己并不是很聪慧的女孩，但我自信够努力、够勤奋，我觉得初三了应该这样做：

第一：

要树立远大的目标

有位哲人说：

“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”。一个人之所以不成功是因为没有梦想，没有信心。目标非常关键，常言说“人无头不走，鸟无头不飞”。没有目标的努力就不会有结果，没有目的的奋斗就不会有动力。同学们，你们一定久仰过著名作家——张海迪的大名吧！她是怎样从一名残疾人成为一位赫赫有名的人呢？她是怎么克服困难与挫折的呢？带着一连串的疑问，让我们一起走进她的童年吧……。在她五岁时，这个只能用画笔来描绘一串串梦想的时候，厄运就无情地降临在他身上，残酷的剥夺了她的自由。她因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，从此变成了一个残疾儿童，她的美好人生就从此毁灭了吗？不！我们的张海迪在残酷的命运面前，她没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，圆了她的轮椅梦！但是只知道奋斗而没有目标，把自己搞得筋疲力尽也徒劳。现在我们已经进入初三了，每一位同学首先就要有一个远期目标：

想想你要考入什么样高中，也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执着地追求，理想高中的大门就会向你敞开。

第二：

要有努力、勤奋的自主学习精神

成功从不主动上门，它来自积极的努力，勤奋可以创造奇迹。大家都知道这样一个人吧！被人们誉为“书圣”的王羲之，他7岁练习书法，勤奋好学。王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了。17岁时他把父亲秘藏的前代书法伦着偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，每天练完字就在池水里洗笔，不知用了多少墨水，写烂了多少笔头，天长日

久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。王羲之的成功告诉我们一个深刻的道理，坚持就要有持之以恒的精神，坚持就要有坚持不懈的努力！所以如果同学们也想成功，勤奋就是最好的资本。再如：

海伦·凯勒双目失明、两耳失聪，却努力的从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平，那么，生活对她的不公平可谓到了极致。

她完全可以放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭，没有人会责怪她，她也完全可以躺在床上或坐在轮椅上，像一个植物人一样由人服侍。可是这一切，她都没有做，她只是吃力的在莎莉文老师的帮助下学习盲语，触摸着事物，仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。所以我希望在座的同学们要有倾尽全力的学习态度，持之以恒的学习精神。

或许，以前你因为疏懒、不认真、散漫，学习成绩有些不如意。那么，就从现在起，把学习变成自已的自主行为，奋起直追，和每一位老师默契配合，认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一个问题，认真作好

每一个细节，分秒必争，勤奋学习，相信半年的努力就足以让你走向成功。半年真的改变一切。

同学们，看过最近几天中央一台播出的中国古诗词大赛吗？是否注意到一个叫彭超的参赛者，他来自四川大学法学院的大一新生，也是去年高考后媒体传红的一名考生。大家了解他的身世吗？在他六岁那年，由于调皮贪玩触电失去了双臂，当他还在医院的时候，爸爸就教他用脚拿笔写字，当时他就不解，后来七岁时他和其他孩子一样上了小学一年级，那是他才知道爸爸的用心良苦……去年他以理科608分的优异成绩被四川大学法学院录取。大家可以不去想他十年寒窗是怎么度过的，大家只要思考这位没有双臂的学哥在高考的考场上把那608分的答案抄到答题卡上有多不容易！

“吃得苦中苦，方为人上人”，同学们来靖远七中就是来刻苦学习的，就是来拼个好前程的，风雨中这点痛算什么？

第三：

要尊重时间，提高学习效率

我国伟大的思想家和文学家鲁迅，非常珍惜时间。他有一句至理名言：

"时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命"。鲁迅确实惜时如命，他把别人喝咖啡、谈空天的时间都用在工作和学习上。鲁迅还以各种形式来鞭策自己珍惜时间，刻苦学习和工作。在北京时，他的卧室兼书房里，挂着一副对联，集录我国古代伟大诗人屈原的两句诗，上联是"望崦嵫而勿迫"（看见太阳落山了还不心里焦急），下联为"恐鹈鹕之先鸣"(怕的是一年又去，报春的杜鹃又早早啼叫)。书房墙上还挂着一张鲁迅最崇敬的日本老师藤野先生的照片。鲁迅在《朝花夕拾》中写道：

"每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面

貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为’正人君子’之流所深恶痛疾的文字。"鲁迅用这朝夕相处的对联和照片督促自己抓紧时间。正是因为有了这种惜时如命的精

神，鲁迅在他56岁的生命旅途中，广泛涉及到自然、社会科学的许多领域，一生著译一千多万字，留给后人一份宝贵的文化遗产。

以最少的时间赢得最高的学习效率，这是我学习的诀窍。现在，同学们进入了初三阶段，也许我们将要面对较多的作业和考试，所以就更需要掌握科学的学习方法，提高自己的学习效率。

如何提高学习效率呢？我先给大家分享一个“一分钟的故事”：

著名教育学家班杰明要接待一个向往成功渴慕成功的青年人。当那个青年人来到时，房门一开，眼前的景象却令青年人颇感意外，班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：

“请你在门外等一分钟”，一分钟后，当房门再次打开。房间里已是井然有序，并且有两杯刚刚倒好的红葡萄酒。没等青年人把自己满腹的有关人生和事业的疑问说出来，班杰明就非常客气的说：

“干杯，你可以走了！”青年人手持酒杯愣住了，既尴尬有非常遗憾地说：

“可是，我还没有向您请教呢？”“这难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻声轻语地说“你来了有一分钟了。”“一分钟……”青年人若有所思地说：

“我懂了，你让我明白了一分钟可以做很多事情，可以改变许多事情的深刻道理。”

一分钟，在我们同学的心目中，可能不会被算作用来做事的时间。可是，我要告诉大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分钟我们都可以取得进步！何况还有260天的时间呢？

时间是最公平的，决不多给谁一分，也决不少给谁一分，谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。希望同学们明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握，自习课及时巩固。合理安排，就会提高效率，也就是节省了时间。