东方明珠香港和澳门
第七章第三节“东方明珠”——香港和澳门※教学目标
知识与技能
1.了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义；
2.了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征；
3.了解香港澳门土地开发状况；
4. 理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。
过程与方法
1.初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；
2.初步培养学生的归纳总结能力；
3.使学生初步掌握“海陆位置优越，城市为主体，人多地狭以及外向型经济发达”这一类国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法。
情感态度与价值观
1.通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育；
2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。
※教学重点
1.香港和澳门概况：位置、范围、人口等；
2.祖国内地与港、澳之间的密切联系。
※教学难点
香港经济特点及与内地的联系。
※教学方法
比较法、指导自学法、讲述法。
※教具准备
多媒体展示台
※课时安排：
一课时
※教学过程
［导入新课］
多媒体播放歌曲《东方之珠》。伴随着舒缓的音乐讲述：在祖国辽阔的土地上镶嵌着两颗璀璨的明珠，这曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在她们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，她们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是?
学生齐答：香港和澳门。（音乐停）
关于香港和澳门这两个地名大家耳熟能详，但对香港和澳门的详细了解，可能为数不多，今天我们就来学习：
板书：第三节“东方明珠”——香港和澳门
［讲授新课］
首先让我们来了解香港和澳门的面积、位置等大概情况。（板书：一、概况）
学生活动：请大家阅读课文及图7.28，P59活动内容，回答以下问题：
1.完成下表的填写：（可以板书，可用投影仪展示）
2.比较香港、澳门与北京、上海、新加坡的人口密度，深刻理解“人多地狭”的含义。
3.说说香港是通过什么方式扩大土地面积的？对此你有什么看法？
4.“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地？
学生读书读图、填表、讨论，教师巡回指导。
提问1或请个别学生到实物投影仪前展示所填表格内容，教师展示表格内容，依次讲述
讲述：香港和澳门分别于1997年7月1日和1999年12月20日回归祖国，回归以后成为我国的两个特别行政区。“特别”之处在于祖国内地实行的是社会主义制度，而香港和澳门实行的是资本主义制度，这就是“一国两制”。这是一个伟大的创举。它使澳门和香港顺利地回到祖国，也保障了香港和澳门的安定团结和经济发展，同时为台湾的统一也开辟了一条新思路。
指图讲述表格中位置和范围两栏。
重点讲述表格中人口密度一栏。
讲述：由表中我们可知，香港和澳门的人口密度很大，分别是6431人/km2和18518人/km2。我们再看看这几个地区的人口密度：北京748人/km2，上海2325人/km2，新加坡3890人/km2，大家比较一下，真正是不比不知道，一比吓一跳。港、澳的人口密度远大于北京、上海，比人口密集的城市岛国还大许多。可见，香港和澳门是名副其实的“地狭人稠”。
正是由于地狭人稠，可供城市发展的土地有限，才促使香港的建筑物越来越高，正是所谓的“上天”，不仅“上天”，还“下海”填海造陆，澳门也如此。澳门目前的面积是1912年的两倍多，这都是填海造陆的功劳。无论是“上天”还是“下海”，都是人多地狭地区或国家缓解人地矛盾的重要途径，但必须经过充分的科学论证，不能增加了人类的生存空间而破坏了海洋环境，这样就得不偿失了。
在城市环境保护方面，香港值得我们学习。“寸土寸金”的香港却有大面积的城市绿地。香港的植被覆盖率我们可以通过图7.31估算得出，至少在60%以上，如此大的城市绿地，如此高的植被覆盖率，这不得不引发我们的思考：这难道仅仅是因为自然条件适合植物生长吗？仅仅是因为香港经济发展水平较高吗？关键还在于香港在关注经济发展的同时关注着环境效益，只有经济效益、环境效益双赢，才有好的社会效益，香港才可以持续发展下去，也就是只有人地协调发展才是根本之发展。
好，请大家继续看表格中人口一栏。我们注意到香港和澳门人口中绝大多数是我们华人血统，这是为什么呢？
这是因为香港和澳门自古以来就是中国的领土。香港在清朝年间归广东省新安县（今宝安县）管辖。1840年英国发动鸦片战争，强迫清政府于1842年和1860年先后签订了《南京条约》和中英《北京条约》，将香港岛和九龙岛南部地区割让给英国。1898年又迫使清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借今新界地区，为期99年。至此，英国强占了整个香港地区。1941~1945年香港曾一度被日本占领。第二次世界大战后，英重占香港。自清王朝被推翻后的历届政府都不承认英国对香港的永久性主权，中华人民共和国成立后政府也多次声明：在条件成熟时恢复行使对香港的主权，终于在1984年12月19日中英两国政府签署了《关于香港问题的联合声明》，确认中华人民共和国于1997年7月1日恢复对香港行使主权，并设立香港特别行政区。
澳门原属广东省香山县。明嘉靖十四年（1535年），葡萄牙人得到在澳门停靠码头进行贸易之便，1553年又借口曝晒水浸货物，强行上岸租占，鸦片战争后不断扩大范围，1851年占领凼仔岛，1854年占领路环岛，光绪十六年（1890年）又强占一水之隔的青洲。新中国成立后，我国政府多次声明在条件成熟的时候恢复对澳门的主权。1987年3月26日，中葡两国政府签署了《关于解决澳门问题的联合声明》宣布中国政府于1999年12月20日恢复对澳门行使主权。
承转：如今，这两颗灿烂明珠早已回到了祖国的怀抱，成为我国的两个特别行政区。刚才我们讲到特别之处主要在于“一国两制”。我国政府之所以在香港和澳门实行“一国两制”的政策，是充分考虑了香港和澳门的实际情况，既保证祖国的统一，又要促进港澳的稳定繁荣和经济发展。
那香港的经济有什么特点，与其地理位置有什么关系呢？
活动：请大家阅读P63“阅读材料”。
讲述：香港本是一个小渔村，在短短一百多年中发展成为世界国际化大都市。香港是全球金融中心之一、全球贸易中心之一、全球黄金贸易中心之一、全球航运中心之一。香港经济的持续繁荣与它优越的地理位置，灵活的经济政策以及祖国大陆的大力支持密不可分。
香港位于中国大陆东南沿海的珠江口东岸，濒临南海，扼我国华南地区之门户，亚太地区中枢。香港的地理位置优势体现在：1.香港背陆面海，海陆兼顾，具有双向优势，既有利于开拓中国内地，也为开拓沿海经济地带和国际市场提供了有利条件。2.香港的维多利亚港同美国的旧金山、巴西的里约热内卢并称为世界三大最优良天然港，又位于沟通日本、东南亚、大洋洲及太平洋沿岸美洲各国的海上交通要道，这使得香港成为许多国家商品的中转站，转口贸易发达。
香港是一个自由贸易港。一贯实行自由贸易政策，许多进出口商品免征关税，进出口手绪也极为简便，从而吸引国际船只和货物过境，这也促进了香港转口贸易的发展。
香港经济的繁荣离不开祖国内地提供的多方面支持与合作。香港地狭人稠，资源匮乏，祖国内地在提供食品（祖国内地每天有三趟专列向香港输送肉、蛋、家禽、家畜、蔬菜等食品）、燃料、原材料等资源以及劳动力和广阔市场等方面对香港经济的发展起了很大作用。目前香港80%以上的生产、生活资料来自祖国内地；同时，长期以来，祖国内地又把香港作为转口贸易的重要基地，通过香港，祖国内地与世界各地进行贸易往来，这也促进了香港经济的发展。
在祖国内地多方面支持香港经济发展的同时，尤其是改革开放后，香港也将丰富的资金、技术、人才和管理经验通过各种渠道带到了祖国内地，目前香港80%的工业转移到内地。
由此可见，香港与祖国内地的经济合作是（板书）优势互补、互惠互利。
［课堂小结］
本节课我们主要了解了祖国的两个特别行政区——香港和澳门的概况、经济发展等知识，认识了香港和澳门过去是中华民族的耻辱，今天是炎黄子孙的骄傲。香港的发展离不开祖国内地的支持，香港的发展也带动了祖国内地的发展。相信在伟大祖国的大力支持下，香港和澳门这两颗明珠会更加熠熠生辉，光芒四射。
知识要点与检测
第二节特别行政区??香港和澳门
一、香港与澳门概况
二、港澳与祖国内地的联系：
［反馈练习］
1.填空
（1）香港澳门位于祖国东南沿海的东西侧，与省相邻。
（2）香港由、、三部分组成，澳门由、、三部分组成。
（3）香港与澳门是我国的两个，实行政策制度。
（4）港澳扩大土地面积的主要方式是和。
2.判断
（1）香港有大面积绿地，说明香港用地不紧张。
（2）香港的发展离不开祖国内地的大力支持。
3.选择题
（1）关于香港地区的叙述，正确的是（）
A.世界著名的金融中心
B.博彩业和旅游业是经济支柱
C.重工业发达
D.重要的自由贸易港
（2）关于澳门的叙述正确的是（）
A.位于珠江东侧，北与珠海接壤
B.面积16平方千米，人口400万
C.经济以博彩业和旅游业为主
D.1999年12月20日回归祖国
（3）关于港澳与内地联系的叙述正确的是（）
A.港澳的经济发展与祖国无关
B.港澳的发展主要靠自身位置优越，资源丰富
C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来
D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利，优势互补
答案：1.（1）珠江口广东
（2）香港岛九龙半岛新界澳门半岛凼仔岛路环岛
（3）特别行政区资本主义
（4）建设高层建筑填海造陆
2.（1）×（2）v
3.（1）AD（2）CD（3）D
※板书设计
第三节“东方明珠”——香港和澳门
一、香港和澳门概况
二、港澳与祖国内地的联系
优势互补、互惠互利
※活动与探究
通过互联网等手段于课前查阅相关资料，开一个以“香港旅游节”为题目的主题班会，过一回导游瘾，介绍香港著名的旅游景点和项目。
上海东方明珠塔介绍
上海东方明珠塔介绍 东方明珠塔位于上海黄浦江畔、浦东陆家嘴嘴尖上，1991年7月30日动工，1994年10月1 日建成，塔高468米，与外滩的万国建筑博览群隔江相望，列亚洲第一，世界第三高塔，设计者富于幻想地将11个大小不一、高低错落的球体从蔚蓝的天空中串联至如茵的绿色草地上，而两颗红宝石般晶莹夺目的巨大球体被高高托起浑然一体，创造了大珠小珠落玉盘”的意境。她犹如一串从天而 降的明珠，散落在上海浦东这块尚待雕琢的玉盘之上，在阳光的照射下，闪烁着耀人的光芒，成为上海新的标志性建筑。1994年2月，国家主席江泽民题写了东方明珠广播电视塔”的塔名。 东方明珠塔仅次于加拿大多伦多电视塔和俄罗斯的莫斯科电视塔。东方明珠电视塔选用了 东方民族喜爱的圆曲线体作为基本建筑线条。主体有三个斜筒体，三个直筒体和11个球体组成，形成巨大空间框架结构。筒体内有6部电梯，其中一部是可载50人的双层电梯，还有一部在上球体和 太空舱间运行。塔体可供游览之处有：下球体、中间球体及环廊、上球体及太空仓等。下球顶高118 米，设有观光环廊和梦幻太空城等；上球顶高295米，有旋转茶室、餐厅和可容纳1600人观光平台。上下球之间有5个小球，是5套高空豪华宾馆；太空仓供外宾观光。灯光在电脑操纵下可以根 据天气变化自动调节，产生1000多种变化。电视塔的灯光效果也令人叹为观止。 乘上东方明珠塔的电梯，只需四十秒钟，便可到达263米高的观光球上，在这里，极目远 眺，上海景色尽收眼底，原来的高楼大厦，现在都显得矮小了许多，蜿蜒的黄浦江上，巨轮如梭，连绵入海。分列两边的两座大桥，如两条巨龙，腾飞于黄浦江上，与中间的东方明珠一起，巧妙的组合成一幅二龙戏珠的巨幅画面。入夜，巨大的球体在五彩灯光的装饰下，光彩夺目，群星争辉，更显 得晶莹剔透。与浦西外滩的灯光建筑群交相辉映，展现出现代化大都市的迷人之夜。 此塔与扩大至15 . 5万平方米的浦东公园融为一体，园内还有大小不同15个球体，烘托电 视塔的二个巨大球体，故有"东方明珠”之称。附近还有娱乐中心、商业中心，将是浦东大型多功能旅游景点。现已成为“90年代上海十大新景观”和十佳旅游景点”之一。 东方明珠广播电视塔坐落于黄浦江畔浦东陆家嘴嘴尖上，与外滩的万国建筑博览群隔江相望。塔高468米，位居亚洲第一、世界第三的高塔和左右两侧的南浦大桥、杨浦大桥一起，形成双龙戏珠之势，成为上海改革开放的象征。
第13课香港和澳门的回归教案
2017-2018学年度八年级1、2班历史教案
史料 2澳门问题的由来。 2．“一国两制”的构想 史料1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。” 问题1.：解决香港、澳门问题的途径和方式有哪两种？各有何影响？ 问题2：邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了什么构想？ 问题3：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基教师：假如你是港澳居民，在经历了多年的殖民统治后，你最大的渴望是什么？ 学生：盼望国家富强，渴望回到祖国的怀抱。 教师：新中国成立后，随着祖国的日益强大，如何解决香港、澳门问题，就多次被提到议事日程上来。 ( 拨 回答 一种是非和平方式，就是
本方针， 其含义是什么呢？其中“两制”指的是两种什么制度？ “两制”指的是两种社会制度。 二、香港和澳门回归祖国 1．香港回归 史料1 1982年9月24日，邓小平和撒切尔夫人在人民大会堂就解决香港问题举行会谈。 会谈过程中，邓小平强调：主权问题不是一个可以讨论的问题。现在收回香港的时机已经成熟。应明确指出：1997年中国将收回香港不仅是新界，而且还包括香港岛、九龙。如果在中华人民共和国成立48周年即1997年，中国还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。经过3年、22轮的艰苦谈判，终于在1984年签署了《中英联合声明》。 史料2 1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。 史料3 中英香港交接仪式。 2．澳门回归 用武力解决，这既会影响中英、中葡关系的正常发展，又会伤害港澳人民的生命和财产安全。和平方式则可以减少阻力，有利于港澳顺利回归。学生得出结论：和平的方式有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。回答回答祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
“东方明珠“——香港和澳门教案
《第三节“东方明珠”——香港和澳门》教案 教学目标 知识目标 1.使学生掌握香港和澳门的位置、组成等以及“一国两制”政策的含义； 2.使学生了解香港和澳门人多地狭的基本特点； 3.使学生理解港澳与内地的密切联系。 能力目标 初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力； 德育目标 1.通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育； 2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。 教学重点 1.香港和澳门概况：位置、组成、人多地狭等； 2.祖国内地与港、澳之间的密切联系。 教学难点 香港经济特点及与内地的联系。 教学过程 一、播放歌曲《东方之珠》，营造学习氛围，激情导入新课。 二、讲授新课 明确学习目标，使学生知道本节课要掌握什么内容。 探究活动一：特别行政区 1、出示自学问题，学生自学。 学习任务： 1．了解香港回归，香港区旗的含义；澳门的回归，澳门区旗的含义 2．什么是“一国两制” 3．港澳的位置，组成面积，人口人地特点 4．香港如何拓展生存空间的 5．谈谈你对寸土寸金的香港拥有大片绿地的看法 2、教师结合课件图片，检测学生学习情况，加深印象，形成记忆。教师利用多媒体课件的直观性，点拨指导。提问检测同学们的学习情况，并对其中的问题、疑惑，及时帮助学生解决。
（强调：教师要帮助学生树立正确的人地协调与可持续发展的观念。） 探究活动二：港澳与祖国内地的密切联系 1、出示自学探究问题，学生分组，合作探究。 学习任务： 1．认识维多利亚港位置，优点。 2．了解香港自由贸易港的含义。 3．港澳经济发展的优势、劣势 4．分析香港的经济地位和澳门的产业构成。 5．请用自己的话说一说，香港和祖国内地是怎样具体进行经济合作的 这种合作模式被称为什么模式 6．目前，最新的“粤港合作模式”是什么意思产生的原因有哪些 2、师生一起学习，在教师的启发指导下，利用图让学生在叙述中理解香港与祖国内地的经济合作特点，突破难点，完成学习任务。 活动：认识祖国内地与香港的经济联系。 ⑴阅读下面的材料，说说在“前店后厂”的合作模式中珠江三角洲地区和香港提供了哪些优势条件，这种合作模式对双方各有什么好处。（珠江三角洲自然资源、劳动力资源丰富且价格低廉，而港澳则有丰富的资金、技术、人才和管理经验，通过香港这个自由贸易港珠三角地区和世界各地进行了贸易往来，同时也促进了港澳地区贸易事业的发展。） ⑵阅读线面的图文资料，说说目前广东省与香港的经济合作模式与“前店后厂”的合作模式的主要差异。（“前店后厂”合作模式基本上是一种自发的、小规模、分散的、短线的互补合作，目前广东省和香港的合作模式最大限度的发挥了粤港澳区域合作的联动效应和聚集效应，更具有市场竞争力。 ⑶从前店后厂到目前的粤港合作模式，反映了祖国内地与香港经济合作方式的变化，请试讨论这种变化的原因。（在经济全球化和区域经济一体化的背景下，如何打破行政区划界限，提升粤港跨行行政区域之间已经取得巨大成功的“前店后厂”模式，探索符合新时期要求的产业转型升级道路，是摆在粤港澳三地，尤其是广东省面前不可回避的紧迫形势。产业转型升级不仅是广东省产业发展的自身需要，更是粤港澳区域合作的客观要求；而以优势互补为基础、以国际市场为导向、以参与国际产业分工体系为特征的粤港澳区域合作，则从多方面为广东省产业转型升级提供了现实基础。
游东方明珠塔精选作文800字
游东方明珠塔精选作文800字 今年寒假，我随着父母来到了上海，这才有时机实现我的梦想--参观坐落在浦东陆家嘴嘴尖上的“东方明珠”广播电视塔。 我和爸爸妈妈来到船码头时，立即被吸引住了----船码头外形犹如一只凌波汲水、展翅欲飞的海鸥，清新自然，。富有时代气息。我们坐上“东方明珠”观光游览船向对岸开过去。这回我可以饱览黄浦江两岸现代化对都市的风光了。 我们下船后，便乘车来到塔下。江泽民习题写的“东方明军’四个大字。苍劲有力。在阳光的照射下，闪闪发光“东方明珠”塔高四百六十八米是亚洲第一、世界第三高塔。与外滩万国建筑博览隔江相望，与陆家嘴崭新的现代化建筑群交相辉映，无比壮观。 “东方明珠”塔的设计者富于幻想，将十一个大小不一、高低错落珠体从空中串联到绿茵菌的草地，两个巨大的中心球体宛如两颗红宝石晶莹夺目，与周边国际会议中心的巨大珠体构成“大珠小珠落玉盘”的壮美画卷，同时又仿佛一首气势恢宏的交响乐史诗…… “东方明珠”塔由三根直径九米的擎天立柱、太空舱、上球体、五个小球体、下球体和塔身组成。我和父母怀着无比激动的心情登上了位于二百六十三米高的中球体主观光层，俯瞰上海市容。浦江两岸的壮丽景色，尽收眼底：高楼林立、街道纵横、长桥卧波、车水马龙、百舸争流的都市景观，给我留下了深刻的印象。接着又坐上悬空于三根立柱之间的全透明三轨观光电梯，我可以随心所欲地欣赏梯外的美
景。 美不胜收的景色，让我忽略了时间的存在，不知不觉，到了晚餐时间。我们来到位于二百六十七米高的空中旋转餐厅，它是亚洲最高的旋转餐厅。它以得天独厚的景观优势、不同凡响的饮食文化、宾至知归的温馨服务，傲立于上海之盛，是海内外游客理想的食府。今天在这里的晚餐，真是别具一格。 入夜，“东方明珠”塔华灯齐放，色彩缤纷；在塔上俯瞰都市夜景，则是灯火灿烂、流光溢彩。好一幅壮观的上海夜景图！ 我们望着这壮丽的景色，爸爸不禁说：“都是改革开放，才使我们能有今天的美妙生活，你一定要珍惜呀！”是啊，是改革开放给我们创造了良好的环境，我一定要珍惜它；我要好好学习，为祖国的明天增光添彩，让我们的将来更加美妙！
东方明珠介绍
东方明珠拥抱城市最美的风景 坐上时光机，穿梭回20年前的上海黄浦江畔，一颗“新星”正拔地而起，她的“诞生”对于上海乃至中国来说，都具有划时代的意义，她就是东方明珠电视塔。风风雨雨20年，今天的东方明珠风韵犹存，更增添了一份厚重的文化底蕴，成为集观光、餐饮、购物、娱乐、历史陈列、广播电视发射等多功能于一体的综合性旅游文化景点，吸引着来自世界各地的游客。20年来，东方明珠几经改建、翻新，不但美化了外观，更提高了整座电视塔的安全系数，为游客营造温馨又安全的游览环境。从351米太空舱出发，一路向下，直至零米大厅，站在不同的高度远眺这座城市，会看到不一样的风景，也能够领略到一座城市的多面性。 351m 太空舱 太空舱距地面351米，是东方明珠的最高观光层。太空舱以白色为主基调，利用宇航员模型、展示宇宙场景的电子屏及蓝白交汇的光束模拟宇宙环境，用三维技术手段模拟太空宇航员与游客打招呼，为游客营造“在宇宙中畅游”的奇幻意境。而透过太空舱的“宇宙之窗”举目远眺，可以将整个上海的景色尽收眼底。 整个太空舱呈球体，直径为16米，共分上下两层，每层的面积约50平方米，由于舱内空间比较狭小，出于对游客安全的考虑，太空舱每次只容纳10名游客参观，其他游客需在263米主观光层电梯口等待，待太空舱内的游客参观结束，乘坐下行电梯直接到263米观光层后，等待在这一层的游客才可乘坐上行电梯到太空舱进行游览。为了保障太空舱内的防火安全系数，太空舱采用国家A级阻燃材料装饰，舱内自动报警系统、消防喷淋、消火栓、灭火器等设备一应俱全，可谓“麻雀虽小，五脏俱全。” 267m 空中旋转餐厅 盘旋在267米高空的旋转餐厅， 来到旋转餐厅，一边观赏美景，一边歆享美食， 美景与美食的绝妙搭配，是旋转餐厅带给游客的“饕餮大餐”，在享受美食的同时，身体随着东方明珠翩然舞动、轻盈旋转，不经意间抬头望向窗外，刚刚还在眼前的景物却已经悄然“溜”到身后，仿佛与整座城市玩一场捉迷游戏。
历史《香港和澳门的回归》教案
人教版八年级历史下册 《香港和澳门的回归》 教学目标： 1、了解香港和澳门问题的由来、回归的时间、意义，主权的含义。 2、掌握“一国两制”的提出和含义，香港和澳门的区旗和区徽及其含义。 3、通过教材有关“一国两制”和香港、澳门回归等历史事实的描述，认识其历史意 义，培养综合分析历史问题的能力 教学重点： 香港和澳门回归的历史意义 教学难点： “一国两制”构想的基本含义 德育目标： 培养学生的爱国热情 教学方法： 讲授法、讨论法、问题引设法 教学过程： 一、导入新课 1、复习：中华民族大家庭的构成有什么特点？ 2、教师讲授：但是，由于历史原因，祖国还没有完全统一起来。为了完成统一大 业，党和政府采取一系列措施，朝着神圣的目标大踏步地前进着。
二、学习新课 1、“一国两制”的构想 （1）交流：香港、澳门问题是怎样形成的？ 香港：1842年，《南京条约》割占香港岛 1860年，《北京条约》割占九龙 1898年，强行租借新界（租期99年，至1997年6月30日期满）澳门：1553年，借地晾晒水浸货物获准在澳门居住 1887年，《中葡会议草约》《中葡北京条约》占领澳门 （2）“一国两制”的提出 ①邓小平为什么要提出“一国两制”构想？ （既要照顾历史遗留问题造成的大陆与港澳台地区的差别，又要实现国家的完全统一，维护民族与国家的根本利益，维护人民群众的根本利益。） ②怎样理解“一国两制”的含义？ （它就是一个国家，两种制度的简称。指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里，以祖国统一为前提，大陆实行社会主义制度，港澳台地区实行资本主义制度。） 2、香港和澳门回归祖国 （1）回答：香港和澳门分别在什么时候回归祖国？（1997年7月1日、1999年12月20日。） （2）回归历程：提出“一国两制”构想→中英（1984年）、中葡（1987年）谈判→签署联合声明→政权交接→成立特别行政区 （3）引导学生观看课本相关插图和《七子之歌》，回顾体验那激动人心的情景。 教师指出：闻一多所说的“七子”是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅
上海东方明珠塔介绍
上海东方明珠塔介绍 东方明珠广播电视塔是上海的标志性文化景观之一，位于浦东新区陆家嘴，塔高约468米。该建筑于1991年7月兴建，1995年5月投入使用，承担上海6套无线电视发射业务，地区覆盖半径80公里。东方明珠广播电视塔是国家首批AAAAA级旅游景区。塔内有太空舱、旋转餐厅、上海城市历史发展陈列馆等景观和设施，1995年被列入上海十大新景观之一。2015年10月，国家旅游局暗访检查，东方明珠广播电视塔主要存在安全隐患明显，高峰期客流管控不到位，游客上下电梯秩序混乱，安全警示不足；游览设施欠缺，游客中心设施不足，功能不完善；商业管理混乱，景区内购物点与游客抢占道路和观景空间严重，行车长管理混乱等问题，对景区给予严重警告，并公开通报，给予6个月时间整改。 历史沿革 1983年8月25日，上海市广播事业局局长邹凡扬向市长汪道涵、副市长阮崇武和国家广播电视部领导分别写信，初次提出了利用外资建造新电视塔的设想。1984年3月25日，汪道涵市长在上海市八届二次人代会上所作的市政府工作报告中正式提出：上海将新建一座电视发射塔。1984年，上海市外经贸委批复同意中外合作建设经营400米广播电视塔的建议书。经过反复勘察和研究，新建电视塔选址在浦东陆家嘴沿江至浦东公园一带。1984年8月23日，上海市广播电视局正式上报《关于400米电视发射塔选址的意见》。上海市城市规划建筑管理局对新塔选址在陆家嘴的具体位置和规划作了详细论证，并于1985年3月向上海市政府和汪道涵、阮崇武、刘振
元、倪天增等领导呈交了《关于新建400米以上广播电视塔及附属设施的报告》。1985年5月，市城乡建设规划委员会对上述报告作出批复，同意塔址选定在浦东陆家嘴。1985年下半年起，建塔工程的申请立项、可行性论证、方案设计和资金筹措等实质性工作开展了起来，并得到了国务院和上海市委、上海市政府有关部门的重视和支持。1986年10月，项目建议编写完成并报送国家计委，建筑高度定为450米。1987年1月，国家计委批准立项，同意将建塔项目列入上海“九四”专项。1988年1月，上海市广播电视局提交了建造新广播电视塔的可行性报告，1988年7月获上海市计委批准。1989年3月4日，在江泽民主持的中共上海市委常委扩大会议上，讨论决定选用华东建筑设计院的“东方明珠”方案。“东方明珠”方案的建筑构思和总体结构分别由建筑师凌本立和江欢成提出并完成。1991年7月30日，东方明珠广播电视塔奠基仪式隆重举行。1993年12月14日，东方明珠广播电视塔350米立体结构封顶。1994年5月1日，发射天线钢桅杆安装就位。1994年10月1日，塔内底层大厅装饰竣工，登塔观光设施和主体照明系统投入运转。1995年5月1日，东方明珠广播电视塔正式启用。2013年9月—2014年1月，东方明珠广播电视塔进行了外立面清洗修缮，整体涂装面积达到2.3万平方米。 建筑结构 东方明珠广播电视塔是多筒结构，以风力作用作为控制主体结构的主要因素。主干是3根直径9米，高287米的空心擎天大柱，大柱间有6米高的横梁连结；在93米标高处，由3根直径7米的斜柱支撑着，斜柱与地面呈
第13课 香港和澳门的回归教案
第13课香港和澳门的回归 了解香港、澳门回归的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。 知识与能力 了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港和澳门问题的由来，港澳回归的意义。 过程与方法 通过“一国两制”和香港、澳门回归等历史事实的叙述，认识其历史意义，培养综合分析历史问题的能力。 情感态度与价值观 通过观看课本插图中激动人心的情景及相关视频，体验香港、澳门与祖国大家庭血脉相连的深情，进一步巩固爱国情感，深化追求祖国统一的信念。 重点 香港和澳门回归的历史意义。 难点 “一国两制”构想的基本含义。 播放《东方之珠》音乐。 1．哪位同学知道这首歌曲的名字？ 2．东方之珠是一个城市的美称，猜一猜，是哪座城市？ 3．在你的心目中，香港是什么样的？(学生各抒己见，见仁见智) 教师小结：和你们想象得一样，香港是个经济发达、繁华美丽的城市。有美食天堂、购物天堂、东方之珠等美誉，还是国际金融中心、贸易中心、航运中心。是全球最富裕，经济最发达，生活水准最高的地区之一。但是如此繁华的香港却是中国近代史的缩影，饱含着中华民族的血泪，记录着中华民族的耻辱。今天，我们就一起重温历史，走近香港。 一、“一国两制”的构想 1．港澳问题的由来 史料1香港问题的由来。 史料2澳门问题的由来。
教师：假如你是港澳居民，在经历了多年的殖民统治后，你最大的渴望是什么？ 学生：盼望国家富强，渴望回到祖国的怀抱。 教师：新中国成立后，随着祖国的日益强大，如何解决香港、澳门问题，就多次被提到议事日程上来。 2．“一国两制”的构想 史料1984年，邓小平曾跟英国外交大臣杰弗里·豪说：“解决台湾、香港问题可以有两种方式，一种是非和平方式，一种是和平方式。非和平方式，或者说武力解决问题，总是不好的。怎样能用和平方式解决问题呢？这必须充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。” (学生讨论、教师提示点拨) 教师：解决香港、澳门问题的途径和方式有哪两种？各有何影响？ 学生：一种是和平方式，一种是非和平方式，就是用武力解决，这既会影响中英、中葡关系的正常发展，又会伤害港澳人民的生命和财产安全。和平方式则可以减少阻力，有利于港澳顺利回归。 学生得出结论：和平的方式有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。 教师：邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了什么构想？ 学生：“一国两制”。 教师：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，其含义是什么呢？其中“两制”指的是两种什么制度？ 学生：“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 “两制”指的是两种社会制度。 教师：“一国两制”的提出，受到了港澳各界人士的欢迎，为香港和澳门的回归开辟了途径。 二、香港和澳门回归祖国 1．香港回归 史料11982年9月24日，邓小平和撒切尔夫人在人民大会堂就解决香港问题举行会谈。
香港和澳门的回归案例分析 人教版(优秀篇)
《香港和澳门的回归》案例分析 一、课标要求： “一国两制”由构想变为现实，祖国和平统一大业取得历史性进展。 二、教材各子母间的关系及如何体现课标要求 本课主要介绍的是香港和澳门的回归。介绍了“一国两制”的构想提出的背景及其含义、香港和澳门回归的历程及其历史意义等问题。 本课的重点是香港和澳门回归的历史意义。1984年底，中英正式签署联合声明，据此，1997年7月1日，江泽民主席代表中华人民共和国政府主持恢复行使香港主权的仪式；1987年4月中葡两国政府也签署了联合声明，据此，1999年12月20日江泽民主席代表中华人民共和国政府主持恢复行使澳门主权的仪式。中国政府对香港和澳门恢复行使主权，中华人民共和国香港和澳门特别行政区正式成立。香港和澳门回到祖国的怀抱，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 本课的难点是“一国两制”构想的基本含义。80年代初，邓小平同志多次提出台湾回归后实行“一国两制”的具体构想，完整地提出“一个国家、两种制度”的科学概念。也就是从中国的现实状况出发，尊重台湾、香港和澳门的历史和现实，在统一祖国的前提下，允许存在两种不同的社会制度。其中的主体，中国大陆必须是社会主义。 三、教学处理设想 在该课教学中，我让学生自己去完成香港、澳门历史脉络的梳理（过去——今朝），引导学生结合中国的改革开放，去深思、去感想，最后在观看“港澳回归”的纪录片中，在高高飘扬的五星红旗下载雄壮的国歌声中学生热血沸腾，民族之情和自豪感油然而生。该课的历史基础知识教育与历史德育教育充分展现，学生充分吸收。 1．关于导入新课，建议教师使用多媒体或实物投影仪打出“香港回归的倒计时牌”的图片，引导学生作出观察和判断，渲染、烘托全国人民期盼香港回归的迫切心情，从而反映出血浓于水的同胞情结，爱国情结。由此导入新课。 2．关于“‘一国两制’的构想”一目，可由教师先组织学生发表自己的看法，然后由教师总结，简要介绍“一国两制”构想是针对什么提出的及其具体的含义。1979年元旦，全国人大常委会在《告台湾同胞书》中，宣布了和平统一祖国的方针。1981年9月30日，叶剑英在关于台湾问题的九条建议中，明确指出台湾在祖国统一后作为特别行政区享有高度自治权。80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。后来，他又在多次谈话中，对“一个国家，两种制度”的构想进行了全面阐述。 “一国两制”，就是“一个国家，两种制度”的简称。是中国共产党和中国政府为解决台湾问题，恢复行使香港、澳门主权，以和平的方式实现祖国统一而制定的一项重要战略方针。这项方针的内涵是：在中华人民共和国这个统一主权的国家里，在祖国统一的前提下，大陆实行社会主义制度，香港、澳门和台湾实行资本主义制度。 3．关于香港和澳门问题的由来。教学中，教师应该适当补充，并使用多媒体演示香港地区被侵占的三个阶段。1842年的中英《南京条约》中的割香港岛，1860年的中国和英法的《北京条约》中的割九龙司(九龙半岛)，1898年中英《展拓香港界址专条》中的租借新界(深圳河以南，界限街以北)99年。注意引导学生回顾历史，并归纳出基本的史实，明确我国政府从未承认这三个不平等条约并要在适当的时候收回香港，训练并培养学生初步的运用历史唯物主义观点分析和解决问题的能力。 4．关于“香港和澳门回归祖国”一目。可以引导学生观看香港和澳门回归时的实况纪录片等，回顾那激动人心的一刻，并且可以提问学生闻一多先生《七子之歌》中的“七子”是哪七子(澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙和旅大)，并让学生推选一名同学演唱这首
东方明珠简介_自我介绍
东方明珠简介 经过阳光的洗礼，东方明珠塔闪耀着璀璨的光芒，是上海标志性的建筑。今天橙子就来告诉你东方明珠简介，欢迎阅读。 东方明珠简介上海东方明珠系中国第一家文化类上市公司,先后在文化休闲娱乐、新媒体、对外投资等领域进行多元化拓展，在规模、效益和品牌等方面取得了显著提升，实现了产业结构优化和业绩的稳健、快速发展。被上海市人民政府列入50家重点大型企业，名列中国最具发展潜力上市公司50强、中国科技上市公司50强，“东方明珠”还被国家工商管理总局认定为中国驰名商标。东方明珠由当时华东建筑设计研究院设计，1991年动工，1994年落成，总高468米。在1994年至20xx年间，是中国大陆地区的最高建筑，20xx年被上海环球金融中心超越。东方明珠自落成以后便成为上海天际线的组成部分之一，是上海的地标性建筑，同时也是中国国家5A级旅游景区。 东方明珠广播电视塔(The Oriental Pearl Radio & TV Tower)是上海的标志性文化景观之一，位于浦东新区陆家嘴，塔高约468米。该建筑于1991年7月兴建，1995年5月投入使用，承担上海6套无线电视发射业务，地区覆盖半径80公里。[1-3] 东方明珠广播电视塔是国家首批AAAAA级旅游景区。塔内有太空舱、旋转餐厅、上海城市历史发展陈列馆等景观和设施，1995年被列入上海十大新景观之一。 1 / 4
东方明历史沿革 1983年8月25日，上海市广播事业局局长邹凡扬向市长汪道涵、副市长阮崇武和国家广播电视部领导分别写信，初次提出了利用外资建造新电视塔的设想。 1984年3月25日，汪道涵市长在上海市八届二次人代会上所作的市政府工作报告中正式提出：上海将新建一座电视发射塔。 1984年，上海市外经贸委批复同意中外合作建设经营400米广播电视塔的建议书。经过反复勘察和研究，新建电视塔选址在浦东陆家嘴沿江至浦东公园一带。 1984年8月23日，上海市广播电视局正式上报《关于400米电视发射塔选址的意见》。 上海市城市规划建筑管理局对新塔选址在陆家嘴的具体位置和规划作了详细论证，并于1985年3月向上海市政府和汪道涵、阮崇武、刘振元、倪天增等领导呈交了《关于新建400米以上广播电视塔及附属设施的报告》。1985年5月，市城乡建设规划委员会对上述报告作出批复，同意塔址选定在浦东陆家嘴。 1985年下半年起，建塔工程的申请立项、可行性论证、方案设计和资金筹措等实质性工作开展了起来，并得到了国务院和上海市委、上海市政府有关部门的重视和支持。1986年10月，项目建议编写完成并报送国家计委，建筑高度定为450米。1987年1月，国家计委批准立项，同意将建塔项目列入上海“九四”专项。1988年1月，上海市广播电视局提交了建造新广播电视塔的可行性报告，1988年7 2 / 4
上海东方明珠导游词500字
上海东方明珠导游词500字 欢迎大家来到上海，为大家介绍上海东方明珠。 济南的泉水不仅数量多，而且形态各异，精彩纷呈，有的呈喷涌状，有的呈瀑布状，有的呈湖湾状，众多清冽甘美的泉水，从城市地下涌出，汇为河流、湖泊。盛水时节，在泉涌密集区，呈现出“家家泉水，户户垂杨”、“清泉石上流”的绮丽风光。早就在宋代，文学家曾巩就评价道：“齐多甘泉，冠于天下”，元代地理学家于钦亦称赞说：“济南山水甲齐鲁，泉甲天下。”清凉甘美的泉水是济南市的血脉，赋予这座城市灵秀的气质和旺盛的生命力。 索溪峪，因溪水状如绳索而得名。这里洞穴奇异，峡湖倚天，飞禽走兽多，植物种类全。景观独特，可以连片纵观，也可以分园细览，可谓景中有景，园外有园，如黄龙洞、宝峰湖等即是。 东方明珠广播电视塔坐落于黄浦江畔浦东陆家嘴嘴尖上，与外滩的万国建筑博览群隔江相望。塔高468米，位居亚洲第一、世界第三的高塔和左右两侧的南浦大桥、杨浦大桥一起，形成双龙戏珠之势，成为上海改革开放的象征。 一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。以下是4篇关于长城导游词500字的范文，供大家参考! 东方明珠广播电视塔的设计者富于幻想地将十一个大小不一、高低错落的球体从蔚蓝的空中串联到如茵的绿色草地上，两个巨大球体
宛如两颗红宝石，晶莹夺目，与塔下新落成的世界一流的上海国际会议中心(1999财富论坛上海年会主会场)的两个地球球体，构成了充满“大珠小珠落玉盘”诗情画意的壮美景观。 东方明珠广播电视塔由三根直径为9米的擎天立柱、太空舱、上球体、下球体、五个小球、塔座和广场组成。可载50人的双层电梯和每秒7米的高速电梯为目前国内所仅有。立体照明系统绚丽多彩、美不胜收。光彩夺目的上球体观光层直径45米，高263米，是鸟瞰大上海的最佳场所。当风和日丽时，举目远望，佘山、崇明岛都隐约可见，令人心旷神怡。上球体另有设在267米的旋转餐厅(每小时转一圈)、DISCO舞厅、钢琴酒吧和设在271米的20间KTV包房向游客开放。 高耸入云的太空舱建在350米处，内有观光层、会议厅和咖啡座，典雅豪华、得天独厚。空中旅馆设在五个小球中，有20套客房，环境舒适、别有情趣。东方明珠万邦百货有限公司商场面积平方米，经营服装、工艺美术品、金银饰品、皮具、食品等，使游客在观光之余可享受到购物与美食的乐趣。 关于日月潭的名字，还有一个美丽的传说哩。话说很久以前，这个大潭里住着两条恶龙，有一天太阳走过天空，公龙飞跃起来，一口将太阳吞食下肚。晚上月亮走过天空，母龙也飞跃起来，一口将月亮吞下。这对恶龙在潭里游来游去，把太阳和月亮一吐一吞，一碰一击的，像玩大珠球。他们只图自己好玩，却没想到人世间没有了太阳和月亮，分不清白天和黑夜，树木枯萎了，鸟儿不叫了，稻田里快成熟的稻穗也干瘪了，家家户户的粮食吃光了，牛羊快饿死了，日子过不
东方明珠英语介绍
Shanghai Oriental Pearl TV Tower Shanghai Oriental Pearl TV Tower was completed on Oct. 1, 1994. It is 468 m high, being the highest in Asia and the third highest in the world, only next the TV towers in Toronto in Canada and Moscow in Russia. It stands opposite to the bund on the west bank.. The architectural modeling of the tower is unique, expressing the flavor of oriental culture. The structure of the tower consists of 11 spheres, different in sizes and arranged at different levels, hanging from the sky down to the green lawns. It expresses the artistic concept of “pearls, big and small, dropping on a jade plate”. The body of the tower is formed of two huge glittering spheres and one small delicate sphere; the sightseeing level in the upper sphere is 45 m in circumference, 263 m high, offering a bird’s-eye view of the city. In the upper sphere at the 267-m level, there is a revolving restaurant, with one revolution every hour, a disco ball, a piano accompanied bar and at the 271-m level there are 20 KTV private rooms. The space cabin is at a level of 350 m, containing a sightseeing terrace, a meeting hall and a coffee room. Hotel in the Air is in the five smaller sphere with 20 guest rooms. The lower sphere contains a space city. There is a science fiction city inside the tower pedestal. The Oriental Pearl TV Tower combines sightseeing, catering, shopping, recreation, accommodation, broadcasting and TV transmission into one body. It has become a symbolic architecture and a favorable spot for tourists in Shanghai. The Oriental Pearl Tower is 468 meters high, the highest TV tower in Asia and the third highest in the world. The Oriental Pearl Tower consists of three main whole-scope sightseeing floors. Tourists can enjoy the dynamic city view of different height. The Space Module is at the height of 350 meters; the highest revolving restaurant in Asia is at 267 meters; the main sightseeing floor is at 263 meters; you also can go outside at 259 meters and 90 meters. Located at the lobby of the Oriental Pearl Tower is
香港和澳门的回归
第13课 香港和澳门的回归 ?教学目标： 1.知识与能力 知道“一国两制”的内涵；知道香港、澳门回归祖国的过程；认识“一国两制”对祖国统一大业的意义。 2.过程与方法 通过分析地图、表格、文字材料，学习运用多种材料具体分析历史问题的方法，加深对”一国两制”的认识，同时也提高用比较的方法分析历史问题的能力。 3.情感态度与价值观 理解实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，增强学生实现祖国统一的坚定信念。 ?教学重难点： (1) 教学重点：“一国两制”的构想；香港和澳门回归祖国。 (2) 教学难点：“一国两制”的构想 三、教学课时：一课时 四、教学用具：多媒体 五、教学过程： 1、导入： 七子之歌·澳门——闻一多 你可知“妈港”不是我真名姓？…… 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 《七子之歌》是诗人闻一多的代表作，发表于1925年。诗人有感于许多国土“失养于祖国，受虐于异类”，“因择其中与中华关系最亲切着七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱”。诗人选择的“与中华关系最亲切的七地”是：香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。 2、学习新课： 第一、“一国两制”的构想 (1)背景： ①香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。 ②解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。 ③中国进入改革开放的新时期，综合国力增强。 问题思考：港澳台问题的由来？ 七子(香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连)被帝国主义掠走。
东方明珠——香港
东方明珠——香港各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 香港，素有“东方明珠”之誉，也是游览观光的好地方，因此，我们也去看一看这香港究竟是为什么能吸引那么多来自五湖四海的旅客来观光和购物。 香港许许多多的旅游景观景点分布在连绵山顶区，数十个大小山岗中有林荫小径、水塘、古道。 因为我是第一次去香港，心情特别兴奋，所以整晚都没睡好觉，想着香港究竟是个什么地方。盼星星，盼月亮，终于到了这天。我一大早就起了床，梳洗完毕后，准备乘车到深圳黄冈口岸。约莫过了两个小时左右吧！就来到了深圳，也就是说，快要到香港了。 过了一会儿，我顺利地来到香港。那时，天气虽然不是很好，还下着倾盆大雨，但是我们的兴致依然没有改变，而且还增加了。
初到香港，看到周围的景色都是山山水水和破旧的屋子。我剎那间还以为来错了地方呢！经过十来分钟的车程，我们终于来到了第一站——黄大仙祠，这黄大仙不像平常的佛像那样是雕刻的；而是一幅素像画。我们在那里逗留了大概半小时吧，就走了。接着，我们来到有几位香港的名人所开设的——英皇的金铺店，里面有琳琅满目的首饰，大大小小的手势，令人措手不及、眼花缭乱然后我们又去了一家手表铺后，就去吃午饭了。午饭过后，我们便来到了香港有名的太平山观景台。 这太平山观景台，位于海拔552米高，雄据港岛西南部，是香港岛第一高峰。从观景台可鸟瞰九龙半岛及快活谷马场景区。站在这个太平山观景台上，可以包揽到整个香港的景色。我们可以看到香港的会展中心，虽然我没有进去过，但这样看，也能感受到里面有多么的美丽啊！听导游介绍说，这个太平山观景台，不仅仅是风景美，而且夜景也
很迷人。我听导游这么一说，我也真希望看一看香港的夜色，但是时间有限，我们今天的旅程，就到此结束了。我依依不舍地离开了这个素有”东方明珠”之誉的香港。 通过这次香港之旅，我终于感受到这素有“东方明珠”之誉的香港，无不是游人寻幽探胜的好去处。如果有机会的话，我想再来香港一次，看看这里的夜色。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
东方明珠简介文档3篇
东方明珠简介文档3篇Introduction to Oriental Pearl 编订：JinTai College
东方明珠简介文档3篇 前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：东方明珠简介文档 2、篇章2：东方明历史沿革文档 3、篇章3：东方明珠景观设施文档 经过阳光的洗礼，东方明珠塔闪耀着璀璨的光芒，是上海标志性的建筑。今天小泰就来告诉你东方明珠简介，欢迎阅读。 篇章1:东方明珠简介文档
上海东方明珠系中国第一家文化类上市公司,先后在文化 休闲娱乐、新媒体、对外投资等领域进行多元化拓展，在规模、效益和品牌等方面取得了显著提升，实现了产业结构优化和业绩的稳健、快速发展。被上海市人民政府列入50家重点大型 企业，名列中国最具发展潜力上市公司50强、中国科技上市 公司50强，“东方明珠”还被国家工商管理总局认定为中国 驰名商标。东方明珠由当时华东建筑设计研究院设计，1991 年动工，1994年落成，总高468米。在1994年至20xx年间，是中国大陆地区的最高建筑，20xx年被上海环球金融中心超越。东方明珠自落成以后便成为上海天际线的组成部分之一，是上海的地标性建筑，同时也是中国国家5A级旅游景区。 东方明珠广播电视塔（The Oriental Pearl Radio & TV Tower）是上海的标志性文化景观之一，位于浦东新区陆家嘴，塔高约468米。该建筑于1991年7月兴建，1995年5月投入 使用，承担上海6套无线电视发射业务，地区覆盖半径80公里。[1-3] 东方明珠广播电视塔是国家首批AAAAA级旅游景区。塔 内有太空舱、旋转餐厅、上海城市历史发展陈列馆等景观和设施，1995年被列入上海十大新景观之一。 篇章2:东方明历史沿革文档【按住Ctrl键点此返回目录】
《香港和澳门的回归》心得体会
《香港和澳门的回归》心得体会 何云霞 《香港和澳门的回归》一课，根据新课程标准的要求和八年学生的认知水平制定教学目标。根据教学内容，选取切合学生实际的资料，基本能把知识技能教学与能力、情感教学有机结合起来。 在处理教材上，采用的是问题教学法，以“启发——引导——讨论——探究——评价分析——总结”为主线的教学模式进行，设计一系列的问题，逻辑推理，层层推进。通过对“用什么方式收回港澳，不同的方式会导致什么结果”、“一国两制构想内涵”、“港澳台实行资本主义制度是否会影响到我国的发展”、“一国两制的意义”、“20世纪90年代中国为何能成功收回港澳”、“港澳回归历史意义”等问题的讨论，促使学生积极参与，激发学生的求知欲望，积极思考。并使学生对课文重点理解掌握，并在过程中给予学生恰当的评价，促进学生发展。在解决个别难度较大的问题上，通过材料展示，小组合作学习的方式，集思广益解决问题。但是在小组交流的过程中，你讲你的，我讲我的，看似热闹，实际上没有思维撞击的火花，没有发现、解决问题的思路。小组中只是学习成绩好的学生在活动，学生间的互动不多；学生之间的合作较少，也缺乏真正的学习“探究”，基本停留在个体独立学习的层次之上。现在想来这样的“探究”有名无实，流于形式，并不是实质意义上的探究学习。在今后的教学中应加强指导，启发学生学会发现问题、交流思想、解决问题。只有这样，才能把探究学习落到实处。
在课堂教学过程中，创设合理的历史情境，教学形式多样。例如：在导入时直接用香港回归的视频，激起学生的兴趣，拉近学生与历史的距离，让学生充分感受到香港澳门回归的激动人心的时刻，同时会产生悬疑，港澳是如何被掠走的？又是如何收回的？在讲到港澳被割占后所有中国人民的心情时，播放并全班同唱《七子之歌》体会国家统一是全中华民族的强烈愿望，对学生进行无形的情感教育。在对中英之间就香港回归问题的谈判教学时安排历史剧，激发了学生的兴趣，也丰富了课堂。历史剧的安排虽然在课前做了充分的准备，但在操作过程中显得过于刻意，按部就班，前后的衔接也没有做到位，所以略显突兀。 教学效果较理想。教学过程中讲练结合，通过选择和材料题的练习，学生基本掌握本课所学知识。但也发现部分学生在分析问题时创新能力不足，在日后的教学中，会加强对学生此方面能力的培养。
上海东方明珠最新旅游攻略
上海东方明珠塔，全称“上海东方明珠广播电视塔”。坐落在黄浦江畔、浦东陆家嘴嘴尖，卓然秀立于陆家嘴现代化建筑楼群，与隔江的外滩万国建筑博览群交相辉映，展现了国际大都市的壮观景色。塔高468米，是亚洲第一、世界第三之高塔。设计者富于想象地将十一个大小不一、高低错落的球体从蔚蓝的天空串联到绿色如茵的草地上。远处看宛如两颗红宝石的巨大球体，晶莹夺目，描绘了一幅“大珠小珠落玉盘”的如梦画卷。 陆家嘴金融区（东方明珠、金茂大厦、环球金融中心）→海洋水族馆→滨江大道 与浦西外滩隔岸相望的陆家嘴金融区是上海知名度最高的地名之一，有着东方明珠、金茂大厦、环球金融中心这些举世闻名的建筑和景观，登上高楼凌空俯瞰上海是一件多么美妙的事。走到滨江大道，可凭栏临江，面对荡漾的浦江水，眺望外滩古老的建筑群。 外滩→南京路→豫园、城隍庙旅游区 这三处是游客来上海旅游必去的景点。漫步外滩，一路游览外白渡桥，外滩情人墙，黄浦公园，陈毅广场，看万国建筑群，体会上海的浪漫风情。南京路是购物的天堂，而在城隍庙旅游区可以品尝上海地道小吃美食，游览最棒的特色小商品街群。 人民广场（上海大剧院、上海博物馆、香港名店街和迪美购物中心）→上海新天地 人民广场是上海的中心，其北面中轴线位置上的是市政大厦，西北角是上海大剧院，南面的是上海博物馆。另有大型地下建筑香港名店街和迪美购物中心。而新天地已经成为上海“最小资”的地方，可以挑选一个下午，一家家细细闲逛慢慢欣赏买些心头好，等到夜晚来临这里立刻变身为最受老外欢迎的酒吧区。 多伦路文化街→福州路文化街→豫园、城隍庙旅游区（文化风情游） 上海滩有一道气质独特的人文风景，上世纪三十年代，一大批著名的爱国文人作家居住在此，更留下了不少著作。走在绿荫清幽的街边巷弄里，能充分感受到悠闲雅致的海派文化气息。 东方明珠塔内餐厅 267米空中旋转餐厅 位于东方明珠塔267米，荟萃欧美、东南亚、和式及传统中西自助餐系，兼具现场制作与烹饪表演。时尚前沿的新旋转餐厅带来味觉与视觉上的全新体验。 自助餐时间 中餐11:00-14:00；下午茶14:00-16:00；晚餐17:00-21:00 自助餐价格午餐268元；晚餐298元 老上海8号餐厅 位于上海国际新闻中心，300余款本帮菜肴汇传统与现代烹饪的精髓，精致典雅的包房彰显出海派奢华。 营业时间11:00-21:00 东方明珠塔周边 正大广场 东方明珠塔附近的正大广场楼上有许多吃饭的地方，有日本料理，火锅，烧烤，本帮菜，必胜客等等，应有尽有，价格也从十几元到几百元不到，选择范围很广，在楼下地下室还有一个美食广场。