计算机室使用记录
计算机室使用记录-精选.pdf
桐城市青草镇三育小学
计
算
机
室
使
用
登
记
册
2016年春季
日期班级节次授课内容授课老师3.18 3.4 2 使用word
3.25 5.6 2 使用excel
日期班级节次授课内容授课老师4.3 3.4 2 认识栏目内容
4.15
5.6 2 制作excel
日期班级节次授课内容授课老师5.18 3.4 2 使用浏览器
5.28 5.6 2 制作PPT
日期班级节次授课内容授课老师6.10 3.4 2 开机关机
6.20 5.6 2 健康上网
桐城市青草镇三育小学
计
算
机
室
使
用
登
记
册
2016年秋季
日期班级节次授课内容授课老师9.18 5.6 2 使用word
9.25 3.4 2 使用excel
日期班级节次授课内容授课老师10.10 5.6 2 认识栏目内容
10.25 3.4 2 制作excel
日期班级节次授课内容授课老师11.18 5.6 2 使用浏览器
11.28 3.4 2 制作PPT
日期班级节次授课内容授课老师12.7 3.4 2 开机关机
12.9 5.6 2 健康上网。
非涉密计算机管理制度
非涉密计算机管理制度一、总则为了保障公司及员工的信息安全，提高计算机和网络设备的利用率，规范计算机及相关设备的使用和管理，特制定本管理制度。
二、适用范围本制度适用于公司员工、管理人员和外来人员在公司内使用计算机及相关设备的行为。
三、计算机使用规定1. 计算机使用权限：（1）员工在公司内使用计算机需要获得上级主管的授权，未经授权不得随意使用计算机。
（2）严禁未经授权使用他人账号登录计算机系统。
2. 计算机使用场所：（1）公司确定的计算机使用场所内，禁止吸烟、饮食和喧哗，保持环境整洁。
（2）任何人不得私自将公司计算机设备搬离办公室使用。
3. 计算机使用时间：（1）员工按照工作时间合理使用计算机设备，不得利用公司计算机设备进行无关工作的活动。
（2）非工作时间需提前向主管报备并获得批准方可使用公司计算机设备。
4. 计算机使用记录：（1）公司将对员工在计算机上的使用情况进行记录，并定期进行审查。
（2）员工不得私自修改或删除计算机使用记录。
四、网络使用规定1. 网络连接权限：（1）员工在公司内连接公共网络需要获得上级主管的授权，未经授权不得连接公共网络。
（2）禁止私自连接未经审批的非法网络。
2. 网络使用内容：（1）公司规定的网络使用范围内，员工应合理利用网络设备进行工作和学习。
（2）禁止在公司网络上浏览、传播违法、淫秽、暴力等有害信息。
3. 网络安全：（1）员工需遵守公司的网络安全管理规定，如出现网络安全隐患，应及时报告给网络管理员。
（2）未经允许不得进行网络漏洞扫描、攻击和破坏行为。
五、计算机设备管理1. 设备使用情况：（1）使用人员需对所使用的计算机设备进行定期巡检，发现故障及时报告给技术人员维修。
（2）未经允许不得私自更改计算机设备的硬件和软件配置。
2. 设备保养维护：（1）公司设备管理员应对公司计算机设备进行定期维护和保养，确保设备的正常运转。
（2）员工使用计算机设备时需做好设备的保护工作，避免设备的损坏。
图书教室使用记录
图书室使用登记册学校：学年：管理员：说明：《图书室使用登记册》用于在音乐室上课情况记录。
本表册由各位上课教师课后进行登记，本表册由设备管理人员负责保存。
每学年交教务处审阅统计、存档备查。
年月日20 年半年学校音乐室使用记录音乐室使用登记册学校：学年：管理员：说明：《音乐室使用登记册》用于在音乐室上课情况记录。
本表册由各位上课教师课后进行登记，本表册由设备管理人员负责保存。
每学年交教务处审阅统计、存档备查。
年月日20 年半年学校美术室使用记录计算机室使用登记册学校：学年：管理员：说明：《计算机室使用登记册》用于在计算机室上课情况记录。
本表册由各位上课教师课后进行登记，本表册由设备管理人员负责保存。
每学年交教务处审阅统计、存档备查。
年月日20 年半年学校计算机室使用记录20 年学校多媒体教室使用记录多媒体教室使用登记册学校：学年：管理员：说明：《实验室使用登记册》用于在实验室上课情况记录。
本表册由各位上课教师课后进行登记，本表册由设备管理人员负责保存。
每学年交教务处审阅统计、存档备查。
年月日20 年半年学校实验室使用记录图书室使用登记册学校：学年：管理员：说明：《图书教室使用登记册》用于在图书室使用情况记录。
本表册由管理员进行登记，本表册由管理人员负责保存。
每学年交教务处审阅统计、存档备查。
年月日凤林小学图书借阅登记表管理员：仪器使用登记册学校：学年：管理员：说明：《仪器使用登记册》用于在教学仪器使用情况记录。
本表册由管理员进行登记，本表册由管理人员负责保存。
每学年交教务处审阅统计、存档备查。
年月日凤林小学科学仪器借还登记表凤林小学体育器材借还登记表。
小学电脑室管理制度(6篇)
小学电脑室管理制度一、电脑室由上电脑教师负责管理。
二、每台电脑应编号，学生上课要排队进入电脑室，按编号就座，在室内保持肃静，禁止喧哗、走动、打闹，讨论问题要小声，下课要有秩序的离开。
三、注意室内卫生，不准带东西进入室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在桌椅、墙壁乱刻乱画。
四、爱护室内仪器设备，不准随便改变设备的位置，要按教师要求进行操作违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。
五、在操作过程中，出现故障，应及时切断电源，报告教师处理。
六、未经管理人员，不得随意取用软磁盘或开启打印机，更不准把非本室软磁盘放入软磁盘机内。
七、电脑借出或非本室管理人员启用本室设备，必须取得学校主管领导同意，方可借出或开门使用。
八、用机完毕，应按规程关闭机器，教师应整理、检查室内设备的位置，关好窗、锁好门。
如失职造成损失，扣学期奖或按损失程度，追究事故责任。
小学电脑室管理制度（2）有以下几点：1. 使用时间：每天规定特定的开放时间，以确保学生能够有适当的时间使用电脑室。
2. 使用对象：只有经过老师批准的学生可以使用电脑室。
学生需要在使用前先向老师登记，以确保电脑室的使用人数合理。
3. 使用目的：电脑室仅供学生完成与学习相关的任务使用，例如做作业、查找资料等。
禁止学生在电脑室内浏览或下载不良信息，玩游戏等。
4. 使用规则：- 学生在进入电脑室前需要先将书包和个人物品放置在指定的地方，保持房间整洁。
- 学生需要文明使用电脑设备，可在指定地点使用并禁止随意移动电脑设备。
- 学生需要遵守网络安全规范，禁止故意传播恶意软件或攻击其他电脑设备。
- 学生应该尊重他人的学习需求，不得影响他人的使用。
- 学生在使用完毕后需要保持电脑室的整洁，并将设备归位。
5. 管理人员：电脑室应有指定的管理人员或老师负责，及时处理学生在使用过程中的问题和纠纷。
6. 违规处理：如果学生违反了电脑室管理制度，例如滥用电脑设备、故意破坏设备、传播不良信息等，将根据情节轻重进行相应的纪律处分。
计算机室使用登记表
人数
设 备 使 用 情 况
上课老师
备 注
微机室维修记录
机房
日期
故障诊断
故障处理
处理结果
维修人
22
34
46
11
23
35
47
12
24
36
48
备注、记事
任课教师签字：
计算机室设备使用登记表
时间
课程名称
上课班级
设备使用前（正常、不正常）
设备使用后（正常、不正常）
任课教师
签字
日期
节次
设备状态
问题说明
设备状态
问题说明
计算机室设备使用登记表
彩虹学校
2016年9月
计算机教室使用记录表
日期
节次
班级名称
授课内容
计算机室上机座位表
班级：任课教师：课代表：节次：
课程名称
教学内容
机号
学号
姓名
机器
状况
机号
学号
姓名
机器
状况
机号
学号
姓名Байду номын сангаас
机器
状况
机号
学号
姓名
机器
状况
机号
学号
姓名
机器
状况
1
13
25
37
49
2
14
26
38
50
3
15
27
39
4
16
28
40
5
17
29
41
6
18
30
42
7
19
31
43
8
20
计算机室上机记录
电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）电子计算机教室学生上机记录（2020-2021学年度第一学期）。
计算机教室管理制度(4篇)
计算机教室管理制度是指对计算机教室的使用、管理和维护等方面的规定和措施。
下面是一个计算机教室管理制度的简单示例：1. 使用规定：- 只有经过授权的用户才能使用计算机教室。
授权可以通过教务部门或指定的管理员进行。
- 输入个人账号和密码登录计算机系统。
不得使用他人账号或未经允许的账号登录。
- 不得擅自下载、安装或运行未经授权的软件。
- 不得访问或传播违法、有害、侵权等内容的网站或信息。
- 不得修改计算机系统设置或删除系统文件。
2. 使用时间：- 教学时间内优先使用计算机教室，非教学时间可以另行安排。
- 长时间未使用计算机教室的用户将被要求离开，以便其他用户使用。
3. 设备管理：- 不得私自移动、拆卸或调整计算机和相关设备。
- 不得将个人设备连接到计算机教室的网络或电源。
- 对于设备故障或损坏，应及时向管理员或相关部门报告。
4. 安全管理：- 使用计算机教室时，应保持个人财物的安全，不要将贵重物品留在桌上或易被他人获取的地方。
- 不得将计算机教室的门锁住，以便其他有需要的人能够进入。
- 发现有人违规使用计算机教室或存在安全隐患，应及时报告管理员。
5. 违规处理：- 如发现有人违反使用规定，管理员有权采取相应的纠正措施，包括警告、限制使用权限或暂停使用权，严重情况可报告相关部门进行处理。
以上仅是一个简单的计算机教室管理制度示例，实际制度的内容和细节应根据具体情况进行制定和调整。
计算机教室管理制度（2）计算机教室是学校中一处重要的学习和研究场所，对于管理计算机教室的制度规范，能够提高计算机资源的有效利用，维护设备的安全和稳定运行。
以下是一份关于计算机教室管理制度的建议，包括人员管理、设备管理、网络管理、安全管理等方面，共计____字。
一、人员管理1. 使用权限管理：计算机教室仅对具备授权的人员开放使用，使用者需持有效的学生或教职工身份证件进行刷卡认证或登录系统，以确保教室资源的合理分配和使用。
2. 使用时间管理：计算机教室的使用时间应根据学校教学计划和实际需求进行安排。
计算机室使用记录表
43
55
8
20
32
44
56
9
21
33
45
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10
22
34
46
58
11
23
35
47
59
12
24
36
48
60
备注、记事
任课教师签字：
计算机教室使用记录表
时 间
课程名称
上课 班级
设 备 使 用 前 （正常、不正常）
设 备 使 用 后 （正常、不正常）
任课教师
签字
日期
节次
设备状态
问 题 说 明
设备状态
问 题 说 明
计算机室使用记录表
班级：任课教师：科代表：上机时间：年月日星期：节数：
课程名称
教学内容
机号
学号
姓名
机器
状况
机号
学号
姓名
机器
状况
机号
学号பைடு நூலகம்
姓名
机器
状况
机号
学号
姓名
机器
状况
机号
学号
姓名
机器
状况
1
13
25
37
49
2
14
26
38
50
3
15
27
39
51
4
16
28
40
52
5
17
29
41
53
6
18
30
42
54
7
19
计算机教室使用记录
侯庄小学
2010年3月
计算机教室使用记录表
日期
计算机科组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，计算机科学已成为当今社会不可或缺的一部分。
为了提高我科组教师的教学水平，提升教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校计算机科组于2022年3月15日开展了以“提升教学质量，促进教师成长”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，加强教师之间的交流与合作，共同提高计算机科学的教学水平。
二、活动时间2022年3月15日（星期二）下午2:00-5:00三、活动地点学校会议室四、活动参与人员计算机科组全体教师五、活动内容1. 集体备课活动伊始，全体教师针对本周的教学内容进行了集体备课。
各年级备课组长分别介绍了本周的教学进度和重点难点，教师们共同探讨如何突破教学难点，提高教学质量。
在此基础上，教师们分享了各自的教学经验和教学方法，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
2. 教学观摩为了提升教师的教学水平，本次活动安排了教学观摩环节。
由青年教师进行公开课展示，其他教师观摩并给予评价。
公开课结束后，全体教师对授课教师的教学设计、课堂组织、教学方法等方面进行了深入探讨，提出了宝贵的意见和建议。
3. 经验分享在经验分享环节，资深教师分享了他们在教学过程中积累的经验和心得。
他们从教学态度、教学方法、课堂管理等方面阐述了如何提高教学质量，如何关爱学生，如何激发学生的学习兴趣。
青年教师们纷纷表示受益匪浅，对今后的教学工作有了更清晰的认识。
4. 教学研讨针对当前计算机科学教学中的热点问题，教师们展开了热烈的研讨。
他们围绕课程设置、教学资源、教学评价等方面，提出了自己的看法和建议。
研讨过程中，教师们各抒己见，碰撞出智慧的火花，为今后计算机科学的教学改革提供了有益的参考。
六、活动总结本次教研活动取得了圆满成功。
通过集体备课、教学观摩、经验分享和教学研讨，教师们对计算机科学的教学有了更深入的认识，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
以下是本次教研活动的几点总结：1. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学质量。
功能室自查报告
功能室自查报告为了更好地发挥功能室在教育教学中的作用，提高功能室的使用效率和管理水平，我校近期对各个功能室进行了全面的自查。
现将自查情况报告如下：一、功能室基本情况我校共有多个功能室，包括实验室、计算机室、音乐室、美术室、图书室、体育器材室等。
这些功能室分布在不同的教学楼内，为学生的学习和实践提供了多样化的场所。
二、自查内容及结果（一）设备设施情况1、实验室实验台、实验凳等基本设施齐全，但部分实验仪器存在老化和损坏的情况，如一些玻璃器皿有裂痕，部分电学仪器测量精度下降。
通风设备运行正常，但需要定期清理和维护，以确保良好的通风效果。
2、计算机室计算机数量能够满足教学需求，但部分计算机配置较低，运行速度较慢，影响教学效果。
网络连接稳定，但存在个别网线接口松动的问题。
3、音乐室乐器种类较为丰富，钢琴、电子琴等基本乐器均能正常使用，但部分小型乐器如口琴、笛子等存在音准不准的问题。
音响设备效果良好，但麦克风有时会出现杂音。
4、美术室画架、画板等工具齐全，但部分画笔、颜料等耗材需要补充。
展示橱窗玻璃有污渍，影响作品展示效果。
5、图书室书架摆放整齐，图书分类清晰，但部分图书存在破损和过时的情况。
阅读桌椅数量不足，不能满足学生同时阅读的需求。
6、体育器材室各类体育器材种类较多，但部分球类存在漏气、磨损的问题，一些跳绳、毽子等小型器材有损坏。
（二）管理制度执行情况1、各功能室均有相应的管理制度，并张贴在室内显眼位置。
但在实际执行过程中，存在个别教师和学生不遵守制度的情况，如在实验室未按规定操作仪器，在音乐室随意摆弄乐器等。
2、功能室使用记录较为完整，但存在记录不及时、不规范的问题，如有的记录只填写了使用时间和班级，未详细说明使用内容和设备状况。
（三）环境卫生情况1、大部分功能室卫生状况良好，地面干净，物品摆放整齐。
但仍有个别功能室存在卫生死角，如计算机室的键盘缝隙有灰尘，美术室的角落有颜料污渍。
2、部分功能室通风不畅，导致室内有异味，影响师生的使用体验。
微机室使用记录
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
班级
年级班
教学内容
应到人数
实到人数
缺习学生
缺习原因
设备使用情况（
□正常
□问题
时间
四年级计算机室使用记录表
7
10.23
利用文字、图片、声音等素材记录自己的风采
正常
8
10.30
初步学习WORD软件
正常
9
11.6
利用WORD输入文字，保存文档
正常
10
11.13
修改同学小作文（添加、删除或修改文字）
正常
11
11.20
文字的复制、粘贴、移动
正常
12
11.27
设置文字的字体、字号、颜色
正常
13
12.4
梅花学习计划书（段落的设置）
正常
14
12.11
少数特殊格式的设置
正常
15
12.18
完善安全选产单（页码）
正常
16
12.25
设置页眉/页脚，纸张方向、大小
正常
17
1.8
家乡百科网上搜
正常
18
实验小学民族校区计算机室使用记录表
班级四年级任课老师王燕翔2018-2019年度第1学期
序号
日期
授课内容
设备状态
备注
1
2018.9.4
座位安排及制度学习
正常
2
9.11
我的文件存哪里
正常
3
9.18
分门别类建新家
正常
4
9.25
有条不紊理文件正常510.9文件的删除和恢复等
正常
6
10.16
Windows的搜索功能学习
计算机室使用登记表
7
1
3
4
9
1
3
8
2
3
4
0
2
4
9
2
3
4
1
3
5
1
2
3
4
0
2
1
2
1
3
1
2
2
4
备注、记
事
任课教师签字：
4 3
5 3
6
6 4
7 4
8
时间
日节 期次
计算机室设备使用登记表
课程名称
设备使用前
上
（正常、不正常）
课
设
班级
问题说明
备状态
设备使用后
（正常、不正常）
设 备状态
问题说明
任课 教师 签字
人 数
设 备 使 用 情 况
上课老 师
备 注
微机室维修记录
机房
日期
故障诊断
故障处理
处理结果
维修人
计算机室上机座位表
班级： 课程名 称
任课教师： 教学内
容
课代表：
节次：
机 学姓
机 机 学姓
机 机 学姓
机 机 学姓
机 机 学姓
机
号 号名
器 号 号名
器 号 号名
器 号 号名
器 号 号名
器
状
状
状
状
状
况
况
况
况
况
1
1
2
3
4
3
5
7
9
2
1
2
3
5
4
6
8
0
3
计算机室上机情况记录表2017.12
9月4日 星期一 9月4日 星期一 9月6日 星期三 9月6日 星期三 9月6日 星期三
9月11日 星期一 9月11日 星期一 9月13日 星期三 9月13日 星期三 9月13日 星期三
第3节 第4节 第3节 第4节 第六节
四（2）班 五（1）班 四（1）班 五（2）班 四（3）班
学习键位练习二 学习键位练习二 学习键位练习二 学习键位练习二 学习键位练习二
五（1）班 四（1）班 五（2）班 四（3）班
学习键位练习三 学习键位练习三 学习键位练习三 学习键位练习三
正常 正常 正常 正常
9月25日 星期一 9月25日 星期一 9月27日 星期三 9月27日 星期三 9月27日 星期三
第3节 第4节 第3节 第4节 第六节
四（2）班 五（1）班 四（1）班 五（2）班 四（3）班
学习键位练习四 学习键位练习四 学习键位练习四 学习键位练习四 学习键位练习四
正常 正常 正常 正常 正常
10月9日 星期一 10月9日 星期一 10月11日 星期三 10月11日 星期三 10月11日 星期三
第3节 第4节 第3节 第4节 第六节
四（2）班 五（1）班 四（1）班 五（2）班 四（3）班
学习键位练习五 学习键位练习五 学习键位练习五 学习键位练习五 学习键位练习五
A03、A11、C15、 A03、A11、C15、 A03、A11、C15、 A03、A11、C15、 A03、A11、C15、
10月16日 星期一 10月16日 星期一 10月18日 星期三 10月18日 星期三 10月18日 星期三
练习文档编辑 练习文档编辑 练习文档编辑 练习文档编辑 练习文档编辑
正常 正常 正常 正常 正常
专用教室使用记录表
专用教室使用记录表1. 引言专用教室使用记录表是一种用于记录教育机构或学校专用教室的使用情况的工具。
这些专用教室可以包括实验室、音乐室、美术室、计算机室等，这些场所通常具备特定的设备和资源，为学生提供特定的学习环境。
本文档将详细介绍专用教室使用记录表的编写内容和要求，以及如何维护和管理这些记录。
同时，还将讨论一些可能遇到的问题，并提供解决方案。
2. 专用教室使用记录表的编写内容2.1 表头信息在专用教室使用记录表中，首先需要包含一些基本信息，以便对该表进行标识和归档。
以下是一些常见的表头信息：•教育机构或学校名称：填写相关机构或学校的名称。
•专用教室名称：填写该记录所属的专用教室名称。
•记录日期：填写该记录创建或更新的日期。
•记录人员：填写负责创建或更新该记录的人员姓名。
2.2 使用情况统计接下来，在专用教室使用记录表中，需要记录该专用教室的使用情况。
以下是一些常见的使用情况统计项：•使用日期：填写教室使用的具体日期。
•使用时间：填写教室使用的具体时间段，包括开始时间和结束时间。
•使用人员：填写使用该专用教室的人员姓名，可以是学生、教师或其他相关人员。
•使用目的：填写使用该专用教室的目的，例如实验、练习、授课等。
2.3 教室设备和资源在专用教室使用记录表中，还可以添加一些关于教室设备和资源的信息。
以下是一些常见的设备和资源项：•设备名称：填写该专用教室内所拥有的设备名称，如实验仪器、乐器、画板等。
•设备数量：填写该设备在该专用教室内所拥有的数量。
•设备状态：填写该设备目前的状态，如正常、损坏或需要维修等。
2.4 备注栏为了保证记录完整和准确性，在专用教室使用记录表中还可以添加备注栏。
备注栏可以包含一些额外信息或特殊情况说明。
3. 专用教室使用记录表的维护和管理为了保证专用教室使用记录表的有效性和可靠性，需要进行定期的维护和管理。
以下是一些维护和管理的建议：•定期更新记录：每次使用专用教室后，应及时更新专用教室使用记录表，确保记录的及时性。
小学计算机教室使用记录内容
小学计算机教室使用记录内容小学计算机教室是让学生们深入了解计算机科技发展、并拥有计算机技能的珍贵机会，在此背景下，推出使用记录对有序实施功能化计算机教室使用和管理起到重要作用。
一、基本使用记录计算机教室的开放时间由学校管理部门规定，开放时间一般为每天上午8点至晚上10点，当有课补习及专项活动需要申请使用计算机教室时，应按学校的规定获得对教室的使用许可，并领取使用卡，同时由教室内管理有关主任值班，负责接待申请者和使用者，并记录教室使用情况、时间，并督促使用者遵守规章制度。
二、整理及保洁管理教室内管理员应每天督促并协助使用者在使用完毕后进行及时整理整理，检查是否存在损坏，在教室外管理者领导下，负责日常保洁管理，每月召开一次消毒会，检查教室清洁程度，同时记录使用情况，并定期处理清理教室环境，检查设备调试情况，以确保安全可用。
三、访客管理在使用计算机教室的同时，为了维护学校的良好秩序，保证教室的正常使用，明晰相关访客的到访工作，包括但不限于接待领导莅临参观、党建活动及科技讲座，参观学校重大社会活动等。
所有访客必须在教室签到处签到，并由管理者保存并记录，确保每位访客可以安全出入现场。
四、安全管理安全管理是对计算机教室的管理的重要组成部分，通过技术支持，让教室成为一个安全可靠的操作环境，具体体现在监控系统的安装，负责人定期检查和运营，以及教室内管理者定期性检查并记录教室内管理状态和安全操作方针，以及正确处理一切可能危害学校安全的行为，以保证教室使用的安全性。
五、使用建议为了保证计算机教室功能化使用，使用者应按照要求进行有序使用，不准携带任何危险物品进入教室，禁止携带餐食及消除非课程活动，并尊重他人及共享公共资源，禁止在教室发出噪音，如发现有任何不当行为，立即报告管理者或者活动主办方，以保护计算机教室的有序实施及共同学习环境。