部编版二年级上册道德与法治【精选】2周末巧安排(二课时) 教案(表格式)

重点 明确怎样过好周末，制定合理的计划，有计划地安排自己双休日的生活。
难点 懂得周末的真正意义，养成良好的生活习惯，并能坚持。
教学过程
教学环节 教师活动
学生活动
设计意图
导入新课 讲授新课
观看视频《做家务的周末》，有个小朋友因为调皮被 学生观看视频并 通 过 视 频 你
妈妈惩罚了周末不能出去玩了， 如果是你感觉如何 回答问题。
白若想周末
有很多，怎么安排才合理呢？才能让周末生活过得丰 学生相互交流， 生 活 过 得 丰
富多彩呢？
并回答有关问题。 富多彩，必须
1.视频《不想写作业》，我们来看看这位小朋友的周
有计划，合理
末过得怎么样？你觉得他周末生活安排的合理吗？
安排时间，让
说说你的理由
其过得有意
2. 你们准备怎么安排让周末生活过得充实且有意义
2.你在周末做了哪些快乐的事情呢？从中收获了
切友好地
什么？（学生讨论并回答）
交流，与他
出示图片：上周末，妈妈带我去了书店。我读了很
人分享自
多有趣的图书，都舍不得离开了……
己的快乐。
上周末的早上，和家人一起去爬山，虽然有些累，
但是很高兴……
爷爷平时一个人住在乡下，爸爸妈妈利用周末时间
带我回家看他，一家人在一起感觉特别温馨……
使两天的周末时间过得充实且有意义！
三、学生分享自
三、周末中的分享
己认为有价值的 三、让学生学
与同学分享你认为合适、有益的图书或电视节目，让 图书或电视节目。会分享、学会
大家从中得到有价值的东西。
交流，并从中
你看过什么好书？你看过什么好的电视节目？和大
得到有价值
家一起交流吧！
的东西。
周末虽然短暂，但是我们应该合理安排，做到学好、
出示课件：我想在周末看我喜欢的课外书；我想和好 分享出来。
机会，让他们
朋友在一起尽情地玩；终于有时间玩我喜欢的乐高模
与同学、老师
型了；我想和家人一起去爬山、去运动；如果天气晴
亲切友好地
朗，我想去野餐；我想在家帮妈妈打扫卫生，收拾房
交流。让他们
间；我想去看望爷爷奶奶，陪他们过一个愉快的周
明白什么事
末……
的播放，与学
呢？你们在周末表现怎样呢？
生进行一问
你们都是怎么安排周末生活的呢？
一答的互动，
学生回答
引入新主题
(板书：周末安排)
内容。
一、周末我想做
一、学生参与交 一、为学生提
1.一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？ 流、自己的周末 供 一 个 畅 想
学生回答
生活想做的事情 周 末 生 活 的
情合适做，什
2.大家想做的事情真多，那么大家说一说，哪些事情
么事情不适
适合周末做，哪些事情不适合做吗？
合做。
（学生讨论并回答）wk.baidu.com
出示图片：长时间玩网络游戏；长时间看电视；早上
睡懒觉；已报的兴趣班不想去上……
学生讨论:上图中几位小朋友的做法好吗？他们周末
想做的事情合适吗？说说你的理由
周末可以做的事情有很多，但是一定要选择有助于身
因的规律。
我的玩耍。
周末虽然短暂，但是我们应该合理安排，做到学好、
玩好、休息好，快乐过周末！
周末巧安排
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
部编版二年级上册道德与法治
《周末巧安排》第二课时
课题 周末巧安排
单元 一单元 学科 道德与法治 年级 二年级
学习 目标
1.引导学生思考怎样过好周末，怎样计划和合理安排好自己的周末生活。 2.通过科学合理得安排周末生活，培养学生自我管理、自我约束的自觉行为，养成良好的 生活习惯，乐于参与有意义的活动。 3.学会和同学、父母进行交流沟通。
小结：小朋友们的周末生活真是丰富多彩，既完成
了作业，又做了喜欢的事情，是个充实的周末！
二、快乐的周末
二、学生相互交流， 二、让学生
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
部编版二年级上册道德与法治
周末很让大家快乐，大家应该怎么做才能让周末生 并回答有关问题。 进 一 步 重
活过得充实且有意义呢？结合课本上同学的周末 观看视频《做作业不 温 周 末 生
观看视频《早睡早起》 中 的 有 些
睡懒觉，不可以……
事情必须
不想做作业，不可以……
坚持，有些
不想练琴不可以……
事情应该
同学讨论：这几位小朋友的做法好吗？为什么爸爸
杜绝，不能
妈妈要不可以？说说你的理由。视频《早睡早起》
因为周末
小结：周末虽然是休息的时间，我们可以做自己喜
就打断原
欢的事情，但是不应该打乱原有生活规律，放任自
教学过程 教学环节 教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
师：你们喜欢周末？为什么？
学生回答问题
（因为周末不但不用上课，还能有时间做很多自己
盼望很久但没时间去做的事。）
你们都是怎么安排周末的？
学生回答
(板书：周末巧安排)
通过一问 一答的方 式，引入新 主题内容。
讲授新课
一、说说自己的周末生活
一、学生参与交流、 为 学 生 提
的。明白周
为什么？
末生活需
（学生交流回答）
要合理安
视频《做作业不拖拉》
排时间，让
小结：周末生活很快乐，我们应该合理安排时间，
其过得有
让其过得充实且有意义！
意义。
课堂小结 板书
三、周末中的烦恼
三、学生相互交流， 三、让学生
周末是快乐的，但是也有一些烦恼，如爸爸妈妈会 并回答有关问题。 明 白 周 末
对我们说一些不可以，出示课件：
义。
呢？我们应该事先制定一个双休日计划，这样我们就
能玩得开心，又能把该做的事情做完。
说一说：你的周末计划……
同学进行交流:把你的周末计划与同学进行交流，使
其更合理更完善。
与父母交流:把自己的周末计划拿出来和父母交流，
听听他们的合理建议。
最后：想一想如何才能让自己的周末计划更合理。
小结：希望同学们能有计划、合理得安排自己的时间，
1.你们的周末是怎么过的呢？做了些什么？（学 分享自己的周末生 供 一 个 重
生回答）
活
温和分享
出示课件：我完成了作业还看了课外书；我去舞蹈
周末生活
中心上了我喜欢的舞蹈课程；我按时练了一个小时
的机会，让
的钢琴；天气好时和小朋友一起开心地出去玩耍；
他们与同
晚上和爸爸妈妈一起看喜欢的电视节目……
学、老师亲
部编版二年级上册道德与法治
《周末巧安排》第一课时
课题 周末巧安排
单元
一单元 学科 道德与法治 年级 二年级
学习 目标
1.引导学生分享周末的经历，鼓励学生分析自己的周末生活状态。 2.启发学生反思周末生活的质量，懂得周末休息的意义。 3．增进学生、老师之间的交流。
重点 分享周末的生活经历
难点 懂得周末的真正意义。
生活，说说周末怎么做才是正确的？
拖拉》
活的安排，
1. 我们来看看课本上的几个小朋友他们是怎么度
让他们明
过周末的，出示课件。
白什么是
一个睡懒觉不按时吃早饭……
正确的行
一个早早起床去看望爷爷……
为，什么行
一个先玩好游戏，再去做作业……
为是下次
一个先做完手工，再出去玩……
需要改正
你认为这几个小朋友的周末生活安排是否正确？
玩好、休息好，快乐过周末！
周末巧安排
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
心健康的活动哦!
如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！
部编版二年级上册道德与法治
小结：小朋友们的周末想做的事情很多，真的很棒， 这么多事情想做，那么怎么安排更合理呢？
课堂小结 板书
二、合理安排周末
二、观看视频《不 二、让学生明
周末有时间让大家做自己想做的事情，想做的事情又 想写作业》