2015年人教版六年级语文寒假作业
2015-2016学年度第一学期六年级寒假作业
2015—2016学年度第一学期六年级寒假作业班级姓名语文亲爱的同学们：时间转瞬即逝，我们迎来了愉快的假期，马上进入六年级下半学期，教师建议你们在寒假期间温故知新、拓展阅读，特别为你们安排了充满趣味性的假期作业。
希望你们度过一个愉快、健康、充实而有意义的假期以崭新的面貌迎接新学期。
常规作业第一板块：温故知新在温习本册知识的前提下，对六年级下册的知识做以下梳理：一、背诵并积累默写以下两个日积月累内容。
（一）《回顾. 拓展一》日积月累：人生哲理的格言1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》（说明了人人都有不懂的地方。
）2、一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》（说明做事情应一气呵成的道理。
）3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》（说明任何事物没有十全十美的道理。
）4、种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》（说明浇树浇根、育人育心的道理。
）5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》（说明了多实践才能出真知的道理。
）（二）《回顾拓展四》日积月累：1、正直是道德之本。
——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》2、眼泪无法洗去痛苦。
——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》3、最伟大的见解是最朴实的。
——（英国）戈尔丁《蝇王》4、人是为了自己的希望才活着的。
——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》5、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。
——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》6、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。
——（印度）泰戈尔《飞鸟集》7、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
——（危地马拉）阿斯图里亚斯（玉米人）8、一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以消灭他，可就是打不败他。
——（美国）海明威《老人与海》二、认真工整抄写一至五单元词语盘点内容（有能力学生要会默写）一单元：挪移蒸融游丝插秧枯萎基业幸而一番考验锻炼转化优雅哲理英俊惊羡幅度慌乱艰难喧哗附和冒险消受机敏堂皇名义薄弱附庸刹那间赤裸裸专心致志无缘无故语重心长狂风暴雨勃勃生机座无虚席意想不到惊心动魄养尊处优二单元：腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠杂拌榛子栗子爆竹风筝预备彩排鞭炮寺院彩绘逛庙会麦芽糖走马灯零七八碎万象更新张灯结彩剧种面具激流发誓旷野布施鼻祖柔顺压抑敦厚夸张描述演绎布局和睦酷热激昂抽象韵味哄堂大笑别无所求蜂拥而至铺天盖地肃然起敬美不胜收三单元：书籍含糊尖锐抽屉恐怖粗暴魔鬼肥胖苦刑残暴匪徒拘留窝头剥削兴旺解救哀思战地突击陷入憧憬阻击点燃性命焦急审阅陈设极其转椅隔壁思索炊事员乱蓬蓬热腾腾精兵简政死得其所重于泰山轻于鸿毛四单元：乖巧围裙硬币裂缝橱窗饥饿礼拜生锈揉皱昏暗眯缝耸肩一缕毒打撇嘴欺负抽噎匣子冻僵逗笑窜过孤儿打搅甜蜜圣诞树黑糊糊笑眯眯无赖凶悍惨白救援淡忘忧郁起初苦闷消极游手好闲落荒而逃鱼贯而入满不在乎天涯海角闻所未闻与世隔绝五单元:分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生洗澡机械玫瑰领域里程碑逆时针卓有成效司空见惯无独有偶见微知著瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模写作精细概括评价魄力编造强调教训驳倒论证权威糊弄嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂出人意料目瞪口呆饶有趣味日积月累：百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用第二板块：拓展阅读六年级的全体语文教师向你推荐课外阅读篇目：《鲁滨孙漂流记》《汤姆索亚历险记》《朱自清散文集》第三板块：收获园地提前准备下学期重点作文：以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。
六年级寒假作业答案人教版六年级寒假作业答案参考
六年级寒假作业答案人教版一、语文部分1. 阅读理解：（1）文章主要讲述了什么故事？（2）小草和大树分别代表了什么？（3）你从这篇文章中得到了什么启示？答案：（1）文章讲述了小草和大树之间的故事，小草在大树的庇护下茁壮成长，但后来大树被砍伐，小草却依然顽强地生存下来。
（2）小草代表那些默默无闻、努力奋斗的人，大树代表那些有权有势、但可能并不坚强的人。
（3）从这篇文章中，我们可以得到一个启示，那就是无论我们的处境如何，我们都应该保持乐观、积极的心态，努力奋斗，永不放弃。
2. 作文：题目：《我的寒假生活》要求：请以你的寒假生活为题材，写一篇500字左右的作文，要求内容真实，感情真挚。
答案：我的寒假生活今年的寒假，我度过了一个充实而快乐的假期。
寒假期间，我参加了各种有趣的活动，也学到了很多知识。
在寒假的第一周，我参加了一个志愿者活动，帮助清理公园里的垃圾。
虽然很累，但看到公园变得更加干净整洁，我感到非常自豪。
通过这个活动，我学会了如何为社区做出贡献，也提高了自己的环保意识。
在寒假的第二周，我参加了一个写作培训班。
在这个培训班里，我学到了很多写作技巧，也结识了一些志同道合的朋友。
我们一起讨论写作，互相鼓励，度过了很多愉快的时光。
通过这个培训班，我提高了自己的写作水平，也增强了自信心。
在寒假的第三周，我和家人一起去旅行。
我们去了很多美丽的地方，欣赏了壮丽的自然风光，也体验了不同的文化。
这次旅行让我开阔了眼界，也让我更加珍惜和家人在一起的时光。
在寒假的几天，我利用时间复习了上学期的知识，为新学期的学习做好了准备。
我还读了一些有趣的书籍，丰富了自己的知识储备。
二、数学部分1. 应用题：小明去商店买水果，苹果每斤5元，香蕉每斤3元。
小明买了2斤苹果和3斤香蕉，请问小明一共花了多少钱？答案：小明买苹果的花费是2斤× 5元/斤 = 10元小明买香蕉的花费是3斤× 3元/斤 = 9元所以，小明一共花费了10元 + 9元 = 19元。
2015年人教版六年级语文寒假作业
2015年人教版六年级语文寒假作业假期寄语亲爱的同学们:虽然假期已经来临了，但是我们不能放松研究，老师为你们精心准备了每日一个半小时（共20天）的作业，希望每一个同学都能够严格要求自己，及时督促自己认真地完成作业，并做好记录中，度过一个充实的假期。
为了统一作业格式，请同学们准备好以下研究用品：1、16开作业本，最好用带横线的，写字的时候贴着横线，把每一行写整齐。
2、XXX本两个，请把它们订在一起，假期不能忘记练字呀。
3、日记本，假期中的点滴也要记录一下。
4、课外书两本，良好的阅读惯要保持下去。
5、六年级下册的课本，为下学期打好基础吧。
请同学们提前一天看一下第二天的研究任务，请在家长的监督下完成，每天的作业前请写上日期，坚持当天完成。
2015年2月8日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请翻开六年级下册课本第一页，读一下第一组的单位导读，了解一下这个单位的主题是什么。
寻常的事情中包含着深刻的原理，细微之处见真理。
请认真研究本单位的文章，用心感悟生活。
2、你是本人的小主人，目前就由你来自学第一课吧。
首先，请先读一遍这两则小文言文，并对照课下注释尝试着口头翻译一下，了解了故事的大体梗概之后，请把它们背过《文言文两则》吧。
3、深入理解课文内容，请在功课本上翻译一下这两则文言文吧，请留意文言文写功课的格式是：第一行抄写原文，并在重点字词下划横线；第二行在划横线的重点字词下说明这个词语；第三行翻译整个句子。
请严格按照这个格式进行。
4、你能结合生活实际，说一下这两则故事中所包含的原理吗？请在功课本上写一下吧。
本日的义务就是这些，当你完成本日的义务时，时间已是________:________。
本日你用了__________分钟来进行语文研究，你为本人本日的收获打几分？________（满分10分）免费写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月9日第一天的作业认真完成了吗？当天的作业一定要当天完成，否则会堆积如山，懒惰也与日俱增。
2014—2015学年度第一学期六年级语文寒假作业
同学2014—2015学年度第一学期六年级语文寒假作业亲爱的 :又一个寒假来临了哦.时间匆匆而过,六年级已经过去了一大半,这是一个特殊的寒假,因为这是小学阶段的最后一个寒假.展望2015年 ,我们都有太多的期待,我们都有太多的理想和愿望,那么,就让我们一起去努力,过好这个寒假,让这个寒假过得更加精彩吧!1. 用"爱"献一份亲情( 1 )给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;( 2 )给家人洗一次衣服;( 3 )亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;( 4 )大年初一早上向父母、长辈问好;( 5 )(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;2. 用"心"做一本文摘所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准.长篇的如果心有不舍,可以自己缩写.讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块.也可选上自己的得意之作.最后,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底.3. 用"勤"充实每一天( 1 )有计划地做好《寒假生活》和老师布置的其他作业.( 2 )读一本文学名著.( 3 )了解一个古今名人的成长、成才、成功之道.( 4 )为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精美的小卡片.最后,真诚地希望你们的假期是充实又而甜蜜的!别忘了,开学的时候可一定得满载自己的成果,与大家一起分享呵!附加：一、书法。
临摹字贴。
二、《小学生必背古诗七十首》背诵其中二十首古诗。
三、读两本好书，填写课外阅读卡。
四、完成下列作文，字数在四百字以上。
１、春节的习俗２、记寒假里的一件趣事3、我学会了——五、完成十篇观察日记，每篇日记字数在三百字以上。
六、语文实践活动：１、做一张精美的“２０１5年新春贺卡”送给家长；２、收集五幅春联；３、写一个小剧本，表演一个有趣的节目（选做）。
七、做完语文达标测试卷。
2015年六年级语文上册寒假作业练习答案
2015年六年级语文上册寒假作业练习答案一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。
(4分)竹笋(sǔn shǔn) 兢兢业业(jīn jīnɡ) 铁锅(ɡōɡuō) 掐尖(qiāqā)豺狼(chái cái) 安葬(zànɡzhànɡ) 薄命(báo bó) 淋漓(lí ní)二、按照查字典的要求填空。
(3分)“瘦”字用音序查字法查，应查音序( )中的音节( );用部首查字法查应先查( )部首，再查第( )画。
“瘦”字的第9笔笔画是( )，“瘦”字可组词( )。
三、用“____”标出下列词语中的错别字，将改正的字写在括号里。
(4分)拔山涉水( ) 豪不犹豫( ) 破斧沉舟( ) 杯公蛇影( )四、请按要求或提示写词语。
(7+2+2+3)1.①凤毛( )角②( )牙( )爪③( )( )私语④( )嘴( )舌词①的反义词是( );依照词③再写一个AABC式的词语是( );依照词④再写一个含数字的词语( )。
2.写出与下面的历史人物相关的成语故事。
(2分)勾践( ) 匡衡( )3.补充歇后语。
(2分)诸葛亮弹琴——( )再写一条有关三国的歇后语：( )——( )4.根据语言环境，选择恰当的词语填在括号里。
(3分) 安静清静僻静(1)比起街上的热闹，这个小院很( )。
(2)刚才还热闹的操场，霎时间( )下来。
(3)在( )的地方，常常见不到一点热闹的气息。
五、打开你的语言积累宝库，根据具体的语言环境填空。
(8分)1.春天，万物复苏，生机勃勃。
在诗人的笔下，春天是五颜六色的，朱熹的“等闲识得东风面，_______________________”;春天是热闹的，高鼎的“________________________，拂堤杨柳醉春烟”;春天是忙碌的，翁卷的“乡村四月闲人少，_______________________”;春天更是令人惆怅的，林升的“山外青山楼外楼，___________________________”。
2015年人教版小学语文六年级上册寒假专项训练
2015年人教版小学语文六年级上册寒假专项训练（共十套专项练习题）本专题涵盖了人教版六年级上册语文的全部内容，是查缺补漏、复习指导的权威复习资料大全。
共21页，字符数17131字符。
有拼音练习、写一写，看看你的字有进步吗、组词、句子集中营、按要求写出优美的句子、阅读理解、习作天地等多种不同的题型。
目录一、小学六年级语文寒假作业（1） (2)二、小学六年级语文寒假作业（2） (4)三、小学六年级语文寒假作业（3） (6)六、小学六年级语文寒假作业（4） (8)六、小学六年级语文寒假作业（5） (10)六、小学六年级语文寒假作业（6） (12)七、小学六年级语文寒假作业（7） (14)八、小学六年级语文寒假作业（8） (16)九、小学六年级语文寒假作业（9） (18)十、小学六年级语文寒假作业（10） (20)小学六年级语文寒假作业（1）一、看拼音，写词语。
shēn qūqín miǎn áo xuán yáqiào bì( ) ( ) ( )zhēn zhìkuíwúbào qiàn qǐn bùān xí( ) ( ) ( ) ( )二、把下面的成语或习惯用语补充完整。
人死留名——（）见怪不怪——（）谋事在人——（）精诚所至——（）三、下列词语没有错误的一组是（），并改正错误。
1．狂风怒号别拘一格不落窠臼雕粱画栋（）2．雅俗共赏长途跋涉囫囵吞枣可见一斑（）3．苟延残湍竭泽而渔烩炙人口焦躁不安（）四、句子加工厂。
1．句子模仿。
微笑是甘甜的清泉，滋润干涸的幼苗。
微笑是__________，____________________。
2．蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情却成了永恒的美的象征。
句子瘦身：_________________________________________________________。
人教版六年级语文寒假作业参考答案
人教版六年级语文寒假作业参照答案P13-15轻松复习1.捕： bǔ荆： j ī ng嚼： ju é强： qi ǎ ng脊： j ǐ潜： qi án2.落： (1)① (2)④ (3) ⑥(4)② (5)① (6)③重： (1)⑥ (2)③ (3)③ (4)④3.(1)由于 ;既;又 ;因此(2)但 ;由于 ;假如 ;就;假如 ;就4.(1)暖和写自然界的现象：外面固然下着大雪，但教室里却很暖和。
写人心里的感觉：老师一句关怀的话语，让我的心里感觉很暖和。
(2)咄咄逼人表示好的方面：他走登台上，一股咄咄逼人的感觉涌上心头。
表示不好的方面：作为官员，对待百姓不可以咄咄逼人。
兴趣研究5.(1)包公(2)刘备(3)张飞(4)姜太公6.写字条的人是笨蛋。
快乐阅读(1)中国在修筑津榆铁路中，一定修筑一座滦河铁路桥，由日、德、英国设计的铁路桥都修筑失败，最后由詹天佑设计的修建成功了，震撼世界。
(2)敢为天下先，为国争荣耀。
P16-18轻松复习1.埋怨凋零拥簇高涨摇撼蜷曲机灵委婉2.(1)果真(2)明显(3)竟然(4)仍旧3.7264315兴趣研究4.(1)珠穆朗玛峰(2)长城(3)纳木错(4)吐鲁番盆地(5)青藏铁路快乐阅读(1)慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
(2)我想说：“妈妈，在我最无助的时候，您永久是我心中最大的精神力量。
固然您对我的爱不求回报，但我会尽我最大的能力回报您。
”P19-21轻松复习1.阻止峻峭困难篇幅填空杭州围绕俊美银发一遍小镇抗击焚烧静静追踪载歌载舞谨慎土坑2.响应——呼吁明确——方向战胜——困难表示——态度提升——觉醒解决——问题更正——弊端接受——责备3.(1)妈妈对我的关爱体贴入微。
(2)由于我们这里是南方，因此这里夏季特别热。
(3)笛声驱逐惧怕。
(4)漂亮的小纸船带走了我们童年美好的想象。
(5)没有什么比自由的生活更难得的。
2014-2015六年级语文寒假作业
时间
周一（背诵六上必背文段）
周二（默写《小学生必背古诗75首》）
周三
（读名著，写心得）
周四（周记500字）
周五
（习作500字）
周末
（练字）
家长
检查本周作业并签字
第一周
2．9-
15
1《文言文两则》
每天背默3首，每周20首
读《鲁宾逊漂流记》，写读书心得
1篇
仿照6《北京的春节》，写《东营的春节》
六下字帖每天1页
第四周
3．2-
3.8
18《跨越百年的美丽》第4段
每天背默3首，每周20首
读《名人传》，
写读书心得
1篇
《鲁滨孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》任选其一写读后感
六下字帖每天1页
总体评价
备注：
1.准备资料：名著《鲁滨逊漂流记》《名人传》《汤姆索亚历险记》、一个B5本（从正面写周记、习作；从后面写古诗默写）、六下字帖。
六下字帖每天1页
第二周
2．16-22
2《匆匆》、
第6页《长歌行》
每天背默3首，每周20首
读《鲁宾逊漂流记》，写读书心得
1篇
仿照10《十六年前的回忆》，写《年前的回忆》
六下字帖每天1页
第பைடு நூலகம்周
2．23-3.1
12《为人民服务》
每天背默3首，每周20首
读《名人传》，
写读书心得
1篇
选一篇你喜欢的童话写出故事梗概，讲给家人听。
2．作业提示：当天完不成的作业，可利用本周其他时间完成，如复习《小学生必背古诗75首》，每天背默3首，一周内20首即可。
3.开学考试：（1）古诗默写：要求书写工整，自行改错。（开学后古诗默写考试！）（2）名著阅读：《鲁滨逊漂流记》、《名人传》，建议每天阅读半小时，在每页书眉上写读书心得，两三句即可；并画出每页新学的词语或者好词好句。（开学学校专门考试！）
2015届语文(新人教版)寒假作业全一册双基测试专题01 现代诗情(A卷)
（总分：120分时间：120分）姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础积累（34分）1．根据注音写字。
（4分）树lí（） yōu暗（）沉jì（）昏yùn（）2．给加点字注音。
（4分）栖．息（）草茸．茸（）欢嚷．（）喧．响（）3．解释句中的词语。
（4分）一旦唱得疲劳了，/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。
栖息：_____________________________________________________夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。
沉寂：______________________________________________________4．下列赏析说法不正确的一项是（）（3分）A．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句诗是南宋诗人文天祥《过零丁洋》中的诗句，表现了他以死明志，舍生取义的决心。
B．毛泽东的《沁园春•雪》中一个“望”字统领下文，有登高远眺的意思并有很大的想象成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到他那豪迈的意兴。
C．郑愁予的《雨说》一诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”，“笑”在这里代表一种快乐幸福，乐观向上的生活态度。
D．陶渊明《饮酒》中“结庐在人境，而无车马喧”点明了生活的地点及地理环境，表明作者喜欢热闹的田园生活，忘怀世俗与自然相契合的心境。
5．在你的课外积累中，还有哪些与“星星”相关的诗句，请写两句。
（4分）6．从朗读的角度看，用“//”给下列句子划分停顿。
（6分）谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧7．下列选项中文学常识阐述错误的是（）（3分）A．诗歌中的“意象”，是指融合了诗人主观情感的客观之物。
B．诗歌中的“意境”，是指诗人笔下所描绘的画面或事件与诗人的主观情感有机融合而形成的耐人寻味的艺术境界。
C．“千里冰封，万里雪飘”理解为“千里冰雪封盖，万里大雪飘飞”。
六年级语文寒假作业2.13~2.18
六年级语文寒假作业 2.13~2.182015 年六年级语文寒假作业优选（ 2.13~2.18 ）2015年 2月 13日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请在田字格上默写《明天歌》，并比较课本，用红笔进行改错。
2、请把第三课的字词在作业本上写两遍。
3、请掌握住作者，背过课文第13、14 自然段。
4、请重读课文，思虑一下：为何种树人不再来了，桃花心木也不会枯败了 ?答案写在作业本上。
写完今日的作业后，请你的家长在此处署名：___________________2015年 2月 14日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请读第四课《顶碗少年》的课文，边读边划字词，不懂的字词要查词典，最后请把字词在作业本上写两遍。
2、这篇文章的作者是谁 ?我们在上册学过他的哪篇文章 ?请写在作业本上。
3、请问顶碗少年共试试了几次?________,失败了几次?_________4、你从顶碗少年身上学到了什么 ?请联合你的经历，在日志本上记录一两件跟失败与成功有关系的事情。
5、最后，请取出你的课外书，阅读二十分钟吧，把你的阅读收获记录在日志本上。
写完今日的作业后，请你的家长在此处署名：___________________2015年 2月 15日坚持了这么多天，想必你也有想偷懒的时候吧?既然有了一个好的开始，何不持续努力，让自己开学的时候在老师眼前喜悦一番呢? 你坐在书桌前的时间是 _______:________1、请读第五课《手指》的课文，边读边划字词，不懂的字词要查词典，最后请把字词在作业本上写两遍。
2、这篇文章的作者是谁 ?请把每个手指的特色总结一下，写在作业本上。
3、这篇文章的主题是什么?请写在作业本上。
4、请把课本 17 页词语清点仔细地抄录在田字格中。
5、请背过第一单元与日俱增，并读一下成语小故事，记着“东施效颦”的意思。
写完今日的作业后，请你的家长在此处署名：___________________2015年 2月 16日越是靠最近几年关的时候越显得急不行待，再坚持一下，明天就能够歇息啦。
2015年六年级寒假语文作业
2015年六年级寒假语文作业
1、坚持自觉锻炼身体，每天到户外参加体育锻炼一小时，包括踢毽球、跑步等。
2、“我们的春节”调查报告：
①介绍春节的来历，各地过春节的风俗，春节礼仪，包括春节期间的拜年、祭祀、敬酒等活动。
（1000字）
②家庭几代人（爷爷奶奶、爸爸妈妈、我）过春节的对比等，从中感受到我国改革开放以来取得的巨大成就。
（1000字）
3、制做手抄报：“中国2014”，收集近一年重要时事新闻和图片资料。
4、学写春联：抄写十副优美的春联，认真研究，熟悉对联的押韵、
对仗等手法，体味中华民族传统文化的独特魅力。
5、帮家人或孤寡老人做家务，如打扫卫生、洗衣服、洗菜等，并以日记形式记录下来，写下自己做家务的心得和体会。
6、收集带“马”“羊”字的成语并了解其中故事。
7、自创祝福短信送给老师亲戚朋友等。
8、背诵《经典诵读》。
9、完成《寒假生活》
10、一幅书法作品或绘画作品。
2015年通用版小学语文六年级上册寒假作业专项训练
寒假专项训练（共十套专项练习题）本专题涵盖了通用版六年级上册语文的全部内容，是查缺补漏、复习指导的权威复习资料大全。
共31页，字符数26074字符。
有看拼音写字词、拼音练习、写一写，看看你的字有进步吗、组词、选词填空、按要求写出优美的句子、阅读理解、作文等多种不同的题型。
目录一、小学六年级语文寒假作业（1）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2二、小学六年级语文寒假作业（2）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5三、小学六年级语文寒假作业（3）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8六、小学六年级语文寒假作业（4）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃11六、小学六年级语文寒假作业（5）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃14六、小学六年级语文寒假作业（6）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃17七、小学六年级语文寒假作业（7）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃20八、小学六年级语文寒假作业（8）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃23九、小学六年级语文寒假作业（9）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃26十、小学六年级语文寒假作业（10）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃29小学六年级语文寒假作业（1）一、看拼音写词语。
yín sòng chàng hè pù bù dǒu qiào yīn yùn（）（）（）（）（）hōng kǎo yǎn zòu tàn suǒqín miǎn qīn wěn（）（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。
（）的心意（）的生活（）的头脑洪亮的（）活泼好笑的（）哭丧着的（）三、历代名楼皆有名诗佳作，请把以下名楼与其相关的诗句和作者联起来。
黄鹤楼杜甫欲穷千里目，更上一层楼岳阳楼崔颢日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
鹳雀楼王之涣昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
四、根据要求完成填空。
1．，每于寒尽觉春生。
2．此夜曲中闻折柳，。
3．，此花开尽更无花。
4．，何人不起故园情。
5．今夜偏知春气暖，。
6．落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程，有着深刻的意义，可以用一句古诗来赞颂它：，。
2015——2015学期六年级寒假作业-30
4. 坚持每天阅读。每天给自己不少于半小时的看书看报时间，做好记录。
必读书目：读《红楼梦》，完成阅读练习； 推荐书目：《夏洛的网》《草房子》《红瓦黑瓦》《青鸟》《繁星?春水》《史记》《世界五千年》
背诵李清照的20首古诗。
5．坚持每天体育锻炼。
每天进行两次，累积不少于2小时的锻炼，做好锻炼记录，和懒觉说“byebye”，和健康做朋友。我们坚决不能做温室里的花朵!
实践作业：
，了解生活水平的变化情况。。
，编写自己的祝福短信，发送给自己喜欢的老师。
，练习书法和绘画。
。
比如看望孤寡老人、为福利院做义务劳动、进行社会调查，或者卖报纸等，留下“活动心情”。
语文作业：（所有的语文作业都写在专门准备的寒假作业本上。）
1．完成《寒假生活》。
2．用三读课文的方法预习六年级下册4——7单元。（一读课文解决生字，在作业本上两字两词；二读课文解决生词，查字典或资料完成注释；三读课文解决读懂的和不懂的问题。）背诵4——7单元课后和练习上的让背诵
2010——2011学期六年级寒假作业
亲爱的同学们：
紧张而又充实的一个学期结束了，我们又迎来了充满祥和气氛的寒假。同学们一定会在春节期间探亲访友，尽情地享受节日的欢欣，享受与亲人团聚的那份温馨；但老师也想提醒大家在享受的同时，可别忘了尽可能地让自己的学习和生活更有规律，以便精神饱满地迎接新的学期。现将寒假作业布置如下，请大家合理地安排时间认真完成：
数学作业：
1．完成《寒假生活》。 《配套练习册》1——9页。
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假期寄语亲爱的同学们:虽然假期已经来临了，但是我们不能放松学习，老师为你们精心准备了每日一个半小时（共20天）的作业，希望每一个同学都能够严格要求自己，及时督促自己认真地完成作业，并做好记录中，度过一个充实的假期。
为了统一作业格式，请同学们准备好以下学习用品：1、16开作业本，最好用带横线的，写字的时候贴着横线，把每一行写整齐。
2、田字格本两个，请把它们订在一起，假期不能忘记练字呀。
3、日记本，假期中的点滴也要记录一下。
4、课外书两本，良好的阅读习惯要保持下去。
5、六年级下册的课本，为下学期打好基础吧。
请同学们提前一天看一下第二天的学习任务，请在家长的监督下完成，每天的作业前请写上日期，坚持当天完成。
2015年2月8日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请翻开六年级下册课本第一页，读一下第一组的单元导读，了解一下这个单元的主题是什么。
平凡的事情中蕴含着深刻的道理，细微之处见真理。
请认真学习本单元的文章，用心感悟生活。
2、你是自己的小主人，现在就由你来自学第一课吧。
首先，请先读一遍这两则小文言文，并对照课下注释尝试着口头翻译一下，了解了故事的大体梗概之后，请把它们背过《文言文两则》吧。
3、深入理解课文内容，请在作业本上翻译一下这两则文言文吧，请注意文言文写作业的格式是：第一行抄写原文，并在重点字词下划横线；第二行在划横线的重点字词下解释这个词语；第三行翻译整个句子。
请严格按照这个格式进行。
4、你能结合生活实际，说一下这两则故事中所蕴含的道理吗？请在作业本上写一下吧。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。
今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月9日第一天的作业认真完成了吗？当天的作业一定要当天完成，否则会堆积如山，懒惰也与日俱增。
今天又是崭新的一天，你准备好了吗？你坐在书桌前的时间是_______:________1、请背诵《文言文两则》，检查自己是否已经忘记了。
并背过《文言文两则》的课下注释。
2、你了解孟子和孔子吗？知道他们的代表作品吗？请把孟子和孔子的相关资料写在作业本上。
3、请读第二课《匆匆》的课文，边读边划字词，请把你划的字词写在作业本上（至少12个），不懂的词语要查字典。
4、请把这篇文章，以及课后的《明日歌》认真工整地抄在你的日记本反面吧。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。
今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月10日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请在田字格上工整地写两遍第二课的字词并掌握住。
2、请背过《匆匆》的1.2.3自然段。
3、已经是假期第三天了，你认真写作业了吗？是不是每天都与作业为伴，充实地度过了每一天。
现在请拿出你的课外书阅读二十分钟，把你阅读的内容概括到日记本上，以此来记录你假期的第一篇日记吧。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。
今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月11日今天是北方的小年，那么就写一篇日记来记录你开心的一天吧。
你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________2015年2月12日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请背过《匆匆》的4.5自然段，以及课后的《明日歌》。
2、请从文中找出两句你喜欢的句子抄录在作业本上，并从各个方面进行赏析，体会作者表达的情感。
3、这篇文章，作者是谁？表达了作者什么样的感情？请写在作业本上。
4、请读第三课《桃花心木》，边读边划出字词，不懂的词语要查字典。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。
今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月13日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请在田字格上默写《明日歌》，并对照课本，用红笔进行改错。
2、请把第三课的字词在作业本上写两遍。
3、请掌握住作者，背过课文第13、14自然段。
4、请重读课文，思考一下：为什么种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了？答案写在作业本上。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。
今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月14日你坐在书桌前的时间是_______:________1、请读第四课《顶碗少年》的课文，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。
2、这篇文章的作者是谁？我们在上册学过他的哪篇文章？请写在作业本上。
3、请问顶碗少年共尝试了几次？________,失败了几次？_________4、你从顶碗少年身上学到了什么？请结合你的经历，在日记本上记录一两件跟失败与成功有关系的事情。
5、最后，请拿出你的课外书，阅读二十分钟吧，把你的阅读收获记录在日记本上。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。
今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月15日坚持了这么多天，想必你也有想偷懒的时候吧？既然有了一个好的开始，何不继续努力，让自己开学的时候在老师面前得意一番呢？你坐在书桌前的时间是_______:________1、请读第五课《手指》的课文，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍。
2、这篇文章的作者是谁？请把每个手指的特点总结一下，写在作业本上。
3、这篇文章的主题是什么？请写在作业本上。
4、请把课本17页词语盘点认真地抄写在田字格中。
5、请背过第一单元日积月累，并读一下成语小故事，记住“邯郸学步”的意思。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。
今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________2015年2月16日越是接近年关的时候越显得迫不及待，再坚持一下，明天就可以休息啦。
你坐在书桌前的时间是_______:________经过前几日的学习，相信你已经把第一单元掌握得很不错了。
今天，请你再加把劲，学习一下第二单元吧。
1、读课本23页第二组的导读，要清楚本单元的主题。
“百里不同风，千里不同俗。
”了解不同的民风民俗，放眼望中国。
2、请读第六课《北京的春节》，边读边划字词，不懂的字词要查字典，最后请把字词在作业本上写两遍（是不是与你的家里人为春节忙碌的场景相似呢？）。
3、请找一下，这篇文章都写了春节前后的哪些节日，请写在作业本上，详写了哪几个节目，请标出来。
4、请把你所了解的关于作者的信息写在作业本上。
5、请在作业本上赏析句子：这不是粥，而是小型的农业展览会。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。
今天你用了__________分钟来进行语文学习，你为自己今天的收获打几分？________（满分10分）写完今天的作业后，请你的家长在此处签字：___________________希望你们带着这篇文章的收获，投入到热闹的春节中去吧。
2015年2月17日马上要过年了，家里人是不是格外忙碌呢？作为家中不可缺少的一份子，请你也能参与其中，为父母做力所能及的活，比如擦玻璃，拖地......就把你今天的收获用日记记录下来吧。
你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________2015年2月18日终于等到了这一天，一家人高高兴兴地聚在了一起看春节联欢晚会，爸爸是不是比去年又苍老了许多？妈妈是不是比去年多了几条皱纹？这一年，父母为家里做了不少奉献，你迈进了初中的教学楼，你们又长大了一岁，。
这一年，一定发生了许多令你难忘的事情，你一定收获了很多。
那么就在日记本上写下人生的第一篇年终总结吧。
今天，你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________2015年2月19日穿新衣，戴新帽，家家户户放鞭炮，新年的气氛真热闹。
这一定是你们一年中最喜欢的一天，有新衣服穿，有零食吃，最重要的是收获了很多的压岁钱，亲人们的祝福透过压岁钱可见一斑，是不是要用日记去记录这一天的所见所闻所感呢？辞旧迎新的日子里，你也要甩掉以前的坏习惯，以崭新的姿态迎接新的一年。
老师向你道一声：新年好！祝你学业进步，天天开心。
今天，你用了________分钟来写这篇日记，请家长签字:________________________2015年2月20日——2015年2月22日孩子们，走亲戚去吧。
有所感悟的话，就写一篇日记吧。
2015年2月23日今天，你又在忙碌着什么呢？是不是应该学点什么了呢？请把第二单元日积月累中的两首古诗认真抄在田字格上吧，请居中书写。
你用了_________分钟来完成今天的作业，请家长签字________________________________2015年2月24日古人云：“学如逆水行舟，不进则退；心若平原牧马，易放难收。
”今天，你该收收心，开始端坐在书桌前学习了。
你坐在书桌前的时间是_______:________1、请在作业本上抄写两遍第一单元日积月累并背过。
2、请打开课本阅读第七、八、九三篇课文，并划出字词，整理到作业本上。
3、请背过《藏戏》第9至15自然段，掌握不同身份的人物面具的颜色及其象征意义。
4、请背过《各具特色的民居》中引用的句子。
今天的任务就是这些，当你完成今天的任务时，时间已是________:________。