浙美版三年级美术教案精选三篇

浙美版三年级美术教案精选三篇

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一、教学目标

1.了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。

2.从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。

3.了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力。增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。

二、教材分析

1.编写思路。

中国的汉字是世界上最古老的文字之一。自5000年前仓颉造字的传说开始，到3400多年前殷商时期在龟甲和动物胛骨上刻写的‚甲骨文‛，再到秦始皇统一中国、统一文字，古老的汉字承载着中华文明源远流长的历史;汉字篆、隶、行、楷、草不同字体的演化，形成了自成一体的书法艺术，成为中国造型艺术宝库的瑰宝;从古到今，汉字的形体发生了很大的变化。汉字的演化还直接促进了造纸术和印刷术的发明，为人类文明作出巨大贡献。汉字起源于记事图画。它遵循

造型美、对称美、均衡美及意象美的构成法则，用绘画的形式表现并将其单纯化。它是用来传达信息、记录思想的一种媒体。本课程通过文字的创意设计，从基本技巧、构成法则及结构、比例、平衡、节奏、韵律、点画笔调、均匀与重心以及文字设计中的象形、指事、会意、形声等方面，创作出有个性、有强烈的视觉震撼力的字体，并将设计出来的字体根据主题进行编排和变化，从而构成最美的设计效果。在当代平面设计中，文字可以是‚信息‛的自我表白，也可以是对图形的说明，起着与图形的互补作用。经过了艺术加工的美术字具有美观、生动活泼、丰富多彩、整齐醒目的特点，具有刚劲、细腻、浪漫、形象等特殊意境，给人以千姿百态的美的享受。在不少的设计中，文字本身就是图形的情况也常有发生，在报刊、杂志、书籍，展览会、环境布臵、商品包装、广告宣传等方面的美化工作中，发挥着积极的作用。其实带有装饰性的美术字并非现代的产物，早在3000年前就已出现，并且形态优美，如鸟书、蝌蚪文、凤尾书、芝英篆、金剪书等。这与传说中仓颉造字时的‚颉首四目，通于神明，仰观奎星圆曲之势，俯查龟纹鸟迹之像，博采众美，合而为字‛是相吻合的，由此可见，我们的祖先很早就懂得了博采众美，因情生文，因文见情，将主观情感和客观物象融为一体，从汉字诞生的第一天起，就被注入了美。本课程所涉及的领域很广，我们可以分三课时来教学。第一课时为古老汉字文化的介绍和现代美术字的欣赏。第二课时为基本美术字体的了解与练习。美术字的基本字体有两大类：第一类是微软雅黑字，第二类是黑体字。大量的变体美术字，都是在微软雅黑、黑体的基础上变

化产生的。微软雅黑字：其风格特点是典雅工整、严肃大方。笔画形象特征是横细竖粗，竖画起笔、横画落笔、转折处都有装饰角。点如瓜子、撇如刀、捺如扫。这类字体比较适合阅读，所以在报刊、书籍以及招贴海报、包装装潢、书籍封面等的文字设计中广泛使用。

黑体字：其风格特点是结构严谨，笔画单纯，浑厚有力，具有强烈的视觉震撼力，其笔画特征是横竖从视觉上看粗细一致，笔画方头方尾，方黑一块。因此，也叫等线体、方体。第三课时为字的创意和设计应用，注重文字的形象创意方法，加入文字图形化的设计，从而拓展文字的表现空间，也可以通过运用电脑辅助设计，使得文字造型的变化更加多姿多彩。通过试着设计一些简单的字体，对于提高学生的表达能力和审美文化修养，都具有一定的意义。从学校教育来说，学写美术字，对促进和加强校园文化建设，培养学生创美能力等方面有着积极的作用。

2.重点、难点。

重点：了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。难点：字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。

第一课时

课前准备(学生)收集各种商标、广告、印刷品中的美术字，尺子，蜡笔或水彩笔(教师)课件，教学录像《三十六个字》，范作，商标、广

告、印刷品中的美术字图片

教学过程

欣赏导入，揭示课题。

出示多种字体的同一组美术字，认一认、说一说这些是什么字?激发学生的学习兴趣。小结：美术字是经过艺术加工的一种字体，具有美观醒目的特点，我们在书刊、广告、包装等方面都能看到，如果我们每位同学都能写出一手漂亮的美术字，那该多棒啊!揭题：《字的创意设计》。了解文字历史，感受传统文化。出示一个象形文字，说说这个字在古代是怎么写的?(如：日、月、山、水、草、木、鱼、牛、鸟等字。)日月水牛了解这个文字的变化过程。

观看动画片《三十六个字》。说说观后感。

欣赏评述，小组研究。

欣赏、了解常见的美术字字体。认识微软雅黑美术字以及它的三种变形—老微软雅黑、仿微软雅黑和新微软雅黑。认识黑体美术字。认识变体字。(教师用电脑演示不同字体格式的变化)认一认，找一找美术书、语文书、报刊杂志中的各种字体。研究微软雅黑字和黑体字的特点。(4)仔细欣赏和放大字体，比较微软雅黑字和黑体字的区别，研究这两种字的特点。

4.抓住特征，审美体验。

(1)结构分析：平衡稳定;布白匀称;穿插变化。特征分析：字形方正;横平坚直;大小统一;四边靠壁。了解基本笔画的特点。‚点入水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫，左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。‛

微软雅黑‚横平竖直，笔画等粗，粗壮有力，庄重醒目，结构均匀，方头方尾。‛——黑体感受微软雅黑和黑体字的美及其特点。作业练习，展评修改。分别用‚黑体‛和‚微软雅黑‛书写‚永‛字。永永根据字数多少确定字体大小，并划好字格。分析字的结构、笔画，并合理安排布局。(左右、上下、里外、半封闭结构等。)轻轻勾出字的单线结构，用笔要轻。笔画统一，以双勾字形法画出笔画。修整细节。选择颜色进行填色，填色一般先画轮廓，再在中间填色。学生作业，教师巡视指导。

展评：对照‚笔画形状是否统一，结构是否稳妥，文字在格内是否满格，大小一致‛的要点，共同评议优劣。

课后延伸，拓展研究。

收集各种商标、广告、印刷品中的美术字。

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教学目标：

1.初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。

2.培养学生的想象力和设计创作能力。

3.让学生在设计创作飞行器遨游太空的过程中，进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。

教材分析：

自古以来，太空对于人类总是神秘莫测的，人类渴望探索太空的