第四单元 中华民族的抗日战争单元教案
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情感、态度与价值观:
通过介绍九一八事变,使学生认识到九一八事变使中华民族陷入激发学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石“不抵抗”政策的义愤,树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感;通过对中国共产党从全民族利益出发,提出和平解决西安事变的方针学习,向学生进行热爱共产党的教育,同时培养学生主动探。
单元重点、难点
教学重点:九一八事变和西安事变
教学难点:西安事变
课时计划
本单元共3课。每课1课时。
单元课教案
单元课题
第四单元 中华民族的抗日战争
单元目标
知识与能力:
通过本课学习,使学生掌握九一八事变的经过、结果;东北人民的抗日斗争;西安事变 的背景、经过、西安事变的和平解决及意义。
过程与方法:
本课通过对九一八事变或西安事变经过的讲述,培养学生讲述历史事件的能力:通过探讨东北迅速沦亡的原因,培养学生阅读历史材料的能力;通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变,培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。
通过介绍九一八事变,使学生认识到九一八事变使中华民族陷入激发学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨和对蒋介石“不抵抗”政策的义愤,树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感;通过对中国共产党从全民族利益出发,提出和平解决西安事变的方针学习,向学生进行热爱共产党的教育,同时培养学生主动探。
单元重点、难点
教学重点:九一八事变和西安事变
教学难点:西安事变
课时计划
本单元共3课。每课1课时。
单元课教案
单元课题
第四单元 中华民族的抗日战争
单元目标
知识与能力:
通过本课学习,使学生掌握九一八事变的经过、结果;东北人民的抗日斗争;西安事变 的背景、经过、西安事变的和平解决及意义。
过程与方法:
本课通过对九一八事变或西安事变经过的讲述,培养学生讲述历史事件的能力:通过探讨东北迅速沦亡的原因,培养学生阅读历史材料的能力;通过讨论中国共产党为什么主张和平解决西安事变,培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。