高层建筑施工课程标准

.

《高层建筑施工》课程标准

课程名称：高层建筑施工

课程代码：023412

适用专业：建筑工程技术

课程性质：高层建筑施工课程在专业中属于专业学习领域课程。

学时：60

学分：6

一、课程定位

高层建筑施工是建筑工程技术专业的一门实践性、综合性较强的职业技能核心课程，是施工员、质检员等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。本课程设计定位突出施工员职业岗位能力的培养。本课程的学生已经修完《建筑施工技术》、《建筑材料》等课程。本课程的主要任务是，学生一方面能对高层建筑施工有一个全面的了解，另一方面是学生能运用高层建筑施工的理论，知道高层施工技术的发展以及学习反映我国和世界上高层建筑施工的先进技术和经验。

二、设计思路

课程内容结合某实际工程项目图纸和图集11G101-1、2、3，使用现场实际施工视频与图片教学进行实际讲解,以“工作过程为导向”的教学方法，运用工程语言与学生进行有关工程方面的沟通、交流，通过项目的学习推动真实的学习过程,在专业、方法及社会能力上，培养学生职业道德、安全质量意识。本课程需要安排在第四学期进行。

三、课程目标

3.1能力目标

1）能根据施工图和实际施工条件，选择和制定常规工程合理的施工方案；

2）能根据施工图和实际施工条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要的计算；

3）能根据施工图和实际施工条件编写一般建筑工程技术交底；

.

页脚..

.

4）能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行常规工程的质量检验。

3.2知识目标

1）掌握一般建筑各分部分项工程的常规施工工艺、施工方法及包含的原理；2）掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要的计算方法；

3）熟悉一般建筑各分部分项工程中容易出现的常见质量、安全问题及质量、安

全验收规范；

4）熟悉一般建筑工程施工安装顺序及所需配备的设施设备。

3.3素质目标

1）应具备较好的伦理道德、职业道德、社会公德；

2）应具有自主收集、阅读有关的识图资料的能力；

3）应具备主体意识、超越意识；

4）应具备对专业知识全面、系统地归纳总结的能力；

5）应具备较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力；

四、课程内容

.

页脚..

.

.

页脚..

.

.

页脚..

.

.

页脚..

.

等手段，对学生专业理论和专业技能进行评价。注重引导学依据方

.

页脚..

.

.

页脚..

.

量验收规范、图籍、施工图的应用。1

注意多媒体仿真软件等常用课程资源和现代化教学资源的开发和利用。通过这些2资源，激发学生学习科学的欲望、探究自然的兴趣和好奇心，并设置学生学习的具体情境。加强学校和企业之间的沟通和合作，建议适当安排企业技术人员对施工图、施工3 技术进行讲解，增强学生对实践学习的兴趣。 4注重理论和实践的结合。（二）教材选用和编写建议教材选用应适合建筑工程技术专业初学学生，教材结构应简练，全面，教材表达1 必须精炼、准确、科学。教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技法、新工艺、新思路2 及时地纳入教材，使教材更贴近本专业的发展和实际需要。 3教材中的活动设计的内容要具体，并具有可操作性。教材应将本专业职业活动，分解成若干典型的工作项目，按完成工作项目的需要4和工作项目要求。引入必须的理论知识，增加实践实操内容，强调理论在实践过程中的应用。（三）其它说明无.

页脚..