人教版四年级英语下第二单元第一课时PPT课件
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新pep人教版四年级下册英语第二单元全单元课件1 .ppt
Let’s sing and dance.
girl
Bird
-ir,-ur
nurse
hamburger
A girl and her bird.
A nurse and her hamburger.
It’s 6:25 . It’s time to get up .
It’s 7:30 .
It’s time to
（上午）
It’s 4:00 p.m. in Beijing.
School is over. 放学了。
It’s time for :00
It’s time for English class.
English class 9:00
It’s time for lunch.
Time
subject
7:00
breakfast
8:20
English class
10:00
Chinese class
11:30
lunch
2:00
Math class
3:00
P.E. class
4:10
dinner
Hi! School is over. Let’s
OK.
go to the playground.
What time is it?
It’s 8 o’clock. It’s time for English class.
I’m ready.
It: 6:25. It’s time to get up.
get up
It: 7:30 It’s time to go to scool
go to scool
It’s 6 o’clock.
人教PEP版英语四年级下册Unit 1 全部教学PPT课件
这是我们的教室。
floor
一楼
【例句】
Our library is on the first floor.我们的图书馆在一楼。
first
/fɜːst/
【序数词与基数词】
first第一 second第二 third第三fourth第四 fifth第五 sixth第六
序数词是用来表示顺序的数词,在汉语中表示为“第几”。
Homework
Unit 1 My school
人教版(三年级起点)四年级下册
Part A Let's spell
● Let's spell
Warm-up/Revision
Free talk
It's on the second floor.
Where's the teachers' office?
基数词是用来表示数目多少的数词,在汉语中表示为“一、二、三……”。
one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八
游戏时间
Bomb Game
teachers' office secoBiblioteka d floorlibrary
Th
OK.Thanks.
Hi, Miss White!Here's my homework.
Thank you,Mike.
Bye,Miss White!
— Where's the teachers' office?教师办公室在哪儿？— It's on the second floor.它在二楼。
【拓展】 be from = come from 表示“来自……”, “I come from …”也表示“我来自……;我 是……人”。
floor
一楼
【例句】
Our library is on the first floor.我们的图书馆在一楼。
first
/fɜːst/
【序数词与基数词】
first第一 second第二 third第三fourth第四 fifth第五 sixth第六
序数词是用来表示顺序的数词,在汉语中表示为“第几”。
Homework
Unit 1 My school
人教版(三年级起点)四年级下册
Part A Let's spell
● Let's spell
Warm-up/Revision
Free talk
It's on the second floor.
Where's the teachers' office?
基数词是用来表示数目多少的数词,在汉语中表示为“一、二、三……”。
one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八
游戏时间
Bomb Game
teachers' office secoBiblioteka d floorlibrary
Th
OK.Thanks.
Hi, Miss White!Here's my homework.
Thank you,Mike.
Bye,Miss White!
— Where's the teachers' office?教师办公室在哪儿？— It's on the second floor.它在二楼。
【拓展】 be from = come from 表示“来自……”, “I come from …”也表示“我来自……;我 是……人”。
人教版四年级英语下册第二单元PPT课件
2. 间接表达法 A. 如果分钟数少于30分钟，可用分钟 + past + 钟点表示，其中past是介词，意思是 “过”。如：
twenty past four 四点二十 eight past one 一点八分 B. 如果分钟数多于30分钟，可用（60分钟原分钟数）+ to +（原钟点数+ 1）表示， 其中to是介词，意思是“差”。 如： 8:35 可表示为twenty-five to nine 差二十 五分钟九点
人教版PEP小学英语四年级下册 Unit2 What time is it？
A Let’s learn & let’s do
minute hand 分针
What time is it? It’s 3 o’clock.
Is it time for dinner?
No, it isn’t. It’s time for music class.
clock有时钟的意思，o’clock是of the clock的缩写，用于表示钟 点数，一般情况下o’clock只用于表示整点。没有复数形式。
Let’s read together!
Do you know?
“到做某事的时间了”—It’s time for… 课文应用：It’s time for dinner.到吃晚餐的时间了。 句型结构：It’s time for+名词 it代表的是时间，不可用其他词代替。for后面直接接 名词，不需要用冠词修饰。
What time is it?
It’s 6 o’clock. It’s time for…dinner
场景1：John 与吴一凡的对话
OK.
场景2：John 与吴一凡在做什么？
新人教版四年级下册英语第二单元全单元ppt课件
Time
subject
7:00
breakfast
8:20
English class
10:00
Chinese class
11:30
lunch
2:00
Math class
3:00
P.E. class
4:10
dinner
.
Hi! School is over. Let’s
OK.
go to the playground.
3
.
下午
It’s _7_:_0_0_ p.m. in London. What time is it?
It’s 7 o’clock in the afternoon.
.
上午
It’s _6_:_0_0_ a.m. in Sydney.
.
It’s 11:00 _a_._m_. in New York.
.
It’s 6 o’clock.
It’s time for dinner.
.
Talk something about the schedule.
What time is it? It’s __7_:_0_0__. It’s time for __b_r_e_a_k_f_a_st___.
Time
subject
What time is it now?
It’s 5 o’clock.
.
Time to go home, kids. What time is it?
It’s 6 o’clock. It’s time for
dinner.
Oh! Let’s go.
4
Sydney
New York 1
人教版小学英语四年级下册Unit 2 What time is it第一课时
Unit 2 What time is it?教材分析本单元学习的主题是学习时间的表达及描述不同时间进行的日常活动。
教学内容主要是通过“询问时间和到时间做某事”来进一步学习动词及动词短语、名词还有数词的运用。
教学重点是能听、说、认读核心句型“—What time is it? —It’s 9 o’clock. It’s time for English class.”“It’s time to go to school.”；能听、说、认读单词和短语“music class, PE class, English class, breakfast, lunch, dinner, get up, go to school, go home, go to bed”。
教学目标知识与能力目标:·能够听、说、认读核心句型“—What time is it? —It’s 9 o’clock. It’s time for English class.”“It’s time to go to school.”·能够在情景中运用句型“—What time is it? —It’s…”询问时间并回答·能够在情景中运用句型“It’s time to/for…”来描述即将要做的事情·能够按照意群朗读短文、理解短文内容并完成句子仿写活动·能够听、说、认读单词和短语“music class, PE class, English class, breakfast, lunch, dinner, get up, go to school, go home, go to bed”·能够正确使用上述单词和短语描述自己的日常活动·能够掌握字母组合ir/ur的发音规则，即在单词中发长音/ɜː/·能够读出符合ir/ur发音规则的单词,并能根据发音拼写出符合ir/ur发音规则的单词情感态度､文化意识､学习策略目标:·培养学生树立严格的时间观念，养成守时守纪的好习惯·了解地球上不同时区在同一时刻的时间是不同的·注重合作学习与实践活动，培养心灵手巧的学生课时安排第一课时：Part A Let’s talk & Let’s play第二课时：Part A Let’s learn & Let’s do第三课时：Part A Let’s spell第四课时：Part B Let’s talk & Let’s play第五课时：Part B Let’s learn & Let’s play第六课时：Part B Read and write & Let’s check & Let’s singThe first period(第一课时)Part A Let’ s talk & Let’s play▶教学内容与目标课时教学内容课时教学目标Let’s talk ·能够在图片、PPT和教师的帮助下理解对话大意·能够学会按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能在小组中进行角色扮演·能够在情景中运用句型“—What time is it? —It’s…o’clock.”询问时间并回答·能够在情景中恰当运用句型“It’s time for…”描述“到该做某事的时候了”·能够在语境中理解新词“over, now, o’clock, kid”的意思，并能正确发音Let’s play·能够通过活动了解地球上不同时区在同一时刻时间不同的常识并在实际交流中操练巩固句型“What time is it?”▶1. 能够在情景中运用句型“—What time is it? —It’s…o’clock. It’s time for…”询问时间并回答。
人教PEP版英语四年级下册Unit 2 全部教学PPT课件
/ˈdInə(r)/
【dinner与super】
dinner通常有两种解释,正餐或宴会(比较正式的、会喝酒的那种)。可以是午餐,也可以是晚餐。
supper就是晚餐,较随意的那种(来自法语的“汤”)。需要注意的是,当中午是正餐(dinner)时,晚餐就可以用supper。
游戏时间
Bomb Game
B
B
A
A
重点词汇
over 结束
now 现在
o'clock (表示整点)……点钟
kid 小孩
Sum-up
重点句型
Homework
Unit 2 What time is it？
人教版(三年级起点)四年级下册
Part A Let's learn Let's do
【回答】
主语 + be动词(am/is/are) + 介词 + 地点.
Where are your parents?
They're in Beijing.
你的父母在哪里？
他们在北京。
Practice
7：00
— What time is it?
— It's 7 o'clock. It's time for breakfast.
Test
一、选出不同类的单词。
（ ）1. A. breakfast B. time C. lunch D. dinner（ ）2. A. classroom B. music C. English D. P E（ ）3. A. chicken B. rice C. breakfast D. milk（ ）4. A. sing B. jump C. run D. gym（ ）5. A. ten B. too C. one D. four
【dinner与super】
dinner通常有两种解释,正餐或宴会(比较正式的、会喝酒的那种)。可以是午餐,也可以是晚餐。
supper就是晚餐,较随意的那种(来自法语的“汤”)。需要注意的是,当中午是正餐(dinner)时,晚餐就可以用supper。
游戏时间
Bomb Game
B
B
A
A
重点词汇
over 结束
now 现在
o'clock (表示整点)……点钟
kid 小孩
Sum-up
重点句型
Homework
Unit 2 What time is it？
人教版(三年级起点)四年级下册
Part A Let's learn Let's do
【回答】
主语 + be动词(am/is/are) + 介词 + 地点.
Where are your parents?
They're in Beijing.
你的父母在哪里？
他们在北京。
Practice
7：00
— What time is it?
— It's 7 o'clock. It's time for breakfast.
Test
一、选出不同类的单词。
（ ）1. A. breakfast B. time C. lunch D. dinner（ ）2. A. classroom B. music C. English D. P E（ ）3. A. chicken B. rice C. breakfast D. milk（ ）4. A. sing B. jump C. run D. gym（ ）5. A. ten B. too C. one D. four
最新新人教版四年级下册英语第二单元全单元课件幻灯片
答题要求：
• 1、诊断结果（病名、证型）： • 病名：咳嗽（内伤咳嗽） • 证型：痰热壅肺气上逆， 故咳喘，胸痛；痰热互结，随肺气上逆， 则痰黄稠；里热炽盛，蒸达于外则发热； 痰热阻滞肺络，气滞血壅，肉腐血败， 则见咳吐脓血腥臭痰，胸痛。热盛伤津 则口渴；肠失濡润则便秘，尿源不充则 小便短赤；舌红苔黄腻，脉滑数，均为 痰热内盛之征
3、治疗原则：清热化痰。
• 4、方 药：〈清金化痰汤〉
附：
• 赵某某，男， 52 岁．患者每于秋冬常发 咳喘，前天因天气骤冷，咳喘加重。来 诊时症见咳喘气急，喉中痰鸣，胸膈满 闷，咯痰清稀量多，形寒肢冷，舌淡苔 白滑，脉滑。
答题要求：
• 1、诊断要求（病名、证型）： • 病名：咳嗽（内伤咳嗽） • 证型：寒痰阻肺证。
3、治疗原则：辛凉解表（清热 解表）
• 4、方 药：《银翘散》银花、连翘、淡 豆豉、牛蒡子、薄荷、荆芥、桔梗、
甘草、竹叶、鲜芦根。
附：
• 马 某，女， 17 岁．五天前运动后汗出当 风，次日即见发热微恶风寒，头痛，咽 干，微咳等症，自服退热止痛药一粒， 稍有汗出，头痛减轻，体温降至正常。 昨天发热恶风又起，咳嗽加重，痰黄稠， 咽干而痛，小便短黄，大便二天未解， 舌尖红，苔薄黄，脉浮数。
第一节 感冒
• 冯某，男，35岁，患者平素体健，时值 夏令，外感风邪，发热、微恶风寒，鼻 塞流黄浊涕，咽痛，口干欲饮，有汗， 头痛，伴咳嗽痰黄，苔薄黄，脉浮数。
• 答题要求： • 1、诊断结果（病名、证型）： • 病名：感冒 • 证型：外感风热证（风热表虚证）
2、证候分析
• 夏令主暑气，其性炎热，是为阳邪，外 感风热，侵袭肌表，卫阳受遏，正邪相 争，则发热、微恶风寒；风热犯表，热 蒸肌肤，皮毛腠理开泄，故汗出；风热 上扰，则头痛、咽痛；“鼻为肺之窍， 涕为肺之液”，风热犯表，肺失宣肃， 故鼻塞流黄浊涕，咳嗽痰黄；热邪伤津， 则口干欲饮；苔薄黄、脉浮数，为风热 袭于肺卫之象。
精选四年级英语(人教版)Let’s Spell-Bossy R (第一课时)-PPT课件
四年级 英语
04 Let’s read.
四年级 英语
Page 7 Listen and check.
四年级 英语
Page 27 Listen and check.
四年级 英语
四年级 英语
05 Let’s play.
四年级 英语
Can you make a sentence?
四年级 英语
四年级 英语
Let’s Spell - Bossy R（第一课时）
年 级：四年级
学 科：英语（人教版）
四年级 英语
四年级 英语
Bossy
四年级 英语
Bossy
四年级 英语
Lesson 1
学习 目标
四年级 英语
1. 准确辨识ar和or在单词中的发音。 2. 根据发音规律拼读新单词。 3. 说唱小韵文，感受英语的韵律。
Mary work
四年级 英语
06 课后实践活动
四年级 英语
1. 听一听，练一练
Page 7 and 27
四年级 英语
2. 写一写，做一做
四年级 英语
谢 谢！
本视频课程中的部分图片、视频引自有关图书、网络，特向这些 图片、视频的制作者和有关图书的出版者和相关网络表示感谢；因多 种原因，事先未与作者和出版社取得联系，特向他们表示歉意。
Can you make a sentence?
四年级
I go to the park by car.
英语
四年级 英语
四年级 英语
单击此处编S辑um母m版a标ry题样式
Bossy • 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
Special Words
2024年人教版新起点小学英语四年级下册Unit 2 Cities Lesson 1 课件3
Let’s listen and circle
What’s in the cities? Listen and circle the place you hear.
Let’s listen again and answer
Where is the square? The square is just ___B_.____ the hotel.
LEALeRt’Ns learn
six pig a city
i
城市
LEALeRt’Ns learn
three tree
street i:
街道
LEALeRt’Ns learn
It is a big place. We can play sports there. What place is it?
2. We can buy apples and bananas there. We can also buy orange juice and other drinks there. What place is it? grocery
3. When we are hungry, we can go in it and eat delicious food there. What place is it?
restaurant 4. We can get money or save(储存) money there. What place is it? bank
REVLeIEt’sWtalk
FOR EXAMPLE 1：
---Excuse me. How can I get to the restaurant? ---Go straight and turn right at the first crossroads. It’s on your left. ---Thank you. ---You’re welcome.
最新人教版PEP小学英语四年级下册Unit-1-My-School课件教学讲义ppt课件
to (在… …旁边)the library. Question: A.左右两边的’s和s’意义相同吗？
B.第四句红色部分的肯定形式是？
Reading 读课文
• 跟老师读3次，学生举手提问，老师解答。 • 四人一小组，分别扮演Mike, 老师A，老师
B，老师C朗读课文，互相纠正发音。 • 跟录音小声读一次，重在模仿。 • 比赛，看谁先背过课文，当众背诵。
教师办公室
’s与s’的区别
语法上叫做：名词所有格，≠is,表 示某人的，一个是单数，一个是复数。 单数名词撇在前，复数名词撇在后， （专有名词也在后）。 例：the boy’s cat，Teachers’ Day，
（the Janes’ 简一家人） .
library 图书馆
数词分为基数词和序数词。基数词就 是我们学过的one, two, three, four…可以 用来表示数量、时间、年龄、号码等，序 数词用来表示顺序，如名次、日期等。序 数词是由基数词变化而来的。其中one, two, three的序数词变化是特例。基数词前 不加the,序数词前要加the。
Speaking 说单词
小组展示刚才记下的单词，把听到的 生词说出来，对照黑板，看是不是这些：
the first floor Game
the second floor
teachers’ office library
Writing
Words Analysis 单词解析
teachers’ office
1. 单词还原
l_ br_ r_ _f_i_ _ f_ o_r s_c_nd f_ _st
2. 连词成句
句型讲解
1. Where’s the teachers’ office? 2. It’s on the second floor. 3. Is this the teachers’ office? 4. No, it isn’t. The teachers’ office is next
B.第四句红色部分的肯定形式是？
Reading 读课文
• 跟老师读3次，学生举手提问，老师解答。 • 四人一小组，分别扮演Mike, 老师A，老师
B，老师C朗读课文，互相纠正发音。 • 跟录音小声读一次，重在模仿。 • 比赛，看谁先背过课文，当众背诵。
教师办公室
’s与s’的区别
语法上叫做：名词所有格，≠is,表 示某人的，一个是单数，一个是复数。 单数名词撇在前，复数名词撇在后， （专有名词也在后）。 例：the boy’s cat，Teachers’ Day，
（the Janes’ 简一家人） .
library 图书馆
数词分为基数词和序数词。基数词就 是我们学过的one, two, three, four…可以 用来表示数量、时间、年龄、号码等，序 数词用来表示顺序，如名次、日期等。序 数词是由基数词变化而来的。其中one, two, three的序数词变化是特例。基数词前 不加the,序数词前要加the。
Speaking 说单词
小组展示刚才记下的单词，把听到的 生词说出来，对照黑板，看是不是这些：
the first floor Game
the second floor
teachers’ office library
Writing
Words Analysis 单词解析
teachers’ office
1. 单词还原
l_ br_ r_ _f_i_ _ f_ o_r s_c_nd f_ _st
2. 连词成句
句型讲解
1. Where’s the teachers’ office? 2. It’s on the second floor. 3. Is this the teachers’ office? 4. No, it isn’t. The teachers’ office is next
新pep人教版四年级下册英语第二单元全单元课件
English class 9:00
It’s time for lunch.
lunch
It’s time for music class.
2:00
music class
It’s time for PE class.
3:00
PE class
It’s time for dinner.
dinner
Oh! Let’s go.
4
Sydney
London
New York 1 2
Beijing
3
下午
It’s _____ 7:00 p.m. in London.
What time is it?
It’s 7 o’clock in the afternoon.
It’s _____ 6:00 a.m. in Sydney.
OK.
Breakfast is ready.
What time is it?
It’s 8 o’clock. It’s time for English class.
I’m ready.
It: 6:25.
It’s time to get up.
get up
What time is it? It’s ten o’clock.
O’clock
time
What time is it now? It’s
5
o’clock.
What time is it now? It’s
8
o’clock.
8:00
6:00
12:30
It’s
.
1:00
6:30
11:30
School is over.
人教版小学英语四年级下册第二单元课件
第二十页，共五十三页。
第二十一页，共五十三页。
Beijing
New York
第二十二页，共五十三页。
4
Sydney
New York
1
London
2
Beijing
3
第二十三页，共五十三页。
下 午 (Xia)
It’s _7_:_0_0_ pp..mm.. in London.
What time is it?
Chinese class
11:30
lunch
2:00
Math class
3:00
P.E. class
4:10
dinner
第四页，共五十三页。
Time for breakfast.
Time to drink some milk.
第五页，共五十三页。
Time for lunch. Time to have some chicken.
第十一页，共五十三页。
第十二页，共五十三页。
第十三页，共五十三页。
music
PE
第十四页，共五十三页。
第十五页，共五十三页。
dinner lunch
第十六页，共五十三页。
第十七页，共五十三页。
breakfast
milk
第十八页，共五十三页。
第十九页，共五十三页。
English chicken
第九页，共五十三页。
Time f_o_r_ music. Timeto__sing and dance.
第十页，共五十三页。
Let’s do
Time for breakfast. Time to drink some milk. Time for lunch. Time to have some chicken. Time for dinner. Time to eat some rice. Time for P.E. Time to jump and run. Time for English . Time to read and write. Time for music. Time to sing and dance!
第二十一页，共五十三页。
Beijing
New York
第二十二页，共五十三页。
4
Sydney
New York
1
London
2
Beijing
3
第二十三页，共五十三页。
下 午 (Xia)
It’s _7_:_0_0_ pp..mm.. in London.
What time is it?
Chinese class
11:30
lunch
2:00
Math class
3:00
P.E. class
4:10
dinner
第四页，共五十三页。
Time for breakfast.
Time to drink some milk.
第五页，共五十三页。
Time for lunch. Time to have some chicken.
第十一页，共五十三页。
第十二页，共五十三页。
第十三页，共五十三页。
music
PE
第十四页，共五十三页。
第十五页，共五十三页。
dinner lunch
第十六页，共五十三页。
第十七页，共五十三页。
breakfast
milk
第十八页，共五十三页。
第十九页，共五十三页。
English chicken
第九页，共五十三页。
Time f_o_r_ music. Timeto__sing and dance.
第十页，共五十三页。
Let’s do
Time for breakfast. Time to drink some milk. Time for lunch. Time to have some chicken. Time for dinner. Time to eat some rice. Time for P.E. Time to jump and run. Time for English . Time to read and write. Time for music. Time to sing and dance!
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It’s time for
.
Let's drink some milk.
7:00 .
8
It's 9 o'clock.
It’s time for
.
9:00
Let's read and write.
.
9
It's 12 o'clock.
It’s time for
.
Let's have some chicken.
.
20
☆: 一星级:会读单词和句子；
☆☆: 二星级:会写单词和句子；
☆☆☆:三星级:能够在情景中运用句型What time is it? It’s …问答时间，并能在情景中恰 当运用句型It’s ห้องสมุดไป่ตู้ime for … … 描述是时候该 做某事。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
.
21
.
22
.
10
It's 2 o'clock.
It’s time for
.
Let's sing and dance.
2:00.
11
It's 3 o'clock.
It’s time for
.
Let's jump and run.
3:00 .
12
It's 7 o'clock.
It’s time for
.
Let's eat some rice.
.
18
连词组句
①is, time, what, it (?) __W_h_a_t_ti_m_e_i_s_it_?______ ②time, for, is, it, lunch(.) __It_is__tim__e_f_or_l_u_n_ch__. ___ ③let's, some, eat, rice. (.) _L_e_t’_s_e_a_t _so_m__e_r_ic_e_.___ ④it, five, is, o'clock (.) __It_is__fiv_e__o’_c_lo_c_k_. _____
视频歌曲 one two three four five
.
1
11 12 1 clock
10
2
9
3
8
4 time
76 5
.
2
2014年新版PEP小学英语四年级下册
Unit2 What time is it？ A Let’s learn Let's do
大汶口镇西.遥小学彭翠
3
o’clock
o’clock只能和整点时间连用，也可以省略，直
.
19
Tips(温馨提示)：
Time waits for no one. Yesterday is history. 时间不等人。 昨天已成历史。 Tomorrow is a mystery. Today is a gift. 明天是个迷。 今天是份礼物。 The clock is running. Make the most of today. 钟表正在运行。好好利用今天吧。 Treasure Every Minute! 珍惜每一分钟！
接用It’s+钟点数表示。
(…点钟)
当是几点几分时，不能用o’clock表示。
.
4
What time is it?
It’s 5 o’clock.
.
5
What time is it?
It’s 8 o’clock.
.
6
8:00
6:00
It’s
12:30
.
1:00
6:30 .
11:30
7
It's 7 o'clock.
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13
What's missing?
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14
What's missing?
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15
Let's chant
Breakfast, breakfast, drink some milk. English, English, read and write. Lunch,lunch, have some chiken. PE, PE, jump and run. Music, music, sing and dance. Dinner, Dinner, have some rice.
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16
Let's do
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17
英汉互译
早餐_br_ea_kfa_st_______ 午餐_l_un_ch________ 正餐__din_ne_r _____ 音乐课__mu_si_c c_las_s _____ 英语课_E_ng_lis_h c_las_s _____ 体育课_P_E _cla_ss_______ sing and dance_唱_歌_和_跳_舞__ jump and run_跳_高_和_跑_步____ read and write_读_和_写______ have some milk_喝_一_些_牛_奶____ have some chicken_吃_一_些_鸡_肉____ have some rice_吃_一_些_米_饭____