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读《安静做真实的教育》有感
书目及作者
书名：《安静做真实的教育》 作者： 姚跃林
（厦门大学附属实验中学的校长 ）
安静做真实的教育是一种理 想，一种追求，是对教育本质 的呼应和回归。---姚跃林
主要内容
上篇：安静的心灵 中篇：安静的校园 下篇：安静的课堂
安静
上篇：安静的心灵
优秀教师基本的核心素养 ：专注与挚爱
ห้องสมุดไป่ตู้
结束语
教师要有教师应有的样子，以应有的修养 潜移默化地影响学生，使学生“相信自己”， 从而引导学生的价值观。
我们应该向姚跃林先生学习，自觉保持一 份安静的心,热爱教育事业，平等、理解、尊重 和信任学生;对于教师来说，只有做好“人师”， 才能赢得家长、学生、全社会的尊重。最后， 让我们回归宁静，倡导平淡，用温暖去做真正 的教育，从而提升我们教师职业的幸福指数。
教师应该淡泊宁静，不能 迷失方向，用我们对教育的 专注与挚爱，在安静中坚守 自己的教育理想。
中篇：安静的校园
何为真实的教育？ ----立德树人
社会公德 家庭美德 职业道德
身心健康和谐发展的人
下篇：安静的课堂
课堂教学的基本理念应该是： 教有序，学轻松，把和谐作为课堂教学的现实目标
课堂教学的核心：师生和谐 师生和谐的内核：教师的期待与学生的渴望达成一致