岗位练兵活动记录

合集下载

幼儿园教研岗位练兵(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育在家庭和社会中的地位日益重要。

为了提高幼儿园教师的专业素养和教育教学水平，促进幼儿园教育教学质量的提升，我园于近期开展了教研岗位练兵活动。

本次活动旨在通过实践锻炼、研讨交流等方式，提升教师的教育教学能力，促进教师专业成长。

二、活动目标1. 提高教师对幼儿园教育教学规律的认识，增强教育教学实践能力。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 提升教师的专业素养，为幼儿园教育教学质量的提高奠定基础。

三、活动内容1. 教学观摩本次活动分为教学观摩和实践操作两部分。

首先，由各教研组推荐优秀教师进行教学展示，包括集体教学、区域活动、游戏活动等。

观摩过程中，教师们认真记录，积极参与研讨。

2. 教学研讨观摩结束后，各教研组针对教学展示活动进行研讨。

教师们围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面展开讨论，共同分析教学中存在的问题，提出改进措施。

3. 实践操作在实践操作环节，教师们根据研讨结果，结合自身教学实践，进行教学设计和实施。

通过实践操作，教师们进一步巩固了所学知识，提高了教学水平。

4. 交流分享在活动过程中，教师们积极分享自己的教学经验和心得，互相学习，共同进步。

通过交流分享，教师们拓宽了视野，丰富了教学手段。

四、活动成果1. 教师教育教学能力得到提升通过本次教研岗位练兵活动，教师们对教育教学规律有了更深入的认识，教育教学实践能力得到了显著提高。

2. 教研氛围浓厚活动期间，教师们积极参与，相互学习，形成了良好的教研氛围。

3. 教学质量得到提高本次活动促进了幼儿园教育教学质量的提升，为幼儿的健康成长提供了有力保障。

五、活动反思1. 加强教师培训，提高教师专业素养在今后的工作中，我们将继续加强教师培训，提高教师的专业素养，为幼儿园教育教学质量的提升奠定基础。

2. 深化教研活动，促进教师专业成长我们将继续深化教研活动，为教师提供更多展示和交流的机会，促进教师专业成长。

岗位练兵活动记录

练兵效果
通过练兵，使我中队的氧气工的现场施工技能得到很大提高。
岗位练兵活动
时间
2011年7月26日
地点
生产保障大队院内
负责人
杨建军
记录人
宋勇
活动内容
读图算料
活动目的
在油维工程中，我们经常会制作一些构建，如总机关、换热器等，这些在制作时都需要进行下料，我们在现场下料时，必须进行所下料的尺寸计算，这些都是根据设计图纸计算而来。
练兵效果
通过此次练兵，有效的提高了中队应急抢险任务的能力和效率。
岗位练兵活动
时间
2011年9月26日ຫໍສະໝຸດ 地点中队办公室负责人
王建新
记录人
宋勇
活动内容
经管员算税熟练度
活动目的
提高经管员对职工个人所得税的计算熟练度
要求及内容
要求经管员现场口述《个人所得税法》的主要修改内容，并且当场计算5名职工当月奖金的个人所得税。
要求及内容
中队管工进行现场读图操作练习，用一张13井式总机关图纸进行材料计算。
（1）材料用料：根据图纸读出所用材料，包括材料的种类、规格及型号。
（2）下料计算：根据图纸的要求能计算出下料的尺寸。
练兵效果
通过练兵，使我中队的管工加强了读图算料的技能。
岗位练兵活动
时间
2011年8月16日
地点
生产保障大队院内
要求及内容
管工、焊工进行现场操作练习，管工要和焊工紧密配合，保质保量的完成一个合格的焊口。
（1）管线组对：在现场将114的管线坡口打磨好后进行组对，要求坡口角度、组对间隙符合规范要求。
（2）管线焊接：组对好后的管线进行焊接，要求焊后成型达到标准要求。
练兵效果

小学岗位练兵教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高小学教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日组织开展了小学岗位练兵教研活动。

本次活动旨在通过教学观摩、研讨交流、反思总结等形式，提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题。

3. 培养教师反思总结的能力，提高教育教学质量。

三、活动内容1. 教学观摩本次教研活动邀请了我校优秀教师进行课堂教学展示，涉及语文、数学、英语、科学等多个学科。

观摩教师认真聆听，详细记录，对优秀教师的课堂教学进行了深入剖析。

2. 研讨交流观摩课后，教师们围绕课堂教学中的亮点、不足以及改进措施进行了热烈讨论。

大家积极发言，分享自己的教学经验和心得，共同探讨教育教学中的问题。

3. 反思总结活动结束后，教师们对本次教研活动进行了反思总结，撰写了个人心得体会。

以下是部分教师的反思：（1）语文教师张老师：本次教研活动让我受益匪浅。

通过观摩优秀教师的课堂，我深刻认识到教学过程中要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

（2）数学教师李老师：在研讨交流环节，我了解到许多新颖的教学方法，为今后的教学提供了借鉴。

同时，我也认识到自己在教学中存在的不足，需要不断学习和改进。

（3）英语教师王老师：本次教研活动让我明白了团队合作的重要性。

在今后的工作中，我将积极参与教研活动，与同事们共同进步。

四、活动总结1. 活动成果本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

教师们在观摩、研讨、反思的过程中，提高了自己的教育教学水平，为今后的教学工作打下了坚实基础。

2. 活动不足（1）部分教师对教研活动的参与度不高，缺乏积极进取的精神。

（2）研讨交流环节时间较短，未能充分展示教师们的教学心得。

3. 改进措施（1）加大宣传力度，提高教师对教研活动的认识，激发教师参与教研活动的积极性。

岗位练兵活动总结标准(2篇)

岗位练兵活动总结标准岗位练兵活动记录；一、练兵活动开展基本情况；1、设立练兵活动小组；为加强对岗位练兵竞赛活动的领导，确保练兵活动的顺；2、制定练兵活动计划；自练兵活动开展以来，活动办公室紧密结合工作实际，；3、进行练兵活动总结；在每季度岗位练兵活动完结之后开始总结，从中找准存；二、练兵活动主要做法；1、目标明确，思想统一；自每季度练兵活动开始后，练兵活动小组和活动办公室；2、岗位练兵活动记录一、练兵活动开展基本情况1、设立练兵活动小组为加强对岗位练兵竞赛活动的领导，确保练兵活动的顺利进行，以及考评工作的公平、公正，各单位负责人为成员的岗位练兵活动领导小组，领导小组下设办公室，由人力资源科负责落实此项活动的安排部署以及整理材料和报送信息等工作。

岗位练兵总结各基层单位也相应成立了由队干、队办事员组成的练兵活动协管小组，明确了责任分工，从而为岗位练兵活动的顺利开展提供了坚强的____保证。

2、制定练兵活动计划自练兵活动开展以来，活动办公室紧密结合工作实际，科学部署，精心____，把岗位练兵作为当前培训工作的一项重要内容来抓，明确了活动的指导思想、主要内容和方式方法，分四个季度分别对宣传____动员、岗位练兵竞赛和总结表彰评比三个阶段的任务进行了具体部署，切实做到了学有计划、练有安排，有力保证了此项活动整体推进、扎实有效、不走过场。

3、进行练兵活动总结在每季度岗位练兵活动完结之后开始总结，从中找准存在的问题和不足之处进行整改提高，确保实效，从长远和根本上解决存在的突出问题，用扎实的工作和创新的工作思路，推动岗位练兵活动的长期深入开展。

二、练兵活动主要做法1、目标明确，思想统一自每季度练兵活动开始后，练兵活动小组和活动办公室都给予高度重视，从抓思想认识入手，结合相关单位召开练兵动员大会，深入学习岗位练兵有关精神，使各单位领导和职工真正了解练兵活动的深远意义，明确练兵活动是提高职工工作效率的动力，是加强职工队伍建设的重大举措，是落实企业各项规章政策的具体体现，是全面推进我矿生产建设的重要途径，进一步加深职工练兵活动积极意识，增强岗位练兵的紧迫感，使广大职工从思想上认识到参加练兵活动不仅仅是提高业务能力，更要认识到是适应岗位发展形势的需要，是对自己负责、对企业负责、对未来负责的需要。

教研员业务练兵活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提升教研员的专业素养和业务能力，加强教研员队伍建设，我校于2021年10月15日至10月20日开展了为期一周的教研员业务练兵活动。

本次活动旨在通过理论培训、实践研讨、案例分析等形式，全面提升教研员的教育教学研究、课程开发、教学评价等方面的能力。

二、活动目标1. 提高教研员的教育教学研究能力，使其能够深入分析教育教学中的问题，提出有效的解决方案。

2. 加强教研员对课程标准的理解和把握，提高课程开发与实施能力。

3. 培养教研员的教学评价能力，使其能够科学、客观地评价教师的教学质量和学生的学习成果。

4. 促进教研员之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动内容1. 理论培训活动伊始，我们邀请了国内知名教育专家进行了为期两天的理论培训。

培训内容主要包括：（1）新时代教育改革与发展趋势分析（2）课程标准解读与课程开发（3）教学评价方法与策略（4）教研员角色定位与工作方法2. 实践研讨在理论培训的基础上，教研员们结合自身工作实际，进行了深入的实践研讨。

研讨内容主要包括：（1）针对学校教育教学中的热点、难点问题，开展专题研讨（2）围绕课程改革，探讨课程开发与实施策略（3）针对教学评价，研究科学、有效的评价方法3. 案例分析为提高教研员的分析能力，我们选取了多个教育教学案例，组织教研员进行深入剖析。

案例分析内容主要包括：（1）成功案例：分析其成功原因，总结经验（2）问题案例：查找问题根源，提出改进措施4. 交流与合作在活动期间，教研员们积极参与交流与合作，分享各自的经验和心得。

具体内容包括：（1）开展跨学科教研活动，促进教师之间的交流与合作（2）组织教研员观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学经验（3）开展课题研究，共同探讨教育教学中的问题四、活动成果1. 提升了教研员的专业素养和业务能力，使其能够更好地履行教研职责。

2. 深化了教研员对课程标准、教学评价等方面的理解和把握，提高了课程开发与实施能力。

(岗位职责)“三基三严”岗位练兵活动记录

首都医科大学附属北京朝阳医院关于开展“三基三严”比武竞赛的通知为落实卫生部和国家中医药管理局《关于印发2007年“以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动方案的通知》（卫医发[2007]84号）和市卫生局《关于在全市各级医疗机构大力开展以“三基三严”为重点的岗位练兵活动的通知》（[2006]250号）精神，根据市卫生局《医疗机构岗位练兵活动实施方案》和我院制定的《“三基三严”岗位练兵活动实施方案》,特制定《首都医科大学附属北京朝阳医院“三基三严”岗位练兵比武竞赛方案》，以检验我院各科室“三基三严”岗位练兵活动的成果。

现将实施方案印发各科室，请认真组织落实。

具体方案见附件。

医务部2007-10-18附件首都医科大学附属北京朝阳医院“三基三严”岗位练兵比武竞赛方案一、指导思想在已完成个人自学、科室培训和集体培训的基础上，通过比武竞赛检验“三基三严”岗位练兵活动的成果，进一步促进医务人员业务素质的提高，促进医疗质量改进，为“奥运会”的医疗服务保障作好充分准备。

二、组织领导（一）医院“三基三严”岗位练兵活动考核小组：组长：王辰信彬副组长：侯生才沈雁英组员：由医务处、质控处、教育处、护理部、党办、人事处、药事部、临床和医技科室专家组成。

（二）科室“三基三严”岗位练兵活动领导、考核小组，由各科科主任负责具体落实。

三、竞赛分组以科室为单位。

四、初赛（一）方法1.初赛包括理论考试和技能考核：（1）理论考试：由教育处负责组织、医务处协助进行。

●集体闭卷考试：各科室推荐20%、考核小组抽调5%的青年医务人员（≤40岁）集中考试。

●科内闭卷考试：统一出题、科室分别组织闭卷考试。

全员参与（参加集体闭卷考试者除外）。

（2）技能考核：由医务处、质控处和专家组织。

各科室推荐2名青年医务人员（≤40岁）集中进行现场操作考核。

该2名青年医务人员可与参加理论考试的人员重复。

2.理论考试和技能考核成绩各占初赛成绩的50%，总分进行排名，医疗组取前12名参加决赛。

辅警大练兵主题班会记录(3篇)

第1篇日期：2023年3月15日地点：警校会议室班级：2023级辅警班主持人：班主任李警官记录人：王同学---班会记录一、班会开场（时间：9:00-9:10）班主任李警官首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。

他指出，辅警大练兵是提高辅警队伍素质、增强实战能力的重要举措，希望大家能够高度重视，积极参与。

二、大练兵政策解读（时间：9:10-9:40）李警官详细解读了辅警大练兵的政策背景、目标任务和具体措施。

他强调，此次大练兵旨在通过系统培训、实战演练、技能竞赛等方式，全面提升辅警队伍的政治素质、业务能力和实战技能。

1. 政策背景：随着我国社会治安形势的日益复杂，对辅警队伍的要求越来越高。

为适应新形势、新任务的需要，公安部决定在全国范围内开展辅警大练兵活动。

2. 目标任务：通过大练兵，使辅警队伍的政治素质、业务能力和实战技能得到显著提升，为维护社会治安稳定提供有力保障。

3. 具体措施：- 组织开展政治理论学习，加强辅警队伍的党性教育；- 进行业务技能培训，包括法律法规、执法规范、警务技能等；- 开展实战演练，提高辅警队伍的应急处置能力；- 举办技能竞赛，激发辅警队伍的积极性和创造性。

三、大练兵动员与部署（时间：9:40-10:10）李警官对大练兵的动员和部署进行了详细说明。

他要求全体同学：1. 提高认识，增强责任感。

深刻领会大练兵的重要性，以高度的责任感和使命感投入到练兵活动中。

2. 认真学习，刻苦训练。

认真学习法律法规、警务技能等知识，刻苦训练，努力提高自身素质。

3. 积极参与，团结协作。

在练兵过程中，要相互学习、相互帮助，形成良好的团队氛围。

四、学生代表发言（时间：10:10-10:30）学生代表张同学发言，他表示将积极响应学校号召，认真学习，刻苦训练，努力成为一名合格的辅警。

五、互动环节（时间：10:30-11:00）1. 讨论环节：同学们就如何开展大练兵活动展开了热烈讨论，提出了许多建设性的意见和建议。

岗位大练兵教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提升教师队伍的整体素质，提高教育教学质量，我校于2021年10月开展了为期一个月的岗位大练兵教研活动。

本次活动旨在通过教师之间的相互学习、交流与合作，提高教师的专业素养和教学能力，促进教师专业成长。

二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，丰富教育教学实践经验。

2. 培养教师教育教学创新能力，提高教育教学质量。

3. 促进教师之间的相互学习、交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 增强教师团队凝聚力，提升教师队伍整体素质。

三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）教师自选课题，进行公开课展示。

（2）听课教师针对公开课进行点评，提出改进意见。

（3）主讲教师针对点评意见进行反思，总结经验教训。

2. 教育教学理论讲座（1）邀请专家进行教育教学理论讲座，提高教师教育教学理论水平。

（2）教师结合自身教学实际，探讨教育教学方法。

3. 教学设计大赛（1）教师根据指定课题，进行教学设计。

（2）评选出优秀教学设计，进行展示和交流。

4. 教学反思与总结（1）教师针对教学实践中的问题进行反思，撰写教学反思。

（2）组织教师进行教学反思交流，共同提高。

四、活动过程1. 准备阶段（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间安排等。

（2）成立活动组织机构，负责活动的组织、协调和实施。

（3）通知全体教师参加活动，并要求教师做好相关准备。

2. 实施阶段（1）教学观摩与研讨：10月8日至10月15日，共8天。

教师自选课题，进行公开课展示，听课教师针对公开课进行点评，主讲教师进行反思。

（2）教育教学理论讲座：10月16日至10月22日，共5天。

邀请专家进行教育教学理论讲座，教师结合自身教学实际进行探讨。

（3）教学设计大赛：10月23日至10月30日，共7天。

教师根据指定课题进行教学设计，评选出优秀教学设计进行展示和交流。

（4）教学反思与总结：10月31日至11月5日，共5天。

教师撰写教学反思，进行教学反思交流。

班级教研活动岗位练兵(3篇)

第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，教师的专业素养和教学能力成为教育质量的关键。

为了提高教师的教学水平，促进教师的专业成长，我校开展了班级教研活动岗位练兵。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学展示、教学反思等方式，提升教师的教学技能，优化课堂教学，推动教育教学质量的提升。

二、活动目标1. 提升教师的教学设计能力，使教师能够根据学生的实际情况，设计出符合教学目标和学生需求的教学方案。

2. 增强教师的课堂驾驭能力，使教师能够灵活运用教学方法，提高课堂教学效率。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围，共同提高教育教学水平。

4. 引导教师进行教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。

三、活动内容1. 集体备课（1）明确备课要求：教师根据教材内容和教学目标，结合学生实际情况，进行集体备课。

备课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。

（2）分组讨论：教师分成小组，针对备课内容进行讨论，分享各自的教学经验和观点。

（3）形成共识：小组讨论后，形成统一的教学方案，并提交给教研组长审核。

2. 课堂教学展示（1）教师根据备课方案进行课堂教学，展示自己的教学风采。

（2）教研组其他教师观摩课堂教学，记录教学过程中的亮点和不足。

（3）课后进行评课，教师分享自己的教学心得，其他教师提出意见和建议。

3. 教学反思（1）教师根据课堂教学情况，撰写教学反思，总结经验教训。

（2）教研组长组织教师进行交流，共同探讨教学中的问题，提出改进措施。

（3）定期对教师的教学反思进行评估，确保反思质量。

四、活动实施1. 成立教研活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定详细的教研活动方案，明确活动时间、地点、参与人员等。

3. 对教师进行培训，提高教师对教研活动的认识，确保活动顺利进行。

4. 加强对教研活动的宣传，营造良好的教研氛围。

5. 定期对教研活动进行总结，及时发现问题，调整活动方案。

五、活动成效1. 教师的教学设计能力得到提升，能够根据学生实际情况，设计出符合教学目标的教学方案。

岗位练兵活动总结范本

岗位练兵活动总结范本一、活动背景为了提高岗位员工的综合素质和业务水平，进一步加强员工之间的协作与配合能力，我司于2021年7月1日至7月5日举行了岗位练兵活动。

此次活动共计进行了五天，参与人员包括各部门的岗位员工以及中层管理人员。

二、活动目的1. 提高员工的业务能力。

通过岗位练兵活动，培训员工的岗位技能和知识，帮助员工熟练掌握岗位职责，提高工作效率。

2. 加强员工之间的协作与配合能力。

通过团队活动和小组讨论，促进员工之间的交流与合作，增强团队凝聚力。

3. 提高员工的自我管理能力。

通过活动中的各项任务和训练，培养员工的自我管理和自我驱动意识，激发员工的工作激情。

三、活动内容1. 岗位技能培训。

根据各个岗位的具体需求，组织专业讲师进行相关的培训，包括销售技巧、客户服务、沟通技巧等。

2. 团队合作训练。

设置各类团队活动和游戏，例如团队拼图、团队定向赛等，通过这些活动，加强员工之间的合作意识和团队凝聚力。

3. 模拟案例演练。

组织员工进行模拟案例演练，让员工在虚拟情景中熟悉并应用所学的知识和技能，培养员工的应变能力和处理突发情况的能力。

4. 小组讨论和分享会。

组织员工进行小组讨论，分享工作中的心得体会和经验，相互学习和借鉴，提高工作效率和质量。

四、活动收获1. 提高了员工的业务能力。

通过专业讲师的培训，员工对于岗位技能和知识的掌握更加熟练，工作效率和质量得到了明显提升。

2. 加强了团队合作能力。

通过团队活动和小组讨论，员工之间的交流和合作意识得到了增强，团队的凝聚力得到了提高。

3. 培养了员工的自我管理能力。

活动中设置了各种任务和训练，要求员工主动参与和自我管理，激发了员工的工作激情和责任感。

4. 提升了员工的沟通和协调能力。

活动中的各项任务和训练要求员工之间相互配合和协调，通过这些训练，员工的沟通和协调能力得到了提升。

五、不足与展望1. 活动时间安排较为紧凑，部分员工反映时间不够充裕，建议在下次活动中适当延长活动时间，让员工更好地吸收和消化所学知识。

岗位练兵活动教研(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业素养和教学能力成为了提高教育教学质量的关键。

为了进一步提升教师的专业水平，提高教育教学质量，我校决定开展岗位练兵活动。

本次活动旨在通过教师之间的相互学习、交流与研讨，促进教师专业成长，提高教育教学质量。

二、活动目的1. 提高教师的专业素养，增强教育教学能力。

2. 培养教师之间的团队合作精神，形成良好的教学氛围。

3. 促进教师教育教学经验的分享与交流，提高教育教学水平。

4. 为教师提供展示自我、锻炼自我的平台，激发教师的教学热情。

三、活动内容1. 课堂教学观摩与研讨（1）开展公开课、示范课、优质课等活动，邀请优秀教师进行展示。

（2）组织教师观摩公开课、示范课、优质课，并进行研讨。

（3）教师结合自身教学实际，撰写教学反思，提出改进措施。

2. 教学基本功训练（1）开展教学基本功比赛，如粉笔字、钢笔字、板书设计、简笔画等。

（2）组织教师参加教学基本功培训，提高教师的教学基本功。

3. 教学设计比赛（1）组织教师参加教学设计比赛，鼓励教师创新教学设计。

（2）评选出优秀教学设计，进行展示和推广。

4. 教育教学案例分享（1）邀请优秀教师分享教育教学案例，促进教师之间的交流与学习。

（2）组织教师撰写教育教学案例，提高教师的教育教学水平。

5. 教育教学论文评选（1）组织教师撰写教育教学论文，鼓励教师进行教育教学研究。

（2）评选出优秀教育教学论文，进行展示和推广。

四、活动实施1. 制定岗位练兵活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

2. 成立活动组织机构，负责活动的策划、组织、实施和总结。

3. 开展宣传动员，提高教师对岗位练兵活动的认识。

4. 组织教师参加各项活动，确保活动顺利进行。

5. 对活动进行总结，对优秀个人和集体进行表彰。

五、活动效果1. 教师的专业素养和教育教学能力得到显著提高。

2. 教师之间的团队合作精神得到加强，形成了良好的教学氛围。

3. 教育教学质量得到提高，学生的综合素质得到全面发展。

岗位大练兵教研活动简报(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于2021年9月开展了“岗位大练兵”教研活动。

本次活动旨在通过教师之间的相互学习、交流、研讨，提高教师的教学能力、教学水平和教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 提升教育教学质量，为学生提供优质的教育服务。

三、活动内容1. 教学观摩：组织教师参加校内外的优秀教学观摩活动，学习先进的教学理念和方法。

2. 教学研讨：针对教育教学中的热点、难点问题，组织教师开展研讨活动，共同探讨解决方案。

3. 教学设计：鼓励教师结合自身教学实际，设计新颖、实用的教学方案。

4. 教学反思：引导教师对教育教学过程进行反思，总结经验，改进不足。

5. 教学竞赛：举办校内教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教学水平。

四、活动安排1. 活动时间：2021年9月至2022年1月。

2. 活动地点：校内各教研组活动室。

3. 活动形式：教学观摩、教学研讨、教学设计、教学反思、教学竞赛等。

五、活动开展情况1. 教学观摩：组织教师参加校外优秀教学观摩活动，共计20人次。

通过观摩，教师们学习到了先进的教学理念和方法，为今后的教学工作提供了有益借鉴。

2. 教学研讨：围绕教育教学中的热点、难点问题，开展研讨活动共计10次。

教师们积极参与，畅所欲言，共同探讨解决方案，提高了教育教学水平。

3. 教学设计：鼓励教师结合自身教学实际，设计新颖、实用的教学方案，共计50份。

教师们通过设计，进一步提升了教学能力。

4. 教学反思：引导教师对教育教学过程进行反思，共计100篇。

教师们通过反思，总结经验，改进不足，提高了教育教学质量。

5. 教学竞赛：举办校内教学竞赛，共计40人次参加。

竞赛过程中，教师们展现了良好的教学水平，为学生提供了优质的教育服务。

六、活动成效1. 教师教育教学水平得到显著提高，教学能力得到提升。

岗位练兵、技术比武、活动记录

岗位练兵、技术比武、竞赛活动记录岗位练兵活动总结今年以来, 我们分厂范围内, 组织开展了岗位练兵活动, 活动的开展是加强班组基本建设过程中的主要内容, 也是企业日常工作中的主要工作, 是企业巩固发展的基础工作, 我们在“加强岗位练兵, 强化基本功训练”方面主要做了以下工作:一、学知识, 应知应会为了确保生产, 我们在操作人员熟练掌握操作技能的前提下, 能够判断设备运行中出现的小故障, 并且熟知在生产和操作过程中的相关的知识和有关规定, 为了使员工掌握相关知识达到应知应会的目的, 经常利用休息时间进行技术培训, 由专业技术人员和在生产中有较丰富经验的工程师进行授课, 讲授专业技术操作、规程、相关的制度和规定。

工程师传授经验以及日常工作中常见的小事故的判断及处理方法, 使全体操作工掌握技能, 发挥设备的利用率促使生产的顺利进行。

几次下来, 全体员工在操作技术基础知识, 故障排除等方面, 都有很大的提高, 全员的整体素质都有了明显的提高。

二、树典型, 爱岗敬业队伍的战斗力体现在整体素质的提高, 主要的一点是教育员工人人要爱岗位, 钻技术, 干好本职工作, 完成生产任务为根本, 例如: 听到脱盐水泵有异响及时联系机修处理, 看到跑冒滴漏等现象我蒙的员工能积极的去处理。

我们就利用这样两个典型, 大力宣传, 深入教育, 激发全员爱岗敬业忘我工作, 学习技术的热情和干劲, 受到了很好的效果。

三、传技术, 以老代新脱盐水作为六分厂的制水系统, 主要设备是反渗透和超滤, 混床等多种主要设备, 专业技术操作人员较为紧缺, 特别是二期运行开始, 人员短缺现象, 新的人员顶不了岗, 为了使企业发展, 必须在新的人员培训方面, 提前着手, 在这个方面我们采取以老代新的办法, 培养专业技术人员, 为了使员工成为一岗精, 二岗通, 三岗能的技术骨干, 我们还鼓励员工在干好本职工作的基础上学习多种技术, 掌握多种技能, 以适应工作的需要。

【人力资源】“三基三严”岗位练兵活动记录资料

现将实施方案印发各科室，请认真组织落实。

具体方案见附件。

（二）科室“三基三严”岗位练兵活动领导、考核小组，由各科科主任负责具体落实。

三、竞赛分组以科室为单位。

四、初赛（一）方法1.初赛包括理论考试和技能考核：（1）理论考试：由教育处负责组织、医务处协助进行。

●集体闭卷考试：各科室推荐20%、考核小组抽调5%的青年医务人员（≤40岁）集中考试。

●科内闭卷考试：统一出题、科室分别组织闭卷考试。

全员参与（参加集体闭卷考试者除外）。

（2）技能考核：由医务处、质控处和专家组织。

各科室推荐2名青年医务人员（≤40岁）集中进行现场操作考核。

该2名青年医务人员可与参加理论考试的人员重复。

2.理论考试和技能考核成绩各占初赛成绩的50%，总分进行排名，医疗组取前12名参加决赛。

2024年煤田管护所青工技能培训岗位练兵活动小结范文

2024年煤田管护所青工技能培训岗位练兵活动小结范文一、活动背景为了加强煤矿安全生产工作，提升煤田管护所青工的技能水平，2024年煤田管护所组织了一次岗位练兵活动。

此次活动旨在通过实践训练，提高青工们的应急处理能力、安全防范意识和团队协作能力，为煤矿安全生产打下坚实的基础。

二、活动内容1. 煤田管护所青工技能培训通过专业技能培训，青工们学习了煤矿安全生产的相关知识和技能，包括瓦斯抽放、通风排水、巷道支护等方面的操作方法和注意事项。

通过理论学习和实际操作相结合的方式，提高了青工的专业技能水平。

2. 应急演练在岗位练兵活动中，组织了一次煤矿突发事故应急演练。

演练中，青工们迅速行动，按照预案进行疏散和救援，保障了受困人员的安全。

此次演练，全面检验了青工们的应急处理能力和团队协作能力。

3. 安全防范培训青工们还接受了一次安全防范培训，学习了煤矿事故发生的原因和防范措施，了解了安全生产的重要性。

通过培训，青工们的安全防范意识得到了进一步提高，为煤矿安全生产提供了有力的保障。

4. 团队建设活动在岗位练兵活动中，还组织了一些团队建设活动，包括团队拓展训练、团队比赛等。

通过这些活动，青工们增强了团队协作意识和凝聚力，提高了团队合作能力。

三、活动收获通过这次岗位练兵活动，煤田管护所青工们取得了丰硕的收获。

1. 技能水平得到提高青工们通过技能培训和实践操作，掌握了煤矿安全生产的相关技能，提高了自己的专业水平。

在应急演练中，青工们能够迅速行动，熟练地处理突发事件，展现出了高超的技能。

2. 应急处理能力增强通过应急演练，青工们学会了如何在紧急情况下迅速做出决策和行动，并有效地开展救援工作。

在实际操作中，青工们能够冷静应对，妥善处理各种突发情况，提高了自己的应急处理能力。

3. 安全防范意识提高通过安全防范培训，青工们更加深入地了解了煤矿事故发生的原因和防范措施，提高了自己的安全防范意识。

在实际工作中，青工们能够主动发现和排除安全隐患，有效避免了事故的发生。

岗位大练兵教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教师队伍的专业素养和教学能力，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日至10月20日开展了为期一周的岗位大练兵教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享、教学反思等方式，提升教师的教学水平，优化课堂教学效果。

二、活动目标1. 提高教师对教材的把握能力，加深对课程标准的理解。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

3. 培养教师的教学反思能力，不断优化课堂教学。

4. 提升教师的教育教学素养，为学生的全面发展奠定基础。

三、活动内容1. 集体备课活动期间，各教研组根据本学期教学计划，针对教学内容进行集体备课。

备课过程中，教师们共同研讨教材，分析学情，确定教学目标、重难点，制定教学方案。

通过集体备课，教师们对教材有了更深入的理解，为课堂教学提供了有力保障。

2. 教学观摩为确保活动效果，学校组织了各学科的教学观摩活动。

活动期间，教师们积极参与，认真观摩，相互学习。

观摩过程中，教师们对优秀课例进行了详细记录，并就课堂教学中的亮点和不足进行了深入交流。

3. 经验分享为了使活动更具实效性，学校邀请了具有丰富教学经验的优秀教师进行经验分享。

分享内容包括教学理念、教学方法、教学技巧等方面。

通过经验分享，教师们拓宽了教学思路，提升了教学能力。

4. 教学反思活动结束后，教师们针对自己在课堂教学中的表现进行了反思。

反思内容包括教学目标的达成情况、教学方法的运用效果、课堂纪律管理等方面。

通过反思，教师们认识到了自身的不足，明确了今后的努力方向。

四、活动总结1. 活动成果通过本次岗位大练兵教研活动，教师们在以下几个方面取得了显著成果：（1）教师对教材的把握能力得到提高，对课程标准有了更深入的理解。

（2）教师之间的交流与合作更加紧密，教学水平得到提升。

（3）教师的教学反思能力得到加强，课堂教学效果得到优化。

（4）教师的教育教学素养得到提高，为学生的全面发展奠定了基础。

岗位练兵教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高教师的教学水平，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了岗位练兵教研活动。

本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等方式，提升教师的教学技能和教研能力，推动教育教学质量的提高。

二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动主题1. 提升教师教学技能，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量；3. 探索有效的教研方法，提高教研活动的实效性。

五、活动内容1. 观摩优秀课例活动伊始，由我校优秀教师代表进行课堂教学展示。

本次展示课涉及语文、数学、英语、物理等多个学科，旨在为教师们提供丰富的教学案例，促进教师之间的相互学习。

2. 教研组交流观摩课后，各教研组围绕展示课例进行深入研讨。

教研组长主持讨论，组内教师积极发言，针对教学设计、教学方法、课堂组织等方面提出自己的看法和建议。

3. 教学技能培训为了帮助教师提升教学技能，学校邀请了资深教师进行教学技能培训。

培训内容主要包括教学设计、课堂管理、教学评价等方面，旨在帮助教师掌握更多的教学技巧。

4. 教研成果分享各教研组汇报了本学期以来的教研成果，包括课题研究、教学反思、教学案例等。

通过成果分享，教师们相互学习，共同提高。

六、活动总结1. 活动成效本次岗位练兵教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

以下是活动的主要成效：（1）教师的教学技能得到提升，教学水平进一步提高；（2）教师之间的交流与合作更加紧密，形成良好的教研氛围；（3）教研活动更加务实，教研成果丰硕。

2. 活动反思（1）教研活动形式较为单一，需进一步丰富活动内容，提高教师参与度；（2）教研活动时间安排较为紧凑，部分教师反映时间不足，需合理调整；（3）教研活动评价机制不够完善，需进一步优化评价方式，激发教师参与教研活动的积极性。

3. 下一步工作计划（1）丰富教研活动形式，增加互动环节，提高教师参与度；（2）合理调整教研活动时间，确保教师有足够的时间参与教研；（3）完善教研活动评价机制，激发教师参与教研活动的积极性；（4）加强教研组建设，提升教研组整体实力；（5）加大培训力度，提升教师教育教学能力。

岗位练兵现场会议记录内容(2篇)

第1篇会议时间：2021年11月15日上午9:00会议地点：公司培训中心会议室参会人员：公司各部门负责人、业务骨干、培训师及全体参与岗位练兵的员工主持人：人力资源部经理张华记录人：行政部秘书李娜一、会议议程1. 主持人宣布会议开始，介绍参会人员。

2. 人力资源部经理张华做开场致辞。

3. 各部门负责人汇报岗位练兵开展情况及取得的成效。

4. 业务骨干分享练兵心得及经验。

5. 培训师对岗位练兵活动进行总结与点评。

6. 主持人总结发言，对下一步工作进行部署。

7. 会议结束。

二、会议内容1. 主持人宣布会议开始，介绍参会人员。

张华经理：各位同事，大家好！今天我们召开本次会议，主要目的是总结前期岗位练兵活动的开展情况，交流心得，并对下一步工作进行部署。

下面，请允许我介绍参会人员。

（介绍参会人员）2. 人力资源部经理张华做开场致辞。

张华经理：各位同事，岗位练兵是我们提升员工技能、提高工作效率的重要途径。

通过前期的岗位练兵活动，我们取得了一定的成效。

在此，我要对各部门的辛勤付出表示衷心的感谢！接下来，请大家畅所欲言，分享各自在岗位练兵中的收获。

3. 各部门负责人汇报岗位练兵开展情况及取得的成效。

（各部门负责人依次汇报）财务部负责人：我们部门在岗位练兵中，重点针对财务软件操作进行了培训，员工们对财务软件的熟练程度有了明显提高。

销售部负责人：我们部门针对客户沟通技巧和产品知识进行了培训，员工们在客户沟通方面取得了显著进步。

生产部负责人：我们部门针对生产流程和设备操作进行了培训，员工们对生产设备的操作更加熟练，生产效率得到了提高。

人力资源部负责人：我们部门针对招聘技巧和员工关系处理进行了培训，招聘质量和员工满意度得到了提升。

4. 业务骨干分享练兵心得及经验。

（业务骨干依次分享）李明（销售部）：通过岗位练兵，我学会了如何更好地与客户沟通，提高了自己的销售技巧。

在今后的工作中，我会将所学运用到实际工作中，为公司创造更多价值。

岗位练兵、技术比武、活动记录

岗位练兵、技术比武、活动记录岗位练兵、技术比武、活动记录时间：2022年9月15日地点：ABC公司总部大会议室活动目的：1. 提高员工的技术水平和技能竞争力；2. 增强员工之间的团队合作意识；3. 激励员工，促进个人成长和职业发展。

活动流程：1. 上午9:00-9:30：开幕仪式- ABC公司总经理致辞，强调活动目的和重要性；- 介绍评委团和各参赛团队。

2. 上午9:30-12:00：岗位练兵比赛- 参赛人员按照部门划分进行比赛；- 比赛项目包括：数据分析、项目管理、团队协作等； - 评委根据表现和结果打分，确定各个部门的名次。

3. 中午12:00-13:00：午餐休息- 公司为参赛人员和观众提供午餐；- 各参赛团队可以相互交流，分享经验。

4. 下午13:00-15:30：技术比武- 参赛人员按照个人报名参加；- 比赛项目包括：程序设计、算法优化、系统架构等；- 评委根据表现和结果打分，确定各个个人的名次。

5. 下午15:30-15:45：茶歇休息- 为参赛人员和观众提供茶点、水果等小吃。

6. 下午15:45-17:30：颁奖典礼- 先颁发岗位练兵比赛的团队奖项；- 随后颁发技术比武的个人奖项；- 最后，总经理致辞，鼓励所有参赛人员。

活动总结：此次岗位练兵、技术比武活动是ABC公司为了提高员工的技术水平和竞争力而举办的一次内部比赛。

通过比赛，不仅检验了员工的专业能力，也促进了员工之间的团队合作和学习交流。

活动期间，参赛选手积极配合，展示了扎实的理论功底和卓越的实践能力。

每个参赛团队和个人都争取发挥自己的最佳水平，赛场上热火朝天，相互竞争，为观众带来了精彩纷呈的比赛。

活动中，所有参赛人员都展现出了专业素养和创新精神。

不少参赛者在比赛项目中提出了独特的见解和解决方案，展示了自己的才华和创造力。

参赛团队之间紧密合作，充分发挥了团队的力量，优秀的团队协作成为他们取得成功的关键因素。

而技术比武中的个人选手则展现了高超的技术能力和极强的解决问题的能力。

煤矿岗位练兵记录范文

煤矿岗位练兵记录范文一、练兵基本信息。

练兵日期：[具体日期]练兵地点：[详细地点，如某矿区采煤工作面附近的空场地]练兵组织部门：采煤工区。

练兵负责人：[负责人名字]二、参与人员。

咱们采煤工区各个班组的兄弟们可都积极参加了这次岗位练兵呢。

有经验丰富的老矿工，像老李，那在井下工作都快二十年了，还有一群年轻有冲劲的小伙子，小王就是其中一个，刚参加工作没几年，但是对这种提升自己技能的机会特别上心。

三、练兵目的。

大家都知道，咱们煤矿工作可是个技术活，也是个危险活。

这次岗位练兵啊，就是为了让咱们每个兄弟都能把自己岗位上的活儿干得更漂亮，更安全。

比如说采煤机操作，要是操作不熟练，不仅影响采煤效率，还可能引发安全事故呢。

所以通过练兵，提高大家的操作技能、安全意识，确保咱们在井下都能平平安安地把煤采出来。

四、练兵内容。

# （一）理论知识讲解。

1. 安全规程。

练兵一开始，咱们的安全主管老张就先给大家上了一堂生动的安全规程课。

老张那可是有一肚子的干货，他说话也特别有意思。

他说：“兄弟们啊，在井下，这安全规程可不是摆设，那是咱的保命符。

就像过马路得看红绿灯一样，在井下，每个规定都得严格遵守。

比如说这瓦斯浓度，那可不能超标，一旦超标，就跟在火药桶旁边玩火似的，随时可能爆炸。

”大家听了都哈哈大笑，但心里都清楚这事儿可开不得玩笑。

2. 采煤机工作原理。

接着，技术大拿小赵给大家讲采煤机的工作原理。

小赵把采煤机比作一个超级大怪兽，它的各个部件就像怪兽的器官一样，每个都有自己的功能。

他说：“这采煤机的截割部就像怪兽的牙齿，专门用来咬碎煤层；牵引部呢，就像怪兽的腿，带着整个采煤机在煤壁上往前跑。

咱们操作采煤机，就得像驯兽师一样，了解它的脾气，才能让它乖乖听话。

”这么一讲，原本复杂的原理大家一下子就理解了不少。

# （二）实操演练。

1. 采煤机操作。

理论讲完了，就到了实操演练的环节。

首先是采煤机操作。

几个年轻矿工先上去试了试，结果状况百出。