湖南省部分重点中学2012届高三作文训练题

湖南省部分重点中学2012届高三作文训练题

写作佳苑

2012-01-15 0644

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湖南省部分重点中学2012届高三作文训练题

（湖南四市九校2012届高三联考）

七、作文（60分）

1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

当旅游大巴进入山区的一个拐弯处时，车上一对情侣被窗外的美景所吸引，便招呼司机停车。他们下车后，巴士继续前行。就在这对情侣驻足欣赏山景时，只听前方轰隆一声巨响，那辆巴士被山体滑坡滚落下来的巨石砸中，落入万丈深谷。事后得知，车上乘客无一生还。惊魂甫定之后，这对情侣无不感慨地说了一句话。

按常理，一般人都会说“幸好我们不在车上！”而这对情侣却说“假如我们不中途下车，那辆大巴就能赶在山石滑落之前驶过，车上的人也许就不会遭遇这场劫难。”对此，你有什么感想？请写一篇议论文或记叙文，立意自定，文题自拟，不少于800字。

七、作文（60分）

1． [写作指导] 面对突发劫难，我们都不是先知先觉，无法事先作出选择。但事后，我们是先庆幸自己侥幸躲过一劫，还是先悲悯同行者的不幸罹难？这是对我们心灵的拷问，拷问着我们的良知，拷问着我们的情怀，拷问着我们的道德水准，拷问着我们的精神境界。其实，在现实生活中，我们往往不是处于“命悬一线”之际，但也时常都会闪出“这一念”，而“这一念”往往就是一块试金石，在测试着我们心灵的“善恶、美丑、高下”。在具体写作过程中，记叙文要紧紧扣住“这一念”的萌生过程、感受感悟去演绎、铺染，议论文则要紧紧扣住“这一念”的前因和后果、趋势和制导去生发、透析，从而彰显人性中“真、善、美”的光辉，鞭挞人性中“假、丑、恶”的阴影。

（湖南师大附中2012届高三第四次月考）七、作文(60分)

2．阅读《长得太偏，必须挖掉》的图画材料，写一篇不少于800字的议论文。(60分)

要求选准角度，拟好标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作、抄袭。

2．【审题提示】漫画的内容一个青年模样的人脑海里(脑部横截面)长了一颗小树苗。由于小树苗长得太偏，有人要将它挖掉。

读懂这幅漫画，关键是理解小树苗代表什么。理解漫画和文字说明，再联系目前我国社会现实、教育现状，小树苗代表的是青年人的思想、观念。这个思想、观念有些与众不同，甚至有些偏激、有些新异、有些个性。但有人一定要挖掉这棵小树苗。由是反思社会、教育，存在着某种模式化、趋同化的弊端，不利于社会的创新和进步等。

（湖南省师大附中2012届高三第二次月考）七、作文（60分）

3．阅读下面的文字，按要求作文。

一位作家说我之所以能写出一些好作品，是因为我脚下有地，头顶有天，眼中有人。

你也许不搞文学创作，却有着类似的感受。请自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

3．审题提示作家的感受主要指创作要能贴近生活、超越现实，启悟生命。延展开来，可从处世做人角度来谈人生而禀赋浩然正气顶天立地，就要立足现实，热爱生活；就要仰望宇宙，敬畏自然；就要推己及人，觉解生命。等等。或身处现实社会，就脚踏实地，真实做人；或心驰理想世界，则怀抱朗月，御风而行。人始终与自然、与社会和谐共生。

【作文补充资料】

去年，在北京的一次文学座谈会上，一位卓有成就的老作家，在谈到自己的创作体会时说“要想成为一个好作家，一定要做到脚下有地，头顶有天，眼中有人。”在座的文学爱好者们恍然大悟。

请从上述材料出发，自选一个角度，自拟一个标题，自选一种文体，写一篇不少于800字的文章。

人在天地在世界行走，天地之间的一个人

天高远的理想，广阔的眼界，宏大的境界，浩然的正气

地脚踏实地，深入生活

人根植于人民，

【提示】

（1）分析材料，文章主旨至少有两个角度，一是文学创作，一是搞创作的人。从文学创作角度看脚下有地即创作要从现实中取材，真实反映社会；头顶有天是指眼界要开阔，要有宽广的胸怀和高尚的追求；眼中有人就是要时时想到文章是给人看的，要对读者负责。从做人角度看脚下有地就是立足现实，热爱生活；头顶有天就是敬畏自然，保护生态；眼中有人，就是真诚待人，尊重他人。

（2）如果谈写作，可以批评当前中学生作文的弊病脱离现实，缺乏真情，只图文字华丽，较少考虑社会责任。时间长了，这种思维方式会影响到生

活方式，最后很可能作文没写好，做人也失败。最后明确指出写作应知天地人。

（3）如果谈做人，先要说清一点人生活在天地之间，天地就是世界，天地就是社会；在现实的世界里，既要懂规矩、学法纪，不能无法无天，也要脚踏实地、服务社会，不能飘来荡去。如果写记叙文，可以写胸怀浩然正气顶天立地的英雄，也可以写钟情自然、悉心保护环境的人，还可以写热爱生活，随时关爱天地之间的普通人，等等。如果写议论文，可以论述“天人合一”的好处，它既有利于人的愉快生活，也有利于社会与自然的和谐共生；反之，如果人无视天地，不尊重客观规律，一味强调“征服自然”“人定胜天”，那就不仅不利于人与天地的和谐，还会受到自然的惩罚。口子开小一点，从眼前遇到的事情谈起，慢慢谈到人与天地的关系，最后以提出希望作结做一个心态平和的、对社会有用的人；只有这样，才是一个正常的、有幸福感的

人。金陵中学特级教师喻旭初

相对稳妥的写法是扣住天地人三个角度写，能逐一论述，即可，如果能层层推进，巧妙过渡更好。

这道题不同于2011年湖南卷高考题，心中有我到心中有他人，这道题范畴更广

也不同于托尔斯泰的“一切成熟了的”谦虚

感恩、谦虚都属于不切合题意

观察生活善于发现发现美尊重生命活在当下

素材

孟子有三乐父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也

脚踏实地仰望星空（眼中有他人）上海卷他们

语文组李新霞老师国旗下的讲话《天下兴亡，我有责》既要关注社会，又要脚踏实地，从身边小事做起。

入乎其内与出乎其外

周恩来为中华之崛起而读书面壁十年的踏实，把人民装在心里